五年級收穫作文（通用100篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級收穫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級收穫作文 篇1
書，是生活中的一盞燈，給我指引前進的方向；書，使我不再迷茫，找到正確的人生道路；書，是我生活中必不可少的一部分，給我帶來了許多收穫。
隨着年齡的增長，我閱讀的書籍越來越多，對讀書的興趣越來越濃厚，從這些書籍當中，我學到了許多知識，使無知的領域不斷縮小，空蕩的頭腦日益充實起來。同時，也使我的寫作水平逐漸提高了許多。
記得三年級我剛剛開始寫作文的時候，儘管我十分努力，但作文仍沒有入門，寫出的文章空洞乏味，簡直是一篇篇無聊的“流水賬”，每次寫作文都覺得無從下手，寫作的技巧就更不要說了，每次看到作文我都十分苦惱。媽媽及時發現了我的困惑，於是特意去書店爲我精心挑選了《作文大全》、《好詞好句》等書籍，並且告訴我：要多讀書、讀好書。媽媽還要求我平時看到美妙的詞句要摘錄到小本子上，並且要背下來，要學以致用，這樣寫作水平纔會有所提高。
我覺得媽媽講的話很有道理，從此以後，我一有空，就坐下來潛心閱讀書籍。漸漸地，我悟出了一些寫作技巧：要從古今中外的優秀文章中吸取營養，多讀好的文章，在注意思想內容的同時，注意寫作技巧，注意作者是運用那些手法來表現思想內容、實現寫作意圖，並且分析這些手法的具體運用情況及其所取得的寫作效果，在實際寫作中，看哪些手法可以“拿來”，經過改造爲我所用，這樣，久而久之，寫作水平自然會有所提高。
記得去年的期末考試，作文考試的要求是讓寫一種小動物，我心中暗自高興，又有一次大展身手的好機會啦！以前，我讀過許多描寫小動物的佳作，背過書中許多優美的詞句、精彩的段落，這些好詞佳句就像是關不掉的水龍頭，源源不斷地吐露出來。作文中我又加入了自己的真情實感，結果，這篇作文得了滿分，老師還特意表揚了我。這小小的榮光，是讀書帶給我的，更加深了我與書的情緣和興趣，我越來越喜歡讀書了。
如今，仔細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的香茶，感味由淡變濃，愈喝愈有味道。一看到好的書本，我就會精神煥發，那種感覺就像蜜蜂飛過花叢，像泉水流過山谷，像沙漠中乾渴的人發現了水。
“腹中有書氣自華，最是書香能致遠”，我願意在今後的學習當中，多讀書、讀好書，不斷吸取書中營養，收穫知識，收穫快樂！
五年級收穫作文 篇2
有一天，我和弟弟在小區裏玩，忽然我覺得有一陣風在我背後吹過，原來是別人在滑冰呢！當我看到別人滑冰很酷時，我忽然覺得滑冰很好玩，我就對媽媽說：“媽媽我也想學滑冰，你給我買雙滑冰鞋吧！”媽媽點點頭說：“好的”。
沒過幾天媽媽就把滑冰鞋給我買回來了，我迫不及待地穿上了滑冰鞋，媽媽讓我帶上護膝和護腕，媽媽說這樣，可以保護胳膊和膝蓋，摔倒後不會傷到胳膊和膝蓋。可是我穿上滑冰鞋之後，就怎麼也站不起來，媽媽鼓勵我說：“剛開始都是這樣，你要慢慢的學會站起來，相信你很棒的，加油！”媽媽就在旁邊一直扶着我，讓我慢慢的學滑冰，在媽媽的攙扶下，我不一會兒就站起來了，我很高興。
然後媽媽說：“你可以試着慢慢滑一滑，不要害怕，你很勇敢呢。”然後我就慢慢的滑了滑，但是我還是摔倒了，就這樣，我摔了一次又一次，但是我還是不會滑。媽媽說：“沒關係的，慢慢來只要不放棄，一定會滑的。”你也在想，只要我不放棄，就一定能做到的，加油！我又試了一次，可是又摔倒了，當我想放棄滑冰了，可是我又想起剛纔我在心裏想的不能放棄，我又鼓起勇氣開始滑冰了，最後功夫不負有心人，我終於學會滑冰了！我很高興媽媽和弟弟也很高興。通過這件事是我收穫了勇氣，沒有什麼做不到的，只要你有勇氣就能做到。
五年級收穫作文 篇3
每年的11月8日是中國記者節。記者節像護士節、教師節一樣，是我國僅有的三個行業性節日之一。今天，我作爲一名南京晨報的小記者，榮幸地以當小報童的形式來慶祝這個節日。
早上九點鐘，我來到新華大廈的大廳，這裏早已被小記者們擠得水泄不通。同學們揚起一張張興奮的小臉，用一雙雙期盼的眼睛盯着晨報的老師。大家好不容易聽老師講完了賣報的注意事項，一個個迫不及待地從工作人員手中領了10份南京晨報，衝出了大廈。
我第一次參加這樣的賣報活動，一下子有些不知所措。“我該去哪裏賣呢？”正當我苦苦思索的時候，媽媽給我出了個好主意：“等待中的人最希望手中有份報紙看看了。要不去醫院試試？”有了方向，我抱着報紙直往前衝。一路上，我有些擔心地問媽媽“要是賣不掉怎麼辦啊？”媽媽用鼓勵的眼神望着我說：“只要你按晨報老師說的，肯開口吆喝，就一定行，要對自已有信心。”我暗暗下定決心，今天我一定要當好這個小報童。
很快我就來到了省口腔醫院二樓的候診大廳，雖然是星期天，但這裏還是有十幾個人正在候診。臨上陣了，我緊張得有些喘不過氣來，我遲遲不敢跨進大廳的門。“怎麼辦？”我覺得手裏的10份報紙變得沉甸甸的。媽媽彷彿看出了我的膽怯，她幫我把小皮夾拿出來，裏面有我早上出門前就準備好的三十個一角的硬幣。我鼓足了勇氣，走進了大廳，朝着一個叔叔走去，“請問您要看南京晨報嗎？”我覺得自己的聲音像蚊子叫。叔叔對我友好的笑了笑，便掏出了一個1元鋼蹦。坐在旁邊的另一位阿姨和老爺爺，也接着買了我的報紙。我笑眯眯的走出大廳，媽媽高興地迎上來恭喜我：“亭亭你真棒！”
良好的開端是成功的一半。接下來我又去了永和豆漿店、眼科醫院、商場……很快我手裏的報紙一份份的“飛”了出去。
“啦啦啦啦啦啦，我是賣報的小行家……”這首《賣報歌》熟悉的旋律一直迴盪在我的腦海中。今天我第一次當小報童，讓我懂得了做任何事情都要對自己有信心，只要肯動腦筋，肯努力去嘗試，就一定能收穫成功。
五年級收穫作文 篇4
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那可真是說得太對了！我愛讀書，它使我收穫良多。
從《寶貝，我可以抱你嗎》和《全世界請原諒我》我感受到母親和孩子之間的愛是神賜的幸福，我們沒有理由不去珍惜，每每閱讀時，我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽，在她的庇護下，我得以健康成長，這是多麼幸福的一件事啊！從《假如給我三天光明》中我體會到作者是多麼渴望光明，多麼渴望看看這個美麗的世界，她是那樣樂觀、積極地面對生活的苦難，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的人們，是不是應該從自己身上找找不幸的根源呢？從《十萬個爲什麼》中我明白了要善於思考，勇於提問，敢於說出自己的不解，只有提出一個個想要了解的問題，纔會有去尋找答案的動力和勇氣……
書是燈，讓我們不會在這紛繁的世界迷失了方向；書是橋，爲我們架起了通向成功彼岸的路；書是帆，推動着我們在人生道路不斷前行。讀書是一門藝術，因爲讀書，我的人生才如此精彩。我愛讀書，既不是爲了“黃金屋”，也不是爲了“顏如玉”，只是從讀書的實踐中體會到了無窮的樂趣，讓自己成爲一個品德高尚、思想獨立的人。這就是我讀書最大的收穫。
五年級收穫作文 篇5
暑假裏媽媽帶着我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進家裏，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嚐。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場裏去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那裏，就像是士兵一樣在那裏守護着山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽着牛，姐姐們便在後面跟着。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多隻螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一隻螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要捱打的!我們幾個人在樹林裏、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終於看見一條牛尾巴正在草叢裏甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才鬆了一口氣。我們牽着牛高高興興地回家去了。
這次回農村遊玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。
五年級收穫作文 篇6
田野裏沉甸甸的果實是農民的收穫；畫冊上的一幅幅畫是藝術家的收穫；牆上的一張張獎狀是學生的收穫。而我的收穫卻是……
那天上午，媽媽帶我去買東西。在路上，我看到一個小男孩在路邊吆喝着：“擦皮鞋啦！一元一雙。”他的頭髮亂糟糟的，衣服和褲子破破爛爛的，光着腳，臉色蒼白，看樣子像好幾天沒吃飯了。這時，迎面走來一個青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元錢遞給小男孩說：“擦吧。”小男孩接過錢立馬裝進口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出來。他把鞋油輕輕地擠到皮鞋上，低下頭用兩隻瘦弱的小手拼命擦了起來。他的小手來回擺動着，像是有使不完的勁。過了大約一分鐘，小男孩的頭上冒出汗來。氣喘吁吁地對青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。
我趕緊“趁火打劫”，立馬跑過去問他“你爲什麼這麼小就出來打工？這個年紀，你不應該和我一樣待在學校裏嗎？”他本來明亮的眼睛一下子暗淡下去，對我說：“父母去世得早，我一直跟着爺爺奶奶生活，前不久，爺爺奶奶也相繼去世，我沒有經濟來源，只好自己出來謀生。”
我驚呆了！一個孩子竟然這麼小就出來打工，而我們卻身在福中不知福。這時媽媽喊我：“再不走我就不等你了。”我立刻追上了媽媽，一路上，我一直想着這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現。
通過這件事情，我懂得了，“窮人的孩子早當家”，而我這個並不是窮人家孩子的孩子，更應該珍惜幸福生活。
五年級收穫作文 篇7
不久前，讀書節剛剛過去，很多人還沉浸在興奮和激動之中。今天我就來說說讀書節的感受。讀書爲了什麼？沒有必要去想高尚而深刻的東西。其實讀書是爲了收穫。一位外國名人曾經說過：“書就像經驗豐富的長輩對剛步入社會的年輕人的教誨。”這讓我深深地感到，讀書是獲得做人基礎的第一件事。
在這次活動中，我是一個講課的小老師。教的好不好，靠的是自己的積累和努力，會有收穫的。好的演講是怎麼來的？當然是看書啦！這幾天幾乎把所有的業餘時間都花在了閱讀清代書籍上，深入瞭解各種歷史詞彙。全心全意投入閱讀和創作。一個小時，兩個小時過去了。但是我的思維還是很活躍的。詞與詞之間很容易穿梭。是讀書的樂趣引導了我，驅散了我像書一樣說話的疲憊。幾個小時後，演講終於成型了！此時此刻，我感到身心俱疲，同時也感受到了成功的喜悅。那個看似不可能的任務，就像一座高聳陡峭的山峯。如果你嘗試一下，你會發現我可以！
這不禁讓人想到紀曉嵐在編纂《四庫全書》時所經歷的磨難，這與此有些相似。四庫全書也是一座山。當他擡起腿，伸開腳，試探性地邁出第一步時，他會醒來發現郝然，他是如此有趣。
讀書的目的是什麼，就是爲了收穫。閱讀時，我們會發展豐富的想象力，開闊視野。讀書陶冶情操，昇華思想，讓生活在文學中更加豐富。讀書讓我明白，只要邁出第一步，所有困難的事情都會變得簡單。這是我的收穫！
五年級收穫作文 篇8
通過這學期的學習，我的知識突飛猛進，現在可以如魚得水了。
尤其是在讀後感的學習上。我不僅知道我的讀後感的結構。讀後感由引用、討論、聯想、總結四個方面組成。也掌握了讀後寫的方法，讀後寫要有“雞頭、五花肉、鳳尾”。“雞頭”的意思是一開始就保持短。“五花肉”是指中間內容要寫得詳細。“鳳味”的意思是在結尾寫得漂亮。開頭的意思：扣下標題，定位下面的引用。中間的意思：寫的很詳細（介紹，討論，聯想）。一、引言是對原文內容的簡單介紹。討論：用一兩句話評論原文內容，引出下面的ied“對聯”。結合：是指與你所認識、聽到、看到的社會現實或自己的理想、學習、生活現實相聯繫。結局要照顧到你當初的感受。
此外，我還學會了四種表達語言的方式。首先是提示在前面，比如：我說“走吧！”第二是提示，比如：“走吧！”我說。三是提示在中間，比如：“這裏，”我說，“它跑了。”第四種是省略提示，比如：“這是一條蛇。”“不，這是一根樹枝。”
這學期的學習，真的收穫不少。
五年級收穫作文 篇9
明天是櫻桃節。我們帶頭，趁着今天陽光和鮮花，踏上了“櫻桃之旅”。
歷經坎坷，終於來到了二街嶺毛家村櫻桃園。我們興奮地下了車，走進花園，看到了一片熱鬧的景象。這裏到處都是櫻桃樹，紅櫻桃像小紅燈籠一樣被樹枝覆蓋着。人第一眼就有一種流口水的感覺。路邊的農民手裏拿着一筐筐櫻桃，大喊大叫。看着這欣欣向榮的景象，我的心裏很激動。
然後，徵得主人同意，我們每個人提着一個小籃子，開始採摘櫻桃。
櫻桃園的主人告訴我們：摘櫻桃時，一定要一起摘梗。如果不摘莖，會影響明年櫻桃的生長，摘下來的櫻桃容易折斷。我是按照她說的仔細挑的。在茂密的櫻桃林中，陽光下的櫻桃非常美麗。我摘櫻桃，似乎在擺弄美麗的藝術品。過了一會兒，媽媽過來看我的小籃子。有些不成熟，她就教我說：“可惜你挑了這些不成熟的。你也把葉子放進去。你要挑又大又紅的，這樣才新鮮又甜。”我似乎強詞奪理，笑着說：“這些葉子是純天然的。你把它們放在家裏，空氣一定很清新。”大家都笑了。後來摘了一對紅色連體櫻桃，想分開。原來他們是“雙胞胎”。我驚喜地給爸爸看。他對我說：“你很幸運，有一顆罕見的櫻桃。”
過了好半天，每個人的籃子裏都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個人都帶着收穫的果實，津津有味地品嚐着勞動的果實，心中充滿了喜悅。
今天，我不僅收穫了櫻桃，還收穫了一個真理：我通過自己的勞動得到的永遠是最美味的。
五年級收穫作文 篇10
在我漫長的記憶中，我認爲我做過的最成功的事情之一就是布貼。那個布貼是我最喜歡的，也是我自己最成功的一個。我還給這幅畫起了一個好聽可愛的名字，叫可愛的“小天使”，因爲這個布貼上有一對可愛的“小天使”。
我是一個不太愛藝術的女生。只有三件漂亮的藝術品，一件是《雙蝙蝠的生日》，第二件是一隻簡單可愛的小母雞，還有一件是這個布貼：《可愛的“小天使”》。但是做完這個布貼之後，我才發現，藝術是有意義的，可以開發人的想象力。我反覆思考，藝術，藝術，爲什麼叫藝術？哦！我知道，藝術意味着美麗的藝術品。
將內存拉回《可愛的“小天使”》。有一天，我找了幾塊沒用的布，在上面剪了一對處女，可是剪的時候，不是耳朵掉了，就是脖子掉了。就在我要放棄的時候，一句話總是在我腦海裏盪漾：不經歷風雨怎麼見彩虹？耶！不經歷風雨怎麼能看到彩虹！我真的很想看那美麗的彩虹！於是我下定決心要把布貼做完。我又找到了一塊布。這次，我吸取了上次的經驗。我先用鋼筆畫了一對處女，然後剪下來，再插上一對小翅膀。給男孩穿上天藍色的連衣裙和一條綠色的褲子，褲子上有許多閃爍的星星，頭上戴着天使的王冠。給姑娘帶個小皇冠，穿上帶花圈的公主裙。把它們貼在一張紙上，就完成了一個奇妙的布貼。
我喜歡《可愛的“小天使”》，但我更喜歡做布貼，因爲它能給我帶來快樂，也因爲它讓我明白堅持就是勝利！
五年級收穫作文 篇11
今天一大早起來，看到陽臺上堆滿了昨天一般打掃衛生的時候要賣給垃圾收集者的垃圾。我一眼就看到了去年二哥給我買的一個很有意思的玩具。它由許多軌道組成，還有一輛車。我突發奇想：“過了一年，不知道當時有沒有想象，也不知道能不能拼起來。”我試了又試，還是拼不出來，就去找想象力豐富的表哥。我走到他面前，衝他笑了笑，說：“你有沒有想象力？”他說：“我有點想象力。”我高興地說：“太好了。如果你有想象力，跟我來，我帶你去玩有趣的玩具。”沒想到他會看着我神祕的樣子跟着我。當他走過來看到我手裏的玩具時，他說：“你太驚訝了，乍得打電話給我。這是爲什麼？”我有這個玩具很久了。既然你讓我幫你，那就開始打吧。“就這樣，我和他開始了拼寫音軌的工作。我們先把零件倒出來分類。然後我看了看圖紙，想給什麼就給什麼。工作進展順利。不一會兒，那條又長又圓的賽道終於在我和表哥熟練的雙手下展現出了它的氣勢。然後，我們連接橋樑，植樹，種植花草，插旗杆。
最後我大汗淋漓，滿臉是汗。但是當我看到那條壯麗的賽道，看到在上面歡快奔跑的汽車，我突然覺得，多流汗是值得的。那是汗水，是收穫！
五年級收穫作文 篇12
首先，我們和講師叔叔一起學習了滅火器的使用方法，也知道了正確的使用方法：拔蠍子的時候不能用力壓滅火器的噴霧部分；向火上噴灑時，將滅火器水平舉起，向火中心方向噴灑。聽了講師叔叔的講解，通過自己的實踐，我明白了滅火器的使用方法。
然後，我們進行了模擬滅火訓練。那裏的大叔讓我們每次去公共場所都要看一下平面圖，以便在發生事故時能立即找到安全出口；萬一發生火災，用溼毛巾捂住鼻子，讓身體走離地面1米左右，因爲這個高度的煙霧最少…該開始模擬訓練了！我先和同伴一起看懂了平面圖，然後用衣服捂住鼻子，蹲下來小心翼翼地向前走。不一會兒，我和同伴們安全出來，順利離開了“火災”現場。經過訓練，我學會了發生火災時該怎麼做，所以要從容逃離火場。
最後聽了教官阿姨講解消防知識。阿姨告訴我們：有火不要慌；不要錯過財產，果斷選擇走哪條路，不要回頭；報警時要寫明詳細地址；想從樓上爬下來，要用能抓到的東西爬下來；如果我住在更高的樓層，我可以大聲呼救，把柔軟的東西扔下來。聽了阿姨的解釋，我立刻想起了火災發生時應該採取的行爲和措施。
這次訪問後，我牢牢記住了消防知識，真的受益匪淺！
五年級收穫作文 篇13
週一上午，毛老師來通知：週五下午要開演唱會。我們都很興奮。從這一刻起，我們只要有時間就會練習唱歌。每次練習都像專業演員一樣認真，每次練習都口乾舌燥。當時我們並不覺得苦，因爲爲我們上課付出是值得的！最後，期待歌唱比賽的那一天。在老師的帶領下，我來到了科北大學講堂。一進門，我的心就怦怦直跳。雖然來過這個地方不止一次，但這次感覺不一樣了。我覺得空氣中有一種緊張的氣氛。天下着毛毛雨，我的心情很不安。
比賽開始了，第一場是四年級。不知道的時候很震驚。他們的歌聲美妙，他們的精神飽滿，他們的動作整齊，他們的歌聲如此響亮。聽他們唱的歌；彷彿來到了抗日戰爭。對我來說，爲他們唱歌的成功而嘆息更好。這一刻，我想如果我們出醜了怎麼辦。我馬上要去玩了。我偷偷深吸了一口氣，平復了一下緊張的心情，然後看到隊友一臉自信的樣子。指揮官說“開始”，我們大聲唱歌。優美的旋律縈繞在每個人的耳邊，觀衆陶醉其中。唱完之後，我們無法放鬆。因爲分數還沒有出來，沒有人有勇氣說自己是第一，只是靜靜的等待。沒過多久，比分出來了，我們贏了第一。這一刻，誰也壓制不住那顆即將跳出來的心，他們都哭了出來，眼睛裏迸出興奮的光芒。我們花了很長時間纔回到上帝身邊。
努力是有回報的，經過我們的精心練習，我們在這次合唱比賽中獲得了第一名。在這次合唱比賽中，我們不僅爲班級贏得了榮譽，也幫助我進一步理解了“不勞無獲”的含義。
五年級收穫作文 篇14
一位哲學家說“有信心是成功的一半”。兩年前，我獲得了自信，不再膽怯！
是語文課，大家交換作文。之前學生的文章反響很好。突然，老師叫了我的名字。
同學們都看着我，我很緊張。“我的作文不太好。如果我在同學面前出醜，就完了。”我猶豫了。在學生的催促下。我只能慢慢站起來，離開座位，一步一步慢慢走向講臺。不知怎麼的，我的腿像鉛一樣，每一步都很吃力。“時間過得真快……”我靜靜地看完，此時的心情已經不能用緊張來形容了。第一次感覺1分鐘不是60秒；第一次感覺自己的心都要跳出來了。我的語速變慢，聲音變小。然而，我別無選擇。“你爲什麼不寫得更好？爲什麼不能大聲點？”一個問號浮現在我腦海。最後第一段寫完了。
“寫得好！”老師笑着對我說，同學們都投來羨慕的目光。我不敢相信現在發生了什麼。我的作文能被老師表揚真是不可思議！老師的話像一股暖流涌入我的內心，給我注入了無窮的力量，讓我立刻有了信心。對！我是最棒的！我不自覺地放開了聲音，從低聲“應付”到大聲朗讀，語氣也隨着文章情節抑揚頓挫。剛纔所有的擔心都被打消了，緊繃的眉毛不經意間被拉長了，全身感覺輕鬆了很多，變得很興奮！
看完文章，觀衆鼓掌。就是這個時候我看了文章，老師溫柔的鼓勵了我，讓我獲得了自信。每次遇到困難，我都會告訴自己：“加油！你是最好的！”正是這種自信在我遇到挑戰的時候給了我動力，讓我自信，一步步成功！
五年級收穫作文 篇15
我相信大家對勞動這個詞都不陌生，勞動是一種好的品德。李大釗說過：我認爲人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫。我也相信同學們肯定都參加過勞動，前天，我就參加了一場勞動體驗。
前天上午，爸爸應邀前往果園採摘覆盆子，老闆說可以帶家屬，爸爸就帶上了我。天氣萬里無雲、熱浪滾滾，氣溫達到了32攝氏度以上。幸好我戴了帽子，不然我就要被曬成黑炭了！
經過一個小時的車程，我們到達了目的地。一下車果園裏都是大人帶着孩子來體驗採摘的樂趣，人們陸陸續續都進了果園。我和爸爸也跟着人羣進去了。
一進果園，我都呆住了，果園中的景象和我想象中的完全不同。我原以爲是和摘草莓一樣在大棚裏，沒想到是幾座大山，每顆樹上都佈滿了小刺；這些樹長得密密麻麻的。連一條路都沒有，簡直是一座荊棘山！而我穿的是裙子，爸爸穿的是短袖襯衫。
我們小心翼翼地向山裏走，一根根的小刺嚇得我不敢動，但看到掛在樹上個個鮮紅的果實，我咬咬牙，跟在爸爸後面艱難地走。
過了一個多小時，我們採滿了兩籃，我也漸漸地變得靈活，可以在裏面鑽來鑽去了。
經過了兩個多小時的努力，我們採了五籃又大又新鮮的覆盆子，我和爸爸也光榮掛彩。
回家的路上，爸爸買了兩壺高粱酒，到家之後，爸爸將果實全倒入容器。再倒入酒，釀造覆盆子果酒。
這一上午，我和爸爸不僅收穫了果實，充實了自己，更體驗了勞動的樂趣。
五年級收穫作文 篇16
今年寒假沒有給潼報班，一是天氣冷；二是時間短，除掉春節，就2禮拜；三是我年底忙，沒時間送，爺爺奶奶對興趣班一直持反對態度。於是給了潼一個寬鬆愉快的寒假。
節前叫他把寒假作業做完，那作業實在簡單，幾分鐘一頁。然後每天堅持寫日記、練字（學校發的寫字書拉下的），他自己有時間就坐在桌邊亂畫。
一個假期下來，日記是應付，流水賬樣，不過好歹堅持了下來，回老家那幾天自己還記得主動找紙筆寫，很值得表揚。開學前一天，鼓勵他寫下了第一篇作文，儘管有媽媽的口述，不過也加上了自己的理解和想法，不錯，媽媽已經給他投稿了，估計單位內刊發表沒問題，算是對他的鼓勵吧！！
進步最大的是字，現在能寫小字了，也整齊了，字結構也正確了……聽他說，鄭老師也表揚他了，得意着呢！！！畫畫水平提高了，不過還是喜歡畫房子、馬路、車，特別是高速公路上的標誌，觀察很仔細，收費站的紅叉、綠箭頭都標着，關鍵是他的興趣增加了，自信心提高了，敢畫了！
運動、形體上還是沒進步，天氣好還是要去跆拳道館混1個月，晚上睡前的老三樣——俯臥撐、仰臥起坐、背脊，倒是堅持在做，不過越來越“水”，體能下降不少。
五年級收穫作文 篇17
有付出就有收穫，相信大家對這一句話是不陌生的了，我領悟到了，領悟到這其中包含着的深刻道理。星期五的故事會和頒獎大會，我有收穫，因爲我付出了。但是更令我高興的並不是自己的收穫，而是我付出的別人的收穫。我上臺領獎的時候，看見校長手裏拿着兩張蠻大的證書，與我們獲得的比較，真是鶴立雞羣，我琢磨着，這是什麼獎項，又有點失落，無緣捧着他們回家。謎底終於揭開了，那是上學期關於“和諧”徵文的獲獎證書，一張是三等獎，一張是二等獎，這兩張榮譽證書的主人竟然是兩個四年級的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次頒獎大會最高榮譽獎——就是二等獎那個，竟然是我們樓上的那個小夥伴！
她那篇獲獎作文，竟然就是我幫她修改的那篇作文！
看着她蹦蹦跳跳上臺領獎的身影，我不禁笑了，還對同學說：“她是我樓上的！
”不知道我爲什麼會這樣高興。回到家後我去問她藉手表，是這時候她媽媽告訴我修改的那篇作文獲了獎，彤還對我說了聲：“多謝歐露姐！
”我心裏像吃了蜜一樣甜，跑回家又告訴了爸爸媽媽，他們還問我：“怎麼你幫林役彤修改的獲了獎，自己的卻沒有呢？”其實我心裏也納悶，或許她真的比我寫得好，或許她的獲獎對於我來說，比我自己獲獎還要有意義。有付出，就一定有收穫，但收穫的不一定要是自己，爲別人付出讓別人收穫，比自己的收穫還要有意義、有價值。付出收穫的感覺真好！
讓我們去付出，去收穫；去爲別人付出，讓別人收穫吧！
五年級收穫作文 篇18
今天是這個寒假的最後一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假收穫了什麼，我就來寫一寫吧！想知道就接着往下看吧！
在放假後的第二個週末，我閒着無聊，在家裏逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我幫她擦書房，擦地板。啊！我這不是自找苦吃嗎？可想想，反正閒着也是閒着，幫媽媽做點家務也沒什麼不好的。
我便提着半桶水來到書房，我擰乾布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶着書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛生這麼不簡單。
正好，媽媽這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對我說：“應該這樣，說着媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰乾布。”就這樣學着媽媽從前向後地擦。用不了幾分鐘，書房就變得乾淨了。
在平時，我總是忙於補習功課，忙於上課，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假裏纔有空幫媽媽做家務。這也可以算是寒假裏最大的收穫。大家知道我的收穫是什麼了嗎？
五年級收穫作文 篇19
從開學開始，同學們就一直在討論交流寒假的生活感受，無聊的，開心的，難受的，開心的，舒服的……很多很多，數不勝數，沒完沒了。
要說寒假的感受，真的是無窮無盡，回味無窮，大有收穫！
我學會了包書貝殼。也許你會嘲笑我，哦，它太大了，你只學會了包書貝殼。哈，想笑就笑吧。反正我是樂觀的。我是父母的獨生子。我總是寵着我，保護着我。他們通常幫我打包或者買現成的。我很少做這種合作的工作。這次爸媽工作忙，我只在家裏努力回憶父親以前的書案，慢慢摸索琢磨，經過父親的指導，終於有了結果。看到尷尬的畫面，我高興得跳了三尺高。
俗話說：“無數的眼淚和汗水變成了成功”！寒假，我特別關注數學。我爸爸從電腦裏提取了一些題目給我。每次做對一件事，我都會很開心。尤其是“牛吃草”的問題，這是我父母都不理解的，我做的對。當然，我是粗心大意的。有時候連三角形面積都不記得了。不僅如此，很多錯誤都是因爲粗心造成的。
寒假，我又學會了彈兩首歌。父親還說我的弓比以前穩定了，音色舒服多了。
寒冷的冬天，我收穫了那麼多“果實”，我滿足了，沒有！不足！也許有水果等着我去摘。
五年級收穫作文 篇20
假期後的第一個週末，我很無聊，在家裏閒逛。我媽看到我沒事幹，就讓我幫她擦地板，收拾房間。耶穌基督！我在自找麻煩，不是嗎？你想想，反正閒着也沒什麼，幫媽媽做點家務也沒什麼不好。
我提着半桶水來到書房，心想：書房當然是我最好照顧的。它是一個正方形的房間，除了書桌和書櫃，沒有任何“障礙物”。我一邊想着，一邊擰乾抹布，開始在地板上畫圈圈。我只是“揉”“揉”了大概十分鐘。想起來就是站不起來。雙手放在腰上，慢慢站起來，突然只覺得眼前一黑，彷彿頭在打轉，血往反方向流。我靠在桌子上一分多鐘。
我給媽媽打電話，等她同意。沒想到，我媽對我說：“楊洋，擦地板不是畫畫。加油！看着我。”說着，我媽彎下腰，把抹布泡在水裏，用手上下搓，把布擰乾。從客廳角落擦，前後用布擦。抹布髒了，把布放在水裏漂，繼續擦。不一會兒，客廳明亮整潔。我媽直起腰對我說：“把地板按順序擦乾淨，這樣就不會打轉，不夠用了。”這就是我前前後後從我媽那學來的。再過幾分鐘，書房就會變得乾淨多了。
平時總是忙於臨時抱佛腳，彈古箏，抽不出時間幫父母做家務。只有在這個寒假裏，我纔有空，才能幫媽媽做家務，盡孝。這也算是寒假最大的收穫了。
五年級收穫作文 篇21
陽春三月，我們踏着明媚的陽光，排着整齊的隊伍，哼着悅耳的小曲，向南宋官窯博物館出發了。
到了南宋官窯博物館的門口，就看見一座座陳列有序的陶瓷品，聽工作人員的介紹這是八百年前南宋時期打造起來的，至今還能完好無少損，想必一定是稀世珍寶呀！特別是其中的一頭梅花鹿造得十分精緻，栩栩如生。隨後，工作人員又帶我們來到當年人們製作陶瓷的地方，正中間有一個大坑，彷彿看到了當年人們製作陶瓷的情形。
一切參觀完後，也就是吃飯的時間到了，大家組成一個一個小組，鋪上桌布，大家拿出自己的零食，狂吃一陣後，大家又玩起了丟沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。
時間過得可真快呀！一轉眼已經快兩點鐘了。於是，我們這些“游擊隊隊員”又向八卦田前進。聽說八卦田是按照諸葛亮的八陣圖設計的，裏面還種着八種莊稼，爲了證明，同學們都分頭行動。發現的確有八種莊稼。分別有油菜、麥子、稻穀等。我們把八卦田全繞遍了。看看時間，差不多還有一個多小時。老師又讓我們在原地休息一會兒，我們這些好動的孩子可站不住腳。聽同學說，小溪裏有許多蝌蚪，我們聽見這消息，急忙放下書包，拿起瓶子去抓蝌蚪，我可是抓蝌蚪的老將，一下手就抓到了兩隻。我高興地不得了。
很快就三點了，也就意味着我們該回學校了。這回春遊的收穫可真不小啊，還抓來了兩隻蝌蚪。
五年級收穫作文 篇22
今天，在鄧老師的指導下我一口氣讀完了《守株待兔》這個寓言故事。這個故事講的是春秋時期宋國有個農民，一天，他在田裏耕作，一隻驚慌的兔子奔逃一頭撞在一棵樹樁上死了，這個農民十分高興。從此以後，他就放下農活不幹了，整天守在樹樁旁，最終農田都荒了。
讀了這個故事，我覺得這真是一個愚蠢的農民，想天天不勞而獲，天上掉餡餅。你說有這樣的好事嗎？只有平時付出辛勤的勞動，纔會有收穫。在學習上亦是如此。記得讀三年級的時候，我覺得自己很聰明，每次考試都能考到班上前五名。
於是便放鬆了對自己的要求，除上課外，一下課我就和同學一起玩，有時作業沒做完也不管，家庭作業也是草草了事，媽媽要我多看看書，我也是做做樣子。結果期末考試成績單發下來的時候，我傻了，我的名次一下子落後了十名。這時媽媽對我說：現在後悔了吧，早就給你說過一分耕耘，一分收穫，只有平時不斷地辛勤勞動，才能結出豐碩的果實。學習猶如逆水行舟，不進則退。不勞動，當然就不會有收穫的。這時我流下了悔恨的淚水。想想文中的那個農民，當初撿到兔子後，如果只認爲這是一種好運氣，還是堅持勤勞地耕種，付出十分的努力，還怕沒有一個好收成嗎？
是呀，今天讀了這篇文章，我終於深刻地認識到一分耕耘，一分收穫的真正意義。只有付出辛勤的勞動，才能收穫香甜的果實。
五年級收穫作文 篇23
轉眼間，寒假過去了。在這個寒假裏，我有很大的收穫。
以前，我雖然不是過着衣來伸手，飯來張口的日子，但是我還真沒動手做過幾次家務。今年寒假剛開始，媽媽叫我做家務。我想：太棒了，終於可以“大顯身手”了。我說：“好，等我寫完作業。”
過年那天，我把窗戶擦了個遍。除夕前一天，媽媽對我說：“你要自己包餃子。”“OK！”我爽快地答應了。嘴上說很簡單，做起來就難了。媽媽早已和好面，切成塊了。我把一塊一塊的麪糰成圓形，再一個個壓扁。我拿起擀麪杖就開始擀。擀好後，我左手拿起一個餃皮，右手拿起筷子，把餡摁進去，變成了瓶子一樣的形狀，然後把邊兒捏緊，防止漏餡。
“捏的真像死老鼠啊！”我不禁說道。“第一次捏，已經很好看了。我捏的也像死老鼠。”媽媽安慰我說。我彷彿一瞬間忘記了所有煩惱，開心地大笑起來。吃着自己包的餃子，感覺格外香。
過年，當然少不了壓歲錢咯。姑姑說：“給你發的紅包收到沒？”“姑姑，你給我發紅包了嗎？”我說。“當然，快上去收。”姑姑說。我說：“知道了。”說完，便飛奔到媽媽手機身邊，打開微信收款了。今年，我的壓歲錢沒被媽媽收走，再加上我以前攢的錢，有1000多元了。
包餃子讓我懂得有勞動就有收穫；收壓歲錢讓我體會到來自親情的溫暖和感動。這個寒假收穫可真不少！
五年級收穫作文 篇24
豐富多采的寒假生活快要結束了。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師爲了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽後，我心裏像喝了蜜一樣甜。下午我就纏着媽媽給我買鋼筆、墨水。買來後我就忙着吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎麼用吧！”在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！
寒假中作文上我的收穫也不少。媽媽爲了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶着我們邊做遊戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊！寒假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個寒假我的收穫真大！
五年級收穫作文 篇25
時間稍縱即逝，一轉眼，二個月的寒假生活已經過去。在寒假裏發生的點點滴滴還是沒有隨着時間的推移而磨滅，有時還是會情不自禁的想起，那些事情彷彿受了某種力量的召喚，一下子浮現在我的眼前。
我坐車去書店買書。我隨人流進入了車中，臨窗而坐，對面是一位妙齡少女，看樣子比我大不了多少，卻被各種飾物打扮的花枝招展。
我的目光剛離開少女，一位婦女闖入了我的視線，只見，她，胖胖的，黑紅的臉上長着一顆痔，穿着一件分紅上衣，加上一雙布鞋。典型的農村婦女。我看着那位少女，極度不滿的她不得不讓出一部分空間來就接納這個龐大的肉體，用灑上香水的扇子來驅散空中的汗味。
由於空氣的燥熱和漫長的車程讓農村婦女合上了眼睛，碩大的腦袋落在了少女的肩上。正在看風景的少女把內心的不悅迅速聚集在臉上，她迅速地站了起來，幾乎在同一時刻，婦女倒在了座位上，她睜開了眼睛，看了看少女，臉上露出了尷尬的笑容。
婦女努力讓自己不睡着，不知何時，少女也慢慢合上了眼，頭倚在了婦女的肩上。那位婦女坐直了身子，一動不動，看着少女俊俏的臉龐，就像母親在看女兒入睡一樣。
我的心不知被什麼東西觸動了一下，我知道，那是天下最無私、最珍貴的愛——母愛。
五年級收穫作文 篇26
在今年的寒假中，我有不少的收穫，可是收穫最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功於老師的教導和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個寒假中把字練好。於是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯，我便報了名，去那兒拜師練習寫字。
第一天，老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁字，這天就算結束。
第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續描字練習。
開始，我是興致勃勃的學習，可後來，這樣連續了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認真寫，老師發現這個問題後，就語重心長地對我說：“寫字可不是一學就會，要慢慢地學，要用心去學，現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習，以後寫字就會事半功倍了。”我聽了老師的話後，受到了鼓舞，又認認真真的寫起字來。沒過幾天，我發現我作業的字寫得比以前工整的許多，作業上有老師的98分，還寫着：有進步！後來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕鬆不少，就這樣，我的字一天比一天進步。補習班的日子結束了，我拿以前的字和現在比較，字的變化確實很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這寒假的收穫還真不小。
五年級收穫作文 篇27
秋天，是一個豐收的季節；秋天，是一個美麗的季節；秋天，還是一個清爽的季節。
九月初，秋姑娘就悄悄的來了，他伴着秋風慢慢的向我們招手，他炮那亭亭玉立的身姿讓我們着迷，她那淡淡的微笑讓我們流連忘返。
秋天是一個豐收的季節。看，那青色的小麥看見了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他們的身體也慢慢的從青色變成了深黃色。就連穀粒也想要從外衣裏蹦出來，一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘來到了田間，農民伯伯也非常開心，說：“這個秋天肯定是一個瓜果豐登的季節呀！"
秋天是一個美麗的季節。每個地方的秋天都是不一樣的，比如開封，開封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都會在龍亭公園裏舉行菊花展，千萬的菊花聚在一起，形成了一個花的海洋，讓人應接不暇。菊花顏色和形狀也是不一樣的，顏色數不勝數有火紅色，金黃色，青紫色，雪白色……花瓣的形狀也千奇百態。有圓形的橢圓形的，還有"張牙舞爪"形的，細長細長的，彎彎向上翹起的……應接不暇！
秋天是一個涼爽的季節。我聽過一首詩中這樣寫，“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。"不僅詩中是這樣，的現實生活中也是這樣的。
我不由得讚歎秋天這是一個多姿多彩多種多樣的季節，我愛秋天！
五年級收穫作文 篇28
上週五，我校開展“第二課堂”活動，我們要去嶽王廟和麴院風荷。哈，嶽王廟我去過無數次了，裏面一切我再熟悉不過了。
經過一個小時的車程，我們到了目的地——嶽王廟。“怒髮衝冠憑瀾處，瀟瀟雨歇。擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”我心中想着《滿江紅》中的詞句，跨進門檻，隨着導遊講的那我已經聽得無聊的講解。爲什麼說無聊呢？即是因爲我已經把《說岳會傳》背得滾瓜爛熟了。什麼“岳母刺字”啊，“槍桃小樑王”啊，“大戰青龍山”等，還有什麼我不熟呢？但是，可憐一世英雄好漢，卻在南征北戰時，被奸臣秦檜指使皇帝用十二道金牌召回，用“莫須有”罪名處死於風波亭。我雖然已經多次參觀，卻認爲這次來並非沒有意義。跟着大部隊，來到了刻着鄂王（岳飛）墓和他兒子岳雲墓，我感到大家熱熱鬧鬧，並沒有真切地去體會。南寧時被金國佔有的土地比京城多一大半，岳飛爲國而戰，我們爲此感到驕傲。可能卻被陷害。我爲此感到悲慼，心中蕩起了哭泣的聲音。我惡狠狠地瞪了跪在前面的奸臣們，才隨着大家去參觀麴院風荷。
我們隨意地觀賞了下，就擺下地攤，大家的便當也皆皆亮相了：壽司、烤翅、比薩……真是“中西合璧”啊！飽餐一頓後，我們就去不停地拍照，真是讓我們玩得開心啊！
不管怎麼說，我學到了只有用心用眼睛去感受，就會收穫多多。
五年級收穫作文 篇29
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，農民伯伯用勤勞的雙手耕作，在秋天收穫。
春天，是萬物復甦的季節。農民伯伯可沒閒着,插水稻，種玉米，種白菜......。爲了秋天的豐收，一直努力的在田地裏辛勤勞作。
夏天，驕陽似火，大地都好像要燃燒起來似的。在這樣的鬼天氣，誰都巴不得停下手中的活兒，坐在大樹底下乘涼、下棋、擺龍門陣。但農民伯伯可沒功夫來做閒事，他們要爲了秋天的收穫而努力!
夏天是植物成長最快的時候，抓緊夏天的時間勞作是很重要的，農民伯伯起早貪黑，從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥，面朝黃土背朝天的幹活，一日復一日。
終於，秋天來了，金黃的秋天來了，收穫的季節來了。這個季節對農民伯伯來說，是最美好的季節，因爲農民伯伯要收穫了。
他們的收穫離不開春天時的播種，夏天的辛勤勞作。農民伯伯收穫時，心情都是非常愉悅的，和我們小學生一樣，當我們獲得成功的時候，一定是非常開心的。
我們每個人都應像農民伯伯一樣，只有付出，纔會有回報。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢想，像農民伯伯一樣“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。只要努力了，就一定會有成功的機會，如果你不努力，那麼你百分之一百的會失敗。要知道“成功等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!
五年級收穫作文 篇30
放假了，老師帶我們去參加上級組織的夏令營開營儀式，說好儀式結束後到遊樂場好好玩一場。
來到學校參加科技夏令的班級都集合完畢後一同前往青少年宮參加科技夏令營開營儀式。等儀式完以後就一起前往水杉公園。
剛到公園門口，老師的話猶如晴天霹靂。原來，公園的遊樂設施正在檢修，大部分遊樂項目取消。唉，怎麼這麼倒黴。當初老師告訴要帶我們玩這個好消息時，我就開始遐想了：既然是免費玩，那我一定要把“激流勇進”、“過山車”、“碰碰車”…所有遊樂項目都玩個購，這樣又過癮，還給我留下了甜美的記憶。
正在我們沮喪的時候老師說：那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧，夏日的景色是很美的，我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。
步入水杉林，映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹，陽光從茂密的枝葉中透射進來，新鮮的空氣加上微微的陽光，成了一幅美麗的“風景畫”。呀！我以前經常和爺爺奶奶一起在公園裏走，都沒發現這兒還有一個這麼美的地方。
我們在水杉林中繼續走着，每到一處都照了許多照片。我玩的最爲開心。我最喜歡搶鏡頭，別人照相時我也要湊個熱鬧，所以我是“搶鏡頭王”。走啊走，時間在歡聲笑語中溜走了，雖然我們個個滿頭大汗，卻留下了甜美的記憶。走出公園，我還回憶着玩時的快樂。
今天，給了我一個意外的收穫。暑假之後我們即將升到5年級，我會好好珍惜這次美好的記憶。
五年級收穫作文 篇31
那天，當我們遊覽完了好萊塢、星光大道、中國戲院、柯達戲院和蓋蒂博物館之後，時間已是傍晚了，我們也終於要被各自的寄宿家庭接走了。
我和呂昕、楊豫寧一起來到了一個完全陌生的家庭裏面，並且要在這裏生活一週的時間。主人們很熱情，他們家來自伊朗，所以燒得一手伊朗口味的飯菜。外婆給我們燒了一盤米飯、一盤雞肉，又給我們盛了一些醋和番茄醬。我們不停地對她說：“Thankyou！”
寄宿家庭裏還養有兩條黑色的小狗和一隻花貓。我有些怕狗，這是因爲一年級的時候，在小區裏，我曾被一條金毛犬狂追過，還差點被咬，所以心裏一直留有陰影。但是女主人告訴我，她家的小狗並不兇猛，不會咬人，還讓我摸摸它。這是我生平第一次摸狗，心裏害怕極了，但我還是鼓起勇氣伸出手去撫摸了它。然而，就這一個動作讓我戰勝了自己，戰勝了恐懼。後來的幾天裏，下午放學回家，我們還出去遛狗，這兩條小狗總是跑來跑去，東串西跳，頑皮極了！在路上萬一碰上了別人家的大狗，我們的小狗就會不知天高地厚地衝着大狗汪汪叫，那副樣子充滿了挑釁的意味。每當這時，我們就得使勁拽住小狗脖子上的繩索，防止它們掙脫了，真和大狗吵起來。嘿嘿，小狗啊小狗，你可真逗啊！
當我發短信告訴媽媽我學會了遛狗時，媽媽簡直是又驚又喜。可不是嗎？士別三日，當刮目相看。短短几天時間，我竟然從怕狗到學會了遛狗，這真是我美國之行中最意外的收穫啊！
五年級收穫作文 篇32
“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什麼聲音，原來是暴風雨來“做客”了。風在呼嘯，雷在轟鳴，雨在瘋狂，風聲、雷聲、雨聲交雜在一起，它們是如此強大，大地的一切彷彿都被它們征服了。
不！我突然看到路旁的一棵小樹在狂風中搖擺。它像一個戰士與雨搏鬥，與風抗爭，它緊緊地抓住大地，堅韌地站立在這個瘋狂的世界，它拼命晃着身子彷彿在說：“我有的是韌性，有的是信心，讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
眼前這棵小樹的經歷，讓我想到有一次我在暴風雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨，我沒帶雨傘。這可怎麼辦呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一會兒，我見雨還沒有小一點，心裏不禁煩躁起來。過了一會，我等不住了，心裏數着：一二三，跑！我飛奔出去，透涼的大顆雨滴拍打在我的臉上，澆在我身上。不管雨多大，風多大，我一直往前衝，到家時已經成了落湯雞。
這時風彷彿更強了，雨彷彿更猛烈了，而這棵小樹彷彿更加堅強。此時我被這棵小樹深深震撼，這棵路邊不起眼的小樹竟如此堅強，它不畏懼狂風暴雨，不畏懼任何挑戰。我不也是一棵小樹嗎？我也要像它一樣堅強，學習的道路上同樣也存在狂風暴雨，我有韌性去戰勝任何挫折、失敗、挑戰。
風止了，雨停了，世界變得安靜了。路旁的那棵小樹經過狂風暴雨的洗禮，似乎變高了，也茁壯了，而我也收穫了很多……我會永記那棵與風雨對抗的小樹。
五年級收穫作文 篇33
書，是一本寶典，你能從中學習到魔法——語言的魔法；書，是一把鑰匙，你能用它打開大門——知識的大門；書，是一座果園，你能在這裏發現點點滴滴的祕密，發現一個又一個果子。
書的果園中有蘋果。它又酸又甜，你在一些書裏遊蕩時，會時不時找到一些令人辛酸而又帶有餘味的一瞬間，那些“果樹”爲我們結的果子，就會是這又酸又甜的蘋果。
書的果園中有香蕉。它甜糯糯的，有些書裏，會有這種令人開心，令人快樂的果實，或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕鬆的滋味。在這些“果樹”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔軟。
書的果園中還有許多水果，需要我們用心去發現，酸溜溜的檸檬，清爽又帶有苦澀的木瓜，勁爽多汁的西瓜。這些水果會藏在各種書中，你要讀完書後纔會知道，它到底像什麼水果。這些，都可以作爲收穫的果實。
笛爾卡曾說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。由此可見，讀書是件好事。在書中，你也要收穫，收穫某一個主人公的資料，記住某一章節的好詞好。這些，都是你收穫到的果實。
在書中獲取碩果，在書中找到資料，書，是力量無窮的！
五年級收穫作文 篇34
春天是希望的季節，春天是放飛夢想的季節，春天也是成長的季節。
開學第一天，陽光明媚，到處都散發着快樂的氣息。
吃完中飯後，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學期被評爲“優秀學生”的同學負責教室的打掃，“積極分子”負責包乾區的衛生，由應汪倫同學帶領到大操場撿垃圾。在寒假中沒做過家務的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風兒並不和煦。瞧，操場上的垃圾隨風亂舞，我們奔來跑去，都乾得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到乾淨的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。
走進教室，也已是窗明几淨，坐在自己的座位上休息真舒服。轉頭眺望窗外，太陽散發着迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心裏分外高興，因爲我又一次體會到了“一份耕耘一分收穫”的快樂。
開學的第一天，我不會忘記，初春的陽光，勞動的快樂，伴我成長的美麗校園。在春天希望的季節裏，我們充滿了對未來的美好憧憬……
五年級收穫作文 篇35
不久前，讀書節纔剛剛過去，不少人還浸在興奮和激動中。今天，我就來談談讀書節的感受。讀書爲了什麼？不必要去想什麼高尚而深刻的東西，其實，讀書就是爲了收穫。國外一個名人曾說過：“書就像是老練的長者對剛剛步入社會的青年的教誨。”這話讓我深有感觸，讀書，首先就是收穫做人之本。
這次活動中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決於你的積累和努力，便有收穫。一篇好的演講稿是怎麼來的？當然是讀書！這幾天來，我用盡幾乎全部的課餘時間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書和創造中去。一小時，兩小時就這麼過去了。可我的思維依舊活躍。穿梭於文字之間遊刃有餘。是讀書的樂趣帶領着我，驅散了我咬文嚼字的疲倦。經過數小時後，演講稿終於初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱鉅任務，就如一座高聳陡峭的山峯，只要你去嘗試了，就會發現，我可以！
這不禁聯想到紀曉嵐編纂四庫全書時所經歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫全書也是一座山，當他擡腿、伸腳，試探地邁出第一步時，就會郝然醒悟，如此富有樂趣。
讀書爲了什麼，就是爲了收穫，在閱讀時，我們會展開豐富的想象，開拓廣闊的視野。讀書陶冶情操，昇華思想，讓人生富有更濃郁的文學色彩。讀書的活動讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時，都會變得簡單，這就是我的收穫！
五年級收穫作文 篇36
成長的道路是曲折的，總是充滿機遇和挑戰。遇到困難時，你會想盡辦法去解決；挑戰成功時，你會覺得人生是如此美好。
——題記
在焦慮的期盼中，聯歡會終於到來了。
化了妝，我忐忑不安地等待着演出開始。同學們走進報告廳按序就坐，我的心如一匹受驚的野馬在蹦跳着。“你沒事吧？”好朋友關切地問道。“沒事，沒事。”我極力掩飾緊張的心情。
“下面請蔣玥涵同學爲大家演奏”，主持人甜美的聲音飄到我的耳際，我的心像一列高速疾馳的列車，“咚咚咚”地跳個不停。中途卡殼了怎麼辦？出醜了怎麼辦？人家怎麼就那麼從容鎮定呢？
輪到我了，豁出去了！我拼命地深吸兩口氣，然後清了清嗓子，快步走到臺上。上臺一看，天啊，臺下黑壓壓的一片，那麼多雙眼睛盯着我，一道道目光好像一隻只螞蟻在我身上咬，咬得我渾身難受。箭在弦上，不得不發。我努力調整了一下狀態，再次深呼吸數次。我窺視着同學們，只見他們面帶笑意，用鼓勵的眼神看着緊張萬分的我，似乎在說：“別怕，我們爲你加油！”我頓覺信心百倍，輕鬆地坐下來彈起鋼琴，隨即報告廳裏響起了悠揚的琴聲……
伴隨着雷鳴般的掌聲，我的演出圓滿結束。
走下舞臺，班主任陳老師笑着拍拍我的肩，高興地說：“太精彩了，節奏穩定，旋律流暢，很有感情。恭喜你獲得了成功！”聽了這番話，我的心裏別提有多高興了。
一次成功的演出，我收穫的不僅是掌聲，還有極爲重要的人生道理：只有勇於挑戰自我，才能取得成功。
五年級收穫作文 篇37
今天是軍訓的第五天，也是軍訓的最後一天。我坐在回學校的大巴上，望着那遠遠離去的德育基地，想起這五天來的艱辛。我不禁問自己：在五天裏，我學到了什麼，我收穫了什麼？
我收穫了鼓勵。有一次，我們被教官罰練蹲姿。時間才過了一半，班裏的許多人都已經堅持不住了。時間過了四分之三時，我覺得自己已經堅持不下去了。就在這時，白慶鵬趁教官不注意，給我做了一個鼓勵的動作。頓時，我覺得自己的疲憊感消失了，換來的是精力充沛。從那天起，我便體會到了鼓勵的重要性；從那天起，我收穫了鼓勵；也是從那天起，我對別人的處境不在冷眼相看，而是會鼓勵他。有一次，我們宿舍的一個同學抱怨洗衣服太累，我便鼓勵他，讓他堅持了下來。
我收穫了團結。在軍訓期中，有一次划船比賽，我和林清，雷雨田，蘇啓浩同一條船。我們幾個團結合作，向同一個目標划槳。就這樣，我們獲得了划船比賽的第二名。而別的小組因爲組員們不團結，使得排名落後。我不禁感嘆到：團結真是重要，要是再好的東西，大家沒有團結地使用，團結地保護，就如同廢銅爛鐵般無用。
我收穫了……
有了這麼多的收穫，我又該怎麼樣呢？是毫不在意，還是將它遺忘？不，我不會將我的汗水白白流失，我一定要好好地保存我這些收穫，好好地使用這些收穫，使它能在我的心中開支發芽，成爲一棵粗壯的大樹。
五年級收穫作文 篇38
懂得付出的人自己能夠收穫快樂，假如你有5個蘋果，其它4個都分給了別人，你並沒有失去四個蘋果，而是會得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快樂，但是有多少人不知道付出能夠獲得快樂……
那件事已經過去好多年了，但我至今都不會忘記：三年前的2月13號晚上，我和好朋友去幫助一位社區阿姨管理遊園活動，我們負責的是一個套圈活動。一開始參加我們負責的遊藝活動的隊伍還很冷清，原因是規定有些難，每套中三次纔給一張獎券。後來我們更改了獎項設置，改爲套中一個就獎一張券，就這樣，我們的隊伍不斷擴大，往後一看，哇！隊長得都排到了門口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙着發獎券，忙得不亦樂乎，一會兒汗水便順着臉頰流了下來，但我們的內心是被快樂充盈着的。很快我們的獎券就發完了。
當別人看到我們的成果時，都說我們很能幹，由於我們任務完成得出色，阿姨給了我們好多獎品，還獎勵我們每人20元錢呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來。
我們在幫助別人中獲得了快樂，我一輩子也不會忘記，因爲我們的幫助，使更多的人獲得了快樂，我是幸福的。
五年級收穫作文 篇39
清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地裏翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點迷惑。”哦！這是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳着，蹦着，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚，一片片雪花降落在我的身上，仔細一看，這些雪花美麗極了，每個雪花都有着不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進了雪裏。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲。看着這麼多的雪，我們玩起了堆雪人的遊戲，先弄兩個大大的雪球，拿黑黑兩個釦子，當他的眼睛，再拿一個圍巾，這樣一個既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，爲我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。
雪中的我們，像可愛的鳥兒，在雪中嬉戲着，玩耍着，這是多麼的有趣呀！
五年級收穫作文 篇40
最近，我總喜歡用紙板去玩打球的遊戲。爲了方便，美觀，我決定自己動手製作一副球拍。
我先找了一個長方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀後，我打算從開了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下來“。對於另一邊，我採用先拽開，後把多餘的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來說更簡便一些。接着，我把剪下來的紙板對摺一下，平均分成兩份，再在其中一份畫上一個長方形，並在長方形偏下部畫一個小長方形，準備把小長方形剪空後作握手。做好標記後，我把紙板又照原來對摺一下，延着標記把外型剪下來，可我在剪握手時直接把下部全剪了下來，只剩下兩個小長方形。沒辦法，我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份，再把每一份都豎着一下，分別用膠布粘貼在兩個不長方形，一副球拍在我手中誕生了！
我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心裏高興極了，我收穫了快樂！
五年級收穫作文 篇41
金秋時節，山裏的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山裏摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山裏顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走着走着，忽然聽見有人喊：”這裏有獼猴桃樹！這裏有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那麼厲害，於是也爬上樹去晃，可是怎麼晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢裏有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫裏又發現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎着沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃着自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
五年級收穫作文 篇42
經過最近一次的綜合性學習活動，我對漢字有了更深的瞭解和認識，並且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個個調皮的小精靈，在紙上歡樂地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌着、奔跑着，用那動聽的泉水聲滋潤着你我的耳朵。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是一個個富有獨特個性的小精靈。“明亮”兩個字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現，似乎讓人感覺掉進了無邊的深淵；“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺一直往下墜；“實”字讓人聯想到一座厚重的城牆；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當你寫下“偉大”這個詞時，不禁肅然起敬，併爲祖先的創造力而讚歎不已。
漢字產生於四千多年前，從古至今經歷瞭如下的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看着這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻之、米芾等大書法家來，他們的字寫得多麼漂亮啊！
漢字是我們中華民族的結晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續發揚光大，把這些具有獨特風韻的漢字傳承下去。
五年級收穫作文 篇43
一份耕耘，一份收穫.我學會了蛙泳，現在我要學自由泳了!
我跟着電視學：雙手抓浮板，雙腳打水.結果我費了九牛二虎之力竟沒有移動.教練看我沒有移動，便叫我回來，告訴我說："你應該腳繃直，兩腿併攏，腳要像一個馬達一樣打起水花，給你一個前進的動力."
我在岸上壓了會腿，打了會水.教練覺得差不多了，便又叫我回到水裏練習打水了.我打水還是打得非常慢.這樣，我打了兩個來回，便想放棄了，對媽媽說："媽媽，我不想學了!媽媽慈祥地看着我，微笑地說："那怎麼行呢?堅持吧，孩子.你不是已經打走了嗎?加油吧!"
我聽了媽媽的話，咬着牙繼續練習.我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時我想起了教練的話："你應該腳繃直，腿併攏.腳要像一個馬達一樣打起水花."哦，我想起了，我是腿沒有併攏，所以才這麼慢.我把教練的話想着，做着，自己鼓勵着，漸漸的，我遊得快多了.
這節課我不僅收穫了打水的技巧，而且收穫了成功的祕訣：堅持不懈.
啊，這節課的收穫真大呀!
五年級收穫作文 篇44
暑假裏媽媽帶着我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進家裏，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嚐。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場裏去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那裏，就像是士兵一樣在那裏守護着山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽着牛，姐姐們便在後面跟着。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多隻螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一隻螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要捱打的!我們幾個人在樹林裏、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終於看見一條牛尾巴正在草叢裏甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才鬆了一口氣。我們牽着牛高高興興地回家去了。
這次回農村遊玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。
五年級收穫作文 篇45
“十一”假期爸爸媽媽帶我去了京東大峽谷，不僅看到了山、看到了水，還有一座鐵索橋，我特別高興。
我們一進門擡頭一看，哇!這臺階好多啊!上面是一座小城樓，寫着三個大字“雁門關”。我一下子就很興奮，衝到了爸爸媽媽的前面，率先跑上臺階，還不到一半就累了。於是我放慢了腳步，一邊走一邊數。到了城樓下，一共數了168級臺階，回頭一看，哇~好高啊!
過了雁門關我們就進入了山裏。走着走着我們一路看到驚潭、險潭、怪潭、靈潭和響潭。每個潭各有特點，共同的是水都清澈見底。在從怪潭到靈潭的路上還有一個酷似烏龜的大岩石，名叫“神龜石”。在從靈潭到響潭的路上有一座長長的鐵索橋，我覺得它很像“瀘定橋”。這座橋由上百塊鐵板連在一起，和兩側有長長的鐵鏈和短的鐵鏈相連形成橋欄。我們從這邊走到那邊，剛開始感覺很害怕，因爲走在上面搖搖晃晃，像盪鞦韆一樣，總害怕會掉下去。不過習慣了就不害怕了，而且還覺得很有趣，我開始跑過來跑過去，一共走了兩三個來回，特別開心。
在京東大峽谷，我不僅領略了大自然的神奇魅力，還收穫了愉悅。
五年級收穫作文 篇46
你知道我的語文是怎麼提升的這麼快的嗎?別說話，聽我認真的告訴你吧?
首先，每次上課前我都會認真的預習課文，把新課文讀一遍，不會的字圈起來，課文後的生字在課文中的位置，它還可以組什麼詞，我都會認真的查一下字典。有時，很想偷懶，這時我就告訴自己：“努力吧，堅持就是勝利。”
課堂中，我準備了一個小筆記本，老師講課時的板書，課文中的重要知識點、易錯點、易考點;月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會用不同顏色的筆認真的記下來。每天晚上寫完作業我都會翻開小筆記本，再仔細的看一遍，然後進入甜甜的夢鄉。
爲了提高我的寫作水平和閱讀理解，除了堅持寫完老師佈置的作業外，我還買了幾本作文書和一套卷子，每天早晨六點準時起牀讀兩個小時的作文書，每天下午在寫一套卷子。每天過的充實和快樂。
有很多的同學總是說沒有時間，但我知道時間是一點一點的擠出來的，只要你願意“擠”總是有的。在這一年裏，我的學習成績提高了很多，電子琴也順利通過了三級，這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實地，付出辛勤的勞動，就一定會有更大的收穫。
五年級收穫作文 篇47
今年假期，我看了不少沈石溪的動物題材的小說，讓我對那些兇猛的大型動物刮目相看。原來我只喜歡家裏的小貓小狗，覺得他們善良、忠誠，是我們人類的朋友。可是現在我卻發現沈石溪叔叔筆下的猛獸也都有了靈性，它們也有了溫情善良的一面，讓我也喜歡上了它們。
比如《狼王夢》中的母狼紫嵐，它爲了順利生下自己的寶寶，機智地和大白狗周旋，它的心中只有自己的孩子，寧願爲孩子去死；再如《給大象拔刺》中的母象，當小象受傷難過時，用它那根萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸着，給它力量。當它們脅迫赤腳醫生爲小象治病時，母象居然嫌那醫生脾氣暴躁，衝着醫生的耳朵怒吼。它們都給了孩子最無私的愛。
看到這些時，我想到自己的媽媽。聽奶奶說，媽媽爲了生我，不幸大出血了，幸虧手術及時，救回了媽媽。不過爲了更好照顧早產的我，她不顧醫生反對，只住了三天院就回家了。每次想到這些，我就很感激媽媽。希望做最好的自己，讓媽媽開心！我覺得這是對媽媽最好的回報。
“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，我希望能像故事中的動物那樣，知道感恩，懂得回報。而《給大象拔刺》中的大象，也給了我啓發。當赤腳醫生治好小象的病後，它們就放了他，一個月後，它們一家三口帶了一隻裝滿蜂蜜的大蜂窩送給醫生作爲回報。如果連動物都明白知恩圖報，那我們也要行動起來，回報幫助過你的人，給生你養你的父母一個最好的交代。
五年級收穫作文 篇48
週五下午放學回家的路上，我還在想老師說的話：“週日是母親節。等大家都回家了，大家都要爲媽媽做點什麼……”“我該怎麼辦？當我在努力思考的時候，我已經回家了。
已經快第二天了，但還是不知道該爲媽媽做些什麼。除此之外，老師還說一年級的孩子刷所有的菜，搓背。我們都五年級了，馬上就要六年級了，還要做一些其他的事情，比如穿被套……沒錯！我可以幫媽媽蓋被子！我剛剛沮喪到一臉興奮。
我很難找到機會。我媽正要把被子放進被套裏。我趕緊攔住媽媽說：“媽媽，今天是母親節。作爲母親節禮物，我來幫你蓋被子吧！”媽媽笑着說：“好吧，但是你能做到嗎？”我高興地說：“當然不是被套。”“那你來！”媽媽笑着說。
我按照媽媽平時的樣子拉開被套，然後強行把被子塞進去。母親看着我，急忙拉住我說：“這不對。你這樣推進去，就成球了！你得慢慢推進去，這樣才能平。”我用媽媽的方式放了很久，終於放進去了。但我媽說：“好，你只需要多設五個。”“啊！”我喊了一聲，定一個好累，還定五個！我硬着頭皮成立了。不過我也很開心，因爲我完成了老師佈置的作業，學到了一個道理：不要太驕傲，要虛心把事情做好。
一下子收穫了這麼多，我覺得這應該是我過的最開心的母親節了！
五年級收穫作文 篇49
冬天快過去了，這代表着假期也要開始了，我和我最好的同學也是朋友商量這寒假要幹什麼。可是她要回老家沒辦法和我在寒假期間一起玩。所以我很孤他每天6點半起牀，晚上一兩點回來，這讓我很少見到他，可這並不影響我們之間父女之間的感情，每天早上當我要去上學的時候他都會說一句“今天天冷了，穿厚一些別凍着了。”我總是一副習以爲常的態度，畢竟父親天天說。我不知道到底要幹什麼，我想有可能像混日子一樣過去今天我無事可做，，所以跟父親去他工作的地方。
父親工作的地方是一個大家非常熟悉的花花牛工廠我與父親進了他工作的地方。起先，我覺得沒有什麼。後來，父親換了工作的服裝，看着父親那滑稽的樣子，我卻沒有半點想要笑的意思，因爲我知道父親是爲了這個家而去工作的，反而看着他的樣子，讓我有一種心痛的感覺，很想大哭一場，可父親在這裏我不能哭，否則他一定會刨根問底的。我想幫他的忙，可他說它太重你搬不了，然後他把手機給我玩兒，我無法拒絕他只好答應，我過去後一股刺鼻的味道散開，父親說“你去玩兒手機吧，這兒太難聞了，你聞不慣的。你去那邊玩兒手機吧！我只好過去玩兒手機了。
那天發生的事會讓我終生難忘，同時它也讓我明白，我愛我的父親，愛他爲這個家所做的一切。父親，我愛你！
五年級收穫作文 篇50
很多時候，面對金錢和財富誘惑，我們都或許會失去理性的思考，而如果“大福”當前，我們卻不幸的遭遇了吃虧，表面看似虧了本，但是冷靜思考，吃虧背後又是“大福”。就如馬克思辯證唯物主義一般，沒有獨立存在的孤本，事物的兩面性告訴我們，沾光的同時其實也在吃虧，而吃虧的背後則會讓我們學會更多。
曾經一次被人誤解，十分氣憤，想方設法去理論，卻因爲對方有地位有權勢，自己沒了發言權，除了氣的流淚，彷彿自己別無它法。而這個時候一個年長的大哥對我說，人生一輩子，會遇到衆多的不如意，社會本來就不是公平的，所以任何時候，只要在法律之內，吃虧都是福。
當時我很氣憤，認爲自己有理在先卻被人誤解，吃了虧，憑什麼要悶聲不吭，實在咽不下去這口惡氣。而朋友說，壓力都是自己給自己的，氣也是自己給自己的，一件事情的發生，不是看它緣由和過程，而是看這件事的結果是什麼，如果從結果中收穫了，又成長了，那麼就是一次成功的經歷，無關乎是否吃虧。
隨着歲月的洗禮，在人生中經歷的越來越多，也越加認同這個觀點，做到與世無爭不容易，但是我們可以做到與人無爭，世界是一個整體，我們每一個人都是這個整體中的獨一，做好自己，那纔是生活的關鍵。
五年級收穫作文 篇51
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那可真是說得太對了！我愛讀書，它使我收穫良多。
從《寶貝，我可以抱你嗎》和《全世界請原諒我》我感受到母親和孩子之間的愛是神賜的幸福，我們沒有理由不去珍惜，每每閱讀時，我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽，在她的庇護下，我得以健康成長，這是多麼幸福的一件事啊！從《假如給我三天光明》中我體會到作者是多麼渴望光明，多麼渴望看看這個美麗的世界，她是那樣樂觀、積極地面對生活的苦難，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的人們，是不是應該從自己身上找找不幸的根源呢？從《十萬個爲什麼》中我明白了要善於思考，勇於提問，敢於說出自己的不解，只有提出一個個想要了解的問題，纔會有去尋找答案的動力和勇氣……
書是燈，讓我們不會在這紛繁的世界迷失了方向；書是橋，爲我們架起了通向成功彼岸的路；書是帆，推動着我們在人生道路不斷前行。讀書是一門藝術，因爲讀書，我的人生才如此精彩。我愛讀書，既不是爲了“黃金屋”，也不是爲了“顏如玉”，只是從讀書的實踐中體會到了無窮的樂趣，讓自己成爲一個品德高尚、思想獨立的人。這就是我讀書最大的收穫。
五年級收穫作文 篇52
那是一個驕陽似火的週末，舅媽地我和妹妹來到博物館，參加《海峽都市報》舉行的參觀博物館的活動。不到九點，從四面八方趕來參加活動的男女老少都到齊了，於是，開始便開始遊覽。
博物館分四個展廳，導遊阿姨一一給我們做詳細的介紹。
走進第一個展廳――在水一方。第二個展廳標題是――東方第一大港，不言而喻，自然是介紹關於船的故事咯。
走着走着，我看見像楓葉一樣的假樹，聽導遊阿姨介紹，才恍然大悟，原來這種樹就是刺桐樹啊!刺桐樹有個特點，就是開花沒長葉;長葉沒開花。因爲泉州有數不勝數的刺桐樹，所以又被稱爲刺桐城。哦，終於解開了我的一個心結。
朋友們，你們聽說過宋代泉州的十大名橋嗎?瞧，這裏就清清楚楚的列舉出來：有洛陽橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋，還有東洋橋、石筍橋、海岸長橋、順濟橋、烏嶼橋。
來到第四個展廳――泉南雄風，更多的是許多偉人的生平。如：施琅、李光地、吳魯、鄭和……而且，我還知道了施琅將軍被清朝皇帝封爲“靖海侯”;李光地是清朝最後一個狀元與宰相;吳魯是泉州的最後一個狀元;鄭和是七次下西洋的偉人……
隨着時間的推移，我們這次活動也接近了尾聲。今天的遊覽確實讓我大開眼界，原來，泉州是這麼一個古老文明的城市呀!頓時，我好想快快長大，去探索世界的奧祕。
五年級收穫作文 篇53
春天，人們撒下了希望的種子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了滿滿的收穫。
每個人曾經都嘗過不同的收穫的滋味，不管是失敗的收穫還是成功的收穫，我認爲都同樣彌足珍貴。
愛迪生是偉大的發明家，他發明了電燈，給予了世界夜晚中的光明；發明了電話機，牽起了各方人的交流。但在成功之前，一定會有失敗。在他發明電燈的時候，失敗了萬多次，他的一些助手都和他說：“都失敗了這麼多次根本沒什麼收穫嘛”但愛迪生卻笑着說道：“誰說沒收穫，至少我們已經知道有幾萬次不可能的結果了啊！”可見，失敗也是有收穫的。
然而不僅失敗有收穫，成功也是一定有收穫的。
傅聰在獲得成功的時候，他同樣有收穫。傅雷對傅聰的諄諄教誨便是收穫。傅聰在成功時牢記父親的教誨，在成功時，沒有驕傲自滿，而是冷靜虛心地接受成功的喜悅。收穫也不是輕易得來的，它是在努力下獲得的。爲什麼呢？
在名人的啓示下，我發現努力了纔可能獲得收穫，愛迪生的堅持不懈與不畏艱難；傅聰努力獲得的成功以及農民們那勤奮努力耕耘下的收穫。
收穫是甜的，夾雜着喜悅的樂章，偉大音樂家貝多芬的成功收穫；收穫是辛苦的，夾雜欣慰的情感；勤勞農民們秋天糧食的收穫；倖悻學子遠大理想的收穫，是喜悅夾雜着汗水的果實。
這是我們不同的收穫，希望我們的收穫都能像農民伯伯手中糧食與果實那樣豐厚與美味。
五年級收穫作文 篇54
生活中令人意外的事情，在我們的周圍時有發生。
就拿前幾天的一件事來說吧。這是一個星期天的中午，我在我家院子裏玩。突然，我看見一隻螞蟻正圍繞着一塊麪包打轉轉。我心想：這麼小的一隻螞蟻怎麼可能搬動這麼大的一塊“大石頭”呢？果然不出我所料，這隻螞蟻用觸角碰了幾次麪包後，立刻掉轉了回去。它用那會說話的觸角喚來許多“援兵”。只見這些螞蟻一擁而上。剎那間，整塊麪包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴嚴實實。我快速的拿來放大鏡，通過放大鏡我觀察到：螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”，它們先用這些“小刀具”把麪包鋸成一小塊一小塊的碎屑，然後再用它們——那個像鉗子似的前牙運回穴內，可是運到一半時，它們不再把麪包分開搬運回巢，而是許多螞蟻一起把剩下的麪包前拉後推的搬運回巢內。這是，我發現在旁邊，兩隻螞蟻爲了一點點麪包屑奪了起來。只見，一隻螞蟻用嘴咬住麪包，另一隻螞蟻也毫不示弱的上前咬住，它們向相反的方向使勁的拽拉，看它們後腿蹬地，身體後墜的樣子，真想兩個“大力士”。就這樣僵持了好一段時間，終於，那隻體型較小的螞蟻敗下陣來。它只好垂頭喪氣的離開了“陣地’’，去重新尋找目標，而另一隻正津津有味的品嚐着戰利品呢！
我看着這些體型雖小，但五臟俱全的小傢伙，心裏不禁感嘆道：真是人心齊，泰山移。既然那小小的螞蟻都知道爲了生存要付出努力，要互相競爭，要齊心協力，是不是我們也應該努力進去呢？
同學們，讓我們共同奮鬥吧！
五年級收穫作文 篇55
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
《老鼠記者之玩轉瘋鼠馬拉松》講述了體弱的傑羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬米，沿途遭遇重重險境:威力巨大的風暴、寒冷無比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一隻殺氣騰騰的惡貓，可傑羅尼摩勇敢的向前衝，獲得了最後的勝利。
體弱的傑羅尼摩獲得勝利，離不開堅持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個小時，它每天都堅持訓練，它那堅持不放棄的精神還在比賽中出現，在比賽途中發生了許多讓人吃驚的災難，可它還是堅持跑到了終點，它勇敢在於被巨大的雪貓追逐的時候，還救了參賽的隊員，爲了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒着被巨貓吃的危險把它引開，想辦法讓捕貓隊抓住大貓。它還有一種精神使它成爲了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒着被火燒的危險救了一名學生，幫助了一個小女孩找到了手錶，攙扶着一位腿受傷的少女去了醫院，幫助一個迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進水勢兇猛的大海里救了參賽的隊員。這三種精神讓它成了賽場上的大明星。
我從此書中學會了熱心腸、堅持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當自己遇到困難時別人纔會幫助你；當你想實現一個夢想時，必須要膽量；當你在成功的道路上奔跑時遇到了困難，不可以放棄。
五年級收穫作文 篇56
還記得五歲那年，一個炎熱的夏天，爸爸帶我到長江去游泳，換好泳裝，我就學着爸爸的樣子，“撲通”一下跳進水裏，爸爸像小鴨子似的抖掉臉上的水，而我卻嗆了一大口水，誰叫我是個新手呢。我心想：今天算是倒了大黴，看來我得向爸爸好好學習了，於是我去請教爸爸，可爸爸只顧自己支玩，根本不理會我，我真是無可奈何，只好雙手託着腮幫望着遠處發呆。忽然，我感到腳底一陳列癢癢，一看原來是一羣小蝦在我的腳下嬉戲，於是我的腦海裏出現一個念頭——捉蝦子。
說幹就幹，我將手伸進水裏，蝦子們以爲是美味佳餚來了，便都涌向我的手心，我猛地一抓，許多蝦子都上了當，真是個開門紅！接着我又撈第二次，這次我用了同樣的辦法，可蝦子們沒那麼傻了，沒有游到我的手心，而是拼命地“咬”我，好像是爲他的兄弟報仇雪恨，我不甘心，使勁往水裏一抓，身子一歪，摔了個四腳朝天，我生氣極了，便第三次下“毒手”，結果，撲了個空，摔了個“狗啃泥”，蝦子們卻得意洋洋地在水裏游來游去，好像逼着我投降，我更是火冒三丈，用腳拼命地在水中一頓亂踩，不久，好幾只蝦子“壯烈犧牲”。
經過我的不斷努力，終於捉住了許多蝦子，回家後，爸爸就把這些蝦子給我做了一鍋香辣蝦，這真是個意外的收穫！
五年級收穫作文 篇57
五年級的第一個寒假在悄無聲息中度過。其間寒假生活的點點滴滴依舊令我們難忘。因爲從中我們體驗了許多，感受了許多，也收穫了許多……
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。並且，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛鍊的棒棒的，爲開學後的繁重學習提供健康的身體。
在學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。
寒假裏我在學習上收穫了知識所帶來的快樂以及信心。這次寒假對我而言是一次難得的充電機會，因此寒假結束後我將會展開新一輪的學習生活，讓大家看看不一樣的我。
五年級收穫作文 篇58
白露到，該收山核桃了。
來到爺爺家的山核桃園，只見樹上掛滿了金色的果實，我丈二和尚摸不着頭腦，這些是山核桃嗎?我邊想邊摘了一顆，把它弄開，沒想到外表看起來硬梆梆的外殼很輕鬆就弄開了，果實也是金黃的，中間還有一個棕色的核，我仔細瞧了一下，發現它就是我們吃的山核桃，原來它是果實裏的一個核，怪不得叫山核桃呢!
我拿着長竹竿，去打樹的枝條，山核桃樹搖搖晃晃的，好像就要倒下了，碧綠的葉子從空中緩緩落下，給褐色的泥土穿上了綠大衣，可山核桃一顆也沒落下來，把我給氣壞了，在原地幹跺腳。
這時，爸爸看見了，走過來手把手的教我，“要用力打山核桃附近的枝條，才能把山核桃打下來，還有，不能把樹枝打下來，那樣它就結不出山核桃了。”我按照爸爸說的方法去做，果然打下了許多山核桃。
爺爺把梯子架在了樹上，爬上去打山核桃，我也跟着上去了，坐在梯子上，旁邊的山核桃唾手可得，它們左搖右晃，像在向你招手，“來呀，來呀，快來摘我呀!”這時，腦門上被什麼東西重擊了一下，我很納悶，那是什麼東西?擡起頭，原來樹上下起了“山核桃雨”，我左躲右閃，不幸又被擊中了，嚇得我趕緊離開了那棵樹。
當樹上的山核樹一個不剩地躺在地上時，我們就把山核桃撿進筐裏，足足裝了幾十筐。
天慢慢黑了下來，我們收工回家。
五年級收穫作文 篇59
過年了，到處張燈結綵，熱鬧非凡，最開心的莫過於我們這些孩童了，有紅包可以收。
“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時爸媽給我的零花錢，那數目可不小哦，我高興地叫起來，對媽媽說：“媽媽，這些錢我自己存起來好嗎？”媽媽想了一下，說：“你都這麼大了，也該學學理財了，只要你不亂花錢，這錢你就自己存着。”“我會的，我拍着胸脯向媽媽保證！”
記得小的時候，我對錢並不理解，不知道什麼叫勤儉節約，看見喜歡的都要買，漸漸地纔對錢有點概念，有了新的理解，知道大人賺錢不容易很辛苦的，不能亂花錢了。
這次媽媽答應我自己把錢存起來，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財”大計。我要把一半的錢存進銀行，幾年不動，數目就越來越大。其它的放家裏以備不時之需。可以買學習用品、節日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。
我要當個孝順的孩子。父親節，我給爺爺和爸爸買了一點小禮物，他們倆收到禮物後高興得合不攏嘴，我也很開心，因爲是我用我的零花錢買的。
我的錢還要用在好事上呢！這不，上個星期哥哥學校有一同學發生不幸，學校發動捐款，我拿了一點小心意讓哥哥去捐款，做了好事之後我心情可好了。
我們應該把錢用在有用的地方，應該把愛心獻給需要幫助的人。我們更應該學會正確理財。是理財讓我學會了勤儉節約，是理財讓我收穫到了知識、享受了快樂。
同學們，讓我們一起來學習理財吧！爭取當個理財小能手。
五年級收穫作文 篇60
在這個秋高氣爽的季節，我們一行踏着秋姑娘的足跡，進入了落葉飄零的九仙山，開始了我們愉快的旅程。
一踏入山門，我真切感受到了“一葉知秋、層林盡染”的真正含義。坐在遊覽車上，，大家都興奮不已。望着窗外，片片黃綠色的秋葉猶如秋姑娘的手指，輕柔的撫摸着車窗，一下一下撫出了秋天的美麗，撫出了濃濃的秋意。不知不覺中，到達了龍潭大峽谷入口，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚，好一派秀麗秋色。通往峽谷的牛毛小徑凹凸不平，谷底的白龍潭水漫江碧透，偶爾能瞧見幾只調皮的小蝦跳出水面。沿溪水而上，來到半山腰，呈現眼前的是顏色各異的樹葉，有的呈朝氣蓬勃的綠色，有的呈豔麗的金紅色，有的……。風一吹，樹葉漫天飄舞，有的輕輕落入大地母親的懷抱，有的像調皮的孩子打着旋掉入潭中，有的……。漫步在其中，我們欣賞着美景，呼吸着清新的空氣，時間在不知不覺中飛快流失，一天的時間轉眼就快過去了，在依依不捨中，我們踏上了返程。
美麗的秋天，收穫的季節，更讓我難以忘懷的是這次記憶深刻的秋遊歷程。它讓我欣賞了秋的美麗，感受到了大自然的奧妙，掃去了心中生活的煩惱，讓我的生活更美好。
五年級收穫作文 篇61
秋天，是收穫的季節，秋天，是五彩的世界。
秋天是金色的。“離離原上草，一歲一枯榮”秋天的草地上幾乎沒有半點兒綠色，只剩下幾根面黃肌瘦的枯草和不停地從樹上慢慢飄落下來的金色葉片。幾朵仙女似的菊花在秋風輕柔地撫摸下搖來晃去，時不時落下的幾片花瓣在空中翩翩起舞，讓人陶醉。
秋天是紅色的。在充滿歡笑的果園裏，機器人們正在賣力地工作：有的在摘蘋果，有的在打包，還有的在運輸，忙得不亦樂乎。十來個果農，坐在椅子上談笑風生，欣慰地看着面前又大又紅的蘋果。孩子們饞得直流口水。
秋天是無色的。幾滴秋雨像天女撒花一樣掉了下來。輕輕地，輕輕地，落在門前的柳樹下，告訴它，冬天就要來到。輕輕地，輕輕地，打在屋頂的瓦片上，演奏着一曲秋的讚歌。輕輕地，輕輕地，點在人們的鼻尖上，提醒人們要注意保暖，防止感冒。輕輕地，輕輕地……
啊。秋天，你真美。我寫不完你的美麗，我要把你畫下來，貼在牆上，永遠享受你帶給人們發自內心的歡樂。
五年級收穫作文 篇62
夕陽西下，太陽把自己的餘輝毫不保留的向江面潑灑，剎時間，波光粼粼的大海活躍了起來，它滿載金光，緩緩向東流去。遠處，隱隱約約出現了漁舟片片，好像一顆顆跳動着的音符，又彷彿一張張漂動着的樹葉，哦！那是出海捕魚的漁船。辛勞了一天的漁民們正駕舟歸來！
船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，筐裏的魚清晰可見，滿懷喜悅的漁民使勁搖着槳兒，甩着櫓兒，向岸邊駛去，原來如鏡的水面這時水聲徹響，劃破天空，穿透雲層，直插雲霄！只見浪花飛濺，一朵挨着一朵，一浪高過一浪，它濺溼了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁民們高唱《收穫之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚。你看，一筐筐閃着金光的鱸魚，一籃籃泛着銀輝的帶魚，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑着，慶祝這大豐收。
夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑雲向空中聚攏來。漁舟陸續泊岸了，卸下了魚兒，卸下了一切憂愁，卸下了一切卸不下的。人們滿懷收穫的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了，一切又恢復平靜，萬籟寂靜。哦！這是一幅多麼美好的圖畫啊！
五年級收穫作文 篇63
過完這個春節我們又長了一歲，你們在這個春節裏都收穫了什麼呢？我在在這個春節裏收穫很多。
正月初六我們來到姥姥家，現在雖然是過節期間，但是姥爺已經開始下地幹活了。我很好奇，就跟姥爺來到了地裏。我親眼目睹了姥爺是怎樣給小麥施肥、澆水。我看到姥爺都累得筋疲力盡了，卻還在努力幹活，看着特別心疼，於是下定決心要幫姥爺做一些力所能及的事情。於是我就學着姥爺的樣子給小麥施肥。
我先把肥料倒在一個小桶裏，把肥料一點點地撒在地裏，當我把所有的肥料都撒在地裏以後，又幫姥爺把用完的水袋一個個捲成一盤，然後放在車子上。
姥爺澆完這塊地該澆下一塊地的時候，我把電閘關掉，等姥爺接好水管後，我再把電閘打開。當我把這些活幹完以後，姥爺表揚了我。姥爺說：“你很棒了，可以幫大人分擔一些力所能及的事情了。”雖然我累得滿頭大汗，但聽到姥爺的表揚後，還是特別高興！同時我也瞭解了澆地的過程：先施肥再灌水。通過這件事情，我體會到了農民的辛苦，知道了糧食的來之不易，所以我們要珍惜糧食！
這就是我在春節裏的最大收穫！
五年級收穫作文 篇64
我想，任何人小時候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當中奔跑、玩樂。可是人區別於動物，我們要進入學堂當中學習各種科學文化知識，我們就從孩提生活進入了學校生活。
學校生活就有強烈的作息規律，學校已經爲我們的日常時光做出了充足安排，規定幾點起牀，幾點吃飯，幾點睡覺。條條律律，我們要做的就是按照作息規律進行。
而寒假作爲一個時長達到30天的假期，給我們這些學生提供了很多玩耍時間。寒假時間很多，可是作業也不少，這就給我們提出了一個問題，也是任何同學必須要面對的問題：如何合理運用好寒假時間？
實際上，這個問題沒有一個絕對答案，可以有很多解答。一些同學運用寒假初期幾天，將整個寒假的作業一掃而光，用着剩下來的時間痛快地玩。一些同學寒假前段時間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來趕作業，到了最後幾天晚上天天趕寫作業。
要說寒假的收穫，實在不能說有什麼收穫，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時間寶貴，要懂得珍惜時間，學會規劃時間來做事。
五年級收穫作文 篇65
我們校園裏種了幾排石榴樹，每年老師都分給我們石榴吃。今天下午第二節課，老師又給我們每人分了一塊石榴，我們都吃得津津有味。
一個石榴裏面，竟然包含着如此多的石榴籽，真是數不勝數。我端詳着手中的石榴籽，它的顏色十分好看，頂部是粉紅色的，十分鮮豔，十分透亮，之後漸漸地變成了淡白色，中間還躲藏着一顆籽，遠遠看去，會以爲它是一粒米飯。這石榴籽像一顆晶瑩剔透，十分富有光澤的水晶，多麼惹人喜愛！它的味道也不錯，而且還十分飽滿、水潤。咬一口，只聽見“嗞”的一聲，原本鼓鼓囊囊的果肉，瞬間蔫掉了，就好像一個灌滿水的氣球突然間就被戳破了。石榴籽那麼一點兒，一粒一粒地吃肯定是不過癮的，抓一把往嘴裏一放，口中立馬果汁四溢，感覺那甜美的汁水己沁入心脾，真是說不出的爽快啊！
石榴不僅好吃，而且功用也很多。秋天天氣十分乾燥，它可以生津止渴；如果你腸胃不好，它還可以幫助你消化食物；還可以給皮膚做美容呢！
石榴的果肉雖然好吃，但是它的外皮可以說是醜陋不堪，上面斑斑點點，就像一個長滿雀斑的老太婆。我端詳着眼前這晶瑩剔透卻又毫不起眼的石榴，感觸頗深。這果肉如此美麗、好吃、誘人的石榴，外表竟那麼難看。其實在我們身邊，不正有這樣的人嗎？他們一直默默無聞地奉獻着！
五年級收穫作文 篇66
助人爲樂，其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思，今天我就講件我幫助人的事。
幾個月前的一天，我和姥姥去給我的公交卡充值。往回走的時候，有一個奶奶問我們這周圍有沒有公共衛生間。她看上去非常着急，我們告訴她往南大約走一百米就到了，可她沒有找到，還在問別的人呢。我想讓姥姥和我帶她去找衛生間，但姥姥還有一些事，不能陪我去，怎麼辦呢？啊！我想出個辦法，我自己去不就行啦。我對姥姥說：“我想去幫那個奶奶，您就在393車站等我吧，行嗎？”姥姥說：“可以，小心車。”聽了這句話，我飛奔向那位奶奶，她還沒找到衛生間呢。“我帶您去找衛生間吧。”我對她說，“跟我來。”大家可能覺得一百米不遠，但當時馬路上車水馬龍，地形像迷宮一樣。我走的還快點，但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時需要不時回頭看一眼，看她有沒有跟上我。到了衛生間，我說：“就是這裏了。”“謝謝你啊。”她說，然後就走進了衛生間，而我則跑回了393車站。
通過這件事，我明白了幫助別人也是一種快樂，以後我要收穫更多的快樂！
五年級收穫作文 篇67
在人的生活當中，總有一些不敢做的事，然而有時候只要戰勝自我，就會有所收穫。
在我小時候，最害怕的事情就是在黑暗中自己一個人躺在牀上睡覺或者親人拉上我在夜裏看鬼片。
在一天夜裏我正想睡覺，媽媽讓我把垃圾扔出去，我萬分情願。媽媽說：“這也不算晚，今天早上那麼晴朗，當然今天晚上的月亮也格外得明亮，何況外面也有路燈。”我聽了還是不願意，因爲外面的黑暗就是我最不願意出去扔垃圾的原因，不管有沒有路燈，我最終決定還是不出去。我現在一心想着睡覺，但媽媽很想讓我逃脫黑暗的困境，所以一直在不停地說着：“垃圾就讓你扔這一次。”我實在經不住她的絮絮叨叨，最終只能妥協地說：“好吧。”
我拿上垃圾袋，走在街上時還真的有一點兒害怕，總感覺背後有人跟着我。我十分緊張，扔了垃圾，用了最快的速度跑回了家。
媽媽問我：“自己一個人出去扔垃圾感覺害怕不害怕？”我現在回過頭來想想，其實也沒有多麼害怕嘛！原來我能一個人去面對黑暗了，我高興地說：“耶，我戰勝了黑暗的恐懼！”
原來我非常害怕黑，我總感覺黑暗是一種特別可怕的怪獸，其實那隻不過是自己心裏的陰影罷了，現在我可以驕傲地說：“我戰勝了黑暗，我收穫了勇氣！”
五年級收穫作文 篇68
雪，一片片的從天空中飛下來。一天後變成了一路發涼的冰，像水一樣透，像鏡面一樣閃閃發亮。
大雪紛飛的中午，我和朋友約好一起滑冰。看着那一路冰，好像看到了我在上面摔了一跤又一跤，那畫面可真是慘不忍睹。但看着許多人在下面開心地滑着，我還是被“冰”引到了路上。
“來，咱們比賽吧！”我不知怎麼是好，爲了不讓朋友說我膽小，我壯着膽子開始滑冰。朋友搶先一步開始滑，而技術不高的我，卻被遠遠的甩在後邊，嘴裏不知重複了多少遍：“等我一下！”“快點呀！不然不等你啦！”話還沒說完的時候，就聽見“撲通”的聲響，我猛地一擡頭，才發現她早以橫叉的姿勢坐在了地上，表情有點難看還特搞笑，看到她的樣子我忍不住笑了起來，趕忙上前扶起了她。
天空中又飄起了雪花，我習慣性地用手去接。在朦朧中，隱隱約約的房子與雪花構成了一副美麗的圖畫，讓人彷彿置身在了幻想的境界裏。我們手拉手走在冰上，顯得小心翼翼，每次滑倒的時候總是一起滑倒，又一起爬起來，尷尬地撓撓頭，笑一笑繼續向前走。一路上說說笑笑走到學校，我的手冰冷冰冷，但心裏卻因收穫了友誼而溫暖無比。
窗外的雪小了再小，直到消失在了天空的白雲裏……
五年級收穫作文 篇69
嗨!大家好，今年寒假想必你們都有你們的趣事吧!當然也有我的趣事。
下午了，我正在看電視，看哪個2020春節聯歡晚會倒計時，聽說還有5個小時，我得慢慢等。我接着看電視。
吃完了晚飯，我就迫不及待的打開電視，打開中央電視臺頻道，春節聯歡晚會正好開始直播了。我們家人都特別興奮，因爲今年肯定有很多好看的表演!
快到十二點了，我越來越興奮，這期待已久的守到十二點的禮炮即將綻放，我和爸爸等待着。終於到十二點了，我和爸爸出門去點燃沖天炮，我也看到了其他幾家放的煙花，多彩絢麗，各種各樣。讓人眼花繚亂，真的是應有盡有啊!
我們觀賞了半個小時的煙花盛宴，雖說還沒結束，但那天風大，我們就沒有在觀賞了，春晚也沒有看完。只是草草的睡了。
第二天我早早的就起牀了，應爲今天是大年初一，要拜年。我興奮不已，媽媽給我拿好了袋子後，我便開始出發了。一小時後，我拜了好多的零食，我走了很多家，真是累死我了，但我還是高興。
現在雖然過去了，但我非常開心，我多麼快樂。
五年級收穫作文 篇70
秋天來啦，秋天來啦!是的，美麗的秋天已經來到，炎熱的夏天悄悄離開了，秋天的到來，讓我們整個城市變得涼爽。
秋天的天空是多麼美好、明朗，秋天的天比其它地方的天還要湛藍。大雁準備飛往南方過冬，他們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，在飛往南方的路途中，給人們撒下了一陣陣暖暖的叮嚀。天空還有幾隻小鳥飛來飛去，會讓我感到倍感愜意。
秋天偶爾會下點雨，你在細雨中漫步，雨絲滋潤着你的臉，感覺好像被濛濛的輕紗包圍着，你不知不覺地合上眼，吹着秋風，涼爽極了，此時，你彷彿是一片枯黃的葉，挺拔的樹……
秋天是個五穀豐收的`季節，田野在藍天和陽光、白雲的映襯下，顯得格外燦爛，高粱舉着火把，飽滿的稻穗把稻子壓彎了腰桿，默默地等待着農民伯伯來收割，農民們最喜歡秋天，因爲他們豐收了太多太多的東西，農村頓時洋溢着快樂幸福的笑聲。
一年四季中的秋天帶給我歡樂與微笑。秋天帶給農民伯伯豐收的喜悅，秋天洋溢着幸福的笑聲，秋天……
五年級收穫作文 篇71
有一天，我和弟弟在小區裏玩，忽然我覺得有一陣風在我背後吹過，原來是別人在滑冰呢！當我看到別人滑冰很酷時，我忽然覺得滑冰很好玩，我就對媽媽說：“媽媽我也想學滑冰，你給我買雙滑冰鞋吧！”媽媽點點頭說：“好的”。
沒過幾天媽媽就把滑冰鞋給我買回來了，我迫不及待地穿上了滑冰鞋，媽媽讓我帶上護膝和護腕，媽媽說這樣，可以保護胳膊和膝蓋，摔倒後不會傷到胳膊和膝蓋。可是我穿上滑冰鞋之後，就怎麼也站不起來，媽媽鼓勵我說：“剛開始都是這樣，你要慢慢的學會站起來，相信你很棒的，加油！”媽媽就在旁邊一直扶着我，讓我慢慢的學滑冰，在媽媽的攙扶下，我不一會兒就站起來了，我很高興。
然後媽媽說：“你可以試着慢慢滑一滑，不要害怕，你很勇敢呢。”然後我就慢慢的滑了滑，但是我還是摔倒了，就這樣，我摔了一次又一次，但是我還是不會滑。媽媽說：“沒關係的，慢慢來只要不放棄，一定會滑的。”你也在想，只要我不放棄，就一定能做到的，加油！我又試了一次，可是又摔倒了，當我想放棄滑冰了，可是我又想起剛纔我在心裏想的不能放棄，我又鼓起勇氣開始滑冰了，最後功夫不負有心人，我終於學會滑冰了！我很高興媽媽和弟弟也很高興。通過這件事是我收穫了勇氣，沒有什麼做不到的，只要你有勇氣就能做到。
五年級收穫作文 篇72
“春種一顆粟，秋收萬顆子”，種下一棵小草，收穫一棵參天大樹，種下一朵小花，收穫一片花香，種下一絲希望，收穫一次成功。你種下什麼，你就收穫什麼，任何一種經歷都是一種收穫，任何一段生命都能收穫一個故事。
曾經，在我剛上小學一年級的時候，我一個自行車，不過它是給還不會騎車的小孩子騎的，曾幾何時，我多希望能夠學會騎大自行車，但是當我站在自行車前，看到比我還高的自行車，我心裏沒底了，我可以嗎，我可以嗎，砸到我了怎麼辦，我會很疼的，這個聲音在我心裏一直困擾着。我始終沒有勇氣和膽量。今年過年回家又一次看到了爸爸的自行車，眼睛裏充滿了異樣的光芒，爸爸看到後說“兒子，是不是想騎？”我深深的點點頭，爸爸對我說“要相信自己可以的，失敗了並不可怕，重要的是失敗了重新站起來的勇氣！”聽了爸爸的話，我終於鼓起勇氣，邁出了我學車的第一步，雖然我經歷了一次次的摔倒，渾身遍體鱗傷，但是我還是鼓起勇氣和膽量又一次的站了起來，終於我學會了騎自行車。
不經歷風雨就不能見到彩虹，通過學自行車的經歷，我懂得了失敗並不可怕，可怕的沒有再一次站起來的勇氣和膽量！
五年級收穫作文 篇73
去年夏天媽媽給我報了夏營令活動。去那裏我非常膽小，我不敢做這個，也不敢做那個，生怕做錯了什麼事情。惹教官和老師生氣，也怕同學們嘲笑。
直到第二天上午，我們玩了一個遊戲，這個遊戲叫做“在野外自救”。教官先給我們做了示範。然後教官說“:誰表現好，我讓他第一個玩。”大家立刻就排好隊。希望教官能夠第一個挑到自己玩耍。教官先挑到了一個男同學，那個男同學站姿非常標準。當然那個男同學玩的也相當的棒。接着教官又挑到了一個女同學，這個女同學做的也不錯，就這樣同學們都踊躍參加，玩得也很開心。可我卻與大家相反，我悄悄的走到最後一排坐在草坪上，希望教官不要挑到我。慢慢的同學們都玩過了，只剩下幾個同學。教官說:“誰還沒有玩過，快快來排隊哦！不要害羞，要勇敢，你就會做得非常棒。”聽到教官鼓勵的話，我突然也有了勇氣自信滿滿地站起來，高高的舉起手。教官發現我舉手最高就讓我先玩。這時我聽到表弟在後邊給我加油打氣。我對他笑了笑表示我會努力的。玩着玩着我放鬆了下來。沒有那麼的緊張了，反而還越玩兒越來勁了。最後還得到了教官的表揚和同學們的掌聲呢!
通過這次遊戲我明白了，其實有時候不要那麼膽小，要努力勇敢的去做，就會做到棒棒的自己!加油！
五年級收穫作文 篇74
我收穫了勇氣秋風吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我收穫無處不在！去年我最大的收穫就是---勇氣！還記得去年暑假，鋼琴班準備辦一場彙報演出，老師挑選啦一部分平常表現好的學生來參加，其中我也被選上啦！我知道後感到十分緊張。怎麼辦呀，這可是我的第一次登臺演出，彈錯啦可怎麼辦？上臺要不要說話，對於這些問題，我可是非常的緊張。哎，還是趕緊去練琴吧！經過啦二十多天的練習，我終於把要演奏的曲子練得滾瓜爛熟啦！可我還是很害怕，一想到臺下的觀衆，心裏怕的直發毛！演出時間到啦！我和媽媽來到了童畫鋼琴室。我緊緊的握着媽媽的手，手心直冒汗，別人彈的什麼曲子我都沒聽出來，只聽見一陣陣琴聲在我耳邊迴盪。輪到我上臺啦，媽媽說“別緊張，放鬆，就像平常你自己練琴的時候一樣，加油！”我膽怯的登上啦舞臺，坐下來開始演奏曲子，這時候，我想闊出去啦，全當現場就我自己，只管彈就是啦，一首曲子在緊張中結束啦！下面響起啦熱烈的掌聲。我鬆了一大口氣，還好沒有出錯。後來想一想，其實也沒什麼可怕的，勇氣纔是硬道理。通過這次演出，我的收穫啦滿滿的----勇氣！
五年級收穫作文 篇75
春天，我們收穫明媚的陽光；秋天，我們收穫成熟的果實；學校裏，我們收穫豐富的知識；外出活動時，我們收穫了成長的喜悅……在家上網課的時候，我收穫了勇氣與膽量。
在家上網課的那段時光是緊張有序的。平時我們的數學老師都是抽查我們做題的情況，並讓我們在班級羣裏發語音講解題目。可這次數學老師說學校要，舉行選拔優秀小老師的活動，是要拍視頻的。任務一佈置下來，我的心就像“十五隻吊桶打水————七上八下。”頓時緊張起來，心想：這可如何是好，平時發語言講解題目，我都是在媽媽的鼓勵下完成的，都有些害怕，這次還要露臉，我不敢了，心裏真是無比緊張。
媽媽好像看出了我的心思，就鼓勵我說：“你要相信自己，你一定能行的，大膽點，把你的做題過程講解出來就可以了。”於是，我鼓足勇氣開始講我最熟悉的《多邊形的內角和》，可是講到一半我就停下來了，我覺得聲音太小，語氣不肯定吞吞吐吐的。我有點泄氣了，不想錄了，是媽媽在一旁一直鼓勵我給我信心和勇氣，我要重整旗鼓開始講解，這次我認真努力，語速剛剛好，終於錄製成功了。我開心的跳了起來，媽媽也笑了。
通過這次當“小老師”的活動，讓我明白老師的辛苦，同時我想只要有強大的勇氣，堅強的自信心，一切困難都可以克服；也讓我的膽量變大，收穫了勇氣。
五年級收穫作文 篇76
星期五，老師發下一張學生優惠券，我仔細觀看，原來是一張往看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉圖書館。當時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車往桐鄉我有點兒不放心，還是我和你一起往。恐龍展，我也沒有看過，正好藉此機會也往看一看。”我聽了，更加興奮了。
星期六很快就到了，我預備了一些必帶的東西就和媽媽乘車往了桐鄉。來到圖書館，進進展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那裏有那麼多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什麼霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經出現過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中心看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，由於世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又往看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑑賞的物品帶回家往，作爲這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺得太有趣、太興奮了。我覺得今天是我收穫最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！
五年級收穫作文 篇77
三月五日是雷鋒離開我們的紀念日，我從電視裏、廣播裏、報紙上了解了許多五十年前發生的感人故事，特別是在讀了《節約標兵》這個故事以後“雷鋒”這個我很陌生的人，在我的眼前慢慢地變得清晰起來……
雷鋒原名雷正興，出生在窮苦人家的雷鋒一生是短暫而輝煌的。1960年8月的一天，雷鋒把平時節約下來的200元錢分別支援給撫順市望花區人民公社和遼陽水災區。媽媽告訴我那時的200元可是非常多的一筆錢了，雷鋒每月只有部隊發的津貼就節約下來了這麼多錢，可想而知雷鋒平時有多麼節儉了！團黨委樹立雷鋒爲“節約標兵”。
我覺得“節約”可能是我們這個年代的孩子很應該去學習的一點，平時衣食無憂，從沒有體會過吃不飽飯、穿不暖衣是什麼感覺，幾乎每一個孩子都多多少少的浪費過各種東西。我想，在這個“雷鋒紀念日”裏，我最大的收穫就是：我懂得了節約是可以積累財富的，節約是可以幫助別人的！
許許多多發生在雷鋒身上的故事，我在慢慢了解之後受到了很多教育，今天我帶着水桶、笤帚、抹布走出家門，也加入了學習雷鋒的隊伍裏……
五年級收穫作文 篇78
你猜猜我有今天有什麼收穫？哈哈！猜不着吧。聽聽我的講述吧！
在學校裏坐了一天，最後一節體育課可以放鬆放鬆啦！可玩什麼好呢？這時，我的目光望着菜園，“對啦！捉螞蚱！”我飛快的跑進菜園，那裏已經有幾人在東看看西看看，尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看，在那找找。果然“功夫不負有心人”，不到半分鐘，一隻翠綠色的大螞蚱進入我的視野，我躡手躡腳地靠近它，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激動得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開得勝，我得再接再厲啊！於是又開始繼續尋找着。可這回一直都沒有收穫，我便着急有點不想捉了。就在這時，在我站的那塊土地裏蹦出一隻淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去，可這隻螞蚱非常靈活，我東撲一下，它東躲一下，我西撲一下，它西躲一下，累得我滿頭大汗，但我並沒有放棄。最終，螞蚱的體力到底沒我強，它落入我的“魔掌”。之後，我費了九牛二虎之力捉了三隻螞蚱。哈哈哈哈！你們說我的收穫大不大？
回到家，我拿出我的戰利品給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都爲我高興，爸爸還說等十一長假帶我去經常逮魚摸蝦的山野捉野螞蚱呢！我期待這一天趕快到來！
五年級收穫作文 篇79
幾個月前，我的小種子纔剛發芽。現在，那些小小的種子已經變成了大大的蘿蔔了。
今天我回到家時，爸爸說：“把你的蘿蔔拔了吧。”
我接二連三地問：“真的嗎?真的嗎?”
爸爸說：“真的。”你們肯定不知道，那時候我心裏有多開心，因爲爸爸以前總是這樣說，可到後來都是假的。這讓我一次次的感到失望，今天，我終於可以如願以償了!
我差不多隻用了五六秒的時間就把蘿蔔拔出來了，因爲我太開心了!
除了蘿蔔，我還有一個收穫的果實，那就是花生。一開始我和我爸爸還以爲花生沒有結果。當爸爸把花盆往下弄的時候，有兩顆花生露出來了，我和爸爸大叫起來說：“有的!有的!”然後，我們看到了第二顆花生，第三顆花生，第四顆花生……一直看到了第七顆。哇!好多好多花生，簡直讓我高興得又蹦又跳!我感到很開心，很快樂!
這麼小的花盆居然能結出這麼多的果實，太令人不可思議了!媽媽說：“一分耕耘，一分收穫。”
這就是小小的種子，大大的收穫!
五年級收穫作文 篇80
付出了勞動，自然就有收穫。這個學期已經過去一半了，我的收穫也不小。
這學期，我各方面都有收穫，但最顯著的，就是——作文和讀書筆記。
以前，我的作文很差，跟擠牙膏似的，半天憋不出一個字來。那是作文就是我的擋路石，阻擋着我考高分……而那時，我寫作文幾乎沒有得過高分，只卡在90、91、90、91，沒有一篇能夠入目的作文，100分也離我更是可望而不可及。
現在，我變了。寫出來的作文都能得高分，都可以出書了。一秒鐘幾個字就出爐了。我有了一種能力，就是把中國2000多個漢字組成最優美的語言，讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂！
讀書筆記，也就是鍛鍊自己的理解能力吧。以前，我只能讀懂文字表面淺顯的內容，根本讀不懂作者究竟想說什麼，甚至有些厭煩。現在，寫讀書筆記成了我的一大強項，我能夠讀懂作者，讀懂作者的心情，讀懂文字背後的弦外之音。
我深深地悟到了，只要付諸勞動，就一定會有意想不到的收穫。
五年級收穫作文 篇81
“嘩啦啦——”雨水如同一串串細小的珍珠，不停地往下掉。
雨停了，我站在窗前，凝視着窗外雨後天晴的景色。太陽透出來了，照得樹上的葉子發亮。一片片樹葉綠得晃眼。樹葉上掛着一顆顆小水珠，在陽光的照射下，竟然泛着五彩光。咦，水珠怎麼是彩色的？真奇怪。
爲了揭開謎底，我帶着照相機走進了自然。呼吸着新鮮的空氣，品味着沁人心脾的花香，我來到一株小草跟前。它是那麼矮小，那麼嫩綠。對於整個公園來說，它只是滄海一粟。但對於大自然來說，它卻充滿了的希望。
“咦，這是什麼？”
原來，是水珠妹妹！它在這株小草上又蹦又跳，還不時揮舞着自己五彩斑斕的裙子，迎着和煦的春風。我立刻從口袋裏拿出照相機，把這一切記錄下來。
回到家，我迫不及待地打開電腦，查閱與“彩色水珠”有關的資料。原來，水珠的顏色是通過陽光照射到彩虹，彩虹就如同一面鏡子，反射回大地而來的。這樣，水珠就可以變成彩色的了！那麼，毛茸茸的小兔，它那紅紅的眼睛，也是因爲陽光的反射嗎？沒錯，小白兔的眼睛是透明的，陽光的照射，讓它變成了紅色。陽光反射是多麼神奇呀！
意想不到的收穫，讓我明白了陽光反射的神奇。但它更讓我明白，大自然的奧祕遠遠不止這些。只要我們留心觀察身邊的一點一滴，就會擁有更多意想不到的收穫。
五年級收穫作文 篇82
我挺喜歡和媽媽一起逛商場，每次我們都滿載而歸，唯獨那一次我的收穫是特別的。
那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場。一連跑了幾家商場，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店裏買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄着飄着落到了地上。
前面那個小姑娘！聽見沒有！慢走！我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊着。可我沒意識到是喊我，一點停步的意思也沒有。這時，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的口吻喊到：快點把那張紙撿起來！我看到了剛剛扔掉的那張雪糕紙，這時，周圍的人把我圍了個圈。讓我當着這麼多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙彷彿更加刺眼了。
這時，媽媽生氣地發話了：還不快去撿，還是三道槓的小幹部呢！就是，人人都這樣，那還創建什麼衛生城市呀！人羣中發出了議論聲。我紅着臉，低着頭，在衆目睽睽下撿起了那張紙，扔進了垃圾桶。這還差不多。改了就好！又是一陣議論聲。接着，人羣散了。
走在回家的路上，我始終不敢擡頭，總感覺有人投來指責的目光。不知道怎麼的，老師的話總在我的耳邊響起：我們是家鄉的小主人，我們要改掉陋習，創建衛生城市要從身邊的小事做起。我又羞又愧。
這事雖然看似是一件微不足道的小事，卻給了我特別的收穫。
五年級收穫作文 篇83
夏姑娘剛走，秋姐姐來到了我們身邊。
昨天還是秋雨綿綿，今天天就放晴了。媽媽說今天帶我去奶奶家，我已經好久沒去了，我好想念他們啊。
剛走到奶奶家門口，就看見奶奶提着籃子和弟弟走出來，我趕緊接過籃子問：“奶奶你去哪兒？”奶奶說：“我去蘋果園裏摘蘋果。”媽媽說：“那我們也去。”我一聽，高興地說：“我也去。”
到了蘋果園，樹上的蘋果長的又紅又大，掛滿了枝頭。這時我對弟弟說：“我們來比賽摘蘋果吧，十分鐘後看誰摘的多。”弟弟說：“好啊。”我說：“一、二、三，開始。”比賽開始了，我趕緊提着籃子，飛快地跑到一棵長滿了紅彤彤的蘋果樹下，雙手並用，把最紅最大的蘋果採摘下來，不一會兒，籃子裏面盛滿了許多的蘋果，個個都象小紅燈籠一樣，煞是好看。我也累的滿頭大汗，胳膊又酸又痛。很快比賽時間到了，我和弟弟來到了奶奶身旁，我們各自把摘來的蘋果拿給奶奶看，奶奶對我說：“你們摘的都很好，但是你摘的蘋果個頭大，顏色好，數量多，你贏了。”聽到結果後，我高興的跳了起來。雖然我很累，但是看着經過辛勤勞動換來的勝利果實，我心裏甭提有多高興了。
秋天多好啊，你有理由不愛秋天嗎？
五年級收穫作文 篇84
那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發現仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這麼小，作用可大着呢，在沙漠中，如果有一個人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作爲他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的作用，它的生命力非常頑強，一個多月不澆水也可以生存下來。
這天，我驚奇的發現仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴散着淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。
通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散着淡淡的清香，更知道了只有多發現，注意生活中的點點滴滴，纔會有更多的發現、收穫、驚喜……只有多發現纔會有美好的未來。
五年級收穫作文 篇85
今天在語文課上，老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中，我體會到了很多樂趣。我不但學會了怎樣修改作文，而且也知道了寫完作文後，多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時候，我發現好在寫詞語和句子的時候落的字特別多，錯別字也較多。我仔細地思考了一下，我在寫作文時也容易犯這樣的毛病。我以後寫作文時一定要注意這些問題，認真檢查，多修改。
今天我們上了一節作文批改課，一到這個時候我就非常激動，因爲這時我不僅可以欣賞別人的作文，而且還可以幫他修改作文，這是多麼開心的一件事啊！
今天我要互批的是王霞的作文《大海》。讀完他的作文，我認爲他的開頭不錯，總的介紹了大海。最吸引我的是這句話：“大海還是個取之不盡、用之不完的大寶庫呢！”這句話裏不但有兩個四字成語，而且還是個比喻句呢！讀過邱志的作文，我受益非淺，我要多向邱志學習！今天的收穫真大！今天，我的心情算是晴轉多雲吧！這就是自主課堂的點滴收穫吧！
五年級收穫作文 篇86
星期天，我沒什麼事可做，看着家裏那輛嶄新的自行車，忽然想去騎自行車，可我不會騎車呀，過了一會，哥哥回來了，我便叫他教我學騎自行車，哥哥爽快地答應了。
來到廣場，哥哥邊給我做示範邊對我說：“騎自行車的時候，眼睛要盯着前方，身子不能扭來扭去，手要緊握自行車把手。”我上車試了試，可是右腳剛踏上去，車子就摔了下來，我練習了很多次，雖然騎得遠些了，可還是要摔下來，就這樣一次次騎上去，一次次摔下來，我騎得沒有信心了，吵着鬧着不學了，要回家。哥哥過來親切地對我說：“失敗乃成功之母嘛，我們再試試。”
半天時間過去了，我終於能在廣場上自由自在地奔馳了，那種感覺，比吃了我最喜歡的冰淇凌還要爽。
秋天的時候，爸爸從深圳調回成都工作，我對爸爸說：“我會騎自行車了。”爸爸說：“你不會是牛在天上飛，你在使勁吹吧？有本事騎給我看看呀！”我們來到廣場，我騎着自行車在廣場上自由自在，隨心所欲地奔馳，爸爸高興極了，讚不絕口。
收穫的季節，我收穫了成功！
五年級收穫作文 篇87
成功，相信每個人都成功；失敗，相信每個人都有失敗。
就拿我以前的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不抄，我又想學好，又想放輕鬆。嗯，考試來了，這下我可糟糕了！只好“東抄西借”，矇騙過關。抱着這一種學習的態度來學習。
試卷發下來了，讓我看看考了多少分？”什麼，才考了78.5分！這不可能不可能！我一定是在做夢一定是做夢！“我驚訝的說。然後，我用自己的手扭自己的肉，才發現自己不是在做夢，我的心彷彿碎了……
放學了，考的好的同學高高興興地回家，而考不好的同學呢（包括我）？便傷心地離開了。
回到家裏，我在房間裏反思：”爲什麼我會考這麼低分呢？“然後拿起試卷看了幾眼，說：咦？這不是老師講過的嗎？爲什麼我還會做錯？“
經過我多次反思、思考終於知道我做錯了哪裏？那就是一一上課懶，不抄筆記，走神。
經過這次，我改變了學習態度，老師每次抄筆記，我都抄的滿滿的。
過了幾天，又要考試，我拿起試卷下定決心，一定要考好，一定要考到85分以上！於是我便拿起試卷認真做了去來。
發試卷的時間很快就來了。當我到我的試卷時，我一看，你知道我考了幾分嗎？一一95.5分！嘻嘻，厲害吧！
雖然這次我考了好成績，但是不一定每一次都可以考好！我的老師說過”成功不代表每一次都考好；失敗，不帶把每一次都失敗！“這句話讓我永遠記住在腦海裏。
我，收穫了成功！
五年級收穫作文 篇88
煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙着我前進。
記得那天由於早上起牀遲了，導致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學校，我只好和同學借筆。下課了，我着急想上廁所，沒有把鋼筆蓋好。結果，上完廁所回來一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學道歉，可他非要我重買一支。我問他多少錢，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。
中午我悶悶不樂的回到家一句話也沒有說，就到書房裏做作業了。我慢悠悠地做完作業手裏握着筆，眼睛望着遠處的高樓大廈，心裏想着如何跟媽媽開口說這件事。我越想心裏就越着急，心裏越難受，我想着一個又一個的理由，手裏一次又一次按動着筆，心裏更加的不安。平常我都會在吃飯的時候和媽媽聊着今天學校裏發生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧着想事情。媽媽問我：”今天班級裏發生了什麼事。”我漫不經心的說：”沒什麼事情。”媽媽似乎看出了點破綻：“今天你是不是遇到了點煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎麼對媽媽說。要是讓媽媽知道我用壞了同學的鋼筆，媽媽一定會打我的。“快說呀！”媽媽着急了，看着媽媽的樣子，我還是誠實的對媽媽說出了事情。媽媽還是說了我幾句，但他依然給我買了那支鋼筆，還給了那位同學。
煩惱，雖然會讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長，也可以在煩惱中體驗中收穫快樂！
五年級收穫作文 篇89
人們常說：“一分耕耘，一分收穫。”我每次聽了都是懂非懂的點點頭。不過經過一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的。我家後院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地裏的蟲子。過了幾天，終於“功夫不負有心人”，地裏長出了一顆顆小苗。
可是幾天後，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發芽後又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鑽了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫着“請不要摘菜！”這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月後，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了。可是還沒等我們去摘，別人就已經摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。
這些白菜又沒打農藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說“這真是一分耕耘，一分收穫啊！”。媽媽點點頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。
五年級收穫作文 篇90
看，我多開心你知道這是爲什麼嗎?原來媽媽答應我只要把她佈置的作業全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心裏喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦範文11篇，奧林匹克數學14講。我看了之後，真是啞巴吃黃連――有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“幹!”念頭一閃過，就以百米衝刺的速度“衝”到書桌前，埋頭苦幹。當我翻開本子時，我才發現：我的日記和讀書筆記都已經寫了9則，範文也已經背了6篇了，奧林匹可數學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什麼呢?我激動得想着。
“這還怕什麼?”我在紙上不停的畫着，打着“算盤”――安排計劃。(噓，小聲點，以免被我媽聽見了)我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度幹了起來。
“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被範文和奧林匹可數學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰勝的。“魯迅先生一生清貧。當你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“幹活”最讓媽媽吃驚的是：我爲了得到“寶高”晚上11點還在背!……
經過了我的一陣拼搏，終於得到“寶高”了。着件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收穫’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西纔是最美的。
五年級收穫作文 篇91
今年暑假，我參加了一個夏令營，這次旅行，帶給我了不少新感覺和新體驗。
我與朋友一起參加了這次令人興奮的夏令營，這次上海之旅，我無法忘懷的就是輔導員老師——敏姐姐。她是一位熱心負責、可親可愛的好老師，７天時間裏，每天我們都去許多地方玩，每一次我都會緊緊地跟着敏姐姐。
有一天我們去了上海外灘，在敏姐姐的鼓勵下，我們纔有勇氣與外國朋友交流，我首當其衝地融入了這個活動中。在與外國朋友交談的過程中，我感受到了語言的魅力，收穫了知識的力量。在敏姐姐的指導下，不但鍛鍊了膽識，還提升了集體榮譽感。
夏令營結束的那天舉辦了晚會，我們在敏姐姐的鼓勵下也參加了演出，我們唱得不好，但我們唱得非常用心。晚會到了發獎環節，當宣佈我獲得優秀營員獎時，我一句話也說不出來了。那晚，我久久地看着獎狀，竟大哭了起來，內心有很多的難過與不捨。
該回家了，我們登上了火車，望着車窗外的敏姐姐，雖強顏歡笑，卻已經淚流成行。火車慢慢地開走了，我靜靜地回憶着敏姐姐對我說的每一句話。這次夏令營，我收穫了勇氣，更明白了要學會把握自我。
五年級收穫作文 篇92
暑假裏許多空閒的時光，除了滿滿匆匆寫作業就是玩了，玩什麼?旅行是件不錯的選擇!
旅行的意義有許多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每個地方都有它的優點意義—桂林的山水，昆明的紅塔，香港繁華的街道，迪拜高貴的七星級酒店。真是可謂其樂無窮，想去全部嘗試各種樂趣!
旅行重要的意義我覺得應該是收穫!每次外出不可謂遠不遠，重要的是要有象徵這次旅行的紀念品—收穫!
儘管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的，收穫就無處不在!或許在鄉下，你可以懂得什麼是吃苦耐勞(種菜…)。或許在植物園，你可以瞭解什麼是無私奉獻(植物的光合作用)甚至或許在屋後的亭子，你也可以發現那頑強的生命(石下的小草…)收穫能讓你成長。
儘管是在赴行的路途中，隨手撿起他人亂丟的紙屑，幫助有困難的人，也是收穫，收穫能讓你快樂。
儘管身處旅行的厄運裏(颱風天氣等)也不要沮喪，經過一番風雨總有一番收穫，你也許懂得了堅強……收穫能讓你瞭解你的內心。
我們能在旅行結交到異地的朋友，瞭解異地的民族風俗，欣賞每一處風景風光，品嚐異地美食，與家人共歡笑共收穫!深深地記住這短時間或拍照留念成爲收穫，成爲人生當中的一道風景線，讓你回味無窮……
旅行的收穫讓你充實着這暑假，收穫讓你成長快樂瞭解內心，所以記住它們，咀嚼旅行的意義，向人生之路更加邁進一步!
五年級收穫作文 篇93
星期五，老師發下一張學生優惠券，我仔細觀看，原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉圖書館。當時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車去桐鄉我有點兒不放心，還是我和你一起去。恐龍展，我也沒有看過，正好藉此機會也去看一看。”我聽了，更加高興了。
星期六很快就到了，我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉。來到圖書館，進入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那裏有那麼多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什麼霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經出現過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中央看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，因爲世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑑賞的物品帶回家去，作爲這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收穫最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！
五年級收穫作文 篇94
這鐘點工可不好當呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務……哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得乾淨，還不能太慢，也不能太浪費水。這什麼規定嘛！還有掃地，要掃得很乾淨，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。
做了好幾天之後，我實在憋不住了，心想：天天這麼幹着，像我這麼烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想後，決定罷工！什麼錢不錢的，現在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”啊？！！跟我來硬的？天啊！不公平！可再怎麼抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？”
“什麼！你說要扣我三天的‘餉銀’？”“對，你昨兒沒洗碗，今天又幹得不塌實，還沒扣你三個星期的勞務費就不錯了！”聽見沒？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒洗碗，因爲我去了孫佳慧家，幫他輔導作業了。可你猜我媽說什麼？“沒請假！”我暈！
有苦必有甜。這不，一個暑假下來，我終於脫離了苦海。不僅拿到了我應有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說了，能堅持這麼長時間，不容易呀！更何況一個小孩子呢！嘿嘿，我終於苦盡甘來了！
經暑假這麼一折騰，我也確實比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收穫真不少！
五年級收穫作文 篇95
在生活中，我是一個名副其實的“小書蟲”，讀書對於我來說是一件快樂而又幸福的事情，我喜歡在書的海洋裏遨遊，收穫着人生的真諦。
小時候，書就進入了我的生活，成爲我親密無間的夥伴，雖然那時我還在牙牙學語，卻能在那些故事插圖中感受到小螞蟻的勤勞、狐狸的狡猾和烏龜的機智。
隨着時間的流逝我上了小學，書便一點一點融入我的生活，從此再也沒有離開過我。當我得到一本好書時，我會一遍又一遍的去閱讀，到了如癡如醉的地步。
《愛的教育》讓我懂得了仁者愛人的道理；《格林童話》中一個個可愛的形象使我明白了勤勞和善良是人生中最重要的美德；一本《中華上下五千年》讓我領略了中華民族的燦爛和輝煌！
在我衆多的“書朋友”當中，一本名爲《排解小學生成長煩惱的168個故事》給我的印象猶爲深刻，我擁有這本書時才八歲，根本不明白它的深刻含義，讀起來總覺得非常懵懂。三年後，當我再次見到那昔日熟悉的面孔時，書裏的內容一下子便吸引了我，它將幾百則人生哲理濃縮成154個經典的小故事，將人世間的真、善、美，謙虛與驕傲等一系列人生百態匯聚成溫馨的成長小貼士。在這裏，我可以插上夢想的翅膀，盡情遨遊。從那一刻起，我堅定了“天生我材必有用”的信念。
書是一杯耐人尋味的綠茶，讓我回味無窮；書是一盞黑暗中的明燈，給我帶來希望。書使我的心靈得到淨化，靈魂得到昇華。我在書海中徜徉，收穫着知識，收穫着快樂，收穫着感動。
五年級收穫作文 篇96
“啦啦啦……”從縣實驗學校內傳來一陣陣此起彼伏的歌聲，原來是實小五年級四班的同學們，正在參加社會實踐活動中的刺繡練習呢！
刺繡，這對我們男生來說可是個新鮮事，這不，我們男生們早早地來到教室，看看這個，瞅瞅那個，有時還好奇地東摸摸西碰碰，哪裏都覺得挺好玩兒的。
“丁零零，丁零零”，上課了，老師大步流星地走上講臺，笑容滿面地對我們說：“同學們，今天我們來學習刺繡。”說着，便教我們怎樣個繡法。我們一共學會了兩種針法，分別是倒退針和柳針，
雖然只有這兩種，但對於我來說，卻是很難的。接着，組長便把刺繡的工具給我們發了下來，我便迫不及待地繡了起來。
我領到的是一隻小狗的圖案。它的嘴裏還叼着一根骨頭，可愛極了。我先把它畫到我的布面上，然後就一針一線地開始繡了起來。我先用倒退針把小狗的外圈用藍色的線繡好，這一部分繡的還算可以，下面就是繡小狗的腦袋了。我選用紅色的線繡，可就是穿不上線，急得我滿頭大汗。我把線弄溼了再穿，可還是怎麼穿也穿不上，氣得我把針和線都扔了。這時，我想起了媽媽經常鼓勵我的一句話——堅持就是勝利。我平靜了下心情，撿起針線重新穿起來，終於，在我的不懈努力下，線穿好了，我一針一線地繡了起來。
在這次刺繡中，我學會了兩種針法，還懂得了做什麼事都要有耐心和恆心，知道了堅持就是勝利的真諦，收穫可不小哩。
五年級收穫作文 篇97
當我坐在教室裏上課時，我是幸福的，我們有設備齊全的學校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區，還有很多小朋友連學都不能上，我們能在這樣的環境中學習，是件多麼幸福的事。
在學校裏與同學一同討論關於學習的問題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛好，我們是幸福的；課間，同學們一起玩遊戲，共同度過一個快樂的十分鐘，我們是幸福快樂的。
當我看課外讀物時，我是幸福的，因爲我是快樂的閱讀者。當我手中捧上書，津津有味、孜孜不倦地閱讀時，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯翩，那時的我因獲得了知識而感到無比的幸福。
今年的我已經是五年級的學生了，記得剛上學時的我還是一個做事魯莽、什麼都不懂的冒失鬼，曾經在擔任小組長時因爲對組員要求過於嚴格，使組員對我有所不滿，於是小組長之職也被老師撤了下來，經過那次後，我漸漸明白了：對待同學應該換位思考，學着寬容理解他人。在四年級的時候，我以三十多票的選票被成功選爲“生活委員”，二槓是我的理想，也是我的目標，現在我又成功地實現第二個目標“宣傳委員”，此時的我是幸福的，因爲我通過努力實現了自己的夢想。
幸福是什麼？媽媽說：“幸福就是快樂，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標。”
一起努力吧！希望大家都能收穫屬於自己的幸福學業。
五年級收穫作文 篇98
那個暑假，爸爸帶我去海南。我們在海南玩得很盡興，可是在第三個早晨，我卻被一件事惹不高興了——儘管這是不應該的。
那天早晨我還沒醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來：“人家還沒醒呢！”爸爸不由分說就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩着細膩的沙子，踏着碧藍的海浪，拾美麗的貝殼。天空開始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛纔還若隱若現的月亮，一下子沒了影兒。不覺中來海邊散步的人增多了，甚至還有人現在就穿着泳衣下海游泳，看着那隨風搖擺的椰子樹、那順着海浪漂來的貝殼，聽着這海南獨有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那麼的美好！我快步走在沙灘上，聽着周圍人的歡笑，我忽然覺得自己沒有必要不開心。三亞是一個如此美麗的城市，來看一次日出，何樂而不爲呢？於是我對爸爸說：“日出真美啊！”爸爸說：“我帶你出來沒錯吧？”我點點頭。
回賓館時，我悟出了一個道理：美好的東西轉瞬即逝，若不抓緊，就沒有了。
五年級收穫作文 篇99
自從我上學以來，上過無數堂課，但我認爲最有趣的，卻是不久以前上的那節關於寫“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關於“橋”的文章。爲此，袁老師先讓我們自由發言，說說都想寫什麼橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”
隨後，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽着、記着，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”裏了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子裏想着袁老師說的種種要點，唰唰地寫着，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之後交了上去。經過老師的批閱，我還得了優+哩！
五年級收穫作文 篇100
今天，學校組織我們五年級全體師生到華南植物園參觀遊覽，進行“山茶花”多學科主題學習的實地考察研究。
我們乘坐校車去華南植物園，由西門入園，重點是遊覽茶花園區，更快速地進行考察研究學習。
這次的參觀學習，我收集到了不少資料。我知道了華南植物園建於1996年，佔地面積約爲60畝（4公頃），茶花園區收集種植了300多個品種。
茶花園區分爲山茶花區，金花茶區和茶梅區。山茶主產中國，是我國十大名花之一，爲長綠闊葉灌木，小喬木或喬木，品種繁多，花色豐富，花期長。每年，11月至次年5月，茶梅，十八學士，明天，粉杜丹，五寶茶，金盤荔枝，白雪塔，越南抱金茶，金花茶等次綻放，絢麗多彩。園中還配植八寶樹，木荷桃金娘，石斑木等喬灌木，營造山花爛漫的郊野景觀。
到華南植物園參觀學習，我的收穫不少。我還了解到山茶花的花朵有不同的顏色：有粉色，有紫色，有大紅色，黃色等。山茶花中最珍貴的品種是金山茶。遺憾的是這次我們是冬天參觀茶花園，金山茶是在每年的四月份開花，無法飽眼福啦，期待春天再次參觀山茶園，一睹金山茶的美麗風姿！
到華南植物園參觀學習，我還發現植物園中每兩棵茶樹的栽種距離相隔1.6米，山茶花樹的葉大，邊緣是有鋸齒的。有一種叫做油茶的茶花樹，原產地爲海南，長江南各省也有栽培。
“山茶花”多學科主題學習的實地考察研究，讓我收穫多多。
