學會傾聽議論文8篇

在社會的各個領域，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學會傾聽議論文，希望對大家有所幫助。

學會傾聽議論文1

人生如同一條分叉路口，無時無刻都需要選擇。有時該傾聽他人的意見，亦或堅持己見？我認爲：兩者相結合，你纔會在人生大道上平步青雲。

人生——需要堅持己見，當然也少不了傾聽。

堅持己見，你會獲得一份恬靜。

詩人陶淵明出生於一個沒落的封建家庭，自小便有着“猛志逸四海”與“性本愛丘山”兩種人生態度。但是當他在仕途上失意時，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。

堅持己見，你會獲得一份安逸。

“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有着“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有着“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當他在朝廷中屢屢失意之時，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因爲他的堅持，才使他傲立於天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。

然而，有時我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅持己見，那便是頑固不化了！

你們可還記得那個天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有衆人可望不可及的天賦。可是，方仲永的父親卻固執不己，整日爲了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時也有人建議過他父親，好好培養方仲永。或許是世代隸耕的關係，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這麼一個天才到頭來“泯然衆人矣”。有時需要學會聆聽他人，若一味固執己見，只會適得其反。

而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽，個個自高自大，認爲自己的見解就是正確的。然而，結果真的是如此嗎？

多一份堅持，多一份聆聽，你纔會獲得恬靜與安逸！

多一份堅持，多一份聆聽，你纔會真正在人生道路上平步青雲！

傾心聆聽or堅持己見？有時只有兩者相結合，聆聽他人的善言，堅守自己正確的見解，纔不會迷失在人生的分叉路口。

學會傾聽議論文2

傾聽，或許是一件很難學的事情，也或許是一件簡單的事情。這在於你拿什麼去傾聽。是用耳朵聽嗎？還是用心去傾聽他人。

3歲的我，只懂得咿咿呀呀地說，大人們說話一快，我就一個勁的搖頭，更不要說傾聽了。每當別人對我說的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩片嘴脣一張一合地，好煩！

6歲的我，基本上能夠安靜地坐着了，但依然沒有學會傾聽，別人和我說的話，一般都是左耳朵進，右耳朵出，從不在腦子裏停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。

7歲的我剛上小學，學校的各種學習把我變得更爲安分，別人對我說的話，我也開始在腦子裏過濾一遍，再進行排放。我的好朋友時不時地會對我說一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之後，也不知道該對她說些什麼，弄得十分尷尬。

12歲的我已上五年級，能夠集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，說白了，我當時就是一個不善於反思的人，很多事情都想不通，也不願意去想通，總的來說，我依然沒有學會傾聽。

14歲的我，進入初中的大門，成爲了一名中學生。接觸的人、物也越來越多。在音樂課上，老師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什麼也沒感覺到，朋友跟我說心事，我也能察言觀色，說一些適當的話，不會把場面搞得十分尷尬。傾聽，應該是用心去傾聽，用心去傾聽自然的聲音，但是我覺得好難，我到底什麼時候才能夠學會用自己的心去傾聽他人，感受自然呢/現在的我，已上初二，大家都說初二是關鍵的一年，因此叫我要特別努力、用心地學。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現在的我，不是那個不善於反思的我。因此，就努力地，儘自己最大的努力傾聽老師的話語，從中學會了很多東西，但又覺得好難懂。

以後的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預知未來。我是否會完全地學會用心去傾聽，至少現在的我，還沒有學會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個世界的每一件美好的事物。

用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。

學會傾聽議論文3

曾經，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悅耳的聲音；曾經，當小朋友唱起童年的歌遙；我忽略了那純真的聲音；曾經，當父母講着遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。

曾經我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數着溜走的歲月，風景教我聆聽自然的聲音，聽她唱着歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。

小時候的我像山間的小溪，在環山的環抱中溜達，魚兒爲伴，叢林是友，過着無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧着厚厚的書本，能從大刊的報紙雜誌中獲取社會的信息，關心人類的命運，留心身邊的細節，認真琢磨深刻的道理，常問幾個“爲什麼”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。於是，我學會了聆聽生活的聲音。

世間最親切的聲音莫過於父母的嘮叨。

有句話說得好：“從人類的嘴裏能發出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們去公園玩好嗎？”這多麼動聽的聲音啊，在童年的回憶裏它是最珍貴的痕跡。可是回憶裏更多的是父母一次次的嘮叨，是一次次的提醒，一次次的關愛，告訴我，媽媽多麼愛我。如今，我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的溫柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。

如今，當窗前的那串風鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悅耳的聲音；如今，當小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音；如今，當父母講着那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。

聆聽自然，感受善與美；聆聽生活，領悟更多；聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。學會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧！

學會傾聽議論文4

學會傾聽你知道上帝爲什麼給你兩隻眼睛，兩隻耳朵，一隻嘴巴嗎？要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說話！靜下心來，望着古樸的書，似聽見他們的傾訴。而我願在這裏，學會傾聽，傾聽他們的心聲——題記“多想有人關心，有人傾聽我的心……”感傷的音符在我眼前跳動，我的思緒伴隨着跳動的音符共同沉思。望着一本本古樸的書，聞着濃濃的墨香，傾聽它們的訴說……太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請君爲我傾耳聽……”我意到了“詩仙”心中不平的“牢騷”。對自己憤憤不平的遭遇；對世俗不平等的怒笞；對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。

學會傾聽，當不被理解在黑暗中無聊的探索時。

遙想當年李清照那位“千古第一才女”人比黃花瘦時的淒涼，我不禁嘆息道：如果當時有那麼顆“啓明星”爲她而亮，讓她把酒酌談時，或許她便不會對長亭晚，叨唸着尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。

學會傾聽，當歷史的盤讓她孤獨終老。雖心有不甘，但也是一種解脫。

屈原的靈魂在吶喊着“吾將上下而求索——”揮酒着竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，屈原生錯了時代……楚王親小人遠賢臣，屈原被讒言不得志，國破跳汨羅江殉國！

學會傾聽，當英雄的舞臺譜着華美的姿態時。

“人生自古誰無死，流取丹心站汗青。”文天祥站在戰爭的領域裏向世人喧召着赤膽忠心，忠於祖國。雖然他走了，然而，他的短暫生命，不屈的靈魂，不拘的氣節，視死如歸的神情永存後世！嶽元帥，您風波亭的氣息將駐紮在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈，自古忠孝不能兩全……我聽到你對奸臣昏君的憤恨！“十年之功，毀於一旦！”我明白了你對祖國的一片忠心！精忠報國！

“貴妃磨墨，力士脫靴”不羈的李白啊，你將權貴戲弄與手間，使我樂在其中。但你忘了有勢權宦的三言兩語嗎？我明白你爲文人不平則鳴——深淵的舞臺註定是無法抗拒的空洞！

學會傾聽，不僅是心靈共振的弦，更是社會召喚的使命。承載着對文明的追溯，也盪漾着對情感的流放。學會傾聽，傾聽我們的心聲。

學會傾聽議論文5

生活當中，我們處處，我們刻刻都要去傾聽，不管是傾聽什麼樣的話語，不管是傾聽誰的聲音。傾聽雖重要，但是，乃是比傾聽更加重要的，難道不是嗎？現在的許許多多的人們都不會，因爲他們覺得傾聽是一項毫無用處的生活常識，爲什麼要我們加以探討，可是我們的老師，我們的家人都會教導我們要，究竟的好處在哪裏，我們爲什麼要，我相信你看完了我的這篇作文之後就會有一些不小的啓發。

雨後的清晨，一切似乎那樣寧靜，悶熱的空氣中彩虹在那邊湛藍的天空中若隱若現，彷彿像一位美麗的仙女，我漫步在大草原裏，感受着這一望無際的綠色，我頓時覺得生活就是無比的美好，我們的社會就是無比的安寧合祥，我愛我的世界，當然我也愛我的社會，我的祖國母親呢。

你看見了嗎？小草正仰着頭，彷彿正在等待着你的親吻，它像一個公主等待着王子的吻一樣，它十分的羞澀，臉上紅彤彤的，像極了剛剛成熟的紅蘋果，雖然它是十分的害羞，面對過往的路人會遮住害羞的臉蛋，但是它還是滿臉興奮地傾聽着大樹的傳奇經歷；露珠也倚着花朵，傾聽着花朵的`心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，蟲兒在低語，風兒在低吟。現在的你，還會傾聽嗎？

我們現在的人類就是過度的舒適，我們每天工作，每天學習，就是在不停的輪迴，我們當然不能夠將我們心中那最初的夢想講給我們周圍的人去聽，我們當然不能夠在一個沒有紛雜的環境中感受自我，感受自我的存在，我們是一個生命，或許我認爲我們就是一個生命的共同體，我們時時刻刻在經歷着千萬的變化，可是這些變化當然不是無止境的，我們可以感受，我們可以改變，我們可以阻止一切不好的事情發生，當然，我更加覺得上天賜予我們生命，是爲了讓我們去造福我們的子孫後代，並不是在這樣一個舒適的環境中享福的。

所以，我希望我能夠留給後人們一些情感的鼓動，一些精神的探尋，因此我愛上了寫作，我愛上了寫作的目的就是爲了能夠鞭撻我們這個世界的黑暗，我希望這個世界能夠讓光明永遠地照耀在我們每一個人的心上，這樣的一個過程十分的艱難，但是我們如果能夠不斷地攀登，我想我們最終是可以獲得成功的。

能夠傾聽是福。當你的朋友跑來問你傾訴，不要煩躁，傾聽是一種福氣，是朋友對你的信任，如果你的身旁沒有理解你的朋友，你的生活將是毫無用處的，你自己也會時常覺得你自己身處在一個孤獨的環境當中，雖然一生當中，我們難免會做錯事情，但是我們大多數時候做出的決定都基本上是正確的，我們沒有辦法衡量好與壞，或者說我們心中並沒有一把真正衡量每一個人的好與壞，或許我們難以判斷和辨別，但是上天會在我們的心中，會給與我們不斷的力量，讓我們相信這就是我們的選擇，這就是我們最正確的選擇。

是上帝贈於你的恩惠。有一些聾啞人，他們無法用耳朵傾聽別人的苦訴，相對於他們來講，傾聽不是福嗎？這個世界當然有着許許多多的不公，可是這些不公我們難以將它們改變，但是我們可以給這些不公戴上一個枷鎖，讓他們不再欺負任何人，我們世界賜予我們的權利是平等的，同樣我們每一個人的生命一樣充滿了光彩，一樣是鮮豔無比的，我們不能夠用我們的眼光去看待每一個人，我覺得這樣是十分不公平的。

傾聽需要愛。在愛的世界裏，沒有什麼不可能，那兒有美麗的花，漂亮的魚，沒有戰爭，沒有人性的醜惡。海倫凱勒的世界是黑暗的，她聽不見美妙的音樂，看不見精彩的世界，她甚至不能用語言來表達她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她創作出了《假如給我三天光明》的鉅著。我們都非常的驚訝於她，因爲誰也不會這樣去做，誰也不會想到一個盲人，一個聾啞人竟然會對生命，會對於光明的世界有着這樣的嚮往之情。我們或許一生都難以像她一樣，感受那沒有光亮的黑暗，我想這樣的黑暗不再是黑暗了，一定就會是我們心中的黑暗，我知道一旦這樣的黑暗到來的話，很少的人可以走出這樣的黑暗，大多數人都會被裹挾在裏面，但是唯有那些可以走出來的人，才能夠獲得最終的成功。

有人會疑惑，爲什麼她能這樣？因爲她有愛，因爲她有把別人的微笑當作自己的幸福的心情。愛是能夠感化一切的冰山的，不管是多麼寒冷，多麼堅硬的冰川，都可以輕輕鬆鬆的融化。她能用愛去傾聽冷冷的泉水聲，她帶着愛去傾聽美妙的世界，她的傾聽或許很寧靜，但她的傾聽能聽到不一樣的風景。

在傾聽的過程中，你能感受到無限的樂趣，那樂趣不是暫時的，更不是無味的，不是壯觀的，更不是洶涌的。這種樂趣是溫暖，散發着夕陽中聖殿的氣息。我們不僅僅只是在傾聽，或許我們在感受着整個世界，感受着她的存在，感受着她帶給我們的美好。

不光光是溫暖，同樣還有安詳，它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手，在撫慰着你的心靈。我們的人生需要慰藉，但是這種告誡的方式對於我們而言就是聽到心中，讓我們的心徹底的發生改變。這時你任何情緒都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心裏。永遠跟着心走，我們的心會帶着我們走向成功的。

讓傾聽的過程成爲享受，讓這種溫暖、安詳的傾聽過程在我們心中沉浸，讓傾聽成爲人與人之間的紐帶，同樣讓傾聽成爲我們人與人之間因爲誤會而引發的爭吵的中止鎖，讓我們一起，用心去傾聽世界！用愛去感受世界！

學會傾聽議論文6

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放着生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕鬆的感覺。

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手去創造更加精彩的人生嗎？

學會傾聽議論文7

“多想有人關心，有人傾聽我的心……”《小鎮心聲》感傷的音符在我眼前跳動，我的思緒伴隨着跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。

李太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請君爲我傾耳聽……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。

對自己憤憤不平的遭遇;對世俗不平等的怒笞;對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。

學會傾聽，當不被理解在黑暗中無聊的探索時。

遙想當年李清照那位“孤獨的女神”人比黃花瘦時的淒涼，我不禁嘆息。如果當時有那麼顆“啓明星”爲她擦亮天空，讓她把酒酌談時，或許她便不會對長亭晚，叨唸着尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。

學會傾聽，當歷史的轉盤讓他(她)不得已而爲終時。

屈原的靈魂在吶喊着“吾將上下而求索——”揮酒着竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，當時就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠賢臣。屈原被讒言所斥，不得不呼天也，不得不傷心欲絕——

學會傾聽，當英雄的舞臺譜着華美的姿態時。

“人生自古誰無死，流取丹心站汗青。”文天祥站在戰爭的領域裏向世人喧召着赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節永遠掂量於後世心中，中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽着你那不菲的赤子之心。歷史舞臺中同樣一位以“精忠報國”贏得萬人景仰。嶽元帥，您風波亭的氣息將駐紮在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈，我明白了，明白了你忠肝義膽後的熱血抨擊。

“貴妃磨墨，力士脫靴”狂蕩的李白啊，你呤着安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作爲“楚狂人”的心有不甘，我明白你爲文人不平則鳴——深淵的舞臺註定是無法抗拒的空洞——

學會傾聽，不僅是心靈共振的弦，更是社會召喚的使命。承載着對文明的追溯，也盪漾着對情感的流放。

學會傾聽，讓世界成一道共同的華爾茲示章。

學會傾聽議論文8

學會傾聽是對於每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。當別人在說話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，你有可能會得到很多收穫。人生哲理、經典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富於色彩。只有學會傾聽，你纔會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你纔會得到更多的哲理及經典語言；只有學會傾聽，你纔能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因爲我會傾聽，因爲我懂得學會傾聽是多麼的美好，多麼的讓人快樂。每當下課時，聽着同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去複習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。在家裏，我總會聽奶奶說這段時間裏發生的事。聽奶奶說這段時間裏遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們，給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺到他們是多麼地會尊重人。

就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。

當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。

朋友們，無論在什麼時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。

傾聽可以淨化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。

希望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那麼地美好。學會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。