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關於五年級馬的作文彙總七篇

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在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家整理的五年級馬的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於五年級馬的作文彙總七篇

五年級馬的作文 篇1

掙脫僵繩,甩掉鞍韉,扯下杴鐵和蹄鐵,這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆,它渴望在無垠的原野上奔走,它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢,長嘶一聲,它喊出對自由的深切渴望。

它懊惱;它悲憤;它無奈;爲何它的祖先站在重自由與馴養之間選擇了後者?爲何它的祖先要放棄那原野上還綴着珠兒的青草,而選擇了那牧場裏乾燥無味的雜草?爲什麼它的祖先要放棄那永遠看不到邊際的塞外草原,而要選擇那似乎永遠看不見天日的馬棚?爲什麼它的祖先要放棄自由奔跑,而選擇了帶着鞍韉爲人類服務?爲何……太多的爲何,太多的無奈,太多的沒有答案,太多……大多的太多,也改變不了它的命運,命該如此,只有認命!

人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長輩爲人類辛苦勞累一生後,被人扒了皮,放了血,宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒,它希望人類停止那雙沾滿血腥的手,可它換來了一頓鞭抽。它火了,高高擡起它的前蹄,想踏死人類,想衝出馬棚,想回歸自由。可是,它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩,它撕扯不了那封住它嘴的杴鐵,它更越不過那高高的柵欄。它的着一舉動換來了更痛的抽打,皮開肉綻,鮮血長流,並用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫,它又擡起前蹄,它用力的甩它那美麗的尾巴,可這樣的動作並沒有持續幾秒。是的,它屈服了,它被人類的殘忍徹底征服了!

五年級馬的作文 篇2

一個星期天,我正在電腦上和表姐聊天。忽然,電腦“嘀嘀”地響了起來。我打開一看,是一封電子郵件,上面寫着:想看看未來的馬嗎?請單擊“進入”。再往下看,是幾個圖片,上面是一些肥胖、奇怪的動物。好奇心促使我點擊了“進入”。頓時,我就覺得周圍的景物模糊起來。我很害怕,想叫醒在睡覺的爸爸,可是,卻發不出聲音……

幾分鐘後,周圍不模糊了。我發現自己在一個動物園裏,前面有一羣小朋友,好像在看什麼。我跑過去,聽見他們議論紛紛,“哇!這就是馬?它真可愛。”我想:“馬有什麼好希奇的?難道……是天馬不成?”我擠上去一瞧,我的天!這就是馬嗎?這時,聽見一個阿姨對那些小朋友說:“大家瞧,這就是赤兔馬。”赤兔馬?關羽騎着這種馬還能打仗?我看着那頭不大不小,卻一身肥肉的“馬”,衝它扮了個鬼臉。這時,那個阿姨走過來,對我說:“小姑娘,你也是第一次看馬吧?來,這個給你。”說着,把一本馬的宣傳冊遞給我。我接過來,暈暈忽忽的走出動物園,到大街上一看,到處都是高科技產品,什麼全自動公交車、智能機器人……

我明白了,由於未來的科技發展很快,馬沒有了用武之地,整天除了吃就是睡,變的又肥又大。因爲沒有生存競爭,馬漸漸失去活力,成了懶惰的動物。

一陣風吹來,我眯上了眼。等我睜開眼睛,發現又回到了家。爸爸還在睡覺,那封郵件消失了,我以爲是個夢,一低頭,看見那個宣傳冊,上面畫着肥胖的馬。

想到那又肥又大的馬和現在的駿馬,我陷入了沉思……

五年級馬的作文 篇3

我想,也許它曾經的生活是在窄小的馬廄裏度過的,也許它曾託着沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走着,也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設想吧,也許它曾有過在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉,只因爲落到人類的手裏,才轉變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運,是悲慘的。

在現實生活中,雖無法親眼見到草原上的烈馬,但我卻能在夢中享受它的薰陶。大地上,滿滿的是一片綠色的海洋,海洋上點綴着無數疾速飛躍的黑點,那是萬千匹馬在奔騰着,跳躍着,喧囂着,嘶鳴着,如同狂風大浪快速地向你襲來,如驚濤駭浪般不可抵擋,那氣勢驚心動魄而又富有情調,那一整羣慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬,在狂風暴雨中痛快,酣暢地展現它們的雄姿!激動!亢奮!衝鋒!搏擊!碰撞!飛濺!那馬羣,比任何有生命的事物都豪放,都激情。

這時,馬羣漸漸地在視野中消失,遠望這一羣活生生的烈馬,它們剛剛那雄健的風姿又在心靈中舞動着,它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊迴響,震撼着我的心。我想,這纔是真正的富有氣概的馬,它們是自然的,原始的,絲毫不經人工雕琢的,實實在在的馬,它們不必聽從於人類的驅使,不必去討人類的歡心,它們大可以做自己喜歡做的事,在草原上盡情地揮灑,因爲草原纔是它們真正的家。

相比之下,它們比在公園裏飼養的那些馬幸福許多了。公園裏的馬有的只是每天的一小點食物和人類的圍觀,這只是物質上的;精神上的,它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許,這不能全怪它們,人類,是人類把它們折磨成如今這個樣子的,也許它們曾嘆息,爲何自己不能得到自由,不能在草原上奔騰呢?我不禁爲它們而哀傷。

而在草原上生活的馬羣,它們在物質上也能通過自己的勞動得到滿足,而精神,早已在它們不懈的勞動中體現出來了。它們豪壯,開放,有不顧一切的勇氣,也有堅強不屈的性格,這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。

天然野生的馬與人類馴養的馬有太多太多的不同,但我們只需知道的是,自然,往往是美好的:禁錮,常常是悲哀的。這兩樣東西究終有所不同,對於人類馴養的馬來說,自由,永遠只是一個幻想;而對於天然野馬來說,能夠在藍天下自由的追求自已的所需,大概也算是一種美好的境界吧。

五年級馬的作文 篇4

假日裏,拿着老師獎勵給我的“中國夢——太空夢”航天科技展的票,興沖沖地拉着媽媽一同奔向了目的地。科技展的參觀令我十分難忘,我還得到了舉辦單位贈送的一份禮物——一顆“太空種子”。

回到家我迫不及待地把太空種子種下,奇怪的事發生了:“轟隆隆”一聲巨響,剛剛種下的種子居然長出了一匹高大健壯的馬。我定睛一看,這馬可和普通的馬不同,馬背上長着一對金黃色的翅膀,身上有各色按鈕,並且還有語音識別功能,能和人類對話各國語言。“你,你是……”我結結巴巴地說,手足無措地退到一邊。“語言校對開始……中文……”它彷彿在進行搜索似的,發出了“呼哧呼哧”的聲響。“您好!我是太空馬。您現在使用的是C9銀河系最新系統。請給指令。”

“能帶我再去上午纔看過的太空展嗎?”對上午的奇妙之旅意猶未盡的我,壯起膽兒小聲地說。馬兒說:“沒問題!我是太空馬,可以帶你去太空暢遊。”我興奮得手舞足蹈!一骨碌爬上馬背,“咻”的一聲,馬兒從窗戶向空中飛去。離地球的臭氧層越來越近了,終於突破了地球的結界。一到太空,我發現自己已經不由自主地漂浮在空中。馬兒在我身旁發出一聲長鳴,瞬間,各種不同顏色的馬從太空中各個不同的星球飛奔而來,爭先恐後地帶我去參觀金星、木星、水星、火星,我目不暇接!還幸運地看到了一顆新星的爆炸誕生呢!在太空上漫步的感覺奇妙極了!

“太空馬”身上的各色按鈕有各種不同的功能,你想到那裏玩,紅色按鈕一按,立刻有語音問你目的地並且出現搜索地圖來。按下藍色鈕,就可以隨心所欲操控行駛速度。如果你雙手沒空操作,輕按白色鈕,太空馬就改成自動駕駛,保護你的安全。天氣不好時,按下綠色鈕,就會有一層保護膜爲你擋風遮雨。這馬兒還會提供應有盡有的食物……更神奇的是,它有一張吃垃圾的嘴,只要一見垃圾,就會張嘴把垃圾“消滅”掉,這些垃圾就會經過快速加工,轉化成能量源。這樣既廢物利用又不會有垃圾污染環境,真是兩全其美啊!它的鼻子可以吸進範圍內所有的二氧化碳、煙塵及有毒有害的氣體,並排放出新鮮的空氣……

“咻咻咻……”一道白光刺得我睜不開眼睛。我騎着的馬兒也漸漸停下腳步。突然,周圍的一切變得十分寂靜。我揉揉雙眼,打量身邊的一切時,怎麼是一場夢呢?

我相信,這樣神奇的馬在不久的將來一定能在我們國家橫空出世,聞名世界,成爲替代交通工具的“馬”。這將不再是我一個人的“太空夢”,它一定會是全世界人們喜愛的“太空馬”!

五年級馬的作文 篇5

五年級下學期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的嚮往,騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢?我想我要是能騎一次馬該多好呀!

今年暑假我的夢想成真了汽車載着我們駛進茫茫草原。一下車我站在草原上感受着大自然給我們的'恩賜。再往前走,你就會看到牛羣在吃草,羊羣在散步,馬羣在草原上奔馳。我的心胸一下子開闊起來,真想高吟一首小詩:天蒼蒼,野茫茫,風吹草地見牛羊。繼續往前走,你會看到一個馬棚。指見馬場管理員拉出二十幾匹馬來,先選出四匹最小的馬,三匹黑馬,一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來是選白馬的,但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他,所以只好費勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開始出發了,走到一半的時候我哥的那匹馬拉了一坨屎,又走了一會兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸着它那鬆軟的毛,享受着微風帶給我的涼爽和馬兒快速行走時帶給我的快感。

日子在快樂中劃過,就要回家了,我心頭生起一絲眷戀。

五年級馬的作文 篇6

在我的家中,藝術品數不勝數。但我最喜愛的,還是我房間裏那個銅製的馬。

這個銅馬是我過十週歲生日,爸爸送我的。它呈棕色,是由三隻馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地,一隻馬站着,兩隻馬臥着,流露出一種自然的美。

這三隻馬一大,兩小,我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯,正在草地上沐浴着溫暖的陽光,悠閒自得,多麼舒適!母馬靜靜地站在那裏,前肢微微地向前擡。耳朵向上豎起,彷彿在聽着動聽的歌,全身的毛呈棕色,彷彿一陣風吹來,就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽,頭上漂亮的角閃閃發光。一隻擡起頭似乎望着媽媽舒不舒服。另一隻學着媽媽的模樣睜開眼睛,豎起耳朵,好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細看,還挺像!而且兩隻小馬的姿態也差不多相同,前蹄半跪在草地上,兩隻眼睛炯炯有神,好像它們馬上要展開激烈的賽跑。

這個銅馬雖然已經破舊了,但它陪伴了我多年,每天和我一起睡覺,一起看書。這個銅馬生動地刻畫出馬的可愛形象。這個銅馬,爲我們家增添了幾分歡喜。銅馬,雖然你只是一個藝術品,但活靈活現,栩栩如生,我永遠喜愛它。

五年級馬的作文 篇7

假如我是一匹馬,我會把大自然一點一滴的真情收藏在心靈的底處,盡情地釋放心中最真切的情感,無拘無束、快樂逍遙。

假如我是一匹馬,我不會接受人類的馴養,過安逸而舒適的生活,我要在草原上奔跑,投向大地之母的懷抱,我要在艱苦的環境中過活,不斷歷煉自我、超越自我。我不願在舒適的環境中浪費掉自己僅有的一次生命,我要在草原上生活,不會爲了一時的愜意而忘卻了生命的意義所在,在風雨中獲得生命難得的精彩,在吃苦中磨鍊鋼鐵般的毅力,在奔跑中享受陽光的溫暖,在失敗中感悟成功的經驗,我要做一匹自由自在的駿馬。

假如我是一匹馬,我會把大自然一點一滴的真情收藏在心靈的底處,盡情地釋放心中最真切的情感,無拘無束、快樂逍遙。沒有勢力爭奪而造成的血雨腥風,沒有滿足不了的慾望和澎湃的野心,沒有因貪婪而生的陰謀詭計,更沒有通向死亡的斑斕誘惑。不用去提防它人狡詐險惡的心,不用爲了權勢而拼個你死我活,不用因爲生活的壓力而自暴自棄,更不用爲失足而嘆息着留下千古的遺恨。最初時的大自然是一塊多麼美妙的淨土呀!在這上面生活是多麼的逍遙快活呀!自己主持自己的生活,大可不必因爲身在屋檐下而低頭。啊,我愛大自然中蘊含的風情萬種,與其在人間做不必要的紛爭,還不如干當一匹無權無勢、卻是擁有自由身軀的駿馬!

假如我是一匹馬,我會爲我能在草原上奔跑而驕傲,世間並無弱小,自卑只是因爲缺乏了自信而產生的幻覺,每一個生靈都有長處和短處,沒有誰能十全十美,這不是一個很簡單的道理嗎?但許多人卻忽略了它,常常因爲超過他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風雨中倒下,我不會因爲沒完成使命而遺憾,更不會因爲生命的短促而傷感,我無怨無悔,我雖不能擁有光輝的一生,但我仍爲自己能在風雨中存活而欣慰!