【精品】五年級想象作文彙總六篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級想象作文 篇1

我覺得我的爸爸媽媽是很棒的爸爸媽媽，不過他們有點嚴厲，所以我不能惹他們生氣，他們生氣會很恐怖，會處罰我不能看電視，雖然我覺得當他們的小孩很幸福，但是也覺得有點可憐，因爲他們管太多。

以後，當我當上爸爸，我一定要好好照顧小孩，當他們做錯事的時候，我不會責罵他，只會跟他講話，希望她下次不能再犯錯，如果他一錯再錯，我就要他罰站面壁思過，覺不會讓他不準看電視，因爲電視是小孩最喜歡的一種休閒娛樂，我覺不再小孩做錯事時，剝奪他的快樂。只要有空，我會陪他們一起讀書、一起遊戲，一起享受美好的生活。每天我會給他們一個大大的擁抱，跟他們說：“我愛你們，要永遠幸福快樂喔！”當他們做錯事的時候，我會溫柔的告訴他們怎麼改進。當他們有很好的表現，我會讚美和鼓勵他們繼續保持。當我當上爸爸後，我會每天帶他到公園玩遊樂器材，我希望他可以玩得開開心心，健康的像只小土雞，假日時也要帶他去看一望無際的大海，去看美麗的玉山，讓他擁有一個快樂的童年。

我寫完這篇文章後，才知道爸爸有多辛苦，以後我要更懂事，不讓爸爸爲我操心。

五年級想象作文 篇2

在遙遠的雪山上，有一座冰雪皇宮，那裏住着擁有強大魔力的——雪族。

天空中。

一道金光隨着雪花衝下來，鳳凰的背上，一位淡紫色長髮，天藍色眼睛，雪白色衣裙皮膚暫白的少女輕盈的從鳳凰背上跳下來。她便是雪族的公主——冰音幽夢。“哥哥哥哥哥哥哥哥！天空上可刺激了，你要不要隨我去看看？”“好啦，你自己慢慢玩吧，我還有事，先走啦。”答話的是一位少年，灰色的頭髮，金黃的眼睛，是冰音幽夢的哥哥，叫凌軒澈。

“女兒啊，你別纏着你哥哥了。”發話的是他們的母親——聖雨光。“媽媽！”幽夢又撲向媽媽。

“明天，就是你們父親的忌日了……”本來活躍的空氣頓時凝結起來，三個人都一言不發，“所以，大家好好準備一下吧。。。。”也許是不想過多的提起那個死去的人，聖雨光轉身離去了。

這就是冰雪皇族中的三個權力最大的成員【紫：還有許多人，就不說啦】而幽夢、凌澈的父親，則在五年前的冰火族的戰中犧牲了。而每當提起父親，幽夢總是一言不發，悄悄的流下眼淚，所以整個雪族的人在皇宮中都儘量不提起她的父親，免得幽夢傷心。

五年級想象作文 篇3

出道的第一首歌，製造月之蛋

“雨曦，準備好了麼？”冰蘭

“恩，不過現在我叫殤？雪”雨曦

“知道了，殤？雪”衆甜心

“歌唄，這是你和亞夢的第一次合作”繪琉

““恩”歌唄說

“殤？雪，殤？月，你們準備好了麼？”三條小姐問

“恩，我們準備好了！”她們堅定的說。

“好，上場吧！”三條

“恩！”說完，雨曦和歌唄就上場了

當雨曦她們上場後，守護者驚了一下，“藍殤雨曦！”

“哦！！殤？淚！！”觀衆們瘋狂的叫着

“你們好，我們是殤？淚！”雨曦

“今天我們爲大家唱一首《愛的雙重魔力》！”歌唄

“你是我的最大祕密”雨曦

“小心翼翼寫在日記”歌唄

“心跳藏在抽屜，見到了你纔不會分心”雨曦

………省略好吧，我懶了……

“天蠍，形象改造！”雨曦對天蠍說

“恩！”說着，雨曦的頭上多了一個水滴頭飾。

“依琉，形象改造！”歌唄

“恩！”歌唄的.背後出現了一個翅膀

“哇！”觀衆a

“天女下凡！”觀衆b

“這是視覺效果吧！”觀衆c

“形象改造！”弩星

“她們……要幹什麼！”唯世（注：守護者也在內）

“月之蛋，召喚！”雨曦，歌唄

瞬間，全場的人心靈之蛋浮了出來，上面有一個月亮。

“啊！壞蛋！”唯世

“但好像不一樣！”風彥

“恩”璃茉淡淡的回答，因爲她感受到了雨曦身上有亞夢的氣息。

“呵，守護者，你們來了！”雨曦冷笑着說

五年級想象作文 篇4

20xx的一天，我乘坐着時空列車006，從火星出發，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。

我的母校可壯觀了！我的母校是在白雲上面的。校門旁邊有安裝着身份識別系統，如果你不是這所學校的師生，你就進不去這所學校。校門口還裝着掃描探測儀，你一進校門，就知道你有沒有帶危險物品來學校。校園中還有個特殊的防護站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學校，學校周圍就會開啓一個高能防護牆，無論什麼炸彈攻擊它都安然無恙。

你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的校園衛士，機器人打掃的。它不僅是校園衛士，還是保安，負責保護學生們的安全。校園中的操場是用白雲做的，這樣可以避免學生在奔跑或打鬧的過程中受傷；如果有同學在跑步或遊戲時不小心要摔倒，白雲就會突然變大，飄過去把你接住，這樣你就避免摔傷。

在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個很好的學習工具，又可以幫助老師；如果有同學上課不認真聽，它都會看得出來，每當同學不專心聽課時，它就會用激光射到你的桌上，顯示出“請認真聽課。”它還是個很好的記錄員，又是教室裏的監控，每個同學做了什麼事，它都一清二楚；如果有同學在教室裏打鬧，它就會發出聲音及時制止。老師們的辦公室中還有自動改作業機，它爲老師們幫了不少忙。而且同學們的課桌上還有安裝着一個指導器，只要有同學遇到了不懂的題目，這個指導器就會像老師一樣耐心地幫助學生們；當下課時，指導器就會播放出動聽的歌給同學們聽，還會跟同學們聊天互動呢！

放學時，學生和老師們都乘坐着神奇校車回家，神奇校車能在海、陸、空三個地方行走，它可以根據不同的環境變成汽車、飛機、船等多種交通工具，避免擁堵。校園裏看到、見到的都是琳琅滿目的高科技，無不體現了我國日益強大的科技實力，我的內心無比自豪。

看到當年我們手植的小樹在校園裏已長成了參天大樹，我選了一棵美麗的鳳凰樹合了影，信心滿滿又不依不捨的回到了火星。

五年級想象作文 篇5

約好的擂臺賽終於到來了，恩佐帶着冥古龍，貞德帶着火神一起向綠野擂臺出發。

在擂臺上，火神首先向冥古龍發起了猛烈的攻擊，眼看冥古龍就要被擊倒了，說時遲，那時快，冥古龍一個轉身，成功閃避了火神的攻擊。同時冥古龍也向火神揮過去一拳，火神來不及躲避下子子站立不穩，連着向後退了幾步。火神一看，形式不對，使出了熱力爆彈，只見一個火球從火神的身體裏射出，射向冥古龍。冥古龍也使出了殺手鐗，只見冥古龍的嘴裏噴出了一道像巖槳一樣的光束，這道光束直接射向了熱力爆彈，頓時，一聲巨響，熱烽爆彈爆炸了。

火神一口鮮血噴了出來，已無力反擊，冥古龍卻越戰越勇，眼看火神節節敗退，貝貝他們卻只能乾着急，因爲根據擂臺戰的規則，一旦上了擂臺不管生死，不管輸贏別人都不能插手。眼看火神已經招架不住了，貝貝他們卻毫無辦法，難道這幾天來的艱苦訓練，換來的就是這樣的結果嗎？

正當大家不知所措的時候，火神突然爆發出了一股無比強大的力量，火神全身被烈火包圍，頭上有兩隻唯一沒有火焰的尖角，這裏是火神最堅硬的地方，火神把全身的烈火都集中在一起發出了最高境界的火焰噴發，冥古龍被猛烈的烈火擊暈了過去，但是，火神也化爲了一團火焰，消失不見了……

火神用他神聖的生命扞衛了他在擂臺上的英雄的精神，貝貝他們眼睜睜的看見火神消失不見，傷心、難過、敬佩、不捨，各種複雜的心情夾雜在一起。

五年級想象作文 篇6

每個人都是平凡的，不管他有多傑出，但他總是平凡的。

當我看到一個人在照鏡子，我會想：鏡子裏的那個人。會不會跟正常的人不一樣呢？

這是，我會想到，媽媽對我說的一句話：每個人都不是十全十美的，他總會做一些錯事，做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來的人，他的面容會更美一些，他的思想也會敏捷一些。甚至他這一生過的都很快樂、精彩，而且他呢，也是一個十全十美的人，沒有一點憂愁！

我的朋友曾經對我說過，如果她這一生不用上學，天天都很快樂，但她的智慧卻過於常人，那她就是一個不平凡的人了！哈！她想的掐好跟我想象中的那個人以樣，無憂無慮！

每當我看到一個人盼望再出生一遍，那我會想：哇！那也不錯呀!不過那樣可能不會感受到人生的精彩。

現在，我猛然想起，想象中的那個人會成爲現實中的人嗎？哦，那可能會，不過，那將會是幾百年後科技人員製造的機器人了！

想到這兒，我禁不住哈哈大笑起來，我覺得我的想象實在是太天真無邪了，但是如果我能變成想象中的那個人就好了！

我真的想改變一下我的人生，讓人生精彩，讓人生充實，讓人生……