我的心愛之物小學五年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的心愛之物小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的心愛之物小學五年級作文1

“鄧霖曦，今天是你的過生日，你之前一直纏着我說想養寵物，今天我就給你帶來了一個驚喜。”父親用神祕的語氣說道。我迫不及待地說：“快點讓我瞧瞧！”話音剛落一個籠子呈目前我的眼前。我十分疑惑仔細往裏面橋去，但只看到一對木屑和一個小毛球。“啊，這就是我的過生日禮物嗎？”我有一點點小失望。但這個時候，小毛球突然開始移動起來，並且還有了一。對雙眼和四肢。原來這是小倉鼠啊！我開心極了，一下子就愛上了它。

這隻小倉鼠小巧玲瓏，十分討人喜歡，它有一對黑珍珠似的小雙眼，一對圓圓的耳朵和一條短短的尾巴。它的四肢比較鋒利，摸一下可疼了。它還有一身又白又蓬鬆的毛，它好肥，整個身子彷彿一個蓬鬆的球。正由於這樣，我叫它“雪球”

“雪球”的牙比較尖。有一次我選了一根對它來講又粗又長的樹枝給它磨牙，哪知，它完全不把這根樹枝放在眼裏，只用了十幾分鐘的功夫，就把這根樹枝啃的不成樣子。我無奈地搖搖頭，打趣地說道：“不知曉一棵樹會被這小傢伙啃成什麼樣子！”

有一次，我去給“雪球”喂東西，但我驚訝的發現，“雪球”居然不在籠子裏面！於是，全家動員去找它，過了10分鐘，大家還是一無所獲。時間一分一秒的過去，大家還是沒找到。這個時候我驚訝地發現，“雪球”居然在我的鞋子裏睡着了！我輕輕的把鞋子拿起來，他還沒有醒呢！我又氣又好笑，說：“行，你在這過夜好了！”

“雪球”雖然淘氣，但我依舊非常喜歡它。由於它不只討人喜歡，還給我帶來了很多快樂和美好的回憶！

我的心愛之物小學五年級作文2

立刻就要到十一國慶節了，街上彩旗飄飄，紅旗招…

翻了翻自己身旁的物件，符合題目所說的心愛之物，彷彿是找不到了。畢竟成年人對“心愛之物”的概念，已經不像小朋友來的那樣容易真摯。

但有樣伴隨我五六年的東西，那是一把三十塊錢的天堂傘。

傘非常一般，已經有點破舊了。在某次雨像不要錢一樣滿天落下的天氣裏，我遇見了它。

它雖然非常一般，但到今天在人羣中都沒遇見過同款。有朋友稱讚傘非常不錯看，我也曾因此洋洋得意。但時間久了將來，好像無人再提起傘好看與否的話題。我一個人彷彿也忘了，過去買它是什麼原因就是一眼便喜歡上了它的樣式。

我從不畏懼風雨，雨中我可以選擇奔跑，雨不大還可以在雨中漫步。但這把傘給我帶來的不只只不過遮風擋雨，更多的是在風雨中的安全感，一種非常明確的安全感。由於只須打着它我就知曉，無論多大的雨，還有多長的路，它都會爲我撐起那一小片天地。

某次我把它遺忘在了某個角落，我便另尋新歡，買了把新傘。對新傘的需要不再是看上一眼喜歡就可以，而是講究結實，耐用，大方。可即使是你精心挑選性價比非常高的傘，它還是會在你不經意間被遺忘在某個地方，譬如公交上，客人家等等。它或許會被它的新主人第三拾起，開始它新的伴隨，新的傘生。

直到又是大暴雨的天氣裏，我翻箱倒櫃地找到了它。它看上去格外的破舊，傘面沒了當年的光潔亮麗，有些只不過毫無規則的褶皺。但這並不影響我驚喜的心情，有了它，那種非常明確的安全感，第三充滿我的內心。

這部分年從我身旁溜走的東西太多，有着各種各樣是什麼原因，或不可抗拒，或沒辦法挽留，或有法挽留最後沒挽留……但在我最需要的時候忽然出現的，只有這把傘，這把毫不起眼的舊傘，這把曾最心愛的舊傘。

傘，安安靜靜的躺在抽屜裏。感謝它過去的伴隨，即便它已破殘不堪。

我的心愛之物小學五年級作文3

我有一個儲蓄罐，是我7歲過生日時，爺爺送給我的`。

我還記得那時的情景，那天爺爺也來慶賀過生日。我的家人都送給我禮物，而爺爺送的禮物卻獨樹一幟，不是吃的，不是穿的，更不是玩的，而是一個儲蓄罐。爺爺語重心長地對我說：“大孫女，我送給你一個儲蓄罐，是叫你把錢存起來，期望你培養不亂燒錢的好習慣。”

聽了爺爺的話，我點了點頭，對爺爺說：“爺爺，您放心吧，我肯定會培養勤儉節省的好習慣。”

我拿起儲蓄罐，仔細地看着，儲蓄罐的外形是一個小豬，它非常懶，正躺着睡覺呢，我彷彿聽到了打鼾聲。我拿起來一看小豬的肚子裏空空的，我想：它肯定是餓了，我如何能讓我的寶貝餓到了呢？

我向父親要了兩個鋼鏰，投進儲蓄罐裏，然後拿起來搖了搖，便聽見了叮噹的響聲，小豬彷彿在說話：“謝謝你小主人，你真好，給我吃的！”小豬吃飽了，又呼呼地大睡起來。

從這將來，我天天都精心飼養着小豬，天天早上，我都會給它一個一元錢的鋼鏰，作爲飼料。天天它要吃三頓飯，每頓飯我都給它吃得飽飽的。

自從有了儲蓄罐後，我就再也不亂燒錢了，一有錢我就放到儲蓄罐裏，不到兩個月，儲蓄罐就被我裝滿了鋼鏰。

一天，我把這部分鋼鏰倒出來，數了數，一共157元錢。用這部分錢幹什麼呢？我想了又想，忽然發現爺爺、奶奶、父親、母親那樣愛我，我不應該送給我的家人一些禮物嗎？

於是，我拿着這部分錢給我的家人交易了一些禮物，我給爺爺買了一個條圍巾，給母親買了一個水杯，給父親買了一件衣服，給奶奶買了一個頂帽子。我把這幾種禮物分別送給了我的家人，他們都說我聽話，長大了，懂事了。

我從來不會忘記爺爺的話，要培養勤儉節省的好習慣。我愛和我的儲蓄罐，它幫我健康成長。

我的心愛之物小學五年級作文4

有些人喜歡狗，有些人喜歡貓，還有些人喜歡兔，然而我最喜歡的是小金魚。

我家有十幾條小金魚，養在一個大大的魚缸裏。它們都有一個扇子形的紅色尾巴，遊動起來就彷彿扇子在扇風，左右搖擺，非常有步伐。銀白色的頭上，嵌着一對黑黑的圓圓的小雙眼，就彷彿哪個在小金魚的頭上點了兩個小黑點。它的身子是透明的，魚的骨頭都能看得見。

在魚缸裏的小金魚，有着各種各樣的姿態。你看，有些頭朝上，吐着泡泡，一串串的泡泡在水中冒起；有些兩三個在一塊遊動，好在進行着短跑比賽；有兩條小金魚依偎在一塊，頭靠着頭，彷彿在說着悄悄話；還有四五條小金魚躲在假山後，彷彿在玩捉迷藏……看着它們那鬼靈精怪的樣子，我打心眼裏喜歡。

每一次，我湊近魚缸，它們都會爭先恐後地向我游過來，昂着頭看着我，彷彿在請求：“小主人，再給我點吃的吧！”我連忙拿起放在桌子上的魚食，我舀了一勺，放在魚魚缸裏，頓時它們一下子涌上了來，你爭我搶，吃着魚食。魚缸裏泛起了波浪。看着它們吃得津津有味，我的心裏也好似像吃了蜜一樣甜。

一次，一勺魚食已經被它們吃得的一乾二淨，可是它們還是在看着我，彷彿還沒吃飽似的。我立刻又舀起了一勺魚食，剛要往裏放，突然我想起父親說的話：“小金魚不知曉飢飽，你餵它多少它們就會吃多少，吃多了就會撐死的。”想到這，我不由自主地出了一身冷汗，我差點成了殺害小金魚的兇手。小金魚看我無動於衷，便悄悄地離開了，又玩去了。

小金魚成了我的最愛，我天天都在關注它們，天天放學走進家門，書包沒放下，我就直奔魚缸，看看它們的情況。唸書。寫作業累了，休息時我就默默地站在魚缸前，靜靜地觀賞着，看着那活蹦亂跳的小金魚，心情十分愉悅，所有疲勞都拋在了九霄雲外。

我很喜歡小金魚，由於它們不但鬼靈精怪，還給我的生活帶來很多樂趣。