精選五年級快樂作文錦集七篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的五年級快樂作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

我喜歡讀書喜歡讀各種各樣的書。一進我的房間，您就可以看見靠着牆放置着一架大書櫥，裏面擺放了許多書。有世界大觀、古典名著、現代傳奇、國文精粹，還有我學習用的書……每天我放學回家的時候，一看到屋子裏的書，就感到房間裏恬靜而雅緻，可謂書香撲鼻。每次寫完作業，複習完功課，就拿起一本書津津有味看起來。因爲我覺得書能讓我開心，讓我舒暢，讓我感動，讓我獲取更多的知識，懂得更多的道理。在生活中，書是我們的良師益友，莎士比亞說的好：“書是人類進步的階梯。”讀書已經成爲我的生活方式。

今天我讀了“三字經”裏的一段文章，它是這樣說的：香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數，識某文。”這段話的意思是：黃香九歲時，便知道冬天替父親暖被窩。孝順父母的品德是每個做子女的都應該具備的。孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥吃。尊敬兄長的德行，是我們從小就知道的道理。一個人首先要學會孝順父母，尊敬兄長；其次則要學習文化，增長知識。學習要從數數，認字做起。是啊！從小培養良好的思想品質，對我們來說是終生受益的。記得，有一次媽媽給我買了一盒巧克力。這是我最喜歡吃的零食，但是我依然先分給爺爺奶奶和爸爸媽媽每人一塊，最後才輪到自己吃一塊。爸爸媽媽看了看我，臉上露出了欣慰的笑容。這雖然是件小事，但往往良好的道德品質是從小事中體現出來的。只有多關心別人一些，這世界纔會充滿愛。

我們應該每天花一點時間去讀書，讀好書。從書中我認識了美麗的白雪公主，英俊的白馬王子，可愛的小紅帽；唱美妙歌聲的夜鶯，小巧可愛的拇指姑娘，勇於奮鬥、備受欺辱、最終成爲白天鵝的醜小鴨。我被孫悟空的七十二變所驚歎；對諸葛亮的聰明智慧感到敬佩；被岳飛的精忠報國所鼓舞；被中國上下五千年的成就所感動……

讀書讓我快樂，讀書讓我充實，讀書更讓我明白許多做人的道理。讓我們大家都來讀書，讀好書，讓我們一起享受讀書的快樂！

五年級快樂作文 篇2

今天我好開心！因爲今天是我們學工的日子。

大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多：絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網，怎麼辦？同一小組的夥伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上，這樣，一隻蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩餘的絲網減掉後，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀後，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小製作，彷彿看到它在我手上翩翩起舞！

還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然後用水壺噴點水上去，等堆結實後，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！

接着老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊！

到那裏學工,我們有的當起了大名鼎鼎的製作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。

時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養了動手和創新能力，也提高了我們的'團隊合作精神。我還體會到做什麼事都要有恆心、有細心、有靜心！

五年級快樂作文 篇3

天空用於白雲，顯得格外蔚藍；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也就是一種擁有的話。

因爲平凡，我能夠不必太過追求什麼，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛期望的清晨，或就是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的雲；因爲平凡，我能夠不用嘗那大起大落後的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎後仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶後，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的超然；因爲平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏。”的美妙。

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢遊海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也就是一種擁有的話。

月，最美但就是於一輪殘月；水，最美但就是於一池漪璉，衝破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾裏，上帝奪走了本該屬於他們的最美，，我相信，上帝對每個人都就是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應爲這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點殘缺，令我與衆不一樣，因爲這點殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才就是最有縱深價值的美，才就是最美。

自然擁有四季顯的格外豐富；山峯擁有陡峭顯得更爲高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閒，如果清閒也就是一種擁有的話。

人生之樂莫大於閒，因爲清閒，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有爲權勢勾心鬥角的閒心。有時光來欣賞這美麗的世界，不經想起陶淵明的那句“採菊東籬下，悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閒，亦快樂着。

人生就是一張白紙，擁有繽紛的色彩，纔有充實的人生，但在我那裏，充實並不就是燈紅酒綠，紙醉金迷。

人生就是一杯清水，擁有精緻的沖劑纔會清香甜美，但在我那裏，清香甜美並不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。

人生就是一片夜空，擁有燦爛的星光，纔有輝煌有壯觀，但在我那裏，輝煌與壯觀並不等於掌聲雷動，皇冠耀目。

我並不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實，我只就是靜靜的思考，我擁有什麼，併爲我擁有的感到快樂，

蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的築巢……我？我因爲就是我，擁有所以快樂着，那最純粹，最快樂的愛。

五年級快樂作文 篇4

我最喜歡的遊戲就是“貓捉老鼠”了。一下課，我就叫上幾個好朋友一起玩“貓捉老鼠”。我們先手心手背，選出“貓”和“老鼠”，剩餘的小朋友手拉着手，圍成一個圈兒坐下來。

遊戲開始了，只見“貓”張牙舞爪地向“老鼠”撲去，“老鼠”見狀轉身就狂跑起來。我們在旁邊快樂地歡呼着：“加油！加油！”不一會兒功夫，他們就累得氣喘吁吁。忽然，“貓”眼前一亮，他一屁股坐在地上，故作正經地對“老鼠”說：“哎呀，我太累了 ，我們還是休息一會兒吧！”“老鼠”見此情形，晃悠悠地走到他跟前，有些小瞧地說：“哎喲！才跑幾圈，你就累成這個樣子！你的體力也太差了吧？虧你還是個男孩子呢！”

“哈哈！時機成熟了。” “貓”一邊喊着，一邊迅速向“老鼠”身上撲去，“老鼠”措手不及，被“貓” 抓個正着。這時她方纔知道中計了，後悔地喊道：“你這個狡猾的嚴曉華，我要給你點顏色看看！”此時，變成“貓”的錢玲玲，立即掉頭追“老鼠”——嚴曉華。眼看着快被捉到了，嚴曉華機靈地在李月月手心上輕拍了一下，這才得以逃脫。錢玲玲經過這麼幾番折騰，已經累得直喘粗氣，爲了不再當“貓”，她只好有氣無力地繼續追趕着李月月…

快樂的時光總是過得那麼飛快，“叮呤呤……”上課鈴聲響了，我們依依不捨地走進了教室！

五年級快樂作文 篇5

我感嘆大自然的神奇美麗，它是上天賜給我們的歡樂；我讚美他人的美德，他帶給我內心感染、感動的快樂；我佩服自己力所能及地參與有意義的事的行動，它讓我內心充滿光明、充滿快樂；……。快樂無處不在。這些一個個小的快樂，總是藏在我心中，經過多次品味，會變成快樂的河流、快樂的歌曲。這些藏在心中的樂，總是伴隨着我向着健康、快樂、光明的方向前行。 樂在美景 夏夜的月亮如水一般，靜靜地灑下，給大地披上了銀灰色的絲綢。遠處的連山好像穿着一件紗裙。一排排樹木高大挺拔，一片蒼綠。在皎潔柔和的月光下，幾隻夜遊的鳥兒輕輕地跳動，偶爾還發出幾聲啾啾的叫聲。它們似乎也不想打擾了這寧靜的夜。月光灑落在花壇中，爲花增添了一份神祕。月亮越升越高，大如玉盤，光華燦爛，那輕柔的光環伴着月亮。歷史上，多少文人墨客曾讚歎過你呀，美麗的月亮，詩仙李白曾經舉杯邀明月，文豪蘇東坡曾經把酒問青天，詩聖杜甫也曾經月夜思親。月亮，你是團圓、安寧、祥和與幸福的天使呀，你是茫茫宇宙中帶給我無限歡樂和暢想的精靈。 樂在美德 我永遠我記住了汶川大地震中一個9歲的小英雄的名字——林浩。在山崩地裂的時候，他不顧自己的安危，用那幼小的身軀，救出了兩名昏迷的同學，幫助他們安全脫險。他的舉動讓我感動，他的美德滋潤我的心田。讓我懂得：美好的心靈和品德不分年齡大小，就在我們平凡的選擇和決定中。我也經常用他的行爲來激勵和鞭策自己，年齡小志氣大，年齡小膽量不小，個子矮品格高尚。因此我常常銘記，他的美德總能讓我受到震撼、感動和內心的快樂。 樂在參與 20xx年3月28日晚上8點半，地球一小時熄燈活動。我用實際行動參與了這次活動。雖然只是舉手之勞，但意義非凡。從一點一滴做起，支持環保、節能、低碳。我清楚地記得，那天晚上，我和爸爸媽媽一起關上了燈，與星同樂，與月同歡，度過了難忘的一小時。我參與，我快樂。 我的心中總是藏着這些快樂的事，這些美景、美德和參與的快樂，充實了我的思想和生活。心中藏着這些樂，我們所見、所聞、所做的一切都那麼美好。

五年級快樂作文 篇6

雷鋒，一個家喻戶曉的名字，他一生爲國爲民，捨己爲民，付出了許多，做出了無數件好事。比如：送一位老婆婆和小孩回家，自己卻得了感冒；幫工地上的工人做事，還不求回報；給災區捐了自己僅有的100元錢……他做過的每一件事，我們都會銘記在心。讀着雷鋒故事，有個聲音在我心中呼喚：我也要做那顆“螺絲釘”，無論何時何地，只要我可以，我就一定會去幫助那些有困難的人！於是在20xx年暑假，我報名加入了幸福義工志願者組織，於是，這個暑假，我穿上義工服，帶上義工帽，開始了我的義工進行時。

這裏是我難忘的第一次義工活動，去石塘灣幫體檢的老人登記體檢表格。早晨五點多我們就出發去石塘灣醫院了，雖然早，可體檢登記處已是人山人海。我坐到一張位子上，跟着阿姨拿了好幾份表格。由於我是初來乍到，對這些是一無所知，所以我先看了看鄰座阿姨是怎麼做的。我翻了翻表格，這裏有兩份不一樣的表格，這該怎麼填呢？我很奇怪。只聽阿姨問剛來的一位老奶奶：“現在有沒有什麼疾病呀？”“哦，沒有。”奶奶笑笑，答道。只見阿姨拿出了一張較小的表格，並對我說：“他們來的時候先問一問有沒有什麼疾病，如果沒有，那就是填這張小的，有的話，就要填大一點的了。”哦，原來如此，我恍然大悟。接着，阿姨問老奶奶要了身份證，按照身份證上的信息抄在表格上。信息整理完畢，阿姨開始問奶奶一些生活方面的問題。“平時鍛不鍛鍊啊”“對自己的身體滿不滿意啊”……就這樣，一張表格就填好了。嗯！我懂啦。我開始服務起了我的第一位客人——一位年邁的老爺爺。

“爺爺，您現在有什麼疾病嗎？”我望着這位爺爺，微笑着說。

這位爺爺點點耳朵：“啊？我聽不清，小朋友，請說響一點。”

呀，我怎麼沒想到呢？老人年紀大了，聽力也會漸漸衰弱，所以我的聲音要響一些纔對！“爺爺”，我用高一分貝的聲音說，“您現在有沒有什麼疾病？”

“生病啊！我很健康呢。”爺爺揮揮手，說道。

“哦好的，不錯，經常鍛鍊吧？！”“是的，是的”

就這樣，我一邊問着一邊記錄着，爲好多位老年人都填好了體檢表格，這樣他們去醫生那邊進行體檢就要省時多了。我們登記處的人都已經差不多都填寫好表格了，可是抽血的地方還是有許多的人，醫生們都忙不過來了，又要撕針管，又要抽血。我便過去幫他們撕針管，只聽其中一位老伯讚道：“這小姑娘還挺能幹的，那邊登記處忙完，又跑來這邊拆針管呢。”“是的呢，小義工，勤快啊”大家你一句我一句，聽着他們的話語，此時我心裏美滋滋的，針管拆得更快了。

接下來一連幾日都在石塘灣醫院那邊當義工，後來又有那麼一天，我當上了環保小衛士，和小區的叔叔阿姨們一起邊爬山邊順手把路邊的垃圾撿起；還有那天，我們牽手新夥伴，把家裏多餘的書捐贈給農民子弟學校的朋友們，我們一起在天藍地綠共繪我們將來的家園。

自從當上了快樂義工，我覺得日子過得飛快，每天都感覺過得特別充實。媽媽說我像上緊的發條，一發不可收拾，每天不做點事，就覺得缺了點啥。

是的，我的義工進行時，讓我的生活變得更美好，就像一首歌那麼唱的：請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我來關心你，就像關心我自己。我想我一定會把我的義工進行時，進行到底！

五年級快樂作文 篇7

吃過晚飯，爸爸興致勃勃地說：“今天晚上，咱們玩個抓鬮刷鍋的遊戲。我在一張紙上寫刷字，在另兩個紙上寫不刷兩個字，然後，咱們三個抓。”我和媽媽都點點頭。不一會兒，爸爸就弄好了三個紙團，我眼疾手快地搶先抓了一個，三翻兩弄把紙團打開，只見上面寫着一個大的“刷”字，我不禁瞪大了眼睛，張大了嘴，失望地說：“完了！這下完了！”媽媽正想打開自己的紙團，見爸爸朝她使了個眼色，便立刻住了手。

爸爸滿臉得意地說：“寶貝，你運氣好，抓的是刷字，那就行動吧！”媽媽也跟着說：“就是，就是。”我想：他倆不打開自己的紙團兒，裏面肯定有鬼。於是我便說：“你倆的紙團兒上寫的是什麼，打開看看呀！”爸爸趕緊分辯說：“你的是“刷”字，我們肯定是“不刷”了。他把紙團攥得緊緊的，說什麼也不讓我看。

我眉頭一皺，計上心來。我裝模作樣地往天花板上看，然後目光又慢慢移到牆角，接着我手指着牆角，一手拍拍媽媽說：“媽，你看那兒有隻蒼蠅！”最討厭蒼蠅的媽媽立刻中了計，馬上支找。不知不覺，她把攥紙團的手鬆開了。我一把搶過紙團，打開一看，也是一個“刷”字。我再奪過爸爸的紙團一看，也一樣。我大聲衝着爸爸說：“這下該說出自己的詭計了吧？”爸爸只好承認他這一計叫“明修棧道，暗渡陳倉。”最後，我鄭重其事地宣佈：“爸爸和媽媽涉嫌欺騙一案，判決爸爸爲主謀，罰晚上刷鍋，媽媽爲協從，罰擦桌椅，我是受害人，就什麼也不幹了！”爸爸媽媽聽了我的話哈哈大笑。我一不禁也笑了起來。這笑聲迴盪在家中，飄出了窗外。