精選五年級快樂作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

金秋十月，秋高氣爽，陽光明媚。

今天是我們秋遊的好日子。我們登上大巴，一路上我們看着車外的美景來到了奉賢生態園。

到了生態園，我們先參觀了百鳥園。在百鳥園裏有許許多多、各種各樣平時看不到的鳥，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開眼界。從百鳥園出來，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。

吃過午飯，我們觀看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說會算，騎車、跳舞樣樣精通，逗人喜愛。接着，我們來到紅薯田裏挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長時間，才挖了一個小紅薯。最後來到大草地，我和楊欣華一起坐着草地滑車從山坡上滑到山坡下，玩得很開心。

時間轉眼到，該回家了。我依依不捨的登上回家的大巴。

五年級快樂作文 篇2

我生活在一個和睦、溫馨的家庭裏。爸爸媽媽雖然對我要求很嚴格，但是從來不打我，遇到問題總是和我好好商量。爸爸和媽媽也從不大聲吵架，遇到事情總能坐下來心平氣和地交談。但你可能想不到，在我幼小的記憶裏，只有媽媽用衣架子打我打出了血這一件事。是因爲有了我這個和平天使，纔有了今天這個溫馨的畫面！不信？！說給你聽聽。

那是在讀大班的時候，一個寒假的晚上，爸爸的幾個知心好友在我家玩。我在房間裏看電視。突然聽到爸爸媽媽在客廳裏大聲地吵了起來。我急忙從房間裏衝出去，只見叔叔伯伯們在一旁勸架，爸爸媽媽的吵架聲依然一浪高過一浪。我跑過去拉媽媽的手叫媽媽不要說了，媽媽不理；我又跑過去叫爸爸不要說了，爸爸也不睬我。這時，我心裏真是害怕極了，但同時也突然覺得我應該自己解決家裏的問題！所以我大聲地對叔叔伯伯們說：“你們回去，都回去！爸爸、媽媽的事我會弄好的。”他們都愣住了，爸爸媽媽也愣住了。我又把話重複了一遍。叔叔伯伯們只好在千叮囑、萬叮嚀之後，不放心地走了。家裏一下子安靜了下來，爸爸和媽媽都沉默地站在原地。這時，我過去拉着媽媽的手，眼巴巴地看着媽媽問：“媽媽，你是不是不要爸爸了？”媽媽反問：“你說呢？”我聽了很難過，哭了：“不好，媽媽。我要我們三個人在一起。”說完，我又跑到客廳裏，問爸爸：“爸爸，你要不要跟媽媽好的了？”在得到肯定的答覆之後，我又催着爸爸向媽媽道歉。雖然愛我的爸爸媽媽礙於我的情面，勉強和好了。但是，我還是擔心得不敢睡覺，就坐在牀頭，一眨不眨地盯着爸爸媽媽。爸爸媽媽見到我這副樣子，一再向我保證：他們今後再也不吵架了。我們三個人也一定會永遠在一起，不會分開的。

從那以後，只要爸爸媽媽談話音調稍微高一點，我就又是驚恐又是不滿的瞪着他們，他們就會自覺地降下音調，心平氣和地交談了。現在，我這個和平天使雖然已經失業了，爸爸媽媽已經不用我督促了，但我更快樂！

我相信：天底下的父母都是愛他們的孩子的！所以，不要小看了你自己，讓我們大家都成爲家裏快樂的和平天使！

五年級快樂作文 篇3

成長像蘋果一樣，甜甜的;成長像檸檬一樣，酸酸的;成長像橄欖一樣，澀澀的……正是因爲有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活纔會變得豐富多彩。

當我第一次蹣跚學步、咿呀學語時，快樂便充滿了我小小的身體，可惜那時候的我還無法用語言來表達，只會咯咯傻笑。

當我第一次邁着稚嫩的步子，走進幼兒園大門時，一切都是那麼新鮮，那麼令人好奇。在這裏，我每天開心地聽老師講故事，和小朋友們一起做遊戲，感覺快樂無比。

當我第一次踏進瀂港小學，坐在窗明几淨的教室裏，成爲一名小學生時，看着一張張和藹可親的新面孔，聞着一本本新書散發出的油墨香味，我非常興奮。在這裏，我每天努力學習，收穫了無數的歡樂與驚喜。

當我一次次投稿，終於有一天看到自己寫的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報的小記者專刊上時，我既開心又激動。從老師手裏接過報社發來的用稿通知書，感覺沉甸甸地，我的喜悅之情溢於言表。

現在我已經快上六年級了，每天上課下課、上學放學，雖很忙碌，卻很充實，同時也收穫了更多：書法比賽獲獎，作文比賽獲獎，入選三好學生，見報文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之後的收穫，我心裏都樂開了花。

在慢慢成長的過程中，我們或許會遇到困難與挫折，但更多的卻是收穫與快樂，我一路成長並快樂着……

五年級快樂作文 篇4

望着手中的筆，不經想到了朋友，你。雖然我們現在見着面也不相識了。而這支筆，卻包含着我們之間的友誼。

記得那是一個夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個相識的人，也沒有一個朋友。這時，你上來與我打招呼，問我願不願意同你一起玩。我毫不猶豫的答應了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你後來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛着微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因爲老師是一種神聖的職業。在我心中我也是這麼想的。

我要當就當一位小學老師，小學是啓蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時候一定要做一位好老師。

如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什麼名字，我只知道你是一個善良，可愛的女孩兒。

五年級快樂作文 篇5

快樂是什麼？我不止一次地問媽媽。媽媽告訴我：快樂就是開心、高興，比如你獲了什麼，就會快樂。

我覺得我們小學生並不快樂。每天我們上學，課上做的練習題，課下的家庭作業，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會快樂嗎？再加上課餘時間參加的各種輔導班：美術班、書法班、音樂班、體育班等等。我們會快樂嗎？每個星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會給我們請家庭教師：教語文的、教數學的、教英語的我們會快樂嗎？家長們望子成龍，望女成鳳的'心情我們也知道，但是家長沒有想過，這些負擔常常壓得我們喘不過氣來。

現在，因爲學習、看書引起近視的同學已經很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。這樣，我們會快樂嗎？老師，少佈置些作業吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時間吧！我們從書本中學到的知識並不完美，如果去親身體驗，我們既能遊玩一番，又學到了書本上學不到的知識。這不是一舉兩得嗎？如果光坐在書桌前背書、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什麼快樂？有興趣愛好也是好的，如果被迫去學，那產生的影響就是負面的了！

最後，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂！

五年級快樂作文 篇6

“檸可，聽說檸仙女湖有一個美麗的傳說。”璃然說

“對呀，傳說中在一片鮮花盛開，四季如春的地方，有一位仙女叫檸雅她掌控着鮮花的盛開，她喜歡和花精靈們做遊戲，有一天，災難降臨了這裏，檸雅用自己的力量保護了這裏，可她卻因此而受了重傷，她不願讓別人知道她的傷只好常年隱蔽在一個聖湖中療傷，經常會有花精靈來看她。她爲了不讓災難再次降臨，把自己的法力集中在一起成了一個魔法項鍊，那個項鍊十分漂亮，特別是吊着的那個小天使特別可愛，那個小天使可以阻止一切災難的發生，仙女只把魔法項鍊傳給單純的女孩，然後讓她又傳給另一個單純的女孩。不過，現在，在誰那裏我就不知道了。”我向她們繪聲繪色的說。

“檸可，你還真的相信是真的呀！”濃昔說。

“對呀，我一直相信童話。我一定會是下一個女孩的。”我充滿鬥志的說。

“檸可，你童話看多了。”璃然說

“好啦！不管是真是假，我都願意相信。”我開心的說。

“呵呵。你呀，就是不現實。”濃昔笑笑說。

“快上課了，趕緊去上課吧。遲到可不好哦！”璃然微笑着說。

“檸可，你可是班長，遲到可不好哦，快走！”濃昔調皮地說。

“知道啦！”我說。

說完，我們幾個往教室跑去。檸仙女湖留下我的幻想和我們一串銀鈴般的笑聲。