【精品】五年級寫景作文彙編七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的五年級寫景作文7篇，歡迎大家分享。
五年級寫景作文 篇1
靈山是一個安詳寧靜的地方。輕柔的風，拂去你的雜念和煩惱，拂去你心靈的污垢。神奇美麗的傳說，講述着人們美好的祝願，見證了歷史的滄桑鉅變。來到這裏，你便有一顆向佛之心，佛的信念凝聚成一股涌動的力量，在人們心中紮根、萌芽。讓你體會什麼是大智慧、大堅強。
看到絡繹不絕前來朝拜的信佛之人，在我眼裏他們不再是封建的愚昧的，而是一種虔誠，是真正源自內心的希望和祝願。只要相信，沒有什麼是辦不到的。白居易說：“垢，可以佛拭，不可起念；淨，能無念可乎？”以你聖潔的內心去見佛祖，屏棄一切雜念，真正超出世俗。
讓我爲之讚歎的一處是——靈山梵宮。“太湖三萬六千頃，八功德水繞靈山。如來百福莊嚴相，無量光明照世間！”靈山梵宮建築氣勢恢弘，佈局莊嚴和諧。走進梵宮，我爲它的金碧輝煌而歎爲觀止。內部高大的廊柱、高聳的穹頂體現佛教的博大精深與氣宇軒昂。這裏有精雕細琢的東陽木雕、敦煌技師的手工壁畫、精緻典雅的浮雕壁畫、技藝精湛的景德鎮彩缸、光燦奪目的琉璃鉅製，一切都是如此美輪美奐，讓我看得眼花繚亂、目不暇接。瑰麗璀璨的藝術和獨特深厚的佛教文化交相輝映，突破了傳統，震撼了我們的心靈，終將成爲我們此次靈山之遊難忘的文化體驗。
五年級寫景作文 篇2
天本是明朗的，陽光也是燦爛的。突然，不知怎麼的，天空佈滿了黑雲，颳起了大風，太陽不見了，想必老天爺生氣了，一場傾盆大雨即將來臨了吧！
風，把地面的樹葉塵土吹得滿天飛揚。樹木東倒西歪，蜘蛛逃離了網，不知去向，鳥兒各奔東西，農民伯伯也放下手中的活兒，急忙往家裏趕，過了一會兒，天空越來越暗，像快要塌下來似的。突然一道亮光從黑洞洞的天空深處向地面划來，接着“轟隆”一聲雷響，雨便嘩嘩地下起來。雨水落到了地上，濺起朵朵水花，像珠子那樣。
雨，越下越大。它就是清潔工，一下子把地衝得乾乾淨淨。遠處已看不見了，雨水形成的雨霧籠罩着大地，給大地披上了一道神祕的色彩。慢慢地，慢慢地，雨變小了，遠處的景物也漸漸清晰起來了。萬物吮吸着上天恩賜給它們的甘泉。
雨終於停了，碧空如洗，空氣也清新了，使人心曠神怡。太陽公公驕傲地露出了笑臉，小鳥又盡情地飛舞起來了，樹木顯得更綠了，花兒更豔了，一條七色的彩虹出現在藍藍的天空，好像一條美麗的帶子，又像一條壯麗美觀而又鮮豔的彩橋橫跨在天空中。
哦，雨！你把我這美麗，可愛的家鄉打扮得更加迷人了。
五年級寫景作文 篇3
當我們拖着疲乏的身子離開玄武湖時，整個城市的燈都滅了。
昨天晚上寫完作業，大家都還不是很想睡，可時間已大約11點了，爸爸建議不如我們去玄武湖轉一圈再回來睡覺。我覺得挺好，母親卻嫌遠，況且她還要看電視劇，不想被打斷。爸爸不理會媽媽，載我上了助力車，徑直向玄武湖開去。
外面可真涼啊！我緊了緊領口，耳邊的'風呼呼地吹起剛洗完還未乾透的頭髮，在移動的地面上投出影來。其實玄武湖離我們家是不算遠的，300米左右的樣子，無奈媽媽比較心疼她的韓劇一點，所以纔沒有與我們同行。
約莫10分鐘左右，我們到了玄武湖。從火車站的那個入口進去，是沒有太多管制的。沿湖而行，我叫爸爸放慢車速。月光把自己照樹葉的樣子裁剪好了睡在地上。柔和啊，清澈搖曳，樹影婆娑。
湖的那一邊是林立的大廈高樓，直插雲霄。而那些樓上的燈火光，又被調皮的湖水倒映在懷裏，耳邊似乎還能聽到城市的喧鬧聲。我是多麼想把自己放到那樣一個安靜的世界中去啊。
爸爸停了車，獨自坐在離車不遠的一塊石頭上抽着煙。我見了快步過去，掐掉了他的菸頭，扔進水裏。爸爸明顯被我的舉動嚇到了，他驚愕地看着我，隨即又將頭深深地低了下去，像個做錯事的孩子。
“生活和大自然是那麼美好，爲什麼，爲什麼還要這樣不放過自己呢？”爸爸見狀，只是嘆了一口氣，默默地望着平靜的湖面，“你和小時很不一樣了啊。”“是的，我不可能永遠長不大，因爲我不要你這個樣子，我不要。”爸爸笑了，說好。他告訴了我一些他初來南京時的事情，其中有很多是關於玄武湖的。他說他很喜歡這裏，因爲這裏會使人感到身心的放鬆。爸爸文科並不是很好，但我還是聽得入神。末了，他的手機響了，是媽媽，催促着我們回去休息。我和爸爸會心一笑。
星星上場了。
五年級寫景作文 篇4
春天，你好！
春天來了！大地漸漸從睡夢中甦醒過來，冰雪融化了。桃花和杏花都綻開了笑臉，各種鮮花也都次第開放了……
春天邁着輕盈的腳步向我們走來，說道：“小朋友們，你們好！”
草木萌發，燕子從南方飛回來了，毛毛蟲變成了美麗的花蝴蝶，它們好象都在齊聲說：“春天，你好！你真美麗！！”
湖面的桃花像仙女一樣輕歌曼舞地飄灑在湖中的每一個角落。
一朵朵桃花點點飄灑在湖面上，一萬萬個小酒窩在湖中自由自在地迴旋着。
早晨起來，我在外面自由自在地呼吸着新鮮的空氣樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天，你真美！”太陽的臉，也像小朋友那紅撲撲害羞的臉一樣可愛！
哇！春天真是美呀！
啊！春天，你好！歡迎你的到來！
五年級寫景作文 篇5
清晨，跨入學校大門，首先映入眼簾的是寬闊而又平坦的大操場。操場的四周有高高的圍牆，中間有一個魚池，裏面有許多許多紅色的小金魚。
春天，樹木抽出了新的樹枝，長出了嫩綠的葉子，葉子上滾動着晶瑩的露珠。五顏六色的花兒爭先開豔，綻放出最美的笑臉，真像是一位位美麗的“花公主”。
夏天，炎熱的太陽照射着大地，周圍的空氣都熱得發燙，我們都好想去“冰雪世界”呀!還好校園裏有很多高大的樹木，它既像是給我們站崗放哨的士兵，又像是一把大大的太陽傘，可以讓我們在下面乘涼。
秋天，果樹上掛滿了豐碩的果實。菊花也開了，有白的，黃的，芬芳迷人。金黃金黃的楓葉慢慢地飄落下來，鋪滿一地，宛如五彩的地毯。給我們的校園增添了一道漂亮的風景線。
冬天，雪花像鵝毛一樣，在空中飛舞，紛紛揚揚地飄落下來，把我們的校園染成了白色的世界，真是“千樹萬樹梨花開”。同學們在操場上盡情地堆雪人，打雪仗，你追我趕，好開心啊!
我們的校園就像一個大花園，多麼美麗，多麼舒坦，我們在這裏學習，生活，一定會更加茁壯成長。
五年級寫景作文 篇6
早晨起牀，“刷”地一下拉粉嫩可愛的窗簾。哇！外面霧氣朦朧，一縷縷，一團團，一片片，如煙，如水，如雲，如紗。
爸爸的車載着我向早點部開去。望着這瀰漫的大霧，我突然想到了虛無縹緲的天宮，遠處那朦朧的樹影，不正是王母娘娘的蟠桃園嗎？那隱隱約約的藍天，不正是玉皇大帝的瑤池嗎？我們在霧中穿行，不正是在騰雲駕霧嗎？如果要去尋訪月中嫦娥、九天仙女，能否找到呢？哎呀，我真有點飄飄欲仙了耶！
由於被大霧籠罩，能見度不足50米，許多車輛都打開防霧燈慢速行駛。“吱！”車子猛地一剎，我的頭撞到了前面座位上，原來是前面的兩輛車差點相撞。看來，這霧雖然漂亮，但也給交通帶來了不便。
吃過早飯，在上學的路上，往日那熟悉的商店、樹木，現在都看不清了，近處的人也只有一個並不很清晰的輪廓。從前面開來的車不停地按喇叭，一邊還像蝸牛似的爬行，生怕自己和別的車“親吻”了。
太陽升起來了，但霧就像一塊溼漉漉的毛巾，把太陽公公的臉擦得模模糊糊。校園隱隱約約的，只剩下一個模糊的輪廓，有一兩點燈光閃現出來。
走進教室，同學們大都跑到外面去看霧了，一個同學伸出手去撩霧，差點兒栽到樓下去，嚇得他趕緊縮着脖子逃回教室了。
“都跑到外面去看什麼呀？”葉老師走過來，我們趕緊逃回教室。但是，我們“逃”回教室後，葉老師自己居然在外面看起霧來。同學們也一個個出神地望着外面，手裏捧着書一個字也看不進去，臉上和眼睛裏寫滿了對這場霧的戀戀不捨。
啊，好一場美麗的霧！
五年級：劉倍蓓
五年級寫景作文 篇7
肇慶城區中心，兒童公園西面，一泓碧水，彎彎石橋，有亭翼然，荷花飄香！
這是夏日寶月湖看到的景象。
寶月之名，由來已久；“寶月荷香”原是端州一景。六、七十年代，當今天寧北路之華僑大廈至端州體育館地段及是一片稻田、窪地、池塘。塘內種蓮藕，荷葉田田，荷花嬌美，荷香四溢。而“寶月荷香”之景點，現在僅指寶月路之寶月臺了。
據民間傳說，寶月臺，原稱補月臺，是運土夯築而成。當年肇慶興建府城之時，規劃城牆東西向，城廓建成月字形。日從東昇，月字城垣，取“日月穿城”之意。原把東邊石頭崗（今閱江樓），西邊龍頂崗兩個制高點也圈括入城內。豈料，築城官吏不按圖施工，竟把兩崗置於城外，城廓由“月”變“日”。新城竣工後，繪圖呈報京城。朝中軍機大臣一看，不禁大驚：如此建城，哪有軍事價值？！新城在石頭崗與龍頂崗之間，若敵人佔據兩崗，居高俯瞰，城中動靜，一覽無遺；再設強弩炮石，城池豈不危險？！
宋代皇帝，崇尚道教，軍機大臣又把城圖送欽天監審查。欽天監竟又信口雌黃，胡謅道：“城爲日字，有日無月；城北七星（巖），有星無月，豈能‘日出星烏，月出星亮’？如此築城，實在不成”！
消息傳到築城宮耳裏，嚇得面如土色，倘若皇上怪罪，豈不腦袋不保！他忙以重金賄賂軍機大臣和欽天監。兩人收了財物，“靈機一動”，舌頭一轉，又說：“新城雖則如此，尚有補救之法。”築城官忙問：“如何補救”？兩人面授機宜：在新城北門陂塘修築土臺，要寬廣五十餘丈，形如圓月。這樣，“日月合壁，七星耀彩”，就符合“月出星亮”矣。兩人還通過皇上詔令肇慶府尹“照此辦理”。於是，肇慶就有了“補月臺”。
據史書載，宋代以前，寶月臺四面環水，中有土阜如臺，形圓如月，遂將此臺稱爲“寶月”；一百餘畝陂塘環繞，遍植荷花。春末秋初，荷花怒放，紅白相映，微風輕拂，幽香飄溢，令人陶醉，故將此景命爲之爲“寶月荷香”。
