五年級的計劃作文錦集3篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，來爲今後的學習制定一份計劃。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的五年級的計劃作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的計劃作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，眨眼間這個學期已經過去一半，下個星期也將要迎來期中考試，去掉今天，就只剩七天了，我在考試之前一定要好好複習，於是，我就做了一個複習計劃表來監督我、提醒我。

我只有七天時間了，所以要好好把握，一定要合理分配每一天。

我打算用一天的時間來複習課文，會背課文不會寫字可不行，考試時會背不會寫可就太虧了，所以課文也是一項重要的複習內容。

課堂筆記是個重點，因爲他可不像課文一樣，一條筆記很少，但筆記可不止一條，所以經常會把這個筆記其他筆記搞混，所以筆記比課文難背一點，我打算用兩天時間來背。

筆記都是重點了，那就肯定少不了古詩，古詩沒什麼大難度，所以我只打算用一天的時間。

剩下的時間我打算用在英語和數學上，畢竟只學語文是不夠的總不能把英語和數學舍棄不管吧。

這就是我的複習計劃，我希望這次考試平均分數不低於八十五分，因此，我纔要更努力的付出，讓我在小學的最後一次期中考試不留遺憾的結束。

五年級的計劃作文 篇2

早晨，吹着柔和的春風，迎着一層層濛濛的霧，進了學校。第2節課活動課，像畫卷一樣，被同學們畫得五彩繽紛：

“我們做問卷調查表吧！”“不要吧，做訪談也許會更好”……就這樣，同學們你一言我一語的展開了討論，班級的上課活躍程度到了極限！我們組也不例外，瞅瞅……

“我們做什麼好呢？”組長呂婷先起了個頭。“訪談吧”我緊緊的抓住發言的.機會回答。“對對對，訪談訪談！”其他組員也湊合起來。“好！大家都一致，我們就可以順水行舟了！接下來，我們訪談的對象是誰呢？”這下每個組員都啞口無言，我沉默了一會兒，發話了：“我認識挺多小孩子的，選他們吧！他們想象力挺豐富的！”“對、對，我認識的也挺多！”“是啊，是啊”我們幾個組員一唱一和，都把組長當空氣了！“嘿！真行，大家怎麼建議都一致，我想我們很快就可以實行了”組長說。我們這纔將目光轉移到了組長身上。可是要有個時間、地點才行吧！“也對！”組長髮言。“在外圖圖書城吧！”不知是誰冒昧地說了一句，大家有一致認同。可是不應該來的，還是來了。有些同學可能沒辦法去。“這樣吧”百事通組長髮言了“你坐我的車吧！”“好吧”那個同學回答……

整個現場都挺和諧，我們組順利成功地將計劃①完成了！但這像一幅絢麗多彩畫，不能在世上留芳百世，早晚，它的顏色會褪去。我們會用實際的火炬，點燃前方的路，敢闖！敢拼！

五年級的計劃作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，時間如白駒過隙，一晃而過。結束了這個學期，又是一個暑假。一想到“暑假”這個詞，我的心裏就美滋滋的，因爲有兩個月的時間讓我自由地玩耍。可是，整個暑假也不能一直玩樂，要注意分配時間，下一個新學期學習成績可不能下降。

於是，我和我的爸爸媽媽開始商量了。說到暑假計劃，我的爸爸對我只有一個要求：學好游泳。他說，游泳是一個非常重要的本領，可以鍛鍊自己的身體，在落水時可以學會自救，這個暑假，一定要學會游泳；媽媽對我的要求是：認真寫暑假作業，每天寫好作業後才能玩，並且每天要看書至少半個小時；而我對自己的要求是：寫好規範字，因爲我雖然寫的字也不是太醜，但是隻要寫得快，就原形畢露，在考試中，批卷的老師要看考生的書寫，尤其是作文的寫字分，非常重要，因此我決定報名一個寫字班，認真寫好字。

商量好後，我把暑假計劃寫在紙上：第一，暑假裏認真學習游泳十天：第二，每天必須認真寫好暑假作業才能玩，並保證每天認真看書的時間至少半個小時；第三，報名一個寫字班，每天認真寫好字。我還在最後寫下了一句話：我一定遵守上面的計劃，絕對不違反，如果違反，請爸爸媽媽懲罰我。

我看着我寫的暑假計劃，十分高興，希望自己能過上一個快樂的暑假。