關於五年級快樂作文集合10篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
週六，老爸老媽又帶我去了“勒泰”五樓的歐悅真冰場。溜冰是我最愛的運動之一，歐悅冰場也算是我的老朋友了。
我在租鞋處換上了一雙很漂亮的銀灰色冰鞋，之後便慢慢走進了冰場。
諾大的冰場人來人往，川流不息，熱鬧非凡！有專業的溜冰女孩，有帥氣的冰球男孩兒，還有指導小孩子們學滑冰的教練員。看着他們飛舞的身影，我也情不自禁興奮地滑入了冰場。我輕盈地邁着每一步，那感覺真是太美了，好像自己擁有一雙隱形的翅膀，飛翔在冰場上方！
這時，我看到一個漂亮的小女孩在冰場正中央飛舞旋轉，就像專業的冰舞運動員一樣技藝嫺熟，動作規範，舞姿優美！太美了，我都看呆了！於是我暗自決定，也給自己增加一些難度。我也想像那個女孩兒一樣，雙臂張開，雙腳交叉滑，或者不時地擡起一條腿，做出芭蕾舞的動作。爲了平穩，我先扶着欄杆慢慢練習。漸漸地，我發現自己學得很快，已經能夠快速地雙腿交叉溜冰了。之後，我又試着擡起一條腿滑，彷彿自己在跳冰上芭蕾！可是就當我正在自我陶醉的時候，我卻突然摔了一跤，一下子趴在了地上。“好疼啊，這下摔得可真不輕！”我心想。我忍着痛滑出了冰場，坐在場外的小沙發上，揉了揉膝蓋，喝了口水，稍事休息，又回到裏面繼續滑。但是沒過多久，我又重重地坐在了地上。不過我還是沒有放棄，繼續練習，一圈又一圈……就這樣，慢慢的我的動作越來越熟練了，心裏樂開了花！
“寶貝，太晚了，我們該出去吃飯啦！”爸爸媽媽對我說。我好不甘心但又依依不捨地離開了熱鬧的冰場，換下冰鞋。
溜冰，讓我長了不少見識；溜冰，讓我擁有快樂；溜冰，讓我也有了許多體會：做每一件事，都要認真而負責任，只要付出一定會有收穫！
五年級快樂作文 篇2
人的一生中，要品嚐許多酸甜苦辣。我最喜歡甜了，但也許就是太愛甜了，漂漂亮亮的牙齒都變成蛀牙了，嘻嘻！
暑假開始了，外婆擔任起了我的家庭教師這個職務。可是，家裏的活兒誰幹呀？
一天，嗚嗚嗚……正當我爲自己的“小金庫”沒錢了發愁時，一條妙計涌上心來。“外婆，你要幫我檢查作業，挺累的，家務活就讓我來做點兒吧。不過，不過……”“沒問題！”外婆就是外婆，一下子猜透了我的心思。就這樣，我擔任起了假期鐘點工，不過，是有償的哦！呵呵！看看價目表，蠻公平的嘛！
（價目表：1、掃地：廚房和客廳一次2角，其餘房間各一角； 2、澆花：一次1角；3、拿報紙：一次2角；4、丟垃圾：一次2角。）
想到那“不計其數”的1角錢，我立刻來了精神。這時的我像即將出徵的戰士，摩拳擦掌，躍躍欲試。
早晨已經過去，所以我就不用澆花了。於是我拿起掃把，準備攻克第一道難題——打掃衛生。太陽好像在跟我作對似的，拼命照射大地，上午氣溫一下子升高了。我還沒打掃完一個房間就汗流浹背。過了一會兒，我實在是熱得不行，於是打開電風扇。可這並不是什麼長久之計，不一會兒，我就感覺吃不消了。我有點想半途而廢，但俗話說：“一言既出，駟馬難追。”我怎麼能打退堂鼓呢？就這樣，我重新一鼓作氣，打敗了所有“敵人”。接下來的兩項工作易如反掌，一會兒就完成了。
望望大人們那欣慰的笑臉，摸摸口袋裏那辛苦賺來的錢，我的心比吃了蜜還甜！哦，快樂又降臨了！
五年級快樂作文 篇3
我看着那些燦爛的花兒，笑得釋然。
——題記
快樂是什麼？孩子說，快樂就像棉花糖，甜甜的；大人說，快樂就像工資，沉沉的；老人說，快樂就像光陰，是無法挽回的；我說，快樂就像花兒，是綻放在心間的。
靜靜打開那扇心門，看那些花兒。
那朵小花是那麼不起眼，然而它在我心裏留下的印記，卻值得久久地懷念。
那還是幼兒園的時候，大概是元旦的慶典，我因爲學電子琴，而在慶典上有一個節目，是自己的彈唱。我技藝不算很精湛，但是不怯場，人越多，我反而越興奮。我這個奇怪的“特性”，讓我平靜地站上了臺。記得我當時還頗有明星範地說了句：“我爲大家獻上一曲《敢問路在何方》，會唱的請和我一起唱。”然後我便開始彈唱，漸漸地，有人和着我的聲音一起唱起來。一曲結束，尾音綿綿，我站在一片熱烈的掌聲中咧開嘴，鞠了一躬，跳下了臺。那大概是我人生中第一次成功的經歷呢，這也讓我第一次體會到了成功帶來的快樂，小小的我還不知道，在我的心間，已經悄然綻放了一朵花兒。
那朵花開得很燦爛。它迎着陽光，彷彿在微笑呢。
它就綻放在今天。今天是父親節，大概父母都沒有記起這個日子，我卻悄悄地實施着我的計劃。我給爸爸做了一張卡片，然後把給爸爸買好的禮物裝在盒子裏，放在父親的桌子上，就溜去寫作業。父親下班的時候看見了禮物。我悄悄觀察着他，發現了一絲笑容。看着那一剎那父親的笑容，我分明感覺到了快樂。
這朵花，大概是因愛而生的快樂呢。
這裏許許多多的花兒都綻放着，它們代表了我許許多多的快樂，有的是因爲成功，有的是因爲愛，有的是因爲奮鬥，有的是單純的，沒有緣故的'快樂，它們都將存在於我的心間，伴隨着我成長。
結尾的時候無緣無故想起一首歌：《那些花兒》，裏面有一句詞，“她們都老了吧，她們在哪裏呀，我們就這樣，各自奔天涯。”這句裏的“她們”指的是花兒。而我想，心間這些因快樂而產生的花兒，永遠不會枯萎，永遠會那樣的燦爛——
一如快樂，永遠不會褪色。
五年級快樂作文 篇4
生命自大自然中孕肓而生，任何一個微小的環境變化，都會使生命出現夭折。而生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。生命是保貴的，生命又是值得珍惜的。人世間最快樂的事，莫過於挽救一個生命。無論這個生命多麼渺小，它都是偉大的，因爲它會一種神奇的魔法，能使人心情愉快舒暢。
我就曾經享受到過挽救生命之奇的快樂。那是一個寒風凜冽的早晨，我和往常一樣和我的爸爸去八字公園散步。天氣並不像平日那樣溫暖舒適，太陽被雲朵深深地埋了起來。北風呼嘯着，吹得我的臉上像刀扎一樣的疼，好像向人們威。可這也並不阻擋人們親近大自然的慾望。八字湖公園裏依舊呈現着往日的熱鬧氣氛。湖中的水葫蘆已經衰敗，但還是浮在水面上。湖面上已經結上了薄薄的一層冰，看上去就像長滿了水葫蘆的草坪。突然，只聽見“撲嗵！”一聲，我和爸爸幾乎同時向發出聲音的那個方向望去，看湖面上積起了一大朵水花兒。我們原以爲是一塊大石頭被誰踢進了水裏，但是再定睛一看，原來是一隻冒失的大狼狗以爲那是草坪就跳下去。起初，人們都在笑着這隻冒失的大狗。但是，慢慢地、慢慢地，人們不再笑了。因爲從它那對生命渴望的眼神，那巨烈顫抖的身體，還有那幾聲疲憊的求救哀鳴聲中，人們知道過不了多久這個可憐的小生命將因爲寒冷、疲憊、體力不支而消失在這個世界上。可是怎麼才能把它救上來呢？我的心就像一根不安穩的繩，越扭越緊，越來越緊張。忽然，我看見了這隻狗的脖子上套着一隻項圈，有救了！我飛快地衝進草叢中忍着荊棘的巨痛，尋找着、尋找着……。幾乎同時爸爸也猜出了我的心思，也幫我一起尋找，找到了！找到了！——帶鉤子的樹枝。因爲對生存渴望的本能，這隻狗似乎聽懂了我們的話，溫順地聽着口令：過來，這邊點……終於成功了。在場的所有人的心都放下了。那隻受驚的狗也拖着那條凍僵的腿跑走了。當它在我的眼界裏消失前的一瞬間，它回過頭，望了我和爸爸一眼。我的心靈就像完全敞開的大門，千萬縷陽光一齊射入，使我在寒風中不再寒冷。
當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記住：生命可貴，可貴生命；關愛生命，挽救生命，奏出動人心絃的最強音！
五年級快樂作文 篇5
跑步是我的強項。在長跑方面，我也算得上是高手了！每次學校舉行運動會，我都會參加。
當上了“戰場”，我的心就會蹦蹦直跳，真如十五個吊桶打水——七上八下，怕自己拿不到第一，不能爲班級爭光。
比賽開始了，我們都奮力往前衝，好像一個個士兵衝向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”！一開始跑沒問題，但越跑越費勁，臉越來越紅，喉嚨就像火燒一樣，很想放棄，但一想到要爲班級爭光和“堅持”兩字，身體便有了力氣，使勁衝！最後終於第一個衝到了終點，拿了個第一名。
我很高興，不僅因爲名次，而且因爲我的參與和堅持！
長跑在於堅持，還有耐力。雖然跑完以後非常累，但適當休後會感覺精神特別好！所以我還要堅持練長跑，使自己更有耐力！
希望大家也多多跑步，這樣們的學習和生活將會充滿樂趣！希望大家多多運動，這樣我們的身體纔會更加強壯，更加靈活！
五年級快樂作文 篇6
是什麼陪着你，哦，原來是快樂。快樂天天有，開心是什麼，不管是什麼，人們都要用快樂，開心去面對。
大家回想一下，快樂的六一節吧。在這當中你一定會有快樂，有開心的時候，它是一個很快樂，隆重的節日。在這一天，世界的各個地方，都有孩子的笑聲，這笑聲是快樂的，愉快的，大家一定會問爲什麼，因爲這一天，孩子一定會爲這個節日歡呼雀躍的，所以世界各個地方都有孩子的笑聲。
六一兒童節，是一個屬於每一個孩子的節日，我當然也不例外，在這天中，我們不用上學，還有一個特別的驚喜，大家想知道嗎，這就是我們學校搞的一個活動，這就是遊園活動了。
這個活動中我們印象最深刻的是神標手，穿針引線，功夫絕頂，天羅地網，。我把所以的遊戲都玩了個遍，特別開心，有意思，不過時間過的好快到了中午，我們大家都戀戀不捨的回家了，晚上更加開心，過了5：30爸爸去門市部接媽媽，他們知道我和弟弟愛吃零食，所以就帶我們去了超市，到了那裏人山人海，我和弟弟買了好多我們喜歡吃的零食，我們快樂的去結帳了。
之後我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐，後來我們就回家了，這一天真好，我們有作業，爸爸媽媽說個不停，沒有考試的壓力，可以幹什麼就幹什麼。
可惜，一年只有一天是 六一兒童節，我好希望天天都是六一兒童節。
五年級快樂作文 篇7
媽媽經常教育我要做一個有愛心的人，因爲助人爲快樂之本。幫助了別人，自己也會得到快樂。
那天，我在小區下面的野地上玩，一不小心跑進了一叢雜草中，高高的雜草差點把我掩藏了。當我正準備鑽出去時，突然，我的腳好像被什麼絆了一下，差點兒摔倒了。一低頭，猛然發現一個金光閃閃的東西！一看，原來是一個粉紅色的包包。那包包很華麗，帶子上鑲着一顆顆五彩斑斕的珍珠，包的外表還點綴着金燦燦的太陽狀珍珠！細心一看，包包的拉鍊是開着的，哇！好多錢啊！但是……誰會把這麼貴重的物品遺失在這裏呢？萬一這是救命錢怎麼辦？失主肯定很着急吧？這時，我的小夥伴來了。小怡看見了這個包包，驚歎地說：“哇！這個包包好漂亮！是你的嗎？”我回答：“不是我的，是有人遺失的。”“那你打算怎麼辦呢？”銘銘問我。“等失主，你們要一起等嗎？”我說。她們搖搖頭，走開了。我在原地等啊等，可時針似乎從未動過……聞到家家戶戶的飯香味，我該回家了嗎？失主會回來嗎？
當我失望地打算回家時，有幾個人向我走來並對我說：“小朋友，這是你的包嗎？給我看看吧！”我立馬抱緊了包說：“這不是我的，是我撿到的！”其中一個人不懷好意地說：“小朋友，這包包是我們的，你還給我們，我給回你報酬吧！謝謝你！”“這不是你們的！”我邊說邊飛快地往前跑。可那幾個人還跟在我後面，怎麼辦呢？正當此時，我看到了一個治安亭，我急急忙忙跑進去關上門，可裏面一個人都沒有，怎麼辦呢？見他們還在外面，我假裝說：“保安叔叔，剛纔有幾個人在追我，想搶走我手上這個包，可包包明明就不是他們的！”我又模仿一種大人的語氣說：“在哪？快帶我去抓住他們！”那幾個人似乎怕了，便倉惶離開了。不久，保安叔叔真的來了，看到我在這，說：“小朋友，你爲什麼在保安亭裏玩啊？”我便把事情的來龍去脈講給了保安叔叔聽。保安叔叔聽了後，說他願意幫我找失主。不知道爲什麼，想到別人找回包包的那種喜悅，心裏像喝了蜜一樣的甜。
後來，包包的主人找到了我，說要給我錢作爲報酬，我果斷拒絕了！媽媽常常教誨我們“助人爲快樂之本！”、“助人者天助也！”只要愛心綻放，一定會快樂飛揚！願善良之盛放全世界！
五年級快樂作文 篇8
我身邊有許多快樂小精靈，它無時無刻不在縈繞着我，給我帶來了無盡的幸福感。
上學路上，一縷暖陽悄悄地撒在大地上的時候，百色——這座紅色之城立即煥發出它的勃勃生機。路邊的小草抖抖頭上的露珠，在向我點頭問好；街旁的小樹伸伸懶腰跟我打招呼；小花妹妹欣欣然張開了眼，對着我扮鬼臉呢！美麗的蝴蝶仙子在空中翩翩起舞，十分美麗。看着眼前的一切，我好快樂！
坐在教室裏，我們跟語文老師一起填完“憶江南”，又誦讀“弟子規”。數學老師教我們計算圓的面積，又教我們比較分數的大小。英語老師和我們一起練習情景對話又要我們默寫單詞。看到老師投來的讚許目光，聽着老師送來的句句表揚，我們能不快樂嗎？
課間十分鐘，我和同學玩遊戲時是最開心的！瞧，我們一起玩“真假地雷”時，“麻痹”同學像一隻快樂的小鳥一樣跑來跑去，我的目標就是“麻痹”。我飛快地追着，哈，就差那麼一點兒，但他往後一蹲，我撲空了！我趕緊跟了過去，只見他像蛇一樣到處轉彎扭來扭去，累得我氣喘吁吁的。突然我靈機一動對他說：“老師找你！”他便停下腳步，我立刻加速，“抓！抓到了！”我正得意時，沒想到，他又跑了！這傢伙！“叮鈴鈴！”上課了，我們都約定好：“下課接着玩！”大家笑着、鬧着回到了教室，好快樂！
“六一”遊園活動開始了。我們像離弦的箭一般，“嗖”地一下已經飛到了操場，力爭在這次遊園活動中大顯身手，拿到多一點獎品。操場上人聲鼎沸，天空驕陽似火。我們點了象鼻又去敲鼓，吹了蠟燭又去釣魚，我們飛腳射門又去夾玻珠，投了飛鏢又去猜謎語……
快樂就在身邊，只要用心去尋找，一定會感到它無處不在！
五年級快樂作文 篇9
今天老天爺不知爲何動了怒，不停的嚎叫着還颳着風。我的心便帶回了那個讓我感到心暖暖的日子。——題記
我無聊的在河邊上騎着單車，欣賞着河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉彎打道回府，知道就要下雨了。風呼呼的吹着我逆風而行顯得非常艱難一着急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的出去“玩”了。於是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠了。
將車推到修車攤時正好下雨了。我對修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待着。
我的單車就快修好了，這時一個十一二歲的小女孩推着一輛自行車手裏舉着一把傘和一個冒着熱氣的飯盒，她看上去很着急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點了點頭說：“好吧！”
老爺爺一會兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋裏掏着，不過什麼也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個熟透了的西紅柿似的。她不停的搜着衣服上的任何一個口袋好像是沒有錢。“老爺爺……我的錢丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆着衣角支支吾吾的說。老爺爺笑着擺擺手和藹的說：“不用了，一點小事用的着付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會兒然後大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心裏暖暖的，一會兒自行車修好了付了錢便騎着車回家了。
我感到心裏熱熱的好不快樂。風呼呼的吼叫着卻一點也不覺得冷。因爲我感覺到了人間真情。
五年級快樂作文 篇10
上完書法課，已經四點多了，我揹着沉甸甸的書包回家，書法作業非常多，要寫4張，我心裏不禁抱怨起來：“真不公平！學校作業和家裏作業已經非常多了，再加書法就更多了，唉……”
正在這時，耳邊傳來悠揚的吉他聲，那旋律是那麼柔美，每一個音符好似一個精靈，在我眼前跳動。它們好歡快，跳着，唱着，頓時把我的煩惱拋到九霄雲外。
是誰在彈奏着優雅的樂曲？我加快步伐往前走，離發出聲音的地方越來越近。來到地鐵口，我驚呆了，這優雅的樂曲竟然是一位盲人叔叔奏出來的！他坐在地鐵口的牆邊，專注地彈着，手指在琴絃上輕快地滑動，手來回穿梭於琴絃和琴把之間，每一次穿梭，手都隨着情緒變化而抖動。他似乎不是在街頭賣藝，而是爲人們傾情演奏。雖然技術沒有演奏家高超，但他臉上洋溢着幸福的笑臉！他生活在黑暗的世界裏，要彈出如此優美的旋律是多麼不容易呀！他沒有借彈吉他來抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂觀！
想到這裏，慚愧涌向心頭：他面對黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點作業又有什麼值得抱怨的呢？
