【精選】小學生三年級作文錦集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學生三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生三年級作文 篇1

有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡炎熱的夏天，也有人喜歡雪白的冬天，而我卻喜歡涼爽的秋天。

秋天是個多彩的季節，它把大地裝扮得五彩繽紛。樹林裏，白楊樹和梧桐樹的葉子慢慢地變黃了，一片片樹葉紛紛落下來，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞；楓樹的葉子火紅火紅，那真是“霜葉紅於二月花”，確實讓人喜愛；松樹、柏樹的葉子還是那樣翠綠。山坡上，野菊花開了，有黃色的、有白色的，一大片一大片的，真惹人喜愛。

秋天是個豐收的季節。田野裏，稻穀金黃金黃的，高粱沉甸甸的，棉花就像一朵朵白雲，玉米舉着又大又粗的玉米棒。果園裏，柿子掛滿枝頭，像一個個小燈籠，石榴笑得咧開了嘴，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子黃澄澄的，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，饞得人直流口水。

秋天是個播種的季節。農民伯伯在秋天播下種子，希望來年有更大的收穫。我們要在秋天認真學習，爭取來年取得更好的成績。

小學生三年級作文 篇2

星期六，媽媽帶我到公園去踏青。公園可真美呀，綠綠的小草鋪在地上，就像一塊綠色的高級地毯，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花，白的像雪，紅的似火，粉的如霞。

我們一邊走，一邊觀看。我忽然看見一叢鈴蘭花，它是那麼美麗。我便想摘幾朵做標本。我剛伸出手就被媽媽抓住。媽媽說：”我知道你喜歡這叢鈴蘭花，可不能摘呀！如果你摘，我摘，大家都來摘，花就會被摘光，公園就不漂亮了。讓它繼續活下去吧！一朵花就是一個生命。我們要珍惜生命，愛護花草樹木。“聽了媽媽的話，我便取消了摘花做標本的念頭。

從此以後，我見花不摘花，見草不踩草。我相信，等我再來的時候，公園一定會更美麗。

同學們，我們一定要愛護花草樹木。美化環境，讓我們的祖國永遠像一個美麗的大花園。

小學生三年級作文 篇3

放暑假了，我又自由了，每天在家無憂無慮地玩着。聽奶奶說哥哥要來了，我更是高興，因爲每次放假哥哥都會來陪我玩。

哥哥終於來了。他一到，我就拉着他往外跑。可這一次哥哥竟沒有了往日玩的熱情，他抽出他的手。我感到意外，這時我從他的眉宇間發現，哥哥彷彿變了一個人似的！哥哥把我擱在一邊，去找爸爸了。原來，這次哥哥到我家，不是來度假的，而是來爸爸廠裏打工的。我更是疑惑，這是爲什麼呢？後來從爸爸那裏得知，哥哥假期的目標就是通過自己打工掙一部嚮往已久的諾基亞手機。

天真是熱啊！我在空調室裏啃着冰棒，還是感到熱。於是我想到了哥哥。對，看他在幹什麼？剛進入廠門，一股熱浪撲面而來，感覺臉上發麻，在隆隆的機器旁，我找到了哥哥。他正在忙得不可開交，汗水如珠般滑落到紙板上，明顯得感到他瘦了。雖然他又累又熱，但我卻從他臉上看到了快樂！彷彿他眼前不遠處就是那部他心愛的手機，近了，近了！

和哥哥相比，我應是快樂的！不需勞苦，有的是甜美的享受。但我始終覺得心裏空空的。我得到了真正的快樂嗎？我問自己。站在哥哥身旁，我感到自己的渺小，因爲我的所用都是父母用辛苦錢換來的，而哥哥卻自力更生，這種快樂是我無法體會到的。

這次哥哥沒有陪我玩，而他卻帶給我思考，他讓我明白了什麼纔是真正的快樂！

小學生三年級作文 篇4

早上，我早已迫不及待的準備好了去擊劍俱樂部。到了那裏，我們在休息室裏等候其他小記者的到來。

人到齊了，教練向我們介紹了花劍.佩劍.重劍的用法和攻擊的部位，以及劍的長度，重量等等。介紹完劍，就該讓我們看兩位教練打實戰了，因爲教練要準備一下，老師就帶我們參觀了整個擊劍館。轉了一大圈，我們回到了比賽場地，教練已準備好了擊劍服，拿起了重劍，開始比賽。只聽“叮叮”幾聲，那位男教練就以1:0的優勢領先，就這樣，兩位教練，你不讓我，我不讓你，最後兩位教練以14:14打成了平局。 開始上課了，教練先叫了我們擊劍基本的禮儀敬禮，基本站立姿勢合和握劍的方式。教練還讓我們體驗了一把擊劍的比賽。穿上了擊劍服，準備就緒，我們就“開戰”了我們累的滿頭大汗，氣喘吁吁，看來擊劍還真不容易呀！最後我以8比5戰勝了對方。我敬了一個標準的擊劍隊禮結束了比賽。我欣喜若狂，激動萬分。活動結束了我戀戀不捨離開了擊劍館。

這次體驗，我知道了擊劍的很多知識。明白了擊劍不僅可以鍛鍊身體，鍛鍊眼球快速捕捉能力，還可以培養貴族氣質，感受到了擊劍的樂趣。

小學生三年級作文 篇5

文章不厭百回改。對於處在習作的起步階段的學生來說，說得好不一定寫得就好，寫下來就意味着把口頭變爲書面，就會出現諸如錯別字、標點、語句通順等問題。《課程標準》（20xx年版）上對於中年段學生的習作要求是這樣描述的：“學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。”

首先自我修改。學生在完成本身的作品後，只有反覆的修改，才能使文章加倍完美。但對於剛剛起步的三年級學生來說，要求不宜過高，可以由易到難逐步地要求。在教學中，可以對自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯別字；4.標點符號是否使用正確。

然後是生生之間的互批。學生對自身習作中的不足與錯誤必然不能完全修改，而且對於本身的一些優點也不自知。這就需要有人幫他指出來，好的加以發揚，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過高，學生處在習作的起步階段，對於修改自身習作已屬不易，修改別人的習作到了第三學段才作要求——“修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點符號。 ”

不能忽視的是教師批改。這一學段學生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發現作文中存在的問題，有些問題甚至可能是共性的。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應以鼓勵爲主，給學生在寫作文之初、批作文之初一些信心、動力。教師批完之後還可選出具有代表性的好文章或者有問題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發學生寫、批作文的積極性，而且還能提高他們瀏覽鑑賞文章的水平。

這樣的自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對學生的'習作進行不斷打磨，也是對學生思想的一次次打磨。學生通過參與習作的修改，既訓練了他們修改習作的能力，完成在他們能力範圍內比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對作文興趣、動力的提升。

小學生三年級作文 篇6

課餘，我喜歡打乒乓球，它給我的課餘生活帶來無窮的快樂，還鍛鍊了我的身體。

記得有一回，我和院子裏的小夥伴在玩遊戲，玩膩了，朋友說：“我們到‘職工之家’打乒乓球吧。”當時，我還不會打乒乓球。輪到我打的時候，我以0：3輸給了我朋友晨光扇。

我很不服氣，從那天以後，每晚吃飽飯後，我就叫媽媽陪我到‘職工之家’打乒乓球。剛開始時，我打得不好，有點泄氣，媽媽說：“萬事開頭難，只要有恆心和毅力，就能成功。”經過刻苦訓練，一段時間後，我再次約晨光扇比賽。剛開始我很緊張，隨着一個個殺球，朋友還沒有反應過來還摔了一跤，輸得很狼狽。我爲自己贏球感到無比激動和高興。

從中我也悟出了一個道理：沒有失敗，就沒有成功，無論做什麼事情都要認真、刻苦。

打乒乓球使我的課餘生活變得更加充實和快樂。

小學生三年級作文 篇7

大家好！我是趙奕偉。我是三年級的小學生。生日是：20xx年6月29日！

我覺得我特別幸運，因爲在20xx年的那次生日是6月1日（陰曆）兒童節！

從我的學習“職業”上看我也是很優秀的。一年級是小組長；二到三年級是數學課代表；可能四到五年級是x x x委員；可能六年級的是班長了！

這就是我。一個快樂的、活潑的、善良的、慈愛的BOY。

小學生三年級作文 篇8

前幾天，我家樓下的花開了，綠色的綠苞，慢慢開放了。我每天都去看一看，發現它不是一起開放的，而是一朵一朵開的。它一天能開一朵花，下起大雨時，它會被脆弱地打下來，一場雨會打下兩三朵花，並且雨後的花跟加脆弱了。

昨天，我看見學校河流那邊，又長出了好幾棵小草。小草首先長出了嫩綠的葉子，葉子綠綠的，嫩嫩的。一陣輕風吹過，小草一會兒挑起了舞，一會兒伸開手，腰彎了下來，真像亭亭玉立的小姑娘呀。

寒冷的冬天已經過去，美麗的春天已經來到，讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛。在新的一年裏自由飛翔吧！

小學生三年級作文 篇9

生活周圍總有許許多多的感動。有些雖然只是一些芝麻小事，卻帶來許多眼淚；有些事也許是遇到災難時，體會到珍惜生命、不輕易放棄的精神令人感動；而最令我感動的事，發生在我自己身上，直到現在仍然持續着......。

這個疾病是從我出生時就有的─異味性皮膚炎。在我出生時，我的皮膚開始出現紅紅的斑塊，家人非常擔心趕緊帶我去看醫生，經過醫生的詳細檢查，確定我的病是─異味性皮膚炎。從小媽媽會買一些瓶瓶罐罐的乳液給我抹，記得有一次，我的腳底忽然長了很多一顆一顆綠綠有濃的小水泡，走起路來還會感到刺痛，媽媽急得抱我去看醫生，到了診所外卻發現他們居然公休，但仍可看到裏面燈是亮着的，媽媽很緊張的大聲喊叫，想請醫生幫我看診，媽媽喊到喉嚨都沙啞...，總算門開了，當時我和媽媽的臉上都已經淚流滿面，看完醫生總算結束了這件驚險的事，這件事我永遠都忘不了。

長大後，每當我回想到這件事時，心中充滿了對媽媽的感恩，媽媽當時的驚恐無助的表情到現在都還歷歷在目。雖然這個病有時候會令人不敢靠近我，但我卻因此得到許多人的愛，現在我感覺很幸福，也因爲這樣我比別人更懂得珍惜生命。

人生當中一定會遇到許多問題，就像媽媽曾經說過我的皮膚痊癒會是她一生中最大的禮物。所以我一定要努力把這個“禮物”送給媽媽，或許這可能是永遠無法解決的問題，但不管怎麼樣我現在過的很幸福，這就夠了。

小學生三年級作文 篇10

自從小猴第一次下山，什麼都沒得到，心裏感到很後悔。於是，它決定再一次下山。

一天，小猴告別了媽媽，走出了家門，在山頂，小猴看到一堆玉米，它抱了一個玉米往山下走去。走啊走，小猴就看見了一地的大西瓜，就丟下玉米，抱起了一個最大最好的西瓜繼續下山去。小猴走啊走，覺得口渴了，它又看見了一口水井，旁邊還有個水桶，它就把西瓜一丟，啪！西瓜掉在了地上，小猴拿起水桶，就去弄水來喝，它把打來的一桶水喝了一小口，就拎着水桶往山下走去。小猴快到山底時，又看到了一棵桃樹，只見上面結着又大又紅的桃子，小猴見了，它耍起了花招。它想：“我要是把這桶水扔了，那多可惜呀！”，它就去摘了幾個桃子，把桃子放進了這桶水裏，它拎着這桶水和這幾個桃子，順利地回到了大街旁的家門前。可是剛一到家門口，只見一隻紅蜻蜓飛了過來，小猴

看見紅蜻蜓覺得稀奇，就把桶一推，桶裏面的水和桃子就被過路的大黑熊順手牽羊帶走了。小猴纔不管這些呢，只管去抓它的紅蜻蜓，結果紅蜻蜓跑了，而水和桃子也沒了。看到這兒，小猴傷心極了，只好硬着頭皮推開自己的家門。這時，小猴的媽媽走了過來，對小猴說：“孩子，你以後無論做什麼事，都不能半途而廢，無論做什麼事都想清楚了再作決定，你要記住，人的生命只有一次，做事也要學會像愛惜生命一樣。每做一件事，再也不能三心二意，要總結這兩次下山見異思遷的教訓喲！”小猴聽了媽媽的教誨，明白了這個道理：以後做事，就專心致志了。