五年級下冊語文單元作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的五年級下冊語文單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級下冊語文單元作文1
課堂是我們學習的地方，它見證了我們的求知路，裝載着我們學生時代成長的每一絲回憶，這些回憶能使童年添上七彩之美。
五年級不知第一個學期還是第二個學期，我忘了。
只記得有位準備當教師的優秀大學生的學姐王喆在我們班“實習”。
王喆學姐高高的，戴着很時尚、潮流的眼鏡。她只在我們這個班“實習”了一個星期左右，所以我們非常灰心，唯一給我們留下的就是那堂難忘、短暫而別有深意的40分鐘的課和短暫的記憶。
那是她一生中第一次面對着這麼多的好學的目光帶着從未有過的緊張心情上着這堂課文裏的《再見了，親人》這一課。恐怕是沒什麼經驗吧，學姐王喆的聲音總是很小，顯得緊張、害羞。
我端端正正地坐直，這讓我自己都驚異不已：什麼時候這麼認真？甚至連小差都不敢開了？自己爲什麼會這麼做？我發覺幾乎全班人都端端正正地、認認真真地聽課，幾乎聽得一字不漏。這種精神，我找到了班級的“團結”；這種精神，真的好象有種壓迫力，這種壓迫力，似乎再大再強的敵人也在瞬間被這種精神所打倒！！
學姐王喆……不，是教師，她也十分認真地上着課，抓緊時間，使同學能在段時間內學習到每個知識。但是，有同學答錯了，她“不敢”不理，而是耐心地教會這個同學。我猜她心裏也應該是那種當教師的真正的快樂，那種愉快，在心裏膨脹，她彷彿也感受到了，感受到了心的跳躍，那種“嘭嘭嘭嘭”的聲音，勝於一切的音樂！！！
下課的音樂聲，那種平時讓人快樂的音樂，如今變得那麼令人厭惡，猶如憎惡魔鬼。
這堂課，收穫的不單單是知識，還有那種說不出來的心情，那種心情，繫着一串串的淚珠，不只是我，全班都在哭泣，心在哭泣……
五年級下冊語文單元作文2
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過描寫了一個由農村來到城市做學徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統治下社會的黑暗。
當我讀到“聖誕節前夜，他沒躺下睡覺，他等老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了，就從老闆的立櫃裏拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了鏽的鋼筆，摩平了一張揉皺了的白紙，寫起信來”，我心潮澎湃。我從來沒有想過筆尖生了鏽的鋼筆是什麼樣子的，更沒有想過筆尖生了鏽的鋼筆還能寫字。我只知道，每寫錯一個字，我就會毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團扔進垃圾婁，從來沒有想過一張紙也值得我去珍惜；我只知道，我的筆盒裏有各種各樣的筆：圓珠筆、自動筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當我寫着寫着，筆如果寫不出顏色來，不管那支筆還剩下多少墨水，我都會馬上把他扔掉；我只知道，每次看到同學有新的文具，我就會哭着鬧着讓媽媽去買。我的詞典中沒有“珍惜”一詞，只知道該花就花。凡卡在這樣的環境下給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。凡卡的那種痛苦，我們哪一個人又體驗過呢？
當我讀到“早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包；至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。”，我思浪翻滾。凡卡每天只能吃這麼一點東西，。而我們每天面對着有雞鴨魚肉和各種含有豐富營養的菜餚卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實在令人汗顏。
同學們，當我們穿着形形色色的新衣時，燃起新年禮炮時；當我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時；當我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認真學習時。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來珍惜身邊來之不易的幸福生活吧！
五年級下冊語文單元作文3
在我國經典名著《水滸傳》中，有一位梁山好漢，有人需要幫忙的時候，他總能及時出現，也總能幫別人解決問題，他就是及時雨宋江。我們在生活中，身邊也有及時雨，他在我們需要幫助的時 候幫助我們 ，幫助我們克服困難……
那次，輪到我值日，我回來有點晚。數學老師留了一些作業。
其中有一道思維題一直困擾着我。我苦苦思索着，在演草紙一遍又一遍地演算着，時間滴滴答答，分分秒秒着流逝着。我頹唐的望望四周，希望有人幫我，可好像每個人都有寫不完的作業，一個個沉默不語，都趴在桌子上，爭分奪秒，奮筆疾書。並沒有在意我。她放下手中的功課，看了看我的題目。然後拿起筆，也和我一樣，在演草紙演算，勾勾畫畫。她隨口問：“要不我們試試方程?”我太慌了，生氣的說：“這還算是號稱王曉妍的及時雨，若要能用方程，我早已解決了，還用着你幫忙?”她並沒有在意這些，說：“王曉妍，我們一起做，總能解決難題。”
我們重新理了理思緒，又仔細讀了兩遍題目。拿起一張演草紙，畫畫圖，事情的開頭總是順利的，我們互相笑了笑。可到了中間，一隻攔路虎擋住了我們的去路。我們絞盡腦汁，還是沒有想到下一部應該怎樣解。我甚至有些要放棄了，不理會那道題，她還在那計算那道題。正當我準備放棄時，她大叫了一聲：“解開了。哈哈哈……這道題終於解開了。”我欣喜若狂，忙於向他討教解題方法。她拿起拿到題目，對我說：“曉妍，這道題就是轉了個急轉彎，而且有一個數據，不與這道題相聯繫，我們都在在這個溝裏了。你看我畫的圖，現在是不是明白了些，用已知數量除以相……”
這就是我的及時雨，她是王夢嬌。一個很開朗活潑的女孩，一個令人懷念的女孩，一個和我同甘共苦的朋友……
五年級下冊語文單元作文4
我有一個漂亮的媽媽。
她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭髮，耳朵尖尖的，半圓形，潔白的牙齒，黑黑的眼睫毛，看起來非常漂亮。
媽媽每天都是六點鐘左右起牀，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼睛裏是很普通的飯菜，可是，在我的眼裏，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎麼看，我一樣會珍惜的。
媽媽對我有時候很嚴厲，是因爲媽媽想讓我好好學習，將來考上大學，或是想讓我養成好的習慣等。
我的媽媽不僅漂亮，還很善良呢。
有一次，我和媽媽去超市買東西，回來的時候，我們看到一位來奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來，老奶奶的腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫院，醫生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然後就送老奶奶回家了
五年級下冊語文第七單元作文：我的媽媽四年級作文。
老奶奶到了家，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人啊。”媽媽說：“不客氣，這是我們應該做的。“
我說：“媽媽，你怎麼這麼善良啊？”“因爲老的是長輩，我們應該愛護來人啊！”媽媽說。
你看我的媽媽是不是有漂亮又善良，她平時對我也很好，有時候對我是嚴厲了點，但是，我知道媽媽是爲了我好。
我愛我的媽媽。
五年級下冊語文單元作文5
開學五年級分班後，我便認識了好幾個朋友，雖不是同一個班的'，但我還是感到很快樂。其中我印象最爲深刻的是我右手邊的同學艾佳怡。她是一個活潑開朗的女孩，善於交談，微笑常常掛在嘴邊，還時不時跟人開玩笑。她長着一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑還有一張能說會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭髮襯着一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開學的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼：你好呀，我能跟你交個朋友嗎？當然可以。我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節下課的時候都聊天，聊着聊着，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當中我的知她原先是四（2）班的同學，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂於助人。無論別人遇到什麼困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學的第二個星期很艱苦，我每天要收作業，值日，捧作業，忙裏忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業的桌子，被她的巧手一弄，乾淨到連垃圾都沒有。她寧願耽誤自己的早讀時間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎麼那麼幹淨，腦子裏打滿了無數個問號。她在旁邊說：一會兒幫你拿作業上去吧！我只能說謝謝，心裏卻暖暖的。我認識的這個好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學習的榜樣。她是誰？她就是艾佳怡！
五年級下冊語文單元作文6
我的弟弟愛哭、愛笑、倔強、可愛，可他最拿手的還是倔強。生氣時賭氣，開心時不聽話，平時又很任性。
“開飯啦，快來吃飯！”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦？好象少了個人嘛！我正納悶兒呢，這時，弟弟抱着牛奶，蹦蹦跳跳着過來了，嘴裏還唸唸有詞：“媽媽，牛奶，我要喝牛奶……”媽媽不同意，他就扔下牛奶，轉身往房間跑，房間裏頓時就傳出了陣陣噪音。我想去安慰，可被媽媽攔住了，沒辦法，我只能乖乖吃飯。
過了一會兒，弟弟跑了出來，又開始喋喋不休了。媽媽說：“你要喝吃完飯再喝，不然待會兒又吃不下飯了。”弟弟嘟起小嘴，雙手叉腰說：“我要喝，我要喝，我要喝……”說着說着還唱了起來我大聲說：“煩死啦！”沒想到他唱的更起勁了，更大聲了。這時媽媽出了個主意，她說：“好聽好聽！接着唱，快接着唱。”可他頓時就沒了聲。
我回頭一看，他正津津有味地喝着牛奶，我讓媽媽來看，沒想到他巧舌如簧，說：“唉，沒辦法，你們不讓我喝，我自己喝。不用你們做主。我要做一隻自由的小小鳥。”我看見媽媽眼睛都氣綠了，她扔下一句話：“那你把這飯吃了，不然別想吃零食。”弟弟說：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我們都拿他沒辦法。這時，媽媽拿出掃把，準備請他吃“筍乾炒肉”。弟弟說：“打就打，我不怕！”可媽媽正要請他“吃”時，他卻一溜煙跑了。
弟弟真的覺得像一頭驢似的，什麼時候他才能改改自己的脾氣那呢？
五年級下冊語文單元作文7
看了很多關於童年的文章，我也覺得童年是美好的，在童年中，會有不同的生活，感受。童年是快樂的可以和小朋友玩耍，和父母聊天，很多人覺得人長大了，就是去了童年的歡樂，雖然還可以和朋友玩，和長輩聊天，但已經失去了童真。我的童年還在繼續，我今年週歲十二歲了雖然童年還沒有結束，但我現在已經不是5 ， 6歲的小孩了，回想起5，6歲的時候，聽媽媽說，那時我不怎麼哭，倒是九，十歲的時候哭得多。以前有一次，我的頭磕破了，那時我還無知，磕破的地方正好在眼睛上面，我不但沒哭，只是用手去碰碰傷口，還以爲那是眼睛。被送經醫院後，在手術室裏，我也沒哭，只是覺得那的一起很好玩，現在想想，如果是現在，那多疼啊，肯定會留下眼淚。真是“初生牛犢不怕虎”只是那時候的我，比牛犢好玩多了，牛犢還是第一次看到虎，沒受到傷害，而我，可是磕破了頭啊!
以前，我在沙發上玩，只聽一聲巨響，媽媽跑過來了，但只發現我在玩小汽車，後來才發現，我頭上起了一個大包。我卻一點不疼。但比起以前現在疼多了，我最近也是裝了一個包，雖然沒有哭出聲，只是淚水在眼睛裏打轉轉，但心中卻是那個說不出的疼，疼得我連飯也吃不下，哎呀，現在想起來還感覺疼，但以前的，只學的是一場夢，一場只有快樂，沒有痛苦的夢。
童年還沒結束，但也將要結束，每個人的童年都可以是剛開始的，也是快結束的，說不定，在什麼時候，你還沒有發學到，就在正開心的時候，你的童年就結束了。結束後的童年，已經沒有之前的快活，快樂了。
所以我們珍惜時間，珍惜童年，珍惜那快樂的一瞬間。
五年級下冊語文單元作文8
雨中玩
昨日晚上下了一場傾盆大雨，這天早晨雨小了，只輕輕地飄着雨絲。我揹着書包，連雨衣都沒穿便衝出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁着輕盈的步子，揀着略乾爽的路面向學校走去。校園地面因凸凹不平積着一個個小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個小水潭。細雨散落在小水潭裏蕩起一圈圈的波紋，幾個小水潭水積多了就連成了一個大水潭。
很快那裏就成了同學們的娛樂場所，有幾位小同學飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來，企圖越過水潭，只聽“啪”的一聲，人落進了水潭，濺起的水花比那個小同學還高；之後水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋裏。
看着好玩，我也加入了他們的行列。我拖着雙腳在潭中趟來趟去，瞧着積水轉圈圈，真好玩！不一會兒，我的褲子、鞋子、襪子全都溼了個透。
一陣秋風吹來，“好涼啊！”有人晃動着樹幹，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學的身上，大家歡笑地躲閃着；還有的小同學撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲，一把把色彩豔麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！
颼颼的秋風，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園裏迴盪。同學們玩得好快樂呀！
五年級下冊語文單元作文9
我從小就喜歡上語文課，所以我對語文老師也有一份特殊的感情。最使我難忘的是吳老師。
吳老師是一位上知天文、下知地理的老師。他會和男同學談古論今，也會和女同學暢談理想，甚至連生活中的點點滴滴也是我們與她談話的好話題。正因爲他平易近人，所以同學們都特別喜歡他。即使他寫的黑板字，我們也默默地模仿他，所以有好多同學寫的字挺像他寫的呢！
記得有一次上作文課，吳老師帶來了許多小東西來。我們弄不清他葫蘆裏賣的是什麼藥，都疑惑地看着他，他似乎看透了我們的心思，微笑地說：“今天我們來開個‘遊園’活動！”“OK！”同學們都歡呼起來。
遊園活動可真多了，有吹蠟燭、夾彈珠、猜謎語等。同學們都爭先恐後地參加。頓時，笑聲、歡樂聲交織在一起，大家玩得可開心了。活動過後，吳老師要求我們寫遊園活動的作文，同學們由於有了親身體驗，寫起作文來得心應手，都寫得生動感人，就連班上的幾個調皮鬼也能寫出500多字通順的作文，同學們打心底裏喜歡吳老師。
吳老師不但在教學上有一套，還特別注重培養同學們的興趣愛好。我從小就喜歡畫畫，吳老師知道了，微笑地對我說：“我也是個美術愛好者，我支持你！”並講述了畫家齊白石的故事，我聽了深受啓發、感動，樹立起了信心。終於，在老師的指導下，我的畫獲得了“第十屆全國雙龍杯書畫大賽”銅獎。通過這次比賽，我受益匪淺，也使我改掉了平時做事粗心的毛病。這對我以後的學習起了很大促進作用。
吳老師就是這樣一位可敬的老師，同學們都願意跟這位良師交朋友呢！
五年級下冊語文單元作文10
在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識的阿姨，讓我難以忘懷。
陽春三月的一個星期天上午，我和媽媽乘坐汽車到鄉下大舅舅家去玩。在我的前面坐着一位梳着秀麗的短髮，穿着粉紅色衣服的陌生阿姨。我微笑着對媽媽說：“阿姨這件衣服真漂亮。”這位阿姨轉身向我點頭微笑，我覺得這位阿姨平易近人。
汽車在碗蜒盤旋的高山公路上行駛，顛簸得很厲害。一會兒，我頭暈暈的，想嘔吐，正要轉向車窗方向，可是已經忍不住“哇”的一聲，我口中的髒物向前噴射，吐在前面穿着漂亮衣服的阿姨背上。我心想：完了，心裏“砰砰”直跳，一定要被她臭罵一頓。媽媽急忙用手帕一邊給阿姨擦衣服，一邊連聲道歉：“對不起，對不起……”這位阿姨脫下髒衣服，從提袋裏取出一件褪了色的衣服穿上，笑着說：“小孩暈車嘔吐，又不是故意的，沒關係。”說完，便從提袋裏拿出兩粒暈車藥片給我，我心裏真是感激不盡，媽媽連聲說：“謝謝！”我服了暈車藥片後胃裏好受了點兒。阿姨關心地問我：“小弟弟，現在舒服一點嗎？”我點點頭。她又從提袋裏取出一個又紅又大的蘋果遞給我。我望着這位面容和善的阿姨，又看看手中的紅蘋果，心想，多好的阿姨啊！車上的人都向她投去了讚許的目光……
車到站了，大家下車了，我向阿姨敬了一個禮。我感激地說：“請阿姨有空到我家玩。”望着這位陌生阿姨遠去的背影，一種喜愛和崇敬的心情油然而升，她關心、愛護我的一言一行，永遠銘記在心中。
五年級下冊語文單元作文11
“這節課你別上了！”瞧，陸老師火冒三丈，氣沖沖地指着一位矮矮的同學說道。那位同學是誰？哈，就是我們班的阮世豪。
一頭烏黑亮麗的短髮，一個小巧玲瓏的鼻子，加上一個粉嘟嘟的小臉蛋，真像一位不折不扣的大帥哥。可是，同學們對着帥哥卻一反常態。這是爲什麼呢？哦，原來他是條大懶蟲，還經常不做作業。一天，我慢吞吞地拖着書包，進了教室。忽然看見阮世豪蹲在門口發呆。只見他背靠牆，兩腳彎起，雙手託着下巴有些不知所措。“嘿！怎麼不進教室？”我一個箭步衝上前去，頂了頂他的腳，笑嘻嘻地問道。“唉。”阮世豪無奈地搖搖頭，唉聲嘆氣地說道，“我什麼作業都沒做。”“納尼？”我大吃一驚，這個懶蟲真是懶到底了！一個作業都沒做！我連忙衝進教室，雙手做成一個喇叭，對着同學們大聲宣佈：“阮世豪什麼作業都沒做！”只見同學們有的對我不理不睬，有的張大了嘴，有的跑出去嘲笑阮世豪，甚至有的上樓報告給了陸老師。“砰砰砰”，陸老師走路的聲音清脆又響亮。嚇得阮世豪瑟瑟發抖。只見陸老師從兜裏掏出他的手機，遞給了阮世豪，對他說：“告訴你！你什麼作業都沒做，回家補好了再來！”阮世豪接過手機，像塊石頭似的一動不動。過了一會兒，老師讓班長打了電話，阮世豪這纔回了家。
怎麼樣，這個懶小子夠懶吧。唉，我真希望他能改掉懶病，成爲一個人見人愛的好孩子！
五年級下冊語文單元作文12
我發現夕陽是如此美麗
夕陽的一縷餘輝斜射在牆上，一切看上去是那麼恬靜，雪白的牆壁映出點點淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽着，臉上籠着一絲愁雲。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊之後是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房裏，是爺爺！都幾個星期沒起牀的爺爺這天怎樣……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點地移動腳步，手扶着牆。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動着步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶着牆喘着氣，仍不停地向前挪動着腳步。
奶奶蒼白的頭髮已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖着，她望着爺爺，眼裏噙着淚花，嘴脣在不停地微微顫抖着，輕聲念着：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸着，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪着步子。
近了，更近了……兩雙手最後握到了一齊，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽餘輝映照下的牆壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握着手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因爲牽了手，來世還要一齊走……”
爺爺和奶奶就這樣站着，似兩尊亙古的雕像。他們牽着手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一向到白頭。
夕陽無限好，儘管近黃昏。
五年級下冊語文單元作文13
戰爭博物館
記得去年的夏天，爸爸、媽媽帶我參觀了位於東莞市虎門鎮的戰爭博物館。
從廣州坐車出發，約一小時就到了虎門，踏進博物館的大門，首先映入眼簾的是林則徐紀念碑。林則徐是福建人，清朝時的一個大人物，著名的“虎門銷煙”就是他組織和指揮的。是我們的民族英雄。離開林則徐紀念碑往左走，就到了銷煙池，銷煙池有兩個，呈方形，比游泳池小一些，池子旁邊有一涵洞，通向大海。爸爸說，別看池子不起眼，一百多年前，林則徐就在這兩個池子裏銷燬了二萬多箱，也就是著名的虎門銷煙。我問爸爸爲什麼要銷燬呢？爸爸說，是毒品，是英國侵略者用來毒害中國人的，人吸食後就會上癮，骨瘦如柴，什麼事都幹不了，弄得家破人亡，害國害民。我心想：這些外國人怎樣那麼壞，林則徐真是太偉大了，燒得太好了。
離開了銷煙池，再往前走就到了一幢三層樓的門前，上方寫着“戰爭博物館”，走進大廳，陳列櫃裏擺了很多東西，有煙具、大炮、火藥缸、大刀、長矛，還有洋槍洋炮等等。有一樣東西，個性引人注目，它黑黑的、圓圓的，大小有的象乒乓球，有的象鉛球。講解員阿姨說，這就是，它是從嬰粟這種植物裏提練出來的，當時主要在印度種植，提練好後英國人把它運到中國來，毒害中國人。阿姨說，虎門銷煙後，英國人不服輸，發動了戰爭，英國人用大船大炮打敗了中國，簽訂了不平等條約，把香港給搶去了。
走出博物館，大家的情緒都很沉重，國家不強大，就會有人來欺負我們，所以我們要好好學習，讓祖國更加強大。
五年級下冊語文單元作文14
我家門前的小巷
我的家在襄樊市星火路小巷。這是一條古老的小巷，它從武商一向連通到中南板材市場，路不寬，人很多。個性是週末，小巷裏人山人海，車水馬龍。每一天，小巷裏瀰漫着人們的喧鬧聲和車輛的喇叭聲，合成了一首歡快的交響曲。
小巷兩旁的小店小攤特多。有很多小店賣牛肉麪。每一天早晨又辣又麻的牛肉麪香味飄滿了整個小巷；有的小店賣饃饃，剛出籠的饃饃熱氣滕滕（應爲“騰‘），白乎乎的……地上的小攤，有的擺的是剛從地裏摘來的青菜，黃瓜，鮮嫩嫩的；有的擺的是剛從河裏捕來的魚，又蹦又跳，水靈靈的……
近幾年，小巷的人口不斷增多，因爲有許多外來的移民到襄樊打工，做生意。瞧，小巷邊那家賣饃的，她是安陸人。她家生意可好嘍！每一天黃昏買饃饃的隊伍排得老長！看，那個拉着三輪車賣四川辣菜的，說着一口四川話，肯定是四川人啦！
小巷以前兩邊有很多低矮的平房，路燈也很幽暗。此刻的小巷煥然一新了。瞧，那個倒閉了的釘絲廠，破爛的廠房變成了這天的富躍香格里拉公寓了。公寓前燈火明亮。菜場旁那個每一天晚上製造噪音的老式工廠也被拆除了，立刻就要建起高樓大廈。
算算看，我在這條小巷生活快10年了。我深深地愛上了這條小巷，雖然她沒有解放路的繁華，沒有長虹路的燈火輝煌，更沒有漢江大道的氣派，但我愛她的樸實。
五年級下冊語文單元作文15
親愛的朋友：
你好！
我叫xx，來自安徽省郎溪縣第一實驗小學，是一名五年級的小學生，我有許多的興趣愛好，我喜歡看書，喜歡上網，喜歡下棋……但是我最喜歡的還是看書，看書能讓獲得很多知識，你是不是也是哥愛看書的人呢？
我們郎溪是個山青水秀的地方，這裏有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的天子湖。我們縣城裏的棲鳳公園是我常去的一個公園，棲鳳園分爲前後兩片，後片裏有一座假山，高大巍峨，看上去彷彿是一位守護公園的衛士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。
對了，寫這封信我還有一個重要的任務——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動！爲了這次活動我想了很久，我有兩點建議：一在每年的重大節日我們可以進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。二放假期間，我們可以通過開展“集體夏令營”等活動進行“手拉手”同學的互訪，增加彼此之間的瞭解。
你看我的計劃怎麼樣？你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客！
你覺得我的計劃怎麼樣呢？有沒有更好的建議可以共同探討呢？希望可以早日收到你的回信，也歡迎你來我們的家鄉做客。
祝：健康快樂！
xxx
x年x月x日
