【精選】五年級快樂作文彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

時間一天天的逝去，我們也一天天的長大，成長過程中總會有一些快樂的事相伴。

星期六，我跟着奶奶來到田裏，奶奶帶我種菜，我學着奶奶的樣子認真種起來。過了一會兒，媽媽來了，看見我在種菜，讓我趕緊回去讀書，並罵我胡鬧。我十分不服氣，說：“老師教我們要學會勞動，你竟然還罵我。”媽媽聽了忍不住噗嗤笑了。

最讓我感到快樂的是那件事了，雖然已經過去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。

那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包一蹦一跳地來到學校，走進教室，就聽見範業好對我道：“何文曾，你的作文發表啦！”我將信將疑地問：“真的?你不是逗我的吧?”“真的。”他認真地說，“不信你去看，真的有你的文章！”我書包也顧不得放下，連忙奔到講臺拿起一張報紙快速地尋找起來。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢。再仔細看，我的名字就印在報紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學給媽媽看。終於捱到放學，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報紙拿給媽媽看。媽媽看了，誇獎了我，就像吃了蜜一樣甜。回到家，我坐在書桌前看着文章，想起了之前我並不喜歡寫作。在丁老師的鼓勵下，我廣泛閱讀課外書，漸漸地愛上了寫作，也越寫越好，作文時常發表，享受着快樂。

我的成長有快樂相伴，因爲快樂，我才健康成長。

五年級快樂作文 篇2

我的快樂，不是天天有着大把大把的金錢整日揮金如土，我的快樂，不是看到試卷上那鮮豔的100分，帶來的喜悅之情，而是自己親自賣出的第一件衣服，收穫的第一桶金時，涌出的成就感和被媽媽肯定的話語。

一個烏雲密佈的下午，媽媽要出去接貨。走之前對我千叮嚀萬囑咐，讓我看好店子，不要讓小偷有機可乘，把衣服“順”走了。之後，才騎車匆匆趕去。我謹遵媽媽的教導，守在門口，目不轉睛的盯着街道上那川流不息的人羣，好似一個小戰士在守衛邊疆的嶺土，嚴肅莊重。過了不久，店裏就迎來了第一位，我連忙擠出標準的露八顆牙齒的笑容，大步向前走去，學着媽媽平時招待客人的語氣，面帶笑容，甜甜地說：“漂亮姐姐，您先看看，如果有什麼喜歡的，可以試試喲！”“呀！小朋友你說話真甜，我先看看吧！”漂亮姐姐溫柔地說。我跟着她，在這個僅30多平方米的房子裏，左拐右轉，中途不時冒出幾句“這個衣服跟您很配。”“那件是今年最流行的款式”之類的話。大約過了十來分鐘，漂亮姐姐的腳步終於停在了一件銀灰色的襖子前，伸出纖纖玉手在襖子上摩擦了幾下，側身問我：“這件衣服怎麼賣？”我聞聲走了過去，拿起牌子看了一下，對她說：“漂亮姐姐！這件要245元，款式和麪料都是非常好的，如果誠心買，優惠價給你220元。”好，那我再買一條打底褲就220元，反正這襖子質量也不是特別好！”漂亮姐姐還價道。我也不甘勢弱：“這套衣服最少255元，沒有少了，姐姐，你去街上看看，哪個店子有賣！”經過一番討價還價，衣服的價格堪堪停在了245元上。“現在的小孩越來越精了，比大人還會還價”漂亮姐姐邊自言自語，邊掏出錢，我聽着，心裏美滋滋的，接過錢，一句英語就脫口而出！“Thank·you·very·much！”送走了漂亮姐姐，媽媽也回來了，我跑到媽媽跟前邀功請賞，說“媽媽，我今天賣出去了一套衣服，我厲害嗎？”“厲害，厲害，把車費和進價留下，其他的錢全當獎勵你的！”我興奮的擁抱了一下媽媽，把錢分好，拿了一部分給媽媽，還餘下了93元，用力親了一下鈔票，然後小心翼翼地疊好放進口袋裏。

這次我不僅學到了掙錢的辛苦，更明白了生活中父母的錢來之不易，以後我會珍惜這筆比黃金還真，比海還深的錢！我的快樂就是——學會掙錢。

五年級快樂作文 篇3

今天，是快樂的一天，因爲我可以和同學在圖書館玩上一天了。

上午，我和同學來到圖書館，寫起了作業。雖然有些題目不會寫，但人多力量大，一道道難題被我們攻克了。

轉眼間，到了中午，該去吃午飯了，但是吃什麼好呢？肯德基？不行，不衛生，快餐？不行，太貴了——最後，我們決定吃最簡單的麪條。

到了麪館，我們呆了，裏面有許多人，排隊估計要等很久。

眼看就要排到了，可是我們卻不知道怎麼買，我努力地回想以前和爸爸媽媽在一起時是怎麼買的，終於排到了，我吞吞吐吐地講，然後把錢遞上去，看來也不是很麻煩的。

吃完飯，我們又回到圖書館，玩起了捉迷藏的遊戲。

第一局，我來找，等同學們藏好了，我便開始找，我把圖書館的每一個角落都找了一遍，都沒有找到。最後，我來到電腦室門前，裏面全是大人，我有點不敢進去，心想：他們應該不會在裏面吧。就當我準備轉身離開時，門口突然出現了一個人影，我想也沒想，立刻衝了進去，全部人竟然都在裏面，一個也沒少，全部被我一網打盡。

接下來，輪到另一個同學來找了，我躲在一個小房間的一個凹進去的地方，就當我剛藏好，一個同學從這經過，我緊張極了，往裏面擠一擠，結果弄出了聲響，被發現了。

今天，真是快樂的一天，難忘的一天啊！

五年級快樂作文 篇4

生活在這樣一個信息高速氾濫、心靈高度寂寞的時代，真的讓人很無奈。一幢幢水泥打造的囚籠裏，自己把自己當倉鼠的人類自以爲捱得更近了，殊不知彼此，卻那樣、那樣的遙遠。遠到每個人，都縮在城市快節奏的影子下，逃避着孤獨的自己。

90後們物質條件也許達到了一個總體相當高的水平。可不斷增長的GDP真的只會讓被無情的城市規劃打造成的一個又一個“方格子”囚禁的我們愈發空虛。天還是20年前的天，雲還是20年前的雲，而我們，卻再無法像20年前的父母那樣，低頭擡頭，都是夥伴、同學，一起上學、一起放學回家，一起做作業、一起玩遊戲。我和好友，一個住在城東，一個住在城西。我們只有在學校，纔可以痛快地玩、酣暢地笑。

在這種情況下，我們這些還未擺脫稚嫩的、剛剛走向成長的90後們所能找到的最好的心靈寄託，就是網絡。

STOP！

大人朋友們，我知道你們要說什麼：網絡不好啦，網絡有“黃色污染”啦。打住打住，我只是想告訴所有的人，我們是怎樣使用惟一的、不受污染的一面。

在我們班上，你隨便攔住一個人問好了：如果他不知道“摩爾莊園”、沒聽說過“奧比島”、不知“賽爾號”爲何物的話——迴應他的只有一個：輕蔑的手勢。

我，也是這支大軍的一員。我們不像不良少年那樣爲幹掉網絡上的一個對手而冷笑，也不會癡迷網絡遊戲而逃學。卻會因爲QQ“同學”那一欄的某個頭像亮起時，露出一個低低的淺笑。那是我們心領神會的、在“兩點一線”生活中的，一種莫名而柔軟的溫暖。

網絡，確實是把“雙刃劍”，但是，不是每個孩子都是不良少年。我們的童年，不是斷送在它的手裏，而是用它來爲我們的小小歲月抹上色彩。

隨着一代人的成長，下一個時代也漸漸拉開了幕布。未開場時的黑暗中，可以聽見孩子們的低吟淺唱：我的網絡，我快樂！

五年級快樂作文 篇5

在廣闊的草原上，一個散發着青春氣息的少年向人們微笑着。但令人驚訝的是，他沒有下半身——他用手撐着地面！這就是紀實小說《生命的詩篇》的封面。

“不依賴別人纔是真正的自由！”在書的扉頁上，寫着這樣一句話。

書頁一張張翻過，我低頭讀着，完全被書中的情節吸引了。書中的主人公肯尼——一個十歲的美國小男孩。命運對他來說，真的是太殘酷了。剛滿一週歲，兩次手術導致他成了“半個人”。但他勇敢地活了下來，以手代腿，微笑着，與同齡的孩子一起嬉戲，玩耍。在這個小鎮上，不僅有愛他的爸爸媽媽，更有許許多多的鎮民們都一樣愛他，保護他。

掩卷深思，肯尼矮小的身影浮現在我眼前。他一步一個手印，一步一個手印……艱難地“行走”着。那身影越來越高大，矗立在天地間。

翻開扉頁，那行字再次出現：“不依賴別人纔是真正的自由！”它是那樣的醒目、莊嚴。是的，肯尼從來不依賴別人生存，從來不看扁自己，從不自命特殊，也從不自暴自棄。面對不幸的命運、坎坷的人生，他選擇了堅強對抗！他用熱情活潑的性格，頑強地迎接每一天的開始，固執地追求美好的生活！他，一個十歲孩童，一個殘疾孩子，一直在用自己的毅力、靠自己的鬥志拖着那“半個身子”活了下來。那些四肢健全，頭腦發達的人們卻常常厭世輕生，真想問一下，他們有那個資格嗎？

生命，無論他是貧窮還是高貴的，殘疾還是健全的，只要胸腔裏那顆心還在跳動，那就要繼續呼吸，頑強地活下來。即使在嚴冬季節，只要有一顆火熱的心，就一定能驅走嚴寒，融化冰凍！

不依賴別人纔是真正的自由！在命運面前，能給我們自由的，只有自己！

五年級快樂作文 篇6

今天是星期六，春光明媚，春意盎然，打開窗子，一股春天的氣息便撲鼻而來。

午飯後，爸爸要媽媽幫他洗頭，我連忙打斷說：“今天該換人了，讓媽媽歇一歇，由我來幫你洗頭吧？”爸爸半信半疑地說：“你能行嘛？”，“我是誰呀？沒有我辦不好的事！”我一邊準備一邊答到。

首先我準備好一瓶洗髮水，一盆溫水、一條毛巾和一把梳子。開始洗頭了；第一步，把爸爸頭髮弄溼，沒想到我做的太快，淋得爸爸滿頭滿脖子都是水，只見爸爸喊“快停下，我都變成落湯雞了！”我連忙說“sorrysorry”。第二步，開始上洗髮水了，不知怎的，我又錯把沐浴露當成洗髮水了，並且還在爸爸頭上弄來弄去，玩起泡泡來。爸爸覺得味道不對，便問“兒子，今天這是什麼牌子的洗髮水，怎麼和沐浴露味道一樣啊？”我再仔細一看，驚呆了。媽媽在一旁笑得直不起腰來，我連忙用水在爸爸頭上衝了一遍又一遍，再重新用洗髮水給爸爸的頭髮洗得乾淨了。他在鏡了前照了又照說“我的兒子是個小全才”。我和媽媽開心的笑了。

五年級快樂作文 篇7

上個星期六，我在馬路旁撿到了一隻麻雀，見它的腳受傷了，便決定收養它，直至它的.傷痊癒之後再放生。

這隻麻雀很可愛，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉着，再加上兩隻腳無休止地蹦跳，真像個頑皮的孩子在玩鬧呀！一開始，我想給它包紮一下傷口，可它就是不聽話，總是亂動，最後只好請爸爸抓好它，我再進行包紮。接下來，我把米放在手裏，讓它吃，可它好像覺得我要傷害它，便一直盯着我，觀察我的一舉一動。沒辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續了兩天，它不再那麼怕我。我只要把米放在手上，它就會自己跑過來啄米。它那細而尖的嘴巴啄起米來又快又輕，絲毫不讓我感覺到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來越喜歡它了，便給它取名“藍天”。“藍天”整天跳來跳去，好像很興奮。我有時用手輕輕地撫摸它，它就以啄一下我的手指頭表示還禮，那樣子好像在說：“小主人，我也喜歡你，今後，我會陪在你身邊的！”

我每天放學回家，都要和“藍天”談談心，有時它會“點點頭”，表示贊同，也有時它會“搖搖頭”，表示不同意，但大多數它還是認可我的想法。因爲它是站在我這邊的。

就這樣，我和“藍天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒有絲毫喜悅之情，反而更加擔憂了，爲什麼呢？因爲如果“藍天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會捨不得，因爲我和“藍天”的感情越來越深了，就像姐妹一樣，怎麼忍心就這麼分開呢？

但天下沒有不散的宴席。放開“藍天”的時候到了，爸爸讓我和“藍天”舉行10分鐘告別儀式。這時，我希望這10分鐘能過得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個月，10年，甚至更長。我手捧“藍天”，它彷彿也捨不得離開，我們互相看着對方，我的眼睛裏好像有東西要掉下來。不過，想到它能重回藍天，我的心裏又有說不出的快樂。

我捧着“藍天”，把它輕輕往天上一拋，“藍天”展開有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無影無蹤了。我真的很開心，仰望藍天，心中默唸着：“‘藍天’，願你過得更好，有空回來看看我……”

快樂就是這樣簡單，即使你幫助的是隻鳥。這就是快樂真正的含義吧！

五年級快樂作文 篇8

今天，又是快樂的一天。我們時代小學的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動。

上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們三、四、五年級寫的推薦比作成了一道菜來點評：三年級的作文是一道半生不熟的菜；四年級的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎麼樣的菜；五年級的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精緻的菜。我們聽完老師的點評，都覺得十分有道理。於是我們都埋下頭來，認真修改自己的作文。

第三、四兩節課，我們製作了具有國畫風格的書籤，讓我們不僅熟練了製作方法，還領略了國學精髓。使我們對祖國有了更深一層的瞭解。

下午，我們完成了各個朝代的小報。我也對清朝有了更清楚的認識。就像我慢慢地穿過迷霧，看到了新的知識大門。

時間像沙漏裏的沙子，慢慢地流進沙漏的下端。而我們快樂的活動也圓滿地結束了。今天，我不僅收穫到了知識，還收穫到了快樂！