以見義勇爲爲主題的議論文

相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是佔有重要地位的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家收集的以見義勇爲爲主題的議論文，歡迎閱讀與收藏。

　　以見義勇爲爲主題的議論文1

世上事有善有惡，有美有醜。要問我最欽佩什麼？我最欽佩見義勇爲。何爲見義勇爲？顧名思義：“見”就是看見；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“爲”就是行動、作爲。見義勇爲便是看到正義的事情奮勇的去做。

見義勇爲是中華民族的傳統美德，自古就有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“捨己爲人，扶危濟國”的無私精神。見義勇爲是中華民族的`傳統美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。

見義勇爲的英雄事蹟總是不絕於耳，只要一有這種事情發生，各大報張和網站就會大力宣傳，這種想體現社會存在正義的一面的方法是對的，但總能從這些報導中看到一些誤區。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報導，我個人認爲就不應該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒經過太多的思考，他們只是覺得不能眼睜睜的看着一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒有考慮到萬一他們出事，他們的父母將會怎麼樣悲痛欲絕，他們的這種行爲會被別人怎樣評說等等。

我欽佩見義勇爲。但對於罪惡，我們作爲普通的公民，應該在力所能及和保護自身的基礎上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒有執法的權力，因爲法律沒有賦予我們執法的權力，所以，我們也沒有相應的義務。

見義勇爲不是不對，但前提應該是保護自身的安全。消防隊員在救人的同時都知道怎樣來保護自己，因爲他們如果連自己都保護不了的話又如何去救別人？像今天又看到一個23歲的“英勇”小夥跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什麼意義！

我們從小就聽過一個故事：司馬光砸缸。司馬光救小夥伴的方式是將缸砸爛，水流光後小夥伴得救了。還有前不久，西湖救人學子——馮玖江，在面對有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機智沉着，特別是他在施救之前先撥打110和120電話的行爲，非常理智。

所以，救人應該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發情況面前，我們要理性施救、見義勇爲、見義智爲。

如果社會的罪惡是靠手無寸鐵的公民去見義勇爲來維護的話，法律和執法機關就沒有存在的意義了！見義勇爲應該是一種風氣，是一種美好的道德要求，提倡無可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。

　　以見義勇爲爲主題的議論文2

我每天的生活都很平淡，只有那一次發生在我身邊的驚心動魄的事，讓我記憶猶新。

二年級，每天早晨媽媽都會送我去學校。清晨的步行街空氣新鮮，格外寧靜。突然，一聲尖叫劃破了這一片寧靜。我和媽媽回頭一看，看見一位打扮時髦的姐姐提着高跟鞋，赤腳在追前面一位叔叔，嘴裏大聲叫：“快……抓住前面的那個人，他搶了我的包！”

我和媽媽恍然大悟，前面的叔叔搶了這個姐姐的包。我搖了搖媽媽的手：“媽媽我們去幫忙吧。”媽媽搖搖頭：“不行，那個強盜身上有刀，你想讓媽媽給刺傷嗎？”我到底是幫這個姐姐還是不幫呢？總不能眼睜睜地看着她的包被搶吧……

正當我猶豫不決的時候，突然一位叔叔跑上去，制服了那個強盜，強盜只好乖乖地把包還給了那個姐姐。

我現在更加迷茫了：爲什麼媽媽看見姐姐的包給搶了，不去幫她，而那位叔叔卻原意挺身而出呢？後來，我終於從媽媽那得到了答案：媽媽如果幫助這個姐姐的話，可能弄不好性命都會搭上，而叔叔身強力壯，自然不怕被強盜給打倒了。

原來，見義勇爲也要具體問題具體分析，如果實力不夠，就不要輕易地去幫助他人。