【精華】中考作文集錦十篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的中考作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文 篇1

初春，天氣依舊陰慘慘的，風還帶着冷意刺的皮膚髮麻。我手裏捂着暖呼呼的好的瓜，縮着脖子在冷清的街道上行走。

忽然，一小女孩出現在拐角處嚇了我一跳。那小女孩剪了個乖巧的齊劉海和短髮。眼淚要落不落的孤零零的站着。很着急的樣子。我走過去蹲下身子問她：“發生什麼事了？小妹妹。”他不說話怯怯的看着我，眼裏帶着小孩子特有的謹慎。我笑着揚了揚手上的地瓜。“想吃嗎？”她搖搖頭，幅度很小。一雙眼睛就直勾勾的盯着冒着熱氣的地瓜。像極了求食的小奶貓。我細緻地剝開外皮露出黃燦燦的內裏。香氣直鑽人的鼻尖。小女孩的眼睛一下子亮了。我善解人意的將剝好的地瓜送到她嘴邊。她小心地一口一口的吃着，一邊吃一邊看着我。我把地瓜放在她手上讓她自己吃，她立馬肆無忌憚的啃起來。嘴巴邊沾的到處都是。我笑着看着他吃，覺得自己身上也暖和起來了。

吃完我才又問她。是不是和父母走散了？她點點頭。奶聲奶氣的把經過一說。我才知道他母親讓她在店門口等着。她“追狗狗”就迷路了。我心裏無奈。心說剛纔咋沒發現這孩子居然這麼皮呢。問他住在哪裏。他也說不出個所以然。我只好帶着他在路邊等着。

不一會兒他母親買了。那麼冷的天卻一腦門子汗。一見到小女孩眼淚就先下來了。一邊哭一邊罵。小女孩也知道自己錯了。乖乖的站着。他母親一直跟我道謝。我十分不好意思。告別了小女孩就離開了。

手裏的取暖物沒了。心裏卻充溢着不知名的暖意。楊柳抽出的細長的芽在風中依舊努力的生長着，就是這明媚和溫暖。我不禁想。究竟是春天帶來了溫暖，還是溫暖召喚了春天？

中考作文 篇2

當人生的旅途被簡化爲一趟直達終點的列車，你是否願意拉開車門，以自己的腳步丈量人生，只爲能細嗅路旁盛開野花的芬芳？

生命，不該只是起點到終點的簡單路線，真正可貴的，是這趟旅途本身。

可現今的孩子們，往往才呱呱墜地，便已被塞入了這趟直達列車。報什麼特長班，上什麼學校，從事什麼工作……這些都已在車站的站牌上規劃得井井有條，簡單明瞭。看上去孩子們只需要按部就班，就能擁有美滿幸福——至少在家長眼中如此——的人生。

誠然，這樣的安排提高了效率，節省了時間。古人一生難以覓得的知識，在今天只需十幾年的課程便可基本掌握。而簡單明瞭的規劃，也避免了在探索前路複雜中所“浪費”的時間。可隨着這列直通車匆匆行進的孩子們，又如何會懂得“三十功名路八千”的少年豪邁，又怎麼能知曉“長風破浪會有時”的壯志凌雲？

當直通山頂的纜車橫亙在蜿蜒靈動的山路上方；當囫圇吞嚥的快餐取代了精細講究的傳統菜餚；當寥寥幾頁的提綱概要替代了連篇累牘的經典著作，生活中的最後一點詩意在精神的廢墟中是否已無跡可尋？

這樣的社會現象，折射出的是一種急功近利的社會心態。爲了提高效率，一幢幢大樓變成了弱不禁風的“豆腐渣”；爲了爭趕時間，一名名工人淪爲了不眠不休的麻木機械；爲了加快城市化，一座座城市變得“千城一面”，無數人的故鄉忘記了自己本來的模樣。這樣的加減法，增加的不止是效率，更是利慾薰心，減少的不止是時間，更是生命的詩意。我們在埋頭趕路時，已忘記了自己當初爲什麼而出發。

深究這急躁的社會背後的癥結，我們不難發現，一切都是“一元價值論”在作祟，而它的核心正是金錢。在這個崇尚物質利益的時代，人們的追求簡單得只剩下錢，而幸福的標準也簡化爲了有錢與否。人性與情感被明碼標價，理想與尊嚴已待價而沽。簡單的“一元論”使我們在對金錢的追捧與爭逐中，忽視了金錢之外的整個世界。

雨果說“動物是生存，而人是生活”。但當價值簡單得只剩下單一的標準——金錢時，人便與野獸無異了。面對“一元論”的咄咄逼人，我們需要對精神世界多一些堅守。生活不止有眼前的利益，更有詩和遠方。我們可以對腰纏萬貫者抱以崇敬，但我們更應對堅持理想者懷有尊敬，而不因爲他們的財富與地位區別看待。讓更多更復雜的價值被社會認可，精神與物質才能重新在社會的天平兩端平衡，我們才能重新學會“生活”。

走下人生的直通列車，我徒步面對路途的複雜。我靜靜聽着路旁野花的芬芳告訴我，什麼，纔是正確的選擇。

中考作文 篇3

我家在老家惠州東江岸,是一座老房子。

大門兩旁貼着發黃的春聯,前面是兩扇木造的欄子,門也是木造的,看起來經歷了許多風霜。走過簡陃又荒廢了的客廳,就來到一條充滿黴味的巷子。以前這裏的房子是租給別人的,我也常這裏玩,和租客打交道。可是此刻一陣風吹來,發出掉零的聲音,打破我的回憶。

再住前走,是洗澡房。在那兒常可以聞到花香,在洗澡房時可是一種亨受。花香是由「小花園」傳來的。「小花園」其實是用磚子砌成大約一米高,上面種滿花的高臺而已。媽媽總把許多不知名的花搬到「小花園」裏,我和弟弟常問媽媽那些花是不是教科書上有的,可是結果總是出乎意料。有一次,媽媽把一捆類似藤蔓的植物回來。不到一年,竟長到對面新樓的二樓陽臺上面去了,真是厲害。

新樓顧名思義是新建的。大概在我八,九歲的時候吧,新樓是故意蓋來讓我們一家居住的,一共有三層,基本的生活設施都一應俱全。有新樓,當然也有舊樓。舊樓就在新樓的隔壁,已經有五十年曆史了。聽奶奶說,這裏被日本人空襲過三次,也被重建了三次,一磚一瓦,每個窗子,每個房間都是,所以她常說:「房子蓋得辛苦,幸福來之不易。」我和弟弟聽了,想知道爲什麼日本人對我們的房子那麼有興趣,竟然連炸了三次,再上那裏的租客的兒子和我們特別要好,所以四個小鬼頭常上樓冒險,打架……玩得忘了時間,就給雙方父母揪着耳朵下去食晚飯,真是悲哀。

我們四個破壞王,不單單對沙塵滾滾的舊樓有興趣,對舊樓左邊的兩間房子簡直是「興致洋溢」。我們把窗子拆下來,把門踢穿兩個洞,在房裏的牆上模仿畢加索畫畫……這樣做的結果然是被父母以最快速度「送」出後門,進行「節食」—不許食飯。四個毛頭也不怕死,常常走過種滿花的小巷,再到門前的大樹,爬上樹上去欣賞夕陽,接下來我們親愛的母親大叫着「不知死活」,然後把我們拉下樹,回家好好地「疼」我們啦。當鐵造的小門一關,好!末日來了。

後來,租客一一搬走,我,弟弟和爸爸媽媽搬到香港定居。現在的老祖屋只剩下爺爺奶奶居住,也聽不到四個小鬼大哭,屋子更靜了。我許久沒回去了,也長大了,祖屋也老了。我不能回到昔日的童真和樸實,但是我還是記得老祖屋的所有東西,我在那裏度過我最破壞性的童年啊!

中考作文 篇4

廣廈千萬間，每每置身於這高屋之下，撫摸着路邊那垂下鬚根的綠樹紅花，指尖傳來的是別樣的詩意與韻味。深圳在我眼裏就如同一位初長成的亭亭女子，嘗試着世間一切的新鮮事。深圳成長的很快很快，也沉澱了很多很多，有着新鮮背後的`沉穩，有着別樣的詩意。

遇，終期而遇，多年的等待迎來了和深圳的初次相遇。三年前，我還在河南的老家跟着爺爺奶奶生活。那時的我，無時無刻不在期待着和父母的相遇，週五放學跑到校門口看到等待接我回家的爺爺，心裏在想要是爸爸多好啊！時間久了我竟把思念轉化成了怨恨，衝着週末父親打來電話吼着“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。你是不是到老了纔會回來啊！”，電話那頭父親無奈着笑着。也許是感覺到了我的不滿，一個月後媽媽從深圳回來接我過去，沒曾想一句詩的抱怨就讓我如願以償。記得那時媽媽說了句“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”，那時我不懂這句詩有什麼含義，只想着是詩把我和深圳聯繫在了一起。

感，興致沖沖，感受着這裏的一草一木。剛來到深圳就升了初一，那時班裏要競選語文課代表，但是要想競選必須要突破三道題目的考驗——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把這三個事物各用一句詩來形容。這可難不到我，剛來深圳爸爸就帶我去了爬了“濃雲薄霧繞腰間，羣山峻嶺一覽完”的南山，看過“河底沙石肉眼見，一抹清涼在心間”的深圳灣，還吃了“紅塵妃子誰堪比，一片紅雲堆成山”的荔枝。聽完我的敘述，語文老師露出了滿意的微笑，從那天起我也成了班裏的語文課代表。這是詩意般的山水味道帶給我的直觀感受，無論是鬱鬱蔥蔥愜意的山，夾雜着泥土芳香清涼的水，還是味蕾無限幸福的滿足，我都愉悅的享受着。

都說“詩中有畫，畫中有詩”，我卻要說“生活如詩，畫展生活”，深圳的生活帶給我的不只是快節奏的發展，還有這座城市背後的別樣詩意。

中考作文 篇5

“材料作文”，又稱供料作文，是指命題人向作文者只提供利用的文字材料，並提出要求的一種作文形式，它要求作文人依據材料，擬出文題，行文成篇。它是近幾年來中考、高考中常見的作文命題形式，有些學生由於平時訓練得好，對此成竹在胸，能夠獲得高分；而有些同學由於沒能掌握其技法而束手無策，難以下筆，那麼，如何寫好這類作文呢？

（一）“讀”。即要讀懂材料。對所給材料進行“艱苦”的剖析（尤其是材料中關鍵的詞句），進而領悟其主旨意義，理出其中所蘊涵的深層的寫作指向，這就是“讀”。

　（二）“引”。所謂“引”就是在寫作時扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會“走題”。但一定要注意的是，“引”的內容不可太多，要簡明扼要，以一當十，能夠交代清楚寫作“指向”即可。

（三）“聯”。就是聯繫現實生活實際，這是供料作文的本質特徵，即通過材料本身，揭示其所富含的哲理，生髮出材料所具有的現實意義，否則，也只能是空發議論，文章空洞無物，顯得乾癟。

　（四）“議”。就是說，供料作文大多要求寫成議論文體，儘管現在考試已淡化文體要求，我們廣大學生，尤其是考生朋友一定要注意。

（五）“結”。這一點尤其重要。因爲，供料作文所提供的材料無不有着豐富的內涵和廣泛的外延，並且，不同讀者的視角也是不一樣的，正所謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，每個人所得出的論題（結論）是不同的，這就要求我們每一個作文者能夠突破“人云亦云”的傳統思維定勢，力避“千人一面”。爲此，必須展開“發散思維”，即“不囿常規，探求問題多種解決途徑的開放性思維，是培養創新思維的重要形式。其特徵是從同一信息源生髮出來的不同看法，不同結果”（陳金明語），揭示出材料的深邃寓意來。

總之，材料作文一般要按照“讀-引-議-聯-結”這一思路框架形式行文，唯其如此，才能駕馭這一文體的作文特點和寫法，做到立意深刻、新穎，論證充分、有力。

中考作文 篇6

什麼樣的人才是好人？

歷史的大幕徐徐拉開，他以漢節爲筆，以北海之湄爲硯，以科爾沁草原爲紙，用整整十九個春秋寫下了兩個字——愛國。

在長安，他是大漢的臣民；在科爾沁草原，他是大漢的使節。扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞昇平，穿行於荒寥的草原；擎一支漢節，他懷抱漢匈和睦的夙願，奔走於茫茫的大漠。他要用自己的剛直脊樑，架起一道橫亙陰山，溝通中原的飛虹。

然而，命運卻和他開了個天大的玩笑。漢使謀反失敗，他拒絕折節投敵，拒絕榮華富貴。他心中只有一個信念：“生是大漢人，死是大漢臣。”從此，他與冷月爲伴，和羊羣爲友，選擇高山雪蓮那執着而聖潔的守望，他用十九年的鮮活生命彰顯了大寫的“好人”的品質。歷史永遠地記住了他——蘇武，他用自己的赤膽忠心，書寫了一段驚天動地的壯麗史書。

在中國古典文學的畫廊中，她出身低賤，十歲時被賈家大管家賴大買來做丫鬟，後來被“孝敬”給賈家老太太，而後又被“賞給”了賈寶玉。儘管如此，她的身上也沒有一絲奴氣，有的只是“廉者不食嗟來之食”的骨氣。怡紅院撕扇正是她高潔品性的寫照，而病補雀毛裘則是爲賈寶玉一片真摯感情的傾心付出。

她痛罵墜兒，是因爲她覺得墜兒丟了窮人的臉。當襲人慾打開她的箱子時，她挽着頭髮闖進來，將箱子掀翻，兩手抓住底部，將所有的東西都倒了出來。大觀園裏的丫頭敢這樣做的只有她，她就是晴雯，她用短暫的青春譜寫着可貴的好人品格。

在現實生活中，作爲演員，他用對事業的執着追求和頑強拼搏演繹精彩的藝術人生，在國際影壇上展現了中國藝人的形象，爲世界打開了一扇瞭解中國文化的窗口。作爲公衆人物，他的愛心不斷影響着他人，傳遞着人與人之間的溫情。他的名字叫成龍。

蘇武的愛國、晴雯的骨氣和成龍的愛心，他們身上閃耀着人性的光輝，如果我們能向他們學習，也一定會成爲好人的。

中考作文 篇7

亮閃閃得銀髮絲從母親的臉上輕輕地滑了下來，好像在做告別時的一種問候。是啊，十幾年過去了，那幾萬個日日夜夜是母親一直陪伴着我走下去，在她的呵護下，我一直在茁長成長，或許正是這樣我才應該揹着家中的一部分了。

天下的母親何嘗不是爲了自己的兒女在努力工作呢?

我在書上曾看過這樣一個故事：一個富翁希望能把母親從小到大的費用還給母親，而這位母親卻在紙上寫出一個“驚人”的數目——“0”，他的母親對他說：“我們既然把你從小哺育大，是爲了自己的一種驕傲，希望能在自己父母面前說自己爲自己的兒女做出了應該做的東西，從你一出生在這個世界上時，我們就已經非常的滿足了!”富翁把他的母親抱在懷中，心中的心情是那麼的高興，激動。

我從一開始就覺得母親就像自己的港灣，不管自己回來是多麼狼狽，多麼高興，她總是能成爲自己的依靠。

每當我晚上夢見自己的父母要離開自己時，自己會變得無助，都會被驚醒，自己是多麼的害怕呀。

小時候，我發高燒，一睡覺就夢見自己的父母要離開自己，都會流眼淚，當我醒來時，母親問我爲什麼哭，我說怕父母離開自己，母親則抱起我來含着淚水說不會丟下我不管的，當時的我只會想母親是不會丟下我的，不會丟下我的。

母親的辛苦我都看在眼裏，我覺得自己怎麼不快長大，這樣母親才能舒服的過着日子，我一天盼着這一天。

母親，母親只要幸福快樂就行，這就是自己的願望，而母親的願望是隻要女兒以後快樂就行。每當母親說出這句話，我都會含着淚花聽着母親講完，也許這隻能適當兒女對母親的一種希望，一種對只要母親快樂的希望而已。

母親對兒女的希望也簡簡如此。

中考作文 篇8

天黑了，我的心情卻還是保持着愉悅，無數的歡樂細胞不斷從我身上涌出來，傳達着此刻喜悅的心情，因爲我始終堅持着，“堅持就是勝利。”這一信念，讓我勇敢，沒落下這畢業前的一大遺憾！

三點左右，緊張，期待

剛到這兒，今天就砰砰的亂跳即希望時間過得快一點，又希望時間過得慢一點，擔心出現，心有餘力而力卻不足的情況，期待的心保持着，看了看這個體育館，默默唸道，沒關係，堅持就是勝利，不要緊，然後就勇敢的走了進去。

四點左右，猶豫，勇敢

進入體育館迅速找到了仰臥起坐和籃球的場地先做了仰臥起坐，可越到後面，腦袋裏的小黑人的就爭先恐後的冒出，教唆着：“放棄吧，可以休息了，”“不可以，堅持就是勝利，勇敢點。”小白人突然出現打斷了小黑人的話，對呀，爲什麼不堅持呢，哪怕只是一小會兒，自己也贏了一大步，就這樣，這信念又讓我勇敢了起來，快速完成了仰臥起坐和籃球繞杆這兩場。

五點左右，忐忑，信念

要跑八百米了，心又在忐忑不安起來，每每輪到我跑時，總會退縮在一旁，不敢出來，“快點跑完，這八百米就完了，堅持一下”一旁老師見我這樣就喊道，嗯，堅持就是勝利，我勇敢的走了上去，只聽一聲開始，我迅速跑了起來，超過一個又一個同學可不到半天腿就開始酸了起來，漸漸力不從心了，腦子就像被漿糊了一下，整個人恍恍惚惚的，勉勉強強跑了一圈，腿就變得千斤重了，動作機械式的，擡起，落下，風在吼耳邊轟炸着，似乎蠱惑着，慢一點，停下來休息一下。不能，絕對不能停下來，堅持就是勝利，相信自己，一定能跑完，似乎這一信念提供了我動力，讓我勇敢……最終，我跑完了800米。

雨開始又下了起來，我坐在車裏，望着窗外濃霧般的黑夜中，似乎盛開了一朵絢麗的花一朵，一朵名叫信念，勇敢的花兒！

中考作文 篇9

“紅燈停，綠燈行。腳下一條長長路，十字路口數不清，心中有盞紅綠燈，是走是停要分明……”馬路上，我們要遵守交通規則，要靠紅綠燈來維持交通秩序。紅綠燈，指示着人們前進，也警示着人們暫停。而我們的心中，是否也有一盞紅綠燈呢？

正是因爲我們的心中有盞紅綠燈，所以我們才能分得清什麼是善與惡，什麼是真與假，什麼是美與醜；正是因爲我們的心中有盞紅綠燈，我們才知道什麼是應該做的，什麼是不應該做的。紅綠燈，佇立在人們的心中，指示着我們前進，也警示着我們暫停。正是因爲我們的心中有盞紅綠燈，我們的生活才能井然有序、多姿多彩。

但是，是否人人的心中都有一盞紅綠燈呢？

有的人，他的心中有盞紅綠燈，他在人生的十字路口上選擇了前進。

有的人，他的心中有盞紅綠燈，他規規矩矩地站在自己的崗位上無私地工作。

有的人，他的心中有盞紅綠燈，他與自己的家人朋友友好地相處。

有的人，他的心中有盞紅綠燈，他爲自己的理想而努力、奮鬥。

有的人。

而有的人，他的心中沒有一盞紅綠燈，他在人生的十字路口上選擇了退縮。

有的人，他的心中沒有一盞紅綠燈，他從不老實做人，盡幹偷雞摸狗、見不得人的壞事。

有的人，他的心中沒有一盞紅綠燈，他粗暴地對待他身邊的每一個人，從不懂得珍惜。

因爲有紅燈，我們才能在罪惡面前毅然止步，警告自己遠離罪惡；

因爲有紅燈，我們才能在人生的道路上選擇正確的路徑，少走彎路；

因爲有紅燈，我們才能踏實、健康、快樂地成長；

因爲有紅燈，我們才能分清危險、禁忌、邪惡與陰謀。

我們的心中需要有盞紅綠燈，指示着我們前進，警示着我們暫停、健康、快樂地成長。

中考作文 篇10

一道沁芳閘，承載了多少憂鬱。

一本輕而薄的《影梅庵憶語》，又寄託了多少思念。

“女人是水做的”，每當想起這句話，都不禁會心一笑。

黛玉是憂鬱的。在三生石前，她得以甘露滋潤，得以脫草胎而得人形，爲報灌溉之恩而下世爲人。“我把這一生的眼淚給了他，便也償還得過他了”，這就註定了她爲那個“無故尋怒覓恨，有時似傻如狂”的花花公子流盡了一生的眼淚。

永遠忘不了那道沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。在水邊，她吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句;在水邊，她發出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問;在水邊，她發出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨;在水邊，她拄着藥鋤，埋了一地落花;在水邊，她聽着寶玉說出那些令人怦然心動、發自肺腑的感慨之聲;在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰，自是黛玉自比。她彷彿預料到了自己的結局，看到了落花盡頭窮途的幻滅。

憂鬱似水，靈性似水。

還有秦淮河，那條承載了多少風月之事的秦淮河;那條見證了明朝滅亡的秦淮河;那條“煙籠寒水月籠沙”的秦淮河;那條令我夢魂牽繞的秦淮河。

秦淮河，舊時舊院所在，一河之隔便是貢院了，秦淮八豔優棲居於此。一本《影梅庵憶語》道不盡冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而餘死也”，令人爲之動情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧!衆多紅顏中，顧眉身居一品夫人，死後又斂以國葬，但龔鼎孳讓她鬱鬱而終;“衝冠一怒爲紅顏”，讓我們記住了陳圓圓;柳如是更有國學大師陳寅恪爲她“相思廿載爲今酬”;但小宛是惟一一個在愛與被愛中安然辭世的。論才華，論相貌，小宛不是最出色的，但論氣質，她最接近水。

因爲是水，纔會如此的癡情;因爲是水，纔會如此執著;因爲是水，她的愛才會如此洶涌，像瀑布一樣，一瀉而下;因爲是水，纔會如此義無反顧。一切的一切，只是爲了過“呵手爲伊書”的紅袖添香的生活。

雖然付出了一生，冒郎沒有負她，而顰兒，她的憂鬱，她臨死前的哀怨……她似乎沒有小宛幸運，但她最終還是得到了寶玉的愛。都是如水的女子。