五年級作文【共7篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

有一種情感，它有時是淡淡的，有時是濃郁的，有時呢，它又帶了點淡淡的憂愁。這種情感是什麼呢？它就是鄉情。不同的人估計對於鄉情也有不同理解和看法，比如我。

每當一放假，我通常心裏都會一個念頭，那就是：回老家看看吧！雖然城市要比農村馬路要寬，高樓要多，設施要先進。但是，在我眼中，農村不是什麼都不起眼的。農村的天空總是藍藍的上面時不時會有幾朵白雲悠閒地飄來蕩去，空氣清新，環境寧靜、給人一種舒適安逸的感覺。

記得有一次放暑假，我們第三天就回一奶一一奶一家了。那可是自我記事以來，第一次回老家。當快到家門口時，我忽然看見了一個熟悉的背影。啊！那是一奶一一奶一，那灰白色的頭髮，彎彎的腰，一奶一一奶一年紀大了，聽說我們快到家，就早早跑到村口迎接我們。我當時感動得心裏涌一出一股暖流。眼睛裏的淚水，只要眨一下，我的淚水變回從臉頰無聲無息地掉落下來。

鄉情不但是動人的，還 是令人歡樂的.。

住進老家後，只要每天把作業按時的完成，就可以跟我的鄰居家的朋友們湊到一塊兒，開個會，來決定玩一個又一個新遊戲。故鄉雖然沒有高樓大廈，但是，故鄉確有很多綠油油的麥田。那兒便是是我們玩捉迷藏的好地方。

每當我們玩到最高興時，總會有一兩個人開始不耐煩了！於是，他們便會淘氣捉弄尋找的那個夥伴，不斷嚇她。看到被嚇到的小夥伴驚恐的樣子，所有隱藏起來的夥伴，全部不由自主地站起來哈哈大笑。

黃昏時，吃完晚飯後，出門走一走，回來時大概6點30分到7點的樣子。我們便把爸爸小時候用的涼一一牀一一拿出來，躺在涼一一牀一一上看星星。哇！故鄉的夜晚真寧靜。再也沒有鳴笛聲了！遠遠傳來陣陣蛙聲。天空中的螢火蟲來來表演，地上昆蟲來伴奏，這多麼像一個歡樂的表演呀！

故鄉的夜晚是寧靜的，黃昏是歡快的，早晨是感人的，正是對故鄉有了這麼多的感情，纔有了鄉情！

五年級作文 篇2

清明原本就是一個普通的節氣，但早在周朝，清明就演化成一個節日，一向被流傳到這天。

我爸爸老家就是揚州人，所以每年清明節，爸爸都要叫我一大早起來，一齊去揚州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這麼大的時候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來的也很早，因爲她要提前準備爺爺生前最喜愛吃的各種菜餚，當然還有爺爺最愛的紙質“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。鄉下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提着這些供品去墳前。漫步走在春天的田野上，眼前就是一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花開得正豔……除了遠處偶爾傳來的雞叫和狗叫，就只聽到小鳥嘰嘰喳喳的聲音，真就是安靜極了，美麗極了！

到了墳前，我們把一條魚，一盤蔬菜、一盤豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然後在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時候奶奶還要我們磕頭，期望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂、美滿、聰明。最後我們還要插一根清明柳在上方，這就是有來歷的：春秋時，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公後悔。他明白介子推就是一個大孝子，便下令放火燒山（他認爲只要燒山就能夠讓介子推和他的母親下來），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的`老柳樹又復活了，晉文公便把這可柳樹叫做“清明柳”。而此刻，人們就給清明柳定了一個辟邪的功能。 祭掃完畢後，我一般去和鄉下多日不見的小夥伴們去放風箏，爸爸說這也就是清明節的一個習俗，以前他們小的時候都就是自我用篾片和報紙自我做風箏，此刻都就是在街上買了，據老人們說這有釋放邪氣或晦氣的功能。

這就就是我老家的清明節習俗，你們家裏的呢？

清明作文（2）：

五年級作文 篇3

一串晶瑩的泡泡映襯着七彩的光輝，悠悠地從窗口飄出，邁着優雅的舞步，輕盈地變幻成一陣泡沫雨，飄飄灑灑，頃刻間，消失在藍藍的天際……

我六七歲的那一年，有一天，爸爸媽媽正巧不在，我自由自在，沒有任何拘束。我懶洋洋地躺在牀上，晃動兩隻小腳丫，口中嚼着泡泡糖，牙齒碰撞，發出“咯吱咯吱”的.聲音，吹着泡泡…嘿嘿，還挺清閒。電視看過了，電腦玩過了，籃球拍過了，再玩不出什麼花頭了。唉，自由感一過，就覺得無聊極了。

我頭晃來晃去，想找點事幹。突然左眼一瞥，瞧見了放在桌子上的一隻手機，上面灰塵很多，還沾些腥臭，屏幕模糊不清，看來是爸爸在魚粉廠裏用過，怪不得烏七抹黑的。突然，我的心中產生了一個念頭：誒？要不，給它洗洗！

我腦中浮現出媽媽洗衣服的樣子：裝一盆水，倒少許洗衣粉，搖晃均勻，接着再將衣服泡上一會兒，拿起大刷子，像刷牙似的，左刷刷，右刷刷，前刷刷，後刷刷……想着想着，不禁全身癢癢，躍躍欲試。我露出一副得意忘形的姿態，心想：哈哈，這回老媽可要好好表揚我了，嘻嘻……

說幹就幹，抓起手機，直奔陽臺。我撩起衣袖，將手機握在手裏，向前一扔，來了個“大灌籃”。耶！三分球！

我心中喃喃着。手機被我投進桶裏去了，濺起一小陣水花。我三下五除二地大堆大堆撒洗衣粉，拌均勻，香噴噴！心中一陣激動。我再撈上來，拿起“大牙刷”使出全身的力氣，左右刷二下，前後刷兩下……這時，它已經洗得乾乾淨淨，還散發着檸檬的清香。

“哈哈哈！”我再次發出爽朗的笑聲，夢想着表揚聲如雨點般落到我心上……

“叮…”一陣急促的鈴聲。家裏的電話響了。

“喂？”

“兒子，你在做什麼？”媽媽問。

“誒！媽媽呀！我在洗手機哩！爸爸的手機可真髒，我已經洗過了，正準備晾乾呢。對了對了，快回來呀，洗的可乾淨了！誒，掛了掛了，忙着呢…”

媽媽一回家，興奮的我，不但沒受到表揚，反而吃了一頓“蛋糕大餐”。

可幼稚的我不但沒哭，也沒沮喪。事隔多年，再次回想起這件事，這就是童年吧，快樂帶點憂鬱，機靈帶點幼稚，甚至有時會異想天開，那個泡沫之夏就是最好的見證。泡沫迎着風再次飄飛於我的心頭……

五年級作文 篇4

我愛冬天，愛它的銀裝素裹，愛它的粉妝玉砌，愛它的朔風凜冽……

雪韻

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”大雪紛紛揚揚地飄落，給大地鋪上了一層潔白的地毯。教學樓前的銀杏樹穿上了厚厚的白棉襖，儼然是一棵銀樹。雪精靈在空中跳起了歡快的舞蹈，爲天寒地凍的冬天添上了一筆神奇的色彩。我站在窗前眺望，雪，還在繼續漫天飄飛，美麗得沒有一點瑕疵，校園操場已變成了孩子們的天堂，孩子們快樂地打雪仗、堆雪人，我不禁嚮往起了天真爛漫的童年時代，只可惜如今的我已經告別了童年……;

梅香

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花雖不如雪花淡雅、高潔，但雪花遠不如梅花香。紅紅的梅花小巧玲瓏，不引人注目，香氣卻能暗暗飄遠。我喜歡它“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的孤傲，喜歡它“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的不畏嚴寒，喜歡它“待到山花浪漫時，她在叢中笑”的甘於幕後無私奉獻的`精神。梅花，傲骨的梅，淡泊名利的梅，鐵骨錚錚的梅，在寒冬臘月中默默地開放，散發幽香。瑞雪紛飛，衆芳搖落，梅花傲霜鬥雪，以它獨有的色、香、韻獨立於人間，燦爛在我的心底。

傲鬆

鬆、竹、梅被人們並稱爲“歲寒三友”，在許多樹都褪盡青色後，松樹依舊青着、綠着。它四季常青，成了校園裏最絢麗的一道風景線。高傲的松樹迎着寒風、大雪，傲然矗立。茂盛的枝葉隨着風的舞蹈伸了伸懶腰，在陽光的照耀下，熠熠生輝。即使它被大雪覆蓋，也仍不失自己的本色。青松，爲這銀白的冬妝點了一抹碧色，給這寒冷的冬增添了無限活力。此時，我凝望遠方的一排排松樹，靜靜地想，它並沒有被大雪所打敗，沒有向困難臣服。堅韌不拔、甘於奉獻的精神值得我們學習。

潔白無瑕的雪、堅貞不屈的梅與高風亮節的鬆一起吟誦着冬的夢幻，冬的神祕，在我的心頭鋪成一幅美麗的畫卷。

五年級作文 篇5

五年級開始，我們班換了一位班主任。

新上任的徐老師年輕、漂亮、有活力，第一次見面就讓大家眼前一亮！只見她穿着一襲碎花長裙，披肩長髮，眉眼彎彎，臉上始終帶着淺淺的笑意，一副眼鏡增添了她的書卷氣。一開口，說話的聲音清脆悅耳，讓人感覺很親切。我們班的女生都把她當成了自己的偶像。可徐老師卻有一個與她溫柔的外表和好聽的.聲音截然相反的名號——江湖人稱“武林盟主”，這是爲什麼呢？

原來，我們班有幾位“武林高手”不服從管教，經常背地裏搞些小動作。“速跑幫”第一任幫主小高同學，下課經常在走廊上追逐打鬧，有幾次還撞倒了其他同學，很不安全。終於有一次，小高同學在走廊上盡情奔跑的時候，讓徐老師撞了個正着，同學們紛紛等着看好戲：這下一定會被狠狠地“修理”了。

沒想到，徐老師並沒有發火，而是叫上小高同學一起去操場上比試比試——原來徐老師還是一位運動健將！陸續被徐老師請去操場“比武”的還有“速跑幫”第二任幫主，“閒話幫”的幫主和各位幫衆等。在幾次“比武”談心之後，這幾位“武林高手”都被徐老師的“攝魂大法”製得服服帖帖，再也不敢輕舉妄動。於是，徐老師這個“武林盟主”的稱號便在同學們當中慢慢傳了開來。徐老師顏值高，人氣旺，功夫深，經常帶領我們班在學校舉行的各種比賽中奪得第一名，“武林盟主”的稱號當之無愧。

徐老師既有溫柔的一面，又有霸氣的一面，一定會帶領着我們班越來越好。

五年級作文 篇6

最近，我讀了一篇感人至深的文章，題目是《有人夢想，有人嘲諷，有人行動》。

這篇文章講了一個九歲的名叫蕾切爾的小女孩和媽媽一起去參加慈善聚會，當這個小女孩看到好多窮人居無定所時，她當着衆人的面許下了一個宏大的承諾，就是要努力掙錢給貧苦人們建房子，讓他們能安居樂業。所有在場的人都對這個小女孩的承諾不以爲然，有的人甚至嗤之以鼻。可蕾切爾並不在意旁人的嘲笑，她堅信她的夢想能實現。在隨後的日子裏，小小年紀的雷切爾通過各種途徑掙錢，她和媽媽做手工賣，去公衆場合做慈善演講募捐等等途徑，堅持了整整三年時間，最後通過她不懈的努力，她用籌集的錢爲災區窮人建了27棟房屋和一所學校。小小年紀的蕾切爾實現了自己的承諾。

我發現很多像蕾切爾這樣有成就的人都是這樣，只要給自己的'人生立下了目標併爲之不懈奮鬥，一定會成功。記得我五年級的語文課本里有一篇《瑞恩的井》類似的文章，瑞恩通過自己的不懈努力至今已爲非洲國家打了四十幾口井，解決了上萬人的吃水問題。

瑞恩和雷切都是我們學習的榜樣，我們要學習他們爲夢想和承諾堅持奮鬥和行動的精神。正如蕾切爾所說的“我已經意識到，如果看到了想做的事情，你不能只是坐在那裏，要想實現夢想必須通過自己動手行動才能一步一步實現。”

五年級作文 篇7

秋高氣爽，微風輕拂，吹到臉上讓人感到格外愜意，空氣中飄過絲絲不知名的花香，路邊的小樹，綠葉漸漸枯黃，在空中打了幾個轉兒，回到了大地的懷抱，我蹲下身來撿起幾張落葉，打算做書籤！

鄰居家門口的`一位老爺爺早已擺好桌凳，準備與一位青年下象棋，他們剛擺好棋子，街坊鄰居陸陸續續來了許多圍觀的人，我這個半桶子水也連忙拿上葉子去湊湊熱鬧，只見青年先走了個“當頭炮”，爺爺不假思索“馬來跳”，保住了炮正準備攻打的中兵，青年隨即把馬跳出來，目的是爲了出車抓炮，爺爺早已料到了這一步，用自家車保炮，就這樣你一攻我一擋，我一攻你一擋，經過幾十分鐘的“死戰”，已經走到了殘局，青年掉以輕心，沒看到爺爺的一步殺棋，“將軍”爺爺大喊一聲，青年抓耳撓腮，搖頭嘆氣，不知如何是好，圍觀的人你一言我一語，紛紛幫青年拿主意，似乎個個是高手，我看着棋，也在想：如果逃帥，馬就被吃掉，沒辦法，只能棄馬保帥，沒過幾步，青年就輸了，但他並不服輸，佔着凳子說了句“再來一局”。

第二局開始了，青年有了上一局的經驗，多加防備，全神貫注，不過青年還是虧了一個馬，青年馬上給棋翻了一個身，用車抓了一個雙，車抓馬又抓炮，爺爺來了個一馬當先，把炮丟入虎口，爺爺又來了個抽車將，大開殺戒，青年皺起眉頭，還不時地抓頭，自言自語：“如果走這步，帥就沒了，走那步車沒了，圍觀的幾人熬不住了紛紛說：“用馬墊，既保帥，又保車。”最後爺爺以馬後炮又贏得了勝利，周圍的人不禁大聲叫好，我還爲爺爺鼓掌了呢！那位青年只好甘拜下風，慢吞吞地挪開座位，加入到觀棋一員，馬上又有人與爺爺兩軍交戰了。

下棋的人彷彿是戰場殺敵的將軍，而觀棋的人們就像是爲將軍出謀劃策的軍師，我呢，就是戰場上的後備軍，正在學習前方戰士殺敵的本領，有朝一日，能當一回統帥千軍的元帥。