實用的五年級蘋果的作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級蘋果的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級蘋果的作文 篇1

提起蘋果，大家都很熟悉。但你們明白它的“發芽、開花、結果”過程嗎？明白它的顏色、形狀、味道都有哪些嗎？下方就讓我給大家講講吧。

蘋果喜歡南方，因爲南方溫度很適合它生長。

春天到了，細雨如絲，一棵棵蘋果樹貪婪地吮吸着春天地甘露。它們伸展着四季常青的枝條，這些枝條中長出了一個個嫩綠的枝葉，它們像頑皮的孩子，探出頭來望着這片美麗的、可愛的世界。過了些日子，慢慢長大了，一片片橢圓的葉子開始在雨霧中歡笑。

大約過了幾個月，蘋果樹上就掛滿了許多蘋果。蘋果這個時候是圓圓的，比桂圓大一些，但它身上沒有桂圓刺那麼粗糙，而摸起來是光滑的。這個時候如果你摘一個蘋果放進嘴裏，就會感到酸酸的，你會情不自禁地吐出來。

蘋果先是綠色的，但隨着太陽的照射，變成淡紅，慢慢地又變成了大紅。遠遠看上去就像一個個燈籠掛滿了枝頭，可愛極了，看着這又大又紅地蘋果，準會叫你口水長流，迫不及待地摘一個嚐嚐鮮。

沒有成熟的蘋果又酸又澀，熟透的蘋果就甜津津的，叫人越吃越愛吃，我就最愛吃蘋果。記得有一次，媽媽從街上買回好多又大又紅的新鮮蘋果，我吃了一個又一個，一口氣吃下好幾個。到吃飯時才發現，我的牙已經又酸又軟，連豆腐都不敢嚼了。唉，我才明白，蘋果雖然熟透了很甜，但果酸還是有的，不能一口氣吃得太多。什麼東西都要適可而止，不然就會自我遭罪了。

蘋果不但好吃，還能做成罐頭，那味道個性好，有好多都遠銷國外呢。

朋友，聽了我的介紹，你也會喜歡上蘋果的吧！

五年級蘋果的作文 篇2

靈寶有三大寶：蘋果、黃金、大棗，雖然這些人們都喜愛，但我最愛的還是靈寶的蘋果花。

清明節放假的第一天，靈寶第一屆“蘋果花節”在寺河山舉行，於是爸爸就帶着我前往寺河山，一路上，我都在想蘋果開花是什麼樣子的？結出來的蘋果甜不甜？寺河山的蘋果長什麼樣？這些問題困擾了我一路，讓我產生了許多奇怪的想法。

很快就到了，一下車，一股淡淡的清香就飄了過來，讓人饞涎欲滴，到了路邊，遙望着一片又一片的蘋果樹，地面上落了一層潔白的花瓣，就像鋪上了一層雪白色的地毯，走進去，就像進入了冰雪世界，風微微吹過，潔白色的花瓣，在空中舞蹈着。進入果園中心，景色更加美麗，白色的花瓣中間透露着淡黃色的花蕊，引來了一羣蜜蜂在花叢中採蜜。

漫步在果園中，微風輕輕吹過我的耳邊，一片片花瓣在空中旋轉着，輕輕地落在我身上，也落在了我的心間，讓我感到無比溫暖。

不知不覺，天色已晚，我們走出蘋果林時，我再一次回頭，摘下一朵潔白的蘋果花，放在鼻子前面，再次吮吸着那股淡淡的清香，我眼前彷彿出現了人們豐收時的場面和洋溢在臉上的喜悅。

雖然我離開了寺河山，但是蘋果花那淡雅的花瓣，那清新的香味永遠留在我的心裏……

五年級蘋果的作文 篇3

大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡單，可介紹起來可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。

我們把保鮮網拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的'顏色是黃中帶着淡淡的紅的，在仔細看，上方還有一些小點，你再從上方看蘋果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對人的好處也是很多的：有維生素c、有助於消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。

五年級蘋果的作文 篇4

有人喜歡又大又圓的西瓜，有人喜歡黃澄澄的橙子，還有人喜歡紅豔豔的草莓，可我偏愛又大又紅、酸甜可口的蘋果。

蘋果長得圓溜溜、紅彤彤的，像穿了一件紅色的禮服，又像一個紅燈籠。蘋果表面平滑光亮，大小也不一樣，有的蘋果只有拳頭般大小，有的直徑可以達到7、8釐米。不過，有的蘋果外表並不漂亮，身上長着斑點，像少女臉上的雀斑，但口味可一點兒也不差呢，所以，不能“以貌取蘋果”哦！如果你湊近它，一股淡淡的清香就會撲鼻而來，令人垂涎欲滴。用小刀把蘋果切開，會發現幾粒黑色的籽躺在果肉中間，彷彿在說着什麼悄悄話。沒熟透的蘋果又苦又澀，但熟透了的可就不一樣了，吃起來脆生生的，酸甜可口。

蘋果含有大量的維生素C，還有鈣、鋅等微量元素，俗話說得好：“一天一蘋果，醫生遠離我”，這足以看出蘋果對人們的健康有着至關重要的作用。

蘋果又稱平安果，別看它個頭不大，用途可不少，蘋果可以幫助人們減肥，還可以美容，讓皮膚變得潤滑柔嫩，蘋果還可以用來醒酒呢！不同顏色的蘋果可是會有不同的功能呦！紅蘋果可以提高記憶力，最適合老年人食用，青蘋果可以養肝解毒，很適合年輕人，黃蘋果可以保護視力，適合經常使用電腦的人食用，怎麼樣，是不是很神奇呢？

蘋果原產於歐洲中部，在中國有兩千多年的歷史了，可謂歷史悠久，現在，中國已經成爲蘋果生產大國了。

怎麼樣，聽了我的介紹，你對蘋果的瞭解是不是更多了？

安老師說：蘋果，是我們日常生活中必不可少的水果之一，小作者從它的外形、顏色、營養價值、用途和歷史等方面進行了介紹，讓人全面地瞭解了這種常見卻並不一定熟悉的水果。

五年級蘋果的作文 篇5

有人說：“o”是一個圓圓的大西瓜，有人說：“o”是一個圓圓的月餅，可我卻覺得“o”是一個紅彤彤的蘋果因爲我從蘋果中有個新發現。

我的媽媽心臟不太好，我就告訴媽媽吃蘋果可以對心臟有益。於是，媽媽就每天堅持吃一個蘋果。因爲蘋果紅彤彤的惹人喜愛，我就下了一個決定——我每天也吃一個蘋果。我跟媽媽剛開始連皮一塊兒吃，後來，爸爸對我們說：“有些科學家研究標明，有些蘋果上的皮

殘留着對人有害的農藥，吃蘋果時要把蘋果皮削掉再吃。”媽媽幫我把皮削掉，切成一塊一塊的，給我一個牙籤讓我插着吃。吃了幾次以後，我決定不讓媽媽幫我切了，我自己切，鍛鍊我的生活自理能力。

有一天，我想起了一個事，媽媽和我每次都是把蘋果豎在桌子上,拿着水果刀從上往下切，可是從來沒有試過把蘋果倒立，從左向右切呀！我心血來潮，拿起家裏的最後一個蘋果，把它倒立的放在桌子上，我則拿起水果刀從左向右切。不切不知道，一切真奇妙。我拿起蘋果一看，“啊！”裏面怎麼會有一個五角星？就像是可在那蘋果上的一樣。我一查不多不少正好是五個角。我拿起另一半蘋果一看，裏面也有五角星。我高興地一蹦三丈高。於是，我讓爸爸再買點蘋果回來，並告訴他我要給他表演一個魔術。

爸爸一開始還不相信，經過我再三乞求，爸爸終於答應了。

晚上，我順利地把魔術表演成功了，爸爸媽媽驚訝不已！原來新發現這麼簡單——換一種方式切蘋果。

總之，“o”在我眼裏是一個紅彤彤的大蘋果，而且，裏面有祕密。那麼，“o”在你眼中又是什麼呢？

五年級蘋果的作文 篇6

蘋果，一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當你走過一片蘋果林時，它那種誘人的味道就會伴着微風進入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。這世上還有什麼事情比這更輕鬆的呢？下面就讓我來向你們介紹一下這可愛的蘋果吧！

蘋果的小枝光滑，葉序爲單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹幹是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過後變成了喬木。蘋果樹的高度可達到十五米，栽培條件下一般高度爲三到五米。

蘋果的用處很多，如調節腸胃，降低膽固醇，降血壓，防癌，還可以分解體內的脂肪。

接下來我就給你講一個關於蘋果的新聞：在美國，每週都會有一天蘋果日。蘋果日就是在這一天不吃其他東西光吃蘋果。其原因就是因爲蘋果能分解脂肪讓人變瘦，許多美國人把蘋果作爲瘦身必備。

蘋果的營養價值很豐富。青蘋果含有大量的維生素、礦物質和豐富的膳食纖維。和其他水果相比，蘋果可提供的脂肪可忽略不計，它幾乎不含蛋白質，提供的卡路里很少，平均每100克只有60克卡路里。而且它含有豐富的蘋果酸，能使積蓄在體內的脂肪有效分解，從而防止體態過胖。

不僅如此，蘋果還可以增強兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必需的營養成份，而且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。

蘋果是一種對人體有益的水果，因此大家一定要多吃蘋果。

五年級蘋果的作文 篇7

小朋友們，你們喜歡吃蘋果嗎？我最喜歡吃的水果就是蘋果。

蘋果和葡萄、香蕉、柑橘齊名，是世界四大水果之一，中國種蘋果的歷史已有三千年之久，蘋果的品種有三十多種，原產中國的就有26種之多，比較出名的有早熟的“黃魁”，一般6月就可以上市，有馳名中外的“紅香蕉”蘋果、黃色的“大金帥”蘋果，還有中熟的“紅玉”蘋果、晚熟的家品種“大國光”，大約要10月才能上市。

蘋果沒有成熟的時候，味道是酸酸的，表皮的顏色是綠綠的，成熟以後，表皮會變成黃色或紅色，味道也變甜了。

蘋果裏含有微量元素鋅，鋅可以促進大腦的發育，所以蘋果也叫“記憶之果”，俗話說：“一天一蘋果，醫生遠離我。”蘋果還含有丹寧酸，丹寧酸遇到空氣會氧化發黑，所以蘋果切開後不吃會變黑，如果要解決這個問題，只要把切開的蘋果泡在鹽水裏就可以了，當然，趕快吃光是最好的方法。

蘋果色、香、味俱全，是大衆喜愛的水果之一。我每天晚上都要吃一個蘋果。

五年級蘋果的作文 篇8

今天上作文課，老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個紅彤彤的大蘋果，我們爭先恐後地舉起了小手想要接受這個光榮的任務，老師躊躇了一會兒，讓228班的賀思婧接受了這個光榮的任務。她接過了水果刀，拿起那個最大的蘋果就要往下切。她一隻手拿着刀，一隻手拿着蘋果，從頂部切到底部。這隻蘋果看起來好像還沒熟，像一個倔強的小孩，緊緊地繃着那圓滾滾的臉。終於，咔嚓一聲，蘋果開了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢！

賀思婧切完了，老師又讓一個人來切第二個蘋果。同學們又一次舉起了期待已久的小手，老師說：“讓潘罕文來吧。”大家失望地放下了手。只見潘罕文拿着刀好像要打仗似的。他熟練地拿着刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，裏面露出了一顆大大的心。

最後一個蘋果了，同學們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與衆不同，瞧！她把刀放在蘋果的腰部，慢悠悠地切着那青澀的蘋果，她像光頭強鋸木頭一樣費力地鋸着蘋果，可是一切都是徒勞無功的。同學們在旁邊七嘴八舌地議論着，有的說刀太小了，有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終於把蘋果掰開，露出了一顆星星的胎記。

這次觀察切蘋果，我知道了善於觀察，敢於創新，就會發現不一樣的結果。