【精選】趣事五年級的作文彙總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的趣事五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
趣事五年級的作文 篇1
童年像一場夢，使我快樂無比；童年像一隻飛翔的小鳥，自由自在，無憂無慮。在我童年記憶中，有我的純真，有我的可愛，有我的調皮……
在鄉下，最有趣的事就是捉知了猴了。有一次，吃完晚飯天還沒黑，我打了幾個小夥伴一起去捉知了猴。我們來到了小樹林裏，就迫不及待各自尋找知了猴的洞。只聽見我的夥伴說：“我找到了一個。“我們如箭一樣跑了過去，看見他從洞裏摳出了幾隻螞蟻，讓我們當成了笑話。
我們又散開，像一個個小偵探似的去尋找新的目標。我低着頭，聚精會神地搜索着，過了沒多久我就找到了一個洞。我興奮地說：“我找到了一個。“夥伴們根本無暇顧及我，都沒有過來。我又大喊道：”這麼大的洞，知了猴肯定小不了。“他們聽終於繃不住了，飛快地跑了過來。我心想，是該亮出我的絕活了，大顯身手了。我把手指悄悄地伸了進去，驕傲地對他們說：”這個知了猴可真大。“說着又把手往裏伸了伸，夥伴們迫不及待地說：”怎麼這麼慢呀？“我皺着眉頭應付道：”快好了。“心裏卻暗暗地嘀咕，不過話說回來，平時都應該用它的”鉗子“夾我，可這回它沒夾我，不過我摸到了軟軟的身子。我疑惑不解地把手縮了回來。我的夥伴們出主意：”要不來個水漫金山吧？“我說：”好！“我用我們喝的水往裏面澆，水”嘩嘩“地往裏流。就在這時，只見裏面跳出只青蛙，”呱——呱——“了兩聲就跳走了。夥伴們見此情景，捧腹大笑。有的笑得都直不起腰來了。我的臉通紅，也跟着傻笑起來。
這件事雖然過去了很久，但夥伴們的笑聲依然時常回蕩在我的耳邊。
趣事五年級的作文 篇2
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
小時侯，我並不愛看書，一見到書上那密密麻麻的字，我的腦袋就發暈，可自從經過那件事以後，我對書的態度發生了翻天覆地的變化。
那天，我和媽媽一起去玩，走到新華書店門口時，媽媽突然接到一個緊急電話，她就讓我一個人在書店等她，不要亂跑，說完，就急匆匆地走了。我就坐在那裏閒得無聊，順手拿起了一本《十萬個爲什麼》看了起來，看着看着，漸漸入了迷。這本書讓我明白了仙人掌爲什麼在沙漠裏也不會死掉，因爲仙人掌的'本身就含有水分，如果你在沙漠裏口渴了，可以割開仙人掌的“身子”，水就會從仙人掌的“身子”裏流出來，你就可以解渴了。看完這本書，我見媽媽還沒來找我，又拿起一本《安徒生童話》看了起來。我爲《海的女兒》裏的小美人魚而感到傷心，我爲《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑……當我看完這本書，合上書一扭頭才發現媽媽已坐在我旁邊老半天了。
從那時開始，我已愛上書了，並且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯我都沒聽見。
以前我是一個著名的“電視迷”，可現在的我呢，變成了一個名副其實的“啃書蟲”了！
趣事五年級的作文 篇3
今天，我翻看小時候相冊的時候，突然看到了其中一張照片，那張照片上我滿嘴墨水，照片讓我不禁笑出聲，也讓我回想起了童年的一件趣事。
五歲那年，我特別想成爲一個有學問的人。偶然聽到了爸爸說，誰肚子裏的墨水多，誰就有學問。我心裏非常高興，想世界上還有不用讀書學問就很高的好事兒。我連忙跑進書房，翻箱倒櫃的找出了一瓶墨水。媽媽看到我這架勢，驚奇的問：“你在幹什麼？”我故作神祕：“保密！我馬上就要成爲有學問的人啦！”我跑到廚房拿出碗，把小半瓶的墨水都倒進碗中，聞了一聞，放了一大勺白糖，又加了些熱水，把它們攪勻。我舉起碗，一仰頭把它們全喝了。媽媽正好看到我喝得滿嘴都是墨汁的情景，媽媽先是一愣，然後着急的問：“你喝的什麼？”我卻一點兒也不着急：“墨水呀，我很快就有學問啦！”媽媽臉色都變了，連忙把我拉進洗手間，指揮我用手使勁壓住舌頭，我難受極了，噁心，然後“哇”的一聲，把剛纔喝的墨水都吐了出來，然後媽媽又不斷的讓我漱口，一直到漱口水都變清了才停下來。
這是媽媽問我：“爲什麼要喝墨水？”“因爲爸爸說肚子裏墨水多的人才會有學問啊！”我解釋說。我邊說邊走到我的房間裏，拿出一張我平時不會做的卷子，把每道題都仔仔細細的看了一遍，又思考片刻，不解地說：“什麼呀，我還是不會做。”媽媽好像明白了，對我說：“傻孩子啊，想要成爲有學問的人，只能通過好好學習，多讀書。喝墨水是不起作用的，只會中毒。”我問媽媽說：“那爲什麼爸爸說肚子裏墨水多的人都是學問高的人呢？”媽媽說：“那是因爲你理解錯了這句話的含義。肚子裏的墨水多，並不是喝墨水到肚子裏。而是要多讀書，吸收書中的精華，這纔是墨水的真正含義。”我點了點頭，：“哦，原來要學問高，還是要多讀書啊！”
從那以後，成爲學問高的人，是我幼小心靈中的小小夢想，我一直努力着，堅持着，爲實現這個目標而奮鬥。童年的我，因爲不懂事而鬧了很多笑話，現在我長大了，那些童年趣事成爲我記憶中一份真實而美好的回憶。
趣事五年級的作文 篇4
曾幾何時，歷經多少風雨，終於五星紅旗飄揚在中華人民共和國的上空。如今，幾十載歲月已逝，五星紅旗伴隨着國歌，迎着朝陽，代表着中國的輝煌，每天在天安門廣場冉冉升起。
在中華人民共和國成立的坎坷征途上，有多少人爲了辭別苦難的昨天，戎馬倥傯，浴血奮戰，用自己的鮮血描繪祖國的藍圖;又有多少人爲了辭別坎坷的今天，用勤勞無私的雙手去呼喚着朝陽，使幾代人的夢想變爲現實。幾十年的歲月蹉跎，既有創業的歡樂、奮鬥的愉悅，也有命運的悲壯詠歎，組成了中國歷史上的壯麗史詩。
多少年了，飽經滄桑的祖國依然挺立在世界的東方，依然那麼風姿颯颯。祖國，這個字眼包含了多少含義!是我們的土地，我們的母親，我們的生命。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿生機。我們只有將個人與祖國的命運緊緊繫在一起，才能讓中華文明更輝煌，使祖國的明天更璀璨!
中華民族五千年文明史上，有多少先輩爲了祖國的強盛，民族的興榮，前赴後繼，奮鬥不懈，作出了可歌可泣的偉大貢獻。而我們這些作爲新世紀的接班人，生於斯，長於斯，正處於這一繼往開來的時期，要立志做一個無愧於先人，有理想、有作爲的一代新青年。爲祖國更加燦爛輝煌的未來而奮鬥，是歷史賦於我們義不容辭的責任。爲此，我們要掌握更多知識，打好基礎，爲未來的創業史作準備。
趣事五年級的作文 篇5
炎熱的夏天到了。一個暑假的星期天，我對爸爸說：“爸爸，今天我們去釣魚吧!”爸爸說：“好!”媽媽也答應了。
我們來到一家商店，買了釣魚竿，就到一家魚塘將釣魚竿往裏一放，可等了半天，卻沒釣到一條魚，哦!你看我這記性，原來誘餌都沒放。我和媽媽趕快在一個小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然後將蚯蚓掛在魚鉤上。我又將釣魚竿放進魚塘裏，但還是沒有魚上鉤。原來大魚兒經驗非常多，它知道人們想釣它，就不吃誘餌。我想：小魚貪吃一些，也沒經驗，一見到蚯蚓就會吃的。主人彷彿看出了我的心思，就讓我在小魚塘裏釣。我把釣魚竿移到小魚塘裏，靜靜地等着小魚來吃誘餌。終於，功夫不負有心人，一條小魚上鉤了。我把釣竿一提，小魚就被鉤子帶出水了，爸爸連忙從釣竿上取下魚。就這樣，釣了一條又一條，過了一會兒，桶裏快裝不下了，媽媽又去拿桶。就這樣，我負責釣魚，媽媽負責挖蚯蚓，爸爸負責取魚和上蚯蚓，釣了一條又一條，直到晚上八點纔回家。
回到家，爸爸把魚殺了，媽媽炸魚，我們品嚐着自己的勞動成果，開心地笑了。
趣事五年級的作文 篇6
每個人的童年都是有趣的、美麗的，每個人的童年都是令人難忘的;下面就來聽聽我的童年趣事吧!
有一天，我看到《科普畫報》上有一篇文章，寫美容師可以給一些人做整容手術，比如：單眼皮變成雙眼皮，矮鼻子變成高鼻子。我想：我那條“一點紅”小 金魚是單尾的，也給它整容，不就可以變成漂亮的雙尾魚了嗎?我想辦法得到了爸爸、媽媽的支持，我決定給“一點紅”做一次“整容”手術。
手術開始了，我把“一點紅”撈進湯碗，碗裏有水，但很淺，“一點紅”只能老老實實地待在碗裏，媽媽展開了它的尾巴，它好像知道要給它做手術，就拼命地掙扎。我只好用左手按住它的身子，用右手拿手術刀，把它的尾巴割開。不到兩分鐘手術就完成了。
爲了防止傷口發炎，我把“一點紅”單獨放在一個臉盆裏，心裏高興極了。
爸爸終於回來了，我把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸一聽，哈哈大笑起來，我卻不知道爸爸笑什麼，便問道：“爸爸您笑什麼呀?”爸爸對我說：“金魚是低級動物，它的再生能力比較強，要想改變它的面貌光靠手術是不行的。這需要一門複雜的科學-----遺傳學。”
爸爸說完我才知道小金魚也是很神奇的!
童年的趣事有很多，但是每個人的童年只有一次，我們一定要珍惜這段美好時間哦!
