【精華】五年級春雨作文錦集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級春雨作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級春雨作文 篇1

我愛江南綿綿的春雨，她帶來了盎然春意，千百年來多少文人墨客寫下她的讚歌，但依然繪不盡春雨帶來的詩情畫意。

春雨總是悄悄降臨，午飯過後，窗外響起了“淅淅瀝瀝”的雨聲。哦，她來了，她就是春雨姑娘，這就是春天的第一場雨！我快步走到窗邊靜靜感受春雨的魅力。瞧，千萬條雨絲交織在一起，那是春姑娘飄逸的長髮。春雨落在小水窪裏，泛起了一圈又一圈的漣漪，那分明是春姑娘迷人的酒窩。春雨落在地上，發出“滴答滴答”的聲音，那是春姑娘踩着高跟鞋走來的聲音。哦，原來春雨姑娘是純潔、溫柔的。

看，樹葉上的小水滴，順着下垂的枝葉，玩着“飛速降落傘”的遊戲。最後，他們掉到了土地上，還沒來得及和土地打招呼，便匆匆忙忙鑽進了泥土。他們來到神祕的地下王國，聽見種子朋友們在高聲呼喚：“春雨姑娘！別貪玩了，快來滋潤我們，我們要成長啊！”春雨嘻嘻哈哈地奔向種子，和他們擁抱在一起。啊，原來春雨姑娘是天真、頑皮的。

春雨“隨風潛入夜”，爲的是“潤物細無聲”。春雨灑在花園裏，花兒展露笑臉，嬌豔燦爛。春雨灑在草坪上，小草擡起頭，享受這久違的甘霖，洗去了一身灰塵，那嫩綠的衣裳又重顯新貌。哦，原來春雨姑娘是無私的。

啊，我愛春雨，愛這個讓萬物萌發的使者。

五年級春雨作文 篇2

天暗了，猶如拉下了一塊黑幕，白雲妹妹被烏雲哥哥嚇跑了，頓時，電閃雷鳴，不一會兒，就下起了雨。

下雨了，一滴滴雨珠從天而降，雨水在屋頂上打轉，又從屋檐落下來，大地媽媽吮吸着春雨，小草和花兒挺直了腰，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。

下雨了，地面上的雨水灑向了河裏，雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪，大樹吮吸着雨中的營養，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來，農民伯伯連忙在地上播種，田地經過雨水的灌溉後，長出了小花，小草，稻穀也長好了，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。

下雨了，空氣十分涼爽，農民伯伯看着菜成熟了，十分開心，還有的人們，打着傘，在雨中散步，春雨淅瀝瀝給人們帶來了喜悅。

我願化作一滴春雨，在火災現場，爲消防人員出一份力，幫他們救火，讓受困者脫離生命危險。我願化作一滴春雨，到雲南去救助乾旱的羣衆，讓他們像我們一樣能夠喝上純淨的水。我願化作一滴春雨，讓草地上的小草和花朵綻放，讓萬物都被雨水滋潤。

我喜歡春雨，喜歡它的輕柔，喜歡它的晶瑩，喜歡它的甜美，更喜歡春雨爲人們帶來的喜悅。

五年級春雨作文 篇3

春天是一個任性的娃娃，剛纔還是晴天，眨眼間，就變成了陰天不一會兒，就下起了濛濛細雨，弄得許多人都措手不及。不一會兒，雨下大了，我和同學毫無防備，沒有帶傘，只好在屋檐下躲雨。

可是，那些調皮的小雨只顧着自己玩兒，一會兒追風，一會摸摸樹，有時突然不下了，等你探出頭來，又澆你一身。下了半天，也沒見雨停。哎，不管了，衝吧！我們一陣小跑，衝到十字路口，剛巧遇上紅燈，我們停了下來，馬路靜悄悄，是衝，還是等。這個高難度選擇題，弄得我倆不知所措，只好站在原地等候。

這時，我環顧四周發現有一大片人在我們身旁。人羣中，有撐傘的，也有沒撐傘的。人羣中出現一陣小小的騷動。咦？撐傘的人把傘分沒有撐傘的人，大家擠在一起，雖然淋溼了，卻沒有人邁步。

我挺起胸脯，在細雨中等着，一位大姐姐對我說：小朋友，快到傘下來，我們一起等紅燈。

這場可愛的春雨讓我覺得我們離春天很近，也更溫暖，因爲有這麼多關愛守在我們身邊，有那麼多人向別人伸出溫暖的手。

五年級春雨作文 篇4

春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫遊玩，至少現在是不可能了。我只能呆呆站在陽臺上，傻傻地看着春雨，可春雨什麼時候才能停下呀？

地上已經有好多小水坑了，春雨落進水面，敲出一個個兒小水圈。小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被後面來的小水圈淹沒了。

有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這麼好的雅興？我循着聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打着車庫的蓬蓋。

我擡頭看着天，天陰沉着臉，彷彿一個嚴峻的老師。春雨和着春風，有如一條細線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的溫暖懷抱裏。

我想，在春雨的滋潤下，再過一段時間，樹木很快就會變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會爭奇鬥妍，大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色的？我說春雨是五彩繽紛的。

五年級春雨作文 篇5

黃昏過後，雨絲就悄悄地飄下。不到一會兒，院子裏的地上都洇洇透了。

春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥了幾百萬人的心絃。人們盼望春天這第一場雨，盼望多久了啊！

第一個聽到春雨的腳步聲的，大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人，是他們用急促的、充滿歡樂的聲調，報告了即將來臨的喜雨。而此刻，透過淅淅瀝瀝的春雨，似乎隱約可以聽到從長城到海淀河兩岸的廣闊土地上的陣陣歡愉，可以聽到幾百萬根心絃上震響着的聲聲讚歎。

“好雨知時節，當春乃發生。”這場春雨，真好像知道我們的大好時節，它來得正是時候。泥土在等候着它，麥苗在等候着它，百草千花在等候着它，天地萬物，全在等候着它呢。

從去年到今春，北京的氣候相當乾燥。沒有雨，雪也不多，一共只見過兩三日。雖說許多越冬作物不曾受過旱，它們喝過了從水庫用機器汲來的清清的“飲料”，但是，無論如何，總也不及春雨這麼暢，這麼透，這麼甜。

春雨盪滌了飛舞着的塵埃和灰土。走到屋檐下，就已經感到一股清新的空氣帶着溼意迎面而來；走到院子裏，讓雨絲落在頭髮間，落到臉上、手上，就會覺得分外新鮮、清涼，沁人肺腑，心神俱爽，再仔細一品味，彷彿還能聞到一絲幽香哩。雖然院子裏並沒有梅花。

對人們的心靈來說，豈不也時時需要一場春雨，來盪滌掉它沾染着的那些意識上的塵埃和灰土嗎？也許它們暫時並沒有使你感到什麼痛楚，甚至你也許已經習以爲常了；也許它們已經在你不知不覺中侵蝕了你的肌體，破壞了你的血液，並且越積越多，成了個垃圾堆；也許它們曾經被掃清了，但是“野火燒不盡，春風吹又生”，在你放鬆警惕時候又發了芽……那麼，就讓一場新的春雨，來把它們衝得乾乾淨淨吧！

五年級春雨作文 篇6

春雨是高貴的，同時也是放肆的，在中國有不少俗語和詩句都寫出了春雨的好，在俗語中有“春雨貴如油”的說法，在詩局中有“好雨知時節”的說法，讚歎春雨的詩句不勝枚舉，而我卻要說：

春雨，請別這樣，不要因你的一時不高興，而不願落下，那些小草大樹、莊稼就要變得乾枯，那麼人們一年的收成就要荒廢了。你不要讓太陽太活躍了，不要讓那炎炎的烈日把大地照得滾燙，不要讓春天變成那遙不可及的夏天，讓人們熱得喘不過氣來，讓那該死的流行性疾病乘機而入，讓那些無辜的仍們遭受那不該遭受的酷刑。

春雨，請別這樣，不要因你的一時的歡快，而不停的下落而引發洪澇災害，讓那些無辜的人們又要遭受酷刑，讓一年的收成又荒廢了，讓人們沒有吃的而餓死凍死，讓剛剛出生的孩子領略不到世間的美好就離開這美麗的世界，讓學生沒有錢上學而放棄自己的學業，讓那些原本不該發生的事情發生。

春雨，請別這樣，你這樣的酷刑是嚴酷的，你這樣的酷刑強加給人們，人們是承受不了的。

春雨，請不要這樣，因你的一時高興和一時的不高興將帶走多少生命呀，難道你不知生命是可貴的，是來之不易的`嗎？

春雨，請以你平時的心態來面對我們，因爲我們受不了你的熱情，同時也受不了你的冷漠，春雨，請不要這樣去毀壞人們的生命，送走人們那來之不易的幸福。

五年級春雨作文 篇7

春天到，春天到，春風、春雨、春使都到啦!

春風暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個不停。它一吹小草，小草就綠;一吹小花，小花就開;一吹柳絲，柳絲就露出嫩芽。哦，春風是畫家，是它染綠大地;春風是魔術師，是它變出盛開的百花。看，這會兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。

春雨甜甜的。它讓萬物甦醒，煥發勃勃生機。竹筍喝後，就從土裏迫不急待地冒出地面，它好像非常渴望光明，再也不願待在黑暗的世界。百花喝後，開得更嬌豔，它們在風中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬木喝後，長得越來越高、越來越壯，像一個個哨兵站得更筆直。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下一路歡聲笑語。真是一個快樂的春天!

春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時髦的髮辮。動物王國的春使是燕子，它們斜着身子在空中掠過，唧唧地叫着，傳遞着春的消息。當人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來。

春風、春雨和春使，共同開啓新希望。

五年級春雨作文 篇8

有這麼一羣人，他們如春雨，從空中落下，澆灌着小苗，讓小苗成長爲大樹，可自己卻漸漸的消失在泥土之中；他們如落葉，從竹子上掉落，讓竹筍攝取營養，長爲高大的竹子，自己卻慢慢的腐爛；他們如果實，長在樹枝之上，讓人們去採食，而同時，他們也在人們的腸道里消散這羣人，他們甘於無私奉獻，他們把他們所知道的知識全部傳授給了我們，而自己，卻老去，死亡。在這期間，還有不少人給他的冷臉。可他們從不計較，只爲讓人們不成無用之人，這羣人，就是教師，這裏面的一人，就是我們的於老師。

曾今，在細細的春雨中，我看見了一個很朦朧的身影，那是我們的於老師，可是跑過去，才發現不是，在那時，在那細細的春雨中，我似乎明白了些什麼

於老師教了我們五年，我在這十年的生活中，彷彿於老師是對我們最親的，她關愛我們，關心我們，平時，於老師對我們不算很嚴，犯錯時也不會給太大的懲罰，她是一個理解我們的老師，在教師這個詞中，我最先想到的便是於老師。於老師，這是個多麼美麗的稱呼，於老師，她正如春雨一般，從天空中落下，澆灌、撫養了我們這一羣小苗，讓我們從小苗慢慢的長成大樹，而老師呢？她在泥土中最後看了一眼成長成大樹的小苗，在泥土中漸漸的消散了。

隨風潛入夜，潤物細無聲。這句詩，雖然是在寫春雨，但是她同時表達的，不正是和春雨一樣的老師嗎？

五年級春雨作文 篇9

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……”“這首詩寫的真好！”我情不自禁地讚歎着。

瞧！又下雨了！雨像斷了線的珠子從天上掉下來，數也數不完。

調皮的春雨瀟瀟地下着，它輕輕地敲打着小朋友的腦袋，好像在說：“不要玩了，快回家寫作業吧！”；它悄悄地落在小朋友的肩上，好像在說：“讓我和你一起玩吧！”；它又輕輕地落在小朋友的手上，好像在說：“快來抓我呀！”……春雨就是我們最好的夥伴。

春雨默默地奉獻着自己。它幫柳樹洗了“頭髮”；它幫小草洗了“身子”；它幫小花洗了“臉”；它還幫農民伯伯滋潤了田野……春雨這無私奉獻的精神，我們也因該學習。

春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的溫情，春的美麗：我爲你傾倒，爲你陶醉，我深愛着你……

五年級春雨作文 篇10

今天，是20xx年的第一場春雨，似乎比往年來得更晚一些。

中午放學後，我走出校門，放眼一瞧，景象跟平時大不相同。周圍的一切，突然間變得朦朦朧朧，尤其是遠處的樓房，若隱若現，給人一種神祕的感覺。馬路上的行人都打着雨傘，我透過雨霧，看到那一頂頂五顏六色的雨傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動着。來來往往的車輛緩慢爬行，不斷鳴叫着喇叭，並閃爍着警示燈，告誡周圍的行人和車輛，“請你別來靠近我”。路邊的商販，沒有了平日的吆喝聲，都紛紛收攤回家，偶爾發出一兩聲讚歎……

我望着打着傘、匆匆避雨的同學，很奇怪他們爲什麼躲在傘下面呢？我將雨傘拎在手裏，沒有打開。雨點打在臉上，癢癢的，涼涼的，愜意極了，有一種親切、清新的感覺。在雨霧中行走了一會，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎麼的，有一股溼潤溫暖的氣息，彷彿告訴我，春天到來的消息。是呀，春雨是給人們的出行帶來了很多不方便，但是，它卻滋潤着新疆乾燥的空氣，滋潤着新疆乾燥的大地。因爲春雨的滋潤，空氣乾淨了許多，大地上也不再塵土飛揚。春雨滋潤着小草，催促它發芽，滋潤着樹木，催促它冒葉，滋潤着萬物，催促它們在春天甦醒……

“沾衣欲溼杏花雨”，我愛細無聲的春雨！