關於責任的高二議論文（通用39篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你知道論文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的關於責任的高二議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責任的高二議論文 篇1

生而爲人，在國家、在社會、在家庭面前，每個人都應當直面自己肩上的責任並勇於揹負與堅守其責任。而人類與這世間百態萬物最直接最顯眼的區別就在於，人有人性與情懷。一個勇擔責任、心懷情懷的人才能在自己的生命軌跡上嚐遍人間萬情，看盡生命百態。

古有將責任與情懷完全融爲一體的愛國詩人辛棄疾、屈原，今有竭盡餘暉、心唯大我的中科院院士盧永根。智慧的人善於依存信念，因爲他們知道，一個心無信念的人，其本質不過是一個無感情的怪物，無靈魂的行屍走肉。故然，人類孜孜不倦地追尋着大智慧，追尋着生命的本源，追尋着自己該肩負的責任，而沿途的一道道或絢麗或暗淡的風景，便是我們的情懷，我們的詩意。

一個只有情懷而不願肩負起自己生命之責的人，社會會拋棄他。像是辛棄疾詩中所言：“盡西風，季鷹歸未？”“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。”詩中的“季鷹”這一類人，只顧着自己家鄉鱸魚的美味或是自己古稀之年的享樂陶冶之所，對國家與百姓賦予的責任不屑一顧，權當是自己年輕時混來的口糧。這樣的人在歷史人跡中留下的終究只是剎時的關注與千古的厭棄。不顧自己的責任而只顧情懷的人，不過是自私又貪婪的求乞者，永無法體會到生命的厚實與沉重罷了。

任何人都不能做到無休止地工作。責任是主菜，情懷是輔料，一盤無任何輔料的菜，就算看起來再如何鮮美量多，終究是嚼來無味，空乏瑣然。就像是前幾年的一則新聞，某個初三的學生在連續刷完十三套數學試卷後暈倒，昏迷休克而死。學生的責任固然是學習，但若是想一頭扎進學海永不休息，最終能收穫的也只不過是屍體的冰冷。真正明白責任一詞所意爲何的是智者，他們大多懂得區分開智慧與責任，懂得自己與社會的聯繫，懂得勞逸結合，而非愚蠢地用自己鮮活的健康的生命去換取少得可憐的小知小道。

學會負責，學會承擔，也要學會欣賞沿途的風景，學會生命之中的真諦。

責任的高二議論文 篇2

她是一個女人，一個命運多舛的女人。她的一輩子都過着苦命的生活。

她自幼沒有上過學，是一個粗俗的女人。

我曾看見過，夏天的時候，她在馬路旁的農民那買西瓜。爲了五毛錢一斤而不停地說着。汗水滴下來了，也不擦一下。我傻傻地看着她，覺得有些驚異在這個馬路能開六道車，錢掉地上沒人撿的時代，居然會有人爲了區區幾毛錢而計較。真令人無話可說。

有時候上學會看見她已提着長長的掃帚在清掃路面，那時候，天還沒亮，朦朦朧朧間看着她瘦小的背影，心中總有無限的同情和感慨。

就是這樣一個女人，偏偏上帝還丟給他一個智障的兒子。有時候她要出門，兒子就會傻傻地跟在後面。嘴巴里留着口水，他的母親眼裏氳這淚。有人出主意說，把孩子帶到鄉下去吧。她像是不認識那人似的，一把攬過自己的孩子：“怎麼行，那是我的孩子！”以後，再沒有人提過送孩子的事，因爲自打那以後，女人外出總是把孩子帶着，彷彿怕哪個多事的人要帶走她的兒子。這傻孩子好像明白了媽媽的苦心，還會幫着撿撿路邊的垃圾。

一次，她帶兒子在斑馬線上走過。她的傻兒子看到了路邊一隻雪白的貴賓犬，便邁着不整齊的步子，走到小狗的身邊，伸出手，準備逗小狗。小狗受了驚嚇，張開小嘴就是一口。她的兒子“哇”地一聲大哭起來，驚慌失措的她，不知道該怎麼辦，眼淚一下子溢出了眼眶。街邊路人可憐她，說“趕緊帶孩子去醫院瞧瞧！”她便火急火燎地背起兒子，跑到了不遠的醫院。檢查、輸液花了一百多塊。那是她的血汗錢啊！可就是這樣一個斤斤計較的女人，沒有多說一句，便在貼身的內衣裏掏出一把碎碎的毛票。服了錢，還緊張地問；“我兒子不會有什麼事吧！”醫生看她如此心急勸她：“沒事，只是處理傷口。不要太着急了，回家多給孩子吃點肉吧！”女人用力點點頭。回到家安頓好兒子，她又匆匆地跑去菜場，平時只過年纔有肉吃，如今兒子被狗咬傷，她還是二話不說，買了許多的好吃的東西。

這個女人的一切是她的兒子，這個女人的兒子是她的一切。女人曾經說過：孩子沒有做錯什麼，不應該剝奪他生活的權利。是的，對於這個女人來說，愛她的孩子成了女人最大、最驕傲的責任。

責任的高二議論文 篇3

晚上，他還在美術室裏備課。房間裏擺滿了學生的作品和美術用具，三塊大大的屏風插縫放着，狹小的房間滿是顏料的味道。他正在爲校運會的美工設計忙碌着，角落放着一張便攜牀，他今晚打算不回家，在學校過夜了。

大會上，領導說：“上面文件下來了，要求學校開設書法課，這方面的工作，就由……”領導眼睛掃過會議室，各個老師紛紛低下頭，他平靜地說：“我來吧。”領導略微沉思，點點頭以示答應了。

次日，他在課堂上問：“老師問一下，班上有人學過書法的嗎？學過的舉手。”一眼望去，舉手的人寥寥無幾，“好的，放下吧。”他說，“嗯，你們這個星期去買熟宣紙，要帶有田字格，還有毛筆，硯臺，墨水，別買那種鋼筆的墨水，還有毛氈。下週我們上書法課。”

他心想：“學生基礎較弱，那要以臨摹爲主，初一的話，那就先練楷書吧。”學生會美術部的部長來了，他讓學生坐下，說：“你到時候下發通知，讓每個班一半做歷史思維導圖，一半做英語手抄報。下週讓課代表統一交到辦公室給我。”學生走後，他打開電腦，蒐集簡單正確，又能讓學生練好字的正楷，天漸漸黑下來，美術室的燈還亮着。

課上，他將複印了正楷的紙下發給同學，仔細地說：“你們按着上面的方法，慢慢練，千萬不能急，一個字要練久一點，耐心點。”他走下講臺，穿行在課桌間，時不時指導學生：“橫不能太直，要有點斜斜的，但豎一定要直，手一定不能抖。”“這練得還不錯，再接再厲。”臨近下課，他挑了幾個練的還不錯的學生，說：“你們每天都要練，到時候找一篇古詩詞，寫下來，到時候交給我。”

回到美術室，他拿起厚厚一疊畫報，細細翻看起來，好的放在一旁，不好的打掉。一段時間過去了，學生的書法作品紛紛交過來了。看的看，改的改，校慶的時間愈來愈近了。他將三個屏風分爲三個板塊：歷史思維導圖，英語手抄報，學生書法作品，其中還有一些小知識。小學教室外還有小學生的線描畫，粗拙的畫技全是孩子們的天真浪漫。

校運會期間，忙碌了好一段時間的他停了下來，忙碌的充實感使他快樂，不少同學看到畫作展示，讚歎聲使他的嘴角上揚，上揚，再上揚。大會上，領導的表揚讓他受寵若驚，他只是幫助學生練書法而已。校運會接近尾聲，有學生採訪他，大會上被領導表揚，開心嗎？他說，開心，因爲自己勞動成果得到了肯定。

盡力做好自己該做的事，是他的責任。每每到了這個時間段，美術室的燈久久亮着，像他熾熱的心。

責任的高二議論文 篇4

曾經聽說過一句話“責任是與生俱來的。”忽然浮想聯翩，想起種種往事……

小時候，我常聽父母說：“責任”。那時，責任對我來講只是一個模糊的概念，可能是因爲涉世不深，還不能瞭解“責任的真諦”。

可是，自從三年級的那次運動會後，我開始領會了“責任”的內涵。

那次運動會，班級幾乎是一團散沙，一共只有1/3的項目報了名，還有一些項目沒有報滿。於是，我們很少在廣播中聽到自己班。

下午，到了200米接力賽的決賽，這是我們班的強項，所以還是有一些人準備的。可是當比賽即將開始時卻發現第三棒“神祕失蹤”！班主任即刻派人搜索，結果搜尋未果，便速命我頂替他去參加比賽。剎時間，我便似被千斤重物壓着一般喘不過氣來。於是，後面的事便模糊起來，直到我站在跑道旁……

“預備——跑！”隨着發令槍的響聲，眼前的參賽隊員衝了出去，我走上跑道，看着第一道的同學成功交接棒，近了……近了！我過頭，看着處於第二名的隊員跌跌撞撞地跑了過來，可見，他是用了全力啊！“我也要盡力呢！”心中響起一聲重物落地的聲音，身體變得輕盈，千斤重擔一卸，竟得如此好處！只見我接棒後，腿一蹬，便如離弦之箭“飛”了出去。近了！近了！漸漸地，我超過了前一位同學，並把第一名的位置成功交給了第四棒！

毫無疑問，我們四人爲班上添了一個第一名，也是那次運動會上唯一的第一名。

事後想起那天的“千斤重擔”，不禁猜測——那便是責任吧！

上初中後，責任在我心中的地位則提高了許多，因爲我有一個移動存儲器，這就是爲什麼同學們匯找我要資料的原因。

“哎！CC你記得把今天課件拷下來啊我總是這樣回答，然後便會在沒人用班級電腦的時候，把課件COPE下來。這可能市責任心的緣故吧！

其實，責任感市人的一種本能，從出生開始，便開始在與外界接觸的過程中產生了些許性情，其中當然也包括責任。其實，責任就是人類生存中進化出的一種性質吧！

責任的高二議論文 篇5

責任，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的志向；責任，是李賀“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”的急切；責任，是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抱負。

責任，使戚家軍保家衛國，屢敗倭寇；責任，使紅軍熱血激盪，團結一心，剷平侵略者；責任，使老一輩領袖不甘落寞，重振華夏雄風。

先輩身上的這些強烈的責任意識，很值得我們讚揚和傳頌，然而，我們真的將它們很好地繼承下來了嗎？

看！這裏有我們厭倦學習、不務正業的懶惰身影，這裏有我們頂撞父母、不尊老愛幼的蠻橫嘴臉，這裏更有我們隨手亂扔廢物、不知節儉的浪費習慣。先輩們的優良品質傳承到我們這裏，可折損了不少啊！

再看看美國的青少年吧，在他們未成年時，很多人就參加了像送牛奶、送報紙等課外工作。他們不但爲自己賺取了的零用錢，還經常幫助家長打掃衛生。當他們滿18週歲時，就必須肩負起養活自己、打造自己未來的責任。而我們呢？相比之下，我們真是相形見絀。美國青少年的自立自強和對自己強烈的責任感，使他們從小就不懈怠，對自己負責，並且獨立設計並打造自己的未來。他們知道該如何回報自己的父母，他們也知道什麼時候應該肩負起什麼樣的責任。他們開始變得睿智，他們的祖國被充入了一股股新鮮的血液。

我們是中國人，我們不應該落後啊！

“爲中華之崛起而讀書”不應成爲過時之說，而應成爲我們每個人心目中恆久的目標；“爲人民服務”不是一句簡單的主席題辭，而應成爲我們行動的指南；“節約資源，愛護環境”也不是一個單純的廣告宣傳語，而應成爲我們時刻遵循的行爲準則。我們應看到自己肩負的責任，勇敢地把它扛起來。只有每個人都實實在在地肩負起自己的責任，我們的祖國纔會真正成爲一個強國，我們的人生也纔會閃爍出耀眼的光芒。

面對一個又一個責任，讓我們勇敢地扛起它！只要堅持下去，你就會發現，你身上責任的脈搏就會有節律地跳動，你的生命就會變得越來越充實。

今天，我的責任已經擔起，那麼你呢？

責任的高二議論文 篇6

仰望夜空，看天上星光閃爍，微風拂過我的臉頰。低頭，沉思，彷彿自己正行走在記憶的長河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導，同學間的真摯友誼，原來這一切的一切是這麼美好。當經歷成人禮的這一刻——我長大了。邁入成人門的那一刻，對着天空說：你好，十八歲，我長大了！

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧靜的心態，纔會走得更遠更穩健。所走過的每一條路都要腳踏實地，所做過的每一件事都要承擔責任，說過的每一句話都要誠實守信，做一個有擔當的成年人。

十八歲代表着成長，更代表着責任，小時候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長大了，也應該擔負起自己的責任了。當我們細看父母時，不知何時皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時他們的頭上已出現了絲絲銀髮，是因爲每日爲我操勞啊！這一刻我懂了，成長的是我，蒼老的是父母，我頓時明白了自己肩負着的責任。爸媽請你們放心，我已經長大了，不再是那個年少無知的少年了，俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅忍不拔之志。我將以此話爲座右銘，定當不負你們的期望。

花有重開日，人無再少年。十八歲，成人的鐘聲已經響起，成人的大門我們也已經跨過。是什麼，讓種子衝破岩層的禁錮迎向光明？是什麼，讓雄鷹無畏風暴的陰遏衝向雲霄？是什麼，讓駿馬掙脫繮繩的束縛奔跑於天涯？是那一股衝勁，而我們所需要的衝勁便來自成人禮的那一場洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關心在意我們的人一個滿意的交代。

“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”經過了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅定，我將懷着一顆堅定的心向着青春召喚，十八歲我來了。有人說過明天的你一定會感謝現在拼命的自己，讓自己再回首時不後悔，說句：我盡力了，就好。

人生不是坐着等待，好運就會從天而降。向等候十八年的成人門那裏奔跑吧。

願自己與關心在乎我的人一切安好。

責任的高二議論文 篇7

我們爲祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人就應按照資稟，各盡所能。——歌德

責任，就是一種義務，需要每個人內心對自己的嚴格要求。

責任，就是一種精神，需要每個人深深的把它裝在自己心中。

對於這樣一種抽象的概念，每個人只能驚歎。而很少有人能真正領悟它的真諦……

一個有責任的人，不僅僅僅是嘴上的說，腦子裏的想，還需要你真真切切的行動。對於那些自己以前喜歡此刻卻因不喜歡而想把他拋棄的寵物，對於十字路口上沒有車輛而紅燈卻亮着的時候，你是否感到了一種責任你是將寵物拋棄，讓他無家可歸還是把他留下來，用心的呵護你是橫穿亮着紅燈的馬路，還是停下來，遵守交通規則

許多人都會選取前者，我明白。因爲我遇到過這樣的情形——

朋友參加了一次有關禮貌美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都明白的，之後得了一等獎，大家也不以爲奇——這是預料之內的。而又誰能想得到，這位爲禮貌美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會會亂扔果皮紙屑，她髒話滿口，具有一切不禮貌的表現……這是舉辦這次演講的初衷嗎誰也不會想到，得了第一名的只是一個口是心非者!

這是一種沒有責任心的表現，對於她，我嘆氣了，因爲我看到了中國的未來……

從小，在書籍上，報紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經早早的瞭解了歐美的紳士，淑女——他們很會謙讓，看到紅燈亮了的時候就算沒有警察也會自覺的停車，他們絕不會隨地吐痰，亂扔垃圾。——這就是責任的表現，是一種值得每個人學習的完美的精神!

易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

丘吉爾說：人類的一切努力的目的在於獲得幸福。——歐文高尚、偉大的代價就是責任。

對於一個人的衡量，除了他的才華，他的禮貌美德，他內在的素質，還包含他是否有責任心，而要有責任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴格自己，讓責任之泉滋潤心靈，讓責任之花處處長開，讓責任之心永生長存!

責任是什麼責任的表現是什麼對於責任，你做到了哪些。

責任的高二議論文 篇8

列夫托爾斯泰以前說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”

我的家庭並不富裕，爸爸媽媽每一天都在忙碌奔波，這讓我很心痛。爸爸是一個那麼有抱負的人，如今卻不得不應對一些平凡而瑣碎的事情。儘管他從不埋怨上天沒給他太多眷顧，但那些說不出來的話，其實我都明白。所以我在心裏發誓以後要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活，我必須會努力學習，成爲他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，爲他們分憂，讓他們快快樂樂的度過每一天。因爲，這是我的責任。

對於我深愛着的社會，雖然我做不出什麼大的貢獻，但我也在儘自己最大的力量去讓它變得更好。在羣衆中，我會認真做好我就應做好的事：同學遇到困難時我會全力幫忙，朋友生病時送出聲聲關懷……，在校外，我也會時時刻刻告訴自己要多做好事多幫忙他人，做一個優秀的中學生。因爲，這是我的責任。

肩負責任，播種愛，那就會收穫幸福。

20世紀初有一位美國的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開辦了一家小銀行，但因爲一次意外使他破產了，導致他的儲戶也失去了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責任，我就應還錢。”償還的代價是他和家人39年的艱苦生活，當他寄去最後一筆債務時，他輕嘆：“此刻我最後無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

真正的責任是發自內心的，由真摯的愛而生的責任才能經得起時間的考驗，受得住風風雨雨的洗禮。責任不是一個甜美的字眼，當一個人真正的成爲社會的一份子的時候，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺的落在他的背上。他是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們爲什麼要揹負呢因爲它最終帶給你的是人生的財富——人格的偉大。

願我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，因爲它是一種財富，他會讓你的人生散發出淡淡的金子般的光輝。

責任的高二議論文 篇9

在我們人生的道路上，有很多東西一向陪伴我們前行，其中有快樂，有悲傷，有喜悅，也有憂愁。但是，還有一樣東西，我們有時感覺不到它的存在，但是它會在不知不覺中卸落在我們身上，並且隨着年齡的增長它的份量越來越重。它，我們稱之爲責任。

20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久後銀行遭到了搶劫，他破了產，儲戶們也都失去了存款。當他帶着妻子和兒女準備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你爲什麼要這麼做？這件事情你是沒有責任的。”但是，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但是，在道義上，我有責任，我就應償還這筆'債'。”而這麼做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“此刻我最後無債一身輕了。”

弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責任”。他寄出的不是債務，而是他那閃着光芒的真心。勇於承擔自己的責任，即使是還債又能怎樣？他用自己的行動證明了自己，他帶給了社會巨大的精神財富，讓我們都明白什麼是責任。

責任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨；責任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責”，大到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”……

從小，我們就融入在責任的氛圍中，明白不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只明白就應這樣做，卻不明白這樣做的原因是什麼，直到如今才明白，這是我們的責任，是我們應盡的義務，只是這種責任很小，小到無人注意，小到不值一提。

此刻，我們已經是初二的學生了，我們肩負着學習的使命，父母的期望和老師的淳淳教導。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責任的存在，責任的好處。

穆尼爾·納素曾說過：“責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對禮貌的至誠。它表此刻對整體，對個人的關懷。這就是愛，就是主動。”是啊，責任是我們身上不可或缺的一樣東西，是它讓我們明白自己存在的好處，明白自己應當回報社會，讓我們一齊學會負責任，讓這個社會變得更加和諧，更加充滿真情真意！

責任的高二議論文 篇10

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責任對於人來說是不可缺少的，我們有義務去承擔自己該承擔的責任，責任重於泰山。

現實生活中有很多很多人都在有意的逃避着自己的責任，我覺得，他們是可笑的，是無恥的。作爲人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作爲一名正義化身的警察，卻讓壞人爲所欲爲，做不到執法必嚴；作爲一個才華橫溢的作家，卻打着作家這個職業的旗號用惡毒的文字損害別人的尊嚴，做不到實事求是……諸如此類，這些人沒有基本的責任感，他們忽略了自己身處位置上應該承擔的責任，說白了，就是缺少職業道德。作爲一個正常人，我覺得，我們一定要勇於承擔自己該承擔的責任，如果你逃避了一個人該承擔的責任，那麼只能說明一個問題：你非人類。

三國時諸葛亮說過一句話“天下大任，捨我其誰？”由此不難看出諸葛亮是一個勇於承擔責任的君子，而對於我們來說，不需要像諸葛亮一樣去承擔天下的大任，況且我們也沒那個本事，我們能做的就是認真對待自己最基本的責任，承擔自己該承擔的責任。

責任重於泰山，古時如此，今天更應該如此。女媧補天，最終勞累而死；荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命；董存瑞捨身炸碉堡、戚繼光身擋敵人的機關槍、邱少雲在烈火中被活活燒死……這些人這麼做是爲了什麼？他們飛蛾撲火般的舉動還不是爲了“責任”這兩個字。如果女媧不是人類的始祖，荊軻不是燕國的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少雲不是人民的戰士，那麼，他們也不會爲了這些責任而搭上自己的性命吧。“君要臣死，臣不得不死”這句話形象的闡釋了一個臣子對一位君王的責任，若不是爲了責任，誰會像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是爲了“責任”嗎？我們作爲中華人民共和國的公民，就應該去承擔一個公民該承擔的責任；我們作爲一名合格的學生，也應該去承擔一個學生該承擔的一切責任。

責任源於生活，一個人要想生活下去就必須要學會承擔責任，不要去逃避。你說一個沒有翅膀的鳥還是鳥嗎？一個沒有殼的蝸牛還是蝸牛嗎？所以說，一定要勇敢的承擔責任，努力去做好自己該做的事。

責任的高二議論文 篇11

我們每一個學生都要有的、也是必不可少的責任，那就是刻苦、認真學習知識、提高能力的責任。要報答祖國，就要不斷地學習知識，提高學習成績。比如我的爸爸，他小時候學習條件非常差，別說買本課外書了，就連學費都省吃儉用地湊出來，但是，爸爸並沒有被眼前的景象所屈服，他不斷地努力學習，早上打工，晚上上夜校，深夜他還不睡，通宵看書，功夫不負有心人，我的爸爸經過無數個艱難，終於考進交通大學，走上了人生最美好的道路。相反，在電視中，我看到有些小學生從小調皮，在外玩耍，甚至逃學，上了中學，他們在外賭博，把家中的財產全部花光，開始四處漂泊，到處詐騙錢財，有的竟成了小偷、強盜。最後，他們走上了犯罪的道路，被關進了牢房。

我們小學生還有的責任是遵守紀律，培養自己高尚品質的責任。我們得助人爲樂，尊敬長輩，尊師守信。比如在我校有一個學生，他的成績優良，品質高尚，樂於助人。別人向他請教，他總會把知識毫無保留地告訴他人，人家成功他快樂，人家失敗他幫助，大家都很敬佩他、羨慕他、相信他。而我班的李某，他正恰恰相反，他在學校裏的成績是數一數二的，但他的品質卻令人失望，上車逃票、惡作劇、偷東西、講粗話……這些種種的壞習慣都發生在他的身上，他的品德惡劣讓他在校中洋相百出。

我們還要負起的是幫助同學，團結友愛，共同進步的責任。幫助同學能使他人進步，讓有困難的同學得到幫助，他會感到幸福、溫暖。在校園中，有四分之三的同學樂於助人，爲他人着想，他們學做小雷鋒，寧可失去個人的利益，也會耐心、一絲不苟地告訴小朋友。然而，小學中總有一羣自命不凡的人，他們憑着自己是小隊長、中隊長、大隊長，或是成績優秀來壓一些懦弱的同學，他們太驕傲、自滿了，他們不懂要取長補短，不斷地得到知識，使自己更加優秀，但不能光顧個人，也要吸取他人知識來補充自己的欠缺，不僅要自我提高，還要幫助他人，讓他人共同提高，此時此刻，你將是一個真正優秀的學生，因爲你懂得了要幫助他人，共同提高。

我們應該自覺遵守刻苦學習、提高能力、遵守紀律、尊老愛幼、互相幫助、有愛同學、遵守交通規則等等責任。世界上有了責任纔會變得更美好。

責任的高二議論文 篇12

珍珠之所以那麼圓滑與明亮，是因蚌承擔了砂礫的打磨;而責任也如同心靈的砂礫，承擔了責任，纔有偉大人格的“珍珠”，人與人之間的關係才變得融洽。

承擔責任能夠成就人生。美國總統華盛頓，在年幼時不小心將父親心愛的櫻桃樹砍斷了，當父親回來後問是誰幹的，華盛頓勇敢地站了出來承擔責任，他的父親不解地問：“爲什麼要承認，你不知道我很生氣會揍你的嗎？”，華盛頓說：“可是我告訴你一個事實啊”。華盛頓的父親最後反而表揚了他一番。華盛頓從此便要求自己承擔自己的責任，最終他領導了美國的獨立戰爭，成爲美國曆史上第一位總統，是承擔責任成就了他。

無獨有偶，俄羅斯現任總統普京，當他年輕時參與克格勃特工工作德國分區時，當上百激進羣衆手持器械聚集克格勃門口時，普京和其他工作人員聯繫不到特勤部隊時，在其他人燒燬文件並等待死亡時，他站了出來，肩負克格勃的榮耀與責任，與上百羣衆解釋調解，最終勸退了這批激進羣衆，當特勤部隊到來時，危機早已解除。就好比今天的俄羅斯，勇於承擔大國責任，普京承擔自己的責任，造就了他自己，也造就了俄羅斯的崛起。

“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。是范仲淹愛國愛民的真實寫照，他不看重金錢權利，主動申請到邊疆守衛國土，十年間未有敵患敢來侵犯，當皇上讓他回來當一人之下萬人之上的宰相時，他卻拒絕了，守住本心，承擔了責任，做好自己的事，就夠了。

海爾集團，作爲世界第一冰箱品牌，它成功的祕訣是什麼？毫無疑問，是承擔自己的責任，當第一批冰箱銷售出去時，有幾個消費者卻拿回來說冰箱出了問題，負責人即刻又去庫存中給他們換新，並且仔細檢查冰箱的問題。當員工告訴負責人有一冰箱出了一點小問題，但仍看不出毛病，而且使用時也沒有不同之處，負責人立馬將這批冰箱攔下來砸了。是承擔責任造就了海爾集團。

近日，一段女生宿舍的視頻在網上廣爲流傳，屏幕中地面上幾乎沒有站腳的地方，還薰走了兩個人，我想，如果每個人都輪流打掃衛生，承擔宿舍環境的責任，那麼還會是這種局面嗎？由此可見承擔責任的重要。

花有果的責任，雲有雨責任，讓我們承擔自己的責任，讓環境變得更加融洽……

責任的高二議論文 篇13

我是家裏的一員；我是班裏的一員；我更是社會中的一員！

在家裏，孝敬父母是我的責任；在班裏，好好學習是我的責任；在社會裏，貢獻自己微薄的力量是我的責任……

一個陽光明媚的星期天，我站在車站等車的時候，身邊的人是“肩撞肩，腳踩腳”，直到上車時，我才發現這還是好的——車上可謂“人疊人”了。

好不容易在車上搶到一個座位，正洋洋得意之時，卻發現車上站得人已經快沒了。

車路漫漫，我只得聽音樂來的發時間。

這時——

這時，一位白髮幾乎要把黑髮位置全部佔了的老爺爺上車了。

他顫巍巍的，亦步亦趨地走上車來，但車上除了我，好像一個人都沒看見似的。

我環顧四周，老爺爺是從後門上的車，也是扶着後門門把手、拄着柺杖上車的，可那裏的人卻毫無反應。

我心想：起來讓座吧，畢竟我是個小孩，那個老爺爺又站不穩，很容易摔倒的。

可又看看四周的，全都是比我大的年青人，便又想：不行，我好不容易纔佔到的位，才坐不到一會就起來嗎？再說了，我四周的人比我還大呢，他們更有責任站起來。

就樣的，我不停地做着思想鬥爭。

突然，“咳咳，咳咳……”老爺爺倚着扶手，不停地一邊咳嗽，一邊用手不停地摸着胸口，好像身有疾病。

再看看老人的臉色，由於一段路程的顛簸，再加上劇烈的咳嗽，已經變得十分蒼白了。

老人無助地望着四周，希望得到那麼一丁點幫助，可是卻仍然沒有人起身說聲：“您來我這兒坐吧！”

看在眼裏，痛在心中！我再也坐不住了，座位上好像生出千萬根竹刺，刺得我心慌。

我紅着臉站起身，走到老人面前說了聲：“您坐我那兒吧！”老人的皺紋開花了，是朵燦爛的菊花。

他的笑，讓我更加對剛纔的猶豫不決而愧疚。

我攙着老人來到我的座位，再看老人，他的臉上漸漸有了點血色，他不住地說謝謝，我則慚愧得一笑。

站在行駛平穩的車廂內，我思絮萬千：將心比心，如果我的爺爺奶奶在坐車時有人讓座，我的心情一定十分舒暢；但如果我的爺爺奶奶遭遇和這個爺爺剛開始一樣的情況，我一定十分傷心……

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，關心每一個老人是我們的責任！我要做一個有責任感的人！

責任的高二議論文 篇14

責任，是人前進的動力，擁有責任之心，便擁有了經不可摧的信念與前進的方向。

鎮守邊關的哨兵，正是因爲心中存在着責任與信念，忍受着條件的艱苦與對家鄉的思念，手握鋼槍，日復一日，忠誠地守衛着祖國的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來萬家和平新幸福的生活。手握鍾權的官員，正是因爲心中存在着責任與信念，在金錢美色下不受腐蝕，在紙醉金迷離毫不動搖，用人民賦予的權力，辦實事，辦好事，取之於明，用之於民。

地上有垃圾，在乾淨整潔的廣場格外刺耳，這時，有一個人把它撿起，扔進了垃圾箱裏。因爲，他對社會有一顆責任之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖裏，這時，有人衝上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了醫院，這，便是對他人的責任之心。每當春節萬家團圓之時，交警放棄了與親人團圓的機會，指揮交通，維護着交通的秩序，他們的犧牲，卻換來了無數的家庭平安順利地到達了他們的家鄉，與親人民熱熱鬧鬧地過了一個平安祥和的春節，這，便是對事業的責任之心。

宋末元初，蒙古帝國率數十萬鐵騎橫掃中原，短短數年之間，國土淪陷，國家敗亡，當所有人都爲之絕望之時，一介書生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪爲國奴，面對強大的近乎恐怖的敵人，他沒有絲毫的畏懼，變賣了減產，組織義軍，帶着振興中華的夢想，向侵略者發出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國聞風喪膽，戰爭後期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯放棄，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無法換來他說出投降二字，最終慷慨就義。

正是因爲心中對國家的忠誠與心中的責任，在國家敗亡，國土淪陷之下，他依然向侵略者作鬥爭，勝利無望，哪怕是帶着這份責任進路墳墓，也不肯放棄心中的信念忍辱偷生。

擁有責任之心，纔會擁有前進的動力與方向，正是因爲有無數像文天祥一樣，我們的民族，也會因爲擁有責任之心的人，在他們的帶領下，我們的祖國正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來，在走向光明。

責任的高二議論文 篇15

林俊德院士在生命的最後一天，仍忍痛整理資料，上交國家；消防員鏖戰四天，雙手被燙出水泡，最終撲滅了重大火災；電力檢修工人冒着55°C的高溫持續作業，保障電網安全運行。從這些可愛的人的身上，我們不僅看到了他們對責任完美的詮釋，更看到了他們在完成職責所體現出來的那種執着，那種堅強，那種韌性：堅韌。

責任心是一種對所從事的職業具有高度的擔當意識並且以積極的行動堅定地履行自我職責過程中體現出來的態度和品質。

對於我們而言，我們要有責任心，並且做到堅韌，方能促進我們的成長與發展。

材料中的林院士、護林員、電力檢修工人，無不承擔起了他們各自的責任：作爲院士，林俊德院士整理資料上交國家；消防員撲滅了重大火災；電力檢修工人保障了電網的安全運行。在其位謀其政，如果我們欠缺責任意識，尸位素餐，一點點困難就會挫傷銳氣，就會半途而廢，不能夠依循既定目標勇敢地走下去，最終一無所成，空掬清淚。

作爲學生，在學習上我們就該承擔起時代賦予我們的責任，不放過任何一道難題，積極地思考解決問題，從而提升自我的思維能力，促進我們的全面成長；具有強烈的責任意識，我們將來在所從事的工作上才能抓住機會，鍛鍊自己，豐富我們的人生閱歷，促進自己全面發展，最終成爲新時代的佼佼者。

林俊德院士忍着痛堅持到了生命的最後一天；消防員整整鏖戰四天，燙傷了雙手；電力檢修工人冒着55°C的高溫持續作業，責任使得他們在自己所從事的職業上不折不撓，堅定果敢。這就是堅韌精神。如果我們在有所擔當的基礎上做到堅韌，既堅定不移，又百折不撓，堅如磐石韌如蒲葦，我們就能夠兢兢業業踏踏實實做事，哪怕犯錯了，遇到挫折了，也不會動搖放棄，只會從失敗、錯誤中吸取教訓，汲取養分，從而在人生中淅瀝的風雨之中綻放出美麗的成長之花。

在浮躁的社會裏，作爲新時代的青年，我們應該警醒過來，喚醒自己的責任心，堅定而又韌性，去迎接地平線上那一輪新的，即將噴薄而出的紅日！

責任的高二議論文 篇16

“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對於這件事便有了責任。”這是現代文學家梁啓超的名言。我想說的正是責任。當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，有一件行李便被安置在我們的揹包中。無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李就是——責任。責任便註定與我們行影不離，是今天的責任更是未來的責任。

我總想着去探索。隨着年齡的增長，我漸漸的長大了，懂得的事也多了，對責任的理解也更深一層了。社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的，我想我也不例外，我的責任是學習，是強壯身體，是孝敬父母。這不僅僅是我的責任也是未來的責任。

有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時，12.5美元是筆不小的數目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩爲難地說：“我哪有那麼多錢賠人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年後要還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活，經過半年的努力，終於掙夠了12.5美元這一“天文數字”，還給了父親。這個男孩就是日後成爲美國總統的羅納德；里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”

20世紀初的一位美國意大利移民者爲責任作出了最好的註釋。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，也爲世界留下了一筆真正的財富。

責任是一個人應當做的事情。的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。但責任是我們應當承擔的'，而不是可以逃避的。責任是誠信的表現。儘管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承

責任的高二議論文 篇17

正如材料中梁啓超所言，責任完成了，樂就產生了。所以，我認爲責任在心，方能樂無窮。

歷史上有許多以責任爲自己終身目標的人，范仲淹不失爲他們的好代表。范仲淹小時家庭變故頗大，儘管如此，他從小心懷天下，少年入讀應天府，日子清貧，終於在苦讀後及第。他懷着兼濟天下的報負，秉直進言，卻捲入朋黨之爭，這時就有朋友勸他少管閒事，他卻回答道：“寧鳴而死，不默而生。”寧願爲更美好的家國天下而死，也不願苟且偷生，之後，他更是發出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的呼告。這，正是把天下當作自己的責任。天下動盪不安，連年戰亂，那就需要我去衝鋒陷陣，死而後已;如果天下其樂融融，繁榮昌盛，那我纔可以安享晚年，樂在其中。范仲淹的這種樂，源自於自己的責任。責任完成，那我就可以樂在其中，自得其樂了。

責任在心樂無窮，就像周總理無論何時責任都在肩上挑着，不辭勞累地去履行責任應該也是一種樂吧。

周恩來自小樹立爲中華之崛起而讀書的目標，此後，他苦讀詩書，出國留學，只爲自己的目標。終於，他歷經辛苦，與共產黨領袖奮鬥出一條救國道路。但他又爲了克服開國之初的困難、扭轉建設道路上的錯誤、促進外交事業的發展付出無數個日夜的艱辛，只是爲了兒時的那句“爲中華之崛起而讀書”，他一刻不停地工作，直到生命的最後。他這一生都在爲他的目標而奮鬥，而目標也被他視作他的責任，想必這種責任在一步步完成的時候，周總理也會感到樂吧。

在當今社會，也不缺乏揹負着責任的人。

其中一個就是袁隆平院士，他曾經歷過1960年，那年中國正面臨嚴重饑荒，而袁隆平院士望了望自己手中這株天然雜交水稻，於是他立志用農業科學技術擊敗飢餓威脅，後來他取得重大進展，爲世界作出了卓越的貢獻，但他卻依然專注于田疇。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離飢餓。而這種一生都在爲之奮鬥的夢想，也應該被他視作責任吧，而他在看見責任一步一步地被完成時，一定會感到樂啊。

這三種人物一個個都在爲自己的責任而奮鬥，他們都因把自己的責任放在心中而感到快樂，所以說責任在心方能樂無窮。

責任的高二議論文 篇18

什麼是愛？什麼是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。有魅力的教師是一名有愛心、有智慧、有責任心，並且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。

每天清晨，隨着孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那麼的忙碌，但是，忙碌是充實的，因爲我能在忙碌中收穫許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一羣有着天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑着、幸福着、成長着，讓我真正體會了生活的多姿多彩。我要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課。最重要的是要讓他們學會人生的道理。 我愛我的孩子們，對於孩子，我始終用一顆平等的心對待着他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“製造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因爲他們是那麼的讓我們省心。而對於那些調皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評，因爲他們是那麼的讓我們頭痛。 面對這些，作爲教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善於發現孩子的閃光點，爲每個孩子提供表現自己長處和獲得成功的機會，我們換一種目光來看這些調皮的孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的！

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一羣純淨無瑕的小天使，當他們得到片片真情後，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一羣快樂的天使生活在一起，感受着他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。 我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我願意用全心全意愛和責任培養未來祖國的花朵。

責任的高二議論文 篇19

責任是一個人理應履行的義務，是一個人理應去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔着不同的責任。作爲學生，要承擔遵紀守法，努力學習的責任。作爲家長，要承擔撫養子女的責任。作爲子女，要承擔孝敬父母的責任。作爲老師，要承擔教育學生的責任。

一個不負責任的人，在人生的道路上會因爲不負責任帶來許多失敗，最終碌碌無爲的度過一生。一位家長不負責任，就會給子女帶來傷害，就會導致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作爲學生不負責任，在學業上就會寸步難行。作爲老師不負責任，就會耽誤學生的學業，也會被學校批評。一個不負責任的人，是難以成就一番事業的。因爲誰也不喜歡沒有責任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責任感的人總是推卸自己本來應該做的事情，總是無所作爲，往往也會導致沒有團隊精神。

魯迅是一位極有責任感的人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務。先是希望通過醫學來拯救中華。後來轉向文學，希望通過文學喚起人民的意志。所以，魯迅後來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了後人的敬仰。一個有責任心的人會把自己理應承擔的事情做好。在生活中，有責任感的人會沒有責任感的人過得幸福。有責任感的人會把事情做好，機會與幸運也就更青睞於他。如果魯迅是一個沒有責任感的人就不會創作出那麼多文章，也不會得到後人的敬仰。一個有責任感的人會明白自己身上承擔的責任，會因此而努力，努力了就會有收穫。聽到過這樣一句話：愛笑的人運氣不會差。我想，有責任感的人運氣也不會差。與不負責任的人相比，人們更喜歡有責任感的人相處。

在生活中，我們有着不同的角色，也就承擔着相對應的不同的責任。我們要做一個有責任感的人，有責任感纔會帶來一系列的好處。不負責任只會導致家庭人際關係的破裂，會導致事業的失敗，會讓你的一生碌碌無爲。

責任的高二議論文 篇20

書本華說，上帝給我們一具肩膀買就是教你來挑擔子的。 --題記

承擔責任，要勇於拒絕誘惑。

孟子曰：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。”美好的食物總是令人難於割捨的。但是，爲了承擔責任，我們有時不得不忍痛割愛。諸葛亮爲了報劉備三顧茅廬之恩，決心輔佐其收復漢室。他放棄了寄情山水的閒適，拒絕了曹操的榮華富貴，爲蜀漢政權“鞠躬盡瘁，死而後已。”“出師未捷身先死。”昭示了他的忠誠，也將責任進行到底。

吃魚的年代，貓就可以丟棄捕鼠的責任麼？謬也，殊不知責任需與生命同在。唯有捕鼠，貓方爲貓也。責任苦澀難下嚥，肩扛着它重，口含着它熱，那麼棄之荒野呢？

還記得嘛？5.12大地震中被稱爲“範跑跑”的老師—範美忠。當大地在劇烈搖晃時，當學生們不知所措時，當自己只顧自己第一時間衝向樓梯，當自己第一個到達足球場時。是否有想過自己對學生應該負起的責任。很明顯，跑跑老師眼中對生命的誘惑遠遠大於對學生們的責任。只顧自己的生命，講責任拋到了腦後，和有魚吃就丟下責任不去捕鼠的貓有什麼區別？

保衛國家是士兵的責任，教書育人是教師的責任，躬耕隴上是農民的責任。作爲花季的我們是不是也該履行我們的責任？

作爲學生，努力學習，遵守學校紀律是我們的責任。作爲子女，孝敬父母，多做力所能及的事情使我們的責任。作爲朋友，忠誠互助互諒使我們的責任。作爲陌生人，扶危濟困是我們的責任。作爲社會成員，熱愛祖國是我們的責任。作爲普通公民，愛護和平，保護環境就是我們的責任。

責任，猶如沙漠中的曼陀鈴，能奏出天籟之音。猶如宮澤賢筆下的文學能營造出空靈優美的世界。就讓我們承擔起責任，給慢慢的人生升值，給迷惘的精神鬥志，給生命撐起藍天。

責任的高二議論文 篇21

起霧了。反感這茫茫的霧天，像是被困住了，哪兒也去不了。其實我本就哪兒都去不了--一個辜負了人民希冀，被判處終身監禁的人又有什麼自由可談呢?以前我曾作爲環評局局長，肩負重大責任;而今，哪怕我想做點貢獻，也不再有機會。

從小立志爲人民謀福祉，有着實現遠大理想的我，被提升爲環保局局長，新官上任，接電話都手軟，文件更是以GB爲單位接收、簽發，工作起來真是廢寢忘食……即便這樣，我依然快樂着，能爲人民做點兒事，是當時的我最大的幸福。

隆隆的雷聲叫囂着，彷彿要撕裂這沉悶的空氣，雨點重重擊下，連接成線像天地間的琴絃，彈奏出的曲調，是滿滿的無奈與愁苦，就如同我此時的心情，悔恨交加。如果可能，我願意站在大雨中，洗刷我骯髒的心靈。

那天，我站在辦公室窗前，望着樓下渺小的人和車，正爲一件事犯愁，我不會想到曾有人說過，“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”因爲那時，矛盾衝撞着我的內心。

一個化工公司的老總約見我，想讓我私下審批一塊環評不過關的工地。久經官場，我自然知道這少不了我的好處。之前我也曾預想過類似的情況，自己會斷然拒絕。然而，當真正面臨如此之大的誘惑時，我猶豫了。

顫顫巍巍的手在文件上蓋下如黨章般鮮紅的印，手上清晰可見的青色血管嘲諷着

這個對人民“負責”的官員。“腐敗是侵蝕黨的一顆毒瘤，我們應堅決反對、鄙視這種行爲;堅持從嚴治黨……”臺下掌聲經久不絕，我不斷向臺下微笑致意。從容步入車中。

“局長，老總讓我轉給你的錢，你確認一下。”

“好，文件我派人送過去。”掛掉電話，把玩今天收到的一塊玉，這般名貴的玉。幾年後……監獄裏有的是時間。

回憶像沸騰的水，咕嚕咕嚕向外翻涌，我懷念家中院裏淡淡花香，不捨公園中粼粼的湖光，想再看一眼女兒甜美安詳的睡顏……罪人，我流下了恥辱的眼淚。我要好好改造，重新做人!

瓢潑的大雨傾瀉而下，很快，將是一個晴空。

責任的高二議論文 篇22

浩浩五千年過去了，有多少的人多少的事已被漫漫歷史長河消磨掉了，又有多少的人和事被泛黃的紙張斷斷續續地記錄着，訴說着昔日的風光與落寞；可真正有多少人和事活在衆人的心中，跳動在衆人的口中。我想，這些人少之又少吧！但是有一種人，有一種在其位，負其任的人必定會經得起千年風雨的洗禮。看，他們不正從風雨中一個……一個足印走來了嗎……

他，出生在一段動亂不安的歷史中。正值北方少數民族大舉入侵中原，封建君主被迫南遷。他，作爲一名愛國的子民，毅然從軍，抗擊侵略者。後來，因爲他，朝廷收復了大片失地，正當他誓師直搗黃龍時，從朝廷急忙發來的十二面金牌使他班師回朝，最終被“勿須有“的罪名處死，身首異處。是的，他，就是岳飛。或許他是不幸的，但是他作爲一名愛國的國民，他選擇從軍；作爲一名忠心的臣下，他選擇服從。無論怎樣，他都是好樣的，都做到了在其位，負其任。他是偉大到天地都不能忘懷的人。

他，也是出生在一個風雨飄泊的時代的人，但他是被上天眷顧的人。他才高八斗，胸懷遠大，但可惜那時的朝廷已是名存實亡的了。浩大的疆土，已被元軍全數征服了。他，只能零星地盡力反抗，無奈力量單薄，最後兵敗被俘。假如他投降歸順，那享不盡，用不完地富足生活立馬就有。可惜他，他是文天祥，一個硬漢子，一個頂天立地地偉人。他說，我是一個亡國的丞相，只能以死謝天下。

我想，以上兩位僅僅是那種在其位，負其任的人中的代表而已，當然還有更多感人淚下的事發生在他們那種人身上，我就不多說了。我只想提一下，作爲21世紀的青少年，作爲祖國繁榮昌盛的希望，我們不得不在好好學習，天天向上之餘，好好培養自己的責任意識。

只有這樣，我們纔會在青春的舞臺上更好地發揮自己地才能和更好地扮演自己地角色，給自己一個美好而深長地回味。我相信，相信努力做好在其位，負其任，就能在花開地季節給予自己一個芬香花朵的理由。

人在其位，負其責任，創造人生輝煌價值！

責任的高二議論文 篇23

每個人，都有自己所期望的目標，而每個人的一生，也不過是從這個目標走向下個目標，周而復始，至死方休。若說人世如同浩瀚無邊的大洋，每個人的一生，如同是在駕駛一艘船。沒有固定的起點，有的只是每艘船守望的彼岸。整個人生，就是守望與到達的過程，直至船沉。

我的這艘船，纔剛剛發動不久，而現在，我已經看到了守望的彼岸。人生的第一次守望，能否到達，全憑自己。

不知曾幾何時，我從那個每天深夜一邊抱怨，一邊學習的我，轉變成每天心甘情願，埋頭學習的我。這倒也不奇怪，人的生理年齡增長的同時，心智也慢慢成熟。我已然明白那個彼岸的意義，那麼下一步，也就是漫長的守望，和盡力去到達罷了。

我所守望的彼岸，四周波濤洶涌，海浪滔天，豈是輕易可以觸及的呢?這面前的艱苦也曾一度嚇倒我，阻止我前進的腳步。但現在，我偏要乘風破浪，看看我到底能否到達那麼守望很久的岸上，第一次戰勝這人生的大洋。

我從不相信有什麼事情是做不到的，人生第一道關口，說什麼，我也要儘自己最大的努力闖上一闖。

現在的我，即使是在深夜之中，也不忍輕易放下手中的筆。不知這一個月以來，手中的筆揮了多少回，桌上的燈又亮了多久。但這顯然不夠，於我而言，前往我守望的彼岸，還有八個月左右的時間。時間不長，但我也要盡力一試。人生可以有後悔，但我決不會留下遺憾。

守望一個目標，則更要在守望之中拼搏，奮鬥，單純的遙望沒有意義，那隻會讓你和你的目標越來越遠。這一回，無論成功與否，我會盡力一試。

人生，就是在不停的守望自己的目標，纔不至於會在人生海洋之中迷失方向。我見過許多的迷失方向的人，他們除了每日荒蕪度日之外，已經無法再進一步，只有原地盤旋，乃至不斷後退。我不會成爲這樣的人，我要自己把控自己的人生，掌握自己的命運，做自己的上帝。我會盡我所能，不斷登上我守望的彼岸。

責任的高二議論文 篇24

船在負重時是最安全的，人何嘗不是呢?那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪人生的堅定腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定的走出來，故曰：做人要有責任。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重的——責任。

責任是無花的薔薇，永遠不會敗落。

王雪原，一個極爲普通的人，揭開醫藥費的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報復，他讓醜行暴露於光明之下。正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更爲透明的醫療費制度。他酒如同一支清濯的蓮花，散發着責任的芳香；是責任讓王雪原不畏懼一切敢於伸張正義，他用行動詮釋了責任並告訴我們：做人要有責任。

責任築成愛心城牆。

在地震發生時，他正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，並迅速將八千多幸運者集中在安全區域。他——經大忠在救援一線指揮，而此時他家中的六個親人遇難，他並沒有因此而沉浸在悲痛之中，而是奮不顧身的搶救生命。千鈞一髮時，他振聾發聵，當機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾!是什麼讓他有如此大的勇氣，是責任，責任讓他心繫百姓，忠於職守。他用行動爲我們演繹了責任人生，用責任築成愛心城牆。

責任讓武文斌年輕的生命爲他人撐起了一片天空，而自己也悄然倒下；責任讓金晶用生命維護火炬、捍衛奧運精神；同樣也是責任讓李桂林夫婦點燃知識的火把，爲山區孩子照亮希望之路。

責任是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散落的磚瓦；責任是滔滔大江的河牀，沒有它，就只是一片氾濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒有它，就只是一把冰冷的柴把；責任是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

是故：做人要有責任。讓我們乘着責任的翅膀飛向浩瀚的天空。

責任的高二議論文 篇25

以前的學生，都是在私塾裏上課，教師對每個人都嚴厲不已；在家裏，就是幫爸爸媽媽做飯、幹家務活。可是現在的學生，都是在極好的環境下上課，老師幾乎不管；可是一回到家裏，家長一會兒報一個補習班，一會報一個文藝班，孩子就天天都在轉，最後，連自己要幹什麼都不知道了。

滿滿的課程都擠在雙休日，一點休息的時間都沒有。比如，我的課程如下：星期六早上九點到十一點上數學課，星期六下午兩點到四點學英語。星期天早上九點到十點半學跳舞，星期天下午三點都四點打羽毛球。其餘的時間就是寫作業。

我有一位同學，芭蕾舞六級、中國舞五級、鋼琴六級、古箏五級、小提琴六級。可想而知，這位同學在雙休日，有多麼的辛苦。

在以前，小孩們巴不得趕緊到雙休日，可是現在的孩子，寧願在學校上課，也不要去上一大堆補習課。

不僅如此，現在學習壓力已經很大了，但是家長似乎還是不滿意，非要你在每次考試的時候都上95。這種過高的要求只會導致孩子們考差了，不敢把試卷拿給家長簽字，最後成績又急速下降。

家長現在都是要把兒子培養成龍，把閨女培養成鳳。一心想把孩子各方面提高，然後又拿自己的孩子去和別人的孩子比，削弱孩子的自信心。

而孩子們現在想的就是怎麼樣纔可以不上課；怎樣纔可以不受家長的掌管；怎樣纔可以把成績提升。

家長就像是舉着一個距離孩子有至少2米高的杆子，讓孩子快點往上跳。可是孩子卻用盡全身力氣都跳不上去，最後則是遭來家長的責罵。

於是，家長的要求與孩子的灰心就形成了一堵牆。家長可以對孩子說，想把我們培養成人。可是孩子卻不能和家長說心裏話，不然他(她)就會說你頂嘴。孩子即使有自己的道理，說出來，也無用。

爲什麼有些只有三年級、五年級的孩子會跳樓，就是因爲肩上揹負的石頭太重了。

所以希望家長能幫我們把肩上的石頭稍微往上擡一點，讓我們喘口氣。

責任的高二議論文 篇26

近來聽到同事議論：鬃老師的責任心很強，大部分時間都在教室中度過，所有的精力都花在了學生的身上，可他的學生不爭氣，使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點兒“責任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運，在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。

對此看法，我不以爲然。

先說教學。那種加班加點，搞題海戰術的應試方法已不能適應素質教育的要求，早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的過程，於是過多的將時間花費在對學生的說教上，這也限制了他沒有時間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好，說得嚴重一點，他還浪費了學生的時間，加重了學生的負擔，扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間，將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現在課堂上，引導學生主動地學習，並將課餘時間統統地交給學生自己，讓學生根據自身的愛好自由發展。因此，他的教學能收到很好的成效當在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。

再說管理。“事必躬親”固然重要，而“無爲而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導，促提高，若事事均嚴格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時時、事事均嚴格控制、監管着學生，這種“高壓”政策使得他在時，教室裏秩序井然，學生們如同溫順的羔羊，而他一離步，學生們就有釋放壓力的慾望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學生當“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利於培養學生健全的人格。

由此可見，對“責任心”的認識也應與日俱進，要用全新的教學理念來審讀“責任心”。

責任的高二議論文 篇27

如果人生是一場龍舟賽，那麼我們便是那永不言棄的堅強的水手；如果人生是廣褒無垠的長空，那我們便是博擊在理想的長空中的雄鷹；如果人生是一場生死較量的長跑，我們就是每個人命運中的馬拉松。一切的堅難險阻，都無法折斷我們承擔的臂膀。我們乘着風雨，前行在一片茫茫的人生大海上。我們無須顧及海的風浪有多高、有多大，我們毅然前行，因爲我們有着熱血一腔，只要我們學會承擔。

承擔是一種毅力。一個學生的名字，震撼着一代人！一個學生的精神感動着所有人！這個學生的名字是——洪戰輝！這種精神是——剛毅！一個人，通過自己的堅毅承擔風雨，衝出風雨纔是最重要的。洪戰輝，他雖然沒有享受過家的溫馨，但是他擁有着常人無法擁有的毅力和勇氣，用自己的肩膀毅然承擔起了生命的重負，爲自己和妹妹重新點燃了希望之光。我們無法面對重大家庭變故而堅強自若，我們無法在泰山壓頂的壓力下繼續求學，我們無法在舉目無親的世界上奮然躍起，但這一切的一切，洪戰輝憑着他學會承擔的毅力做到了！他的事蹟證明英雄不需要有何驚天動地的壯舉，只要敢於承擔。

承擔是一種骨氣。越王戰敗，被俘虜到吳國夫差身邊做馬前卒。這對於一個堂堂的國君，是多麼大的恥辱！但是勾踐並沒有自暴自棄，而是日察吳國細情，最後，終於有機會回到他日思夜想的祖國。回到越國後，他無用多言，懸樑刺骨，臥薪嚐膽。最後率領三千越甲，一舉消失吳國，可謂壯哉！憑的是什麼？是他那學會承擔榮辱的一種不可磨滅的骨氣！

承擔是一種風度。司馬遷勇於承受面壁思過之罰，在獄中他沒有怨天尤人，而是潛心考究，最終著成信史照人寰，可謂知哉！這無一不憑着他寬廣的心胸不凡的氣度。司馬遷用他的行動，爲歷史增添了光輝的一頁，且永遠彪炳史冊。

承擔是寂寞時的一盞明燈，指引你勇往直前，漫漫前路，哪怕風雨再大我們也應學會承擔。

責任的高二議論文 篇28

責任就是對己對事對他人對社會都應盡的義務，凡事盡責任，人生中任何的苦都可以抵消，就可以感受到像吃梨喝蜜似的甜。——題記

海洋裏沙灘上，江河邊湖泊裏，有這樣一種動物，它們整日沒在沙石中，不眠不休，明明有着很柔弱的身體，卻用兩個堅硬的殼把自己包裹成“銅牆鐵壁”，忍受着體內沙粒的折磨，只爲滋育出美麗的珍珠。這就是珍珠蚌。

也許你會問：蚌痛苦嗎？答案毋庸置疑。可爲什麼痛苦還要選擇一如既往？那是因爲蚌身上肩負着一種使命，一種責任，是這種使命和責任一直支撐着它，縱然痛苦也願意！

從古至今，有多少人因爲肩負責任、肩負使命，即使付出生命而終不悔的？神機妙算諸葛亮應該算一個吧？因受劉玄德臨終託孤，輔佐劉禪竭忠盡智，爲實現劉備一統中原、光復漢室的遺願而鞠躬盡瘁、死而後已。

歷史人物如此，我們身邊這樣的人更是熠熠生輝，他們爲了責任、爲了使命而選擇默默地、無私地奉獻着自己的青春與汗水。建始縣三裏鄉大沙河"義渡艄公"——萬其珍，祖孫三代，義渡百年，不曾更改。是什麼力量支撐着萬家人如此選擇、如此堅持？當然，是責任。

也許你又會問：肩負使命、承擔責任不苦嗎？責任固然苦，但苦過之後，是甘甜。“當代愚公”——王光國爲我們詮釋了這一論斷。王光國是建始縣龍坪鄉店子坪村的支部書記，從前的店子坪，交通不便，是他，帶領全村人民開山修路，結束祖祖輩輩肩挑背磨的日子；從前的店子坪，窮鄉避壤，是他，帶領老百姓調整產業結構，辦學校、興旅遊，如今的店子坪已今非昔比，全州、全省、乃至全國都知道：建始有個王光國，建始有個店子坪。這不正是責任、擔當過後的甘甜嗎？

一種責任，一種使命，任重道遠，我們也應該勇擔責任，勇扛使命，勇往直前。要相信，苦後，方可有甘甜！

責任的高二議論文 篇29

陽光的責任是普照大地，雨露的責任是滋潤田野，春風的責任是吹拂萬物。（這種排比句自雖然華麗，但教條化，是假語文假作文，是老師教的不好）

因爲船工堅守了自己的責任不反將漆塗好，還將船存在的漏洞不好，所以他得到了更多的錢。責任使人生之花綻放。

責任是弗蘭克默默償還心中的欠款。

弗蘭克經過自己的努力，與妻子開了家小銀行。可就是在一夜之間，他的銀行他的銀行被盜賊給洗劫了。他一夜之間一無所有。若是按法律來算，他不需要承擔任何責任。可他卻無法承受心中那份道德的責任，於是，他選擇償還，他一直在努力，一點點將賺得的錢有入國家銀行中。於是，在三十九年後，他償還了所有的欠款。

因爲費蘭克承擔了自己心中的責任，所以他默默地付出。因爲他的償還，也使他的國家擁有一份只屬於本國的財產，他的舉動令人敬佩，責任，使他的人生之花綻放。

責任是鄧稼先的鞠躬盡瘁，死而後已。

在祖國重建的幾十年中，鄧稼先一直投身於科研事業，凡事都親力親爲。可是天妒英才，他在很年輕時就得病，可他依舊滿心的科研，希望能完成核導彈，是祖國變得更強。他的心中，擁有一份責任，是對祖國與核事業的責任，爲此他一直在堅持不懈的努力着，一直棲身與核事業之中。直到她生命的盡頭。他還一直擔心核事業的發展與祖國的繁榮。

因爲鄧稼先堅守自己的責任他們他獲得了‘兩彈元勳’的稱號，‘鞠躬盡瘁，死而後已’是他一生的寫照。因爲他堅守了自己的責任，纔會加快中國的發展速度。他是人值得人尊敬的，責任，是她的人生之話綻放。

責任是焦裕祿的兢兢業業，不看放棄。責任是岳飛征戰沙場。用鮮血守護祖國，責任是魯迅寫後的遍遍修改，

責任是南丁格爾對病員仔細精心的照顧。責任，使他們的人生之花綻放。

陽光堅守了自己的責任，得到大地的感激；雨露堅守自己的責任，得到田野的讚美；清風堅守自己的責任，得到萬物的敬佩，責任，是人生之花綻放。

責任的高二議論文 篇30

人生原本並無所謂的意義，人生的價值是我們所賦予的，每日無數種場景交替，每個人都在扮演符合其形象的角色，本是理所應當，可這又是爲何？

責任一詞，往往會給人一種無形的壓迫感，也許是受傳統價值觀念的影響。這一詞高頻出現在我們的生活中，在社會主義國家中，負責任不僅是法律要求也是道德所倡。然而，負責人也是分程度的。一般層次上的負責任，儼然已經成爲了中國社會的常態，如家長教育孩子，老師教書育人等這些早已司空見慣的事。人在自己的角色上做到應做的事，便是一般程度的負責。

然而生活中，一些負責任的行爲確是值得作爲社會正能量來弘揚的。比如感動中國十大人物，像最美公交車司機吳斌，原本開車注意安全，保障乘客安全到達目的地是他的責任，但他負責任時是在與自己的意志作鬥爭，甚至爲此犧牲了生命的代價。這種更高程度上的負責，更是敬業的表現，是當代中國社會所需要的。

中國社會需要更多敬業的人，需要更多人爲自己的工作負責。爲什麼德國，日本的工藝享譽世界，正是因爲他們每一道工序的高度負責，精益求精。這種精神就貫徹在一種精神——工匠精神上。拿日本壽司之神小野二郎來說，他經營一家米其林三星餐館，店鋪僅有十人座位，預約卻已掛到兩年後，是因爲他對食物的苛求。在瞭解這件事之前我很難想象一個人能夠專注一件事長達幾十年，旁人看來枯燥，可是他做到了。他做天婦羅長達三十幾年，幾乎一輩子都與蝦打交道，從蝦出生到做成成品每一道工序都要把控。甚至店裏做煎蛋的師傅，也要是起碼有十年經驗的老師傅來操刀。即使收穫那麼多關注，他也不肯將店面擴大，即使他們一天僅能接待幾十位客人，也不肯爲了利益放棄食物的本味。

中國社會需要更多這樣的人，盡力做好自己的本職工作，對工作精益求精的人。社會的快節奏把我們磨得愈發功利，凡事追求快，而無法慢下來，將它做精做細。精益求精，雖然過程艱苦，但是隻有知道盡責的苦，才能享受到負責任的樂。

責任的高二議論文 篇31

我們常常會對父母說：我長大了，請像對待大人那樣信任我，尊重我，但這個前提就是我們是否具有責任感。

在成長的過程中，我們越來越想獨立，想讓自己去面對生活，逐漸的，我們就會形成責任感。

就要對自己和別人勇於擔當，有所爲有所不爲，對自己的後果負責任。

普通的一個扔垃圾的行爲，就能看出一個人的道德品質，說明這個人忽視了自己的責任。

我曾經看到過這樣一條新聞，說的是在公交車上，人呢也很擁擠，不知道爲什麼，公交車司機就剎了車，由於慣性，人都像前傾倒。

一位女大學生不小心踏踩踩到了座位上的一位老爺爺，他連說：“對不起，對不起，我不是故意的。”我們都認爲已經沒事了，可是老爺爺下面接着就罵了起來，說什麼不長眼，又是什麼的。

那位女大學生以爲老人只是氣不順，便沒有在意。

可是，令人震驚的一幕發生了！老爺爺從隨身攜帶的包裏掏出一把匕首，隨時都有傷人的可能。

誰都沒想到，年近七旬的老人竟然帶着這種危險的東西，還裝處恐嚇的樣子。

女大學生當時就嚇懵了。

此時，座位旁邊的另一位老人站起來了，他趕緊進行勸解，可是一點用都沒有，只能採取極端的手法，他一把按住已經刺激的老爺爺，想把匕首給搶回來，就這樣扭結了一陣子，車上有的人也下了車，老爺爺被搶去匕首之後，很不高興，還揚言到要殺了這位見義勇爲的人。

女大學生也挺感激救他一命的老人的。

所以說一個人能否得到他人的尊重，責任感是很重要的，就像那位有責任感的老人，他可以選擇不管，但是良心支持了他。

薩特曾說過人從他投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責。

那我呢，我可不會像老人那樣勇敢，我的責任不一定要風風光光，讓人敬佩，但也要盡一些力所能及的事，主動擔心體諒家人，同時還應該有承認錯誤的勇氣。

小學五年級的時候，有一次老師給我們進行了一次測驗，結果下來，我居然得了個滿分，我十分高興，當老師講試卷時，我才知道，是老師給我批錯了，由於面子，沒有說出，回家以後，那100分直勾勾的望着我，我無法隱瞞下去了，找老師重新改分數，雖然沒有滿分，但是我有責任。

依稀記得，有一次我放學回家的時候，還曾經幫助以爲阿姨拍路呢！

知責任，明責任，負責任！

這就是我的責任。

責任的高二議論文 篇32

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀着。

乘着時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那麼蒼白無力。是什麼給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免於階下囚的責任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫着什麼。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的後主說啊!鞠躬盡瘁，死而後已寫罷，他不禁擡頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什麼讓孔明如此夜不能寐?是報答先帝知遇之恩、輔佐後主強國安民的責任。

岳陽樓下，滔滔江水拍打着江岸;岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的盪漾，放聲高喊：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。是什麼使他這般情感激揚?是一切爲了天下百姓的責任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責任，這是無比珍貴的情感。

在我們身邊，也有這樣閃耀着責任光芒的平凡人。因爲有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂--感動中國人物。

楊利偉載着中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負着神聖的責任遨遊於浩渺的宇宙。

任長霞巾幗不讓鬚眉，縱橫於窮兇極惡的匪徒之間，肩負着保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

姚明是遙遠的美利堅衆異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有着數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮鬥的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。

朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優秀品質吧!讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，並且愈發閃亮吧!

是什麼讓霍去病發出匈奴未滅，何以爲家的吶喊?是什麼讓陸游發出位卑未敢忘憂國的慨嘆?又是什麼讓顧炎武發出天下興亡，匹夫有責的呼喚?

是責任，是無數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任!正是這責任，推動了歷史車輪的滾滾向前;也正是這責任，閃耀着人性中至真至純的光芒。讓我們帶着責任上路，無悔地走好人生的每一步。

責任的高二議論文 篇33

尋找那一份責任

太陽的責任是照亮黑暗，雨的責任是滋潤大地，花兒的責任是村託世界，而我們呢？15歲的我們的責任是什麼呢？我尋找着——題記

俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”！打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現在，15年了！15年了，這中間包含着多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄！驀然回首，原來自己從來都不是一個人過着，才發現自己這些年竟然帶着這麼多人的祝福在打拼，而自己到現在才發現已經浪費了太多太多的光陰！想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來，不願自己再一次的懦弱，再一次的後悔！

於是，發誓要好好的學習！實在不願再一次聽到母親的哭泣，不願聽到爸爸的嘆息，不願再聽到自己內心的譴責！那些過往的日子不堪回首

我會爲了爸媽不同意我出去而好幾天不說話，甚至會爲了泄私憤而罵妹妹。爲了誰誰誰做家務而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，並且一邊幹活一邊在心裏狠狠的恨着爸媽，認爲他們不疼我。甚至還懷疑自己並不是他們親生的。每天晚上躲在被窩裏爲一點自己認爲受了很大的委屈而哭泣一個晚上，第二天眼紅紅的去上學，在日記裏說着自己內心的不悅！放假的時候，在家裏的時候像一團爛泥，爲了躲避媽媽的嘮叨整天就想着往外面走，認爲家是地獄外面纔是自己重獲自由的幸福源泉！

直到遠離他們在外地獨自生活的時候，每天晚上就再也不是爲什麼委屈而哭泣，僅僅是想念那個被我喚作“地獄”的家，想念曾經被自己認爲“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜！到那時才發現那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠遠的隨着自己一生！只是自己不曾用心去留意，沒有細細的品嚐那一份甜甜的家的味道！

我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡！忽然我有種流淚的衝動，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙着，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎麼了，最近好像變了一個人似的，去去去，越幫越忙！”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心！笑笑，便走出了家門，雨後的小鎮格外的清新，風吹來的清新，我剎那間忽然明白了自己爲什麼而拼鬥了，爲了一份責任，一份長大後有能力回報國家，父母的責任！一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠爲了他們的祝福而奮發的責任！

看到了麼？雨後的彩虹爲天空修飾着，天空因彩虹的色彩而更加富有生機！我和那一份自己應付的責任微微的笑着！

責任的高二議論文 篇34

自古以來，成大事者肩上必能擔負起泰山般的責任：司馬遷發憤著《史記》，這是他對歷史的負責，也是對父親遺囑的負責；哈爾威船長捨命救乘客，這是他對職業的負責；各朝賢明的帝王之所以被人們千古流傳、讚揚，是因爲他們對國家負責，對人民負責

責任，看似平凡，但卻意義深遠，古人云：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”須知，一個懷有遠大抱負的人，在奮鬥的歷程中不僅要有堅持不懈的毅力，更要懷有一種對自己所做事情的責任感，這樣他才能獲得戰勝困難，勇往直前的信心。清朝時，政府腐敗，國疆崩喪，積日既久，國人視之漠然。終於，仁義之士發出了“天下興亡，匹夫有責”的號召，祖國才扭日益腐敗的趨勢。可見，責任影響着一個國家的興衰繁盛，影響着一個民族的興旺與發達。

一個有責任心的人，不僅要學會對自己負責，更要學會對他人負責。還記得看過這樣一篇報道：一個冰箱製造廠生產了一批冰箱，正準備上市，在檢測過程中意外被廠長發現不合格，他得知後氣沖沖地走到生產車間，掄起鐵錘便對這批冰箱一頓亂打亂砸，價值千元的冰箱眼間變成了一堆廢銅爛鐵。隨後，他又失分嚴肅地對工作人員說：“作爲一個商家，我們要對消費者負責，不能昧着良心欺騙他們，要知道這不僅僅是一個人格的問題，更是一種信譽的問題，一種責任的問題”此後，該商家兢兢業業，進過不懈的努力，終於成爲了世界知名品牌，響譽全球。可見，責任對一個人一生的影響是多大呀！

但在現代社會中仍然存在着違法亂紀、不負責任的現象：一家很大的奶粉製造企業，爲了獲取更多的利益，在奶粉中添加了多餘的麪粉，那些抵抗力弱小的嬰幼兒們食用後出現了腹瀉、嘔吐等症狀，給孩子們的身體帶來了傷害，也給父母們帶來了沉痛的打擊。經媒體的曝光和法律的制裁，該企業賠償了損失金，同時被查封，禁止作業。

其實，責任不僅僅只在驚天動地中體現，它源於生活中許許多多的細節：隨手拾起校園裏的一片紙，這是對校園環境的負責；在家學會孝敬，這是對父母的負責；上課時認真聽講，這是對課堂紀律的負責；在樓道間不追逐打鬧。這是對自己和他人安全的負責

……朋友們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們要學會負責人，有擔當，從點滴做起，從細節做起，從現在做起，爲自己博取一份生存和辦事的能力，爲自己打下深厚牢靠的地基，將來蓋起高聳巍峨的大樓，晶光爍爍的大廈。

責任的高二議論文 篇35

日分，這一刻，死神出現在我的面前，張開他那雙漆黑且殘破的翅膀，惋惜的將一個花季少女，帶向那遙遠的世界。那天，我走出考場，騎車回家，但，就在我途徑一個在裝修的工地時，悲劇發生了。砰，啪，咚，三個簡單的音符，卻奪走了一條花季的生命，那條鋼筋，在一個錯誤的時間，錯誤的地點，砸向了那條無辜的生命，那玫瑰般的鮮血毫不留情的噴涌出來，人——應聲而倒，血——瀰漫四周，聚集的人羣越來越多，報警的人也越來越多，但，少女的頭，卻在以一種怪異的彎度彎曲着，最後，她就這樣死了，她的生命就永遠定格在十六歲。

當醫生趕來：“瞳孔擴散，呼吸停止”，病人已死亡，死亡時間日分。當醫生將白布蓋在少女臉上時，現場瀰漫着各種奇怪的氣息，有遺憾，有悲傷，有難過，更多的，是一種憤怒，對一個花季少女的逝去而悲傷，對在建樓層鋼筋無故掉下而感到憤怒，但，一條生命，已然終結。這件事，讓我思考了很久，爲何鋼筋會突然墜落？爲何知道在建樓層隨時會有東西掉下，地產商卻不做好防護措施？這究竟是意外，還是責任感缺失？像這樣的教訓還少嗎年4月28日的列車事故，再到豆腐渣大橋突然倒塌導致三人死亡多人受傷的事故，爲何，這些教訓卻還是起不到警示的作用？爲何這些悲劇還在不斷重演？校車——食品——交通，這些都是出過重大事故的東西，從麪包車載六十四人，出現意外，數十個小孩子就這樣消失，瘦肉精，地溝油層出不窮，中國式過馬路，撞死，撞傷屢見不鮮，這難道不是責任感缺失的表現嗎？

究竟還需要多少生命作爲代價，才能讓我們醒悟？再來看看我們的萬年對比——美國，美國，堪稱新生兒的一個國家，既是世界強國，也是及其安全的國家，美國校車被譽爲世界最安全的校車之一，擁有的客車的設施，卡車的骨架，美國還專門爲校車制定一系列嚴密的法律法規，而美國的食品安全問題也是極少的，可以這麼說，你在美國吃東西，吃到假貨的機率極少，在中國吃東西，吃到真貨的機率極小，在中國，雖然制定出了比美國更加嚴格的法律，但，說起來容易，做起來難，所以纔會導致出現那麼多食品安全問題，試問連一個吃飯都不知道什麼時候會出事的國家，談什麼宏偉理想？在高速發展的現代，不可否認，我國的經濟增長的速度出乎意料的快，但，責任感意思卻在日漸薄弱，是否可以這樣說，現在的中國經濟在不斷進化，但，責任感卻在不斷退化？

責任的高二議論文 篇36

時間漸漸，我們長大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來我們蓬勃的生機;滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月留下來的痕跡。

長大，是一種責任。長大，就意味着我們要獨自去面對、去承擔一切，無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因爲我們已經懂事，已不再是那個曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個痛快，然後轉身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點蛛絲馬跡，因爲怕他們知道後比我們還焦急，平添一份多餘的擔心。

小時侯，從來不知天高地厚，從不懂關心與否，總是嫌父母說話過於羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的隻字片語，我行我素。而今，當我們已身在異地他鄉，才發現嘮叨是一種關心，一份愛，他們總是無厭，默然爲我們驅趕了身邊的一切逆流。

小時侯，總是在內心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想衝破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終於明白，家纔是我們心靈停泊的港灣。那裏沒有重重壓力，沒有種種煩惱，沒有勾心鬥角……那裏只有無盡的親請和愛，與生俱來，割捨不斷。

從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水高中關於責任的議論文800字高中關於責任的議論文800字。現在，我們已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來爲我們分憂解愁，爲我們擔驚受怕。

雖然，成長的過程中常常伴隨着許多不如意，但是挫折是無法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經歷風雨，怎能見彩虹?面對挫折，決不氣餒，因爲我相信，只要努力，命運是掌握在自己手中。

在這花季般的年齡裏，我懂得了友情的可貴，真誠的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長的路需要我們耐心去走，因爲人生之旅纔剛剛開始!

露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東昇西落，散發着耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠的保留童心，不能抓住匆匆流去的時間。

長大，是多麼開心的時刻。從長大的那時起，我開始明白了什麼是生命，什麼是寬容，什麼是將心比心……

我還要努力，讓我的生命成爲天際中最亮的恆心;要讓世界因爲我的存在而驕傲;要用心感受永恆，用愛點亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠掛滿彩虹!

責任的高二議論文 篇37

女兒躺在漆黑的地下出租屋裏，頭上敷着一塊已破了幾個小洞的毛巾，臉頰紅得發燙。

小隅傳來‘吱呀’一聲，門開了，燈光下隱約現出一個胖女人的模樣。“哎喲喲，我的寶貝兒。”人未到，聲先到。女人不停地用溼毛巾給女兒降溫，女兒的呼吸稍均勻了點。

瞅空，女人目光掃了一遍女兒的小屋：門後一個有裂紋的皮包、鞋架上揉一件皺着的風衣……

女兒強撐着坐起來：“媽，你走吧，家裏活多，我沒事。家裏一切都好吧?”女人應到：“沒事沒事，都好着哩!媽把你這件舊衣服拿走了啊，還能穿呢。你照顧好自己，有事給媽打電話。”說着，女人背過身去，臉上有兩條溫熱的液體滑過。

天矇矇亮，女人就揹着包走了，顛簸的公交使女人昏昏欲睡。到家，已滿天星斗。

鄉下人就是熱情，一沒事，就到各家串門，門口的石凳也從未空閒過。窗外，人嘰嘰喳喳，像教室裏沒老師看管的孩子;窗內，女人一遍又一遍撫摸着衣服，肩膀一下又一下地抖動。女人想着車水馬龍的立交橋，炫麗多彩的霓紅燈，想着公司大廳中忙裏忙外的女兒，又想着那個黑暗的小屋，自言自語道：好啊，女兒有出息，快快在外紮根吧，不要再回來了。想着，女人抹乾眼淚，穿上女兒的風衣，笑着走出來，加入那羣人當中。

屋外，每人面前放着一碗水，他們互相寒喧着。看到女人過來，另一個女人立馬尖着嗓子喊到："哎喲喲，這件衣服怎麼這麼好看!你養了個好閨女呀，考上學校在城裏上班，你可是能享閨女的福了……咦，就是這衣服可有點舊了。"女人應着："呵呵，是啊是啊!"眼裏看到的，卻又是女兒疲憊泛紅的臉和有裂紋的皮包。一會兒，碗上的水氣消失了，人羣漸漸散了。

剛剛說話的女人拉着同伴的胳膊，邊走邊撇着嘴嘟囔：“就那破衣服，哼!一百塊都不值，還虧我那麼一誇。”話被風吹到女人耳朵裏，女人又一次哭了，這次波濤洶涌。

拆遷隊還是來了，個個凶神惡煞，有的開着挖掘機，有的開着壓路機。發動機的轟鳴不絕於耳，鄉親們也被攪得惶惶不安。帶頭的那個最氣勢洶洶：“都出來，都出來，要推了房子修路的事你們不知道?快點出來，耽誤了工期你們負得起責?”鄉親們拖着雙腿從家出來了，垂着手，手裏提着包;低着頭，眼裏蒙着淚。女人也收拾了東西，但抱在她懷裏的，只有那件風衣。

遠遠開來一輛車，鄉親們都涌上車。車的另一個門卻閃出一個人：“媽，咱走，去城裏住。哪怕咱住一間小屋，也不受他們的氣。”風衣在風中飄着。

責任的高二議論文 篇38

眼睛看到的是陽光，耳朵聽到的是鳥語，鼻子嗅到的是花香，嘴巴嚐到的是甜美，肩膀上擔起的是責任。

盤古擔起了肩膀上的責任，開天闢地，犧牲自己，只是爲了讓人們在寬闊平坦的大地上生活；女禍擔起了肩膀上的責任竭盡全力補天，只是爲了讓人們在無邊無際的天空下暢遊。神話人物便是如此盡心盡力的負責，現實生活中古往今來更不乏這樣勇於承擔責任的人。

諸葛亮的虔誠緣於先帝的三顧之恩，託孤之重。他原本可以“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，但是基於對天下的責任，他走出草廬，站到先帝身邊，爲先帝出謀劃策。赤壁一戰，他以一句“萬事俱備，只欠東風”，從而成名於天下。白帝城中，先帝臨死囑他以重任，他一句“效忠貞之節，繼之以死”發自肺腑，感人至深。從此他便奔赴沙場，指點江山。他告誡劉禪開張聖聽、賞罰公平、親賢遠佞；他主動提出率領三軍，北定中原，幾次出生入死，不顧自己的安危，卻只是爲了“報先帝而忠陛下之職分也”。諸葛亮爲天下黎民百姓鞠躬盡瘁，死而後已，用畢生心血履行着自己神聖的職責。

肩膀上的責任，不應是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，而應是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨豪邁；肩膀上的責任，不應是國破家亡時的“隔江猶唱《後庭花》”，而應是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的大義；肩膀上的責任，不應是周幽王爲搏妃子一笑而烽火戲諸侯，而應是唐玄宗行舟水上的小心謹慎。

林肯說：每一個人都該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

但是，一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任。如果失去了這個基點你就像失去了眼睛，盲目的前行，不知道自己的路在何方，到最後定不會有所成。

當生命的肩膀上壓上一副擔子時，不應想着放下，而應念着責任。就像貝多芬，他一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交流。作爲一個音樂家，不能親耳聽到自己彈奏的樂曲，這是一件多麼可憐的事。但是這重重的擔子並沒有壓得他喘不過氣來，他爲共和理想奮臂納喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。

作爲新時代的我們更要勇敢地承擔起肩膀上的責任，無論是個人的，集體的，還是民族的，國家的。千萬不要辜負了毛澤東的這句“數風流人物，還看今朝”的豪言壯語。

這便是責任，肩膀上的責任。

責任的高二議論文 篇39

從小到大，我的父母、我的老師和這個社會都在要求我做一個有責任心的人。但小時候的我也僅僅是把這些叮囑當成了耳邊風，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心裏，但在長期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識。

在座的各位應該不少也有這樣的一種意識，而我，很榮幸在這裏把我對責任的認識分享出來。

在我上初中之前，我是抱着一種玩樂度日的心態過着每一天的，上課開小差、遲交作業、逃補習班這類事情早已不在話下。

但我卻意外的能保持在高分不下。後來到了初中，接連失利，我的成績一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對我的成績從來沒有負起過責任。就算是偶爾高分時期也保持着玩樂的心態，我從來沒有給我的成績一個信誓旦旦的保證。看着昔日的同學還在猶如野草般迅猛的成長，我明白了“責任”這個詞不屬於我的能力，而是屬於我的努力！

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔起責任的人自古以來都會成就一番大事業！乞丐的責任在於活命，而富人的責任在於經營；蘇軾的責任在於反對變法、國家安定，孔子的責任在於大仁天下、盛世太平；曼德拉的責任在於反對民族隔離、保衛黑人人權，而孫中山的責任在於帶領革命先行、推翻封建統治。總結下來，責任不是實質性的，而是理想性的。

“天下興亡，皮夫有責。”我的父親曾是一名連長，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓練梯前，背因爲蹲下而微微的弓着，但依舊能看出身姿修長挺拔。照片上的臉，因爲頭頂烈日而皺着，鮮明的明暗對比讓年輕的父親越發耀眼。但是當我看到這張臉時，已經被泛黃的鏽跡遮蓋掉了大半，就像現在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔起了我們家的責任，因爲長期做家務，所以雙手佈滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風霜。

我的父親年輕時肩負着國家交予他的擔當。年老時有背上了家庭給予他的擔當，也因此，他有獨特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會因爲沒有任務而去懈怠，不會因爲沒有能力而去玩樂。

當一個人降臨於世，上天就已經將責任作爲一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實地地扛着梯子往前走，有的人卻在起點就扔掉了梯子。最終扛着梯子的人可以翻過阻礙他們的高牆。而選擇逃匿的人只能止步不前。

在茫茫人海中，我願用我所有的責任來鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風吹浪打，載我前行！