（精品）小學五年級作文10篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

在生活中，有很多東西是在默默地獻出自己的生命，在幫助我們。可我們卻沒有好好去珍惜和愛護她們。有一件事，讓我明白了要好好珍惜和愛護。

我們班有一個調皮的男同學，一天下課，他想捉弄一下同學。於是走到講臺上，從粉筆盒中拿起幾根粉筆，並把它們折斷，往幾個同學的頭扔去。那些同學就把粉筆撿起來，往那個男生扔去。我們就這麼把粉筆扔過來扔過去，有的'粉筆掉到地上，被其他的同學踩成粉。這時，一個男生走進來，把一些沒有被踩成粉的粉筆撿起來，走到講臺把粉筆放回粉筆盒裏。他非常嚴肅地對那幾個同學說;“你們這樣做是不對的，你們不能這樣小看這些粉筆，她們雖然外表不是很美觀，但是它們的內心是純潔的。老師用它們教給我們知識，它們從這麼長的一根粉筆變成了這麼短的一根，它們的生命在慢慢地減少，卻沒有一點怨言。它們的願望是讓老師用它們寫出來的字，可以讓我們的只是增長。所以，我們不能這樣隨隨便便地糟蹋它們。”“啪——”就在這時，從教室外傳來有人鼓掌的聲音，原來是——林老師，“這位同學說得對，我們不應該這樣對待粉筆，其實在我們的生活中不知粉筆無私奉獻，還有很多等着我們去發現。”說完，一個男生羞愧地說;“是啊，你說得對，我們不應該這麼做，對不起。”那些男生都知道錯了，心裏感到很慚愧。

我在生活中慢慢地發現了很多很多，例如：蠟燭，螞蟻，狗等等。

小學五年級作文 篇2

暑假期間，爺爺給我買了兩隻小烏龜，他們伴着我度過了五年。

這兩隻小烏龜都由13塊小石頭組成的殼，就像一位士兵穿着護甲正在站崗呢。和其它動物一樣，它們也有四條腿和一條長長的尾巴，神氣極了。但唯一一點不同的是，一隻烏龜總是探頭探腦，另一隻無時無刻地擺動着尾巴，因此我給它們分別取名爲“虎頭”和“蛇尾”。它們時而友好，時而爭吵，這不，就有兩件典型的事例。

有一次，我給它們餵食時，發現它們正在爭吵。看着它們搖頭晃腦的情景，我彷彿聽到了它們的話語。“虎頭”拉長了腦袋，好像在說：“看我的腦袋多神奇，能伸長能縮短，你能嗎？”“蛇尾”也不甘示弱，擺動着它的長尾巴說：“你有什麼神奇的，你能像我一樣常年擺動尾巴嗎？要是換成你們，能挺得住嗎？”我在一旁哈哈大笑，但還是沒有離去。我知道搶食物纔是最精彩的。我把蝦米往盤裏一扔，它們倆像箭一樣，迅速做好捕食準備，爭搶食物。可是“虎頭”突然伸長了自己的脖子，“蛇尾”夠不着蝦米，只好放棄掉食物。“虎頭”吃掉了食物，神氣十足。而“蛇尾”並不氣餒，準備下次的捕食行動。沒等它們休息一下，我又拋下了第二隻蝦米。這次“虎頭”一樣伸長了脖子，“蛇尾”看到蝦米馬上到“虎頭”嘴裏了，於是擺動起自己那長長的尾巴，拍在“虎頭”的腳上，“虎頭”連忙縮回腦袋，用手摸自己的腳。“蛇尾”趁機搶下了第二隻蝦米。整個過程有趣可笑，真好玩。

“虎頭”“蛇尾”也有友好的一面。有一次，我去看我的.小烏龜在幹嗎。發現“蛇尾”生病了，整個身體在不停地抖動。“蛇尾”生病了，我不禁嚇了一跳，不知該怎麼辦。就在這時“虎頭”來到了“蛇尾”身邊，叼起一隻蝦米給“蛇尾”餵食，並用腦袋摸着“蛇尾”，它們倆之間的親情真友好。我反醒了自己以前傷害別人的情景，還不如兩隻烏龜，十分後悔。我想以後一定會關心同學，助人爲樂，做一個孝敬父母的好孩子。過了一週，“蛇尾”的病慢慢好了起來，它又開始擺動尾巴了，和“虎頭”一起爭搶食物。

五年了，我和“虎頭”“蛇尾”建立了深厚的感情，快樂的度過了五年，現在它們還在魚池裏呢！

小學五年級作文 篇3

我的愛好有很多，打籃球、畫畫……但更愛讀書，放學回到家，我就會捧起書來看，《一千零一夜》《民間故事》……我都看了，雖然稱不上“書呆子”，也算是小書迷。

看書成了我的習慣，睡午覺是看，吃飯看，連上廁所也看。一個星期早上，我覺得肚子有點疼，想 上廁所，便拿起幾本《作文大王》衝向廁所,鎖上門，我一邊解手，一邊津津有味地看起書來，過來許久，我聽見敲門聲，還一邊敲還一邊問︰“裏面有人嗎？”我嚇出了一身冷汗，是爸爸的`聲音，我嚇出了一身冷汗，心想：“要是讓爸爸知道我一邊上廁所一邊看書，一定會罵我的。”我急中生，把作文書放在了老地方—洗衣機裏。我打開門，爸爸嚴肅地問我：“孩子，我發現你每次上廁所都超過半個小時，你到底在搞什麼名堂？”我裝做若無其事的樣子說：“沒幹啥呀！”可爸爸把我向旁邊輕輕一推，走進廁所裏東瞧瞧，西瞧瞧，好像在找什麼東西。忽然，爸爸發現洗衣機蓋子下面露出一個書角，爸爸把蓋子打開，從洗衣機裏面翻出了七八本作文書來。我低下頭來，不知說什麼好。

這就是愛讀書的我。同學們，我算得上是小書迷嗎？

小學五年級作文 篇4

激烈的“盛大杯”籃球比賽又開始了！我們五（5）班第一場是與五（1）班進行比賽。隊員們做足了充分的準備。我們班派了三位有實力的男同學上陣：小韓、小王和小李。

我們班的三位隊員一到籃球場，就露出了兇猛的氣勢。在一陣響亮的哨聲下，比賽正式開始了！小韓同學在開場僅15秒的時間內就進了一個球，爲我們隊得了2分。這時對方見識到我們的實力不容小覷，立刻提高了警惕，不甘落後，不久也進了一球。現在雙方2:2平手。不一會兒，小韓又憑藉驚人的`身手進了一個三分球，剎那間，全場掌聲雷動，歡呼聲一陣接一陣。我們的歡呼激怒了對方，對方立刻回敬了我們一球。現在的比分是5:4，我們領先。又經過一番你來我往，比分變成了8:8。

當比賽再一次打成平手的時候，我們班的同學齊聲吶喊：“五（5）班加油！五（5）班必勝……”說時遲那時快，我們班的小韓又進了一個三分球，場上又響起一陣經久不息的掌聲。於是，我們都稱小韓爲“三分球高手”。當然，小李也發揮不錯，他經常把快出界的球逆轉成我們的得分點。半場休息時，小王與小劉替換了位置。由於小劉個子高，搶球就更容易了，我們的比分開始拉開了差距。下半場的比賽，隊員們個個越打越起勁，整個場子都沸騰了起來，原來坐着的同學們都激動地站了起來。

最後我們班以17:10的比分贏得了比賽，這真是一場激烈的籃球賽啊！在這既漫長又短暫的三十分鐘裏，我們無數次的歡呼，無數次的吶喊，爲隊員們加油鼓勁。接下來，我們還將迎來更激烈的比賽，更厲害的對手，讓我們一起期待吧！

小學五年級作文 篇5

地鐵站候車廳裏的燈光十分明亮。電梯上上下下，人來人往。等車的人們排列成幾隊，等待着列車的到來。在龐大的等車隊伍中，有的人在玩手機，有的人在看書，還有人在數列車進站的'時間。排在最前面有一位白髮蒼蒼的老奶奶，她的臉上佈滿了皺紋，穿着一件紫色大衣，右手提着行李，身上挎着一個包，站着十分吃力。

不一會，從列車進站的方向傳來了“轟隆轟隆”的聲音，接着，兩道明晃晃的燈光射了進來，列車緩緩的停在站臺邊上。

車門慢慢地打開，車廂里人很少，只有幾個青年。站在老奶奶身後的人一見有這麼多座位，就迫不及待地繞過奶奶，你擁我擠的上了車。老奶奶雖然站在第一個，但卻是最後一個上車的。老奶奶上了車，一眼望去，幸運地發現一個空位，正準備靠過去坐下，就被一個阿姨搶先坐下了，連最後一個座位也沒了。這時，車門關閉了，列車開動了。可老奶奶還沒有找到座位。老奶奶連忙放下行李，兩隻手死死地抓住扶杆。隨着列車的加速，她的身體向後傾斜着。老奶奶的行李滑到了一個男青年的腳下，男青年正納悶，這是誰的東西？他的目光掃過整個車廂，最終把目光停在老奶奶身上。老奶奶的姿勢十分奇怪，細看才發現，老奶奶沒有座位，正艱難地拽緊扶杆，保持着身體的平衡。她周圍的人都在玩手機，根本不關心老奶奶的處境，男青年看不下去了，連忙站起身，三步並作兩步飛快地走過去，伸出雙手把老奶奶攙扶到自己的座位上坐下。

擺脫困境的老奶奶的眉頭終於舒展開了，她的眼裏洋溢着感激之情。她伸出右手，高高豎起大拇指，微笑着對男青年說：“小夥子，謝謝你！”男青年也笑了，他不好意思地撓了撓頭說“這是我應該做的。”周圍的人都對男青年投向讚許的目光，之前搶了老奶奶座位的阿姨也愧疚地低下了頭。

禮讓是一種美德，這種美德，知道並沒有什麼了不起，做到纔是真正的可貴。

小學五年級作文 篇6

一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳；一起經歷風風雨雨，一起幻想飛飛揚揚。六（６），好一個溫馨的字眼！六（６），好一番訴不盡的情懷！四年，我們共同成長，共同面對一個個喜訊欣喜若狂，共同手挽着手迎接學習的風雨，共同迎接着更美好的明天！

還記得五年級那次籃球賽，大家團結一心，共同拼搏吶喊，最終，我們成功了，我們高分遙遙領先，我們是最棒的班級！

眨眼一晃又是一年，同樣的時間，相同的地點。如果說五年級那次是初出茅廬，只是有一點基礎，一份機會的話，這次拼的就是水平，就是團結一致，贏了吶喊，輸了堅強！霎時間，所有的人都歡呼雀躍，操場上每一個角落都響徹雲霄。合作，只有合作，成功才能永恆！

還記得那次合唱比賽，多少箇中午，多少個休息，不抱怨，不放棄，一次又一次的練習，只想爲自己的舞臺秀抹上最絢麗的一筆。臺上三分鐘，臺下十年功。我們成了最終的贏家，我們拿到了特等獎的好成績！

還記得那次“華人杯”作文大賽，當廣播裏傳來我們班有５位獲獎的同學的喜訊時，班裏一片歡騰，掌聲掌聲，飛飛揚揚。

還記得那幾次小喜鵲廣播，積極的參加，認真地排練。當廣播裏傳出我們有些稚嫩的聲音時，當聽聞我們的付出被諸多老師認可時，我們知道，我們成功了。

還記得那次時裝秀大賽，因爲一次展示，因爲對實習老師們的.一個承諾，我們在複習之餘投入了大量的時間剪、貼、排，那一個個無與倫比精妙絕倫的造型就是我們努力過的最好證明。

還記得實習老師走時的戀戀不捨，回想起他們一次次的精心授課，一個個甜美的微笑，一句句鼓勵的話語……大家再也忍不住了，傷心的淚水溢滿眼眶，這是一個重感情的集體！

在（６）班這個集體裏，我有了成長的餘地。或許就在一次次站在小蜜蜂獎的領獎臺上，或許就在一次次作文獲獎當中；或許就在看來有些微不足道的進步之中。我堅持相信，積少成多，我，必會在（６）班這個集體之中發展的很好！

多年的情誼無法斬斷，我和（６）班的故事將不斷延續，怎可因即將到來的分別而不再相會呢？

小學五年級作文 篇7

一天，小鴨子嘎嘎來到小河邊游泳。嘎嘎遊累了，就上岸甩了甩它那金黃的羽毛。這一甩不要緊，甩到了高傲的小雞喔喔身上。喔喔看到身上的'水珠，生氣地尖聲叫到：“你這個笨鴨子，簡直就是天下無敵大蠢蛋，你比你媽還笨！”嘎嘎語無倫次地說：“對……對不起。”“對不起就完了？我這可是阿迪達斯的羽毛，身價不菲，把你賣了，你都賠不起！”小鴨子嘎嘎傷心透了，哭着跑回了家。

在回家的路上，嘎嘎遇上了知識淵博的狗博士汪汪。汪汪見了嘎嘎，就說：“呦呦喂，這不是嘎嘎嗎？怎麼都快變成淚人了？”“狗博士，我是不是很笨？”“誰說你笨的？你媽媽可是方圓五百里無人不知、無人不曉的的游泳冠軍啊！”“可喔喔老說我笨啊，我媽媽告訴我說我還是雞大嬸幫着孵出來的呢。”“其實你們的祖先也會孵蛋的，只不過是人類把你們給馴服了，你們生一個蛋，他們拿一個蛋，你們再生一個蛋，他們再拿一個蛋，就這樣下去，你們就失去了這種能力了。”“原來我和喔喔是一家人呢，我不生氣了。”

嘎嘎聽了狗博士的話，唱着嘎嘎小調，一搖一擺地回家了。

小學五年級作文 篇8

世界上有許多讓我感謝的人！我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育着我們這些祖國花朵的老師；我感謝有困難時，幫助我的同學；而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向着我的爸爸、媽媽！

父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們人生第一步的啓蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，是隨時提醒我們堂堂正正做人的人……

母親給予我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們，看護我們，愛護我們，給予我們無微不至的'關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啓蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，纔會有開心的今天、安逸的今天。

父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。

讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。

感謝您，我的父親母親！

小學五年級作文 篇9

“淡定哥”是我幼兒園小班就認識的好朋友了，他不管做是好事回答問題都很淡定。一看見他，你有可能會想到一個大蘋果。因爲他的小臉圓圓的，明亮的眼睛更是臉顯得白裏透紅，扁扁的嘴脣，短短的頭髮，很像一個學問高深的.大學博士。我的好朋友名叫黃祖楊，我和他認識將近7年了，我學的他和別的朋友不一樣。

有一天，我到他家玩，已經很晚了，天下着傾盆大雨，閃電轟鳴，我也就在他家避雨，我在他家，我就喜歡把他家的那臺洗衣機當成太空艙。就一會開一會開的，黃祖楊說：“不要整了，等下壞了。”我裝作明白了，便走開去。過了不到十分鐘，我又跑過去玩。黃祖楊跑過來說：“再整，我再給你300次機會。”我看見黃祖楊的臉上閃動着淚花，同時他的說緊緊地握着，我心想我不能再去玩了。

還有一次，黃祖楊要在電視上看大峽谷溫泉，但他的二哥說要看遊戲碟，他們倆在那裏爭吵，他二哥說：“如果你讓我看遊戲碟，我就給你買一瓶可樂。”黃祖楊還是不讓。我心想：“如果是我的話我就要可樂，我才懶得要看大峽谷溫泉。”可想而知黃祖楊要看大下個溫泉如同惡狗撲食。後面換組樣的二哥想出了一個計謀。“黃祖楊現在我就跟你放。”黃祖楊的兒哥把影碟機打開，結果放進去的是遊戲碟。黃祖楊的二哥說：“看，來了”黃祖楊也跟着說：“大俠谷溫泉來了。”結果過了一會兒，咦！怎麼是遊戲碟？黃祖楊這才明白過來被他二哥整了。眼睛都溼潤了，我要看大俠谷溫泉，然後握住拳頭，打他的二哥。然後把電視關了，說：“我不看了。”然後拖着闌珊的步伐從出了臥室。

這就是我的“淡燥哥”，黃祖楊！

小學五年級作文 篇10

在一個天空還算晴朗，太陽還算明媚的日子裏，草叢中，滾來了四隻蛋蛋，不久，母鴨把這四個蛋蛋孵了出來，結果令大家大吃一驚——它們的樣子太醜了，不，因該是醜的不可理喻！！所以分別取名叫醜小鴨甲、醜小鴨乙、醜小鴨丙、醜小鴨丁，四隻醜小鴨作文。它們常常被其它動物，甚至同類嘲笑，醜小鴨乙、醜小鴨丙、醜小鴨丁受夠了，決定離“家”出走。而醜小鴨甲呢，卻覺得多一事不如少一事，於是便繼續過着忍辱負重的'生活。

話說回來，醜小鴨乙、醜小鴨丙、醜小鴨丁三個夥伴啊，來到了野鴨羣中，野鴨們也嘲笑、排斥它們這些另類，覺得它們雞不像雞，鴨不像鴨。這三個又受不了啦，覺得這世道太不公平，醜小鴨丙、醜小鴨丁兩隻“鴨”啊，又想逃離這種生活，又走上了尋家的旅途，可醜小鴨乙卻說吸取了上次教訓，也不走了，乾脆就這樣生活一輩子吧！

於是啊，醜小鴨丙、醜小鴨丁又走了。走着走着，它們看到了一個房子，房子裏有着一個老婦人、一隻母雞和一隻貓，老婦人看不出它們是公的還是母的，就讓他們留在家中下蛋。而一連幾天也沒見它們下出來，醜小鴨丁再也忍不住了，它想出去看看外面的世界，而醜小鴨丙卻覺得好不容易不受人嘲笑，不受天地之氣，且有一個安身之處，便不走了。

醜小鴨甲又走了……

它再也找不到任何安身之處，便自己抓東西吃。幾個月後，當醜小鴨再次跳入水中游泳時，它發現自己變成了一隻人見人愛的天鵝！

一隻真正自由的天鵝！