【推薦】五年級單元作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級單元作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級單元作文 篇1
“丁零零，丁零零！”已是教授的我正坐在沙發上看電子雜誌，查找着感興趣的話題，一陣電話鈴聲打破了寧靜，漫不經心地看了一眼來電顯示屏，喲！是小學同學！我手忙腳亂地接了電話，她謹慎的問了一句：“是張子怡嗎？”確認以後，便滔滔不絕的講了起來：“嘿，最近過得怎麼樣？有沒有回家看看呀……”回家！是啊我已經兩三年沒回去了，想起外出工作時，父母叮囑我要常回家看看，不禁失落起來。
想到這兒，，我坐上太陽能轎車，以最快的速度開往大溪。一路上陽光明媚、萬里無雲。快要到了，咦，這裏也科技發達了？也懂得環保了？來來往往的車輛時不時會看見一些形狀怪異的車，那就是太陽能汽車，這種車樣式很多，也很環保，不需要耗油，不會排放尾氣，車喇叭的聲音也輕鬆悅耳。
終於，到了我小時候生活的村莊。咦，以前不是在這裏的嗎？怎麼不見了。一會好心的路人告訴我，以前的村莊已經是小區了。我擡頭看了看，××小區映入我的眼簾。因爲區口有塊牌子，裏面標明瞭每家每戶的地址，所以我很容易就找到了父母家。只見父親正在看新聞，母親在跟着機器人學做飯，我大聲叫了一聲：“媽！爸！”他們回過頭來，滿臉慈祥，只是頭上的皺紋又多了幾條，與他們交談了一會兒，我便決定去母校——大溪小學看看。
車開在路上，一帆風順，我的心情也愉悅的很，路旁的樹發出陣陣清香，使人心曠神怡。我將車放在地下室停車場裏，由於現在每家每戶都有車，停車位不夠，爲了節省空間，所以每輛車停車時都會把車豎起來。站在校門前，大溪小學四個字威風凜凜地立在我們的頭頂上。往裏面一看，電子屏幕增多了，辦公樓、教學樓高的很，也挺多，還有了電子閱覽室……一應俱全。走出校門，我不禁感嘆道：“家鄉變化真大啊！”
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”想起詩人那思鄉之情，我似乎也明白了不少。在外的遊子，常回家看看吧！家鄉的變化，使你無法預料的。
五年級單元作文 篇2
長沙湖風景雄奇秀麗，深幽險峻，遊人到此，莫不留戀忘返。"溢洪飛瀑"於夏秋季可見，湖水從十多丈高的壩頂飛流直下，水聲轟鳴不絕，水霧蒸騰四溢，場景十分壯觀。
湖內有大小港岔200餘條，半島50多個，回水長10公里。泛舟湖上，看青山綠水，沐習習涼風，聽山谷鳥鳴，人與自然似乎融爲一體。湖周峯巒疊翠，溝壑縱橫，林深樹茂，怪石崢嶸。象鼻山上的猴兒石與僧人坳上的三尊佛，構成一幅唐僧取經的立體畫面;鳳凰寨方圓數公里，四周岩石壁立，險峻異常，僅有五道寨門可上山;小三峽峽谷幽深，曲折迴環，有"山重水複疑無路，柳暗花明又一村"之境;壕子口內兩根長藤懸空垂下，相依相偎，迎風搖動，當地人喻爲"夫妻藤";106洞系七十年代由部隊祕密修築的地下戰備倉庫，9個山洞錯落分佈於燕子溝峽谷中，最大的洞深200米，可容納10輛大貨車停放，裏面冬暖夏涼，實爲消夏避暑之勝地。
湖區附近有清代貞節牌坊、興隆古嘗神仙溝隋代聚居地遺址、雲臺寺、獠人懸棺等景點，張三丰題字、鳳求凰、張獻忠葬妹等民間傳說，吸引着人們去尋幽探祕。石坪山歌爲極富地方特色的民間文化遺產，曾進京獻演，名滿京華;竹塘香米糯滑爽口，享譽四方。
嶽麓書院是中國歷史文化名城長沙市的一顆璀璨明珠，創建於宋太祖開寶九年(公元976年)。它歷經千載，瀚墨流香，絃歌不絕，辦學不已，故有“千年學府”的美稱。1956年，湖南省人民政府將它列爲湖南省重點文物保護單位，1988年1月13日中華人民共和國國務院明文公佈，嶽麓書院爲全國重點文物保護單位。 禹王碑位於嶽麓山巔的蒼紫色石壁上，面東而立。碑文記述和歌頌大禹治水的豐功偉績。大禹繼父治水，“七年聞樂不聽，三過家門不人’的美談，倍受歷代人民尊重，流傳至今。
嶽麓禹碑高1.7米，寬1.4米，碑文分9行，每行9字，計77字，末行空四字。其文字形如蝌蚪，既不同於甲骨鐘鼎，也不同於籀文蝌蚪，很難辨認，很可能是道家的一種符錄，也有說是道士們僞造的。但遠在0多年前，即爲韓愈所聞及，還親登南嶽岣嶁峯尋訪禹碑，並留有詩記。即使是唐宋時的膺品，作爲紀念大禹治水之豐碑，也是十分珍貴的。全國有十風處鐫立禹碑，據說皆由嶽麓禹碑模本復刻。 天心閣位於長沙市東南角，與嶽麓山遙相對峙，是長沙古城的一座城樓，也是古城長沙僅存的城市標誌。建於何時，尚待考證。
據清乾露長沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心閣記：“城東南隅，地脈隆起，同行衍迤，上建天心，文昌二閣以振其勢”，後因只存“天心”匾額，遂稱之爲天心閣。 舊時閣有匾曰：“楚天一覽”，並有對聯：四面雲山皆到眼，萬家燈火最關心。天心閣兩旁門額寫有“居高明”,“遠眺望”，樓上前後有明廊，三樓設有警鐘。
五年級單元作文 篇3
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記於心。人的一生有很多次感動，並在不斷感動之中。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事蹟。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，於是他大喊到;“同學們地震來了，大家快跑呀!什麼都不要拿!同學們快出去呀!同學們都迅速衝出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒衝出去，怎麼辦呢?本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班裏還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室裏亂跑，在教室裏尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念;就是拯救個孩子，他喘着氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見後面“譁”一聲，磚瓦掉在孩子們的身後，前面也在掉着大塊的磚瓦，譚老師顧不了那麼多了，拉着孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓着背，雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋着4個學生，地動山搖，伴隨着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出;他咬着牙，拼命地撐住課桌。如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着4個倖存的學生。
轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱着孩子們，生怕孩子們會受傷，爲了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最後的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格爲永恆。
不要懷疑，因爲感動是真真切切的情感流露，儘管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，儘管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發光，照亮整個世界。
五年級單元作文 篇4
看了很多關於童年的文章，我也覺得童年是美好的，在童年中，會有不同的生活，感受。童年是快樂的可以和小朋友玩耍，和父母聊天，很多人覺得人長大了，就是去了童年的歡樂，雖然還可以和朋友玩，和長輩聊天，但已經失去了童真。我的童年還在繼續，我今年週歲十二歲了雖然童年還沒有結束，但我現在已經不是5 ， 6歲的.小孩了，回想起5，6歲的時候，聽媽媽說，那時我不怎麼哭，倒是九，十歲的時候哭得多。以前有一次，我的頭磕破了，那時我還無知，磕破的地方正好在眼睛上面，我不但沒哭，只是用手去碰碰傷口，還以爲那是眼睛。被送經醫院後，在手術室裏，我也沒哭，只是覺得那的一起很好玩，現在想想，如果是現在，那多疼啊，肯定會留下眼淚。真是“初生牛犢不怕虎”只是那時候的我，比牛犢好玩多了，牛犢還是第一次看到虎，沒受到傷害，而我，可是磕破了頭啊!
以前，我在沙發上玩，只聽一聲巨響，媽媽跑過來了，但只發現我在玩小汽車，後來才發現，我頭上起了一個大包。我卻一點不疼。但比起以前現在疼多了，我最近也是裝了一個包，雖然沒有哭出聲，只是淚水在眼睛裏打轉轉，但心中卻是那個說不出的疼，疼得我連飯也吃不下，哎呀，現在想起來還感覺疼，但以前的，只學的是一場夢，一場只有快樂，沒有痛苦的夢。
童年還沒結束，但也將要結束，每個人的童年都可以是剛開始的，也是快結束的，說不定，在什麼時候，你還沒有發學到，就在正開心的時候，你的童年就結束了。結束後的童年，已經沒有之前的快活，快樂了。
所以我們珍惜時間，珍惜童年，珍惜那快樂的一瞬間。
五年級單元作文 篇5
“民以食爲天”，這說明食品對於我們來說是多麼的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛生呢?如果你不注意，衛生就可能因爲一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。
雖然我還是一個小學生，可我懂得的關於食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重查看以下幾個方面情況：一是要選擇信譽好、質量穩定的知名品牌;二是要注意查看產品包裝上的廠名、廠址、食品生產日期和保質期，拒絕購買“三無”產品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養成分、色澤新鮮程度;四是注意質價相符，對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標誌等等。
大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。
五年級單元作文 篇6
古今中外的名言，有許多給我們帶來幫助和啓示，使我們感悟深刻，明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是：讀書破萬卷下筆如有神，這句話。它時刻激勵我保持讀書的好習慣。
這句話是唐代大詩人杜甫的一句名言。意思是：大量閱讀，寫作時就會有如神助。
我平日裏就被大家看成小書迷，每次習作也是文思泉涌，這都和我的大量閱讀有關。其實我在小時候並不喜歡讀書，可就是由於這句名言的啓示，我纔開始愛上閱讀的。
記得小時候，我還不會認字，媽媽買來書籍，剛開始媽媽讀，我還聽得很認真，可聽了一會就坐不住了，我問媽媽：我都聽煩了，媽媽怎麼還在讀?
媽媽耐心告訴我：孩子，讀書破萬卷下筆如有神，你如果能有讀書的好習慣，以後無論是寫作還是做人，都會對你有幫助的。
我聽得一知半解，懵懵懂懂上了小學後，媽媽的話果然得到了驗證。每次寫作文，我都會勢如破竹，經常被當作範文讓同學們欣賞。
看來“讀書破萬卷下筆如有神”這句話對我的幫助真大呀!
同學們，多讀些書吧，它一定會讓你的寫作水平和閱讀能力有所提高。
讀書破萬卷下筆如有神，我一定會把這句名言永記心間。
五年級單元作文 篇7
時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表着咱們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了咱們的心中。——題記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經過去了，童年時發生的事已經被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發喜報。我感到很疑惑，趁着下課時間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以後從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對我說：就因爲你總是考100分，所以纔不給你發喜報！我聽了還是沒明白，不考一百分才能發喜報，當我把這個想法告訴老師時，老師說絕對不行，說除非你考105分纔可以。我想：沒有105分啊，老師爲什麼說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終於，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當我把這個消息告訴老師時，老師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩着一座幸福的雲。
現在，我是多麼懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，老師對我的讚賞聲，童年又重臨於我的心頭。
