五年級啓示的作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級啓示的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級啓示的作文 篇1

孔子曰：“人非聖賢，熟能無過？過而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說我們每一個人都會犯錯誤的，但是隻要能認識到自己犯的錯誤並且努力改正它就值得稱讚。今天我就講兩個我的錯事吧！

有一天，星期六的時候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的嚴肅的說：“在家裏寫作業，哪都別去，也不可以看電視，有人進來讓他們出去，聽見了沒有，“聽見了”我冷冷的叫啦一聲。

俗話說：“君子一言，四馬難追。”可是我不聽。等爸爸媽媽走後，寫了幾個字，我就興致勃勃地看起電視來。我看得津津有味的時候，我聽見了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業來了。爸爸說：“有沒有看電視。”這時我頭上飛來了一個小天使和一個小惡魔，“小天使”說：“要誠實不能撒謊！”“小惡魔”說：“不要聽小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過海的！”最後小天使被打敗了！我說：“沒看”爸爸高興的說：“沒看就好。”可是爸爸不相信，半信半疑地打開電視後看見了動畫片，大發雷霆，我被訓了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯了，對不起！

還有一次，媽媽讓我寫完作業就可以吃大餐啦！可是我卻玩了遊戲，沒有寫作業，媽媽就不讓我吃了，我真傷心。媽媽我錯了，對不起！

爸爸媽媽如果不是你們，我就不會明白一個啓示：在以後的學習生活的道路上，馬上改正錯誤，我們的學習就會更上一層樓，爸爸媽媽爲我們加油吧！謝謝親愛的爸爸媽媽。

五年級啓示的作文 篇2

從小到大，我一直弄不清楚什麼是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峯，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道爲什麼，好像是一個小兔崽子在跟着我說話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學我說“笨蛋……”啊！到底是誰不要命了，敢學我說話，我氣憤的右手指向前方，左手叉着腰，說：“喂，笨蛋，到底是誰叫你學我說話的，快說！”可這一招“嚴刑逼供”還是不管用，他就像一臺錄音機一樣，不停地重複着我說的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來龍去脈告訴媽媽，說罷，媽媽笑呵呵地對我說：“孩子，那臺你所說的錄音機其實是你的回聲，如果你和和氣氣的說話，他的語氣也會跟你相同；而如果你罵他，那麼他也同樣會罵你。

是呀！在社會上，如果你善良地對待別人，那麼別人回報給你的，自然也是善良；而相反，如果你對別人很壞，那麼自然而然，別人也不會給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我幫幫你，應該團結互助，和睦相處。俗話說“善有善報，惡有惡報”。我想說的就是這個意思吧！

再來說說學校，在每個班級裏，當別人有困難時，你去積極幫助別人，那麼當你有困難時，別人纔會來幫助你度過難關；如果你在平時就欺負別人，對別人不友善，那麼在你有困難時，誰也不會願意來幫助你。因此，同學之間要互相幫助，互相關心，不分彼此。

而大自然呢，她給我們帶來了綠樹成蔭，百花爭豔；給我們帶來了鳥語花香，碩果累累；還爲我們打造了這美好的家園……可見，地球媽媽對我們多好呀！可我們卻辜負了大自然的一片好心：肆意捕殺動物，隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無比巨大的傷害，從此，對人類展開了報復性的行動。

因此人與人之間，或是與動物、植物之間，應該互相幫助，互相愛護。只有這樣，大自然纔會變得更加美好，人與大自然之間纔會和睦相處。

五年級啓示的作文 篇3

這天，我坐在家門口休息。我一低頭，看到腳邊有一羣螞蟻在爬動。那細細長長的隊伍，蜿蜿蜒蜒地像一條黑線，很壯觀很有趣，我不禁蹲下來仔細觀察。

它們快速地向一個方向移動，我順着它們的走向，看到隊伍的最前頭那裏有個小洞穴，一隻一隻的螞蟻爬進洞裏，那應該是它們的`家吧。從我的腳邊到那個洞穴，大概兩米多遠，中間有張桌子，桌子上有個盤子，裏面有水，這些螞蟻要爬上桌子，爬過盤子邊緣，再落到桌上，再爬過地面一段距離，才能到達目的地。這段距離對於這些小動物來說，真是漫長的路程啊!

它們最艱難的路程是爬過盤子邊緣這一段，像走鋼絲的雜技表演，很容易落入水中被淹死。這時，有一隻螞蟻正爬行在盤子的邊緣，突然，它腳下一滑，滑向水中。它奮力掙扎，拼命向上爬，但是身子依然往下墜，落入了水中。我看着它在水中掙扎的樣子，非常不忍心，趕緊拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。

在它落水的時候，它的位置並沒有空出來，後面的螞蟻很快地補上它的位置，繼續往前走!這個景象，讓我既詫異又驚歎。我詫異它們對同伴的“冷漠”，沒有伸手相助。我又驚歎它們的勇氣和膽量，因爲它們明知道這段路很危險，同伴的犧牲近在眼前，也沒有嚇退它們前進的意念!多少同伴在征途中犧牲，但是螞蟻的隊伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進，向前進!

當我想清楚這點，我深深佩服它們與生俱來的品格：不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啓示，是我生命裏珍貴的財富。

五年級啓示的作文 篇4

大自然是什麼?它是豔麗的花朵，開了又謝;它是肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然無時無刻都悄悄地在改變，它孕育了無數的生命，爲了生存，它們表現出自己獨特的特色，展現出不同的精神。我們應該張大耳，細細地聆聽大自然的聲音，聽聽這美麗的世界，有着多少美妙的聲音。

山，是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩穩地坐在那兒，看着所有在它身旁發生的事情。人類的破壞是無情的，如果山生氣了，它會帶給人類什麼樣的災禍呢?看似安詳的山，不知已經忍受了多少人們無理的對待。

河，潺潺流水，對水來說，向下流是必然的，向上流是困難的，學習不也就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學習，我們人類樣樣都要學，不斷向前走是我們從河身上學到的。

大自然像一本百科全書，可以給我們許許多多的啓示。水的流逝，告訴我們時間是一去不復返的，所以我們要懂得好好把握;滴水穿石，告訴我們“有恆”是成功的根本;蜜蜂採蜜，春花秋實，告訴我們耕耘纔會有收穫，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣並不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然給我們的啓示，就像是一本讀不完的百科全書。

大自然中，許多花草、小動物雖不起眼，但卻非常值得我們學習，讓我們一起漫遊在自然界中，好好研讀其中的知識吧!

五年級啓示的作文 篇5

“北京，霾轉霧，氣溫：14攝氏度至25攝氏度”早上醒來，我聽見收音機裏這樣播報北京的天氣。

而在北京，可能北京人們也會聽到並且關注自己身邊所居住的環境與天氣，從各種媒體上都能看到許多人紛紛戴起了口罩，有的甚至戴着防毒面具出門。有些人也許爲了不吸入霾，還開着車上班。工廠的煙囪也被霾嗆到了，“咳咳”地咳嗽着，從“嘴”裏冒出了黑煙。

立交橋上，被堵得水泄不通，原本飛馳的汽車用龜速慢慢地爬，立交橋成了紅燈的世界。

有句話說：“世界上最遙遠的距離，是你我站的很近，卻什麼也看不見。”北京的天氣把這句話完美地詮釋了出來，雖然沒有那麼誇張，但北京的霾實在太重了。

我想：竟然人們那麼討厭霾，爲什麼還要讓它變得更多、更重呢？爲什麼還要開車、排煙呢？對霾，我們要重拳出擊。每當看到霾，我就會想：科技越發達，人類就越懶，不能太依賴科技，它可能會傷害我們的健康。

五年級啓示的作文 篇6

生活中總有一些年邁的老人獨自生活。因爲兒女不在身邊，他們生活很不方便。每逢節假日就倍覺孤單。

王奶奶就住在我家樓下，因爲兒女都在外地，家裏就她一個人，所以她的生活很不方便。因爲腿腳不好，所以一次要買很多菜。我親眼見她拎着大袋小袋的東西，走一會兒，歇一會兒，慢慢的往家裏挪。還有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶說：“你真好，一個人在家，不用和兒子女兒打嘴仗，也不用和孫子搶電視，多好啊!”王奶奶聽了傷感地說：“我好什麼呀!身邊沒有兒子女兒多沒意思呀!雖然每年給我郵回來不少錢，但我覺得他要是能回來看看我，比拿多少錢都讓我高興!”說完，大滴的眼淚掉了下來。

如今，王奶奶在兒子的勸說下去了南京可能明年春天才會回來。無論對於王奶奶還是她的兒子來說 ，他們一家人總算是團圓了。可是究竟還有多少和王奶奶一樣的空巢老人像候鳥一樣的飛來飛去呢?儘管人們總是呼籲要關愛老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?

“悠悠寸草心，報得三春暉。”讓我們獻出一份愛心，拿出一份真心，關心這些孤單的老人吧!

五年級啓示的作文 篇7

“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心裏，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發生的事情給你一個小時，知道嗎？”

我心裏想：呀，外面發生的事情該怎麼寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。

我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區，我到了小公園，來到這裏結果滿地的落葉遮蓋了這個小公園，這是才發現秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚溢着歡笑聲。

我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家裏打開日記本，流暢的把看到的發生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最後，我把當時的心情記錄在本子上。

這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。