五年級下冊期中考試作文（通用32篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級下冊期中考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級下冊期中考試作文 篇1
考試以後的心情，應該像雨淋過的青石板路，帶點潮溼，帶點晦暗，也許還有那麼一點發黴的苦澀味。雖說至小學開始，大大小小的考試便不斷的折磨着人的神經，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍着它運轉，哪怕是有稍微一點的背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。
因爲下了大雪，學校放了幾天假，今天一上學就遇到了這一學期的期中考試，這次數學考了99分，還算不錯吧！但那一分是怎麼丟的，我還不是因爲粗心丟的嗎？爲什麼就要因爲粗心丟一分……
其他課程還不知道，但我知道里面肯定有“粗心的成分”，如果“粗心的成分”過高了，那不就和以前“高成份”的人一樣了嗎？不就得挨“批評”了麼？
之所以，考試後的心情是沉重的，如果考不好，不就挨“竹板炒肉”了嗎？如果考好了，迎接你的將會是“萬里晴空”，而不是“傾盆大雨”。
考試後，同學們經常會對對題，但我覺得這是不好的行爲，在你們對題的時間裏，可以拿出書來複習一下，也許你就能看會一道你不會做的題。或者玩一下，放鬆一下心情，不要背上思想包袱。但如果你發現了一道錯題，試卷也交了，無法改正；不僅是這樣，也會給你帶來壓力。度過一次期中考試的確不容易。
這次考試後，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，其實就是測驗你這學期學的怎麼樣，做個總結。有些同學認爲考試就是一場生死戰。我相信考試並不像你所想的那樣可怕，它只是想看看你的真實水平是什麼。
加油吧，只要你努力，100分勢在必得！
五年級下冊期中考試作文 篇2
緊張的學習終於過去了，現在我們面臨的就是期末大考試。
上課了，大家像風一樣的衝回教室，到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了？大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監考老師走進教室，突然教室裏變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來，然後我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……
批改卷子這段時間，我的心情十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學校，一看到我的成績就大吃一驚，爲什麼這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，終於知道了，原來是粗心造成的結果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數學就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，但是我並沒有泄氣。
上半學期已經過去了，雖然考的不是那麼理想，但是我從失敗中吸取了很多經驗，爭取下半學期繼續努力，不要粗心，就一定能得到高分。
五年級下冊期中考試作文 篇3
期中試卷終於改完了。看着孩子們的試卷，我在尋找着原因。我發現卷面整潔成爲一大問題，塗抹的試卷，髒乎乎的，有的書寫字體不規範，主要是書寫態度有待端正。看來抓書寫成爲下一步教學的要務。
給生字注音出錯率也較高。相近的複韻母已經分不清，聲調也弄不準。一年級的拼音回生，需要重溫一下，並且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時不愛讀書的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去；二是讀書不深入，不會思考；三是表達不完整。抓閱讀也成爲重中之重，我想要從閱讀方法上多引導，然後擴大學生的閱讀量，同時要融進激勵措施，讓閱讀明星領跑，調動學生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次的嘗試》，這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關的套話太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細緻，怎麼嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒有寫出驚險。
四是結尾不會點題，出現偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。
針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結構進行了再次指導，並進行了第二次習作，希望有更多的驚喜。
五年級下冊期中考試作文 篇4
第二十名，劉昕，語文87，數學95，英語99……我一下子驚呆了，我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上，我想∶我怎麼才考了這麼低得分呀？對，一定是上週日考完英語後，沒有好好複習歷史，才導致我歷史考了82分。回到家，我又想∶開學後，我一直沒有好好學習，上課經常走神，還被教師點名批評；由於一開始沒學好，在後來上課時就幾乎聽不懂，逐漸就不想學了。直到快要期中考試時，我纔開始好好學習，還對父母說要考全年級前一百名。
我還沒有自制力，但是卻經常說“發誓呀”，“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經常說，卻只說不幹。
經過這次考試，我發現我這次能考第二十名，完全是因爲剛上初一，學得不算太難，講的也不很多。
一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時經常和申子越說話，王騰提醒我別說了，我不僅不聽他的，而且還覺得他特別煩。現在想一想，如果當時我聽他的或者根本就不說話，認認真真地聽教師講課，那麼我的成績就不會是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。
所以，我現在上課不說話了，認真聽講，下課總結、複習，向王騰學習，我相信下次考試一定能考好！
五年級下冊期中考試作文 篇5
期中考卷發完了，我很傷心，這倒不是因爲自己沒考好，全都因爲同學，大家都不好了，我還高興得起來嗎？如果就我一個人高興，對心都在滴血的他們無疑是在往傷口是撒鹽。
看到因分數而悶悶不樂的王吉欽，我小心翼翼地問道：“王吉欽，你考了多少分啊？”誰知，王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢，對我吼道：“差！”我一驚，知道刺激了他的怒神經，急忙閃人。
“噝啦，噝啦”右邊傳來一陣撕紙聲，我側頭過去一瞧，天哪，馮雨辰像是受到一個壞人的指使似的，瘋狂地撕扯自己的作文草稿，也許這就是她的發泄方式吧。
又一種不和諧的抽泣聲竄進我的耳朵，再一看王沛楠正伏在桌上哭，哭得面紅耳赤。正想關心一下呢，唐徐告訴我：“王沛楠的分數不好，被蔡老師罵了，心情正壞着呢。”我一看試卷，呦，才65分！一想到自己的94，我便嘴角上翹，但將心比心，又連忙收斂笑容。
試卷發下後，少人歡喜，多人憂！
五年級下冊期中考試作文 篇6
今天，期中考試語文試卷發下來了。我原本覺得考得還不錯，卻只考了93.5分。一貫自以爲是的我，確實應該好好反思反思了。
靜下心來，我細緻認真地思考、反省。成績沒考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒有重視這次考試。儘管老師每天重複強調，讓我們回家後好好複習。可是，我一心只想着看電視，只是匆匆寫完老師、媽媽佈置的作業後，就慌着看電視，忙着玩遊戲。
另外一個原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒該掉的老毛病。考試中，慌慌張張沒有靜下心來認真審題。有一道題我在沒有完全看完題，只是印象中自己以前做過這道題，就草草開始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過的不太相同。本身會做的題我卻沒做對，分丟的很虧。
我思來想去，經過我深刻的反思，決定給自己一點懲罰。我決定從今天開始到期末考試完爲止，看電視、玩遊戲等我的一切娛樂活動，全部停止。堅決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習慣。每天好好複習功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績。
五年級下冊期中考試作文 篇7
首先是學習態度的反思
學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思
科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思
不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因爲覺得這門課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認爲重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。
其四是應試心理和技巧的反思
你能否帶着平靜的心情去應試，也是你成績能否進步的一個因素，因心理過度緊張而導致考試發揮失常的情況有很多。應試技巧是指學生在應試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否儘快把握題目要點，能否完整的找到答題角度。你在考試後就需要對這些情況做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。
五年級下冊期中考試作文 篇8
期中考試結束了，我懷着忐忑不安的心情等待着隨之而來的分數。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因爲最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說我如果再不端正自己的學習態度，期中考試一定不會取得好成績。
發試卷時，我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個理想的分數。試卷發了下來，心裏暗暗欣喜“啊哈，發揮的還不錯。”英語和語文都得了第一名，唯獨數學還是因爲粗心大意，拿了個96.5的成績。數學基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！
回到家裏，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍。“你看，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎麼寫成了豔麗‘豔’了？詞意不理解啊！還有這英語‘some orange’，你爲什麼忘了加‘s’，你不是說老師在課堂上反覆說過了嗎？怎麼還能錯呢？數學怎麼會錯計算題呢？”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們，讓我們踏實學習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學會舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學習上的不足之處。我要重新打響戰鼓，向新的目標努力奮進！
五年級下冊期中考試作文 篇9
不知不覺中，學期竟然又過去一半了，時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉，可是現在都已經過去一半時間了，真的真的很快。學期過去一半，這也就意味着即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來的時候，就是我們學生壓力最大，作業最多，最頭疼的時候了啊。
這個時候，老師對我們的'要求也是十分嚴格的。看！今天的作業也很多，手不能停。真的，面對期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎麼樣，如果沒考好，回家還要看父母的臉色，同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢？做學生難，考試更難，考得好當然最好最開心，可考不呢，什麼不好的事情都會發生在你的身上了。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的時候就是我們學生最緊張不安的時候了。
不過有時候，我又轉念一想，這些都是沒考好的話會發生的事情。可是，假如我考好了呢？我要是認認真真的都去複習好了，到時候發揮好了，考得還不錯，那麼得到的不就是老師家長的表揚，同學的讚賞羨慕嗎？還用得着去想那些不好的預料嗎？
是啊，有時間去想那些如果沒考好會發生的事情，那麼還不如看一下要考的東西有哪些，好好複習一下，出色發揮，考個好成績纔是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要複習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，纔可能有個出色的成績，美好的生活！
五年級下冊期中考試作文 篇10
今天，期中考試終於結束了，我語文考試創造了自己的最高紀錄，什麼最高記錄呢？以前，我總是寫作文從來沒有在測驗考試中寫過超過500字的作文，而這次語文期中考試的作文是從來沒有寫過的，題目是：生活需要……，我定了個題目是：生活需要自信。我總來都沒有想過，寫一篇作文其實是那麼容易，只要自己對在自己身邊發生的事情有記憶就行了。可是我的能力有限，怎麼能及那麼多的東西呢？這是我想到了，我可是會員呀！而且只要是會員就有一個日記本，我把自己發生在自己身邊點點滴滴的事記在這裏不就得了嗎？所以，我決定從今天開始每天寫一篇日記，你們不妨可以監督我一下哦！數學嘛，寫完以後只檢查了兩頁，就到時間收捲了，我也只好停止檢查了。令我意想不到的是：我後面的謝欣欣，一個在年級，甚至在學校都很有名的尖子生，居然連第一題也不會，趁收卷的時候偷偷抄了我的答案。英語嘛，音標題有幾題不會，所以亂寫了答案，這也好過沒寫吧！除了這題外，其他題我還是很有把握的。
最高興的就是今天了，因爲在考完試後沒有作業，在其他學校可能很平常，可是在我們班，可是第一次呀！所以，一到放學，我們班簡直就是比狂歡節還要狂歡，一天就在這樣的笑聲中度過了。
你想知道我語文考試的那篇作文嗎？試卷發下了就打出來給你看吧！想開的話，記得時刻留意我的作文本哦！
五年級下冊期中考試作文 篇11
面對挫折，我們要堅持不懈;面對困難，我們要迎難而上;面對失敗，我們要百折不撓!相信天道酬勤，智慧與勤奮的你定能走向成功!
“叮零零……”上課鈴響了。同學們爭先恐後地跑進教室坐好，只見鄒老師輕快地走了進來說：“現在開始期中考試!"氣氛頓時變得緊張起來，我暗下決心：這次我一定要考100分。接過老師發下的試卷，我先把題目遊覽了一遍，哈哈，太簡單了!拿起筆“刷刷刷”不到半小時，我就做完了大部分題目。
正在得意的時候，應用題的第三小題，像一隻“攔路虎”橫在我面前，我想了半天還是沒有頭緒，這時突然想起了媽媽教我的“不要緊張，認真讀題”的解題“法寶”，於是靜下心來，回想老師曾經教過我們類似題目的解題方法，終於，乾淨利索地消滅了這個“紙老虎”。望着還在埋頭苦幹的同學，我迫不及待地第一個交上了考卷。第二天。“發考試卷了!”當我拿到98分的試卷時，傻了眼，又和上次考試一樣，兩個簡單的計算題寫錯了，唉!又犯老毛病了!又和100分擦肩而過，我怎麼這麼馬虎啊!“做完檢查，做完檢查!”媽媽不知給我講了多少次，可是這次我又“大意失荊州了!”……我暗下決心：從今以後一定要改掉這個馬虎，不認真檢查的壞習慣。
五年級下冊期中考試作文 篇12
今天，是十一月八日，是期中考試的最後一天。
因爲昨天已經考完了語文，還算順利，今天只用考數學和英語了，上午考英語，下午考數學。
早晨，我來到學校，十分擔心英語考試有不會的題目，但我想起了爸爸說的話：“要自信，盡力而爲！”於是，我就不太緊張了，要考試了，我來到我的班級坐在座位上，老師來了，試卷發下來了，我按老師說的審題，“叮鈴鈴”開始正式考試了，首先是聽力，因爲經過最近的努力，聽力並沒有不會的，筆試也順利完成了，我開始認認真真地檢查在我把答案寫到答題紙上，最後我檢查到了兩處錯的，一處是寫在答題紙上一個單詞忘記加“s”了，一處是拼錯了單詞。“叮鈴鈴”考完了，答題紙收了，我回到了教室。開始複習準備下午的數學考試。時間飛快，又到了考試的時間了，我胸有成竹地走進了教室。老師來了，試卷也發下來了，“叮鈴鈴”，開始正式考試了有於我的數學基礎十分好，所以我只花了25分鐘就只剩下了一道題目了，別的題目都做完了，這題還沒想出來，我心想：這題只有兩分，要不不想了，算了。可我突然想起爸爸以前說的話：“不要輕言放棄，世上沒有做不出來
的題目，相信自己。”頓時，我好想真的感覺到爸爸在身邊鼓勵我，經過我20分鐘的努力後，我終於解開了這道題目，我開始檢查試卷，過了45分鐘後收捲了。我如釋重負，畢竟考完了試。
通過這次考試，我知道了，要自信，相信自己，不輕言放棄！
五年級下冊期中考試作文 篇13
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，伴隨着優美的鈴聲，同學們快步走進教室，回到自己座位，拿出語文課本，等待着張老師的到來。
張老師拿着試卷滿面春風的走進教室，此時此刻我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。她說：“同學們，雖然你們考得不錯，但是有一些不該錯的題你們錯了”。接着，便開始發試卷了，我拿到試卷一看“哇”九十六分，怎麼可能呢？我有點不相信自己的眼睛，這可是我從來沒有過的好成績，我又一次擦了擦眼睛，看到的確是九十六分時，我立刻心花怒放起來，又扭頭看了看我同位劉天宇的試卷，天啊！比班長還多五分，我感覺自己好像飄起來了，老師講得什麼我也聽不進去了。只想着老師趕緊公佈名次，看看自己到底能考第幾名。老師好像故意跟我作對，一個勁講個別學生不改錯得的題，就是不公佈成績。
我等了好久，張老師才說：“下面我公佈一下本次考試排在前五名的同學。第一名劉儒奇，第二名甘雨欣，第三名盧思宇。聽到這裏，我驚喜萬分。真想立刻把這個好消息告訴媽媽，相信媽媽知道我考了這個成績一定會非常開心的。於是，我趕緊把錯題訂正完，並牢牢地記在心裏。
通過這次考試，我知道只要付出努力，認真審題，仔細答卷，就一定能考出好成績，我也相信在下次的考試中，一定會考出更好的成績，同學們讓我們一起加油吧！
五年級下冊期中考試作文 篇14
轉眼間，又到了期中測試，我們的眼角都充滿着微笑，可是不幸的是——期中考試前我做了一個惡夢。起牀的時候我感到有一陣烏雲在我頭上，使我心中有些不安。
我背上那格外輕的書包，來到考場，我分外緊張，但我硬是放鬆，深呼吸，寫完了卷。
回到家後，我看了看我抄的有可能錯的題，一下睜大了眼睛——完了，我註定與一百分無緣。於是，我這麼想：放心，一定不會低於95分的。
可是現實總是殘酷的，生活總是悲哀的，分數總是低的。
終於到了，儘管我不願意讓這一刻到來，可是這是現實，是我所改不了的——老師要宣佈成績了。我的心像一隻皮球跳來跳去，又猶如大海，一會兒平，一會兒起。當老師唸到93分時，老師看了我一眼，我頓感大事不妙，老師念出了我的名字“王藝錕，”老師說，“94分。”我瞪得眼睛像皮球一樣圓，嘴巴張得像燈泡一樣大。瞬間，我彷彿被時間囚禁了起來。彷彿暈了過去。我握緊拳頭，咬着牙，硬是接過來那張卷。在心底我暗暗自責:“王藝錕，讓你得瑟，讓你馬虎，這下你沒戲了吧。”我看着那實在不應該錯的題，別是一番“滋味”在心頭。
我知道回到家的不是什麼，而是“胖揍”。我懊悔，但是太晚了。我哭了起來，聲音那樣悲哀。
我不會寫太過優美的詩，所以我將這件事埋在心底。永遠的，永遠的銘記在心，永遠的，永遠的記住了齊老師的話：“記住，成功屬於勤勞的人。”
五年級下冊期中考試作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊!轉眼到了11月份，期中考試來臨了! 上午八點鐘的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀!好多都沒有接觸過，我硬着頭皮作了好多，漸漸的，心裏平靜了，題目看起來不是怎麼難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因爲寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!
更因爲我的粗心害我才考98!可氣! 考完數學後，我們還沒有什麼心理準備，就開始考語文了!這張試卷有六個面，平常只有四個面的!時間好快，一會兒，老師就收捲了。監考老師前門走，朱老師後門就來了!她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然，下午老師就批好卷子了!結果才86!
老師批評了我，我知道老師爲什麼批評我，儘管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麼面子見她啊? 下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。 這些排名是1，15，27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認爲的!可是，這樣的苦惱有什麼用呢?不如，行動起來，下次再努力。 人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄!
五年級下冊期中考試作文 篇16
在這周的星期四，我們學校舉行了期中考試，同學們都拼盡全力，考出了自己的最佳成績。
同學們一大早就來到了學校，都把考試的東西準備齊全，正坐在考試位子上緊張的複習。過了一會，老師來了，老師吩咐了一下考試注意事項後，就開始檢查同學們的考試用品了。到了大約七點四十，老師把一部分送到了三年級課題班，吩咐了幾句後，就匆匆離開了。
到了大約八點五分時，監考老師把數學卷子分發下來，讓我們先看看題。等到考試鈴聲打響後，我們就進入了考試。數學卷子做起來還是比較容易的，主要是計算題要仔細認真，判斷題中要仔細的推敲判斷，選擇和應用題要好好讀題，應用題的答語還要寫完整，計算的對錯也是一大重點。
數學考完後，複習複習語文課本，就開始了更加緊張的語文考試，語文的題量比較大，是六頁的試卷，特別還要留出時間來去寫作文。語文的生字和讀音都不算難，只要仔細複習過就都沒大有問題，也要認真讀題，填背誦的課文就是看你平常的積累了。閱讀理解也要讀好題，作文只要圍繞着給出的題目寫就沒大有問題。
下午考的英語算是比較簡單的了，就是要背過課文和單詞，這樣填空時纔不會不會。
考試非常的緊張，但是也是對我們整個學期的學習狀況做一個檢測，希望我下次能取得更優異的成績！
五年級下冊期中考試作文 篇17
唉！提起這次期中考試就讓我傷心，我退步了，總分退步了10分啊！1分就可以讓那些考大學的人多一點希望，更別說10分了，我傷心，我難過，我無地自容！
記得上次期中考試，我總分是期末是而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以後怎麼面對同學，雖然我的名次沒變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標是550分，還有很遠的路。
我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。
我該怎麼辦？誰能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是爲什麼，老師對我是：“藍靜，你是班長，班長就要帶頭，帶頭進步，帶頭學習，自己都不管好自己，怎麼當班長？老師相信你才讓你當班長，你要更努力才行呀！”我聽了老師的這番話，後悔莫及，我當時怎麼考的，考這一點分，如果不是語文作文得了滿分，我相信退步因該會更大的，就讓我加油吧！
我因該想一想自己不好的地方在哪裏，我因該怎麼樣，是學習方法不對，還是態度不夠端正？今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過去的事已經成爲歷史，怎樣也挽回不了，過去的事就讓它過去吧！
藍靜，加油！加油！加油！使勁加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！
我相信你！
五年級下冊期中考試作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，半個學期過去了。我們的學習又變得緊張起來，準備迎接那即將到來的期中考試。
期中考試終於到了。那天，我早早地來到學校，複習語文和數學。在我複習的時候，班上亂哄哄的，那是臨考前班上最激動的時刻。
第一門考的是數學。這張考試卷很簡單，這讓我輕鬆了許多。但是考完數學就不好辦了，因爲語文卷子中有“攔路虎”。語文考試開始了，我很快的做完了前面的題目，但是卷子中的攔路虎還是來了，那是一道閱讀理解的題目。我絞盡腦汁，怎麼想也想不出來。就在我思前想後的時候，時間不知不覺得流走了。在我終於把答案寫在卷子上的時候，離交卷只有20分鐘了。我竟然還有一篇作文沒寫！“來不及了”，我心想。但是不幸中的萬幸是:卷子上那篇作文是我們這周剛寫過的，我直接把它寫到卷子上就行了。我奮筆疾書，不言不語，一轉眼，幾行字就出現了。但是寫字還是需時間，馬上就要交卷了！下課鈴已經響了，老師開始收卷子，我還沒寫完，老師先收了別的同學的卷子。我省略了一些作文中的語句，又加快了速度。兩行、一行、半行……寫完了！我欣喜若狂，我終於寫完了！我趕緊把卷子交給老師，看到那一個個正在低着頭寫作文的同學，我是多麼興奮；聽到那一個個沒有寫完作文的嘆息，我是多麼開心！
通過這次考試，我明白:在考試的時候，我們不要把時間耽擱在一道題上，不然後面會很緊張。
五年級下冊期中考試作文 篇19
“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，衝向校門。直到跑出了教學樓，聽不到教室裏嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣，心情輕鬆多了。讓他們對答案去吧，我可不想參加，只想過個期中考試後無憂無慮的週末！
校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風中在夕陽下更增添了一份閒逸、清秀。“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分。“對了，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，擡頭仰望天空：那一朵朵雲正悠閒啊！
一共有“1、2、3、……咦，答案怎麼跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分啊！
還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個？”，一連串的問題從我腦海裏冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”…… “人運動時要與哪些身體結構有關？那個單詞，單詞 ……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒着：“唉，這個週末是過不好了！” 終於來到校門口了，可我的腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發麻。唉！還是面對現實吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心纔可得到踏實，週末也纔可過得太平！
想到這，我下定了決心，一個瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵裏便飛進了一大串數字。衝進教室，我逮個人就問：“海拔最高的盆地是柴達木，對不對？”
五年級下冊期中考試作文 篇20
下午，我背起書包，邁着大步，朝教室走去。
打完上課鈴，語文老師手握着一沓考試卷，笑眯眯地走進教室，對大家說：“同學們，今天下午兩節語文課我們考試，語文組長來發一下考試卷……”
聽完老師說的話，我不禁緊張起來，這次考試太意外了，我一點都沒有複習啊。考試卷猶如無數團黑棉花，直塞入我的心裏，把我堵得透不過氣來。拿到考試卷的我，不敢有一絲懈怠，奮筆疾書地寫着，寫着，寫着，不會做的題目出現了，我只好先把會做的做完，不會做的留在後面慢慢思考。
終於寫完了一部分，還有兩題不會做：食用鹽的“鹽”字怎麼寫？一寸光陰不可輕的前一句？完蛋了，完蛋了，這兩題合起來有3分，如果還有其它錯的……，我無助地看着我最喜歡的筆，可是現在我怎麼看都覺得不好看，更想把它掰斷。
我把頭垂在桌子上，眼睛閉了起來，回想我大腦所裝進去的東西。對了，我想到了，媽媽裝鹽的袋子上有鹽字，上面好像有個土字……我不停地在草稿本上試寫着，哇，居然寫出來了！我感覺窗外的鳥兒都在爲我的勝利而快樂地歌唱着，飛向了白雲的頂端……
我繼續思考着另一題：一寸光陰不可輕，一寸……我在心中默唸道。我的大腦突然閃過一道光，這不是《勸學詩》裏的嗎？這麼好的一首詩，我怎麼忘了呢？我的心中有說不出的欣喜，好想衝出教室，在操場上跑幾圈。
呼，考完試，我長舒一口氣，真是既緊張又興奮呀！
五年級下冊期中考試作文 篇21
上個星期五期中考試，第一科先考的是數學，上課時，哨子一響，同學們迅速回到教室等待老師來發卷，老師進來把卷子發下來，我一看，呀！這麼簡單的題啊！我好興奮，我馬上動筆寫卷，等 寫起之後我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這麼簡單的題是難不倒我的，我心裏很得意。”下午放學時，周老師走進教室對我們說：“看你們考的有多糟糕，”周老師把試卷發了下來，我一看心想： “完了，我考不及格了，這回怎麼向媽媽交代呀，媽媽說我這回必須拿滿分的，卻考不及格，差的也太遠了吧！”我越想越害怕、難過。
放學回家的路上，我和我的兩個好朋友邊走邊討論回去怎麼向家長交代，他們離學校挺近的，不一會而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的數學試卷交給媽 媽，媽媽看了說：“你怎麼考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋果一樣，我沒有回答媽媽的問題，媽媽又說：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下 次考好，我要堅強，不怕挫折，永遠像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對媽媽說：“好吧！下次一定要考好。”
我從媽媽的話語中感受到了什麼是母愛，母愛就是偉大的、無私的，在我們傷心難過的時候，母親會想盡千方百計的安慰我們，我們應該好好的報答父母，如果沒有來自父母的關愛，我們就沒有 今天這樣的好生活。
五年級下冊期中考試作文 篇22
叮鈴鈴……”上課鈴打響了，只見數學老師大步流星地走進教室。咦，老師手上拿的是什麼東西？戴上眼鏡仔細一看，是試卷？呀！真的是試卷。此時老師嚴肅的聲音響起：“我們已上完一、二單元了，下面，我們開始測試一下成果。”只見老師把考卷交給每組第一個人，讓他們往後傳。糟了，糟了，昨晚只顧着看《爆笑校園》全集，沒有複習，現在滿腦子裏只剩下呆頭、旺財和A仔了。
拿到試卷，第一題就是求三角形的面積公式，呆頭、旺財和A仔快把三角形的面積公式告訴我呀！好像是底乘寬除以2，不對呀，哦！我知道了，應該是底乘高除以2，對，就是底乘高除以2。我太高興了，於是我急忙把公式寫了上去。此時老師的聲音又響起了：“同學們，我們必須60分鐘內完成試卷。”糟了，糟了，我平時就是個小蝸牛，90分鐘的試卷我恨不得用190分鐘完成，60分鐘我怎麼完成的了哇！我只能奮筆疾書了，小蝸牛飛起來吧……
“還有十分鐘。“糟了，還有三道應用題沒有寫呢，這下呆頭他們可把我害慘了！我頭也不擡的三下五除二的完成了試卷，長長地舒了一口氣。我準備檢查試卷了，老師就叫道：”時間已到，開始收卷。“我只能磨磨蹭蹭地把試卷交上了講臺。
以後再也不能貪玩誤大事了！
五年級下冊期中考試作文 篇23
考試卷發下了，班裏鴉雀無聲。我們打開試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來。教室裏一片沙沙作響，有的時而側着腦袋，手託下巴，緊鄒雙眉在思考，時而用毛敲着腦袋，好讓腦袋想出點東西。“考場如戰場，考試如戰鬥”，這話一點也不假，你看，大家都在緊張的忙着作戰呢！
監考老師嚴肅認真的走來走去，而我還是很有信心的。可是信心不代表實力，一道題蹦了出來，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結果…還是沒做出來。怎麼辦？猛一回頭，好多同學都做到一半了，我心裏一慌，先pass，回頭再來，不能因小失大，因一棵樹而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰着，還好下面都很順利，不一會兒我便做完了整張試卷，看來我的基本功還是很紮實的。回到那道坎，再來想想，哦天哪，上次老師不是講過的嗎，我怎麼忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開心了。
下面開始檢查，爸爸老是批評我粗心，這次我得檢查認真點，爭取考個一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫近議詞我居然寫了個反議詞，該死，趕緊改過來。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細心啊。
“時間到，交卷！”監考老師的聲音響了，教室裏響起一片桌椅移到聲，試卷摺疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學們表情各不相同，有喜笑顏開胸有成竹的，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬於前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。
五年級下冊期中考試作文 篇24
特殊的考試“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。
前幾天，酈老師去前門值周。第三節課一下課便走了，還在黑板上寫了一段話——到教室後先做數學作業，再做其他的作業。我們班一到教室便熱鬧開了，如果你走進去就像走進了菜市場呢！有的在座位上大喊大叫；有的在教室裏跑來跑去地玩；甚至，有些同學還走上講臺上玩電腦。我、楊詩青和戴浩亮見班長、副班長和紀律委員都沒有主動來管理班級，還在座位上講話，就催促她們管一管。起初，三個同學都很不情願來管，還反駁我們：“你們吵什麼吵，有本事你來管！多管閒事，這是的！”一聽這話，我們也不再多說什麼了。過了一會兒，班長顧依珂似乎明白了自己應該帶頭管理班級，也叫包超傑和高許穎一起來管，吵鬧聲這才停止了。
快到放學時間4:15了，我和戴浩亮、馮陽揚對同學們說放學了。但她們一動不動，我只好請大班長顧依珂來放學，但她卻也像剛纔那樣反駁我：
“酈老師又沒叫我來放學，我自己閒着沒事幹呀！有本事你去放！”
“這是你的職責！”
“多管閒事！”
……
顧依珂終於被我勸動了。
但在放學的路上，大家吵吵鬧鬧，隊伍極不整齊，旁邊走過的老師也嘲笑我們。
第二天，酈老師語重心長地對我們說：“昨天放學的時候就是一次特殊的考試。考驗的時你的耐心……”這時一次特殊的考試，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。
五年級下冊期中考試作文 篇25
快到期中考試了，爸爸對我說：“我和你媽媽帶你去飯店吃飯，前提是你要得到獎狀。要是沒有得到的話，那就免了。”從那天起我努力學習，努力奮鬥終於考出了比較好的成績。
成績下來了，我語文八十五分，數學九十五分，英語九十九分，我在班裏是第七名。拿到獎狀的這一天，我揉了揉自己溼潤的眼睛，“啊！真的是一張獎狀，以前從來沒有拿到獎狀的我竟然拿到了獎狀。”我真想大吼一聲，慶祝我一番，大唱起來。
晚上，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們先是興高采烈，過了一會兒，爸爸問語文、數學、英語最高分各是多少？我支支吾吾地說：“語文九十分，數學九十九分，英語一百分。”爸爸聽後訓斥了我一番，媽媽把爸爸拉過來說：“兒子已經非常努力了，拿到了這張獎狀，你難道沒看到，他爲了去飯店吃飯而每天讀書和看作文嗎？”
爸爸又說：“兒子錯了這麼多題，我當然要訓斥他，讓他繼續努力，繼續進步啊！”爸爸又變得和藹了對我說：“你得到了獎狀，我就要兌現我的承諾。”說罷，便馱我去飯店吃大魚大肉去了。
我們家就是這樣：媽媽總在表揚我，讓我努力前進，爸爸總在批評我，一次次要求我更高的目標，推我努力向前。
我覺得，鼓勵也好，批評也好，因爲他們有共同的出發點，那就是—愛，在愛的鼓勵下，我會比以前更努力地向前學習。
五年級下冊期中考試作文 篇26
可怕的考試開始了，可是我連準備都沒有，教室裏安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那裏看着考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼“快點寫呀”，可我想，我都不認識你們呀 ，怎麼寫呀。
時間在一點一點的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎麼辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的樣子一定答得不錯，唉！可惜看不到。考不好回家爸爸又得教訓我。我怎麼辦，怎麼辦，到底該怎麼 辦呀？
我想只有找機會，瞟幾眼書了，於是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌，一面挑着眼皮悄悄觀察着老師的行動。我的手剛碰到書，一擡頭，發現老師的眼睛像探照燈一樣在盯着我。我的心怦怦地跳 着，好像有時十小兔子在胸膛跳着，隨時會口裏跳出來。手裏就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發現了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了 我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲終於響了，難熬的考試結束了。老師來到了我的身邊說：“老師這次考試就是想了解你們對學習內容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子”。想想剛纔自己的行爲，我 真的很後悔。誰讓自己考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今後一定要努力學習，做一個誠實守信的好學生。
五年級下冊期中考試作文 篇27
下節數學課要考試了，好緊張呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，可是老師遲遲沒有進教室，我的心“咚，咚，咚”地直跳！我連忙把自己複習的內容迅速地在腦海裏面回放了一遍，心裏想：那些考題千萬不要超出我複習的範圍，希望我能對答如流！希望自己能考一個好成績。
老師終於走進了教室，正色說道：“同學們，現在我們進行第一單元的數學考試。請同學們把和數學有關的東西全部收下去。”
卷子發下來了，當我把整張卷子瀏覽了一遍後，心想：這張卷子對我於我來說比較簡單！但是我還是暗暗告誡自己不能夠掉以輕心呀！教室裏想起了一片沙沙的寫字聲。有的在認真做題，有的在仔細的琢磨。當我做到第三題的時候，一道“攔路虎”擋住了去路，急得我直抓頭皮，心裏火急火燎的。這時，我想：老師說過的話，“做題要大膽、心細。”我連忙收拾自己慌亂的心情，仔仔細細地把題讀了一遍，認認真真地理解了題意，通過我精心地計算，終於把這道難題給解決了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，卷子從每組最後一個同學往上傳。
剛纔鴉雀無聲的教室立馬變得熱熱鬧鬧的了，同學們都在討論剛纔試卷上的答案，有的同學眉開眼笑，全都做對了，有的同學皺眉苦臉的，看來做錯了不少，還有的……這時，老師走進了教室說：“下面我說一部分考題的答案，第一題是……，第二題是……，第三題是……。”耶！前面三道題我全對！
我心裏暗暗地想：一定要考一個不錯的成績呀！
五年級下冊期中考試作文 篇28
在去西區的路上，又出現了我們五班的身影。我們是要去幹嘛呢？我們是要去西區參加跑步考試。在頭一天當我知道明天要考跑步時，我的心中疙瘩了一下，明天我能考好嗎？能堅持跑完嗎？能及格嗎？這些問題一直纏到我入眠。
當我踏入西區的校門時，我緊張極了，簡直心都快跳到嗓子眼裏了。我懷着一顆緊張的心情做着準備活動。
當我站在起跑線上時，我緊張萬分，手心冒着汗，心急如焚，七上八下，弄得我滿頭大汗。手腳也不由自主地僵硬起來。當餘老師一揮旗子，我的後腳便騰空而起，像一支離弦的箭一般飛奔而去。
第一個來回，精力充沛的選手們飛一般地衝了出去。雙腳不停地來回跑動，手劇烈地擺動。20多秒的時間便跑完了100米。
第二個來回，可能是第一個來回發力過猛，在第二個來回時，體力有些減弱了，雙腳有也有些沉重了。
第三個來回，當我跑第三個來回時，我的腳似乎像上了鉛一般沉重。呼吸似乎跟不上節拍。要大口大口地喘氣才行。當我努力想衝刺時，呼吸急促，讓我感到十分吃力。
第四個來回，我們體力嚴重透支，腳越來越沉重。似乎邁一步都需要很大的力氣。我拖着好似已無知覺的雙腿，在操場上堅持跑了下去。並不斷地爲自己"加油”。只有一個來回了，只要跑完這一個來回就可以休息了。當我用相當於慢跑的速度跨過終點時，我似乎都快累爬下了。
五十米乘八，四百米的距離，說長不長，說短不短。我應該多多練習。在下一次考試中考得更好。
五年級下冊期中考試作文 篇29
人們的生活中，少不了“難忘”這個詞語，有難忘的美食、難忘的活動、難忘的人，當然很多人還有難忘的考試，我就是其中一個。
每當我打開衣櫃，看見那條舞裙，腦海裏就會浮現出那次舞蹈考試的場面。
那天，我與其他選手在後臺準備着，更衣，化妝，練習，候場。我屏息凝神地坐在位子上，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住膝蓋，時間的沙子一粒一粒掉進我的身體，沙子好像卡住了我的關節，使我動彈不得。我抿住雙脣，似乎一張嘴，沙子就會撒滿一地，我的腳漸漸麻了，疼的我“嗷嗷”直叫。
“12號，白夢雲。”主持人大喊一聲，坐在我前面的女生一甩長裙，走上了舞臺，我低頭看腰間的“13號”牌，不禁頭昏眼花，我拉開簾子擡頭看了看舞臺，這女孩的表情是那樣到位，動作是那樣標準，我簡直要暈過去了。
“13號，吳雨……”沒等主持人說完，我就拉開簾，一邊深呼吸一邊走上舞臺。臺下坐着4位評委和一大片黑呀呀的觀衆。音樂響起，我扯平了舞裙，伴隨着樂曲翩翩起舞。
“哎呦——”“嘭——”一聲脆響，我腿軟了，一屁股坐在了舞臺上。我看着臺下一片冷漠的觀衆，委屈極了，但我知道，我不能哭。想到這裏，我堅強地站了起來，拍了拍身上的灰，忍痛繼續表演。
曲終，我行了個禮，走下臺，令人意外的是，身後是一片熱烈的掌聲。更令人意外的是，我竟獲得了一等獎，9歲女子組唯一的一等獎。
這是至今爲止最令我難忘的考試。
五年級下冊期中考試作文 篇30
“叮鈴鈴”隨着放學鈴聲的響起，收捲了，我心中的一塊石頭終於落下。“唉！”儘管自認爲考得不錯，但還是高興不起來。
窗外，天陰沉沉的，烏雲佈滿了天空，就像是我的心情，潮溼的可以擰出水來。繁重的學習任務和接二連三的考試，如同千斤重的石頭，壓得我喘不過氣來。三天一小考，五天一大考，誰能受得了呢？
回想起小時候，沒有父母的嘮叨，沒有學習的壓力，無憂無慮。春天去郊遊，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時光過得真快啊！
這樣一對比，我的情緒更低落了。獨自向車站走去，一路上，沒有小鳥的歡唱，沒有微風的吹拂。爲什麼我要生活在城市，如果我在貧困的山區，應該沒有這麼多煩惱了吧！
“嘰嘰”聞聲望去，原來是一箇中年男子，他的手裏提着一個小籠子，一隻金絲鳥正在掙扎。我不禁更加鬱悶：那鳥兒不是和我一樣嗎？多可憐啊！“
我提着書包擠在人羣中，隨着人流慢慢的上了車，找個位置坐下來，看着窗外細細的孩童發呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來，我扭頭一看，只見小鳥被捧出了籠子，向遠處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥獲得了自由！
終於回到了家，我想靜一靜，那隻剛放下書包，媽媽便嚷了起來：”作業做了嗎？可別偷懶啊！“我只得提起書包，走進書房。
坐在房間裏，我提着筆，卻寫不出一個字，而是陷入了沉思：那隻小鳥自由了，而我何時才能像它一樣，重獲自由，重獲快樂呢？
五年級下冊期中考試作文 篇31
“明天就要期末考試了，今天晚上要好好複習，爭取明天人人都能拿高分！”
早上醒來，老師的話還在我的耳邊迴盪。今天期末考試！我打了個激靈，睡意全無，以閃電般的速度穿上衣服，衝下牀，最後看了一遍複習資料，吃好早飯，去上學。
一進教室，已經來了不少同學了。有的在嘩嘩地翻着書和資料，仔細地複習；有的在亂跑亂跳，使自己不那麼緊張；甚至有人雙手合十，默唸“上帝保佑我別考得太差！”
窗外，陽光柔和地打了下來，仍沾着雪的樹枝在碧藍如洗的天空中印出了一個個圖案。“叮鈴鈴！”鈴聲響了，考試開始。先是語文。大家一聽見老師說：“開始考了。”便以迅雷不及掩耳之勢奮筆疾書。不時歪下腦袋，皺起眉頭，思索着。冷風一陣又一陣地刮進來，但大家彷彿都感覺不到冷熱了。教室裏安靜極了，只聽見筆在試卷上寫字時的沙沙聲。“還有三十分鐘。”“還有十五分鐘。”“還有五分鐘了。”“只剩下兩分鐘了。”我飛快地寫着，手已成了一道道影子。終於，在還剩三十秒的時候，我點上了最後一個句號。我鬆了一口氣。
下一場是數學。我們仔細地理解，認真地計算。寫完了，又拿出稿紙驗算。呀，有一題做錯了！還好我檢查了。我拍了拍胸口，暗自慶幸。
下課鈴又響了。“耶，放假啦！出去玩咯！”大家歡呼雀躍，衝出了校園，一個學期結束了，歡笑聲一直在校園上空迴響。
五年級下冊期中考試作文 篇32
一場緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學期，就爲了這張卷子呀!”沒錯，我們正在進行緊張地進行奧數考試呢！要說這考試，心裏就砰砰地跳個不停，因爲一想起上次只考90分的情景，心裏就發麻。唉！可是考還是要繼續的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師說：“開始考試！”大家邊各顧各的行動起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，後面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。
但最後兩題把我難住了，其實這兩題非常簡單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉不彎來怎麼也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實在沒招了。50分鐘溜得很快，轉眼交卷時間到了，洪老師批改後就馬上發了下來。
我拿到一看，96分！比上一次有進步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個粗心寫錯扣了2分，兩道計算題扣了8分，這些分應該會拿到的，真是好冤呀！ 經過這次考試使我想通了一個問題：以後還應多多考試，這樣纔可以把我的“考場綜合症”給消滅掉。
