我的心愛之物-五年級寫物作文600字

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的心愛之物-五年級寫物作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說起你的心愛之物，有人喜歡呆萌可愛的小動物，有人喜歡生機盎然的植物，有人喜歡漂亮的盲盒文具……而我最喜歡的就是一隻樸實無華的風箏了。

這隻風箏不像網上賣的那樣花裏胡哨，它只是一隻用紙糊的'風箏，樸素又不起眼，說起它的來歷，這可是我和外公一起扎的呢！

有一次，學校讓我們用簡易的材料製作風箏，當場我就感到壓力山大，買風箏容易，做風箏難！正當我愁眉不展時，外公拍了拍我的肩膀說：“要做風箏嗎？我來幫你吧！”我似乎看到了曙光，頓時精神大振。只見外公麻利地用繩子將兩根竹條打成了十字，又將四根線分別相互連在四個角上，穩穩地紮好。接着，輪到我出馬了，在外公的指導下，我將薄如蟬翼的紙小心翼翼地粘在了風箏上，再在四角上各引出一根線，紮在一起，在上方打了一個僅可留一根手指大小的孔。風箏面太素了，我靈機一動，在上面畫了一隻憤怒的小鳥。這樣，一隻風箏便完工了。

在我閒暇之餘，外公經常帶我到江邊去放風箏，讓我的大腦得到充分的休息。當不放風箏時，它就掛在朝我書桌的牆上，如同外公一直陪伴着我。有時我會開小差，彷彿看到外公慈祥地說：“玩就暢快玩，學就專心學！”讓我再次在題海中遨遊。當我吸收完當日所有知識時，它似乎讚許我勤勉，鼓勵我再接再厲。

一日，風箏忽然不見了，牆上沒有，桌上沒有，沙發上沒有……我急得額頭直冒冷汗，難不成它就這樣消失了？我從此天天茶不思，飯不想。終有一日，媽媽在收拾房間時，在牀底下找到了它，原來有根線斷了，它掉到了夾縫裏。我激動得立馬奪了過來，失而復得的喜悅使我涕淚俱下。

這就是我的心愛之物，一隻樸素的風箏，它凝聚了外公對我的愛，我會好好珍藏的！