【精華】五年級寫景作文集合8篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級寫景作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文 篇1
六月的天氣真熱，太陽像一個大火爐把大地烤得火熱火熱的。樹上的知了兄弟在不停地叫：“知了，知了！”好像在說“好熱，好熱”。樹枝上的葉寶寶也因爲天氣的悶熱而捲了起來。
六月的天，孩子的臉說變就變。突然從天的東邊涌出了一大團黑壓壓的烏雲，烏雲如潮水般持續不斷向天的中間集中，這些烏雲都把天空給矇住了。這時天神派出了閃電大將軍，你可不要小看了他，他可是天神最信任的一位大將，這時閃電大將軍拿出了自己的獨門寶劍閃電劍。只見他揮舞着自己的劍閃電就劈了下去，似乎都要把天空劃破了。從遠處看，閃電就如一條銀亮亮的銀蛇在地上不斷地穿梭着飛舞着。這時天神又派出了雷大將軍，雷大將軍身材魁梧體格雄壯，接着它派出了十萬小雷兵和它一起打他的傳家之寶雷鼓，只見它和十萬小雷兵一起打鼓，那鼓聲震天，讓人震耳欲聾。風婆婆也來助陣。只見她打開她的風袋，頓時一顆參天大樹被風吹得東倒西歪，樹葉被吹得到處都是像是一隻只蝴蝶在亂飛亂舞。天神派出了最終的一位大將就是雨神，只見雨神開始放出雨袋，隨着雷聲閃電和風，雨，更加大了，大的讓人一出去就會被淋成落湯雞，雨珠子如一顆顆小石子般落到玻璃上，玻璃發出“噼裏啪啦”的聲音，好像在演奏美妙的交響曲，雨珠子落到屋頂聲音響得讓人難受。雨珠子不斷地落在水塘裏面，水面上就冒出一個個小水泡。雨越下越大，如傾盆大雨一般，大雨如雨簾一般美麗極了。
六月的天像孩子的臉，說變就變，過了一會兒天晴了，烏雲漸漸散開，空氣變得更清新了，小花也精神充沛，葉子寶寶也舒展開身體，彩虹也出來，漂亮極了。
五年級寫景作文 篇2
日出與日落，雖然一個在早晨，一個在傍晚，但它們同樣美麗而又神奇，都是天文氣象中的偉大奇觀。
清晨我站在陽臺上靜靜地等待日出，在不知不覺中，東方出現了一條紅線，接着，出現了一道又長又細的深藍色條紋。
漸漸的藍色條紋越變越長，變得高高的，令人陶醉，那條藍色的條紋漸漸變成了一團不整齊的顏色，藍中透亮，遠看似乎有點只淡藍色，上面閃着橙黃色的光芒，它不斷上升，突然裂開了，露出了一半鮮紅的光芒。慢慢地看它，它一點一點向天空移動，過了幾分鐘後太陽終於露出了全部光芒，站在東方，似乎它在遠眺大地上的美好。在太陽旁邊還有幾團雲陪伴着它呢。
日出真是太美了，那日落又是怎麼樣的呢？
隨着太陽光逐漸變弱，它的臉龐更紅了，如同一個大火球，向大地噴出火紅的光芒，而那天邊的紅紅的一道和那一大片火紅的雲彩，就應該是晚霞吧。太陽漸漸落下，只剩下微弱的光芒，把天空染成五彩繽紛的晚霞，也越來越大，太陽從樹林裏慢慢褪去之後，便消失的無影無蹤了。
夜幕降臨了，天空也披上了黑黑的外套，此時，一陣涼風襲來，此時的你是否和我一同看夜空呢？
五年級寫景作文 篇3
我的家鄉是一個很美麗的地方。尤其在四季，那景色更是迷人了！
春天到了，聽，那春風在吹笛、細雨在彈琴、鳥兒在唱歌。看，春姑娘幫柳樹梳理那長長的“頭髮”，她飄過草地，小草從地面鑽出來，花兒含羞地伸出小苞，村的葉芽探出頭。瞧，那燕子和鳥兒在空中飛舞，吟着歌。聞，那一陣風吹來，花兒的淡淡香味兒迎面前我撲來……家鄉的春天真美麗啊!
夏天來了，聽，樹葉被風吹動搖擺的聲音。看，太陽紅彤彤的，像被燃燒的火球。樹木長出來了茂盛的樹葉和樹枝。瞧，小朋友們穿着泳衣跳下河裏，在河裏像一隻只小魚在那裏歡快地遊着，到了黃昏，老人們在樹下吃飯，看着夏天的彩霞……家鄉的夏天真美麗啊!
秋天到了，真是秋高氣爽。看，稻田裏的稻穀金燦燦的，像一片金色的海洋。聞，一陣微風吹過，刀郎便隨之翻滾，而後那醉人的稻香便一股股飄了出來，莊家漢聞了心裏直癢癢。瞧，田野那一顆顆漲紅了臉的高深長得多麼喜人，高粱粒大得像小豆似的，高粱低着頭，讓人看不到，還讓人覺得高粱害羞了呢……家鄉的秋天真美麗啊!
冬天來了，人們的衣服穿得越來越多。聽，冬天颳得像一把把鋒利的刀向人們刮來，呼呼的颳着。看，下起了雪，雪像鵝毛般的一樣在空中飄灑，像給大地一層層厚厚的棉被，也像吹落的花瓣。我看見樹上掛滿了一個個雪球，有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵，有的像一團團香甜的棉花糖，所有的屋頂上都戴了一頂漂亮的白帽子。孩子們在雪中打雪仗、玩遊戲，真快樂……家鄉的冬天真美麗啊！
我的家鄉一年四季都美麗，我愛我的家鄉，也愛我的祖國！
五年級寫景作文 篇4
姥姥家的樓前有個美麗的小公園，給我的童年留下了無盡的歡樂！
還記得那個小公園裏的沙灘、小溪都是我玩的最多的地方，兒時的嘻嘻哈哈，笑聲不時的在公園內外迴盪。最值得我回憶的是公園裏的四季變化，它將在我的心中永遠存活下去……
春妹妹跳着愉快的舞步來到了公園，似乎就在那一瞬間，柳樹就長出了嫩綠的枝芽，花兒也顯出淡淡的粉色，剛剛解凍的小溪流也開始奏響了春的旋律，好像在唱着 一首歡快地歌曲。我在春天的`小公園裏一邊唱着：“春天在哪裏？春天在哪裏？”，一邊歡快地與小夥伴嬉戲，有時我們趴在清澈的小溪邊看魚兒嬉水、捉小魚、丟 石子，有時還捉迷藏。
夏哥哥以最快的速度來到了公園，這時我們在茂密的樹蔭下乘涼，四處的花兒也綻開了甜蜜的笑容，美麗的蝴蝶在陽光下翩翩起舞，這是我們最開心的時候，一會兒躺在樹蔭下聽爺爺講故事，一會兒在花叢中追逐蝴蝶，簡直開心極了！
秋姐姐在風兒的陪伴下，來到了歡樂的小公園。霎那間，小草和柳葉像披上了一件金黃的紗衣，唯有挺直的松樹還是翠綠的身體，簡直像一個威武的戰士。我在小路上撿拾葉子，收藏在心愛的筆記本里，留作我童年的美好回憶。
不知不覺中，頑皮的冬小弟跑進了小公園，一夜間，地上、樹上、房頂上、小溪旁全白了，好像誰爲整個世界穿上了一層白紗裙，那樣的潔白無暇。而此時的小溪卻 變成了一個天然的溜冰場，我們推着自己製作的小冰車在河面上賽跑，給寂靜的潔白的小公園增加了一道亮麗的風景，更增添了一縷生機，一絲歡樂！
啊！我愛這個歡樂的小公園！
五年級寫景作文 篇5
冷風吹過，不知不覺冬天來臨了，冬爺爺的信使——北風已大張旗鼓地來到了人間，好像在說：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”
不知道冬爺爺用了什麼法術，他走過的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒有了往日的生機。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒有了以前的鬱鬱蔥蔥。葉子從樹上落下來，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說冬天是枯燥的，乏味的。可是我卻不這麼認爲，不信你瞧，那挺拔的松樹和冬青正站在陽光下享受這冬天的洗禮，它們越長越旺，越長越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競相開放，爭着比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂的。大雪過後，萬物穿上了潔白的衣服，三五成羣的孩子們在雪地裏玩耍，快樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了。這個時候怎麼可能少了我和弟弟呢？我們在雪地裏奔跑追逐，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發怒時大吼出來的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個角落裏，並用雪球發起反擊。“別打了，別打了，我投降。”我們仔細一看，原來是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。冬天是純真的，快樂的。
冬，你並不是無色的，無趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風，你是獨一無二的，我愛你冬天，愛你那獨特的恬靜之美。
五年級寫景作文 篇6
粉筆，從我們開始上學就一直在教室裏伴隨着我們一起成長。因爲它實在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。
粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿着一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子嫋嫋飄逸於黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連於黑板之內。
平常安靜地休息在屬於自己的小盒子裏，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行雲流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合着老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風韻；數學老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數學中盡顯殆盡；英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符；科學老師、美術老師……
當它到了同學們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引着稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優美的詞句；科學課上一個又一個實驗設計；美術課上一隻栩栩如生，活靈活現的小動物；音樂課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學習、生活在一起，辛勤地工作着，近距離得我們已經視他爲自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當我們身體不適時、學習遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰勝一切困難。
我要讚美粉筆，更要讚美有粉筆一樣平凡卻有着默默奉獻精神的老師！
五年級寫景作文 篇7
淅淅瀝瀝幾場秋雨的降臨，秋的畫卷被輕輕展開，秋的使者也輕輕來了，它趕走了炎熱的夏日，喚來了清爽的秋風，還帶來了各色的新衣給大自然做禮物。
國慶節假期，阿姨驅車帶我和媽媽去紅崖溝自然景區去欣賞秋的畫卷。
一路上車內歡聲笑語，大約半小時我們就到達了目的地，我們一下車就看見兩頭大象的鼻子連在一起形成了一個巨大的拱門，上面寫着紅崖峽谷四個紅色的大字，隨即我們坐上專供遊覽的大巴，路在兩山之間延伸，從車窗向外眺望，山上的彩林呈現在我們的眼前，那可真是五彩斑斕，我想：這就是秋天獨有的風景，這就是秋天的畫卷，我看到了我常見的樹木，楓樹、松樹、柏樹、槐樹、還有紅崖山上特有的樹種落葉松，還有我叫不上名的樹種，不同的樹木聚集在一起，還有許多灌木叢，樹葉的形狀就各不一樣，有針形的、手掌形的、圓形的……顏色也是各有千秋，淡綠、深綠、淺黃、深黃、金黃、橘黃、火紅、暗紅、淺紅、還有的黃中帶綠……真是層林盡染，在太陽光照耀下，與藍天白雲交相輝映，真是美不勝收，感覺大自然的顏色在秋天表現得更是淋漓盡致，這個神奇的畫家就是秋的使者，這麼壯觀的畫面就是秋的畫卷。
我不管在這裏欣賞了美不勝收秋的畫卷，還欣賞到了大自然賜予我們千奇百怪的石頭，有的一層一層，像一本石頭書，有的像蹦蹦跳跳的兔子，有的像揮舞的石頭，有的石頭還泛着紅色，這也許就是紅崖溝的來歷吧！看到了清澈的溪水，溪水不停的快樂流着，像一個永不疲倦的孩童，偶爾碰到石頭，會唱起動聽的歌謠，最後我們來到了太嶽最高峯——牛角鞍，展現在眼前的是高山草甸，山風吹來，沁人心脾，遠眺雙眼，一山濃，一山淡，一山青，一山綠的畫面呈現在眼前，我們索性躺在了草甸上，感覺這裏的天好藍，雲好白，享受着這裏別樣的美！
秋天的紅崖溝，到處充滿了濃濃的秋意！
五年級寫景作文 篇8
在暑假的一天，我來到夢寐以求的海邊旅遊。
到了海邊後，放眼望去，一望無際。我坐在海灘上，一邊玩耍，一邊撿貝殼。我撫摸着海灘上的細沙，就像撫摸着一方名貴的絲綢，細膩而光滑。我站在沙灘上，海水從我的腳下流過，風把海水吹得波濤洶涌，“譁，譁，譁”，整個海灘都有一絲絲的涼意，而我就在這鬆軟的沙灘上用木頭畫畫、寫字……
隨後，我和幾個水手駕着小艇，出海遨遊。離開碼頭後，我們便聽着海浪輕輕拍打礁石演奏成的《大海》交響曲，在這湛藍的大海上遨遊。我在清澈見底的海水下欣賞魚羣在海水裏翩翩起舞，小烏龜在慢條斯理地在海里遊玩，給大海增添了許多情趣！看着許多小魚、小蝦嬉戲時，突然，“嘩啦”的一聲，水面上出現了好多條憨態可掬的魚兒！定睛一看，原來是幾條小海魚露出水面在玩耍！玩耍完游下海時，尾巴還在水面上一搖一擺的，好像在和我們說再見，我們便揮了揮手，目送海魚遨遊四海。
自己遨遊在碧波盪漾的海面上，波光粼粼，令我浮想聯翩，使我不禁想起這海面多麼像一匹匹天藍色的綢緞，被人抖開……當我看見了許多遊弋的小艇在海面上行走時，我的心也跟着飛向遠方。我聽見天空起了響一遍又一遍的鳥鳴聲，原來是幾隻海鷗翱翔在天空中歡叫啊，好像在和我們高歌歡唱！
這是一次令我們愜意而且心馳神往的旅途！
