五年級下冊語文單元作文（精選59篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級下冊語文單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下冊語文單元作文 篇1
他是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想了解他。
它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲着一雙不明亮而憂鬱的眼睛，似乎在想着什麼。
他的學習比較好，因爲他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫着作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想着什麼。
他那麼不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬於那種不說會幹的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接着就消失在人羣中了。他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，並且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年遊俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在幹什麼，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在幹什麼。
他總是別人靠玩笑的對象，就是因爲它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道爲什麼，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎??爲什麼會這樣？但願我們的友誼地久天長。
五年級下冊語文單元作文 篇2
放學以後，孩子們又來到這片草地來踢足球。他們分成兩隊，把書包堆在一起當球門。
路旁的小孩都被吸引了過來，連高大的叔叔也過來看球賽。
那一個留着平頭的守門員，聚精會神的注視着前方。他戴着皮手套，身穿長袖衣服和短牛仔
褲，分腿彎腰，上身前傾，兩隻手搭在膝蓋上。守門員後面站着一個腆着肚子的小男孩。他是誰呢？他是個替補隊員。他多希望能快一點上場，可以大顯身手。
守門員和觀衆都望着遠處，可能那時候正在發球。第一個戴着紅領巾的小男孩被擋住了，只好彎下腰來觀看。他後面的男孩則使勁伸長了脖子。帶蝴蝶結的小女孩乾脆站起來了。抱着洋娃娃的小姑娘對球賽沒有興趣，所以誰勝誰負都與她無關。而坐在她旁邊的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看這場比賽。也不知道是誰家的漂亮白狗跟着主人來到了球場上，它對球賽毫無興趣，趴在石椅邊，懶洋洋的呼呼大睡起來。
摟着小弟弟的男孩可能來遲了，他只好坐在石椅的最邊上。
對這場球賽最感興趣的也許是那個大個子叔叔了，他身穿西服，帶着禮帽，看得津津有味，臉上還露出了微笑，彷彿回憶起了他小時候的足球賽。
足球賽越踢越激烈，到底誰勝誰負，我想那些都不重要，看看這些觀衆，我想我們都已經有答案了……
五年級下冊語文單元作文 篇3
我的夥伴，他是一個翻臉比翻書還快的怪人。什麼，不信，那你來看看吧！
他是一個男生，衣服穿得寬寬大大的，像個連衣裙。寫的字像一羣，如一堆在本子上爬來爬去。他最大的特點，在我看來就是厚臉皮。我每次“罵”他，他只是笑笑，不以爲然。
有一天，我帶了一瓶醬到學校，他看見了，板着個臉，朝我走過來，一本正經地對我說：“你個死東西，必須給我醬！”“死東西，你敢罵我，看我的！”我伸手就準備打他一拳的，他見了立刻變了個樣兒，連忙求我不要打他。可他還是不死心，乞求我給他點醬，臉上一副苦相，表情跟剛纔罵人時完全判若兩人。我實在看不過去了，只好給他一些，可我剛一給他，他就立刻翻臉了，還不停大叫：“哈、哈、哈、哈??”真是翻臉比翻書還快呀！
我們有個共同的愛好：喜歡打乒乓球。他總是挖苦我，說我們的球拍有多麼多麼差。有一次，我們在打球，他走過來，說：“你們這些菜鳥，太垃圾了。”我一看他來了，連忙奪過他的拍子，這次，我終於發現，他的球拍原來還是個實驗品。我高聲大叫：“多菜鳥的球拍呀！垃圾！”他聽了我的話，先前驕傲樣子瞬間沒了，馬上變成灰頭土臉，趕快逃走了。真善變！
雖然，他翻臉比翻書還快，但是我們還是形影不離的好夥伴！誰有他這麼豁達的胸懷呢！
五年級下冊語文單元作文 篇4
在我國經典名著《水滸傳》中，有一位梁山好漢，有人需要幫忙的時候，他總能及時出現，也總能幫別人解決問題，他就是及時雨宋江。我們在生活中，身邊也有及時雨，他在我們需要幫助的時 候幫助我們 ，幫助我們克服困難……
那次，輪到我值日，我回來有點晚。數學老師留了一些作業。
其中有一道思維題一直困擾着我。我苦苦思索着，在演草紙一遍又一遍地演算着，時間滴滴答答，分分秒秒着流逝着。我頹唐的望望四周，希望有人幫我，可好像每個人都有寫不完的作業，一個個沉默不語，都趴在桌子上，爭分奪秒，奮筆疾書。並沒有在意我。她放下手中的功課，看了看我的題目。然後拿起筆，也和我一樣，在演草紙演算，勾勾畫畫。她隨口問：“要不我們試試方程?”我太慌了，生氣的說：“這還算是號稱王曉妍的及時雨，若要能用方程，我早已解決了，還用着你幫忙?”她並沒有在意這些，說：“王曉妍，我們一起做，總能解決難題。”
我們重新理了理思緒，又仔細讀了兩遍題目。拿起一張演草紙，畫畫圖，事情的開頭總是順利的，我們互相笑了笑。可到了中間，一隻攔路虎擋住了我們的去路。我們絞盡腦汁，還是沒有想到下一部應該怎樣解。我甚至有些要放棄了，不理會那道題，她還在那計算那道題。正當我準備放棄時，她大叫了一聲：“解開了。哈哈哈……這道題終於解開了。”我欣喜若狂，忙於向他討教解題方法。她拿起拿到題目，對我說：“曉妍，這道題就是轉了個急轉彎，而且有一個數據，不與這道題相聯繫，我們都在在這個溝裏了。你看我畫的圖，現在是不是明白了些，用已知數量除以相……”
這就是我的及時雨，她是王夢嬌。一個很開朗活潑的女孩，一個令人懷念的女孩，一個和我同甘共苦的朋友……
五年級下冊語文單元作文 篇5
課堂是我們學習的地方，它見證了我們的求知路，裝載着我們學生時代成長的每一絲回憶，這些回憶能使童年添上七彩之美。
五年級不知第一個學期還是第二個學期，我忘了。
只記得有位準備當教師的優秀大學生的學姐王喆在我們班“實習”。
王喆學姐高高的，戴着很時尚、潮流的眼鏡。她只在我們這個班“實習”了一個星期左右，所以我們非常灰心，唯一給我們留下的就是那堂難忘、短暫而別有深意的40分鐘的課和短暫的記憶。
那是她一生中第一次面對着這麼多的好學的目光帶着從未有過的緊張心情上着這堂課文裏的《再見了，親人》這一課。恐怕是沒什麼經驗吧，學姐王喆的聲音總是很小，顯得緊張、害羞。
我端端正正地坐直，這讓我自己都驚異不已：什麼時候這麼認真？甚至連小差都不敢開了？自己爲什麼會這麼做？我發覺幾乎全班人都端端正正地、認認真真地聽課，幾乎聽得一字不漏。這種精神，我找到了班級的“團結”；這種精神，真的好象有種壓迫力，這種壓迫力，似乎再大再強的敵人也在瞬間被這種精神所打倒！！
學姐王喆……不，是教師，她也十分認真地上着課，抓緊時間，使同學能在段時間內學習到每個知識。但是，有同學答錯了，她“不敢”不理，而是耐心地教會這個同學。我猜她心裏也應該是那種當教師的真正的快樂，那種愉快，在心裏膨脹，她彷彿也感受到了，感受到了心的跳躍，那種“嘭嘭嘭嘭”的聲音，勝於一切的音樂！！！
下課的音樂聲，那種平時讓人快樂的音樂，如今變得那麼令人厭惡，猶如憎惡魔鬼。
這堂課，收穫的不單單是知識，還有那種說不出來的心情，那種心情，繫着一串串的淚珠，不只是我，全班都在哭泣，心在哭泣……
五年級下冊語文單元作文 篇6
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那麼快，那麼有力，不用猜，準是媽媽回來了。
我急忙打開門，只見媽媽已到了門口，拎着大包小包，裏面裝滿了菜，見到我就說：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接着擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂乎。一邊的我光看媽媽風風火火、忙來忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經過我身邊似乎還帶着一股風呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順着臉頰往下流，頭髮也好像溼了，我突然發現，媽媽頭髮裏竟夾着幾絲白髮！這不都是爲我們一家人操心的見證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場幹活，一下工，就得趕緊回來繼續做家務，你說不快行嗎？
急性子的媽媽看見別人動作慢就生氣！只要我們動作慢，她一準會直着嗓子叫起來。這不，我寫作業慢了些，媽媽便來了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來。媽媽都是爲我好，雖然做法過分，但脾氣上來了，就控制不住了。暗地裏我也聽到媽媽和爸爸的談話，說動手打我很後悔，以後要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
五年級下冊語文單元作文 篇7
一個陽光明媚的下午，一羣男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。那位頭髮金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲着身子，聚精會神地盯着足球，躍躍欲試。站在他身後的小男孩，穿着紅色的運動服，挺着肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個帶着弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有着金黃色頭髮的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身後的，頭上繫着深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎着腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛卻繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪隊裏。那個穿着綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。
五年級下冊語文單元作文 篇8
我是大舅媽的心肝寶貝，叫晶晶，今年上五年級。她烏黑的頭髮，紅紅的嘴脣，微翹的鼻子，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，是一個地道的書迷。
有一次她到我們家來玩，我當時正在看向鄰居借來的《快速作文真法》這本書。她一把搶過這本書，還笑嬉嬉地對我說：這就叫先下手爲強。說完了就坐到一邊去看書了。晶晶姐姐可真有耐性，一連看了幾個小時，要是我，早就坐不住了。到了中午，媽媽做了許多菜給我和晶晶姐姐吃。可晶晶姐姐像沒聽到媽媽摧我們快吃飯的聲音，還在專心致致地看書。我一把搶過晶晶姐姐的書，說：現在吃飯了，吃了飯我就把書還給你。晶晶姐姐這才恍然大悟，說：好，我們現在就去吃飯。吃完了飯，晶晶姐姐又開始看書了。
上個星期天，我上晶晶姐姐家找她玩，大舅媽說她出去了，我問晶晶姐姐上哪去了，大舅媽叫我到書店去找。我到新華書店找了好半天，纔在一個角落裏找到她。原來她正捧一本《民間故事》看得津津有味。我不便打擾她，便隨便拿了一本《小學生優秀作文精選》看起來。可她一直看至12點半都不走，我只好上前催她回家，她問多少鍾，我告訴她後，她才如夢初醒般地說：媽媽叫我11點半回家，我怎麼給忘了？我笑了笑說：你一看書就如癡如醉，哪兒還記得回沒等我說完，她拉起我便往家趕。
唉，晶晶姐姐真是一個書迷！啷怪，她小小年級就在報刊上發表了幾十篇作文，還被《新作文》授予小作家的稱號。
五年級下冊語文單元作文 篇9
夕陽的一縷餘輝斜射在牆上，一切看上去是那麼恬靜，雪白的牆壁映出點點淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽着，臉上籠着一絲愁雲。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊之後是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房裏，是爺爺！都幾個星期沒起牀的爺爺這天怎樣……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點地移動腳步，手扶着牆。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動着步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶着牆喘着氣，仍不停地向前挪動着腳步。
奶奶蒼白的頭髮已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖着，她望着爺爺，眼裏噙着淚花，嘴脣在不停地微微顫抖着，輕聲念着：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸着，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪着步子。
近了，更近了……兩雙手最後握到了一齊，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽餘輝映照下的牆壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握着手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因爲牽了手，來世還要一齊走……”
爺爺和奶奶就這樣站着，似兩尊亙古的雕像。他們牽着手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一向到白頭。
夕陽無限好，儘管近黃昏。
五年級下冊語文單元作文 篇10
從妹妹呱呱墜地的那天起到現在，她就經常像個喜劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態下發生的，我也曾因爲媽媽將原本都屬於我的愛分給了妹妹很大部分而吃醋，而現在卻是相當的心甘情願，因爲妹妹實在太惹人愛了！
我的妹妹到底可愛在哪裏呢？先從妹妹的造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙滴溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說着什麼呢！呵呵，造型上最好玩的莫過於她頭頂上的那兩個羊角辮了，高高的豎在那裏，特別的“神氣”。
可愛的妹妹還特別淘氣！她特別愛撒嬌，這大概是她的殺手鐗，一旦她使出這一招，就無人能敵了，沒有一個人拿她有辦法。這次啊，不幸的是讓我給碰上了。週末，我正抱着遊戲機玩得起勁呢！在快過最後一關的時候，我的精神正處於極度緊張興奮之中，這時，卻被不速之客給攪局了。那個人，就是我的寶貝妹妹！她豎着那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩。”“不行，給我玩。”她在原地看我很久沒理會她，就跑開了，我心裏這下樂壞了，哈哈，終於今天被我給征服了。可是，沒想到的事情發生了，媽媽來了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒缺席，正被媽媽抱在手裏一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”着呢！
我的妹妹就是這樣一個人，淘氣着卻也可愛着呢！一看我欺負她，她就會把我告上法庭，讓庭長來解決這事，因爲庭長——媽媽都是幫妹妹的，不用判，我輸了！唉！我好煩啊！
五年級下冊語文單元作文 篇11
我的夢想猶如夜空中的點點繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心裏生根，發芽，開花……
小時候，我的夢想是成爲一名醫生。奶奶患有風溼病，去過很多醫院都無濟於事。看着她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長大後成爲一名醫生，用精湛的醫術，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。
三年級時，我又想成爲一名警察。看到各種各樣的警察有的使交通通暢無阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕鬆鬆地破了，我就覺得這份工作十分光榮。
現在，我的夢想是成爲一名演員。爸爸媽媽說：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業，別整那歪門邪道的."在我看來，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術家。當演員其實和出不出名沒有什麼關係，我只喜歡錶演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。
我的夢想應該還會變。我知道：無論做什麼都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢想的實現都要付出艱辛的努力。敢於爲夢想奮鬥的人，永遠不會懼怕追夢道路上的艱難險阻。沒有黑暗，怎麼會有光明?沒有風雨，怎麼會有彩虹?沒有失敗，又怎麼會有成功?我堅信：只要我努力去實現夢想，總有一天那顆種子會長成參天大樹!
五年級下冊語文單元作文 篇12
我的夢想是做一名飛行員，飛行員是一個非常危險的工作，如果一不小心就會機毀人亡，飛行員真是我的夢想，所以我一直在努力成爲飛行員，當一個飛行員需要有良好的心理素質，遇到危險的時候，不可以慌張，當一名飛行員還要良好的身體素質，這才能當好一名飛行員。當飛行員需要每天鍛鍊，要保證身體有這強健的體魄，每天做壓力訓練因爲在高空中如果身體有承受不了的壓力就會窒息後果不堪設想，所以每天要做壓力訓練，而且當一名飛行員不能有傷疤，當飛行員眼力要敏捷，因爲在那高的高空中所以你的眼力要非常好。
飛行員這個夢想不是很輕易就可以做成了，因爲飛行員要有良好的心理素質和良好的身體素質，堅當一名優秀的飛行員還要有堅不可摧的堅定的勁敵的力氣和巨大的勇氣，但是我們一定不要放棄自己的夢想因爲你只要堅信自己的夢想就一定會成功。
飛行員是一個神聖的工作，因爲在藍天上遨遊在白雲中穿透一定非常快活，所以飛行員是名神聖的工作。
我從小就希望在空中自由的遨遊，所以一直堅信我一定可以成功成爲一名非常優秀的飛行員，我想每個人都有自己的夢想，都能爲自己的夢想去奮鬥，我相信只要堅信自己的夢想就一定會成功，不要害怕失敗，也許下步就能夠成功。
五年級下冊語文單元作文 篇13
聽說最近又有好多電視劇要上映了。現在的我已經不再是當初那個年少輕狂，喜歡追着電腦追着電視看劇的人了。
我們都已經長大了，心裏埋藏了更多的複雜的事情，而不只是簡單的這些爾虞我詐的宮鬥劇。
你需要明白在這個世界上有太多的東西都是需要成長去經歷的，其實並不只是宮鬥那麼簡單，這好像是在人際關係當中很多東西都需要你去處理，去換位思考。
想法其實在大多數時候都很重要。
你看那些真正偉大的人，在他們取得一定成績之後，在他們逐漸走向穩定之後，他們基本上已經形成了自己的人生哲學，他們不需要再去聽其他人說什麼大道理，因爲他們本身就有着足夠強大的魅力來指導自己的人生。
你說這樣的人酷不酷？
當然在我們作爲普通平凡人的成長過程當中，我們爲了生活而拼命打拼的時候，我們爲了在城市的一角站穩腳跟而不斷的努力學習和拼搏的時候，我們當然會羨慕這樣的存在。
可是我們不能假裝自己每一個人都可以變成這樣的人，因爲這不僅是歲月盡頭所給予的反饋與禮物，也是在拼搏之後的一種乏味。
我們可以嚮往，可以追求，但是絕對不能滿足於此。
我在我們年輕的時候理所應當應該在內心還存在着那個春秋大夢，即便是他不能實現，即便是他意味着有一定的風險，但是他仍舊意味着夢想。
五年級下冊語文單元作文 篇14
我曾經站在這裏眺望遠方，我知道那裏原本是一片牧場。
可是原來的主人到最後得病死掉了，這片牧場沒有被保留下來，被人買下去了，或者是被人強行佔有，然後蓋了一大片的別墅，誰也不知道這些別墅到底是建給誰住的。
直到後來的某一天，也許是距離當時已經過去了，好多年來了一羣又一羣的貴族，他們在這裏搬遷，在這裏居住，在這裏長此以往地生存下去，後來他們繁衍生息又生了很多的小孩子，於是這裏就變成了它們的家園。
也許又過了很長一段時間之後，歷史開始變遷，這一片牧場開始漸漸地擴大，原本的別墅建築的面積也越來越大，後來這裏就變成了一座城市。
有一個小孩子突然來到這裏，他覺得這是一座多麼繁華的城市呀，與它的那個小小的加助力在山腳下的小茅草屋比起來多麼的豪華。於是這個時候他就在自己的內心立下了一個決定，他暗自告訴自己終將有一天自己也要住進來，無論是靠自己的能力還是靠自己的本事都要成爲這裏的主人。
多少年過去了，他再回到這裏，可是卻變成了一個奴隸。他站在這座別墅和城堡面前，他只是以一個僕人的身份來服侍主人的，他確實如同小時候的院校那樣住進了這裏。
可是身份和自由卻消失不見了。
如果是你的話，你是願意做一個自由的平民，即便是住不了這樣豪華的地方，也可以擁有着自己的自由，還是你願意做一個失去了自由的僕人，可是卻能夠住進繁華的地方呢？
去每個人都有自己不同的選擇。
五年級下冊語文單元作文 篇15
我們每個人都有夢想，都有想要實現的夢想，夢想永遠是和眼淚和汗水在一起的，實現夢想需要腳踏實地努力，不放棄，不拋棄，笑到最後才美麗，堅持夢想，才能到達成功的彼岸!《開學第一課》上許多名人都講述了自己實現夢想的艱難歷程，其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑着自己堅強的意志苦練游泳，他想完成自己的一個夢想——進入國家隊，當一名國家級的游泳運動員，但是結果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經放棄過自己的夢想，也曾後悔過，痛哭過，但他堅持自己的信念挺了過來，又重返校園讀書，最後考上了中山大學。他的故事使我明白了：在實現夢想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來，勇敢執着的追求，只有這樣纔會成功。
著名的阿里巴巴創始人——馬雲，曾經連考三年大學都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑着自己堅持不懈的精神，終於成功創辦了世界著名的阿里巴巴網站。這同樣說明了一個道理：實現夢想的過程中，可能會有無數次失敗，但你只要擡頭看着你的夢想，堅持夢想，不斷探索，不斷創新，讓夢想激發生命中更多的潛能，夢想總會有實現的一天。
同學們，這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，要想美夢成真，必須腳踏實地，要百折不撓，鍥而不捨，堅持成就夢想!讓夢想帶領我們前行，照亮我們的人生。堅持夢想吧!
五年級下冊語文單元作文 篇16
小時候，媽媽問我，你的夢想是什麼？孩時的夢想總是充滿了童話的色彩。我說，我想和多啦A夢一樣，有一個神奇的口袋，在別人有困難的時候，我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是，隨着年齡的增長，我知道了我的這個“夢想”是虛無縹緲，不切實際的。
受媽媽工作的影響，我看到媽媽穿着潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的牀前，對病人噓寒問暖，爲病人減輕病痛的時候，我的夢想變成了當一個救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過在非典時期她主動請纓，工作在 抗 非典前線達2個月；他們的手機是24小時不關機的，隨時處於待命狀態，經常在半夜熟睡中被叫去加班；也在無數個團圓夜無法和家人團聚，而是守護在病人的身邊。他們的身軀是疲憊的，但在挽救人民生命、減輕病痛後又是滿足的、欣慰的。在疾病橫行、災難降臨、事故發生時，鏡頭裏我們首先看到的是白衣天使出現在一線，與病魔進行着一場沒有硝煙的戰爭。我也要向他們一樣，用無私奉獻的精神、高尚的品德和全身心的愛去呵護每一位病人，捍衛人民的健康。
但我知道要實現我的白衣天使夢，還必須付出百倍地努力，認真學習各種知識，通過不斷積累來武裝和豐富自己。如今我的夢想已放飛，從現在起，我要發奮苦練，爲實現自己的夢想而奮鬥!
五年級下冊語文單元作文 篇17
“夢想”一詞，於我而言，遙不可及。
從小到大，我一直過着一種散鬆的生活，過一天是一天。我不是沒有夢想，而是我的夢想太過於渺小，渺小到別人一說不好，便想放棄。直到有一天，我看到一篇有關“夢想”的文章，便觸及了我心中最柔軟的那一部分。
我有一個夢想，做一名畫家，將美好的世界永遠定格在我的記憶裏。
我想揮一揮畫筆，便記下春的活力。記下小草迫不及待鑽出大地母親懷抱的着急模樣兒，記下柳樹吐露嫩芽的優雅姿態，記下花兒隨着微風輕輕跳舞的情景，記下牧童吹奏短笛的愜意。
我想揮一揮畫筆，便記下夏的熱情。記下那一片又一片逼眼的綠，記下微風捎來的那一陣又一陣的鳥鳴，記下轟轟烈烈的一陣雷雨，記下太陽熱情地擁抱大地。
我想揮一揮畫筆，便記下秋的沉穩。記下一排又一排掠過天際的大雁，記下樹葉對大樹的不捨，記下金燦燦的稻穀壓彎稻杆的腰，記下農民採摘果實的喜悅。
我想揮一揮畫筆，便記下冬的冷酷。記下光禿禿的樹幹的孤寂，記下北風的呼嘯，雪花鑽進人衣服裏的頑皮，記下天空的灰暗，路上行人的稀疏，孩子們溜冰的歡笑聲。
我想揮一揮畫筆，便記下撒哈拉的無垠。
我想揮一揮畫筆，便記下大海的蔚藍。
我想揮一揮畫筆，便記下歷史的滄桑。
……
今天，我不再拘束自己，因爲我已有了夢想。我要放飛我的夢想，不畏前方的艱險，一直到永遠。
五年級下冊語文單元作文 篇18
人因爲夢想而偉大，因爲學習而改變，因爲行動而成功！在成長的過程中，每個人都會懷揣夢想，如：長大後當一名教師、空姐、醫生等等。走過十二個春秋，一個小小的夢想早就萌發在心裏——做一名愛國、傑出的工程師。不管怎樣，我都會爲之努力，一直追逐！
詹天佑，一位有着強烈愛國之心的鐵路總工程師。因爲小學對詹天佑的學習，從那時起，我就夢想自己將來也能像詹天佑一樣做個愛國、傑出的工程師。
看，火車無法爬上山坡，詹天佑是怎麼做的？他精心勘測路線，進而周密計算，並且虛心請教當地的農民。經過深思熟慮，最終他設計了一個“人”字行的線路，最終解決了這個難題！
他不僅聰慧，、而且還偉大。爲了能儘快地將鐵路修好，他費了不知多少心思。此外，還親自挑着水桶去挑水，和工人們一起排水，同吃同住，一點兒也不挑三揀四。這麼偉大的人慢慢地在我心裏的印象根深蒂固，甚至影響着我的一生——做一名愛國、傑出的工程師，成爲我如今追逐的夢想。這個夢想迄今爲止，一直深深地駐紮在我的心裏。每一次看見別人在修築鐵路時，總會不由自主地停留下來，看上好一陣子。心裏一個聲音在這時總會響起：“加油吧！終將有一天，這裏會出現我忙碌的身影，我也會做得很出色！”天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價值，相信夢想也會讓我在追逐的過程中體會到那一份獨特了快樂！
五年級下冊語文單元作文 篇19
夢想就像歡快的音樂。當你的鬥志燃燒時，你會變得更有動力，當心情低落時，你會恢復自信。(蕭伯納，希望)每個人的人生都是悠久的，同樣也是短暫的。如何自己翻譯這首夢的歌。(生活)。
纔是人生的真諦
——題記
世界上最快樂的事，莫過於爲夢想而奮鬥，從前我一直認爲反正我註定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以後會有好的工作的，不用操心。可是，當我有了夢想的時候，我的想法徹底改變了。現在我認爲，我不是隻要活着，我還要成爲極限運動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂!
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人羣中默默無聞，可就當夢想太陽照在我身上的時候，我發光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發光，是沙子也會發光的!”
一直這樣下去，何時才能成爲極限運動員呢?與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛鍊自己的體質呢?要知道，成爲極限運動員必須擁有良好的心理素質和體能啊。於是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速佔領了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢於向極限挑戰。打敗人生路上一隻只攔路虎。
我來到這個世界上不是爲了失敗的。
五年級下冊語文單元作文 篇20
種子嚮往遠方，即使被埋在多深的黑土中，它也要接受到陽光的愛撫；河流向往遠方，它不畏崇山峻嶺，奔流萬里也會到達大海。
小的時候，看見蒲公英隨風飄走，就幻想着自己也能乘着微風去到那遙遠的地方。然而，長大後，才明白兒時的想法的幼稚。遠方是希望，它不會停滯，他在創新，它需要追求。我們都向往遠方，嚮往它的豐富多彩，嚮往它的神祕與未知。魯迅嚮往遠方，他嚮往一個和平公等的社會，他不在乎路上的艱難險阻，使他勇於抵抗黑暗社會，最終成爲中國文化革命的主將；邰麗華追求遠方，她渴望有一個舞臺，她付出了比別人更多的努力通往遠方的路並不是一帆風順、平平坦坦的，相反，它可能充滿了危險、佈滿了陷阱，處處都是考驗。很多人可能會因爲懼怕而放棄，這樣就不可能實現自己的夢想。只有堅持不懈的人，纔會是最後的成功者。威爾遜也曾說過：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想着未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。”
遠方，是一種動力，它使心房跳動；遠方，是一盞明燈，它使心靈澄清。嚮往遠方，就去追求遠方；堅持夢想，就爲夢想固執。
五年級下冊語文單元作文 篇21
夢想是石，擦出了青春的火花;夢想是燈，照亮了青春的路。古往今來，遠大的理想與抱負一直是支撐那些芊芊學子們發奮讀書的力量源泉。
夢想，這個看似虛無縹緲的概念卻是我們人生中的一個重要角色。人生沒有夢想，就好比一個人漫無目的的在黑夜裏摸索着，永遠不會見到曙光。
夢想的力量是無法想象的。德國音樂家貝多芬，在26歲失聰，50歲完全喪失了聽力。在那段日子裏，他感覺人生晦暗無光，再無希望。那時，他在樂壇已是小有名氣，對於一個音樂家而言，失去聽力就像鳥兒被割斷了兩隻翅膀。但是由於夢想牽引着他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳於世。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是李白的豪情壯志，只可惜他生不逢時，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個偉大的新時代，只要我們有夢想，只要我們敢於追夢，就一定能成就夢想。
而夢想，必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢想而不去付諸實踐，那麼一切都是空談。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”實現夢想的路上免不了坎坷崎嶇，我們要不畏艱難，堅持不懈去奮力拼搏，去追逐我們的夢想!
趁着青春去夢想，帶着夢想與青春同行。我們的青春因爲夢想而絢爛，我們的夢想因爲青春而遠航!
五年級下冊語文單元作文 篇22
妖嬈在無際傍晚的，是晚霞的夢想；棲息在西子湖畔的；是荷花的夢想；劃破無籟夜晚的，是流星的夢想……
世界萬物都有自己的夢想，既使再遙遠，也對未來無比憧憬。有了夢想，我們纔有動力不斷地前進。如果沒有夢想，種子就不會長成蒼天大樹；如果沒有夢想，滴水就不能匯成大海；如果沒有夢想，冰川就不會消融，陽光就不能溫暖大地……
夢想，不是倚靠窗臺的白日夢，夢想在樂觀者的心裏，是成功的咫尺；在悲觀者的心裏，是無限的空虛和迷茫；夢想在奮進者的眼裏前進的動力，在畏縮者的眼裏是空虛的年華；夢想在堅強者眼裏，是無限希望，在墮落者眼裏是一片渺茫……
因爲夢想，我們甘於風餐露宿地生活，也因爲夢想，我們敢於九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢想，就如小鳥插上能夠飛上天的的翅膀；擁有夢想，就如線譜上跳躍起希望的音符；擁有夢想，就如寒冬裏能夠綻放的梅花。
人生道路上，我們胸懷夢想，向成功的彼岸的行進。爲了達成夢想，我們不斷奮鬥，即使我們眼前攬着火海，我們也從不畏縮。一切都是爲了實現夢想。放棄生命也好，但我們能夠體驗到實現的那一刻，在成功的旗幟下，熱血沸騰地爲自己高呼，爲自己喝彩……
也許，我們的生命會在夢想實現前就結束。可我們依然不會在遺憾，我們爲夢想奮鬥了，在這個過程裏，我們也留下了美好的回憶。
騰飛夢想，讓我們飛揚在陽光下！
五年級下冊語文單元作文 篇23
夢想是什麼？夢想是你爲了實現它可以付出一切；夢想是你埋藏在心裏的一片淨土。
小時候，看見媽媽做家務，面頰日益消瘦，脊背逐漸向下彎，整個人都失去了以往的精神。於是我的腦海裏蹦出了我最初的夢想——做一名偉大的科學家，發明一種萬能的機器人，爲媽媽分擔家務讓她擁有愜意的休閒時光。光說不練假把戲，我爲了這個美好的夢想，每天回到家一做完作業，就一頭扎進書的海洋，愛迪生就是我的榜樣。每天，我都會看一篇文章。當時，萊特兄弟是如何打賭發明飛機；瓦特又是怎麼發明蒸汽機的，這些我都知道。
漸漸的，一本書就這樣被我看完了，我也不想再去把這厚厚的書再看一遍了。這時，我想：我在這裏考慮着我遙遠的夢想，爲何不能在這時幫媽媽分擔一些家務，減輕她的負擔呢？於是我就包下了所有瑣碎的小事。原來做家務是這麼辛苦的一件事，我將來發明的萬能機器人也要給它注入人的思想讓它也會感覺到人類的酸甜苦辣，五味雜陳。
現在，每每拿起那本名人事蹟的書，我就會想起這段美好的追夢過程。但是現在我只想一心一意地投入學習生活中，取得一個優異的成績。但是小時候的這份夢想，我會繼續追逐下去。家裏也會有我用彩紙製作的我的萬能機器人的模樣，也有一張泛黃的機器人材料表……
夢想，不一定會取得成功，但至少我努力過。我的夢想，將會在我的心裏生根發芽，我也會去，追逐我的夢想！
五年級下冊語文單元作文 篇24
我之所以會有這樣的夢想是看了海倫。凱勒傳記後作的『夢』，因爲當時的我只有二年級，因此，只是在心中幻想着，愈長愈大，『夢』也就漸漸成了夢想，我常常告訴自己：海倫。凱勒那樣重度殘缺的人都能考上哈佛，我怎能因一點小小的挫折而打退堂鼓呢﹖而，會想和同窗好友一起考，則是覺得：朋友和朋友間一起考，除了能增加些上進心，更能將辛苦的汗水，化成美味的果實！
所以，我必須要有鑿壁偷光的精神，擅用每一分每一秒，上課認真不講話。更重要的一點是，我的英文要好，單字要背得滾瓜爛熟，文法要到爐火純青的地步。
也許，這個夢想有點遙不可及；也許，有的人覺得很不實際，有時，我也會對自己的能力有所質疑，難道，這真的是一個幻想嗎﹖可是，大家愈不輕蔑時，我愈要茹苦含辛、孜孜不倦，以完成我的夢想，跌破大家的眼鏡！
日本政治家大隈重信說過：“諸君必然失敗，且頻頻失敗，或許會有所成功，但失敗比成功多。勿爲失敗而灰心，你必須克服失敗。”是啊！“失敗爲成功之母”，我怎能一時的挫折而放棄了圓夢的機會呢﹖想想以前，海倫。凱勒可是過五關、斬六將，擺脫一切不順纔讀上哈佛的耶！所以，我一定不要放棄，再說，海倫。凱勒曾說：“對於凌駕命運之上的人，信心是命運的主宰。”
除了唸書外，我也要有自信，總而言之，我相信：只要我奮發向上、有信心，有天我一定能成功！
五年級下冊語文單元作文 篇25
有時候，在追逐夢想的路上收穫的財富比夢想的大小更可貴。
轉身、打腿、劃手……每個動作都像歡快跳躍着的音符，連成了一曲奮進之歌，激勵着我朝着夢想努力前行。汗水從後背沁出，與水溶爲一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠裏有我小小的夢想，獲得比賽的冠軍！
“唉，照這樣下去，可怎麼辦呀？”那個仲夏夜，父親無奈的話語依然迴響在我的耳畔，而我卻在心裏告訴自己：世上無難事，只怕有心人。
那晚，藉着皎潔的月光，我開始了首次追逐夢想的努力。帶着激動的心情，我揹着泳包來到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來回奮力地遊着，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標前進。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我這樣告訴自己，想成爲冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、後撐……每日堅持訓練讓我的體力逐漸增強。我感到我的夢想越來越觸手可及。
但良好的體力只是爲了奪得冠軍打下基本功，技術動作更是關鍵。每當校長帶領遊得最好的一批隊員訓練時，我總會在一旁觀摩着他們的動作，有時還會一個人癡迷地比劃着動作，同時，我也在電視上學習那些國際名將比賽時動作要領的知識。漸漸地，原本十分調皮的水也變成了和我親密無間的夥伴，伴隨我一同衝向終點。
夕陽的餘暉漸漸消失在地平線，我充滿信心地期待着比賽的來臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢想的力量。
五年級下冊語文單元作文 篇26
我的夢想是想當一位火車駕駛員，當人山人海的人羣，等待着火車班次的到來。當我看到火車噗噗緩慢的進站，我會覺得開火車的司機很帥氣。坐火車的我就會想着，若我長大能駕駛着快速的火車，載着要旅行的乘客或返鄉的人羣，我就非常開心.
當我的小時候，火車的模型就非常讓我喜歡，所以小時候的火車玩具琳琅滿目，各式各樣都有。到現在我還是非常喜歡火車，有時候媽媽會帶我和弟弟坐各式各樣的火車旅遊，讓我們瞭解各種火車的功能。我最喜歡的火車是太閣號，因爲它有寬敝的座位和火箭般的速度，能快速抵達終點。這就是我很想當火車駕駛員的原因。
現在我年紀還小，很多的觀點也許不是很成熟，我應該吸取更多知識充實自己，“讀萬卷書，行萬里路”，在閱讀中擴展知識，築夢踏實，實現我的夢想。夢想雖然離我還很遙遠，但是有願就有力，只要持續的努力，我相信總有一天，我會成爲一位人人羨慕的“火車駕駛員”。
“夢想”不是虛幻的，它是可以實現的。我的大姨丈是一位值得我去學習的對象，因爲他努力三年才考上火車員；十五年才考上火車長。他每天充實自己，努力的向前看，一一的實現他的夢想。我相信大家向我的姨丈學習，也能實現夢想，我一定可以的。有夢最美，美夢成真，大家一起向偉大的夢想邁進吧！
五年級下冊語文單元作文 篇27
每個人都有自己的夢想，有夢想就有追求。
以前，我的夢想是多變的。今天，看到消防員勇敢救火、抗震，我就想做一名消防員；明天，看到警察抓小偷，我又想做一名英勇的警察。隨着我的年齡增長，我知道夢想是不能隨意改變的，它是一個人的奮鬥目標！
做一名優秀的主持人是我心中的夢想，我在少年宮學習播音主持已經快四年了。最讓我難忘的是第一次代表區少年宮去市裏參加第二屆朗誦大賽。心裏有一點激動和不安。激動的是我被選去參賽，不安的是擔心發揮失常。比賽場在市少年宮的劇場，當我站在劇場的大舞臺上，看着下面人山人海的觀衆和嚴肅的評委，我非常緊張，當背景音樂剛剛響起時，我就看見李老師在觀衆席中爲我豎起大拇指，瞬間我的緊張就被驅散了，我自信地開始朗誦。最後，我榮獲市級二等獎。雖然不是第一名但是我收穫了自信和難忘的經歷。
日月如梭，現在我已經要考播音主持八級證書了，在播音主持班學習，我也收穫了珍貴的友誼。我們一起練習發聲、氣息，一起朗誦，一起寫劇本、排舞臺劇……夥伴們兒見證着彼此的成長和進步。
美好的夢想就是一條通向成功的路。我知道“主持人”這條路會佈滿荊棘，但我一定會努力堅持走下去！我要爲了心中的這個夢想不懈努力！
五年級下冊語文單元作文 篇28
曾經的我，想過長大後要當設計師，當音樂家，當明星，但那都是小女孩隨波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我與舞蹈就像有不盡的緣分。兩歲時就會跟着兒童舞碟跳舞，下腰劈叉樣樣行；三歲被爸媽帶到舞蹈學校，我深深地被舞蹈吸引，於是開始了正兒八經的習舞之路。
幼兒園時，每一屆的畢業表演總少不了我跳舞的身影，大大小小的藝術類比賽更是數不勝數。小學參加藝術節獲得舞蹈一等獎，更是在11歲時就考到了中國舞十級。我的舞蹈之路到此可謂“一帆風順”。
然而在考完十級後，我開始自負，我拒絕聽從爸媽的建議，不願留在下一屆十級生練習一年，於是六年級時，我停了一年的舞，到初一再出山時，卻發現由於一年的疏於練習，我的軟度退步了許多，“後橋”等技巧更是碰都不敢再碰，我徹徹底底地成了一個弱者。
後來的一段時間真的很難，哪怕是現在的我也不想，也不敢去回憶。但現在發覺那段時間確實可笑，因爲害怕比不上別人而放棄自己的夢想。只可惜當年的我沒有明白，只是看着“君恩如流水，匆匆不回頭”。
但現在的我與之前不同了，我不會再因爲任何因素而放棄夢想。自我發現內心的真實所想後，就有了前所未有的堅定。我想再努力一點點，在舞蹈之路上走到底，去擁抱夢想的星星。
感謝曾經膽怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最適合自己的道路。
感謝一直以來的你，你們，支持我在理想的道路上越走越遠。
五年級下冊語文單元作文 篇29
每個人的家中，都有許多各式各樣的角落，有些角落可以聚精會神做自己的事，像是自己的房間、書房；有些角落可以和家人歡聚一堂，像是客廳、飯廳。這些角落都有自己獨一無二的特色，人們會因爲這些特色而熱愛這個小天地，我也不例外。
“媽！我跟你說喔！今天學校......”當我放學回家，全神貫注寫完功課後，我就會去這個愛的小天地，將學校發生的事一五一十告訴媽媽。有時候，會像一隻飽受驚嚇的小兔子，眼睛紅腫的傾訴心裏委屈；有時候，會像一隻嘰嘰喳喳的小麻雀，興高采烈的轉播學校趣事。到了晚餐時間，還可以在這裏享受一頓色香味俱全的愛心佳餚。週末的時候，還可以跟姐姐一起在這裏看電視呢！
這個可以跟家人一起聊天、吃飯和看電視的地方，究竟是哪裏呢？那就是我最愛的小天地——客廳。因爲，扣掉我和家人上班、上課的時間，能相處的時光也所剩無幾，所以我非常珍惜共享天倫之樂的時光。雖然，這個小天地非常普通，沒有美輪美奐的裝飾，也沒有富麗堂皇的傢俱；但是，這個小天地卻彷佛像冬天的太陽，時常帶給我溫暖和生氣。
家，是一個溫暖的避風港，但是如果每天一回到家，就把自己關進房間裏，家人的關係就會漸漸降到冰點；所以，我喜歡能跟家人聚在一起，面對面談天說地，以及分享心事，因此客廳就是家中我最喜歡的角落。
五年級下冊語文單元作文 篇30
從前看過一篇真實記事文章，講的是一個天生聽力欠缺的小女孩，在父母三年過的幫助下，學會了拼音，也漸漸學會了認字、寫字。當然，這期間她也受了不少苦：蹲黑屋、受嘲笑，甚至爲了上學，隱藏了自己的殘疾，所以常被老師說是上課不聽講。可他一直沒有放棄學習。他的父母花盡所有積蓄爲他買助聽器，他終於能聽見聲音了。後來他慢慢學會在電腦上打字、寫文章，獲得了衆人的好評。如今，他已成爲一個清華學子，雖聽不清聲音、說不清話，但他那相當高的學位總會讓人質疑：它是個聾子嗎？當記者問他爲什麼這麼努力時，他含糊的說了四個字：“爲了夢想！”
好一個“爲了夢想”！的確！爲了夢想，聾子也能變天才；爲了夢想，她的父母能爲他傾家蕩產；爲了夢想，她可以甩開別人對她的評價，自由成長。而我們呢？世上誰人無夢想？當然，誰都有自己的夢想。可誰真是靠自己的努力實現的呢？小時候，夢想吃塊糖，你拉拉父母的衣角就實現了；在大一點，夢想有個新玩具，留幾滴眼淚也就實現了。可現在呢？你的夢想又是什麼？一棟房子？一輛跑車？還是想有很多很多的錢？夢想就像是放風箏，你越大，力氣就越大，風箏線就能放得更長，風箏也就飛得越高，夢想也就越來越難實現。想要實現夢想，就必須努力，遇到太高的坎兒，我們就想辦法過去，只要你想過去，就一定能辦到。
來吧！朋友們！夢想已爲我們插上了翅膀。爲了夢想！我們一定要在天空中飛出一道亮麗的風景線！
五年級下冊語文單元作文 篇31
因爲有了夢想，人類才能不斷進步。
——題記
每個人都有夢想，我也是。看似遙不可及的夢想，其實就近在眼前。夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。我有夢想，我很開心，因爲我會爲了這個夢想而努力，而不是慵懶的過完這一生。
在小的時候，會有人問你“你的夢想是什麼？”而你總會搪塞着扯開話題，或者笑笑什麼也不說。
有時候，會覺得醫生了不起；有時候，會覺得警察了不起。看着各行各業的人會覺得他們每個人都了不起。可是看看自己呢？沒有什麼理想，沒有什麼夢想，有時候會覺得，自己的將來很迷茫。
人生就像射箭一樣，而夢想就是箭靶，要瞄準箭靶，不要盲目的拉弓。可能這一路上坎坷，但不要放棄。我們可以一次一次去撞南牆，但我們不能一個一個失去理想。即使遍體鱗傷我們可以一次一次去撞南牆，但我們不能一個一個失去理想。即使遍體鱗傷。
我的夢想是當一位作家。爲兒童們撰寫富有詩意的美文，讓兒童們熱愛閱讀。
夢想啊不是嘴上說說罷了，要實際行動。夢想讓我感到很幸福，想到我的夢想達成就很幸福。世人說夢想遙不可及，而我做到了，這有多驕傲啊....
其實吧我覺得夢想真的很耀眼，夢想這個詞彙有多深奧.....我的夢想看似很荒唐，但是我不那麼覺得，對我來說很重要很有意義。願那些在爲夢想拼搏的人們早日實現夢想，加油！
五年級下冊語文單元作文 篇32
當流星劃過夜空，許多人都雙手合十，輕輕閉眼，默默許下心願，如果夢想真的就此實現，那還是夢想嗎？
夢想應該是我們爲之奮鬥終身的遠大目標。爲什麼要追逐夢想呢？三毛先生曾經說過：“一生至少要有一個夢想，有一個理由可以去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪裏都像是在流浪。”就像是船航行大海必須明確方向，一旦有了夢想，有了爲之奮鬥的方向。因爲有了夢，纔有未來，有了未來。
該如何追逐夢想呢？
首先我們要有一個遠大的目標。這個目標會伴隨我們終身，要可以爲它去努力奮鬥一輩子的時間。但這個夢想又必須量力而行，如果你有了夢想，哪怕再努力，也是無法企及，那麼你就會失去努力的動力。
其次，我們應該不怕困難與磨鍊。“向前跑，迎着冷眼與嘲笑，生命的廣闊不經歷磨難怎能感到。”這是《追夢赤子心》中的一句歌詞。追求夢想就應該這樣，不畏懼前方險阻，不害怕路中困難。去追逐，去奮鬥，去努力，翻越一座又一座的高山，獲得一次又一次的成功，最後，在彼岸迎接勝利。
最後，我們要懂得堅持。“不積跬步，無以至千里；不知小流，無以至江海。”只有一點一點的堅持走好每一步，我們纔可以獲得最後的成功，戴上最後屬於夢想的桂冠，迎接那獨屬夢想的曙光。一滴一滴的水，滴在石頭上，日積月累的努力，卻也可以擊穿岩石。
追逐夢想，跟隨着星星的方向，去努力，去奮鬥，你也可以成功，加油吧！讓流星來見證你夢想的實現。
五年級下冊語文單元作文 篇33
“超越夢想，一起飛……”每當聽到這首歌，我都會激動萬分。是啊，中國在這幾年超越的夢想真可以說是不計其數啊。這不，在這個星期三，我們的神舟六號飛船又成功的升空了！
12日早上9點鐘不到，在酒泉衛星發射中心傳來了令人緊張不已的倒記時，長征二號f型火箭在9點整馬上就要帶着神舟六號飛船升空了！“10，9，8……”每一個數字都牽動着中國同胞們，每一個數字都好像在揪着我們的心。越來越近了，越來越近了，我們全神貫注地盯着電視機，等待着，期盼着……“0，發射！”隨着一聲響亮而又激動的聲音，長征二號火箭發射了！在升空過程中橘紅色的火焰託舉着我們的兩位航天英雄飛上了藍天。發射場沸騰了，全國億萬觀衆的心也沸騰了。神舟六號飛船在9點9分52秒成功地進入預定軌道。酒泉衛星發射中心傳來一片掌聲！
聽總指揮說，宇航員費俊龍和聶海勝在隊伍中表現非常出色，在選拔過程中一點兒懸念都沒有。“表現非常出色？”我楞住了，我不是懷疑他們的成績，而是在問我自己。我想到自己在學校裏的表現，想到了老師爲什麼不讓我去競選大隊委了，因爲我還存在太多太多的問題。當神舟六號飛船來到宇宙時，他們沉着地接受了考驗，而我呢，一個“班班有歌聲”比賽就讓我緊張地坐立不安、心跳加速，更別說是上臺演講了。
神舟六號飛船的升空成功，讓我看到了中華民族的驕傲，也讓我看到了自己的不足。讓我們一起超越夢想。
五年級下冊語文單元作文 篇34
是雄鷹總是會在天空中飛翔，是金子總是會發出燦爛的光芒，是花朵終究會綻放。一年一度的運動盛會又開始，在這個“天生我才必有用”的大會上，同學們都奮勇爭先，挑戰自我，爲班級爭光添彩。回首前幾天，許多感人知識都記憶猶新，歷歷在目。
60M，一個並不長的距離，但這可是我們的強項。我既信心十足，又不時有些擔心：六（2）班的陳鑰，六（1）班邵馨燦都是高手，我能超過他們麼。“砰”的一聲，我似一匹拖僵的野馬，瘋也似的衝出起跑線，可二班的何佳琪窮追不捨，我不禁捏了把冷汗。“我要加速了！”我自言自語道。到了終點，我一看許多同學都在爲我歡呼，因爲我是小組第一。最後我以9秒92位居第三。雖說這不是第一，但我已經盡力了，我盡力過就沒有遺憾。
伴隨這運動員進行曲，女子100m又開始了。我們班派出了周婷、王暢兩名健將。先是周婷這一組，周婷一聽到槍響就如一隻豹子似的，拼命衝向終點，最後也取得了第二的驕人成績。可跟周婷比，王暢就不是那麼順利了，剛開始王暢也處在前面，可後來她突然腳一軟跌了一跤，可她繼續爬了起來，衝向終點。
在賽場上，我們往往把最熱烈的掌聲獻給凱旋歸來的運動員，可你有沒有想過，其實失敗的運動員更需要掌聲，他們更需要勇氣來面對現實。
讓我們一起挑戰自我，超越夢想。命運只負責發牌，而洗牌的卻時我們自己。
五年級下冊語文單元作文 篇35
爲什麼要制定減肥計劃呢？大夥們一定猜到了吧！如果不知道也沒有關係，下面就聽我細細道來。
爲什麼我要減肥呢？只因爲我現在纔是一個小小的四年級的學生，就已經有又大又圓的肚子，高高的個子了，體重大約也有115斤重了。所以吃飯的時候爸爸媽媽總是會讓我控制一點，少吃一點。爲了讓我的身體更加的健康，我制定了一套減肥的計劃。
計劃一：每天早上晨跑30分鐘。成果：我還沒有跑到十五分鐘就跑不動了，到了二十五分鐘的時候心想，這十分鐘真的比十個世紀還要漫長啊！最後的五分鐘，心想馬上就要自由了，不由得加快了腳步。努力時間：5天。個人感想：太累。
計劃二：每天50個仰臥起坐。結果：前面十個做得還比較快，後面十秒一個。努力時間：剛剛開始做就開始打退堂鼓了。估計也堅持不了多少天。個人感想：太辛苦。
計劃三：每天騎動感單車一個小時。成果：在有電視做誘餌的前提下，我每天都會加一點點的時間，最多的時候一天可以騎兩個小時的時間。努力時間：一直在堅持。個人感想：爽到爆啊！
計劃四：我家住在十五樓，每天爬樓一次。努力時間：在媽媽的監督下，我還在很不心甘情願的堅持着。個人感想：我想坐電梯。
除了制定的減肥計劃以外，我每天還以蔬菜爲主，少吃肉類的食物，不吃零食。經過一段時間的堅持，我的體重下降了3斤。我祝願自己越長越健康，大家一起來爲我加油吧！
五年級下冊語文單元作文 篇36
妖嬈在傍晚的無際，是晚霞的夢想；棲息在西子湖畔；是荷花的夢想；劃破夜晚的無籟，是流星的夢想……
世界萬物都有自己的夢想，既使再遙遠，也對未來無比憧憬，有了夢想，我們纔有動力不斷地前進，如果沒有夢想，種子就不會長成蒼天大樹；如果沒有夢想，滴水就不能匯成大海，如果沒有夢想，冰川就不會消融，陽光就不能溫暖大地……
夢想，不是倚靠窗臺的白日夢，夢想在樂觀者的心裏，是成功的咫尺；在悲觀者的心裏，是無限的空虛和迷茫；夢想在奮進者的眼裏前進的動力，在畏縮者的眼裏是空虛的年華；夢想在堅強者眼裏，是無限希望，在墮落都眼裏是一片渺茫……
因爲夢想，我們甘於風餐露宿聽生活，也因爲夢想，我們取於九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢想，就如小鳥插上能夠飛上天的的翅膀，擁有夢想，就如線譜上跳躍起希望的音符，擁有夢想，就如寒冬裏能夠綻放的梅花。
人生道路上，我們胸懷夢想向成功的彼岸的行進。爲了達成夢想我們不斷奮鬥，即使我們眼前攬着火海，我們也從不畏縮。一切都是爲了實現夢想。放棄生命也好，但我們能夠體現、驗到實現的那一刻 ，在成功的旗幟下，熱血沸騰地爲自己高呼，這自己喝彩……
也許，我們的生命會在夢想實現前就結束。可我們依然不會在遺憾，我們爲夢想奮鬥了，在這個過程裏，我們也留下了美好的回憶。
騰飛夢想，讓我們飛揚在陽光下。
……
五年級下冊語文單元作文 篇37
夢想，這本是人們眼裏認爲的代名詞而已，至於它的表達，在每個人眼裏都有不同的看法。至少在我的眼裏它是高尚的東西，它是每個人美好人生的象徵。而我，有着一個不大不小，但對於我來說是閃耀的夢想。
我從小就夢想着能站在泳池大的舞臺上表演，臺下是人山人海的羣衆，他們在爲我歡呼着，吶喊着，爲我加油。是的，我有一個音樂夢，我希望有朝一日，我能站在屬於我的舞臺上，開着我的個人演唱會，臺下所有觀衆都只是專爲我而來。我更希望我的家人們，朋友們都爲我驕傲，他們在以我爲榮，向全世界的人們炫耀：看！這是我的孩子。
我之所以有這個夢是因爲我熱愛音樂，我的生命裏有了音樂我會激動，當我聽到音樂，我會全身放鬆，這是有生以來最美妙的聲音。我想創造它，我也想創造出人們認爲的美妙聲音，我想成爲人們眼中的偶像，那種感覺是永遠也無法形容的，因爲這是用言語無法形容得出來的。當自己站在舞臺上的那種感覺是美妙的，當在美麗的舞臺上唱出自己最愛的歌曲是，那種感覺是神奇的。當被人們認可是，心裏是多麼的舒暢啊，這是無比的榮耀。
朋友們說，有夢想的孩子都是敢於奮鬥的孩子。當有了夢想，就要去努力，有夢想的感覺很美，但是完成夢想的感覺更美。當完成了一個夢想就要有下一個夢想，人生中有了夢想纔會完美，纔會有前進的動力，所以說夢想是我們人生中不可缺少的。
人生有夢纔會美。
五年級下冊語文單元作文 篇38
每個人都有夢想，我們都有的憧憬和嚮往，有自己的理想和夢。只有敢想敢夢，才能成功，因爲夢想是成功的搖籃，只有不停的追求夢想，纔會成功。
舉世聞名的文學家海倫。凱勒和醫學家南丁格爾，都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時便開始練習說話。由於她是用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動的，而這通常是不準確的。爲此，她不得不反覆練習，有時一練就是幾個小時。功夫不負有心人，經過努力，她終於可以說話了。南丁格爾只讀過三年的書，而且在班上成績也不算好，可是她離開學校後，努力自學，以無比頑強的毅力勇登醫學的高峯。南丁格爾不僅是一位熱情、認真、負責的護士，而且還是一個懂得病人心理的護理專家。她爲了使那些即將痊癒的士兵不整天沉溺於不良的遊戲之中，她不僅拿出錢來在醫院附近創建了圖書館買了一些趣味性的書籍，而且還鼓勵士兵進行儲蓄。雖然這項計劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。
是什麼使“醜小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫學巨人。不是別的，是堅持不懈的追求。
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國流行的“超級女生”就是一個例子。超女冠軍李老師春的夢想就是參加“超級女生”能獲得第一名，現在她成功了。
這些例子都在證明只有不停的追逐夢想，才能真的成功。
五年級下冊語文單元作文 篇39
我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽和月亮伴隨我的里程，我知道夢想一直與我並肩，遙遠的星光點亮我的明天。希望的路上會有曲折坦途……從這段歌詞我們不難看出在追逐夢想的過程中會遇到許多挫折。我認爲追逐夢想應有堅定的信念持之以恆的精神，雖然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明說：“機會瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”
記得我上小學5年級時特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的並不是很好，但是，我努力了伏爾泰說過，成功並非重要的事重要的是努力。
我還認爲追逐夢想最重要的前提是自信，再有是有堅定 的信念，如果你想做什麼事情，但是你不自信，你只能一事無成。愛迪生說過自信是成功第一祕訣托爾斯泰說過決心及力量及成功。童第周在國外留學，有一次做實驗，教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的手術，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包着三層象蛋白一樣的軟膜，因爲卵小膜薄，手術只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了童第周站了出來自信的說我來試試，在場的同學都嘲笑他，但童第周成功了所以說追逐夢想需要自信。
追逐夢想的路是艱辛的，在追逐夢喜愛那個的途中會有許多挫折等待着你，關鍵看你有沒有努力絕大多數的時候你所付出的努力和其結果是成正比的有時還要看你運氣的好壞，主要是努力。愛迪生說；“天才等於1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
五年級下冊語文單元作文 篇40
曾經的跌倒，統統都忘掉，青春的宣告，夢想最重要。
——題記
夢想是蔚藍的天空中漂浮着的朵朵雲彩，而我們則是剛剛學會飛翔的雛鳥，不斷地飛翔，不斷地嘗試着伸手觸摸天空。
夢想≠夢
夢是虛幻的，而夢想卻是真切的。我們每個人都會做夢，也都愛做夢，公主夢、白馬王子夢、七十二變夢……但夢就是夢，永遠不可能成爲現實。而夢想不同，夢想雖然看不見，摸不着，卻時刻鼓舞着我們前行。
夢想絕對不等於夢，夢醒時千萬別忘了快去追逐夢想！
夢想＞青春
正值青春年少的我們最應有夢想。青春就如夜空中的煙花，璀璨而又短暫。所以，抓住青春的尾巴，爲夢想拼搏。將青春變成人生最美好生活的出發點，爲夢想插上最有力的翅膀。
趁着青春美好年花季，快快抓住夢想的羽翼，因爲夢想永遠永遠大於青春。青春有限，夢想無限，只有抓住的人，方可起飛！
夢想+腳步
“人都應該有夢，有夢就別怕痛，淋雨一直走……”世界上最快樂的事莫過於爲了夢想而奮鬥。含淚播種的人，必能含笑收穫。如果夢想有捷徑的話，那麼這條路的名字一定叫堅持。所以，從現在起大步追夢，不要停下你的腳步。
夢想一定要加上腳步，因爲每一條坎坷路的盡頭都有一個華美的夢想，而這個夢想只有踏着堅實腳步的人才可逐到。
正值青春的你請記下這夢想公式，背好行囊，咱們一起上路……
五年級下冊語文單元作文 篇41
未來的希望是燈；未來的夢想是泉；未來的一切是今天。
未來也並非未曾到來，未曾到來的未來也並非不會再來，而不會到來的未來早已經不是未來。未來是神聖的，是艱辛的，是快樂的，是飽含汗水與淚水的；當你踏上征程，準備追逐未來，便得丟下膽怯，它太重，總會讓你遍體鱗傷，摔回原地。
踏上征程
終點是心中的信念，我背上行囊，全副武裝，在全家人殷切的期盼下我踏進了中學校園這條賽道 。三年路程，漫漫長征，只爲最後一瞬衝刺。我在養精蓄銳，等待衝線那一刻。“但願我會堅持到底”，我站在起點，暗暗想着。
中途艱辛
開學以來大大小小的考試數不勝數，摔了又摔，跌了又跌，偶爾嚐到甜頭卻立馬慘敗。在這條危機四伏的賽道上，我不時摔倒，但我能迅速爬起來， 收拾行囊依舊大踏步向前走着。前方的路途不會平坦，且佈滿荊棘，讓我防不勝防。但我知道，我總是要飛。
幻想成功
看六個“A”齊刷刷地擺在眼前，那種感覺或許像在做夢 ，我傻愣着。回想這個征程，我撒下了汗水和淚水，換來的就是收穫的時刻，我大口大口地喘着粗氣，心中像開了花。在終點迎接我的人，是父母，是朋友，我把那笨重的行囊甩到十萬八千里之外，心中豁然開朗。沒錯，我成功了。
噢，別那麼着急着做夢，纔剛起飛，鹿死誰手，還不一定呢！
五年級下冊語文單元作文 篇42
夢想就像茫茫大海中的燈塔，只要它亮着，就會給來往的船隻指引方向，帶來希望，然而有一天夢想破滅了，燈塔也就滅了，我們就像沒有方向的船隻，隨意漂泊，卻不知目的的在哪。
小的時候，我有很多夢想，例如，當我看完一本童話故事書，我發現故事中的公主都有一座美麗的宮殿，於是小小的我在心裏記下第一個願望，將來擁有一座屬於自己的水晶宮殿；當夏天媽媽領着我乘涼時，看見滿天星斗一閃一閃，如耀眼的鑽石，於是小小的我又有了第二個願望：將天空中最美的星星摘下做成最美的鑽石項鍊送給媽媽......
隨着時間的推移，知識的豐富，我逐漸明白，童話始終是童話，不會成爲現實，而滿天的星斗也不會被我摘下，我的夢想漸漸破滅了。此後的我就像沒有了燈塔指引的船隻，在茫茫大海中隨着風浪的吹打任意漂泊，卻始終沒有終點.
進入初中以後，我漸漸發現沒有夢想是可怕的，沒有夢想的人就像沒有靈魂一樣，不知自己做什麼，爲什麼而做，只是像行屍走肉般按老師和家長的意圖做事，於是，我開始找回夢想，找回自己的靈魂.....
漸漸地，一顆夢想的種子種進了我的心房，並且迅速的萌芽，成長，，那就是當一個作家，我開始保護這個夢想，並在腦海中勾勒着我的第一部作品，沉浸在自己故事裏的喜與悲。
雖然夢想總是遙不可及，但不要放棄，我要緊緊抓住自己才找回的夢想，爲了他而努力.
五年級下冊語文單元作文 篇43
一隻只孔明燈飛啊飛，滿載着夢想，滿載着希望，滿載着心願……似星辰一般。回到家，首先看到的是十盞紅彤彤的“許願燈”，我仔細打量着這盞"孔明燈":合起來的時候，像幾根尖頭的'木籬笆，展開來，活像一個小型降落傘。哦，是爸爸買的“孔明燈”。我興奮至極，飛快地做完作業，喊上鄰居朵朵，由於我倆是小朋友，放燈得有成人監護，所以我們不得不邀請“嘉賓”----朵朵的爸爸來參加我們的活動。我們來到三樓平臺，“放飛夢想”行動正式開始。我抓着孔明燈塑料罩的一角，讓朵朵爸爸幫助我們點燃孔明燈的燃料，可是有風，點不燃，於是，我們便把它提到走廊上背對着風點火。燃料終於被點燃了一角，我們耐心的等着，火慢慢燃燒着，整個燃料被泛着藍色的火光包圍了。接着，塑料罩一點點的膨脹着，膨脹着……並不時發幾聲“嘎嘎”的響聲。我們小心翼翼地把它移到露天的地方，由於熱氣的作用，所以孔明燈很快就鼓起來了，好像一頭野馬在我們的手中拼命地掙扎着，想回到屬於它自己的那一片藍天。好吧，那就成全你吧，我們鬆開手，“看啦，飛起來了！”我們驚叫着。“快許願！”不知是誰提醒。我立即雙手合十，放在胸前，默默地許了一個願望，你想知道我許的願望是什麼嗎？不過我永遠不會告訴你的，因爲據說那樣的話，願望就不會顯靈了。啊，放飛夢想！放飛希望！放飛心願------讓我的夢想傳遞給更多的人。
五年級下冊語文單元作文 篇44
100多年的等待，終於盼來了這一刻——2015年8月8日晚上8點，奧林匹克來到了中國的土地，來到了北京的鳥巢。開幕的那一刻，相信全體中國人都從內心的感到高興。
記得8日晚上，我們一家人早早的吃過飯就守候在電視機前，等待欣賞奧運會開幕的精彩演出。開幕式開始了。隨着“嘭嘭”幾聲響，鳥巢周圍升起許多煙花和禮花，五彩繽紛，金碧輝煌，漂亮極了！整個開幕式氣勢蓬勃，非常精彩！我敢相信，這一刻全國人民肯定都是像我一樣激動萬分的。接下來的半個月，將屬於世界各國運動員們，他們帶給大家的將會是一場場精彩絕倫的比賽。我平時就喜歡運動，比如打羽毛球、滑輪滑、跑步和跳遠。我曾經在我們學校的兩屆運動會上參加過跑步和跳遠比賽，我都取得了第一名的好成績。我最喜歡的運動員是劉翔和姚明，因爲劉翔的100米欄很利害，姚明的籃球也打得很出色。我真希望我長大後，也能在奧運會的賽道上，有機會像劉翔一樣快速的衝刺，然後就像在校運會上一樣取得第一名的成績。希望這不僅僅是夢想！到今天，我們中國已經拿到了8枚金牌，在金牌榜上排在第一名。
我相信，我們的運動員們還會更加的努力，爭取到更多的金牌。我會支持你們的，爲你們的精彩表現加油！
中國加油！奧運加油！
五年級下冊語文單元作文 篇45
當奧運聖火第一次燃燒在奧林匹斯山脈，燃起了所有人心中的夢想，奧運爲全世界愛好和平的人民帶來了全身心的愉悅，世界是個大家庭的奧運精神在世界延伸！不同顏色的五環更是將五大洲的心緊緊連在一起！
奧運夢想並不是一帆風順的。第一次世界大戰的硝煙無情地中斷了無數人心中的和平、友誼的奧運夢想。在國家與國家的仇恨中，它選擇了離開，然而，奧運聖火是生生不息的，當它終於在安特衛普被再次點燃時，熊熊燃燒的火焰給飽受戰爭傷痛的人們帶來了和平之光，人們在五環旗下盡清的享受體育帶來的快樂與激情。然而，戰爭帶來的創傷還未完全痊癒，二次大戰的爆發再度玷污了它的純潔。仇恨與戰火不斷升級，它再度選擇了離開，這一次時隔整整八年。當戰爭的硝煙燃盡，愛好和平的世界人民終於在倫敦上空再度點燃奧運聖火，那熊熊聖火，燃燒在每個人心中。潔白的和平鴿銜着美麗的橄欖枝在高空徘徊，陽光格外的燦爛，友誼與和平之光在地球的大家庭裏閃耀！
時光飛逝，在不經意間，奧運聖火已走過百年，北京奧運會的腳步一天天臨近，奧運火種即將燃燒在這片古老的大地上。
中國與奧運似乎早已結下了不解之緣。早在1908年，一家青年雜誌社曾經提出這樣三個問題：中國何時才能派一位選手參加奧運會？中國何時才能派一支隊伍參加奧運會？中國何時才能舉辦奧運會？
五年級下冊語文單元作文 篇46
100多年的等待，終於盼來了這一刻??2008年8月8日晚上8點，奧林匹克來到了中國的土地，來到了北京的鳥巢。開幕的那一刻，相信全體中國人都從內心的感到高興。
記得8日晚上，我們一家人早早的吃過飯就守候在電視機前，等待欣賞奧運會開幕的精彩演出。
開幕式開始了。隨着“嘭嘭”幾聲響，鳥巢周圍升起許多煙花和禮花，五彩繽紛，金碧輝煌，漂亮極了！
整個開幕式氣勢蓬勃，非常精彩！我敢相信，這一刻全國人民肯定都是像我一樣激動萬分的。
接下來的半個月，將屬於世界各國運動員們，他們帶給大家的將會是一場場精彩絕倫的比賽。
我平時就喜歡運動，比如打羽毛球、滑輪滑、跑步和跳遠。我曾經在我們學校的兩屆運動會上參加過跑步和跳遠比賽，我都取得了第一名的好成績。
我最喜歡的運動員是劉翔和姚明，因爲劉翔的100米欄很利害，姚明的籃球也打得很出色。
我真希望我長大後，也能在奧運會的賽道上，有機會像劉翔一樣快速的衝刺，然後就像在校運會上一樣取得第一名的成績。希望這不僅僅是夢想！
到今天，我們中國已經拿到了8枚金牌，在金牌榜上排在第一名。我相信，我們的運動員們還會更加的努力，爭取到更多的金牌。
我會支持你們的，爲你們的精彩表現加油！
中國加油！奧運加油！
五年級下冊語文單元作文 篇47
一說起我的夢想，我就很開心，因爲我的夢想是一個令你們都想不到的！
我的夢想就是當一位鋼琴家！鋼琴是我從小就非常喜歡的，並且我現在已經鋼琴10級了，總共12級。
我每次去學鋼琴的時候，老師都會叫我檢查我的同學，也就是看看我的同學彈的怎麼樣
我的爸爸讓我好好練琴，爭取當個鋼琴家，當然，這個是我的夢想。可是，我爸爸或媽媽每當讓我練琴的時候，我就很煩。一不練吧，爸爸或媽媽立刻就翻臉，所以我不得不練。
爸爸或媽媽每次讓我練琴的時候我就和爸爸或媽媽說：“反正我已經會了，練不練都無所謂了！”誰知道他們可不是這麼想的。他們說：“多練一遍不是有好處嗎？”可是我實在練不下去了。唉有時我都不想學了。可是每當我感覺不想學的時候卻有想學，不知爲什麼，我在琴校想練，到了家，卻不想練了。可能是因爲我在家練沒有人欣賞我彈的曲子吧！現在我在河南省項城市天音琴校學琴，因爲他們那教的非常好，所以我爸爸媽媽讓我在那裏學！
以前我小的時候不懂得多練點琴能運動手指，而我還以爲爸爸媽媽非常嘮叨！而現在我懂了，因爲我從現在開始就要好好練琴，爭取長大像朗朗那樣當一位傑出的音樂家！
好啦！這就是我的夢想！希望我能早日實現這個夢想！
五年級下冊語文單元作文 篇48
人人都有一個美麗而美好的夢想，我也一樣。我的夢想是當一名大學歷史老師。
提起歷史老師，大家一定不會太過於陌生，有的隨口就能說出幾個：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什麼嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書本嗎？不是的，絕對不是。歷史原來是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來的智慧，它記錄了中華兒女五千年來的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們去推敲嗎？不值得人們去慢慢回味它的深刻寓意嗎？
我閉上雙眼，聯想着我當上大學歷史老師後的情景……
“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請同學們翻開歷史書第78頁。李明，這個問題你來回答，漢高祖劉邦是於公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的。”“嗯，非常好，很有進步。”我笑着回答。
一個星期一的中午，我正在辦公室裏備課，這時，一陣緊促的門鈴響起了，我打開了門，發現是家長，他們問我：“老師啊，請問我家李明最近怎麼樣？”我回答：“李明最近上課十分認真，積極回答問題，還當上了課代表呢！”看着李明家長欣喜的樣子，我也開心極了，我一定要好好學習，爭取當上大學歷史老師，園我的老師夢！
五年級下冊語文單元作文 篇49
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，遙遠的，就是夢想帶我們去我們想去的每一個地方，做我們想做的每一件事，夢想使每一個人爲自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏。
我的夢想是能像鳥兒一樣在湛藍的天空中翱翔，和白雲做朋友，在森林裏引吭高歌，去蝴蝶谷與蝴蝶妹妹們一起翩翩起舞，去泰山頂上，看壯觀的日出，去神奇而美麗的麗江，體驗民族風情……一切是多麼美好啊！
我的夢想是擁有魔法。如果我有魔法，我就會把世界上的財產平均分配，讓大家都過上幸福的生活。如果我有魔法，我就會把所有病菌都消滅。讓人們不再爲病痛苦的掙扎。如果我有魔法，我就會把世界上的武器化爲空氣，讓人們有一個和平的世界。雖然我的夢想不合實際，但是，我真心希望這些美好的願望能夠成真！
隨着年齡的增長，我又有了新的追求——當一名老師。人民教師是一個光榮的職業。如果說大學生，博士生是國家的寵兒，那麼老師是這些寵兒的母親；如果說科學家，發明家是裝扮國家的美麗之花，那麼老師則是這些花朵的育花人。有了夢想就要去努力實現它，因爲，只有經歷過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難，才能實現自己的夢想。雖然夢想離我還很遙遠，但是我堅信，通過我不懈的努力，總有一天會實現我的夢想。
我要去發現我自己，釋放我自己，踏上一條永不落伍的征程，體驗一種從未有過的激情，去尋找我的夢。
五年級下冊語文單元作文 篇50
我的夢想是好好學習，報考軍校，去爲祖國和爸爸媽媽同時也爲了自己去做一些光榮的事。
你也許會問我：參軍那麼累，也可能隨時犧牲。那你還怎麼想去參軍呢？那麼我給你的回答就是：一個願意爲祖國獻身的人，是不會害怕犧牲和坎坷的，他們註定不會失敗，因爲他們是一個集體，就好像是一個人，而我就希望自己是一個這樣的人，軍人也許在你的記憶裏並不深刻，但是在我的記憶裏，軍人這兩個字在我的腦海裏卻很深刻，因爲它在時時刻刻提醒着我，我的夢想是什麼？當我從網上或電視上看到一些國家來搶佔我國的領土時，軍人這兩個字在我的腦海裏就更深了。如果我不能爲祖國上前線，那麼我就想當一名軍醫，也可以爲祖國爭光，救治了很多人那也是一種快樂。
如果我長大以後，當一名發明家的時候，我就會第一時間發明一臺克隆機，克隆一大羣大熊貓讓它們一代一代生存下去。我還要發明一種藥，不管是人吃了還是動物吃了都會長命百歲。百病消除。我還要發明一種海陸空三用的車，不用汽油也不用電，是不是很環保呢？
總之我的夢很多很多數也數不清，但這些都是夢，要好好學習才能實現，天才發明家就說過這樣幾句話：成功是由百分之九十九的汗水加百分之一的天賦組成的。相信自己：你是最棒的！
五年級下冊語文單元作文 篇51
“每個人的人生猶如飄渺的小舟，夢想就似那引領的風帆——推人上進，勇往直前。”我的夢想就是當一名老師，一名奔波在第一線的優秀教師。
教師是一份神聖又偉大的職業。她們通過辛勤勞作，把知識轉化爲語言與行動，教授於我們。讓我們眼中的世界變得更加地開拓，更加地美麗。
光輝成就在於點滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點點的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞，但他們卻無私奉獻的。瞧那絲絲的銀髮爲了誰而白；看那紅紅的畫線爲了誰而評；聽那動聽的誦讀爲誰響起……
幼時的我，最嚮往的就是成爲一名教師。受人愛戴，教書育人，雖沒有什麼豪情、壯語，但卻言傳身教，把良好的品行與優秀的作風一一授於我們，讓我們受益終生。
目標確定了，夢想當然就需我用自己的行爲來一點一點地去履行與實現。規範我的日常行爲，以身作則。用知識充裕自己的大腦，用行爲來實現知識的價值：轉化於肢體語言與形象語言，教授於學生。與他們互動，讓他們在獲取知識的同時，也能從中得到快樂與幸福。
或許我的夢想看起來是那麼地渺茫，但我相信行動將使這飄渺的想法變成現實，讓一切變得真切起來。
相信行動，相信未來，相信通過不斷地努力，我的夢想終將會實現。
五年級下冊語文單元作文 篇52
夢想是一盞燈，驅逐我們前進道路上的陰霾；夢想是指南針，永遠指南的磁針象徵着絕不回頭的堅定信念；夢想是在我們跌倒時爬起來的勇氣。有了夢想纔有了存在的意義，有了夢想纔有了前進的方向。但是實現夢想的道路並不是燈火輝煌的金光大道，只有狂風驟雨、咬人的荊棘、泥濘坎坷的羊腸小道。
以生存爲目標的生活，僅僅只能算是苟延殘喘，勉強度日。信念化作拼搏的力量，希望變爲前進的動力。從此夢想這顆充滿真善美的種子就在我們的心靈深處紮下了深深的根。太陽的照耀就是領路人——老師的悉心教誨，雨露的滋潤就是知心朋友的鼓勵，和風的輕撫就是父母的支持。爲了實現夢想，我們每天都在努力拼搏着，一步步艱難地前進，一次次擊退困難，又一次次四處碰壁。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”挫折只是在考研我們是否有足夠的毅力，會不會半途而廢，能不能持之以恆，做到迎難而上。儘管這個過程是辛苦勞累的，不過我堅信，只要我們每天前進但是有夢想的那段日子便是絢麗多彩的美好時光。不管結果與否，這段日子是我們漫長人生日那段永存的金色回憶。終有那樣一個輝煌的時刻，這顆小小的種子破土而出，生根發芽，化繭成蝶，茁壯成長，直到長成一棵綠蔭如傘的參天大樹。從前稚嫩的我們也會在這條路上逐漸成熟，褪去稚氣，實現夢想。
五年級下冊語文單元作文 篇53
一個沒有夢想得的人，他的人生也就像一場毫無目地的旅行，永遠也不會知道哪裏纔是終點，更不會知道何時纔會結束。正如羅蘭所說的那樣：＂一個人活着而沒有目地，他就會彷徨。苦悶和不安，而唯有當一個人確實瞭解自己所要過的是什麼生活之後，他纔會覺得他的生命而有意義。＂由此可知道夢想對於一個人來說無疑是一種精神物質，缺少了它就好比失去了靈魂，人也就會變得空虛。
我有一個夢想，夢想着有那麼一天。我成爲了一名高級設計師，走進了設計的殿堂，設計是一種有挑戰性的工作，成功的設計會令我愉悅。設計是一種藝術也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的。然而夢想是多個的這只是我其中一個而已。
魯迅曾經說過：＂偉大的成就總是與辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收穫。＂我非常贊同他的話，我們也只有把夢想付諸行動，我們的未來纔有可能將夢想實現，要不然這一切只會成爲空談的笑話。＂不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。＂我們只有勤奮學習，才能爲我們美好的未來作下鋪墊。而勤學不是一朝一夕的事，就好比大書畫家王羲之＂臨池學書＂苦練了二十年最終成爲了出色的書畫家。
有了夢想只是一個開端，就好像一個故事有了一個開頭篇，一片荒地裏出現了一叢綠草。航海中的人們有了一個航海的目標。如果沒有夢想，人就會變得行屍走肉般活着，被大自然操控着更不會有今天幸福的生活。
擁抱夢想吧！爲了自己，爲了祖國，爲了未來，堅持不懈頑強的生活起來。
五年級下冊語文單元作文 篇54
每個人都有一個小夢想，你的夢想是什麼呢？你會爲追逐你的夢想而爲它努力嗎？
課堂上，老師讓我們欣賞了一個小電影。在一個貧窮的小山村裏，夕陽下是一片一望無際的莊稼地。全村只有一臺黑白電視，卓君路過時，看到裏面正在播放傑克遜的舞蹈，他被傑克遜的舞姿深深地吸引着，於是他愛上了舞蹈，並且有了一個要當舞蹈家的夢想。開始時，卓君照着電視上一點點的學習舞步，笨拙的舞姿受到了老人，孩子們的嘲笑，他們笑他是傻子，是跳舞的猴子，甚至於動手打了他。
在他追逐夢想的路上受到了打擊時，他想到了放棄，正當他猶豫時，他的爸爸送給了他一頂帽子。雖然爸爸不懂音樂，不懂舞蹈，不懂節奏，不懂文化，但他默默地支持着兒子，鼓勵着兒子。得到支持後，他不受任何干擾，在田間裏，樹蔭下，屋子裏，只要有時間，他就開始跳舞了。
有一次卓君看到了一個跳舞比賽，於是他報名參加了比賽。比賽時，他膽怯地介紹着自己，觀衆們都笑話他，可當音樂響起時，他完全像變成了一個人似的，戴着爸爸送給他帽子，活力四射地跳着舞，臺下評委和觀衆都看呆了，當音樂結束時，他們沉浸在舞蹈中，沒有反應。一個穿着紅色衣服的小女孩第一個站起來爲他鼓起了掌，隨後全體都爲他鼓掌。卓君爲了自己的夢想，不斷的努力學習，克服困難，最後終於達成夢想。
我也有一個當醫生是夢想，我要向卓君一樣追逐夢想，就算遇到困難不退縮，努力學習完成自己的夢想！
五年級下冊語文單元作文 篇55
夢想，都說夢想就是和人的信仰同等價值。人有了夢想，就像是在原本黑暗無助，沒有希望的道路上點亮了一盞明燈，指引人走向正確的方向，少走彎路。
著名美學家朱光潛先生說：“正路並不一定就是一條平平坦坦的路，難免有一些曲折和崎嶇險阻。”一不小心就會誤入歧途。
夢想是一個船舵，掌控船的行駛方向，領你乘風破浪。
夢想是一個理念，有了它，人生就有了光明，生命無限美好，感受這繁花似錦的世界，感受美好與快樂。
有夢想就有遠方，站在世界的頂端，鳥瞰這大千世界，體驗世界的各種美好，欣賞大自然的美，感受來自人們的熱情好客。
有夢想就有未來，能有一個人生計劃。對於未來的規劃，隱約看見未來人生的輪廓，隱約看見未來的生活質量，夢想與未來就是一體。
國家有國家的夢想，對國家的政治、經濟、文化管理的規劃，描繪一個好的藍圖。
民族有民族的夢想，發揚民族文化，流廣傳統美德，讓世界感受到這個民族的文化，感受這個民族所傳揚的美德。
個人更有各自的夢想，有的人的夢想很宏大，如世界和平，保護世界，維護世界安寧；有的人的夢想很小，如當一個以樂趣爲主的coser，當一個解決平民百姓小矛盾的警察，當一個耍耍嘴皮子的律師，當一個教育千萬學子的老師。
每一個人都擁有屬於自己的夢，夢是一個很美好的東西，是我們內心的渴求，是我們奮勇向前的動力。有夢的人才有志向，有志向的人併爲之努力的，才能爲成功。
五年級下冊語文單元作文 篇56
夢想是風，吹動人生的風帆；夢想是雨，滋潤人生的小苗。夢想有小有大，每個人都該努力實現夢想。
我的夢想很遠大，是當一名高鐵設計師。如果我實現了夢想，我會把高鐵改造得更快、更穩、更安全，通往國家的各個地區。我想讓高鐵增加一些實用的功能，讓乘客在高鐵裏就像在城市裏一樣。我要設計綠色環保高鐵，儘量節約材料和能源，保護我們的地球。
爲了實現夢想，爸爸帶我去了杭州的白塔公園。這裏原先是火車修理站，因爲停用改造成公園，但保留了衆多鐵軌和火車。這些鐵軌有直的、彎的、分岔的、還有可以旋轉的。我喜軌歡在鐵軌中間走一走，感受石子撞到鐵軌的叮鐺聲。火車不多，全是以前的綠皮火車。我發現火車的車輪是外小裏大的，一節車廂有兩組輪子，每組兩邊加起來有四～六個車輪，車廂包括車頭全是長方形，而且是綠的，兩個車廂之間用掛鉤連接。每當撫摸綠皮火車，我就會想：從蒸汽火車到老式火車，到綠皮火車，到動車，到高鐵，再到我國自主研發，速度最快、最平穩的復興號和號稱“地面飛機”的磁懸浮列車，這是一個多麼漫長的過程啊！現在科技越來越發達，高鐵的性能越來越好，我要是當上高鐵設計師，我一定設計出更好的高鐵！
當上高鐵設計師可不容易，需要很高的學歷，所以我要努力學習，爲實現夢想而加油！
只要努力，夢想不會不可能實現，讓我們一起追逐夢想吧！
五年級下冊語文單元作文 篇57
“有夢想，纔有未來”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞，但它見證了許多事例。這就說明了夢想對一個人的成長是多麼的重要，尤其是人們小時候的夢想。
萊特兄弟就是其中的一位。萊特兄弟小時候看到天上的飛鳥，就夢想自己有一天也能像鳥兒一樣飛上藍天。如果萊特兄弟當年沒有這樣一個夢想，說不定到今天我們多不知道飛機是什麼樣子，也不能像鳥兒一樣飛在天空。對於夢想而言，亨利·杜南是一個最好的列子。他是國際紅十字會運動的創始人。在他還是孩子的時候，曾經和父母一起參觀監獄。從那時起他就有了一個夢想，希望長大以後能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。爲了實現這個夢想，他經常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長大以後還創辦了紅十字會，把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作爲回報，他獲的了第一界諾貝爾和平獎。
當然，夢想不是僅僅用嘴去說的，還要有實踐的努力，只有從小事做起、做好，才能實現你的夢想。你的夢想在哪一方，你就應該向哪一方，記住，千萬不要因爲一點小小的挫折而放棄你的夢想。不是有人說過“困難，對於弱者來說是絆腳石，對於強者而起跑的動力。”是的，夢想會成我們學習的動力，讓我們知道爲什麼學習、學什麼、怎麼學。只有這樣我們纔會實現夢想！
五年級下冊語文單元作文 篇58
夢想，有時遙遠如銀河的距離，有時又近在咫尺，觸手可及。我們奮力拼搏，付出努力的汗水，只盼望着能夠實現那些不大又不小的夢想。
盼望着自己能夠飛馳在那無數人揮灑汗水的田徑場上，從此長跑不再是自卑的陰影。我係着鞋帶，每一個動作都是那麼仔細，寄託着我的夢想。儘管現在的我仍是“蝸牛”速度，仍然只能咬牙拖着沉重的雙腿追着別人，但我相信，付出總會有回報，任何的汗水都不會白流。
盼望着自己能夠毫無壓力地回答老師的難題，淡定地看着同學崇拜的目光。我在題海里奮戰，筆就是我的武器，智慧就是力量的源泉，助我在題海中斬斷重重阻擋。這條路上總是有巨石擋住我的道路，我也跌倒過，但是這並不能阻礙一位求知的勇者。有志者，事竟成。終有一天，我也可以站上講臺，解出老師給的難題。
盼望着父母能慢些老去。時光匆匆，任何保養品也抵抗不了歲月的侵襲。皺紋已爬上他們的眼角，黑亮的頭髮已不復存在，縷縷銀絲在黑髮之間，竟有些刺眼。我想起了筷子兄弟的《父親》：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留……。”是啊，時光慢些吧，讓父母慢些老去，讓我趕緊長大，去回報爲我們而操勞一輩子的父母。
盼望，這些大大小小的夢想。有的也許能得以實現。有的卻終是一份心願。
我們每個人都是一顆小小的星辰，在大大的宇宙裏小小地努力着，盼望着……
五年級下冊語文單元作文 篇59
我家樓下有個很和氣的老爺爺，他長着長長的鬍子。小朋友們都喜歡去拉拉老爺爺的鬍子，這時老爺爺總是哈哈大笑。
老爺爺手裏拿着一個金燦燦的袋子。小朋友覺得裏面有好吃的，所以把小手伸進去了。這時，老爺爺忽然嚴肅起來，他大聲說：“這個東西不能碰。”小朋友好奇地說：“老爺爺，這個袋子圓鼓鼓的，是不是好吃的東西，拿出來分享一下好嗎？”老爺爺搖了搖頭說：“這裏面是夢想，如果想要的話，要拿自己最心愛的東西來換。”小朋友想：“是拿奧特曼還是蜘蛛俠呢！”小朋友最後拿出蜘蛛俠給老爺爺換夢想，老爺爺說：“可以摸三次，摸完就沒機會了。"
第一次摸，小朋友從袋子裏拿出了一張火紅火紅的字條，拿給老爺爺看，老爺爺說：“小夥子可以啊，你可以當一名作家。”
第二次摸，小朋友沒有剛剛這麼緊張了，把手放進了袋子的最深處拿到一張深綠的字條，小朋友拿給老爺爺看，老爺爺笑着說：“小夥子你運氣可以啊，長大了可以像神仙隨心所欲地寫出作文。”
第三次摸，小朋友不管那麼多直接將手放進去，拿到了一張金色的字條。小朋友拿給老爺爺看，老爺爺笑得像個瘋子，說：“難道這次你是想要我金燦燦的袋子嗎？"小朋友們聽後也哈哈大笑，笑得肚皮都要露出來了。
夢想是不能你想做什麼就做什麼，要自己設定一個小目標，再向自己定的小目標前進。
