【推薦】七年級單元作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的七年級單元作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級單元作文 篇1
大家好！我叫楊餘婷，我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡看書、寫字、打羽毛球……就是有兩個小毛病：1、動作慢；2、丟三落四。我的個子比較矮，身子有點瘦，老爸說我是皮包骨頭的矮竹竿，我打心底希望自己長高，再長得胖那麼一丁點兒。
我愛看書，這可不是一般的愛，而是特別的愛。有幾次，因爲做作業上家教之類的關係，沒時間看書，要睡覺了，我感覺那書就像是在召喚着我，心裏難受得很。怎麼辦呢？我靈機一動，偷偷地把書藏在被窩裏，這才滿意地去洗臉刷牙了。到了晚上，我趴在被窩裏，靜靜地等待了幾分鐘，差不多等貪睡的媽 媽已經進入夢鄉之後，輕手輕腳地打開了放在牀頭櫃的小檯燈，拿了書，在小燈下津津有味地看了起來。差不多每次都看到一本書看完或眼睛疲勞，睡意朦朧的時候才把書合上，關上小檯燈，躺在牀上呼呼大睡起來。不過我也爲此付出了代價，右眼近視了，左眼視力也下降了許多。
我喜歡科學課，以前在小學時也得過幾次科學考試第一名，這次在初中裏，憑着自己舉起的手，當上了科學課代表。在家裏，我常常看科教片，對考古、歷史以及一些百思不得其解的現象非常感興趣。不過，我要真成了考古家之類的，可能幹了半天就沒耐心了。
有時候，我也傻乎乎地，總會出一些小毛病。一次，媽 媽下班前叫我把飯燒上去，這樣媽 媽回家只用燒下菜，就能吃上晚飯了。我把米洗了洗，放進了電飯煲裏，插上電，把指針弄到煮飯那兒，就高興地去看電視了。媽 媽回來燒好菜，開心地打開電飯煲，一看，驚呆了，只見一陀焦巴巴的幹生飯放在裏頭，我這纔想起，我是忘放水了，真是糟糕，果捱了老媽一頓臭罵。
這就是我，一個愛看書，愛科學，偶偶會犯小差錯的女孩。
七年級單元作文 篇2
生活中處處洋溢着語文。如遊戲、聊天、報刊等。隨着科技的飛速發展，一些中學生也學會了玩QQ了，但在聊天中出現很多語文的知識。
我平時上網經常打遊戲，對打字很是害怕。於是，我想從聊天中提高自己的打字速度。
有一次，我和Q友進行成語接龍的遊戲。我打了一個成語“一柱擎天”，接着在一個Q友打了“天各一方”，另一個Q友接着又打了“方便之門”第四個打了“門當戶對”。我看見Q友們那麼利害不得不認真起來。於是又慢吞吞地打了“對答如流”，瞬間，第一個Q友又打了“流芳百世”，第二個又打了“世外桃源”，第三個也不甘示弱接着打“源遠流長”，第四個也打了“長生不老”。我看後一時想不起如何應對，眼睛四掃，無意中看到一架老鍾，於是打了“老態龍鍾”。不料這個成語居然難倒了我的三位Q友，過了半天才有三條同樣的信息發過來：我們認輸了，我們承認我們騙了你，我們都是大學生。我看後又生氣又高興。高興的是我從聊天中學到了語文知識，生氣的是這三位Q友竟然騙了我。
同學們，我相信生活中處處都存在着語文，處處都存在着學習語文的機會，只要我們善於把握，隨時都能學到語文知識，你不防一試。
七年級單元作文 篇3
愛的花朵已枯萎，但愛的本質永不變。
——題記
春暖花開，萬物復甦的美景，讚歎的視覺，而愛的真諦，卻能使內心掀起一番浪潮。我最美的風景——愛。
那碗牛肉麪我，愛永逝去。
，天陰沉沉的，狂風肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和來到牛肉麪館，享受一碗熱乎乎的牛肉麪，點了兩碗牛肉麪便坐了。就時，看似弱不禁風的小青年扶着裹得嚴嚴實實的老進來。那老雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了面龐。
要了兩碗牛肉麪，，那小青年走到櫃檯前，指了指菜單上的清湯麪，用手勢比着一碗看見面，一碗清湯麪，面了，小青年把牛肉麪推到老面前，卻吃那碗清湯麪。老把牛肉往小青年碗裏夾，邊夾邊說：“你在外邊唸書苦，快多吃點!”
“嗯，，你也多吃點啊!”老那雙顫抖的手，從碗裏夾起牛肉向嘴裏送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老夾給牛肉又放到的碗裏。老開心地說“這家店的牛肉可真多啊!”“不對啊，牛肉屈指可數，可他……”正疑惑着，擡起頭，一不正碰上老的眼睛。他和眼中一絲神采。……就時，老闆娘端給一碗拌牛肉，小青年說：“沒點這菜啊!”“我，小店風開張，特送一碗牛肉。”小青年也說。會意了。不久，。老闆收拾碗時，竟碗下壓着一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價錢。
鏡頭，使我記憶猶新。
愛，不需要代價。，問候的話語，細微的動作，誰能說這的愛呢?
每愛的鏡頭，都能折射出美麗的世界。每愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛於每角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩，走進乾涸的心靈，種上愛的綠蔭吧!
我最美的風景，——愛!
七年級單元作文 篇4
黃河魂
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，奔向東南。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。
濁流宛轉，結成九曲連環。
……
黃河是中華民族之魂，是中華民族的搖籃，千百年來哺育着中華兒女，在中原大地上創造了偉大的奇蹟。
黃河是中國的第二大河，全長5464公里，流域面積75萬多平方公里。發源於青海巴顏喀拉山西段北麓卡日曲河的涌泉，蜿蜒東流，流經青海，四川，甘肅，寧夏，內蒙古，陝西，山西，河南，山東九省區，最後注入渤海。在黃河沿岸，可以追尋到我們的祖先在這裏繁衍生息的場所，仰韶文化遺址，始祖軒轅黃帝誕生地，伏羲陵以及鄰近衆多姓氏發源地，從老子騎青牛出函谷關的古代重鎮三門峽，千年古都格陽，商城鄭州，宋都開封等，都體現了中國歷史的興衰。歷代王朝在黃河流域建都的時間延綿了3000多年。中國歷史上的`“七大古都”，在黃河流域的就有安陽，西安，洛陽，開封四座。它在中國的歷史的長河中扮演着重要的角色，是我們華夏民族的發源地，是我們華夏民族的靈魂。
俗話說：“不到長城非好漢，不到黃河心不死”。那土黃的浪滔無令人歎爲觀止。進入龍門，黃河兩岸森然，絕壁萬韌，河水波濤翻卷，氣勢磅礴。而在三門峽，大自然鬼斧神功力劈三門，有高山平湖，碧波苗漾，船行柳林，重巒疊嶂，又有跌宕衝撞，奔騰而來，咆哮而去的大河氣度。這裏可看到煙潑浩森的容頗，又可領略排山倒海的氣勢，這裏是陽剛與柔美的結合。
古代就有對黃河“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的美贊。它集中華五千年來的民族精神與傳統文化，以頑強的毅力“遊”遍中原大地；憑一身的傲骨衝過絕壁斷崖；以萬丈豪情跨過坦蕩平原；以無限勇氣擠過崎嶇險境。華夏因你而輝煌騰達！
七年級單元作文 篇5
若時間能倒流，我願回到兒時的美好。——題記
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞着那段熟悉的旋律;我不禁對時光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的時光——
八年前的某天，父親與母親用他們寬大而充滿溫柔的手握着我，父親在左，母親在右。我們走在那寬大的水泥路上，走過一棟棟拔地而起的高樓大廈，享受着夜的寧靜。我睜着水靈靈的眼睛，用稚嫩的聲音問：“什麼是美好?”爸爸笑眯眯地看着我，回答：“美好的範圍很廣的呢!就比如你玩耍的時候就很美好。”母親用柔和的聲音說道：“你現在和爸爸媽媽在一起散步，也叫美好。我們一起度過着美好的時光。”我似懂非懂地點點頭，那段66無慮的時光真是美好。
回到現在，發現昔日的我與現在的我出現了差異。我不再對父母如此乖巧，不再對他們百依百順，甚至還會去厭煩他們，覺得他們無聊。他們的叮嚀，我嫌煩;他們用溫柔待我，得來的卻是我的惡語頂撞。昔日那個令父母開心的我?去哪兒了?是時光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時光?
不，其實，那段美好的時光能夠挽回。
我常常想，那段時光如此美好。我總是懷念，總是不滿於現在的自己。發現自己真的變了，變得不一樣，變得奇怪，變得不像是自己，美好的時光也隨着我的變化而改變，那段美好的時光只好封存於自己的心底，封存於記憶的水晶中，默默留念。其實，那段美好的時光不必留念，現在也可以擁有。
我常常感嘆那段美好的時光，卻忘記了把握現在的時光。那段美好的時光留給我的不僅僅是美好與值得懷念，還有的是把握現在，珍惜現在的時光，創造現在的美好時光……
我哼着王錚亮的《時間都去哪兒了》，懷念着那段美好的時光，品味着它帶給我的道理……
七年級單元作文 篇6
即使愛的花朵已枯萎，但愛的本質永不變。
——題記
春暖花開，萬物復甦的美景，讚歎它們的只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的內心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風景——愛。
那碗牛肉麪告訴我，愛永不會逝去。
那天，天陰沉沉的，狂風肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來到牛肉麪館，準備享受一碗熱乎乎的牛肉麪，我們點了兩碗牛肉麪便坐了下來。就在這時，一位看似弱不禁風的小青年扶着一位裹得嚴嚴實實的老爺爺走了進來。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。
他們要了兩碗牛肉麪，可是，那小青年走到櫃檯前，指了指菜單上的清湯麪，用手勢比着一碗看見面，一碗清湯麪，面上來了，小青年把牛肉麪推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯麪。老爺爺把牛肉往小青年碗裏夾，邊夾邊說：“你在外邊唸書苦，快多吃點！”
“嗯，爸爸，你也多吃點啊！”於是老爺爺那雙顫抖的手，從碗裏夾起一塊牛肉向嘴裏送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺的碗裏。老爺爺開心地說“這家店的牛肉可真多啊！”“不對啊，牛肉屈指可數，可他怎麼……”我的心中正疑惑着，擡起頭，一不小心正碰上老爺爺的眼睛。他和眼中沒有一絲神采。原來……就在這時，老闆娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說：“我們沒點這菜啊！”“我知道，今天小店風開張，特送一碗牛肉。”小青年也不再說什麼。我也會意了。不久，他們走了。老闆收拾碗時，竟發現碗下壓着一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價錢。
這一鏡頭，使我記憶猶新。
愛，不需要什麼代價。也許，只是一句問候的話語，也許只是一個細微的動作，誰能說這不是一種偉大的愛呢？
每一個愛的鏡頭，都能折射出一個美麗的世界。每一種愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛存在於每一個角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩，走進我們乾涸的心靈，種上一片愛的綠蔭吧！
我心中最美的風景，就是——愛！
七年級單元作文 篇7
欣賞數字，猛然間，發現語文之美……
“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。於是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一隻美麗的天鵝，是無可挑剔的美。於是，我們有了“一枝紅杏出牆來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨後海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一隻耳朵，是聆聽。聆聽着無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。於是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切……
“4”是快刀，是豪放。於是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝”的豪言壯語……
“5”是奔跑，是活力展現。於是，我們有了“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的靜景與動態……
……
“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。於是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……
“9”是氣球，是自由，是曠達。於是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的不慕榮利；有了“採菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂……
我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。
