我上五年級了小學作文（精選24篇）
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我上五年級了小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我上五年級了小學作文 1
“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因爲我馬上就是一名五年級的小學生了。
在五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛鍊的習慣。每天早上做到六點半就起牀，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什麼的來放鬆一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰。
當然，在學習上多下功夫是必須的'——畢竟還有兩年就要小學畢業了。在課前，我要加強預習，要通過多查閱相關資料來豐富自己的知識。這樣，在學校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課餘時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因爲我發現儘管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優美的詞句就要及時地記下來，儘可能做到當場消化，活學活用。
我還要更加註重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態去學校。在上下學的路上，如果碰到了同學，我會先向他們問候，並提醒大家一起走，遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。
雖然我現在做得還不夠好，但我會朝着這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。
我上五年級了小學作文 2
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書，同學都被美麗的封面、豐富的`內容吸引了；終於發到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然後校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續給同學們發新書。新老師爲了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去製作一張個人信息卡片。
下午，第一節是科學課，科學課李老師拿了一個神祕的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋裏拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發我們對科學的熱好。
上了五年級，我要改正以前不好的壞習慣，在學習上還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要改進，不要和同學斤斤計較等。在紀律上，上課不開小差，不亂說話。在身體方面要多鍛鍊。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。
我上五年級了小學作文 3
在三年級的時候，我實現了把鋼筆字練好的願望，具體我是怎麼練成功的呢，一起來看一看吧。
一年級的時候，我寫的'字龍飛鳳舞，就好像昆蟲爬上去的一樣。一開始同學們還沒注意到，後來同學們嘲笑我說：“你長得跟這字一樣醜。”就連寫字寫得不好的同學也來嘲笑我。我決定奮發圖強，好好練字。於是媽媽給我報了一個書法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫十五頁的書法。學到一半，我突然不想學了，因爲太苦、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啓示》的一句話“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就能實現我們美好的理想。”想到這裏，我日後更加努力了，在書法興趣班，我每次練二十五頁，課後我每次練一個字就十頁或十五頁，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最後終於在三年級下學期的時候練得一手好字，就連書法興趣班的老師也稱讚我寫的字好。嘿，我成功了。
是啊，古今中外的名人不都是靠着滴水穿石這種鍥而不捨，持之以恆的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啓示，才能成功。
我上五年級了小學作文 4
我最愛讀課外書了。不管長篇還是短篇，只要手中有一本書，我就會廢寢忘食，如飢似渴地去讀。
我讀三年級時最愛看《淘氣包馬小跳》了。我和媽媽路過書店，我吵着媽媽要買。媽媽看了看書問我：“這麼厚的一本書，又沒有注音，你看得懂嗎?”我毫不猶豫地點點頭：“懂!”媽媽把書買回來後，我每天堅持看。有時媽媽叫我，我都沒聽見，弄得媽媽哭笑不得。
我還喜歡看《棉花糖女巫》《笑貓日記》《童年》。《笑貓日記》是我最喜歡的。書裏的故事令人念念不忘：幸福的鴨子麻花兒，從外星球來的.孩子寶寶。這些故事猶如陪伴我成長的“心靈寶典”在那裏我會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
記得有一次爸爸去看鼻炎，女老闆給我看了幾本書。直到爸爸要走了，我還捨不得放下書本。爸爸連忙說：“婷兒，快別看了，車還在外邊等呢!”可我置之不理，裝着沒聽見。誰叫我這麼愛看書呢?
現在我依然愛看書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我更覺得書是人類的好朋友。我感覺我愈來愈離不開書了!
我上五年級了小學作文 5
在美食大家族中，有“稱王稱帝”的火鍋；有在“本地爲首”的辣椒炒肉；也有"文人墨客"如糖油粑粑臭豆腐等……但是，我最愛吃的是一位“樸實無華”的公民一綠豆粥。
綠豆粥可以降火氣，奶奶經常煮給我吃。揭開鍋蓋，一股清香隨着一陣白煙撲鼻而來。隨後是一片濃郁的綠色。青煙散去，細看粥色，綠豆首先映入眼簾，色翠綠，如翡翠。有些綠豆正在脫去老舊的外衣，展示着它嫩綠而柔軟的身姿，它們隨着流動的粥展現婀娜多姿的舞蹈，白米也爲其伴舞。那雪白的大米好似山林中樹上的雪花。更隔近一點，纔看清那淡綠的粥水。那粥水彷彿是灕江清澈見底的江水一般。這不是一碗粥了，而是一幅美麗的水中倒影畫。色美，味更美。加入白糖的綠豆粥，光聞着就使你垂涎三尺舀一勺輕輕的送入嘴中，首先就讓你口中瀰漫着一種甜而不膩的味道。咀嚼着綠豆與白米，品着香甜可口的粥水，使你產生一種甜膩的.感覺。慢慢的吞下去，經過的所有部位，喉嚨、胃……都生出一種清爽之感，使人沁人心脾，神清氣爽。若在炎熱的夏日喝一口冰涼的粥水，還可以消除煩惱與焦燥之感。
綠豆粥，一種樸實無華的美食，卻被人們忽視。下回吃綠豆粥時，你應該細細品嚐這人間美味。
我上五年級了小學作文 6
世界上有許許多多的火鍋，而串串香卻讓我回味無窮。
來到店中，端起調製好的味料坐到了座位上。
幾分鐘後，火鍋料過來了。一半是湯色火濃的油辣燙湯，一半是乳白色的清新純湯。湯色澤鮮亮，似彩布般絲滑，如彩雲般柔滑。麻辣夾雜着一絲絲蔬菜拌着花椒撲鼻而來，令人“口水直流三千尺”。
湯沸騰起來。這時，把一把又一把的烤串放進鍋內。鮮嫩的白豆腐飄來蕩去，火紅的.剁辣椒散發出陣陣鮮香，卷牛肉在“烈火浴"下舒展身體，隨着風搖擺不定。汁水將它們團團包圍，給卷牛肉穿上了一層淡淡的綵衣。暗灰色的牛筋變得痠軟，真讓人唾延欲滴。
盼星星，盼月亮，火鍋終於煮好了。夾一塊亮黑色的牛肉，粘上海鮮配料，放入嘴中。嘴脣辣乎乎的，舌頭彷彿流進了一道火辣的閃電。舌壁噴濺出辣香，溢滿口腔，又流淌進了脖頸。那甜中帶酸，酥麻鮮嫩的勁辣似驕陽，如烈火。它在血液裏翻轉着、跳躍着。它又涌進我的心窩，又麻又甜的鮮辣激盪着，衝擊着，旋轉着。再咬一口外脆內嫩的豆腐，清新氣定，讓味蕾重現生機。
最美味的就要數牛肉辣椒了。灰白色的肥牛肉包裹着火紅的辣椒。倒入口中，爆辣爽口的香甜瞬間使身心破裂，讓人印象深刻！
串串香火鍋實在是鮮味不同，真是人間美味！
我上五年級了小學作文 7
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生……”每當我看見在風中微微搖晃的青草，都會想起它頑強的生命力……
草，一個多麼平凡的名字！它那瘦小的身軀，生命力是多麼頑強呀！草，在把它種下的.那一刻起，它就給自己定下了一個目標——生長！
無論是泥土多麼乾硬，它都不怕困難，長呀長，長呀長……無論是岩石多麼堅硬，它都不怕困難，長呀長，長呀長……無論是雪花多麼寒冷，它都不怕困難，長呀長，長呀長……
有一次，我去外婆家，看門前原本光禿禿的泥地上，居然長出了小草！我開玩笑地對外婆說：“外婆，你是不是把別人家的青草搶來啦！”外婆只笑笑，不說話。後來我才知道，這片草地原本也是這樣，但由於一場“小火”把這的青草燒了，但青草的根依然完好無損的狀態，草又通過自己的努力，重新生根發芽！
小草頑強的精神深深地打動了我，我開始重視我們人類——我們雖然擁有着龐大的身軀，但遠遠比不上小草。老師叫我們每天聽寫100字課文，我只堅持了幾天，就不想聽寫了。每當要聽寫時，總是找各種理由不聽寫，而小草堅持不懈的意志感動了我，每當看到小草裏，我就不喊“累”了。
小草，我的老師，您讓我懂得了克服困難，讓我懂得了有目標，就要奮鬥，讓我懂得了會吃苦！
小草，我偉大的老師。
我上五年級了小學作文 8
三八節那天，媽媽在網上買化妝品收到賣家贈送的一個玩具小仔。它的身體裏裝滿了草籽，被海綿、棉紗包裹着。外面小盒子上的說明書寫着：需放在水裏浸泡一小時，然後放在有陽光的地方會有奇蹟出現。
我迫不及待地把小仔放到水杯裏，然後在水杯裏注滿水，一小時後我從水杯裏把它拿出來，期待它的變化。第二天放學回來，我先來看小仔，可惜光禿禿的沒什麼變化，我有點失望。爸爸說或許水分不夠，讓我再澆點水，我照做了，希望有奇蹟出現。第三天，小仔果然長出了“頭髮”！奇蹟真的出現了！三根嫩嫩的小草頑強地長出來了！我把小仔放到陽光能照射到的地方，小心翼翼地給它澆了水。又過了三、四天，又有幾根小草爭先恐後地從面紗的縫隙裏探出了頭。我發現小草只要喝飽水再加上充足的'“日光浴”，它就能長得很快。早上澆水時，它還只有半釐米高，到晚上再去澆水時，我驚訝地看到小草竟然有一釐米高了！又一個週末的早晨，我驚喜地看到小草家族其他成員也紛紛鑽出棉紗的縫隙，享受着陽光地沐浴。四邊的小草把阻擋生長的棉紗撐起老高，直到頂出來！小草的生命力震撼了我！我體會到了“野火燒不盡，春風吹又生”的精神。
現在的小草已經長得很旺盛，綠油油的，令人陶醉。通過觀察小草的生長，使我明白無論做什麼事情，只要充滿自信，堅持不懈，有永不服輸的陽光心態，就一定會成功！
我上五年級了小學作文 9
因果定律這樣說道：有一定原因必有一定的結果，原因決定了結果！
在這次期中考試中，我的成績慘不忍睹。俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”所有的一切都是我自己一手造成的。
第一：上課的時候，我沒有認真聽講，常常錯過老師講的`知識點。老師講新課時，沒有聽懂，回家作業出現不懂，不會或做錯的現象。像數學考試時，因爲一些基本的知識點都沒有很好的掌握，導致考試時很多基礎題都淪陷了，難一點的更加不用說了。試卷上出現的都是醒目的“X”。
第二：在語文考試時，一些書本上死記硬背的知識，在做題時也丟三落四。閱讀理解並沒有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了，主要是讓我們寫一寫在生活中通過兩個人或多個人的智慧合併才完成的事。憑我絞盡腦汁，也無從下筆。直到交卷的時候，試卷上還是空空如也。老師經常跟我們說，課外積累是寫作的基礎，如果腹內空空是寫不出好文章來的。雖然我也經常看課外書，但是通常是囫圇吞棗，沒有吸收一點營養。
下星期就要英語期中考了，說起英語，對於我來說最頭痛的是背英語單詞了。總是背了忘，忘了背，敷衍了事，老是記不住 。單詞是最基礎的知識，單詞的積累在於平時，在以後的我英語學習中，一定要重視單詞，課文也要多讀多聽。
學習知識需要儲蓄，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望我在學習中慢慢積累，慢慢地進步！
我上五年級了小學作文 10
在我們這個美麗的小城市，有一道美麗的風景，就是路燈柱上也能開花！你一定想知道怎麼回事吧？對了，是那些聰明的園林工人的最佳創意。他們在燈柱上焊了一個鐵架子，做成花盆的形狀，再把花盆放進去，於是便有了美麗綻放！
當我們近距離觀察這些花的時候，會發現它們的葉子不大，幾乎被花朵遮住。那花朵是由五個小花瓣連在一起的，形成一個小喇叭的樣子，特別可愛。花盆相對於開放的花來說，顯得有些窄小，於是花的莖蔓就向外邊延伸，長得蓬蓬勃勃的。無數的花兒綻放，熱熱鬧鬧挨挨擠擠的'，真可愛！
遠遠望去，這些花兒就像古代小姐招親用的繡球，但這可是貨真價實的花。他們懸在天空中，肯定奇怪自己怎麼又多了這麼多的小夥伴，而且還能散發出誘人的香味呢！哦，花兒們就像一匹匹的錦緞，疊出了一個個要開口說話時小喇叭！
我非常非常想知道這些花的名字，於是我就到處打聽，原來它的名字叫“開不夠”，真和它頑強的生命力一樣，從炎熱的夏天一直開到花兒變小的秋天，它也要把最後的美麗獻給人們。
花兒的頭上是湛藍的天空，雪白的雲朵，腳下是那繁華的街道，川流不息的行人，車水馬龍的熱鬧。可花兒是靜默的，它們懸在空中，的確沒有在大地上安穩踏實。雖然經常有園林工人給它們澆水，但是因爲空間狹小，它們並不能吸取到足夠的水分和營養。可它們依舊不停地開放，美麗，頑強！
我喜歡“開不夠”，我讚美“開不夠”！
我上五年級了小學作文 11
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，歡樂的暑假過去了，我是五年級的學生了。
想着四年級的歡樂時光，突然發現我現在是五年級的學生了。我已經不是個小孩子了，所以我今後要更加努力，要對自己更加嚴格。想一想這五年來的時光，爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒有考到一個好成績回報他們，我感到很慚愧。
周恩來總理說過：“爲中華之崛起而讀書。”如果我們不好好讀書，就不能讓祖國變得強大；如果我們不好好讀書，就不能回報父母；如果我們不好好讀書，就不能找個好工作，就不能爲社會作貢獻……
讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多麼不好，就連讀書也要提着心吊着膽。而我們現在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會想方設法地提供便利條件，或是去圖書館裏借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過，我們現在條件那麼好，我們爲什麼不多看些書呢？我現在是五年級的.學生了，我是不是應該用實際行動來回報父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務活，等父母回來，幫他們拿拖鞋，爲他們捶背，爲他們洗腳。我們可以幫老師搬作業，上課時積極舉手發言，家庭作業寫得乾淨整潔或是在放學後對老師說一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會高興。
感恩，是對父母對老師的回報。我現在是五年級的學生了，我決定以後一定好好學習，期末考試考出好的成績，用優異的成績回報他們。這，是最好的感恩。
我上五年級了小學作文 12
我上五年級了
到了９月１日，我終於上五年級了！
我高興地來到學校，聞着那熟悉的味道，看着那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
我走進教室，看見同學們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數學的……
過了一會兒，老師說要發書了，我看着一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，爲了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家裏，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什麼事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成爲一個優秀的`人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
我上五年級了小學作文 13
清明是我國的傳統節日，也是二十四節氣之一。清明引發了無數騷人的詩情雅興。自古以來，清明那天我國人民就有掃墓的習俗，這是爲了紀念死去的親人。就在這一天凝聚了哀者們的悲痛與淚水。清明節是清新的，明淨的。
肯定是有雨的，與是清明節的表情沒事濛濛細雨，在清新的空氣裏和漸漸的雲霧裏，慢慢地，靜靜地，灑向被雲霧撲滿的大地。
21世紀有實力歌手——許嵩，有着一首自編自唱的歌曲——《清明雨上》，據說是爲了紀念他死去的女朋友。這首歌委婉動聽，旋律優美。“窗透初曉，日照夕橋，雲自搖”這句話表達了是人的觀察與表達能力，從中還包含着一絲絲憂鬱。“木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因爲我今生揮毫只爲你，雨打溼了眼眶……”暮然回首，已經過去了七年，時間如此之快。雖說是雨打溼的眼眶，但只不過是爲自己流淚找的一個藉口，因爲在雨中雨水能遮掩他的淚水，最怕的就是他自己不覺得淚已拆兩行。“我在人間彷徨，尋不到你的天堂……”兩個世界之後，只好情深緣淺。就算是看天上太陽透過雲彩的`光，也找不到“你”的天堂。這種淒涼的情感，讓人有說不的痛心，最終也只好將折菊寄到“你”身旁。偶然聞聽，激盪起夢索魂牽的種種事件
如此優美動人的歌曲，爲藝術界添加了一道美味的菜。望着窗外，又不禁唱起了“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱……”
我上五年級了小學作文 14
昨天在我的臥室裏發生了驚心動魄的一幕。什麼什麼?你不信?下面就由我向大家講一講吧!
事情經過是這樣的`：昨天晚上我躺着牀上莫名其妙的有些小激動——很想放煙花，而我這個人呢，說風就是雨。所以我馬上一溜煙兒跑到客廳，拿起打火機和一根棒形煙花，又跑到了牀上，之後小心翼翼地拿起打火機點燃了煙花，爲了有些浪漫的感覺，我隨後又趕忙把燈關上，還情不自禁地唱起了《生日歌》，手上的煙花像指揮棒一樣晃來晃去。可是後來事情卻鬧大了，爲什麼呢?是因爲我在自我陶醉晃煙花時不小心把火星噴到了所蓋的羽絨被上面，爸爸聞訊趕來，救下了這場“小小的火災”。但是羽絨被上卻燒了兩個大窟窿。爸爸馬上劈頭蓋臉把我批評一頓，內容差不多就是我膽大包天，火一碰羽絨、棉花燒得特別大，救都救不回來。在一旁聽得我都心驚膽戰的，並且他說着說着還要打起我來，幸好媽媽幫我勸了爸爸，不然我真的可能全身青一塊紫一塊了。
這次的事情直到現在我一想起還有些害怕，不過，我知道了一個安全小知識：放煙花時千萬別在室內放，一定要在空曠的地帶放。如果在室內的放煙花，很容易發生火災哦!
我永遠也忘不了“被窩上的煙花”。
我上五年級了小學作文 15
有人喜歡美麗純潔的花兒，有人喜歡高大茂盛的大樹，而我卻不一樣，我卻喜歡那無微不至的小草。
在公園裏可以見到他們的身影，在池塘邊，在花叢中，都有他們的身影，他們浪跡天涯土地，爲將天涯海角都有他的身影。他們可以綠化環境，讓動物們有一個生活的家，它也很頑強，讓我想起了一首詩，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。是啊，被火燒了還那麼頑強，堅強，在石縫中，你也可以長得那麼嫩綠，也可以長。出那麼頑強的生命力來，值得我敬佩，佩服。小草不僅生命力頑強，而且默默無聞。小草有些可以做草藥而且有些還可以拿來炒菜吃呢！我們身邊也有像小草一樣默默無聞的人們，比如環衛工人，爲了打掃好環境，每日不停地掃地，來保持大地上的清潔，建築工人們也，不是這樣的精神嗎？他們在工地上每日不休息，不停地爲大家建造一個美好的家，這難道不是默默無聞的精神嗎？還有，太陽叔在那麼荒涼的'戈壁灘上也能茁壯成長，保衛邊疆，建設邊疆，難道這不是小草的這種奉獻的精神嗎？
雖然小草無微不至，也不是一年四季都在頑強的生長，但是在生活中也有像小草一樣默默付出，默默奉獻的人們，他們爲了生活也不是很頑強嗎？每日都做着自己該做的工作，這難道不是小草的精神和品質嗎？所以小草的精神值得我們點贊。
我上五年級了小學作文 16
論我們長沙的特色，小龍蝦、臭豆腐、糖油粑杷……不可勝數，但我最中意的仍然是那一杯古色古香的"幽蘭拿鐵”。
幽蘭拿鐵是茶顏的招牌，更是茶顏人氣最高的奶茶之一。“幽蘭拿鐵”那棕色的碧根果，那潔白的奶油上沒有一點污漬，如玉一般順滑。當然，最必不可少就是裏面的咖啡了，淺棕色的'咖啡，裏面還帶一點奶油，拿着吸管攪拌攪拌，還會出現一絲波紋，那可把我看得如夢如幻。“幽蘭拿鐵”整體的顏值還是蠻高的，特別是那古風戲的包裝，我本人可是愛不釋手的。
“幽蘭拿鐵”上的碧根果浸入口中，用牙齒一咬，嘎嘣脆，再加點奶油，一口下去，真的超滿足，碧根果是那種微甜還帶一點點鹹的那種口感，就很獨特。奶油潔白如雪，用舌頭舔一點點，那感覺就像有一朵輕柔的雲慢慢地將你送到美食的天堂！吃一大口，那甜蜜蜜的口感，但奶油甜而不膩，不像蛋糕上的奶油，所以深得我心！那奶油下的咖啡更是一絕，微苦、中甜、軟糯香甜，甜而不膩，有萬夫難敵之香，喝一口就會感到仙氣飄飄、滿臉桃花樣！
不喝不知道，一喝嚇一跳！這“幽蘭拿鐵”啊！初次喝會覺得它十分普通，但喝久了啊，就會覺得它別有一番韻味。
我上五年級了小學作文 17
時間過得真快，轉眼間我已經上五年級了。我可以自豪的地說：“我是五年級的。”學習環境也改變了許多。
五年級了，班主任變了，老師變了，學校的環境也變了。我們現在的'校園變大了許多，他在去年一個暑假中進行修建好了，有書法教室、美術教師、科學實驗室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場、操場等專業的設備。曾經陪過我們十年的老師，也轉走了，是周老師帶領着我們步入五年級。剛開學會感到很不適，兩個老師教學方法完全不一樣，以前的老師，她可能會因爲你做的事情很多而去包容你的小錯誤，而現在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚你，你做得不好就應該罰。周老師，她是一個不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現在，她只看你是否努力，你是否進步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經常跟我們說：“你以前學習好，並不代表五年級你一樣好，你以前學習差，並多不代表你五年級就很差。”她會經常鼓勵那些學習差的人啊，不是一味的去責罵。
五年級了，學習的教材變了，曾經習慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應，適應這一切。
我上五年級了小學作文 18
今年，我跨入了小學六個年級中的五年級。隨着跨入五年級，我離離校的日子越來越短，隨着跨入五年級，我離迎接新一輪學習的日子越來越短，隨着跨入五年級，我離將承受巨大學習壓力的日子也越來越短。我好想永遠留在學校，和同學們一起學習，一起玩耍。
對五年級的感覺是好奇的，因爲五年級要學很多知識，有許多是我們聞所未聞、見所未見的，而且，有些知識是非常有趣的，像自然書上的“水的'三態變化”、“葉的光和作用”、“水在自然界裏的循環”啊等。
對五年級的感覺是繁忙的，因爲每天要忙着寫老師佈置的作業，忙着背誦要背課文，段落，忙着寫書法，忙着去上學。但是我每天總能擠出一點兒時間用來放鬆和休息。
對五年級的感覺是快樂的，是一種長大後的快樂。以前在一二年級的時候，我總是用羨慕的目光去看五六年級的大哥哥大姐姐，現在成了五六年級的大哥哥了，心裏有種快樂的滋味。以前在一二三年級的時候，我非常羨慕那些值日生們，現在到五年級，我也能當值日生了，心裏更有一種快樂的滋味。
我會珍惜五年級的美好時光，在繁忙中快樂，在快樂中學習！
我上五年級了小學作文 19
“好香啊！好想吃！”咦！多媒體裏怎麼那麼吵。原來呀！5年2班的同學們正在這裏舉行一場空前絕後的美食大會。現在，咱們去現場體會一番吧！
哇，進入會場，我瞬間被一陣陣香氣包圍了！美食琳琅滿目，這裏有五顏六色，香味十足的土豆泥。那裏有口感香甜，精緻無比的可樂雞翅……好一個美食的海洋。
現在大家屏住呼吸，等待那個時刻的到來。“開飯”，王老師一聲令下，同學們立刻像惡狼一般撲向食物。狼吞虎嚥地吃起來，特別是我們的杜彥和同學，只見他左手一根奧爾良雞翅右手一根新疆烤羊肉串，嘴裏含着幾根薯條，還在喃喃地進行評價……我們班的同學爲了美食也真是夠拼的。那邊怎麼那麼一條長隊，哦！是在等鄭欣寧的土豆泥吃，啊！作爲一名“極度熱愛美食”的人。我毫不猶豫地站上了等候區。皇天不負有心人，我終於拿到了一碗熱氣騰騰的土豆泥。拿起湯勺，挖上一大口。放入嘴中，新鮮爽口的蔬菜猶如山風般的清涼，溫熱的肉入口後立刻升溫，又如飛龍在天，將它嚥下，就彷彿至身於雲端一般的輕盈。“‘色、香、味’俱全啊！”也正是所謂的“此菜只因天上有，人間難得幾回吃。”我嚐到了神仙的'待遇。
吃飽喝足後，我來到了甜點區，郭佳楠媽媽給我盛了一塊蛋糕，一口下去，真是甜化了我的小小心靈，圓滿了我最後的一點點胃量，終於飽了！
一場盛大的活動在甜滋滋的蛋糕中圓滿結束，真是一次令人難忘的舌尖旅行。
我上五年級了小學作文 20
“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因爲我馬上就是一名五年級的小學生了。
在五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛鍊的習慣。每天早上做到六點半就起牀，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什麼的來放鬆一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰。
當然，在學習上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學畢業了。在課前，我要加強預習，要通過多查閱相關資料來豐富自己的知識。這樣，在學校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課餘時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因爲我發現儘管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優美的詞句就要及時地記下來，儘可能做到當場消化，活學活用。
我還要更加註重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態去學校。在上下學的'路上，如果碰到了同學，我會先向他們問候，並提醒大家一起走，遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。
雖然我現在做得還不夠好，但我會朝着這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。
我上五年級了小學作文 21
童年的夢想豐富多彩。小時候的我渴望成爲誨人不倦的教師，又希望成爲才藝雙全的歌手，還想變成才華橫溢的設計師。但最終確定開始學習鋼琴，除了被它高貴優雅的外表所吸引，更重要的是沉醉在它彈出的美妙音符，束縛着我的心。
第一次來到上音琴行時，我看見了一位優雅的老師正用修長的手指，在黑白色的.琴鍵上彈奏出一首動人的樂曲。這首曲子的名字是《Kisstherain》，翻譯爲中文是《雨的印記》。正是因爲這首有着動人旋律的鋼琴曲，使我真正下定決心學習鋼琴。
我非常喜歡這首樂曲，每天都會聽上一遍。正如它的名字一樣，讓我感到十分清新。每當這首曲子響起，我的眼前彷彿出現了一幅雨點滴在落葉上的畫，如同樂曲般輕盈的敲打聲。特別是下雨時的滴滴答答聲，讓人沉醉在其中。這也許就是我和別人的不同之處。相對於溫暖的陽光，我更加迷戀淅淅瀝瀝的小雨。像斷了線的珍珠飄灑在空中，那雨聲更是悅耳至極。
正是因爲這首迷人的樂曲，讓我感受到下雨時的滴答聲，也讓我非常喜歡上鋼琴課。夢想着有一天能夠成爲像郎朗那樣的鋼琴家，能夠彈出各種各樣好聽的鋼琴曲，創造出屬於自己的動人旋律。
雖然以我現在的水平，還不能夠將《Kisstherain》這首曲子完美的演繹出來。但是我相信世上無難事，只怕有心人。和鋼琴一起作伴的日子，既帶給了我甜蜜，也給了我夢想的翅膀，讓我尋找輝煌的明天。
我上五年級了小學作文 22
記得幾年前，正是桃子的旺季，奶奶在家鄉的後園子裏採了許多桃子。
奶奶把桃子切成片，放入榨汁機，只聽見“嗡嗡”了幾聲，榨汁機裏就呈現出了肉色的桃汁。我迫不及待的喝下去，“啊”潤滑的桃汁遊過我的舌尖，香甜可口的味道一涌而出，顆顆飽滿的桃粒停留在嘴中，一咬，桃汁從顆粒中蹦出，我好像在桃汁中暢遊。渴了就喝桃汁，餓了就吃果粒。
如今我長大了，搬到了遠方。但是我一直渴望的'再次喝到桃汁。
真是天助我也，就在今年的一個假期，我有幸的回到了家鄉。
我和幾個朋友，拿上袋子，像士兵一樣拿起鐮刀衝向桃樹。不料，一條條藤蔓把我絆了個狗啃泥，我生氣極了！拿起鐮刀就要砍，可我突然想起老師說的話：“只有年年造林，才能讓沙漠變成綠洲。”如果我要砍那就成了破壞樹木，會讓綠洲變成沙漠。我沒有理它跑過去摘桃子。
桃樹下，幾隻蝴蝶在飛舞，品嚐着掉落的桃子。我們一擁而上不一會就滿載而歸。
晚上奶奶做了個桃宴，我吃着潤滑的桃片，喝着美味的桃汁，講着搞笑的故事……
那天晚上的笑聲，停留在我的腦海裏。我的舌尖永遠記住了那種味道。
我上五年級了小學作文 23
一天晚上，吃過晚飯，我和媽媽津津有味地看電視，突然感覺嘴巴好“空虛”呀！如果一邊吃蘋果，一邊看電視，那該多愜意呀！我爲什麼不這麼幹呢？“我去廚房洗個蘋果去。”
哎！沒有蘋果了！我垂頭喪氣的走出了廚房。
媽媽問：“閨女，蘋果沒了呀？”
“對呀！”我接着說道
“我去給你買去”媽媽從沙發上站了起來。
“不用了”我說，“沒有賣的了，那麼晚了，我不吃了。”
“有”媽媽說：“肯定有，這附近沒有，別的地方也有。”
媽媽說着，便穿鞋走出去了。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我已經灰心了，四十分鐘，五十分鐘，一小時過去了。這時，門鈴響了，我慢吞吞地走了過去，心想，肯定沒買到，都那麼晚了。我邊想着，把樓道門打開了。媽媽上來用了好長時間，應該是累了吧？
媽媽上來時，提着一袋又大又紅的蘋果，我大吃一驚，在門口呆了足足一分鐘。媽媽說：“累死了，我們家附近沒有蘋果了，別的`地方蘋果不新鮮，我跑了大老遠，纔買到了新鮮的蘋果。”
媽媽看我還呆在門口，說：“呆着幹什麼，去洗蘋果吃吧。”
我挑了一個最大最紅的蘋果，洗的乾乾淨淨，但這大蘋果並不是給我自己洗的，而是給媽媽洗的。
我把蘋果遞到媽媽面前，媽媽愣了一下。說道：“你吃吧，我現在不吃，我吃的話自己去洗。”
我看着媽媽，說：“你愛我，我也愛你呀！”
媽媽笑了！
我上五年級了小學作文 24
每個人都品嚐過酸甜苦辣的滋味，我要說的是我品嚐的酸甜苦的滋味。
有一次，媽媽給我做了花生米里面放了一些醋。我吃完了發生米發現還剩下一些醋，我聞了聞非常香，我就喝了一口，呀！非常酸，酸得我牙都快掉了！我第一次嚐到了酸的滋味。
還有一次，我看見媽媽不在家，就拿出自己藏的糖吃起來，我把第一顆糖放到嘴裏，哇！好甜呀！我看着電視，吃着糖，一顆又一顆，我忍不住，一會兒就吃光了。我把糖沫放到水裏也喝了。哎呀！真甜吶！
有一次，媽媽從奶奶家拿過來一個綠色的瓜，放到冰箱裏。媽媽出去後，我連忙打開冰箱把那個瓜拿出來，用刀砍開了，裏面還有好多籽兒。我把籽兒挖，我拿瓜吃了一口，好苦啊！媽媽回來後說這是苦瓜，我想，怪不得這麼苦，這就是我嚐到了苦的滋味。
我去火鍋店吃火鍋，看見火鍋上漂着紅彤彤的辣椒，我一口也不敢吃。我想吃辣椒，恐怕口裏就像冒火一樣的'辣吧！辣的滋味，我沒有品嚐過。
這就是我在生活中品嚐食物的酸甜苦辣，這些食物的味道重重留在我的舌尖上，這些過去的趣事也深深印在我的腦海裏，讓我永遠回味。
