【推薦】三年級期中考試作文（通用32篇）

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級期中考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　三年級期中考試作文 篇1

星期四是期中考試，是個對前段時間總結的日子，我的心情不免會有些緊張，進了考場，數學老師在講幾種類型題，我趕快坐到自己位置上，認真聽講，一直到考試開始。

第一個考語文，在沒宣佈考試開始的時候，我先審了一遍題，重點是作文，宣佈開始的時候我才做題。我直接開始做題，碰到了一個不會的題，我便直接做下一題，做完了，我又拐回頭去看那道題 ，想了好半天，終於想起來該怎麼寫，趕快寫上。

第二個考數學，我又審了一遍題，挺簡單，要麼是做過的，要麼是講過的，我都沒有一道不會的，做過了，我就開始檢查了。

下午考英語，英語是最簡單的了，在這裏我就不多說什麼了，因爲聽力部分播放的順序是六、五、四年級，我們在前兩個年級播放聽力部分的時候，就把所有筆試部分做完了。

最後，我希望自己能考一個好成績！

　　三年級期中考試作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，一轉眼大半個學期過了，迎來了期中考試，幾天後，成績出來了，老師髮捲的那一刻，我心怦怦直跳，有很多好的經驗，可以繼續保持，也有很多不足之處，值得讓我吸取教訓，在此，我向大家做個總結。

先說英語、100分，科學、98分對自己還算滿意。但希望在以後的日子裏再接再勵。

數學吧！96分，按理來說，我數學應該打100分的，因爲四科中，我認爲數學最好，但沒想到丟了4分，自我感覺挺差的，就是我太馬虎，不認真看題，纔會有這種後果，我覺得真是太可惜了。

最後來說語文吧！更讓我痛心，都傻眼了，只考了91.5分，自己都爲此感到失落，很多題目都是因爲我粗心大意，導致很多會做的題目爲此丟分。特別是作文也得檢討一下自己，更要求自己多看些寫作之類的書，多積累詞句，用到作文裏，這樣，我就可以每次寫作文就可以少丟分了。

真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病，更要在書寫方面下功夫，因爲這樣的壞習慣會伴我一生的，另外在下次期末考試的時侯，認真對待，爭取得到更好的成績，來報答老師，報答父母。

　　三年級期中考試作文 篇3

下午，第二節課，從四（2）班裏傳來了一陣悠揚輕快的歌聲。原來他們正在進行英語期中考試呢！現在，就讓我們走進現場，去聆聽這場獨特的音樂會吧！

同學們一個個的接受考試：董王依晨，盧殷文，孔凌玥，王中琨，歐陽明菲……上場打頭陣的是咱們班合唱團的團員。由於男生成員少，無法一男一女均等高歌，於是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。

在合唱團團員們放開嗓子，高聲歌唱時，坐在第一排的我，像評委那樣，有時點點頭，有時打起節拍，有時臉上會浮起一絲絲滿意的笑容。當歌手們唱完一首歌，我總是第一個鼓起掌，當他/她從身邊走過時，我一定會送他/她2個大拇指，一邊說：“出彩！”又會說：“加油！夥伴”。

時間一分一秒的過去了，伴隨着一支支優美的歌曲，一次次鼓勵的掌聲，一句一句評價的話語，合唱團的前鋒已經衝進了敵人的陣營。接下來要看我們的歌聲了。合唱團後，徐老師讓我做“男一號”，在男生中第一個上陣。我唱的是《哦，十分鐘》。“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來……”我唱得十分投入，動作也讓人看的入迷。我搖頭擺腦，又左扭右擺。一會兒做“鈴”的動作，一會兒做“十”的動作，一會兒指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。

考試結束了。我獲得了不錯的成績優☆＋。這個成績，在全年級中，只有我、孔凌玥和齊成樂有。繼續努力，爭取下次獲得全年級第一個“優☆☆☆”。

　　三年級期中考試作文 篇4

今天是期中考試的第二天。

昨天考完了數學，結果考的很不理想，分數不怎麼樣，就95分，最高分科室100啊!而且最高分100有8個人考得。

今天要考的是英語，真希望這次英語考得好一點。

下午到了，我和同學還在不亦樂乎的在走廊上踢瓶蓋。隨着上課鈴“如果看到幸福你就拍拍手……”(這不過這只是叮叮叮的聲音，並沒有詞)打響，大家飛奔回教室，趕忙回到了自己的位子上，拿出英語書一頁一頁的翻，儘可能的抱多一點佛腳。大家都在臨時抱佛腳，就連班長，英語課代表也不忘記抱腳。

監考老師來了 ，卷子很快發了下來，可肖奕南卻仍在看書，過了10多秒才放回抽屜。

卷子剛發下來，就有許多人在抱怨：好煩一個；完了完了，怎麼辦；哎，沒人會考100，這樣也好，差距不會太大。

老師放入磁帶進錄音機，就開始監考。大家沒個人把桌子移開，相隔半米，很公平，沒人有機會作弊。

聽力難度不大，筆試部分還好，就是有一題英標有點難，讀了10幾遍後就懂了。

單元可以考一個可觀的分數。

　　三年級期中考試作文 篇5

今天要考試，同學們都抓緊時間複習着，都想考個好成績，期中考試。

老師拿着試卷走進教室，同學們也都很自覺地收起書。當老師發下卷子作答的那一刻，我很激動，但是也很緊張，我的心怦怦地跳着，認真的做着每道題目，做完之後，我仔細的檢查每一道題，害怕哪裏漏掉了一題或是做錯了一題，當下課的音樂鈴聲響起時，我和同學們才依依不捨的交了卷子。

中午回到家，最害怕的就是媽媽問起我考的怎樣，當我問媽媽：“要是我考的不好怎麼辦？”媽媽說：“沒關係，只要你是努力去做了，媽媽是不會怪你的。”我聽了心裏輕鬆了許多。

下午，考試成績終於出來了。當老師宣佈我的語文成績99分、數學98分，兩門都是第一名時，我心裏美滋滋的。

雖然這次我的成績穩中又進，可是我不會因此而驕傲。反之，我會繼續努力，爭取獲得更好的成績！

　　三年級期中考試作文 篇6

時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。

早上，我早早的來的學校。原來，不只有我一個人想好好考試，同學們都在認真的讀書，我也趕快做下來，捧起書就讀。

開始考試了，我懷着緊張的心情來到了考場，坐在座位上，等老師來發卷子。第一場是語文考試，我做完作業檢查了一遍。啊！終於考完了，我的心情既放鬆又緊張。因爲下節又要考數學。

中午吃過飯，來到學校就開始複習英語了。考試過後我和我的同學一起對了對答案，結果，我錯了兩個。唉！

　　三年級期中考試作文 篇7

今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了88.5分，所以我要來做一下反思。

首先，我要反思一下我考試的時候是怎麼樣做題的。考試時，我寫作文沒有認真審題，這是我多次出現的情況了，所以我以後寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強調，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點，就是描寫事物不具體，作文總因爲這丟分，以後我也要注意。

我在考試卷上還發現了一些沒複習到的地方，比如：用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空，我由於沒複習到譽滿杏林這個成語，沒填出來而扣了分。所以複習要更加細緻些才行。我還有些因爲粗心而錯的題，希望大家以後也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段裏改正這些缺點，爭取期末考試中考出一個好成績。

　　三年級期中考試作文 篇8

每當到期中期末的時候，我最關心的就是自己的成績，這次也不例外，期中考試考完後，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。

這次期中剛考好，今天老師公佈了成績，我語文數學94。令我感到最可惜的是數學，我做完了數學考卷後一直在看漫畫書，一點兒都沒有檢查。這不，一道計算題錯了；解決問題中一道題過程寫對了，結果卻寫錯了，兩道題都是不應該錯的，真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了老師的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬於跑的最快的人，有可能屬於最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

　　三年級期中考試作文 篇9

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，隨着一陣急促而緊張的上課鈴響起，我們學校2021年下學期期中考試正式拉開了序幕。

監考老師拿着一疊厚厚的試卷匆匆地走進了教室，教室裏頓時變得鴉雀無聲，第一場考的是語文，我的心像拉開的弓弦一樣，繃得緊緊的，好怕自己考得太差而對不起家長和老師。

試卷卷終於發下來了了，前面的基礎蚌不難我胸有成竹，三下五除二就做完了，最後一題是作文《我的小祕密》，我一看到題目就有一種如臨大敵的感覺，作文可不是我的強項，怎麼辦？我絞盡腦汁地思考着，努力地在大腦裏搜索着……終於有一個藏了很久很久的祕密從我記憶的角落裏跳了出來，我欣喜若狂，很快一篇300字的作文就寫完了。

就在我把作文全部檢！查一遍，然後滿意地畫上句號的時候，耳畔傳來一陣“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我忍不住感嘆：“期中考試，好險！”

　　三年級期中考試作文 篇10

每人都有考不好的時候，我也不例外。讓我來告訴你吧。

星期二的時候，老師宣佈下午要期中考試，要帶好自我的文具。老師說着，此時我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

下午，我們班的同學有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語文再考數學。一會兒，語文試卷發下來了，我們大家認真地做起了試卷。此時時間過得可真快呀。一會兒就下了第二節課。我們班的同學議論紛紛，有的說自我必須能拿第一，有的埋怨自我題不會做，還有的……很快就放學了，我們都期望自我能考一個好的成績。

第二天，試卷發下來了，我們班的成績相當差。我語文才考了88分，數學考了94分。雖然這次成績已經改變不了了，但就是我還會努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績。

　　三年級期中考試作文 篇11

下星期就要期中考試了，期中考試和期末考試一樣重要，不要以爲期中考試分數考的不好不要緊，期末考試考的不好纔要緊，應該都要緊，如果我們有這中想法的話，那我們你到最後成績報告單上等第就會不一樣。

面對這次的期中考試我已經有準備了，我一定要有細心，做題目的時候不能東張西望，這樣會影響考試的，(我有過很多這樣的經歷了)還要多打草稿，遇到不會的題目要畫畫圖，不能用腦子空想，考試的時候我只要做到這些，成績也不會比別人差很多，而且就算考的不好，我也覺得可以了，因爲我已經認真了。

期中考試有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅但自己不能驕傲;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語，可是考不好不氣餒，人總歸有失敗的時候，可是你要吸取教訓，如果你不吸取教訓，就會一直失敗。

我努力，我會認真的面對這次期中考試。

　　三年級期中考試作文 篇12

今天，我們進行了期中考試，我昨天因爲這個事情,而複習了整整一夜，這時，上課鈴響了。

只見監考老師慢悠悠地走進教室，看着監考老師那悠閒的樣子，使我緊張的心情更加雪上加霜了，過了一會兒，試卷發下來了，我一看到試卷，差點兒暈過去，昨天覆習了一晚上的題目，居然一題也沒複習到，這時，我真希望我會魔法，把空白的試卷填滿正確的答案，我嘴巴輕輕了幾句“老天保佑，這次考100分啊！”便開始做題目了，不一會兒，我便做完了一大半，這時，我感覺：還好嘛，還好不是我想的這樣難啊。不過，這種想法持續了幾秒鐘，就被一道難題給破壞了，我左想想右思思，終於想出這一題的答案，不過，我們也很走運，因爲，試卷上的一篇閱讀和作文，劉老師都在上次的期中測試中講過，所以，我想那一篇閱讀我應該是全對的。

這時，下課的鈴聲響了，監考老師說交卷子了，我才把正在檢查第二遍的試卷，依依不捨的交了上去。

　　三年級期中考試作文 篇13

今天期中考試卷子要發了，我懷着激動的心情來到學校。

我會考多少呢？考不好怎麼辦？這讓我想起了《忐忑》這首歌，這首歌正好可以形容我現在的心情，忐忑不安，心上心下，就像有十五隻兔子在無心裏跳一樣，正當我在幻想時，語文老師來了，我的心一下提到了嗓子眼，老師說道：今天同學們考的'都不是很好，回家以後好好改錯。說着，老師便發起了卷子，當卷子發到我手裏時，我嚇了一跳，我竟然考了91分，我激動極了，老師還說我是全班第三，可是我因爲作文扣了四分，老師批評了我，這是英語卷子又發了，我明明能發揮更好的，可是我只考了92分，爲了把錯過的題記住，我特意把這些題目記到一個小本上，等到下次考試時再拿出來複習，這樣就可以降低錯誤率，提高正確率，很有助於學習成績的提高。

因爲這個方法，我的學習成績一直不差，歡迎大家學習！

　　三年級期中考試作文 篇14

緊張的期中考試終於過去了，我終於可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題，那麼難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！

週二考的卷子，週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道，下週四纔開家長會呢！

老師公佈成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發燒了，考試當天還打了四瓶吊瓶呢！

數學考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！

全年級有七個數學比我高的，其中六個一百，一個九十九點五。我錯了一道選擇題，因爲老師改題時我沒聽見，結果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！

老教材上的題都有！

什麼“抑揚頓挫”，“鍥而不捨”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯的太怨了！

　　三年級期中考試作文 篇15

時光飛快地流逝，眨眼間半個學期到了，今天就是期中考試了。我的壓力好大，真擔心考不好啊。

我趕忙複習着，書，被我一頁又一頁地翻着，我看了又看，真想一秒鐘把書給裝進腦子。我默讀着一句又一句名言，一篇又一篇課文，就是爲了考到好成績。還有十分鐘就要開考了，我馬上把速度提高起來。鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，開考了，我只好合上書本，捨棄那還讀差的課文，領取試卷。

我一看，嘿，今年的試卷好容易啊，這下我可樂了，但我還是沒有得意忘形，認認真真地填寫着試卷。我解答了一題又一題，直到填完，然後，我又認真地檢查試卷，看了一遍又一遍。鈴鈴鈴，考試停了，我們把手上的筆放下來，把試卷交給老師。頓時，教室裏緊張的氣氛變得輕鬆起來。大家開心地走出了校門。

我還是有點怕考不好，不過，成績已經定了，也沒法兒再改了，我放下了那顆沉甸甸的心。希望我能考到好成績。

　　三年級期中考試作文 篇16

時間過得好快，轉眼開學已經兩個多月了，我們也迎來了期中考試。

期中考試是對我們開學以來兩個月學習成果的檢驗，是我們查漏補缺的好時機。在期中考試的前夕，我們應該制定合理地複習計劃，這樣才能在期中考試時取得一個滿意的成績。孔子曰：學而時習之，不亦說乎。的確是這樣，學習就應該是一個循序漸進，學習新知識與複習舊知識結合的過程。學習新知識固然重要，對於舊知識的複習也是必不可少的。複習舊知識，能讓你在接受新知識時更加容易與得心應手。只有掌握了舊知識，才能繼續去學習新的知識。不然，學習就會變成撿西瓜撿芝麻啊的過程，撿起了這個，卻丟了那個。

讓我們合理利用期中考試之前的時間，認真複習，爭取在期中考試中取得優異的成績。

　　三年級期中考試作文 篇17

天哪，要期中考試了! 我的心提到了嗓子眼兒，老師要髮捲子了。監考老師爲了讓我們不緊張，對我們說： 只要你們好好做卷子，我給你們講一個笑話，好不好? 好! 我們大叫到。由於我們都很想聽笑話，所以我們開始安安靜靜地做卷子了。

我看了一眼卷子，哇，好多字呀!開始我做的時候覺得沒有難題，做到閱讀短文了。我先讀了3遍短文，我就開始做卷子了。做了一會兒我發現了一道自己不會的題目，這時我想起了之前語文老師說的話，閱讀短文的題目裏基本上答案就在短文中。我又仔細讀了2遍短文，我可算把答案從文中找了出來。

老師講了幾道題後，我發現和自己的答案一樣，心裏的石頭才落了地，想：我這次讀了這麼多次短文，沒有白費。我真的好希望自己可以考一個好成績。但是又不知道到底考了多少分，你會祝福我嗎?

　　三年級期中考試作文 篇18

今天，做完課間操回到教室，張老師宣佈：“同學們，明天就要期中考試了，希望大家回家好好複習，掙取考出個好成績來。”

我聽了張老師的話，心裏有點緊張，怕考不好。但一想自己平時就很認真上課，只要好好複習應該沒問題，所以就不緊張了。還是和平時一樣好好上課，認真做作業。

放學回家，我做完作業，我開紿認真的複習，複習好後就早早的上牀睡覺了。由於睡的早第二天精神特別好。

考卷發下來了，我一看都很簡單，但我還是認真的寫答案，寫完以後還認真的檢查了一遍，才把考卷交上去。我相信我一定能考一個好成績出來。

果然不出所料，成績單發下來，各科成績都不錯，在90分以上，我很開心。但我不驕傲，希望能更上一層樓，我要繼續努力加油。

　　三年級期中考試作文 篇19

前不久我們學校組織了期中考試，我英語考了100分，數學96.5，語文89.5，這個成績在我們班是名列前茅的。如果在全年級比較，英語和數學比較好，語文就有點欠缺了。

在這次期中考試中，我能取得這麼好的成績，是與老師的教育和我的努力分不開的，老師平時教導我們要多讀書多看書。如果沒事做了，就主動地看一些作文書或課外書，並且把一些好詞、好句、好段都記在我的本子上，以後寫作文時，就可以派上用場了。不過，這次期中考試我還有許多不足，作文雖然只扣了2.5分，但基礎分和閱讀分扣得多。我的作文雖然比較好，但基礎和閱讀不好還是影響了總分。我下定決心每天讀一兩篇有意義的文章，然後去深刻的理解它：字、詞、句和含義。在讀的過程中，還要看清字是怎麼寫的，這樣可以在改錯題中，能迅速地找到錯誤。

我想：如果我按這些要求做了，我的語文成績很快就會提高的。

　　三年級期中考試作文 篇20

在期中考試的前一夜，我複習了運算定律、打注意線的部分和要背的課文，信心滿滿的迎接明天的期中考試，在牀上鼓勵自己的同時，我安然地睡着了。

第二天，我早早地起了牀，穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯、收拾書包，和平常一樣做得井井有條，但出門前的心情卻不同，比以前緊張萬分，是因爲考試的原因。

到了學校，同學們有條不紊的坐上自己的座位，我拿出語文書，使勁地讀，希望自己考出好成績。

考試開始，一看考卷，都是一些簡單的題目，於是我不費吹灰之力就做完了，作文也很快就寫完了，於是我頷首低眉地檢查起來，讓人意想不到的是，陳老師竟然讓我給她改，我只好走上講臺，只見試卷上寫了一個大大的98分，我一看試卷，原來是近反義詞寫反了。

以後我一定認真考試，看清題目，爭取拿100分。

　　三年級期中考試作文 篇21

期中考試結束了，緊張的時刻過去了。我心裏的一塊石頭落了下來，但此刻分數是試卷發下來之前同學們議論最多的話題。

這次考試題並不難，我雖然考試時把語文和數學試卷檢查了兩遍，但數學考上100分，我還是不敢保證。上課後，老師帶着我們的試卷來到教室。

這時，教室裏的氣氛變得緊張。同學們的臉上充滿擔心，不管怎麼樣，每個同學都想知道自己的成績。同學們的成績有好有差，考好的同學興高采烈，考差的同學垂頭喪氣。試卷終於發下來了，我的語文考了100分，數學考了100分，實現了考前媽媽和我一起訂下的雙百目標。

等到放學後，我高興地拿着試卷回到家給媽媽看，她看後對我說：“這次你考了雙百分，都是你認真檢查的結果，但不能驕傲，謙虛才能使人進步”。我下定決心，今後一定要繼續保持認真檢查的好習慣，爭取下次考出更好的成績。

　　三年級期中考試作文 篇22

今天是發期中考試試卷的日子，我的心裏十分緊張。下午，學校組織看電影，看完電影后，我們匆匆回到教室上英語課。回到教室後，黃老師說：“我來把語文分數報一下，好讓你們知道自己考了多少分。”八十幾的已經報完了，我鬆了一口氣。報到我了，我把手心搓出了汗。唉，92，不能算太高也不能算太低，中等吧！接下來，季老師又來報了數學成績，啊！怎麼又是個92，思考題還只加2，這一次應該也算是中等吧！

回到家後，我好好分析了一下試卷，語文主要錯在語句不通順上，否則我拿個97分絕對是綽綽有餘。數學我主要錯在計算，因爲計算所以我被扣掉了三分。以後我做語文試卷，做完了一定要認真讀，這樣語句纔不會不通順，才能拿到高分。數學一定要多用草稿本，這樣計算纔不會錯，以後還要多做做思考題，爭取以後思考題的分全部都拿到。我相信，只要我坐到了這幾點，我以後的考試分數一定會名列前茅的。

　　三年級期中考試作文 篇23

期中考試可算是考完啦。第七節課是校本，我興沖沖的拽着書包跑下來了。第八節課體育訓練，又能在操場上奔跑了，心中啊別提多美了。

我剛‘’飛‘’到了操場上，哼着小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時，我瞄見了揹着書包溜下來的同學：“數學出分了！”這下又將我剛放鬆下來的心提了起來，第八節課的訓練也沒安心，腦子裏滿是數學成績。

好不容易訓練結束了，我飛速回到教室，自己座位上。數學卷子早已在桌面上靜靜地等我了。

“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的一下倒扣到桌子上。摩擦着雙手掀起一角，呀，一個“3”從我眼前閃過。我心裏不停的祈禱是個三位數！一定要是個三位數！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個“93”分也行啊，這下可完了！

　　三年級期中考試作文 篇24

“叮鈴鈴！六年級期中考試結束，請監考老師收取試卷。”廣播裏的話說出了我們的心聲，全體同學一片歡騰，大家都覺得精神特別好，覺得考試考的都不錯。

“撲咚，撲咚……”老師拿着卷子走進了教室。教室，馬上鴉雀無聲，取而代之的是同學們劇烈的心跳聲……終於，卷子發完了，老師走出了教室。再看同學們，有的面無表情；有的喜笑顏開；有的卻垂頭喪氣……我嗎，雖然面無表情，可心裏卻有一點小開心。語文93，古詩20，書法20，數學101，英語滿分。這樣，總分在班級裏也可以名列前茅了。

不過，我在心裏卻認爲我可以考得更好。從今天起，上課一定不能開小差，也不能說話，更不能走神，要認真聽講，做好作業，讓錯誤遠離我。

六年級了，下次我們面臨的就是升學考試了。站在2022的肩膀上，仰望山頂，我總有一天要爬上他！定個目標，爲自己努力吧！

　　三年級期中考試作文 篇25

馬上就要期中考試了，學了這麼長時間，就是爲了這麼一次考試，在複習這段時間，我們都要珍惜每一分每一秒。就連那些淘孩子，都變得乖了。

每一次在做練習的時候，我們都感覺教室裏的空氣不夠用，像窒息了一樣，靜的一點兒聲都沒有，掉下一根針都聽得見。以前，總感覺有些時間閒在那兒，沒事幹，拼命地借課外書看。現在，哪怕再抓緊，覺得時間也不夠用。更何況我們有些時候還不抓緊呢!平常，總喜歡做些無用的事情，浪費時間。現在，恨不得連晚上都待在學校裏學習。這些，都是爲了什麼啊?爲了期中考試考出個好成績啊!現在不努力，遲早會後悔的。俗話說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。做什麼事，一定要努力,用心!

我的缺點就是做題的時候審題不夠仔細,總是出差錯,導致考試的成績不高。在這段時間裏，我要針對審題進行練習,從點滴做起,我一定要珍惜每一分每一秒，在期末考出個好成績!不讓老師和家長失望!

　　三年級期中考試作文 篇26

我們的期中考試快要到了，現在的我正在家加倍努力的讀書，早就把語文課的內容背的果瓜爛熟，數學讀到半夜，終於到了期中考。事例述說

今天一大早的時候，我就來到了班級，看見同學們在讀書，可認真了!我也開始讀書了。

前兩節考語文的時候，考卷發下來之後，我一看“哇”!!!一題課外閱讀，一題課內閱讀，一題作文50分，心裏想：“真簡單，這次肯定考得很好!”開始做了，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，簡直是小菜一碟!一直做到作文題，我纔開始嘆了口氣，像是準備上沙場似的。沒辦法，只好又對不起腦細胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。呼應結尾

終於到收卷的時候了，我交卷後就感覺到輕鬆多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一關——數學考試。

　　三年級期中考試作文 篇27

還有幾天就要期中考試了，我又緊張又高興。

令人緊張的是這次考試是全縣的考試，而且還要排名，內心深處真的非常那個擔心考試玩萬一失利，那可就慘了。高興的是可以測驗一下這些天來我的學習，瞭解自己的學習狀況，爲下一步的努力找準方向。自從宣佈了期中考試的時間以後，各科老師都在抓我們的學習，尤其是英語和語文。

英語老師每天上課讓讓我們默寫單詞和作文，語文老師這些天來一隻抓我們的古文部分，一共有4篇古文和15首古詩。爲了不讓我們落下現代文，上週五語文老師讓我們做了3篇現代文的試卷。其他老師也讓我們抓緊時間背一些東西。老師們可謂是做了很大的努力，所以我們在考試中一定不要辜負老師的期望，不要讓他們失望。

在這一次考試中，我一定要努力、努力、再努力!也不要辜負自己這些天的努力啊!

　　三年級期中考試作文 篇28

今天，老師已經把三科的考試卷子發下來，和我們一起分析原因了。我們全班同學考的都不是很好。我語文得了九十二，數學得了九十四，英語得了九十九。雖然開始知道分的時候，我還有些得意，認爲我是在班裏算考得好的，可是當我拿到卷子的時候，就傻眼了，許多分數扣的太不值了，要是認真仔細的做題，檢查，得分會更高一些。

所以，這三科考試我總結出了幾點，語文：我在閱讀理解方面扣得分最多，在以後的日子裏，要多讀書，多做練習，不理解的趕快問老師。數學方面全是馬虎，比如250乘186等於46500，我非給寫成4650，這方面最不應該丟分，以後一定要認真檢查。英語方面，我的英語知識不牢固，應該把書上講的和課外學的都印在腦子裏。從這次期中考試，我知道了以後不能再馬虎了，學習要踏踏實實，把所學的知識，牢固的記在心裏。只有這樣，我才能在期末的時候取得好成績。

　　三年級期中考試作文 篇29

期中考完試以後，我的心就像陰天一樣，久久不放晴。終於熬到宣佈成績了，我的心七上八下的，該不會考砸吧!

我暈暈乎乎地聽到老師宣佈：侯翔，語文95.5、數學94、英語69(滿分70)、科學98，我的心裏五味陳雜：苦的是，自己的基礎還是不紮實，而且老也改不掉粗心大意的毛病，有好多可以拿分題都是因爲粗心做錯了，我以後一定要想法克服，認真學習，爭取做得更好;甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

我十分期待社會成績，我的心蒙了一層烏雲，只恐社會成績把總分拉下去，我好恐懼啊!

終於社會成績公佈了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我千萬不能驕傲，競爭對手有很多，稍有疏忽，就會被別人甩在後面的!在學習上，我的缺點還有很多，我必須改掉所有缺點，認真努力學習，爭取以後做的更好!

　　三年級期中考試作文 篇30

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，隨着一陣急促而緊張的上課鈴響起，我們學校2021年下學期期中考試正式拉開了序幕。

監考老師拿着一疊厚厚的試卷匆匆地走進了教室，教室裏頓時變得鴉雀無聲，第一場考的是語文，我的心像拉開的弓弦一樣，繃得緊緊的，好怕自己考得太差而對不起家長和老師。

試卷卷終於發下來了了，前面的基礎蚌不難我胸有成竹，三下五除二就做完了，最後一題是《我的小祕密》，我一看到題目就有一種如臨大敵的感覺，可不是我的強項，怎麼辦？我絞盡腦汁地思考着，努力地在大腦裏搜索着……終於有一個藏了很久很久的祕密從我記憶的角落裏跳了出來，我欣喜若狂，很快一篇300字的就寫完了。

就在我把全部檢！查一遍，然後滿意地畫上句號的時候，耳畔傳來一陣“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我忍不住感嘆：“期中考試，好險！”

　　三年級期中考試作文 篇31

期中考試剛剛落下帷幕，老師走進教室，手裏捧着一大堆試卷。同學們個個都提心吊膽。

發試卷了，我的心怦怦亂跳，只覺得耳朵火辣辣的，手裏不停地冒着冷汗。在老師的口中，我久久沒有聽到自己的名字。我的眼前彷彿出現了一張滿是錯誤的試卷，那一個個錯號就像一把把尖刀，直插入我的心中。

試卷發下來了，我緊閉着雙眼，生怕自己沒考好，心中不斷地想着自己的成績。當我睜開眼的那一刻，我震驚了！我竟然考了100分！我的心中喜滋滋的，同學們都投來羨慕的目光。

走在路上，我的步伐都變得輕快了，腳下彷彿踩着一片雲朵。似乎花兒都在對我微笑。樹上的小鳥唱着歡快的歌曲，似乎在對我說：“你可真厲害呀！”我蹦蹦跳跳地跑回家，心想：我考得這麼好，一定會受到父母的表揚。

在家門口，我的心中十分快樂，一想到即將要被父母表揚的情景，我就樂得合不攏嘴。

　　三年級期中考試作文 篇32

五月十日，我校的期終考試正式開始。

第一天上午考語文。當監考老師把試卷發下來時，我們馬上看第一題聽讀題，聽老師讀聽讀條。由於我寫字較慢，跟不上老師的節奏，只好每句話寫完一半時，在聽老師讀第二遍，把答案寫完整。做完聽讀題後，我以最快的速度往後做。

當我做到解釋詞語這道題時，一下子想不起“心血”的意思。想了足有一分鐘，纔想起“心血”的意思是“精力”。我努力克服着每一個困難。終於寫到作文了！題目是“XXX，我想對你說”。看到這個題目，我又想不起合適的人選。突然，想起了紀律班長。就這樣，我“過五關，斬六將”掃清一切障礙，順利完成了語文試卷。

下午的英語和第二天的數學進程都很快，而作科學卷時，卻遇到了一個大麻煩，卷子上第二大題最後一小題：電通過回到另一端，只好蒙了一個答案。

通過這次期中考試，我發現了自己的不足，如基礎知識不紮實，寫字太慢等問題。