【必備】一年級作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

對於母親,我已經寫得太多了,也許天天寫,日日寫,一輩子也寫不完。但是父親,我一直想好好的說說。都說父愛如山，確實如此，當我們摔倒的時候，山就在眼前屹立，那是鼓勵也是挑戰，於是，我們學會了戰勝自己；挫折悲傷中，山那鐵一樣的面孔帶着“嘲諷”和“蔑視”，我們知道，那是激勵，於是我們重新站起，才知道風雨之後的彩虹更加豔麗。父親的愛，從不掛在嘴上，“至愛無聲”；父親說得少，做得多，“大善無言”；父親能爲兒女獻出自己的一切，哪怕是寶貴的青春、是滿頭的青絲、是筋骨與血肉！父愛如山，爸爸，我們何時能夠完全真正讀懂您？！

在我記憶中，很多東西都忘記了，惟有父親的背影卻深深地印在我的腦海中，是那麼的清晰。 爸爸爲了賺更多的錢，在外不辭辛勞的奔波，在家中還記得女兒的學習成績，這種父愛是多麼了不起啊！我雖然一次兩次考好了，又有什麼可驕傲的呢？我用着父親的血汗錢，有什麼理由不好好讀書呢？父親的愛是沉默的愛，沒有嬌寵兒女的甜蜜言語，極多噓寒問暖的關照，到處都有切切叮嚀的細微，假如用我的生命能換回爸爸的不老，我寧願不要今生；如果用我的努力可以換回昨日，我寧願捨棄一切，用盡我的畢生。然而生命中有些東西是一去了就不會再回來的。

父愛，讓我們在接受了母愛的博大之後，知道愛是一個天空，而撐起這個天空的就是父親。

一年級作文 篇2

今天上午9：00左右，爸爸送我去一個老師家裏學畫畫(素描)。第一次的時候，老師教我握筆，我學得很認真。學完了握筆就開始畫了。畫的都是立體圖形，比如說：正方體、長方體、三角體、圓柱體、圓錐、球等很多種立體圖形。今天(第二次)，我畫的是三角體和球。開始畫嘍!我認真地畫着。哎呀!筆斷了，我只好拿着筆去拿小刀。削了好久纔出來一點兒筆芯，我賣力地削着，直到快下課。“嘉文!”老師在喊我，我過去一看，老師在畫圓柱體。不一會兒，只聽“鬧鬧!”媽媽來了，老師還誇我了呢!下課了，我只好依依不捨地離開了畫板和老師道了個別，走了!

今天真愉快!

一年級作文 篇3

今天早上吃完飯，我寫了一張字帖，我和我的好朋友們去了翠華山滑雪場，我們到了滑雪場後，阿姨給我們每一個人請了一位教練，我是第一次來滑雪，教練耐心的給我教如何穿鞋，如何使用滑雪板。

我很快就會滑雪，教練說我很棒。

我今天玩的很開心，我期待下次在和這個教練學新本領。

一年級作文 篇4

我的好朋友孫佳凝的爸爸很特別。

他有一雙大大的眼睛，一個尖尖的鼻子，整天穿的整整齊齊，像個領導一樣，可是他心裏還住着一顆童心。不信，你看！

有一天，孫佳凝默寫不好，老師讓她重新抄寫一遍。晚上，她寫着寫着睡着了。這時，她爸爸說:“凝兒，寫好了嗎？快來讀書!”孫佳凝沒有回答他，他過去一看，孫佳凝呼哈呼哈地正睡的香呢！可她還沒有抄完呢，她的爸爸就幫她抄完了。

第二天早上，孫佳凝把作業交上去時，只聽老師大喊一聲:“孫佳凝，過來，你太馬虎了吧，‘真’是三橫，你看你寫的！”孫佳凝一看說:“這不是我寫的！”“那是‘我’寫的？”老師有點生氣了。孫佳凝仔細看了看，說:“這個字是我爸爸寫的！”老師把她爸爸找到，叫到了學校，問他:“這是你寫的？”“是的。”“你過來看。”老師說，“這個‘真’是不是寫錯了？”孫佳凝爸爸一看:“哦，對呀，我怎麼寫錯了？昨晚我看她睡着了，就幫她寫了。”然後，老師就罰孫佳凝爸爸練字。

還有一次，數學老師讓我們寫試卷，結果孫佳凝把口算題算錯了，錯的還很離譜“2+1=2”！我問她怎麼錯的，她說把加號看成乘號了。回到家孫佳凝要她爸爸簽字，她爸爸簽了字後，孫佳凝讀了一遍:“大馬虎，令後一定要改。”“你讀的是什麼呀？"“你自己看！”孫佳凝爸爸一看，“太”寫成了“大”，“今”寫成了“令”……唉，真是大馬虎和小馬虎等於一團糟，有其父必有其女啊！

啊，孫佳凝的爸爸真是個奇葩爸爸呀！

一年級作文 篇5

小草，你雖然弱小，但默默無聞；你雖然不耀眼，但你大公無私；你雖然不起眼，但你堅韌不拔。你的高尚品質，值得讓每一位人敬佩、學習，但你卻被淘氣的孩子踩在腳下，也毫無怨言。

小草，你的生長環境是那麼惡劣，去堅韌不拔。“譁”一場場暴雨不斷的壓彎無辜的小草，但是，小草在雨過天晴後又恢復了那嬌嫩、翠綠，傲然挺立的樣子，笑着望着每一朵白雲，每一片天空……“呼”一陣陣大風襲來，但小草像箭一樣挺立着，望向一望無際的大海和高聳雄偉的山峯……“呯”一個個快樂的小朋友，邁着歡快的步子在草坪上追逐，而小草雖然被踩在地上卻努力挺力，我想：因爲小草不希望善良的人看到了它倒下而不再快樂奔跑。小草堅韌不拔，不管風風雨雨總是傲然挺立。我們也應該做到，遇到挫折和危險永不放棄！

小草，你幫助小花、人類……卻總是不張揚，總是默默無聞。春天來了，山上開滿了五彩的野花，森林裏的樹木高大挺拔，小溪裏的水是晶藍的很動人。可是，有誰想過無私的小草呢？花能那麼嬌豔，是因爲小草爲它遮風擋雨，讓它傲然綻放。大樹能高大挺拔，是因爲小草認真呵護它，讓它茁壯成長。但小草總是謙虛，從來都不張揚。我們也要默默無聞的做事。

生活中有許多人具有小草品質，比如：建築工人，因爲他們在高空中面對受傷，也毫不畏懼，清潔工，雖然環境惡劣但堅持工作……他們的精神值得敬仰。

小草，我向你致敬！

一年級作文 篇6

前言：在每個時空裏都會有善與惡的存在，而修羅使者便是爲了12個時空的和平而誕生的，而12個時空將會有一場浩劫發生，據種種線索判斷，這場浩劫的發生地就在金時空，所以灸舞盟主便派修羅使者去金時空協助汪大東化解這場浩劫。

來到金時空

這天，修羅使者香檬便接到了灸舞盟主下的密令

12個時空將有浩劫發生，

我命你前去金時空，

找出浩劫原因，

有機會把危機化解。

香檬接到密令後便打開了時空之門，想去金時空是便發生了時震……

花靈龍：“那個誰，下午見。”

那個誰：“恩。”

當花靈龍跟那個誰再見了以後，便和小不點走在路上。這時，香檬卻暈倒在路邊。花靈龍便馬上跑過去，摟住香檬，叫到：“小姐，你沒事吧，小姐，小姐……”小不點說：“少爺，要不先把她帶回家吧，總不能把她扔在這吧。”花靈龍說：“可是……這樣真的.好嗎？”小不點說：“出了這樣你還有別的方法嗎？”花靈龍：“好吧，也只能這樣了。”說完，花靈龍就把香檬帶回了家。

剛把香檬放到牀上，花靈龍就叫小菲去倒杯水，拿點吃的上來。可小菲剛走，回來了就坐到牀旁邊的椅子上，花靈龍看着香檬，靜靜地看着她，看着看着花靈龍就不由自主的上前去想吻她，可就在這時，香檬醒了，她突然看到一個陌生人離她這麼近，不由得感到有些害怕，便自然的給了他一拳。當花靈龍反應過來時，連忙跟香檬說對不起，而香檬也淡淡的笑了笑，問道：“這是哪，我怎麼在這，你又是誰？”花靈龍便解釋道：“如此如此這般這般，我就是這樣救得你。“香檬說：”好吧，看來是我誤會你了，你叫什麼名字啊“花靈龍：哦，我叫花靈龍，你呢？”香檬：“我叫香檬，很高興認識你”花靈龍：“恩，我也是。”就在這時，小不點走進來說道：“少爺，上學時間快到了，我們該走了。”花靈龍說：“哦，好了，我馬上。”說完又對我說：“那你現在這好好休息吧，我去上課了。”話音剛落，下面接着說道：“啊？你在哪個學校啊，我跟你一起去吧，我一個人在這人生地不熟的。”花靈龍：”好吧，爲少女服務是我的教養。走吧。“香檬馬上露出了爛漫的笑容說：”恩恩，走吧。“

（芭拉高中，終極一班教室）

花靈龍正拉着香檬走進教室，大家便一下子把目光集聚在花靈龍和香檬身上。金寶三剛好也來到教室，說道：”花少爺，你居然金屋藏嬌，有這麼漂亮的女朋友居然也不介紹給我認識。“他邊說邊看向香檬，這時香檬真的很想現在就跑，跑得越遠越好。花靈龍突然站到香檬前，說：“金寶三，你看夠了沒，而且她不是我女朋友，我跟他只是普通朋友。”香檬聽到這句話，擡起頭對着金寶三說：“沒錯，我跟花靈龍只是普通朋友，請你不要再亂說了。”金寶三看到香檬的臉後立刻360度大轉彎，說：“小的有眼不識珠，居然麼看到這麼美的小姐，多有冒犯，請小姐體諒啊，哈哈哈。”這時，花靈龍對香檬說：”我們回座位準備上課吧。“香檬點了點頭。花靈龍把香檬帶到位子上後上課鈴便響了。兩人一直坐在座位上直到放學，回家……

一年級作文 篇7

百合花靜靜地躺在木質的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。

女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的頭髮垂下來，遮住了悄然落淚的眼睛，瘦弱的身體斷斷續續地顫抖，凌亂的舞裙貼在地板上，而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪裏。

女孩十五歲了，她十歲的時候被父母送來學芭蕾，小小年紀的她對芭蕾充滿了嚮往，她喜歡在舞臺上飛揚的感覺，更想穿上那潔白的裙子與舞鞋，伴隨着青春一起飛揚。

十三歲時，她終於如願以償地穿上了那裙子與舞鞋，但剛走兩步，就感到腳尖鑽心的疼痛。舞鞋不同於一般的鞋子，在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試着像電視上的芭蕾舞演員一樣，用腳尖站立起來，可腳趾的劇烈疼痛，讓她一次又一次跌坐在地。

她每天每天地站在舞蹈室的大鏡子前，一遍又一遍地試着跳出老師所教的動作，但一穿上這鞋子，腳就不聽使喚，根本用不上力氣。每次她強忍着疼痛用腳尖站起來走路時，眼眶中的淚水都在打轉。

她不止一次地想要放棄，不止一次地怨恨這舞鞋，它讓她的腳上磨出了一個又一個的泡，它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體，它讓她優美的舞姿無法展現，它簡直就是她通往芭蕾舞臺的絆腳石。

這已經不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過，每當她冷靜下來，她就會想起已在天國的母親對她說過的話：“孩子，想要看到五彩的朝霞，就必須經過黎明前的黑暗；想要跳出絕美的芭蕾，就必須與舞鞋合爲一體。”

媽媽的話縈繞在耳邊，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，輕輕地將它穿上，繼續在木質的地板上盤旋。

日復一日，年復一年。在每天與舞鞋的磨合中，女孩終於能夠穿着舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。

十八歲，女孩第一次公開演出，她美麗的舞姿得到全場觀衆的熱烈掌聲。

女孩抱着一大束潔白的百合，來到媽媽墓前，她撫摸着媽媽的照片，告訴“遠方”的媽媽：“媽媽，我看到了朝霞。”這一刻，女孩的微笑和着百合的香味，頃刻間瀰漫在充滿陽光的天空下。

一年級作文 篇8

我的媽媽今年32歲了，跟我一樣也紮了個馬尾辮。她皮膚白白的，看上去挺年輕的。但是，仔細一看，媽媽臉上已經長出了一些細細的皺紋，那都是媽媽爲我、爲家操心而長出來的。聽奶奶說，從我小時侯開始，媽媽白天要上班，晚上還要陪着我看書、講故事……我想，媽媽的皺紋有些是笑出來的，每當我得了100分的時候，媽媽的皺紋就笑成了一朵朵開放的小花。我喜歡看到媽媽的笑臉，聽到媽媽的笑聲。

一年級作文 篇9

第一週的週五，媽媽收到了老師的電話，因爲我和小朋友之間玩耍中的小摩擦，我知道媽媽非常的生氣，但是很出乎意料，媽媽和爸爸並沒有不分青紅皁白的批評我，而是跟我講了如何正確和小朋友交流，知道了君子動口不動手，遊戲前應該說好遊戲規則，也應該尊重其他小朋友的意願才能開始遊戲。媽媽還很耐心的聽我講述了今天發生的故事，雖然我記得不是很清楚了，但是我還是努力想了想，並用畫畫的方式告訴媽媽整個故事。

第二週，有一天下雨，路上堵車了，結果我遲到了。第一次被老師請到門口，重新大聲地說了一聲，“老師，對不起，我遲到了。”遲到的感覺真不好，回來我和爸爸媽媽說了，我答應爸爸媽媽以後早上起牀動作快些，爭取不再遲到。

第三週，週二和週五，我們比其他時間起來得更早，因爲這2天我們是聽故事和朗讀時間，很開心。媽媽告訴我，她剛剛纔知道週二和五需要比往常更早到學校纔可以，難怪我們需要長針指到1的地方就要出門，平時都是長針指到4出門。

第四周，媽媽說，我在家也要開始打分，看看我每天能拿多少顆星星，滿分是6顆星星，我每天都很努力做到最棒，可是總是覺得時間不夠用，沒有辦法及時收好玩具，被扣分了。媽媽和爸爸說，那是因爲我不夠專心不夠快速完成作業，所以導致時間不夠用。

英語的週考練習，我感覺做的不是很好；語文的週考，爸爸說我認字有進步，但是還能做得更好；語文默寫，第一次拿了滿分，我很開心。

媽媽心得： 孩子從不認識一個同學的名字，到記住了好多同學的名字，就是一個很大的進步，很開心他能這麼快的融入到班級的氛圍；男生之間，很喜歡玩“打鬧”的遊戲，表示很憂心，但是覺得這是個成長的過程，沒有辦法代替他跳過這個過程，希望他能更有安全意識；學習上的進步是明顯的，從安排他寫字的行數到他自覺的喜歡多寫幾行，從草草完成我佈置的家庭作業到他很細膩的輕重筆的練習，甚至還欣然地當起我的寫字老師，和我較量誰的字更好看；英語的進步就更明顯了，從爸爸教了不下150遍都記不住一個簡單的單詞，到流利背誦英文校訓，流利背誦課文和句型。看到孩子的點點滴滴的進步，開心在心裏，但是不敢在孩子面前流露太多的喜悅。兒子的進步，老師是功不可沒的，爸爸的付出也很多，更重要的是，孩子確實很懂事，平時我的嘮嘮叨叨，他都記在心裏了，如果性急的脾氣能慢慢改正，那就更好了。