精選五年級作文集錦8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

今天，天氣特別晴朗，我讓媽媽帶我去看科普展，是在溫嶺市圖書館、溪濱路58號。我們來到圖書館就看見很多機器人、航天飛機摸型和蝴碟標本。

咔嚓！咔嚓！我們拍了很多照片。拍完照片，我們就仔細的參觀了各種各樣的科普知識。有機器人的.“廬山真面目”、航空、航天、宇宙知識等。我最喜歡看機器人的知識了，現在科學家已經研究出了各種機器人，有能跟人握手的機器人、有能上臺階的機器人、有能吹號子的機器人和能辨別聲音的機器人。

看完後我們就回家了，路上我聞到了香氣撲鼻的桂花香，心情格外高興。

五年級作文 篇2

又到了星期五了，奶奶又帶弟弟去玩了。一想起今天晚上又要獨自一個人待在家裏，我的淚水就不由自主地流了出來。

晚上媽媽吃完飯後，對爸爸說：“如果你今天晚上又讓小晴自己一個人待在家裏，我可跟你沒完。"媽媽說完，就急匆匆地走去上夜班了。過了一會兒，爸爸的那些朋友打電話來，他急忙扔下飯碗，飛蹦到電話機旁接電話。接着讓我聽到令人討厭的聲音，說："喂，我們這裏三缺一，就差你了，你快點過來啊！"爸爸說："哦,我知道了,我馬上過去。"說完,爸爸就掛了電話,對我說：“女兒，爸爸有事先出去了，今天晚上你洗碗啊。”我說：“爸爸，您可以陪我玩一會兒嗎？就一會。”爸爸又對我說：“小孩子，懂什麼。”一說完，我就聽到砰的一聲關門聲，爸爸就出去了。到了晚上十點鐘爸爸纔回來。他坐在沙發上休息了一會兒，忽然，又有一個人打電話給爸爸，但是，我不知道他在說什麼。爸爸和他聊完後，對我說：“女兒，爸爸今晚要去上夜班，你乖乖待在家裏，哪裏也不要去，知道不。”一 說完，爸爸就出去了。

爸爸，我想對你說：“你平時說要去上夜班，其實，我知道，您是在找藉口出去玩。”爸爸，我想對您說：“您可以在家裏陪我玩嗎？每當我在窗戶看下去的時候，總會看見一的小孩和自己的`爸爸媽媽在花園裏散步，我是多麼的羨慕那個小孩啊！我羨慕他可以和自己的爸爸媽媽一起在花園裏散步，我羨慕他有兩個這麼愛他的爸爸媽媽，我還羨慕他無論遇到什麼困難，都有兩的挺他，支持他的爸爸媽媽......爸爸，您可以像這個小孩的爸爸一樣愛我嗎？”

五年級作文 篇3

不想當官的兵不是好兵。

--題記

你瞧，當那株零草更換完最後一抹枯葉時，正是那開花之季的前夕。

“xxx..來領卷子”班主任在講臺上叫着我的名字。

“哦。”一年彷徨的我回答道。

‘88’這兩個奪目的數字深深的刺到我的心裏，數學盡然沒級格。怎麼可能，我反覆看了幾遍卷子，真的'是這個成績。我絕望了。

伴隨着下了鈴聲的響起，我鼓起勇氣邁出了教室。在回家的小道上看着那些熟悉的小草都更換完新葉，不免心中有幾分失落。回到家躺在牀上想了很多，下定決心開始好好學習了。

第二天，滿懷信心的我踏進了教室，但時間總是戲弄人，明明說好的卻又沒有實現。我總是在責怪着責怪着…放學後看着路邊的小草已有了新的進展—在它的枝葉旁潛藏着一個小小的花蕾，正在等待着開放的美麗。今天我又失落了。

第三天，並沒有泄氣的我踏進了教室，我堅信當那株零草更換完最後一抹枯葉時，正是那開花之季的前夕，終於，我有了一點起色，同時給了我一點信心。放學回家，小道上的小草已開出了一朵美麗的花兒。這次我驕傲的對着小草說：我也要像你一樣學會堅持就會成功。小草我們一起加油，好嗎。

小草開出了美麗的花朵，今天我也不遜，明天我也如此。小草都能成夠成功，何況我們了。

我要做一個對待事物堅持不懈的人，正如小草爲了最後開花般，做一個如小草般堅持不懈的人。

五年級作文 篇4

漸漸地，我在公園中發現了一處處春天的聲音。

燕子——春天的使者，它把春天的信息傳給桃花。桃花睜開惺忪的睡眼，穿上了粉紅色的裙子，顯得生機勃勃。

雷公公打起了陣陣“隆隆”鼓聲，把在地上的小草給驚醒了。他們從地底下探出頭來，伸了個懶腰，瞬間從乾燥的黃土變得油光發亮，像一條綠色的毯子。俗話說：“萬綠叢中一點紅。”連一些小花都綻放了，再加上幾隻蝴蝶，回城了春天的一道風景線。

春雨沙沙，它像一絲絲細簾垂下來，不像夏天的傾盆大雨，春雨有時也很頑皮，它會化成一顆顆晶瑩小水珠，落在迎春花花苞上，使它綻開了美麗的`笑臉。絲絲春雨之後，小草上佈滿了露珠，露珠裏映出了藍天，映出了白雲，映出了春姑娘的風采。

春天真是斑斕多姿、清新可愛，它到處充滿了勃勃的生機，我愛你，春天，你是最美的季節。四時之夏作文四時之秋作文

五年級作文 篇5

水，是生命之源，是人生命中最不可缺少的東西之一。它給我們帶來了無數的好處，可是，如果我說，它是粘合劑，你會相信嗎？

今天，外公帶我去了他的好朋友家，拿我外公的畫。這畫可不是我們平常的'畫，而是經過裝裱的畫。

剛一進門，我就被一個大盆吸引住了，這盆裏裝了好多的水。我想裱畫不應該用漿糊嗎？這盆水是幹嘛的？我帶着疑問走了進去。“唐天天！”年爺爺喊道。“爺爺好！”我立即說道。“那盆水是幹嘛的呀？”我問道，“先不告訴你，自己去試試吧！”年爺爺賣了個關子。

我走到桌前拿了一張覆背紙和一張畫紙。我先將刷子蘸了點漿糊，往畫紙上刷，再把那薄如蟬翼的覆背紙（也稱命紙）粘上去，可效果卻不盡如人意，沒有撣水的命紙，硬挺挺的，不像爺爺粘的那樣---命紙和畫紙已經融爲一體了。

我又試了試撣水的方法，先拿排筆蘸水將命紙弄潮。這時的命紙就像糖外面裹的糯米紙一般，輕薄柔軟。這次稍微好了一些，畢竟我是小菜鳥一枚嘛！但我反覆試驗了幾次之後，覺得，水的作用似乎不只是將命紙弄潮那樣簡單，更像是一種粘合劑。

回家後，我查了資料發現：撣過水的紙，它很有張力，這時候再將另外一張紙貼上去，它們就吸附在一起，不會掉了。

其實，這在生活中也是很屢見不鮮的，比如：水滴在作業本上，如果你沒有攤開晾曬的話，等兩頁紙粘在一起再幹了，就很難把它們完好無損的分開了哦！

水，不僅是生命之源。它可以清潔發電……。最重要的它還是一張“粘合劑”，所以說，珍惜水資源真是太重要了！

五年級作文 篇6

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”我聽說我市的張家港公園山清水秀，美不勝收，活脫一個蘇州園林的寫照。所以我決定利用休息時間去張家港公園遊覽一番，好好地大飽眼福。

進了大門，沿着曲折的小徑一向走，就到了形態萬千的假山羣。我聽說過連綿起伏的大興安嶺，攀登過峯巒雄偉的紫金山，卻從沒見過張家港公園如此秀美如畫的假山羣。假山羣真秀啊，一條條野藤從石洞裏鑽出來，纏繞了整座假山，還伸出一片片綠油油的葉子來理解陽光，真就然而色彩明麗；假山羣真奇啊，一座座拔地而起，姿態各異，像老虎，像小鳥，像海豚，變化萬千；假山羣真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋，好像隨時可能會一頭栽倒下來。

假山羣旁邊就就然而美麗的池塘，池塘的水真亮啊，陽光照上去，像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光，刺得我睜不開眼睛；池塘的水真清啊，清得能夠清晰地看到池裏的魚兒成羣結隊地游來游去，在嬉戲玩耍；池塘裏的水真涼啊，我坐在遊船上把手浸入水中，頓時感到涼颼颼，好愜意啊！

張家港公園還有一片整齊的樹林。在它們中間，我最喜愛的還就然而蒼翠的松樹。就然而的，這兒的`松樹不就然而就像起伏的大海嗎？看，海邊上還鑲着美麗的花邊呢，那就然而些小巧的香樟樹，樹葉就然而嫩綠嫩綠的，還泛着嫩黃。陽光下，大片青松的邊沿閃動着香樟樹的倩影，然後不就然而像美麗的浪花嗎？

在樹林裏，我還發現了一些若隱若現的小野花，它們撲鼻的花香引來了許多紫色的小蝴蝶，圍繞着花兒飛舞，真就然而令人流連忘返。

好美的張家港公園啊，你就然而我市一顆璀璨的明珠！

五年級作文 篇7

週五下午，又是全校大掃除。有了上次的經驗，我們變得老練起來。

上課鈴一響，老師纔來。我和幾個同學還沒等老師下命令，就像脫繮的.野馬一樣衝出教室，“殺呀！去洗拖把呀！”我們飛奔着向水池邊“殺”去。

水池邊黑壓壓地擠滿了人，但跟往常不同的是，這裏沒有水聲，只有嘰裏咕嚕的說話聲。

返回的人善意地提醒我們：“別去了，沒水了！”“沒水了？”我愣了。“對，聽說下面一樓還有一點點水，快點去搶！”

我連忙跑到樓下，只見那裏的水也沒了，只有一隻水龍頭還有水。但這隻龍頭裏的水也越流越少，越流越緩慢了。所有人的目光都集中在那隻水龍頭上。

我們一窩蜂地向水龍頭擠去。水龍頭前已有一個女孩在接水。水呀！你可千萬別斷啊！阿彌陀佛！什麼？這小女孩有完沒完？水接了一桶又一桶，水都被接光了------

“該死！到底哪裏有水哇！”我想。這時，許多人又向熱水房走去。對了，熱水房裏應該有水------

我趕緊回到班上，大吼，“找到水了！要水的，GO！”聽到有水了，大家都十分高興。不到一分鐘，就組成了一支小分隊，浩浩蕩蕩地向熱水房“挺進”------

經過這樣好幾次，上上下下樓梯爬了幾個來回。大掃除終於結束，我們也都累倒了。陳文斌有氣無力地抱怨了一句：“哼，校長肯定是忘記交水費了！我們可被害慘了------”

“尋水”真是累人啊！

五年級作文 篇8

自從老師宣佈星期五參觀水廠，我們全班同學都期待這一天能早日到來。

這一天終於來了，我們都很高興呢！

在老師的帶領下，我們一踏進水廠的大門，只見幾位工作人員站在那兒很熱情地歡迎我們的到來。其中的一位工作人員引領我們走到張貼有公司簡介的地方，裏面有水進出各種工序的流程圖……工作人員一一向我們介紹、講解：

水源水→原水泵房→柵條反應池→平流沉澱池→v型濾池→清水池→清水泵房→管網→用戶。她還說我們喝的水是從西江來的。

接着，我們跟着工作人員，一起來到了生物水箱旁邊，水箱裏有幾條魚，魚的顏色非常鮮豔，工作人員告訴我們：“這些魚和我們一樣，也非常需要水。”原來，水是那麼重要！接着到了一個地方，是用來過濾水的`，不過那地方有些可怕，電器發出的震動非常強，可我還是看到了一個工作人員在那工作，真“勇敢”啊！過了那個地方，就到了一個大房間，映入眼簾的是兩個大罐子，一個大罐子裏面的液體多，一個大罐子裏面的液體少，多的那罐標着“2#”，少的那罐標着“1#”，聽工作人員說：那是貯藥罐。

然後，工作人員領着我們到了沉澱池，上到那兒，看見那有好幾個大水池，水池裏面有很多水，不過那些水髒的無法想象：水裏面有很多白白的東西，漂浮在水上……太噁心了，工作人員說：“這裏的水是從西江來的，被存在這裏，待過濾。”我心想：不是吧……那麼髒的水，看來西江那邊的人不怎麼愛衛生啊！我們一個跟着一個，在水池旁邊走，我看着水池的水真有點頭暈，看着水面泛着的白白的東西，要不是帶隊的同學走得快，我真要吐了。下了沉澱池，工作人員又把我們領到了過濾池，上到那，我的心情頓時變得歡快無比，因爲那也有好幾個大水池，不過水裏面的水清澈無比，看着心情非常舒暢，我慢慢地走在水池旁邊，慢慢地看着池裏乾淨的水，慢慢地吸着新鮮的空氣。愜意極了，我想：這水都可以直接用了！

工作人員接着把我們帶到了大廳，進門就看見了一大把獎盃、獎狀、證書等等……上到了4樓，有一個大房間，差不多有我們學校的會議室那麼大，有許多椅子在那。全班師生坐下，還多了幾個椅子，工作人員站在電腦前，投影機也“睡醒”了，投影電腦上的所有東西，讓我們看得一清二楚，工作人員熟練地打開了一個視頻，主要講公司的簡介、水的來源……我們全班安靜地觀看，我時而看視頻，時而望着室外的國旗，它多麼鮮美！多麼雄偉！時而看看站在旁邊的工作人員，他們嚴肅地站在那，胸前的“工作證”晃來晃去……視頻裏，公司被稱爲：A級單位、骨幹單位、先進單位……你看…多好的公司……視頻隆重結束後，我們排好隊，一個接一個地下了樓……

到了最後一個環節：工作人員讓我們圍成一圈，儘管問一些問題，有一個同學頑皮地說：“要是這裏停電，電器發動不了，你們怎麼給人們供水呢？”工作人員回答：“這裏大多數不會停電的，24小時爲人們服務。”“要是有人不交水費呢？”另一個同學搶着說，工作人員依然嚴肅地說：“那不行啊，這水是經過我們很多個環節，要投資很多費用的，你們纔能有水飲用。”

……

參觀很快就結束了，到了該離開的時候了，我們戀戀不捨地離開了水廠。

回到教室後，我到洗手間，無意間打開水龍頭，水“嘩啦啦”地流了出來，使我想起了水廠的情景：沉澱池的髒水變成過濾池的清水，都是工作人員們辛苦的結果……所以我們要節約水資源。

通過這次參觀水廠，我明白了：原來自來水來之不易，每一滴水都要經過如此嚴格的程序才能到達用戶家中，這將督促着我節約用水的意識時刻不可放鬆。