【精選】五年級童年作文集合9篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級童年作文 篇1

在我六七歲的時候，我和媽媽一起去吃哈羅哈自助餐。

一到店裏，我的腦海裏就想到了一個字：吃！我陪着媽媽左逛逛，右逛逛，一直沒有找到自己喜歡的食物。突然，我定睛一看，有好多燒賣啊，我立刻拽着媽媽往燒賣的地方跑，指着燒賣說：“媽媽，我要吃燒賣！”媽媽說：“媽媽回家給你，我們在這邊吃點好吃的，一個人就幾十塊錢！” 我生氣的跺腳，說道：“不嘛，不嘛，我就要吃燒賣！以後我再也不理你了！”媽媽在我的“猛攻猛打”之下，終於屈服了：“好吧，好吧，少吃一點哦！”吃完一個，我還嫌不夠，媽媽一直給我夾好吃的，我卻“不領情”，直說：“不要，不要！我就要吃燒賣！我不想吃其他的，難吃死了！”我一個接一個的吃，吃了四個以後，我打了一個長長的隔，然後開心的說：“我吃飽啦！”媽媽說道：“女兒啊，花了三十幾，你一共吃了四個燒賣，以後我再也不帶你來吃自助餐了，誒，可惜了我的銀子啊！”

小時候想想沒什麼，現在想想，真的覺得以前好傻啊。

五年級童年作文 篇2

小時候的我，總想着玩耍，總想創造新的玩具，創造新的遊戲。

那是學前班開學的第一天，媽媽對我說：“孩子，你現在已經認識了那麼多的字了，就應該開始讀書了，書裏面有很多你沒見過的美妙的事情和物體。”當媽媽說這些話的時候，我根本沒有在意，對媽媽來說，那簡直就是對牛彈琴。因爲那時的我正在琢磨如何把藍精靈改編得更有趣呢。

在學前班的時候，我們已經開始學習算術，老師們也常常提到讀書。後來才知道，媽媽就是聽了老師們的建議，才讓我讀書的。所以我就對老師特別討厭，常常在老師講課的時候，偷偷地玩自己創編的遊戲。

媽媽幾乎每天都帶回來一本書，那些書有連環畫，有故事書。但是從學前班到二年級，我幾乎和書都沒有沾過邊。但是在我三年級的時候，一次“班級小達人”的比賽，讓我對書有了巨大的轉變。

那次比賽，老師在提前一週的語文課上就說：“同學們，下一週就是我們‘班級小達人’比賽了，同學們在這一週要更加努力地準備知識，我在每天的語文課上會給同學們留15分鐘時間進行問答。”

我對此滿不在乎，心想，“班級小達人”有什麼了不起，不就是多了一點學問嘛。我的同桌是一個書迷，什麼書都看，什麼法布爾的《昆蟲記》，海明威的《老人與海》……他常常把我問住，弄得我暈頭轉向，這使我有一些沮喪。

沒過幾天比賽到來了。先是每人一道必答題，問到我的時候，問題是：《城南舊事》的作者是誰？周圍的同學們都在小聲議論：“太簡單了！”而我卻一時啞口無言，隨便答了一個“法布爾”。全班同學都笑得前俯後仰。我的臉漲紅了，這次的排名我是倒數第一。

放學了，我找到了這次比賽的第一名，我問他：“你怎麼知道那麼多？”

“書中知識有很多，多看書就好了。”他回答道。

自從那以後，我把媽媽買的書都讀了一遍，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。書就像我的母親，時刻陪伴着我，像一把開啓知識大門的鑰匙，像一杯耐人尋味的綠茶，像一盞啓明燈。書，是你與我共度那純真的童年！

五年級童年作文 篇3

童年的生活，絢麗多彩，就像天空的一道彩虹。下面讓我剪下一段，說說我的趣事。

正月十六上午，我和爸爸一起去公園遊玩。進入公園，大大小小、各種各樣的小攤兒，引起了我的注意。我走向了一個套圈的攤兒。只見地面上擺滿了許許多多的玩具、水杯和雕像，攤主見有人來了，就昂着頭高喊：“套圈了，套圈了！十元十二個圈啊！套上就拿啊！”這時，一個年輕人心動了，他掏出10元錢，攤主給了他12個圈。只見，這個人開始非常自信，隨隨便便的扔了幾個圈，可一個都沒有套中。只剩2個了，這個人開始抱怨攤主：“這圈太小了，什麼都套不住。”攤主裝出若無其事的樣子，一聲不吭。這時，年輕人非常認真的看着攤上的物品，他的目光落在了一直毛絨玩具上——一隻活潑可愛的小白兔，全身雪白雪白的，看上去就像用潔白無瑕的白玉雕成的。這個人，彎着腰，踮着腳，就把胳膊伸得很長，彷彿想把兔子直接拿過來一樣。用上吃奶的勁扔了過去，可是用力太大，沒有套上。只剩一個圈了，那個人用了正好的力度，正好套上了那隻小兔，這個人高興的手舞足蹈，走起路來，也一蹦一跳的。

我也心動了。掏出十元錢，挑出了一個馬的雕像，彎着腰，把手中的圈在空中比畫了一遍又一遍，確定位置正好後，一扔，準確無誤地套上了那個馬的雕像，旗開得勝。第一個圈套中後，我開始有些飄飄然了。有時還把眼閉上套，可自己的驕傲，使自己浪費了好幾個圈。突然，我想起了媽媽平時給我說的話：“不要驕傲，要謙虛。”這時，我醒悟了，把剩下的幾個圈利用起來，蹲在線外，把手伸得很長，扔向了最前一排的物品，最後又得到了兩個水晶球，我高興的一蹦三尺高。

我拿着自己的“戰利品”，高高興興的`回家了……

五年級童年作文 篇4

打開回憶的記錄，出現了童年的點點滴滴。童年猶如一簇火苗，燃燒着我的心；童年就像一幅五彩繽紛的畫，令人陶醉其中；童年的趣事就像天上的星星，數也數不清。

有一次，媽媽在做飯，當她準備拿鹽時，可是鹽用光了，媽媽脫不開身，只好派我去買鹽。我興高采烈地走進小賣部說：“阿姨，我要買一袋鹽。”其實那時我連鹽是什麼味道都不知道。走出小賣部，仔細打量這袋鹽，突然引起了我的好奇心。於是，我打開鹽袋用嘴脣沾了一點，“怎麼這麼鹹呀！”這時我的手一滑，一不小心鹽袋掉到了地上。“這下糟了，回去肯定捱罵。”我趕忙蹲在地上連土帶鹽捧起來裝進鹽袋裏。

回到家，趁媽媽不注意，我用一個盆子打了些水，把鹽倒進水盆裏淘了一會兒，可是我看見水盆裏的鹽沒了，既害怕又好奇，主動把事情的經過跟媽媽說了一遍。媽媽笑着說：“傻孩子，怎麼能用水淘鹽呢？鹽遇到水會溶解的。”媽媽摸摸我的小腦袋，從口袋掏出幾塊錢，讓我重新去買鹽。

光陰似箭，日月如梭，這麼多年過去了，這件事卻一直深深地印在我的腦海中，每當想起這件事，我都會不由自主地傻笑。

五年級童年作文 篇5

童年像天上的繁星，光彩耀目；童年像海里的貝殼，美不勝收；童年像花叢中的花朵，美麗鮮豔。童年的那一次，深深地印在了我的腦海中，讓我久久不能忘懷。

五歲那一年，家裏買回了一隻小貓，自從我家多了一個新成員之後，家裏也多了一份歡樂。

有一次，我看到爸爸在刮鬍子，感到特別新奇，便問：“爸爸，你在幹什麼呢？”爸爸聽了，笑着說：“爸爸這是在刮鬍子呢。”我感到更納悶了，說：“小貓也要刮鬍子嗎？”爸爸聽了，笑而不答。

我決心要幫小貓刮鬍子。於是，趁爸爸午睡時，我偷偷地跑出房間，找到剪刀後，來到小貓的窩，見小貓還在睡覺，便準備要抱起小貓。誰知，剛碰了一下，小貓就被驚醒了。小貓平時最聽我的話，可這時卻不搭理我，嚇得急忙逃竄。“別走啊！”我跟在小貓後面緊追不捨，“再跑，我就不給你魚吃了！”可小貓卻毫不領情，硬是要跑。我追着小貓跑到了牆角，這時小貓已無路可逃了，我連忙按住小貓，拿起剪刀，“咔嚓”“咔嚓”就把小貓兩腮邊的鬍子給剪掉了。這時，爸爸聞聲而來，看到小貓那光禿禿的臉，問是怎麼回事。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽後，哈哈大笑，我更爲困惑……

現在回想起來，還真有點覺得可笑，童年的那一次，至今還深深地印在了我的腦海中，抹也抹不去。

五年級童年作文 篇6

我有一個朋友，他是我們班學習比較好的一個同學，他有一點胖，眼睛睜得大大的。皮膚很白，腳有一點大。他有時候會闖出一些禍，給班級扣分。

有一次，他覺得家庭條件好就嘲笑我，這讓我非常地憤怒。我決心要和他比童年，誰輸誰就在地上學狗叫三聲。他問我：“比童年，比哪年的。”我說：“就比在童年時候的快樂時光。”我說完，他就不再說話了，默默地低着頭走了。

具體地點在我家的公園，上午八點。我發現了他的最大弱點，那就是懦弱和害羞。當時，我覺得光憑這兩點就可以打敗他。後來，我才知道，他從小到大都在學習，當時我也被嚇了一大跳。

第二天，我們都來了，他也來了。我問他：“你天天都學習嗎？”他說：“是。”當他承認他每天都學習的時候，在場的所有人都鼓掌了，我也鼓掌了。

比賽接着進行，他問我：“你的童年時光是什麼樣的？”我說：“我有時候學習，有時候出去玩，有時候睡覺，有時候去商店購物……我的每一天都是快樂的。即使你的成績再好，也跟睡醒的小兔子一樣沒有精神。”

我勸你一句：“‘色既是空，空既是色’，沒有快樂的生活跟孤獨沒什麼區別。”

五年級童年作文 篇7

時間過得真快，連我這位渴望長大的女生都有些感嘆。步入初中生活快一年了，也漸漸熟悉了初中生活。但有時在空閒中，童年時的快樂，童年時的友誼及小學時的樂趣都會浮現在腦海中。

想到這，心中就會有些後悔。經長惹爸媽生氣，在他們面前撒嬌。現在想想是多麼不該，他們爲了我們不懈的工作，不懈的努力。整天的在地裏面朝黃土，背朝天的樣子，是那麼的勞累，辛苦。但他們沒有一絲的怨言；爲了兒女的需要，爸、媽只能這樣。

我現在多麼渴望時光可以倒流。童年的不對可以彌補，在爸媽從地裏來時，給談們端上一杯涼茶，不在對他們撒嬌。但這一切是不可能的。想想童年時也有些樂趣好朋友在一起玩耍，在一起嬉戲。我還清楚的記得六歲那年我和幾位朋友在沙灘上玩，一起蓋房子，我們一起蓋了一座三層樓。有一個夥伴說：“我在第一層，第一層出進方便。”另一個夥伴說：“我在第三層，因爲第三層夏天涼爽，而且還可以登高望遠。”我說：“好地方都被你們佔了，那我只好在第二層了，它也有好處，去你們各自的家也很近。”我們都笑了，笑得傻傻的。現在回想，那時有些太幼稚，太天真了。這一切都將成爲美好的回憶。

啊！童年，我好渴望你可以再回到我身邊。

五年級童年作文 篇8

我不曉得自己童年是如何度過的，也不知道現在的自己是不是在度過童年。十一歲的我，無法像《新華字典》準確的給“童年”下一個定義。憑藉着自己十幾年的生活閱歷來說吧——澄澈、透明的心靈，簡單善意的眼睛，便構成了童年。

有時候，我會對着布娃娃發呆，這並不是什麼稀奇的事兒。可在大人眼裏，那便叫做幼稚。你看，兒童在做幼稚的事，就把童年定義爲幼稚；就是這麼簡單的事情，大人們卻要推測好久，那樣，就把成年叫作成熟好了。現在，讓我來說一說自己對童年的理解。

童年

孩子的世界裏，有愛，有恨，有善，有惡，有美，有醜，大致分爲六體。

小時候，老師教我們要懂禮貌，講誠信。我們做了，並且做得很好。老師不住的讚揚，孩子們的思維裏，就把這些當作任務來完成。無論是怎樣的思維模式，只要動作做得對就好，這是普遍教師的想法。

可是，老師們忽略了對孩子們思想上的教育。教導他們，不要把這些禮儀當作任務來完成，這些是在成年涉及社會，所必備的。

長亭外，古道旁，兒時的我，多了一顆親近自然的心。現在，自然對於我來說，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲，而是心靈的一種開放、樸實、穩重。

當我不再想駕馭別人之上時，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會像現實社會中爭名利、走後門，他們也更不會知曉人間的煙火。

寧靜的田園，寧靜的童年。

成長

可以說，現在的我，用這個詞概括，最合適不過了。

有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個世界上最完美的詞彙。它包括熱情、活力、勇敢，又佔據叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個很矛盾的詞，我卻是它狂熱的崇拜者。爲什麼只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構成了知性和美麗。

青春期，以微笑面對，就少了後者。以至於在不覺中，繼續着童年……

因爲，我和你有過約定，我們要一起，站在“完美”的領獎臺。

成年

十八歲，意味着成年——我或許離它還有一段距離。複雜的世界，一個舉止都讓人迷離，擦肩而過變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說這話時，你往往還沒有長大。那麼，好吧，你就懷着童心，步入社會，往往也會成爲佼佼者。

你要慶幸，你擁有簡單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。

如果在這時，你沒有丟了童心，那麼，你就真的成熟和成功了。

聽吧，風兒吹過你的耳畔，那是我爲你在擊掌。

流浪的童心

我們要記得自己每走一步路。

時間不會和任何一個人開玩笑。經歷過的就只能化作回憶，夢想的實現還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的夥伴。

我們沒有理由不相信自己的兒時的夢，因爲，它們都你爸爸媽媽曾經的影子。

五年級童年作文 篇9

在我7、8歲的時候，有一次掉牙的經過深深地印在我的腦海裏。

吃過晚飯，我的牙一直懸掛在空中，爸爸說幫我拔下來，但是我禮貌的拒絕了。有點無聊，就一屁股做在沙發上看起生動有趣的動畫片來。突然爸爸大叫：“你還想不想上學了？再看，明天就起不來了，快睡覺！”面對爸爸嚴厲的面孔，我不情願的朝小牀走去，邁着零碎的步子，三步一回頭，告別了我心愛的動畫片。

我雖然躺在牀上，可心裏未免不了想起生動的動畫片，腦子裏回憶起激動人心的場面，眼前不斷浮現出動畫情景……

門“吱呀”一聲開了，原來是爸爸，我緊閉雙眼，但在縫隙中隱隱約約看到爸爸手裏拿着兩個蘋果。我沒管那麼多，睜開眼睛張開嘴巴就要吃，爸爸猛地一收手，我咬了個空，，原來懸掛在空中的牙更加鬆了。這時，爸爸詭異地說：“你把眼睛閉上”。我照做了，“把嘴巴張開”。我也照做了。“你使勁咬，咬到東西就給你蘋果吃”。我忍不住蘋果的誘惑，使勁咬下去，只聽“咯支”一聲，牙掉了。我看見爸爸齜牙咧嘴地衝我說：“牙掉了，終於掉了！”說罷，便把一個又紅又大又脆又香的蘋果，塞進了我的嘴裏。我又可氣又好笑地望着爸爸。

爸爸使用的掉牙法可真夠絕的，佩服佩服！