【推薦】五年級兔子的作文彙編五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級兔子的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級兔子的作文 篇1
迎兔
今天，我的心情非常的好，就像窗外雪後的天氣——晴朗而又清新，等待着、等待着，兩個“小夥伴”的到來。
“叮咚、叮咚”門鈴響了，我飛快地跑去開門，看見姥爺拎着個黑塑料袋，我不敢問，裏面是不是小兔子，但是看見袋子裏面好想有東西在動，我的心一下子“嘭、嘭、嘭”的，那一定是小兔子了。這時，老爺微笑地看着我，從袋子裏把兩隻小兔拎了出來，放在早就準備好的籠子裏，可是我不能光看它們了，因爲我得寫作業去了，就這樣我迎來了“小夥伴”——-兩隻小兔子。
觀兔
清晨，天矇矇亮，我就爬了起來，姥爺問我“幹什麼去？今天是週末，再睡會兒”，我沒說話，穿好衣服徑直走到外屋的籠子邊，兩隻小兔子似乎還有些不適應這裏，看見我有些畏懼，縮在一團，相互擠偎着，懦懦地望着我，“也許是它們太小了，害怕你呢！”媽媽不知什麼時候站在我的身後說道。
天越來越亮了，我看見兩隻小兔子一大一小，每隻眼睛都像美麗的紅寶石，三瓣嘴有規律的咀嚼着食物，白色的身子上面沒有一絲雜毛，真漂亮啊！
捉兔
中午，爸爸媽媽、姥姥姥爺都去喝喜酒了，我一個人在家，給小兔子送餐的時候，剛一開門，它們就一下子全跑了出來，一隻跑到了我的牀下，一隻跑去了養花廳，這一下，我可亂了手腳，“爸爸媽媽、姥姥姥爺，快來呀！”，一邊喊，我一邊“追捕”着它們。
這時，我看見牀下面的那隻探出了頭，我一撲，它一閃，它又探出頭，我又一抓，它又一閃。我突然想起兔子愛吃青菜，就趕快拿來了一片菜葉，它果然出來了，“小饞貓，這回你可跑不了了”我順勢一抓，它乖乖的到了我的手裏，我把它放到了籠子裏，去捉另一隻。哇！它真是個盆景修剪師，我媽媽的盆景被它扯出去大半兒，這可不好了，我大叫着，抓住了它。看着籠子裏吃飯的小兔子，我的肚子也開始抗議了，“光顧着抓你們了，我還沒吃午飯呢！”，拿起了一片面包和牛奶正準備吃，一轉身，看見兩隻兔子正盯着我………。
失兔
這是我養兔子的最高紀錄了，38天。
可是，大兔子就在這天死了，我看見姥爺從籠子把它拿了出來，心裏一陣陣的不快和酸楚，媽媽拍拍我的肩說“別難過了！”
大兔子死了，小兔子更頑皮了。有一次，天氣很好，我把小兔子放在陽臺上曬太陽，臺子上有瓜子，小兔要吃，我心想給它吃瓜子可能不好，就拿走了，一轉身，它就從臺子上掉了下來，爬在地上一動不動，我嚇壞了，連忙拿來了幾片菜葉給它吃，它終於起來了，還可以走動了，我感覺自己就是個妙手回春的“大夫”了。
可是過了幾天，我放學回家的時候，一進家門，沒有看見它，往常它都會在門口的呀，我心裏一沉，感覺它出事了，急忙到處尋它，看見它被卡在裏屋的暖氣片裏出不來了，我急忙給爸爸媽媽打電話，終於把它弄了出來，可是它的腿瘸了，走起路來一瘸一拐的，沒過幾天，也死了，看着空空的籠子，淚水終於從我的眼眶裏流了下來。
念兔
我十分想念我的兩隻小兔子。那天，姥爺要把它們吃了，說“養了這麼大了，吃了吧，不然可惜了！”我大喊着“你們不能吃我的小兔子”……聽着姥爺說怎麼把它們埋在河邊，我想着它們在靜靜的河水邊和野花叢中睡得香，也許還有來世吧！不知會不會在以後的某個地方，出現一大一小兩隻兔子，會叫我的名字！
五年級兔子的作文 篇2
自從上次，老鷹和兔子下了戰術以後，老鷹天天躲在家裏，練習一套老鷹家族的絕世武功，他要讓兔子敗的心服口服。
一個月過去了，老鷹練成了絕世武功，兔子則在家裏天天睡大覺。到了比武的日子，兔子和老鷹來到一片空地上。他倆全副武裝，一副躍躍欲試的樣子：兔子穿着祖傳的戰袍，老鷹則在心臟的位置放了一塊護心鏡來保護自己。
比武開始了。老鷹和兔子走進事先畫好的圈內，誰先把對方打出圈內，誰就獲勝。當鷹走進圈子的時候，兔子就傻眼了，那面護心鏡在陽光的映照下閃閃發光。但也不能臨陣脫逃吧？兔子只好硬着頭皮走上前去。只見老鷹忽的騰空飛起，當飛到半空中時，老鷹停住了。突然，它一個俯衝衝了下去，直朝着兔子衝去。兔子聽到了聲響，立刻翻過身去，四條腿縮在胸前，“咚”,兔子的四條腿蹬在了護心鏡上。它沒能傷到老鷹的一根毛髮，反倒把腿給震麻了，向後滑出出了好幾米。就在快要出圈時，兔子一個翻身站起來，滑出了圈內。“第一局，老鷹勝利！”八哥高叫道。
第二局，又是這樣，“第二局，老鷹勝利！”
第三局，兔子急了，就算三局兩勝，兔子已經輸了，但總不能一局也贏不了吧？於是，第三局，兔子學聰明瞭，老鷹衝下來時，它及時地跑開，想讓鷹撲個空，卻正中了老鷹的下懷。只見老鷹在快着陸時用力一轉身，巨大的翅膀把兔子打了出去。“第三局，還是老鷹勝利！”
兔子氣急了，它覺得沒有臉再站在這兒了，飛快地跑走了。
五年級兔子的作文 篇3
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋裏，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現在它的吃相和淘氣當中。
兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發出響聲，響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃，吃的時候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時藏起來，我有時以爲它跑丟了，正在我急得想哭時，它會大模大樣的從一個地方走出來。
真是氣人，正當我火冒三丈時，它馬上跳到我身邊，做個可愛的動作，這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時，在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲着，它會跳到我懷裏睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時它睡着了，我把它放在我給它做的小牀上，它又睜開眼，馬上跳到我懷裏。這都憑它的高興了，它若不高興，什麼都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎麼這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！
名師點評：它會用前‘手’抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現地表現出來。小作者對於小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個性表達得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這隻可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準確，改成小巧，和不和它的口味應該是合不合它的.口味。響聲非常有順序這句話表達的意思不明確。有時藏起來，我有時以爲它跑丟了改成有時藏起來，我還以爲它跑丟了。
五年級兔子的作文 篇4
家裏不知什麼時候來了個朋友。一身潔白無暇，毛茸茸的；長長的耳朵，非常機敏一雙紅通通的大眼睛，機警地環視四周。它就是——只活潑機靈的小兔子。它實在太可愛了，讓人一見就生愛憐之心。瞧，這會兒，它正在吃青草葉。它只直勾勾地看着我，對我充滿了敵意。
這還是暑假，我把小兔子安置在一個籠子裏，籠子裏食物充足，光線充足。小兔子整天無憂無慮，對我也放鬆了敵意。我想，這樣下去不是個辦法，小兔子整天吃吃睡睡，像個啥呀！所以我決定把小兔子帶到鄉下去“散散心”，活動活動，不要成爲一隻小懶兔。出乎我的意料，它很快愛上了那塊長滿雜草的土地，在上面玩耍睡覺。這時它還不會跳，只能慢吞吞地用後腿吃力地走。有時，我在院壩裏做作業，小兔子就在我周圍小跑，一會兒去向小狗扮個鬼臉，一會又神氣十足地用後腿踢踢雞舍。有一次，它竟然學着我的樣子坐在地上翻起書來，一翻就是一大疊，可逗人哩！看吧不錯哦 不錯哦，連動物也在努力學習，何況是人呢？
我不管它。就是大門敞開着，它也頂多只在門口站上一會兒，決不跑出去。
漸漸地，它學會了兔子都有的本領——跳，而且膽子也大了許多，有時會跳出門去，但不久就會回來。我也很放心，在學校跑步得第一名的姐姐也追不上它，它每次都乖乖地回來。我還記得有一次，它回來時後面跟一隻大狼狗，多虧小狗“護駕”，纔沒有釀成悲劇，但是卻讓小狗和它化敵爲友。不錯哦
我默默地看着。這小傢伙跳到我面前，我用手摸了摸它那細膩的毛，它也不怕，反而友好地蹭我幾下。
這是暑假的最後一天了，我坐在樹下和小夥伴玩“跑得快”。它居然跳到我的兩條腿交叉形成的圓圈裏，我不在動了，生怕嚇跑它。過了一會兒，我朝下一看，這傢伙睡着了。我用一隻指頭輕輕點了一下它，它沒動，睡得好香！還不時蹭蹭我，難道在做夢……
暑假過去了。我告別了小兔子回城裏上學了。不過每週我都會回來一次。
小兔子長得又結實又強壯。其實，如果它不長就好了，現在爺爺和外婆要決定把它殺了，在我的萬般阻攔下，他們纔沒有動手。
週末，我依舊去看小兔子，見外婆正把小兔子給別人。
“外婆，你幹什麼？”我大吼到。
“沒……沒什麼，我讓它幫我看一下兔子是公是母。”外婆強顏歡笑。
“噢，那就算了，最好是母的，多生些兔寶寶。”我嘻皮笑臉地扮了個鬼臉。
我越想越不對勁兒。看兔子爲什麼找個五大三粗的，像個殺豬的男人？誰會特意騎車幫你看兔子？對了，車上的筐裏還有許多大兔子！
糟了，我趕緊跑出去，摩托車已經發動了，走了很遠。我含着淚水追呀追……
五年級兔子的作文 篇5
昨天下午放學後，老師把小白兔帶回了家，今天早上，老師將白兔放在一個封閉着的盒子裏，有一塊兒是透明的，老師還在盒子的兩邊各掏了一個洞，好讓新鮮的空氣進去。
通過透明的塑料紙，我發現：它什麼都不吃，鬱悶地在盒子轉來轉去，似乎很傷心。看着它那可憐的樣子，我突然明白了些什麼，我把盒子打開，把小白兔放在地上，想讓它玩一會兒，它和以前一樣，跑到了掃把堆裏，啃着掃把。在我仔細地觀察下，終於發現了它的舌頭，它的舌頭是紅色的，軟軟的，它的舌頭和下嘴脣挨在一起，很難發現，只有在它吃東西時纔看得見。我還發現了它的鬍子和眉毛，鬍子和眉毛都是白色的，它們長短不一，眉毛不像人眉毛那樣，是細長的，和鬍子的長短差不多。
