五年級放風箏作文（通用51篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級放風箏作文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級放風箏作文 篇1
記得那年春天，天氣晴朗，空氣清新，陽光明媚，又是一個美好的週五，我一放學回家就拿着風箏到人民廣場，只見那裏人山人海，人們都在開心的放風箏，我急忙把我的風箏拼插起來，那是福娃之首——歡歡。
天空中的風箏不計其數，五花八門，各式各樣什麼老鷹，蝴蝶，大蜈蚣，孫悟空，豬八戒，美人魚……甚至還有。十米多長的龍風箏，真是數不勝數。
我環顧四周，幾乎放風箏的都是學生真是“兒童歸來散學早，忙趁東風放紙鳶”啊！
只見一陣微風吹過，我把我的風箏也送上天，因爲是第一次放飛，我的風箏在天上東倒西歪，搖搖晃晃故障連出，不是撞在樹上，就是和別人纏線，氣的我火冒三丈，下定決心一定要征服這風箏。
我選了一塊兒空曠的草地，這既沒人也沒樹，我再次歪歪扭扭把風箏送上天，拽着風箏在草地上來回奔跑並不停地放線，老天也像是幫我似地，又送來一陣大風，我藉助這風費了九牛二虎之力終於把風箏平穩送上天。
隨着微風陣陣吹來，我不停地放線和奔跑，就這樣一直重複着，風箏越飛越高，知道我的線全部放完。風箏已經飛的非常非常高了，我仰頭望着天空，只見它在空中已成了一個小黑點，我拿來事先準備好的望遠鏡，看去。它在空中飄飄悠悠的，我靜靜地看着……
不知不覺，天色已經晚了。我把線慢慢的拉回，風箏也慢慢的飛了下來。我收起風箏要走感覺背後又一陣微風吹來，周圍的小草都在左右的晃動，好似和我招手再見。我也向它們說了聲“再見”。坐上公交車回家了。
五年級放風箏作文 篇2
星期六下午，我和媽媽一起去二龍崗公園玩。
我剛進二龍崗，就看見許多風箏在天空中飛翔。風箏有大大小小的，飛得高高低低的……於是，我就要求媽媽：“給我買個風箏好不好？”媽媽答應了，我先將風箏整理好，再把媽媽打發去散步。
現在就我一個人了，我就可以隨心所欲了。我將風箏的線繫到風箏上，然後拉着風箏跑來跑去。起風了，我站在原地不動了，將手中的線一點一點地放掉。我心想：如果我把線多放掉一點，是不是飛得更高？好奇的我突然鬆手，這些線隨着風箏飛得越來越高。就在剎那間，風停了，我無可奈何，只好將線一點點地收回去。風箏受到了風的阻力，並沒有掉落下來，而是堅持飛翔着。我心想：我就這樣慢慢保持，風箏一定不會落下來的。我又不放心，便試圖用手將線拉到後邊、左邊、右邊……
突然，意想不到的事情發生了，有一隻風箏向我發出攻擊信號，我的風箏受到了攻擊就要落下，我又將它控制起來，於是風箏又重新飛了起來。我要向對手發起反擊，把線拉了過去，風箏也隨着飛過去，對方的風箏發現了，過來迎擊，他的風箏慢慢地向我這邊移來。我一個勁地拉着風箏的線，向對方發起偷襲，我拉着那條“看不見”的繩子，從它的身後繞過去，纏住它的線，向相反的方向使勁拉着。我心想：叫你攻擊我呀，活該。對手的風箏像折了翅膀的鳥兒，“呼”地墜落下來。
這次放風箏真有趣！尤其是那場天空中的“戰爭”。
五年級放風箏作文 篇3
今天，是一個秋高氣爽的好日子，好日子可以幹什麼呢？我突然，我看見在角落裏放着的彩色三角形風箏，我的風箏可漂亮了有可多顏色了。順序是紅、橙、綠、深綠、藍、紫。我去問媽媽：“媽媽，可以和我一起去放風箏嗎？”“不行，今天我還要上班呢！讓爸爸陪你去放風箏吧！”媽媽說道。我又去問爸爸，爸爸說：“可以，但是今天風太小放不起來。”“耳聽爲虛，眼見爲實嗎！”我嚷嚷到。爸爸又說：“好吧好吧！”
我們來到了廣場，我在前面，又蹦又跳的走着。就像一隻採了許多蘑菇的小兔子，老爸在後面一手提着風箏線，一手拿着風箏，就像一隻腳步沉穩的大熊。哇！廣場的人可真多呀！幹什麼的都有，我和老爸試了試，我提着線在前面大步的跑着，而老爸就一動不動的舉着風箏，像一個大雕塑。第一次風箏沒飛想來，第二次我看到了柳枝搖的很裏厲害，就再試了一次，差一點就成功了。我看見柳枝比上一次搖的厲害了，就又試了一次，天那，風箏飛上去了，我激動的又蹦又跳，我的彩色風箏越飛越高，就像一隻彩色的鳥兒飛向藍天。在這期間不論我怎麼跑跳，風箏就一直跟着我。就像一隻特別聽話，特別靈敏的小狗。我的笑聲不停的發出來。“咳咳”我都有一點喘不過氣來了，這時候爸爸說：“走吧，回家吧！”我戀戀不捨的收拾好風慢吞吞的走回了家。
我們回家家裏，我懂得了一個道理，做事情要有耐心，幹什麼事要多試幾次，說不定哪一次就成功了啊！
五年級放風箏作文 篇4
與風共舞，站在起點飛翔。——題記
我總愛擡頭仰望風箏在藍藍的天空中輕盈的的飛翔。因爲對於我來說——最幸福、最溫暖的事，莫過於在和煦的陽光裏讓風箏一點一點飛上高高的藍天。
在這風箏飛舞的季節裏，媽媽牽着我的手來到廣場上。擡頭仰望，天空已被千姿百態的風箏點綴得絢麗無比。尤其是最高的那隻風箏——昂首遠望，它身後那長長的披風，隨風而動，儼然一副王者風範。
“媽媽，看那隻風箏飛得多高呀！”我驚羨的喊道。媽媽只是柔柔地一笑，對我說：“你也可以做到啊！”
“怎麼可能，我的風箏還沒有起飛呢！”
“風箏不都是從地平線起飛，然後飛上浩瀚的藍天呢？”媽媽反問道，“媽媽相信你！”
從媽媽那溫柔而篤定的目光中，我讀出了信心和力量。於是，我牽着風箏，在廣場上奔跑起來。風，在我耳邊呼嘯！路，在我腳下飛馳！漸漸的、漸漸的，風箏在我手中乘風而起。我趕緊轉動線軸，但只是一瞬間，風箏就跌落下來。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我回頭望望媽媽，媽媽微微一笑，向我點點頭。自信又重回我的心頭。一次、兩次、五次、十次……終於，我的風箏越飛越高、越飛越高！離最高的“王者”越來越近、越來越近。我不禁大聲歡呼，“媽媽，快看，飛起來嘍！我的風箏飛起來嘍！”
“茜茜，你是最棒的！”媽媽的迴應使我的信心倍增——我要超過你，我一定要超過你！我纔是真正的王者！
終於，我的風箏在天空中奪取了王位。我又一次回頭看到了媽媽的笑臉在四處散播着金黃色的陽光，顯得格外得美。
“哎呀，風箏跑了！”我着急的哭喊起來。媽媽走過來，取出紙巾，擦去我臉上的淚水，露出一個樸素的微笑，說：“再去買一個吧，我們再來一次，你還會做到的！”
看着媽媽嘴角那優美的弧度，我的心滿滿都是幸福、是溫暖——我已經做到了！
五年級放風箏作文 篇5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又到了放風箏的季節，我和爸爸媽媽來到了松花邊放風箏。伴着濃濃的春意和溫暖的陽光，我的心也像要飛起來了。
我們到了江邊，放風箏的人真多呀！天上到處都是五顏六色的風箏，看得我眼花繚亂。有尾巴長長、眼睛大大的金魚，展翅高飛的雄鷹，一條巨型的“蜈蚣”惟妙惟肖，栩栩如生。我迫不及待的拿出我的風箏，拉着媽媽的手直奔廣場，恨不得馬上就能飛上藍天。
我的風箏是一隻粉色的蝴蝶，翅膀上紫色、黃色相間花紋十分逼真，在遠處看就像真的蝴蝶一樣。爸爸把線接好讓我握着線軸，爸爸使勁兒把風箏往上一拋，我連忙放線。可是，線放的太多了，風箏像喝醉了似的，一頭栽了下去。我們只好再來一次，這回，爸爸給我做了細緻的指導，原來放風箏要逆着風奔跑，放線也是很重要的，當風箏徐徐上升時，就要一緊一鬆地抽線。我的“蝴蝶”晃悠悠的飛起來啦，每次搖搖欲墜時我都用力的拽線，再輕輕鬆開，“蝴蝶”越飛越高，什麼“老鷹”“燕子”，都比不過我這在天空中高飛的蝴蝶。你看，它藉着春風，扇動着它那絢麗的翅膀，越飛越遠，飛到了太陽的光邊上。
看着藍天上的風箏，我忽然想起了的徐渭一句詩：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。在空中展翅飛翔的風箏。正像我們充滿理想的孩子們，那春風不正像父母老師、的諄諄教誨嗎？親愛的爸爸媽媽、老師，我一定會像風箏一樣帶着夢想和您們的期望，逆風飛翔，越飛越高！
五年級放風箏作文 篇6
今天下午的勞技課，徐老師帶領着我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿着早已準備好的風箏到操場上放。
啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩着我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的好天氣！
開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑着，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一隻“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋着，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看着它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手託着風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我得意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……
我看着風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！
五年級放風箏作文 篇7
這一學期既要上課又要聽課，還有繁重的科研任務，忙得不亦樂呼。清明節回了一趟老家上墳，回來後總想到郊區放鬆一下。綠城廣場散步間，突然發現一種我特別喜歡的風箏，毫不猶豫買下，準備第二天到郊區放風箏。
小時候，我是個特別好奇的孩子。看到風箏的圖片，就想試着自己製作。在那個以階級鬥爭爲綱的年代，已經好多年沒人扎風箏、放風箏了。隨與鄰居小夥伴一起打聽，有個“四類”分子會扎風箏，就找到他。當時也沒什麼顧及，就想實現飛天的夢想。扎風箏需要竹條，就把自家正用的竹門簾給抽了幾條。記得很清，當時的風箏是三個竹圈然後糊上黑牛皮紙完成的，把媽媽製作鞋底的粗線拿來當做風箏線。三個人在麥地裏不停地跑啊，放了好幾天也沒有放起來，風箏只升到電線杆那麼高。雖然風箏沒有放起來，但留下了童年美好的回憶。
今天這個老鷹風箏製作得非常精美，很容易組裝與拆裝。我與妻子坐公交車到了南郊，找到一個大坑的邊上，抓把沙子試了試風，沒用一會兒風箏就飛上了藍天，遙控着高空的風箏，邊與妻子聊天嗑着瓜子，很是開心。妻子也想放一把，隨收起再放，非常順利升空，妻自豪地說“我也會放風箏了！”。
生活就是這樣，幸福大多來自於平淡，兩元錢公交外加一個風箏可以給你帶來無窮的樂趣。
五年級放風箏作文 篇8
春天，是一個放風箏的好季節。不是有一首詩是這樣寫的嗎“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不就是寫在春天的春風中放風箏的詩嗎？
於是，上學期五下午的第三節課我們全班同學一起來到了操場上放風箏。我和小佳一起放一個風箏。我的風箏是一隻小金魚的，栩栩如生，我可喜歡它了。
我們開始放了。小佳在後面拿着我的風箏尾巴，把風箏保持平衡，然後，等我開始朝前跑時，她便把手放開。我呢，拼命地往前跑，邊跑邊放線，風箏飛起來了，我已經跑到了草坪的盡頭了，只好停了下來。我轉過身來，用手拿着線來控制風箏的平衡，可是卻沒有在空中停留，墜落了下來。該到小佳玩了。她手持着風箏線，我在後面拿着風箏尾巴，她說“三二一，放”時，我便放開，她則不停地往前跑。快到草坪盡頭時，她像我一樣轉過身來，用手操控保持風箏。但是，她放的卻沒有掉下來，而是在空中飄揚着，很是平衡，根本就開不出來風箏會墜落的跡象，可好了。我放風箏時的情景與她在放時的情景簡直就是兩種截然不同的情景。
是啊！春天是多麼美好的一個季節啊，在和煦溫暖的陽光下放風箏，還有徐徐的清風伴隨着。所以，這個春光燦爛的日子裏，就是一個放風箏的好季節。
五年級放風箏作文 篇9
上週末，我們作文班的老師帶我們去勝利堂放風箏。
我們來到了綠草如茵的公園裏，迎來了陣陣春風得意，這真是適合放風箏的好天氣啊！
我與三位同學組成了一支風箏隊伍。我先拿着風箏，一人放着風箏線，另一人拿着線圈耙。我藉着風的方向與速度，往上一扔，可是風箏像位初學游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場。我連續放飛了幾次，風箏就是不敢飛。看着別人的風箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。
“你這麼這麼沒用啊！”我忍不住性子，向風箏發起了牢騷。此時，風箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風越高。“風箏起風了，這可是烏雲密佈後的晴空萬里啊！”我手舞足蹈地對同伴說。
天空中，風箏像一隻任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時，風箏發現上方還有比她飛得更高更遠的“伴友”，不服氣地拼命向上衝。結果，風箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側的風箏經過幾次收拉，終於平衡了飛行。
”真是有驚無險啊！”我成功出手相救後，自言自語地道。
在同學們的提議下，我們的風箏在天空中變出各種姿態。一會兒，我們手牽着手，三線連一線，像獵人的睢準角度一樣，把天空飛行的風箏擺成“三角形”，一會兒又擺成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應字形”，把應老師的姓都擺成了。
風箏還想在天空中翱翔，可時間不等她。收風箏的過程中，我感受到了第一次放風箏的“滋味”。
五年級放風箏作文 篇10
星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮的廣場上舉行了放風箏活動。
我找到姚瑤，和她一起挑了一隻圖案十分可愛的風箏。只見那隻風箏上畫着兩隻可愛的小龍，中間寫着“龍鳳吉祥”四個大字。在風箏尾部，有幾條五顏六色的綵帶，漂亮極了！
開始放風箏了，我先把風箏線拉長些，我首先用力拽了幾下風箏線，然後讓秦夢婷拽，我跑到她後面鬆線。不一會兒，風給力地吹了起來，這時，我對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的。”這時，風箏飛上了碧藍的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊。可是，風箏還沒被控制好，就已經開始降落了。我對大家說：“別灰心，收起風箏線，再來一次。”我們又一次放了起來。可我一拉，風箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結了，我們再一次做好準備工作，準備讓風箏重返藍天。經過我們的努力風箏終於飛在了天空。
我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風箏困難戶”通過了這次令人難忘的活動，終於從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。
五年級放風箏作文 篇11
"噢！放風箏啦！"我和哥哥歡呼雀躍着來到了蠡湖公園放風箏。
我們來到一片空曠的草地上，只見很多大人、孩子已經在放風箏。我帶的是超大的飛機風箏，和哥哥合作讓"飛機"順利上天。"放！"隨着我的口令，哥哥把風箏用力往天上一送，我趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線。"快，快放線！"哥哥大叫着。眼見"飛機"慢慢升起來，突然，一陣大風吹過，"飛機"忽忽悠悠地從空中掉了下來，唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次"飛機"很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機"越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿着線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，各種風箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚"跳着優美的舞蹈；"虎頭"正和一隻"老鷹"在對視着,好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個公園。
時間不早了，該回家了，我和哥哥都覺得意猶未盡，相約有時間一定再來放風箏。
五年級放風箏作文 篇12
我喜愛放風箏，喜愛到了癡迷的地步。一隻再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵着、護着。我喜愛放風箏，不單單是爲了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。
每當起風時，它就像一隻活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，衝入雲霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視着下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，颳起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄雲外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風，把整個坪裏大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一羣活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下衝往它嚮往已久的藍天。我跟爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這麼快就放完了，腦海裏只有一個念頭——追！可是，天公偏不做美，風箏藉着又一陣大風“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。儘管我跟老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我跟老爸目瞪口呆地站在那裏。
風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。
五年級放風箏作文 篇13
小時候在校園的操場放風箏，飛的很高，同在操場玩的小朋友很是嫉妒，有個大點的男孩就用他的風箏把我的線纏上，等風箏降落，快速跑過去搶走了我的風箏。等我大叫着追到近前，他卻把風箏丟在了地上，道，這麼破的風箏！怎麼飛這麼高？
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔着屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩遊戲，一直在換遊戲，一直用着破爛不堪的風箏，很多人以爲我的風箏很精緻，其實我從來都不是個精緻的玩家，也沒有精緻的裝備，甚至我從來就不是某個遊戲中的資深玩家，不論詩歌、術數還是禪道。
三年一輪迴，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什麼，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的遊戲已經早已融爲一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
五年級放風箏作文 篇14
今天的班隊課，老師帶我們來到操場上放風箏。天氣很不錯，和煦的春風吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放風箏不但能娛樂，還能放鬆我們的心情，調節我們的情緒，在學習之餘，走出教室，呼吸一下外面的空氣，那種感覺，只能用兩個字來形容，那就是“享受！”
同學們一個個做着放飛前的準備工作，一切弄好後，大家開始拿着風箏順風跑，過了三四分鐘，一隻只形狀各異的風箏就飛上了蔚藍的天空。那些風箏好像在開運動會，在比賽誰飛得高呢！一隻只風箏飛上天空，帶着我們的夢，共同的夢，飛上了天空。一隻只風箏，就象一個個快樂的小天使，在天上飛啊飛啊……它們在跟太陽公公打招呼；在跟雲朵阿姨握手；在跟小鳥兒擁抱；跟風妹妹來了個親密接觸！
同學們一個個玩得不亦說乎！互相說笑着，比賽着，有的在草地上打滾，有的在弄着箏軸……各有各的一份事兒做呢！
下課的鈴聲還是來臨了，打擾了我們的夢。大家玩得很高興，就是有點意猶未盡啊。
五年級放風箏作文 篇15
春季的一天，風兒特別小，天空特別高，太陽光芒四射，亮的使人睜不開眼睛，亮的使蚯蚓不敢出來，這一天，我和爸爸一起去放風箏了！
我們來到西湖邊，我看到那裏的花開了，就像睡醒了似的，鳥兒飛了，就像在天上逛似的，蟲子叫了，就好像在談論這美麗的春天似的，這時，爸爸下令就在這裏放風箏。
我對爸爸說：“讓我來給風箏的三根尾巴扎一小麻花辮吧！”說完就專心致志的給風箏紮起麻花辮了，爸爸看了，哈哈大笑起來，說：“風箏紮了麻花就飛不起來了。”於是我很不情願的把剛紮好的麻花給散了。
我大喊一聲：“放風箏啦！”只見爸爸兩手拿線，奔跑着，隨後我吶喊着我們的風箏飛起來了！爸爸你真棒！
後來爸爸把風箏拿下來，讓我來放一次，我就說：“沒問題，我一定可以讓風箏飛起來的。”
可是，風婆婆就是不給力，每次不把風箏送上天，還害我摔了個“狗啃泥”。爸爸笑着走過來，我問爸爸我爲什麼放不上風箏呢？爸爸告訴我說：“因爲你跑的太慢，風又不大，所以放不上去呀！”
我幼稚的心靈中充滿着和不同的看法，我對爸爸說：“不是的，爸爸，是風婆婆不肯幫忙！”
秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，我們又去放風箏了，可童年卻一去不復返，放風箏摔個狗啃泥也不會有了，現在想起來就想笑。
但我心中留了
五年級放風箏作文 篇16
一個風和日麗的下午，老師帶領着我們來到操場上放風箏。
放風箏了，我試了試風，然後打開風箏，用線在風箏上打了個結。接着我叫一位同學高高舉起風箏，而我跑到遠處。一陣風吹來，我在遠處喊放，風箏便慢慢地上升，漸漸的高過圍牆，高過大樹，超過旗杆。當風箏飛到半空，很穩定德時候，我停止了奔跑。趁風大的時候，我把線放了出去，風小的時候，我一拉一放，風箏的兩邊像是鳥的翅膀一樣撲騰着。風箏飛的越來越高，似乎在和白雲打招呼。那麼多的風箏，像一隻只的小鳥似的在天空中自由的飛翔着。
突然，一陣大風吹來，風箏在天空中打旋，眼看就要從天空中掉下來了。我趕緊跑了起來，我邊跑邊收線。風箏掉了下來，我灰心喪氣地撿起風箏，收起線，然後又重新放。我舉起風箏，在操場上飛奔着，風箏飛上了天，我又快樂了。我放累了，坐在草坪上，看着天上五顏六色的風箏。那些風箏形狀真多，像老鷹，像蝙蝠，像飛機，有的後面還有一個旋轉的尾巴呢……可有趣了。
那些風箏飛的真高，一個個像是在競賽一樣，一個比一個高。正在我們最開心的時候，下課鈴響了。我們只好戀戀不捨地回到了教室。
五年級放風箏作文 篇17
今天陽光明媚，鳥語花香，我和我的幾個朋友準備去放風箏，因爲好久沒放風箏了，所以她們來找我的時候我一口就答應了！潘雨韻和我的風箏是大嘴猴的，而潘雨韻的哥哥潘宇翰的是老鷹的，我們仨開始比賽，，誰放的風箏最高，最好，最穩！開始的時候，我怎麼也不能讓風箏飛上去，潘雨韻卻跑幾下風箏就上去了，我學着她的樣子跑了起來，可是卻摔了一跤，她看到後，想來幫我，可我希望自己能夠早點‘‘駕馭’’這個風箏，就沒讓她幫我，過了一會，起風了，我就藉助風的力量，讓風箏一下就飛上去了，而且十分的穩。當我自以爲一切都很順利的時候，問題出現了，我的風箏越飛越高，等到風一大的時候，手中的風箏線就滑啊滑，我就跟着它跑啊跑，潘宇翰看到我狼狽的模樣，就來幫我收線，可是線都打結了，我花了很久才把它解開。我看到他們玩得那麼開心，也很羨慕，可到我放風箏的時候，天已經黑了，所以我們就回家了，不過翰韻兄妹倆已經同意教我放風箏了，很開心啊！真希望能早點學會放風箏！
五年級放風箏作文 篇18
金秋十月，深圳到處洋溢着秋天的氣息，樹葉開始黃了，路邊的小草也開始枯萎了，天還格外的藍。
十月一日下午，天高雲淡，爸爸媽媽帶我到紅樹林放風箏。
遠遠看去，紅樹林的上空就是風箏的海洋，天上飄着各種各樣的風箏，有紅蝴蝶、黃蜻蜒、黑蜈蚣……我們迫不及待地來到風箏店前，看着五彩繽紛的風箏，我的眼睛都花了，最後，我挑選了一隻漂亮的紅蜻蜒風箏。來到一片寬闊的草地上，我們開始放風箏了，媽媽幫我扶着風箏，我拿着線軸，隨着***口令，我快步往前走，只見風箏“嗖”的一聲起來了，在空中打個彎，重重地摔在地上。媽媽對我說，你得跑快點，還要及時放線。於是，媽媽再次幫我扶好風箏，在***口令聲中，我拿着線軸使出吃奶的力氣往前跑，一邊跑一邊放線，我的紅蜻蜒終於飛起來了，風箏隨着海風在風中飄動，線軸也時緊時鬆，我也隨着風箏拉動的力度一會放點線，一會收點線，紅蜻蜒就象一隻大海燕般穩穩地在藍空中飛翔。
隨着秋風吹來的陣陣涼意，天慢慢黑了下來，我們收好風箏，回家了。
五年級放風箏作文 篇19
春天，樹木抽出新的枝條，小草發芽了，廣場上放風箏的人也越來越多，我看見大家那麼輕鬆就放那麼高，肯定放風箏很簡單。
星期六，我拿着風箏迫不及待的跑到廣場上。廣場上，五彩繽紛的風箏各式各樣，像給天空掛上一條條綵帶。首先，我順着風，學着別人的樣子，拼命的跑起來。“呯！”我摔了個四腳朝天，連風箏也沒放起來。我想：肯定是風不夠大。過一會兒，風大了，我又站在高處，使足全身勁兒衝了下來。風箏越放越高。我沾沾自喜，一個勁地放線，忽然，風停了，我的風箏又落在地上，怎麼也放不起來，好像粘在地上似的。突然，我看到一隻“蝴蝶”快要落地了，那主人稍稍退後幾步，用手一收線，風箏又放起來，還在天空中翩翩起舞哩！我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個主人不愧是高手，“老鷹”展翅高飛來捉“小雞”，躲來躲去，真像呀！簡直是“空中老鷹捉小雞”。看到這裏，我吸取教訓，正巧大風來了，真是天助我也！我拉起風箏，跑了幾步，趕緊放線、收線，風箏果然搖搖晃晃飛起來，我又跑幾步，放一會兒線，風箏越飛越高，路人都誇我：怎麼能放這麼高。我懷着勝利的喜悅得勝而歸。
從這件事中，我懂得看似簡單，做起來不一定簡單，看起來困難，做起來不一定困難。
五年級放風箏作文 篇20
一年一度的風箏比賽又到了，我們懷着緊張的心情來到操場，等二、四、六年級的同學都做好了以後，風箏比賽就開始了。
第一項就是升國旗，唱國歌，我們都站在看臺上望着紅旗，唱着國歌，第一項結束後，就開始風箏比賽來！首先登場的是二年級的選手，別看他們年齡小，可是他們放風箏的技術倒是不小呢！看，一個個風箏飛向藍天，把我們的夢想也寄託到藍天上，二年級的比賽終於結束了，就輪到我們四年級了，我和溫孜一是一組的，我是助飛手，她是放飛手，在練習的時候她放的比我高，所以老師就讓她參賽了，我們是第二組，溫孜一說她很緊張，說實話，我也挺緊張的，到我們放風箏了，哨一響，我就把風箏往上扔，已開始放的挺好的，可是後來不知怎麼的，在量的時候，就掉下來了，我們只好重來一次，第二次也沒成功，真是倒黴。
回到班級，我收起風箏，坐在自己的位置上，看剩下的選手放風箏，四年級放完之後，就該六年級了，一直到最後一位選手，風箏比賽纔算結束了，接下來又該老師放風箏了，田老師也去了，可是風箏就是放不起來，我們也不知道是怎麼一回事。
風箏比賽實在是太令我難忘了。
五年級放風箏作文 篇21
我們起牀之後，就先去教室，戴上老師給我們準備的紅帽子，然後就排着隊伍走進了操場。
到了操場，老師組織我們一排一排的往座位上就坐，等我們全都就坐以後，然後就開始唱國歌，唱完國歌以後，風箏比賽就開始了，首先上場的是二年級的學生，別看他們身材小，但他們的風箏技術也很好，當指揮員吹了一聲口哨，二年級的選手就開始放起手中的風箏，天空中漂浮着五顏六色的風箏。
一隻熱帶魚風箏在空中自由自在飄來飄去，彷彿在海里一樣游來游去，突然，一隻老鷹風箏，超過了熱帶魚風箏，那隻老鷹風箏爭先恐後的在空中飛翔，不一會兒，就輪到了三年級，當指揮員再次吹起口哨時，三年級小同學的風箏已經翱翔在空中，我們看着天空中飛翔的風箏，都在激烈的歡呼。
然後就輪到我們了，輪到我們的時候，我們都很激烈，我們的參賽選手，有的拿如意風箏，有的拿蝙蝠風箏，有的拿蝴蝶風箏，比賽就開始了，我們的風箏都在空中飛翔，當四年級選手的.風箏在空中飛翔時，我們在熱烈的爲他們加油，比賽結束了。
五年級放風箏作文 篇22
今天下午，我們進行了二、四、六年級的，風箏比賽，在賽場上選手們個個精神抖擻，神采飛揚。
張校長宣佈，比賽正式開始了，首先進行的是，二年級的風箏比賽，我們只聽，嘟的一聲哨聲響了，選手們馬上飛快的奔跑起來，我們坐在看臺上面的觀衆們，都給那幾組飛得高的同學們使勁喊加油，當然了，那一些飛得低的同學也不甘落後，不一會兒，二年級的風箏比賽結束了，到了我們四年級的風箏比賽了，第一輪比賽的就有我們班的，嘟的一聲，哨聲響了，我們個個的舉起我們手裏拿的勝利牌，我們看見了馬俊濤，苗家興一邊晃動着手裏的勝利牌一邊給我們班的嗎俊濤喊加油，馬俊濤的風箏飛的越來越高，彷彿他的風箏聽到了我們的呼喊聲便使勁往上飛，接下來的幾組，裏差不多都有我們班裏的人，楊茜上場了，他們都把楊茜看成了我，一直喊：李雨涵加油！李雨涵加油！我回頭給他們說：“你們別喊了，我在這裏呢。”他們立刻停了下來，一會又開始喊楊茜了，不一會兒我們的風箏比賽結束了，還有一場教師風箏比賽，我們使勁的給田老師喊加油，老師的風箏還是給掉了。
我們到了教室上課了，風箏比賽，我們玩得很開心。
五年級放風箏作文 篇23
風箏，是一個放飛理想的東西。他能夠帶着我們的夢飛上天。今天，我們學校舉行了風箏比賽。
一覺醒來，飛快的疊好被子，來到教室，拿齊各式各樣的東西，準備向操場進發。我和郝家興是一組，我們風箏只有倆尾巴一個左邊一隻，一條中間一隻，但右邊沒有尾巴。我們本來以爲沒有關係，可是後來看了二年級比賽的結果才明白，風箏尾巴要勻稱才能飛的平，飛的穩。而我們的風箏只有兩條尾巴。我們趕緊給老師說了聲，老師叫我們用張盛羽的風箏，他的是一個“大榕樹地產”風箏。我們拿着風箏和線盤來選錄，到了賽場，我們好似熟悉的裝上風箏，勾上風箏線。
我對郝家興說：“加油，我們要贏！”
“嗯，加油。”郝家興應道。
“記住，今天風有點往右斜，一旦斜了出去，要趕緊收一點點線，明白了嗎？”我又在一旁指導着。
“好的記住了。”他說。
快到我們了！我們緊張極了！心臟簡直要從嗓子眼兒裏蹦出來了，儘管去年我參加過。輪到我們了，我還刻意往左移了一下。“呼”的一聲哨響，我用力往上頭扔。好！飛上去了。我慢慢的跟着風箏走。突然，風箏和一隻蝙蝠風箏纏線了，他一下子從高空滑下來了。老師讓我們重新放，我們放了起來後，老師量了量成績，我們班收風箏了。
這次可真驚險啊。
五年級放風箏作文 篇24
這個星期三天氣晴朗，隱隱有微風吹過，這正是放風箏的好時機！
下午風更大了，我們拿着風箏高高興興的來到大操場，站好隊，王老師分好組
我們便開始放風箏了。
我們組的風箏是一隻大龍，體格明顯比別的組的大，在氣勢上就壓倒了他們，我們首先組裝好，誰知道風箏質量有問題！棍不緊，無奈，我們只好將就了。康強組放的最高，我們羨慕不已，爲什麼鳥能飛那麼高，而我們的龍卻飛不起來呢？抱着這個心情我們反覆試了許多次，結果還是上不去。可能是我們沒找到方法。突然傳來了陣陣笑聲，仔細一聽，原來康強的風箏線被劉嘉詢的線割斷了，大家幸災樂禍的笑了，現在，劉嘉詢的鷹風箏翱翔在九天上，我們的風箏卻像泥鰍似的左晃晃右晃晃，氣的我們直跺腳，乾脆不放了！一看那邊有照相的，我們也過去湊熱鬧，原來在比賽誰是搶鏡王，這個我擅長呀！我也立刻參與了進去，結果搶鏡王非我莫屬。下面就是我們組團照了，雖然沒把風箏放上去，但是我們非常開心謝謝王老師了。
最後了，評選出放風箏最厲害的那個組，當然是劉嘉詢組了，也就他們組放上去沒掉下來，在同學們在講活動感言時都表示很無奈……
通過放風箏，我知道了什麼事都要靠合作來完成。只有合作才能取得成功！
五年級放風箏作文 篇25
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風箏。
那正是櫻花盛開的時節，櫻花用自己的芳香引來了一批又一批的遊客。首先，我們來到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風箏，讓爸爸來教我。爸爸說：“首先我們的一隻手要抓住風箏，另一隻手要抓住柺子。我們要抓着風箏迎風跑去，再把風箏鬆開，另一隻手不停地放線，這樣，風箏就會越飛越高，越飛越遠。”剛說完，爸爸就讓我拿着風箏衝着風跑去。他自己拿着柺子不停地放線，我一鬆手，風箏就飛上了天空，可是，突然沒了風，風箏立即就以垂直線直衝了下來，只聽得“轟”得一聲，風箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風箏拿了下來。我對爸爸說：“你還教我，我看你放風箏的技術就不好！”。爸爸走過來：“這兒人太多，弄不好就要砸着人，咱們到別處去。”於是，我們又到另一個地方去放，這裏沒有樹，人也很少。爸爸又給我演示了一遍後，讓我來放。我一手拿着風箏，另一手拿着柺子迎風跑去，再一鬆手，風箏就飛了出去。這下可把我樂壞了，一高興竟忘了放線，風箏又落下來了。我不服氣，接着又放第二次。這次我很順利，風箏飛上去了我也沒看，只是放線……
通過這次放風箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會成功。
五年級放風箏作文 篇26
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場放風箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場，這裏放風箏的人可真多：有的放蝴蝶風箏；有的放三角風箏；還有的放燕子風箏……哥哥對我說：“放風箏先要一個人用手把風箏託着，然後跑起來，再控制好風箏線，使風箏不在空中抖動。”聽了哥哥的話，我心想，原來放風箏這麼簡單呀！
於是，我讓哥哥把風箏託着，然後跑動起來，風箏飛起來了。我心裏暗暗高興，沒想到風箏抖動了一下，雖然飛起來了一定的高度，卻極快地掉了下來。這時，我很傷心。於是就問哥哥：“爲什麼我放的風箏總是飛了一會兒就掉下來了呢？”哥哥笑着對我說：“你放風箏時，先不要讓風箏在空中抖動，然後等風箏快要起飛時，趁着風勢慢慢地放線，這樣風箏就不容易掉下來了。”說完，哥哥又把放風箏的全部過程詳細地再次給我說了一遍，這次我聽得很認真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風箏果然飛起來了，而且風箏飛得又高又遠，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學會了放風箏，更主要的是讓我明白了一個道理：做什麼事都不能慌張，應該先弄清楚整件事情的具體步驟後再去做，這樣就一定會成功的。
五年級放風箏作文 篇27
陽光三月，草長鶯飛，正是放風箏的好時節。趁着雙休日，爸爸帶着我去日湖公園放風箏，心裏別提有多高興了！
到了日湖公園，我迫不及待地拿出風箏，準備放起來。我一手牽着線杆，一手託着線球，像“火箭2號”一般的速度向前跑去，想讓風箏飛得更高更遠。但是風箏可不聽我的指揮，在空中只漾了幾圈就掉了下來，掉到了草叢中我找了好長時間才找到。這時候，爸爸跑過來，摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“孩子，放風箏可不像想像中那麼簡單，要懂得其中的技巧，有時要把風箏線拉一拉，有時還要拽一拽，要逆風而行，不能順風，只有這樣，纔會放好風箏。”聽了爸爸的話，我知道了放風箏的技巧，準備再次試飛。這時候，正好一陣風向我吹來，我連忙飛奔起來，這回我可是迎風而行，風箏越飛越高，漸漸地高過樹梢了，爲了讓風箏飛得更高，在風大大時，我會放一放，在風小時，風箏就會變成無力的？？小鳥，沒有力量，碰到這樣的情況，我會拉一拉，風箏纔會平穩起來，這時候我才鬆了一口氣。看着風箏在空中自由自在的飛行，我高興地大喊起來：“我會放風箏了，風箏放起來了。”
通過這件事，讓我懂得了一個道理，不管做什麼事，都要仔細觀察，要親手嘗試。
五年級放風箏作文 篇28
暑假的時候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風箏。河堤離外公家很近，那裏有一個很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會就來到河堤。
我們都拿出自己的風箏開始放。我拿的是隻蝴蝶風箏，他們拿的是一隻風凰風箏，一邊拿着線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來，連放了幾次，還是跑不到幾米風箏就掉落在地上，我們心裏都非常着急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來教你們怎麼放，看看有沒有風，一邊跑一邊放線，由於方法正確，風箏在我的控制下慢慢的飛起來，越升越高，只見它隨着風勢，一會兒上升，一會兒往下降，一會兒在翻跟頭，很靈活的在空中飛來飛去。這時候，我的表妹表弟的風箏也都飛到天空了。藍藍的天空中都處飄着各種各樣的風箏，五顏六色，有的像一隻蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動着翅膀，千姿百態。放了一個小時，風也就慢慢變小了，風箏就開始慢慢的往下掉落。我終於知道了，放風箏還要講點技巧，沒有風是放不上去的。經過一次又一次的失敗，我學會了放風箏。
五年級放風箏作文 篇29
五月一日勞動節，是一個大好的日子，今天下午三點鐘左右，爸爸帶我們三兄妹去荔香公園放風箏。
到了那裏我們三個像匹瘋馬跑過去，爸爸說：“你和哥哥在那兒等，我帶着妹妹去買風箏一會兒就回來。”我們倆聽着爸爸的話坐在那等待，而妹妹跟着爸爸去到店裏什麼都要，爸爸說：“我們還是買風箏吧。”妹妹結果點點頭的答應了，我看到爸爸拿着兩個風箏回來，我很高興就搶着風箏而奔跑，我拆開線跑了幾步，風箏就飛起來，飛得好高啊，爸爸也讓風箏飛起來了，但不過他放的風箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個在草地上吹泡泡。我跟爸爸說：“爲什麼你放的風箏高，但我爲什麼放的風箏比你矮呢？”爸爸說：“風箏飛的高不是一下子就學會的，要不停的學才能學，在學中有一個重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風箏有時飛不高或從半空中掉落下來，你來試試看。”我真的照爸爸的方法去放真的放的比爸爸還高。過了一會兒爸爸的風箏從半空中掉了下來，原來爸爸只顧着跟我說話才照成風箏掉下來，爸爸表揚我好聰明，風箏放得比他還好。我聽着爸爸的話而練習，快六點的時候爸爸叫回家了，我們聽到爸爸的叫聲馬上收回風箏準備回家，哥哥和妹妹他們倆個還玩的很開心呢。
今天玩的好開心啊。
五年級放風箏作文 篇30
今天，我和李政超去買風箏，李政超說：買了風箏讓我當助飛首，此時，我非常高興，我對她說：不會吧！你竟然讓我當助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對我說：那我們去買風箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風箏。
首先小賣鋪引人注目的風箏是一個大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對她說：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說：當然了。我說：那你就買下來吧！此時的李政超像一隻猛虎一樣一下子衝到前面把那個蝙蝠的風箏買下了，還買了一個大線盤，我覺得她是太喜歡那個風箏了吧！我心裏默默地想。我們纏好線，就去玩風箏去了正好，這一節課是體育課，我們到了操場急切的把風箏拆開紮好棍，什麼事情都做好了，萬事俱備，只欠東風，李政超說：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風箏能飛多高呢？我剛剛放起來就落下了，此時，我的心情有些沮喪，我看着自己的風箏飛不起來，而一旁的李政超對我說：沒事，第一次都會有落，你要堅持。
然後我一用力風箏飛起來，我臉上充滿了洋溢的笑容，風箏展翅高飛，像一隻雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節課很快的下課了，但是我們玩的很開心，今天真開心，真想天天都沉醉於風箏的世界裏。
五年級放風箏作文 篇31
星期天媽媽說好久沒帶我去玩了，乾脆帶我去河邊放風箏玩。
我們吃過午飯迫不及待的來到河邊，只見有許多風箏已在天空翱翔，天上五顏六色的，我們投去羨慕的眼神。話不多說，我立刻拿出我的喜羊羊風箏跑起來。也不知道爲什麼我的風箏老是飛不起來，哎。突然，一陣強風吹來，我的風箏飛了起來，我欣喜若狂，立馬放線，可好景不長，風箏又跌落下來，我垂頭喪氣，失望透頂了。本想讓它飛上藍天，可它卻不聽我的。正巧河邊有一位賣風箏的小朋友，媽媽同意我再買一個，經過我的精挑細選，我對一個彩色風箏愛不釋手，最後已十元錢把它買下來，在放之前，我心想；彩色風箏啊！
你一定要飛高點爲我爭氣啊！綁好線後，風箏好像聽懂我的話似的，一直在天空翱翔，看到這一幕，我那緊張的心總算平靜下來，剩下的就是激動了。只見風箏飛得越來越高，越來越小，逐漸成了一個小黑點，我歡呼着。忽然一陣狂風吹過，風箏像是失去了重心，眼看就要墜地，還好救兵——媽媽及時的扯了一下風箏線，風箏又飛上了天空，我深深的吸了一口氣。如果不是媽媽眼疾手快，就白費一場了。我的技術越來越熟練，即使飛沙走石也不會墜落下來。
最後我依依不捨的離開了。你說放風箏是不是特別好玩呢，期待下次大家的加入。
五年級放風箏作文 篇32
上午，我和好朋友陳燁正坐在牀上專心致志的看手機。忽然聽見一陣風把陽臺上的衣服吹得“嘩嘩”響，我們不約而同的向外一望，這時，陳燁突發奇想：“終於起風了，我們去放風箏吧”！“好啊”，我興奮的說。
我們拿着風箏，到了小廣場，陳燁拿着風箏線，我拿着風箏。我一鬆手，陳燁就像發瘋了似的跑了起來。但是，風一會兒大，一會兒小，風箏飛得不平穩，在空中飄了一會兒，最後一個俯衝，飛了下來。
我們在小廣場裏跑的滿頭大汗，但風箏還是飛不起來。驕陽似火，再加上我們跑來跑去，已經很熱了。我有氣無力的說：“我們不要放了吧”。“不行，不能放棄！。”她這句話深深地震撼着，我心想：我們要挑戰不可能，我相信風箏會升天的。
這次，我們決定在一個空曠的地方放風箏，因爲之前我們在小區裏，到處聳立着高樓大廈，風都被遮擋住了，所以風箏飛不起來。一番努力後，風箏竟然飛了起來，飛得又高又遠。我們擡頭仰望，心裏甜滋滋的。
在回來的路上，我想：要堅信，這個世界上沒有不可能，只要敢想，就敢做。遇到困難，要勇敢的面對，一昧逃避，只是懦夫的表現。
五年級放風箏作文 篇33
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又到了放風箏的季節，我和爸爸媽媽來到了松花邊放風箏。伴着濃濃的春意和溫暖的陽光，我的心也像要飛起來了。
我們到了江邊，放風箏的人真多呀！天上到處都是五顏六色的風箏，看得我眼花繚亂。有尾巴長長、眼睛大大的金魚，展翅高飛的雄鷹，一條巨型的“蜈蚣”惟妙惟肖，栩栩如生。我迫不及待的拿出我的風箏，拉着媽媽的手直奔廣場，恨不得馬上就能飛上藍天。
我的風箏是一隻粉色的蝴蝶，翅膀上紫色、黃色相間花紋十分逼真，在遠處看就像真的蝴蝶一樣。爸爸把線接好讓我握着線軸，爸爸使勁兒把風箏往上一拋，我連忙放線。可是，線放的太多了，風箏像喝醉了似的，一頭栽了下去。我們只好再來一次，這回，爸爸給我做了細緻的指導，原來放風箏要逆着風奔跑，放線也是很重要的，當風箏徐徐上升時，就要一緊一鬆地抽線。我的“蝴蝶”晃悠悠的飛起來啦，每次搖搖欲墜時我都用力的拽線，再輕輕鬆開，“蝴蝶”越飛越高，什麼“老鷹”“燕子”，都比不過我這在天空中高飛的蝴蝶。你看，它藉着春風，扇動着它那絢麗的翅膀，越飛越遠，飛到了太陽的光邊上。
看着藍天上的風箏，我忽然想起了的徐渭一句詩：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。在空中展翅飛翔的風箏。正像我們充滿理想的孩子們，那春風不正像父母老師、的諄諄教誨嗎？親愛的爸爸媽媽、老師，我一定會像風箏一樣帶着夢想和您們的期望，逆風飛翔，越飛越高！
五年級放風箏作文 篇34
大家一定都放過風箏吧，都喜歡放風箏嗎？說實話，我一點都不喜歡，因爲我覺得放風箏就是把一張用線拴住的紙放飛到空中罷了，真是無聊。但是這次，我卻改變了自己的看法，真正體會到了放風箏的快樂……
今天學完奧數，我回到家中，看到媽媽手中拿着風箏，一臉興致勃勃的樣子，而我卻在心中暗自叫苦：哇！又要無聊了！媽媽看看我，沒有出聲，而是快速的打開手中的風箏。咦，這風箏是一張連着一張的，每一張上面都畫着不同的奧運福娃，數數一共有28個串在一起，最後一個還裝飾有綠色的閃光帶，十分精美。我想：要是把這樣長的風箏放飛到天空會是什麼樣子的呢？媽媽好像看出了我的心思，接着對我說：“我發明了一種新的放飛風箏的方法。”一邊說一邊把我“轟”到了露臺上，我更加好奇了！
不看不知道，一看嚇一跳。媽媽把風箏貼牆反放下去，風一吹，第一個風箏就隨風舞動起來，接着又將第二個第三個逐個投放下去。媽媽看準時機，來回用力擺動線軸，並放開長長的線，那28個形態各一的“福娃”搖搖擺擺地飛上天空，就像一條美麗的綵帶在空中翩翩起舞，十分好看，我高興得拍起手來……
有的時候，事情反着來一下，就會迎刃而解了，這就像頭向下的風箏。人生就是這樣，如果不能成功，那就失敗。可是如果沒有失敗的絆腳石，那通向成功的階梯又是由什麼搭成的呢？改變一種思路，換一種眼光都會讓自己豁然開朗。
五年級放風箏作文 篇35
今天，晴空萬里，萬里無雲，春風拂面。很適合放風箏，於是，我和媽媽一起去我們小區後面空曠的地方放風箏。
我先把老鷹風箏支好，再把線圈纏好。開始放了,‘老鷹’剛一離開我的手，就飛速的朝天上飛去，好像地面上處處危機，一秒也呆不得。過了半分鐘，我的五百米線圈就用完了，我恨不得把我衣服上的線抽下來給他接上，讓他飛到外太空去。老鷹在高空中俯視着大地。你看！那威風凜凜的樣子像不像“鷹王”在“檢閱”人類呢？我想給“鷹王”加個伴，於是我就把它放在一邊，拿起了狗頭風箏，放了起來。狗不愧是最忠誠的動物，一步也不願離開他眷屬的大地，我費了好大的勁才把它放起來，可他還守護着它的主人，我放了400米的線，它只飛了40米高，時不時的還想倒頭回到地面上，可一次又一次的被我拉了上去。狗頭似乎也明白了這樣沒用，於是他慢慢升高。終於，上升到了300米。我打算去看看老鷹風箏怎麼樣了，剛一鬆手，狗頭就迅速下降，我打賭，核彈下降的速度也沒它快。當找到它的時候，我愣住了，狗頭風箏已經被汽車四分八塊、五馬分屍了。我沒想到，它朝思暮想的地面居然是它的墳墓。我把它輕輕的拿起來，放在一個土坡上，雙眼望着天空，我希望它能平安的通往天堂……
五年級放風箏作文 篇36
每當我望見那在空中自由自在的風箏時，我就會想起那次，我放風箏時的情景。
那一天，爸爸媽媽說要帶我去放風箏。我一聽，非常高興，連忙準備好風箏，等待出發。
到了大淩河邊，因爲是春天，小草剛剛探出頭，踩上去軟棉棉的，桃花盛開的最美了，空氣中滿是花香，花兒們都爭芳鬥豔的開放，小鳥在我們頭上高興地唱歌。
爸爸先拽好風箏線，我舉着風箏。爸爸說：“開始”。我就舉着風箏跑，爸爸說：放！”我把風箏一拋，可是一次，二次，風箏沒飛起來。我心想：這是什麼破風箏，怎麼飛都飛不起來。媽媽看出了我的心思，走過來溫柔地對我說：“孩子，做什麼事都要有耐心，不要着急，只放幾次，怎麼能說就是壞的呢？”我聽了媽媽的話，看了看媽媽，小聲地說：“好吧！”我和爸爸決定再放一次，這回我來拽着風箏線，爸爸拉好風箏，我目不轉睛地盯着風箏。“開始！”爸爸高聲一喊，從前一邊跑，往上拋風箏，我拽着線向後跑。
“哇！風箏飛起來了！”我們興奮地吹呼着。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去，像是一隻快活的小燕子。那一刻，不是風箏在飛，而是我的心在飛。真是“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。
雖然，這件事已經過去一年多了，但是它卻始終珍藏在我的心裏。風箏不圖華麗的外表，只要求有堅實的骨架。任你是龍、是鳳、還是小燕子，到了天空中便是一律平等的了，是風箏讓我明白了做人的道理，同時，也給了我快樂。
五年級放風箏作文 篇37
秋天到了，公園裏放風箏的人越來越多。小東對爸爸說：“爸爸，我想要一隻風箏，給我買一隻吧。”爸爸不想買，小東費了三寸不爛之舌，爸爸總算答應了。小東很開心，就約了他的好朋友文文一起去放風箏。
一個星期天下午，秋高氣爽，天高雲淡。小東和文文一起來到了公園放風箏。他們來到公園，發現那裏人山人海的，天空上到處都是各種各樣的風箏。一隻蝴蝶在那翩翩起舞，一條飛龍搖動着尾巴，一隻老鷹正在展翅雄飛……
文文看到了，想：這些風箏飛得好高呀！我一定要把風箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風箏，可是他個子矮，就高高地踮起了腳尖，使勁往上拋，可是風箏怎麼也飛不起來。他只好把風箏交給小東。
小東呢，只見他左手拉着線，右手拿着線圈，飛快地跑了起來。隨着線圈的滾動，風箏慢慢地飛起來，漸漸地高過樹梢了，在空中翩翩起舞着。“飛起來了！飛起來了！”文文激動地叫着。他跟着小東跑了起來。文文興奮地對小東說說：“小東，待會兒風箏再借我玩玩好不好呀？”小東愉快地回答：“好”。旁邊的小紅細心的學着，她也多麼想放飛手中的風箏呀！
他們倆度過了一個難忘的星期天！
五年級放風箏作文 篇38
童年的歲月總是難以忘懷，一件件開心而難忘的趣事總是不停地浮現在眼前。
記得我五六歲的時候，在一個風和日麗的上午，我和爸爸一起到操場是上放風箏。
爸爸把“散了架”的風箏安裝結實後，放風箏開始了。爸爸指着風箏對我說：“你先拿着風箏，我拿線筒，沒有我的命令你不能鬆手！OK？”“OK！”我自信地說。我們站在那裏等着大風的到來，我默默地祈禱：“大風呀，你快點來吧，讓我多玩一會兒！”過了一會兒，一陣微風向我們吹來，我剛想鬆手，爸爸卻叫住了我：“別慌！別慌！風太小，風箏飛不起來的，等風大了再鬆！”又過了一會兒，風大起來了。聽到爸爸“鬆！”的口令，我立刻鬆了手。
只見風箏隨着風像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞。爸爸在操場上狂奔，幾乎要超過劉翔了。這時候，我忽然有了個想法——自己放風箏！於是我就對爸爸說：“爸爸，我也想放。”我以爲爸爸會順口答應呢，沒想到他卻猶豫了，過了一會兒說：“好吧！但你得抓緊！”我興奮地答應了，他才小心翼翼地把線筒遞給我。我拿着線筒在操場上歡快地奔跑着，跑累了就坐在地上休息。突然，一陣大風給我來了個“下馬威”，把線筒從我那細小的手中奪去了，爸爸這下驚惶失措，趕緊去追，跑得滿頭大汗，終於追回了線筒，我才鬆了一口氣。
就這一件事，也許你看過之後會笑蹋房頂。我的童年趣事還有很多呢！有時間的話我再講給大家聽，保準你們聽了會笑掉大牙！
五年級放風箏作文 篇39
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風聲，帽子都被這調皮風颳走了。呵，這麼大的風，放風箏，豈不是挺容易嗎？
於是，我們買了風箏，快速的跑了幾步，把風箏往上一送，便開始放線了，風箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂壞了。可是還沒等我高興完，我的風箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風箏，風箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉體運動，無論我怎麼拉線都沒辦法控制。這時，我看見媽媽的蝴蝶風箏正高高地在天空中穩穩的飄着。我想，一定是風箏有問題，我便和媽媽交換風箏。
我滿懷信心的舉着媽媽的風箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風箏的尾巴，風箏像個頑皮的孩子在空中做了幾個空翻後就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望着媽媽，媽媽神祕的說：“這裏也有學問呢！我來教你。”
媽媽教我如何選擇風向，如何放線、拉線、如何迴轉等技巧，媽媽邊說邊示範。我經過了多次的練習，多次的失敗，終於掌握了放風箏的方法。
看着天空中翩翩起舞的風箏，我的心裏像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學問真是無所不在啊！”
五年級放風箏作文 篇40
一天中午，我學完鋼琴和電子琴和爸爸媽媽回家，在經過天地廣場的時候，看見許多人在放風箏，我覺得很奇怪，於是，我問爸爸：“他們爲什麼要放風箏？”爸爸說：“因爲今天是放風箏的節日，也就是節，所以很多人在這裏放風箏。”聽了爸爸的話，我受到了啓發，我也決定要去放風箏。
我飛快的回到家裏，去找我的兩邊是粉色，前面是白色，裏面有一個漂亮圖案的風箏。可是，我沒找到。於是，我問爸爸：“我的那個風箏呢？”爸爸說：“在地下室吧！”我說：“快給我地下室的鑰匙。”爸爸找呀找呀找了很久才找到。爸爸把鑰匙遞給我，我飛快地跑到地下室，打開門，果然在裏面找到了我的風箏。我拿出風箏，趕快跑到天地廣場，可是那裏的人實在太多了，我好不容易找了一塊空地可以放風箏了。一開始，我老是放不起風箏，我就去問爸爸，可是爸爸也不知道爲什麼，我又去問媽媽，這時候媽媽對我說：“你先弄好風箏，再跑起來，而且一定要逆着風跑，還要越跑越快，最後就能放起風箏了。”聽了媽媽的話，我決定再試一試。於是我開始了不斷地嘗試。終於，風箏飛起來了，飛得又高又穩，幾乎都看不見了。
通過這次放風箏我明白了只要肯堅持，並且不斷嘗試，不斷努力，就一定會成功。
五年級放風箏作文 篇41
週六，我們剛吃完早餐，爺爺奶奶就帶我去公園玩。
到了公園，我看見五顏六色的鮮花襯托着美麗的草地，還有一些放風箏的人。
天還很早，放風箏的人也不多，於是我就央求奶奶給我也買一個風箏，奶奶笑着答應了。我獲得了一個“戰利品”——一個“老鷹”造型的風箏。我開始放風箏了，我剛拿起風箏，奶奶就讓我趕緊跑，既然奶奶都“下命令”了，我們也只好照辦。就在我們剛要跑的時候，突然來了一陣大風。這時奶奶大聲說：“快放線！”聽到奶奶的話，我們就手忙腳亂地放了線。跑着跑着，風箏就飛起來了。我本來以爲放風箏很簡單，剛過幾分鐘，風箏就像撒嬌的孩子一樣身子亂擺，甚至還想一頭跌向地面。
這時爺爺來“救駕”了，只見爺爺一手拿着線軸，一手拽着線，爺爺的手拉着線一放一拽地慢慢放線，漸漸地，風箏越飛越高，直鑽雲端。爺爺一邊把風箏線給我，一邊對我說：“看見了吧！風箏就應該是這樣放的。”我高興地點了點頭說：“謝謝爺爺。”爺爺笑了，我也笑了。
通過這次放風箏，我明白了一個道理：不管做什麼事，都是要有技巧的，不能眼高手低。
五年級放風箏作文 篇42
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓着最美麗的貝殼，啊！找到了。
在一個星期六的下午，我和爺爺來到世紀廣場，擡頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數不勝數。你知道這是怎麼回事嗎？——春天來了，人們在這裏放風箏呢！
我央求爺爺也給我買一個風箏，我挑了一個金魚風箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮。看着別人的風箏已經在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風箏。我舉着風箏向前跑去，鬆開手，它卻躺在地上不起來，怎麼回事呢？這時賣風箏的人說：“你迎着風跑，然後慢慢鬆繩子就起來了。”我按照他說的試了試，果然起來了，接着按照爺爺的指點，繩子一鬆一緊地拉，風箏就越飛越高了，有時還不穩定，你看，風箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩穩地停在空中，嚇得我一身汗。風箏在空中不時做着驚險動作，害得我大叫，風箏、風箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，彷彿就快要碰到天上的白雲了。
我幻想自己也可以飛到白雲上面，在雲中自由穿梭，嘗一口是不是白雲像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白雲像海綿一樣軟；躺在雲中睡大覺，啊！那種感覺真舒服。
“你在想啥呢，風箏快要掉下來了。”一個聲音把我從雲上拉了回來，我忙拉了拉風箏，讓它繼續在空中玩耍。
五年級放風箏作文 篇43
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術老師走進教室對大家說：“今晚回家的作業是做風箏。”
放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終於找到兩根竹籤，一張宣紙和一根長長的白線。於是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹籤交叉成十字架，再用白線把十字架反覆繞圈打成死結，然後，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最後，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。
等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現了火燒雲。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由於今天風很大，所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎麼都飛不起來，我有點兒想放棄。當時我心裏好像有很多隻螞蟻在爬似的；過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風箏飛起來了；媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就像一隻紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽說：''好了，我們快點回家吧！”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
五年級放風箏作文 篇44
中午放學，老師告訴我們一個好消息。下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室裏一片沸騰，同學們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來；下午，我們早早就拿着風箏到校了，一大上課鈴，同學們迅速的跑下樓，站好了隊，出發了。
一路上，同學們排着整齊的隊伍，唱着歌兒向世紀廣場進發。
一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇！好美的風箏啊！蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上雲霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終於讓它們分開了。一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，彷彿在對其他的風箏說：“你們看，我飛得多高呀！”
時間過得可真快！當我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結束，我們打道回府。”
同學們臨走時遙望風中的風箏，戀戀不捨的離開了廣場。
五年級放風箏作文 篇45
星期六，我和爸爸去市政廣場放風箏，我不會放風箏，所以爸爸教我放風箏，爸爸把風箏打開，放飛上了天，爸爸先示範一次，我看着，心想，這真簡單！我一把接過風箏，一開始，我在爸爸的幫助下，將風箏飛上了天，風箏飛得很好，過了一會兒，我讓爸爸鬆開了手，我自己放了一會兒，可沒過多少時間，風箏就掉了下來。爸爸說：“其實放風箏沒那麼容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很認真地學，一會兒功夫，我就學會了。我把我的“勞動成果”展示給爸爸看，爸爸說我真棒，我心裏真是說不出的高興呀！
爸爸讓我和一個小朋友一起放風箏，我把風箏放得幾乎到了九霄雲外，可那個小朋友的風箏接二連三的掉了下去，他真是又忌妒又懊惱。
我的風箏在天空中手舞足蹈，它的臉上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一個風箏，我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進行了一個“風箏比賽”，有幾位叔叔比我放的好，看來，我還要多加努力呀！
今天玩得真開心呀！又學會了放風箏，擡頭一看天色很晚了，我和爸爸開心地回家了。
五年級放風箏作文 篇46
今天是大年初四，冬去春來，風和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形於色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風雲嶺公園的山腳下放風箏。
下午，媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風箏，興高采烈地來到了風雲嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄着各式各樣，五顏六色的風箏，藍色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動壺蓋，迫不及待地從河提衝向河灘，拿着風箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時爸爸走過來，語調柔和地說：要逆着風跑，而且剛飛起時，要慢慢放線，接着爸爸還做了示範。我按爸爸的指導，左手拿風箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續前跑，風箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會兒，風箏終於穩穩地放到天上去了，拉着風箏線一收一放，風箏一會兒高，一會兒低，扭着長長的尾巴，像是在跳着優美的舞蹈迎接着春天的到來。我笑眯眯地仰望着風箏，激動地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終於學會放風箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心裏高興得就像只小喜鵲一樣在唱着歌，快樂得就像林中的一羣麻雀，尖着嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風箏啊！
五年級放風箏作文 篇47
回憶起非常快樂的童年可真是難呀！記得我一生下來的時候跟別的小孩可真不一樣。這是我媽告訴我的，我呢生下來安安靜靜，一點也不哭不鬧的，我只要拿到好玩的東西玩一會兒，就慢慢睡着了。一點也不喊的。現在我長大了，我媽說我一點也不像以前一樣乖巧。有一天，我鬧着媽媽帶我去後弈公園放風箏。媽媽看我那麼不停地鬧，就無可奈何的答應了，我興高采烈拉着媽媽去買風箏。我看了風箏店裏的風箏簡直琳琅滿目啊，品種特別多，我選了一個小白兔和胡蘿蔔樣式的風箏。
我和媽媽立刻去了后羿公園，一到后羿公園，你們知道嗎？后羿公園的大門是多麼神聖嗎？等你們去了就知道了，記住我不是吊你們胃口。先談談放風箏吧！到了后羿公園裏，我驚訝地叫起來："哇！太多人放風箏，他們的風箏真漂亮！”有飛機的，有老鷹的，還有月亮和星星的呢！我看得發呆了，媽媽說：“傻瓜，快放風箏吧！”我和媽媽起初放風箏，風箏跟喝了醉酒似的，總是倒下。風箏終於升起來了，我一時興起，沒想到風箏卡到樹上了，我的臉上的神態簡直是晴轉多雲呀！我媽怎麼弄都弄不下來，一氣把風箏線一剪，怎麼樣？我媽解決方式太狠了，把我給嚇呆了。但是，我和媽媽毫不氣餒地又把線接起來了。媽媽和我終於把風箏放得很高，就像在天空中飛翔。我終於掌握了放風箏的經驗，眼看着天快要黑了，我和媽媽急急忙忙地趕回了家。
說心裏話，這次的放風箏真的很開心，總算體驗過放風箏的感受。
五年級放風箏作文 篇48
這節班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿着風箏，跟着樑老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組４個人，張心漁、王淨友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，於是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王淨友先來。王淨友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿着線軸，飛快地向前跑，等王淨友鬆手後，張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉。看着放上去的同學那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手後，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小夥伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然迴盪着大家的歡笑聲……
五年級放風箏作文 篇49
“出去玩唄！”我對着媽媽不停地叫喚。“你說去哪兒？放風箏啊！”媽媽漫不經心地回答。“可以啊！”我興奮地喊。“好吧！讓你爸陪你放，我在旁邊看。”我聽了，活蹦亂跳：“噢耶！”過了一會兒，我拉上我的“大金魚”在廣場上到處亂跑。“過來，我幫你放。”只見爸爸一手拿着線，一手拿着風箏。手一鬆，線一放，再一抖，大金魚便游上了天，在空中翩翩起舞，此時的陽光格外耀眼，好像也在爲爸爸的成功而愉快着。我拿着線，心不在焉。突然，爸爸看見風箏快掉下來了，一把從我手中奪過線，一拉一扯，風箏又高高掛在空中……
陽光明媚，白雲朵朵，我的心情十分舒暢。放了半個小時，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽。我叫爸爸過來，問他能不能收線，爸爸看着手機，打着字：“你自己看。”我便嘗試着收線，一隻手拉不動，只能把另一隻手扣在轉盤上，才能緩慢地收線。五分鐘過去了，我才收回了一小段線，好像風哥哥故意跟我鬧着玩。見我這樣的慘狀，爸爸來幫忙了，他動作靈敏，一拉一收，節奏正好。線一節一節被收了回來，眼看金魚要掉地上了，我纔想到去接，當我還沒跑到那時，我的金魚已經一頭栽在地上了。
夕陽漸漸落山，我抱着風箏，上了車，望着“大金魚”剛纔飛過的地方，我覺得，這次放風箏是最快樂的一次。
五年級放風箏作文 篇50
一年裏我最喜歡的季節是春季，因爲一年之計在於春嘛！春天來了，萬紫千紅的花開了，她把可愛的樹木、鳥獸從寒冷的冬天叫醒了，使得大地恢復了生機，到處春意盎然。
春天氣候宜人，空氣清新，我和媽媽、姐姐來到廣場上放風箏，由於天氣原因，廣場上放風箏的人很多，天上也飄着形式各樣，顏色各異的風箏。有的是矯健的雄鷹，有的是美麗的蝴蝶，還有的是長長的青蟲。
由於我和姐姐都是第一次放風箏，我們嘗試了好多次都沒有成功，旁邊的一位大哥哥過來教我們，他告訴我們：“把風箏線拉出大約兩米，抓着風箏的支架迎風奔跑，越快越好，大約100米後將風箏向上扔出，千萬要控制好線軸，收一圈，放一圈，不能全收，也不可以全放。”我按照大哥哥的話一步一步去做，最後我終於能讓風箏在天空中自由自在地飛翔了。望着自己的風箏在天空中飛翔，心裏有一種成功的喜悅，絕不讓風箏停下來。
通過這次放風箏，不僅讓我感受到了樂趣，還讓我明白了每件事都有第一次，也許你不一定能做好，只要你用心去做一定可以成功。正謂事上無難事，只怕有心人。
我也想化作一隻風箏，在天空裏自由自在地飛翔，無憂無慮。太陽已經偏西，在媽媽的呼喊聲中，我依依不捨離開這充滿生機的廣場。
五年級放風箏作文 篇51
星期五的下午丁老師帶我們去放風箏，一路上我和小夥伴們有說有笑，還比着誰的風箏漂亮。
我的風箏是一隻美麗的蝴蝶，長着一對大大的翅膀，一雙黑乎乎的眼睛，還拖着一條長長的尾巴，身上帶着藍色的花紋，特別好看。
到了文源廣場，丁老師說：“我們就在這裏放風箏吧。”我和同學們迫不急待忙起來了。這時王玉如沮喪地說：“哎呀，我的風箏破掉了，這可怎麼辦呀？。”我連忙安慰她說：“沒關係，我們一起放吧。”我踮着腳把“藍蝴蝶”舉了起來，王玉如拿着線，“一，二，三，放！”我一鬆手，王玉如飛快地跑了起來，不知怎麼的，風箏象喝醉酒似的，搖搖擺擺地栽了下來。“真可惜。”“沒關係，再來吧”我說。一陣風吹來，我和王玉如又放起了風箏，可是這次更慘，線斷了，風箏一個跟斗栽下來破了。我難過地和王玉如坐在地上修風箏。
這時蔡晶晶說：“快看，快看，我的風箏飛起來了。”原來蔡晶晶在丁老師的幫助下把她的風箏送上了天空。我羨慕地看着“花蝴蝶”在藍藍的天空中自由飛翔。暗暗地下決心下次我也要把風箏放得高高的。
