【熱門】小學五年級作文集錦5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

敬愛的老師︰

您好！

兒女感恩父母，因爲父母養育我們；學生感恩老師，因爲老師教給我們知識，教給我們許多做人的道理……老師，我感謝您！

老師，我想對您說︰“您辛苦了！”每天，看見您爲我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班後是否快樂？疲勞嗎？這些我都不知道，但是我知道您真把我們當作您自己的孩子了。我知道自從您從剛入學把我們迎進校門的那一天，您就從來沒有請過一天的假，耽誤過一節課，我知道您有事是頂着病痛來給我們上課，這些我們都看見了。在您的課堂上我聽不懂時，您會耐心認真的給我講解。在我犯錯時，您會和我講道理，這些我記着呢，謝謝您對我的包容。

老師，我們班上人多，每天的作業像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認真的批閱。及時發放到我們手上，讓我們知錯改錯，而進步。每天班裏發生的大事小事您都用母親般的愛心替我們化解，讓我們漸漸體會到生活中的道理。您熟悉我們班裏每位同學的.家庭情況和學習情況，每位同學都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發自內心的感謝您﹗

老師您就像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了我們。我們的每一點成績，每一次進步，都與您的辛勤勞動分不開。老師，我愛您﹗

祝您永遠年輕，美麗﹗

您的學生：毛毛

五年級:郅啓欣

小學五年級作文 篇2

從前，有一個驕傲自大的檯燈和一個彬彬有禮的蠟燭，它們生活在一個小女孩兒家中。

小主人可喜歡檯燈啦，每天晚上，檯燈都爲小主人服務，那時，它可是世界上最幸福的檯燈啦！

有一天，檯燈對蠟燭說：“你這個傢伙，怎麼會跟我在一起？真是太不可思議了！”蠟燭回答道：“有什麼好奇怪的，咱們都是爲主人照明的，應該和睦相處纔對。”“什麼？和睦相處？和你？！沒門兒！”檯燈惱怒地說。“我說的話那兒錯了？”蠟燭委曲地說。“氣死我了，我大人不跟小人計較，你真是討厭哪，我不理你”檯燈已經怒不可遏了。“好吧，隨你便。”蠟燭平靜地回答。

就在這時，檯燈不亮了，原來停電了，這時，主人拿出了蠟燭把它點燃，它在默默地犧牲自己，給主人帶來光明，這是多麼偉大呀！

蠟燭只剩下4釐米了，這時“啪”來電了，主人把蠟燭吹滅了，檯燈看了以後，很吃驚，它低下頭，慚愧地對蠟燭說：“對不起兄弟，我以前看不起你，是我錯了。”蠟燭則慢慢地說：“尺有所短、寸有所長，任何事物都有存在的價值。”

小學五年級作文 篇3

今天是星期一，我穿着整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室裏專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園裏玩遊戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什麼啊，在哪班讀書啊？”小妹妹哭着說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因爲上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。”第二節課，老師走進教室後，就對同學們說：“同學們，你們好！剛纔玉瑩遲到是因爲她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂於助人的少先隊員，你們應該向她學習！”

教室裏頓時響起了熱烈的掌聲……

小學五年級作文 篇4

《感動中學生的100篇故事》已在我的書架上塵封多日了，除了買回來那天，心血來潮的看了幾篇，後來就被束之高閣了。直到今天，學校開展了感恩教育的讀書活動，我才從書架上拿下它。擦拭一下封面，打開扉頁，映入眼簾的是這樣一行字：“感動常在，感恩感動”。熱血一下子涌上了心頭， 100篇故事很快被我讀完，可是內心的涌動卻讓我浮想聯翩。

父母之恩，我們當以涌泉相報。記得小時候，一場突如其來的高燒使我痛苦到了極點。還記得當時內心的煎熬：時間像沒了意義在我耳邊呼嘯而過，我是那麼的無奈，那麼的無助……當我再次醒來的時候，眼前一片雪白，有一股刺鼻的藥味。環顧四周，猛然發現媽媽的臉龐就在面前，或許見到我已經醒了，媽媽臉上綻出瞭如釋重負的笑容！媽媽肯定是爲我擔心了吧！而我有沒有懂她的心呢？

也許是我還小，當時我的想法和許多人一樣。認爲父母對我們好的應該的，我們對他們好也就只要給將來給他們一大筆錢，就可以盡孝了！讀完這本書，才明白父母養育了我們一輩子，他們其實不需要很多的錢，而是希望我們生活能夠幸福美滿，然後在有空的時候，常回家看看，多和他們聊聊。雖然今天我還是學生，但是除了我們可以用學習成績來報答父母的關愛，平時還可以做些力所能及的家務。泡一杯茶、洗一次碗、拖一回地……這些最簡單的，也是孝敬父母的表現。

人生漫漫，感動常在，內心澎湃，感恩便來。

這本書中那100篇故事，篇篇都可以說是感人肺腑，那一個個用心寫下的字眼將會帶着無窮的力量將我們的社會變得更加強大，更加美好!

還記得兩年前那驚天動地的汶川大地震,讓多少人家破人亡。就在這時中華民族團結一致的精神愛心的力量，又一次給了他們希望，“一方有難,八方支援”全世界的中華兒女用他們的行動再次證明：中華民族永遠都是最堅強的!

合上了書，放回書架，讓它繼續塵封吧，因爲感恩之心已經深深印在我腦海裏了!

小學五年級作文 篇5

你們知道我最熟悉誰嗎？就是我的表姐。

我表姐今年14歲了。她的學習成績可好了。有一次還考過全校第一呢最棒的是，她是一位神廚姐姐，爲什麼叫他神廚呢？因爲她做出來的飯菜特別香，能讓人吃得津津有味。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”我表姐別看年紀不大，卻是烹飪這一行裏的‘‘女狀元’’她燒出來的菜真可味色香味俱全，不愧是烹飪這一行的“女狀元”，她燒的菜可謂是色香味俱全，不愧是皮烹調能手。

今年奶奶過生日的時候，姐姐準備的生日禮物是一桌好菜，全憑真功夫，我當然要去湊熱鬧了。

姐姐挽起衣袖，腰繫圍裙，大大的嘴巴，烏黑亮麗的頭髮紮成馬尾辮。瞧這打扮，儼然是位廚師。

姐姐正在做“小黃龍”，他先把少數的筍絲、肉絲、蛋絲混在一起，在盤子裏擺成“龍身”，然後拿出兩個熱蛋黃，在上面這兒切一刀，那兒切一刀，“龍頭”和“龍尾”也就出現了。然後用熟粉絲做成“龍鬚”，最後放上胡蘿蔔雕成的“龍珠”。呵！活靈活現的“小黃龍”奇蹟地出現了。

接着，姐姐又開始做“清蒸鯽魚”了，只見他利落地把魚撈起來，刮鱗剖腹，又在魚背上劃了幾刀，把水瀝乾後，撒上薑末、蔥段，倒上黃酒等調料，蒙上保鮮膜，放進微波爐，不多久，香氣撲鼻的魚出鍋了。

菜，一道接着一道，轉眼間，桌上擺滿了滿滿一桌，大家吃得津津有味，奶奶笑眯眯地說：“好吃！好吃！”“這魚味道鮮美，魚肉嫩滑，色澤鮮明，不錯。”大家邊吃邊評論。

“姐姐，你能把廚藝傳授給我嗎？”“好啊！”“神廚姐姐萬歲！”我愛我的神廚姐姐。