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窗外即景五年級作文4篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的窗外即景五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

窗外即景五年級作文4篇

窗外即景五年級作文1

打開窗子,蔚藍的天空,沒有浮雲的點綴,只有壯麗的景觀。

山峯連綿起伏、層巒疊嶂,奇峯羅列,連綿不斷。山峯千姿百態,有的像獻桃的猿猴,有的像如來的五指山,有的像脫繮的野馬……一棟棟具有鄉村風情的精緻別墅,散落在蒼翠樹木的掩蓋之中,它們潔白的像白雪公主的房子,清淨的像童話中的城堡,寧靜悠遠令人嚮往。樹木在向風兒打招呼,樹葉抓着風兒的手,跳起了華爾茲舞。農田造型奇特,農民伯伯正在努力地工作呢!小河清澈見底,魚兒游來游去,鳥兒三五成羣地聚在一起,不時地演唱一曲動聽的歌謠。

這景色讓人着迷,真想走出去擁抱這美麗的大自然!

窗外即景五年級作文2

今天,我閒來無事,就趴在窗戶上看風景。

我隱約間看到了高聳入雲的大山,山上有着鬱鬱蔥蔥的樹木,樹上還有幾隻小鳥在鳴叫。

近處幾座高大的樓房聳立在地面,廣場上有許多老爺爺老奶奶在跳廣場舞,有的孩子在一起追逐玩耍,還有的孩子在打籃球,別提有多高興啦。

樓底下,許多小販在叫賣着,熱鬧極了。這時,一位年輕人朝着一個攤位走去,他拿起一個瓷盆,問攤主多少錢?攤主回答:“不貴不貴,才四十元。”那位年輕人瞪着圓溜溜的眼睛,好像要把攤主吃掉似的,大聲說:“什麼?居然要四十元,三十元行不行?”“三十五元不能再少了。”“三十二元,再貴就不買了。”“三十三元總行了吧!”“成交。”那個年輕人通過討價還價終於得到了那個瓷盤,他的臉上露出滿意的笑容。

“叮咚”、“叮咚”,不好,媽媽回來了。要是讓她看見我沒在寫作業,那我就會吃一頓“竹筍炒肉絲”。不跟你們說了,我要去寫作業了。

窗外即景五年級作文3

書桌臨窗,坐在窗戶前,看書累了休息時會欣賞窗前風景。

一縷陽光透過窗來折射在我的手臂,這悄然而至的陽光像花兒一般的綻放。就連灰塵也變得新鮮活潑了,在光中翩翩起舞,如同小小的`花兒。

擡起頭一片藍的透明,卻又能分出一片層次的天。我覺得任何能形容出來的藍色都比不上天空的聖潔,那些奶酪般的雲塊像是移動的城堡,將歡快落在我心間。

靠在窗邊的我,不時的發出書的翻頁聲,吸收着着書的精華。美中不足的是,有時,突如其來的嘈雜聲也會從敞開的窗戶長驅直入,撞擊着我的耳膜。二期工地切割瓷磚尖銳的刺耳聲,樓下小朋友們的哭喊聲,領居家大金毛的吠聲……我一邊關窗一邊命令自己的耳朵過濾這些與美無關的噪音。

但也許正是喧鬧才映襯了寂靜的深刻與豐富,當心靈浸潤在思想的深處,細細地掂量,還是覺得臨窗是快樂中的快樂。

窗外,有限的風景給了我無限的遐想;屋內,書籍給了我智慧,更給了我無限的天空。

窗外即景五年級作文4

在一個清晨,我盼望着,盼望着,過了好一會兒,終於等到大自然的變化讓我爲之讚歎的一剎那。

看向窗外,天空就像調色盤。不同的藍色和粉色,經過太陽溫暖的關照,緩緩地變成差不多的顏色。從濃藍到藍,再到交織在一起的淡藍和淡粉,雲也在改變姿態。從濃藍時不見了蹤影,再到不同程度的藍時飄過來再飄過去,然後到淡藍和淡粉擁抱在一起。雲輕盈地跳躍着時,它們都在緩緩地動。

在雲的下面,一排排的山互相交錯,遠遠看去,的確是幾塊棕黑色的三角形被放在了窗外那幾朵白雲的座位下,和白雲打招呼。

再往近些,那一片片樹林很密。一簇簇綠葉蓋住水面,能聽到幾聲清脆的鳥鳴,卻無論如何都看不到躲在樹林裏的鳥。在那片密集的樹林中央,有一極其清澈的小河,只有那兒沒有被密林搶過去。當我看到那兒時,有一條全身鮮紅的小魚跳了起來,還帶着幾滴玻璃似的水花彈了起來。

這片窗外景色果然沒讓我白等。