【精華】五年級感悟作文彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級感悟作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級感悟作文 篇1

隨着秋風，伴着秋雨，帶着一身金黃，邁着輕盈的步伐，秋天悄悄地來到我們身邊。天空是那樣湛藍，偶爾還會有雨的伴隨，使人感到無盡的舒暢與清爽。

天高雲淡，大雁南飛，穿過春的辛勞，歷經夏的呵護，收穫的季節終於到了。走近秋天，田野裏，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”映入眼簾：高粱漲紅了臉，稻穀壓彎了腰。農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果，盡情享受這豐收的喜悅。

秋景的美是一種淒涼的美，也是一種富有生機的美。古往今來，秋天引得人們爭相讚頌，最著名的要數杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”了。菊花飄香的初秋，不妨“採菊東籬下，悠然見南山”。“秋風蕭瑟，洪波涌起”把秋天那種淒涼之感體現的淋漓盡致。

秋雨淅淅瀝瀝，漫步在雨中，感受雨的寂寞與孤獨；聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好像一位姑娘在竊竊私語。雨有些冰涼，當雨滴打在你手上時，就會覺得一股涼氣直往你身子裏鑽。不知不覺，它一點點從手中消失，當你在尋覓它的蹤影時，它正在腳邊的小水坑裏對你笑呢！

習習秋風，吹起秋的宜人，吹起豐收的喜悅。我愛秋天，我愛秋天的多姿多彩，我愛秋天的無聲有情。沉醉於秋景中，靜靜感受不同的秋天！

五年級感悟作文 篇2

週末，我和媽媽來到花園，在那裏，我看到了一株美麗的茉莉花，於是，我就折了一大枝上頭開了許多茉莉花和未開的花骨朵拿來家裏做裝飾，我拿了一大個花瓶，把那枝茉莉花插到裏面，倒了一些水讓它散發香氣。

我沒以爲它會活，但第二天我去看它的時候，它仍然筆挺挺地站在花瓶中，那些原來含苞欲放的花骨朵現在全都開了，還散發出陣陣的香味。真是一個奇蹟，我被它頑強的生命感動了。我想，它的生命力那麼頑強，我把它插進泥土中，它會不會生根發芽呢？我把着試一試的心情把它插進一個裝滿泥土的花盆中，並澆水。第三天，陽光很明媚，心想：它一定會枯死的。但我去看它的時候卻一點也沒變化。第五天，它上面的花開始凋謝，我有點失望，想它可能不會活了。第六天，我去看它，它枝上的葉子有點枯黃了……就這樣，枝上的葉子全掉光了。我也不再對它抱有任何幻想了，就再也沒去理它。再加上這些天總是下雨，我不再走到陽臺去。

半個月後，我又再一次走進陽臺，看見那一根乾枯的枝幹上，長出了一顆小小的嫩芽，我心裏很高興，於是，我馬上給它澆水，小苗也很爭氣，今天長高了一截，明天長出了一片葉子……幾乎每天我都會在驚喜中度過。又過了一天，裹着的新葉緩緩展開，最後變成了現在的葉片兒。

這一株小小的茉莉花給我的觸動很大，它那渺小的生命卻展現出堅韌無比的生命力。

五年級感悟作文 篇3

失敗就是人生中必將經過的，只有經歷過失敗的人才會懂得成功的來之不易與背後所付出的汗水，但是，又有多少人真正理解“失敗”呢？理解的人會默默地從失敗中尋找自身的不足，而不理解的人總會不停的抱怨甚至放棄。

我也曾歷經過失敗。記得那次奧數考試，我的成績是十分的差，全班墊底！當我沮喪的回到家中時，媽媽問我：“怎麼了？”“我......”我有些無語倫次，不知道奧數成績這件事怎麼在在媽媽的面前提。“關於奧數成績的事情我已經知道了。那麼我問你，你認爲自己是失敗了還是沒有贏？”我有些疑惑，媽媽問這些幹什麼，於是，我便問：“兩者有什麼區別嗎？”媽媽對我說：“當然有區別了！失敗了就說明你永永遠遠地輸給了別人，而自己就永永遠遠成爲了一位失敗者。而當你願意吸收教訓再次去戰鬥時，那你就只是失敗了一次。那你會選擇哪一個呢？”我恍然大悟，瞬間明白了媽媽的用意，於是我充滿信心地對媽媽說：“媽媽，我知道了，我下次一定會努力的！”終於，經過一個暑假的奮鬥中，我終於在第二次考試中取得了讓自己滿意的成績。

失敗其實並不可怕，最可怕的是你一直都把自己認爲成一個失敗者。想必大家都聽說過愛迪生的故事吧！他發明了許多電器，燈泡便是其中一個。愛迪生爲燈泡曾嘗試過幾千多種材料，但是他從來沒有想到要放棄過，終於，有一天實驗有了突破，愛迪生成功的找到了燈泡所用的材料。

人生當然有着無數次的失敗，然而在着無數次失敗中，有着許多的真理去引導我們成功。我們不應該在遇到失敗後，就不在前進，始終待在原地，那麼這種人終究會被命運所淘汰。跨過失敗，終究是成功，我們要堅持到底，永不放棄！

五年級感悟作文 篇4

高爾基曾經說過：“世界上一切光榮和驕傲，都源於母親。”是呀，這句話說得真沒錯，說到了我的心裏。

記得三年級時，有一天晚上，我在寫數學作業，細心的媽媽發現我有幾題做錯了，讓我訂正好，明天給 老師去批改。

第二天，我並沒有給老師批，似乎把整件事給忘了。到了下午的整理課纔想起來，可那時老師不在呀！這時，我不禁有了一個壞念頭：自己批不就行了，反正媽媽又不知道。這時我就像中了邪一樣，拿起紅筆開始在數學書上打上“√“，不管是對，還是錯的，我全打上了。

回家後，媽媽走進我的房間，親切地問道：“孩子，媽媽今天讓你去批的題目，你批了嗎？能給我看一下嗎？”這一刻，我沉默了，畢竟這次批不是老師批的，而是我自己批的，該怎麼說呢？但我是個要面子的人，就瞞一瞞吧，反正媽媽也看不出來。想到這裏，我說：“媽媽，批好了！”我邊說邊把書交給媽媽，然後轉過頭繼續寫作業。其實，媽媽早已看穿了這假象，把書扔回了我桌上，嚴厲地對我說：“袁子蕙，你是不是沒有批，不要瞞媽媽，媽媽已經知道了。徐老師教你《弟子規》是讓你做個不撒謊的孩子，批個作業，這麼一個輕鬆簡單的事，還要瞞媽媽！”就這樣，我被訓斥了一個多小時，心裏很不是滋味：不就是批個作業嗎，不至於發這麼大的火吧！真是小題大做。我委屈地流下了眼淚。

直到這個暑假讀了《媽媽的銀行帳戶》這本書，我才真正理解媽媽三年級時對我的教育。書中的媽媽爲了能見到重症病房的孩子，不惜打扮成清潔工的樣子去打掃衛生，我的媽媽爲讓我做一個誠實的孩子，對我的錯誤行爲進行嚴厲批評，書中的媽媽和我的媽媽，她們的行爲都飽含了對孩子深深的愛。母愛可以從慈祥的笑容裏得到，它就像一團火焰，融化你的心；母愛也可以從熱情的鼓勵中得到，它就像一嶄啓明燈，照亮你前方的路；母愛更可以從嚴格的教育上得到，它就像乾淨的抹布，擦掉你的污點……母愛是偉大而無私的，是一個無形的老師！媽媽，我愛你！

五年級感悟作文 篇5

我愛母親也愛父親。因爲父親的愛，像大山一樣，高大而堅定。

我的爸爸是個充滿父愛的人。有一次我到醫院去看病。路上，天颳着大風。我穿得很單薄，怎麼能經得起這麼大的狂風呢？或許是爸爸也感覺到冷了，他停下車，並關切地問我“冷嗎？”我說：“不冷，一點也不冷。”“還不冷呢，你的臉都凍紅了。”說着，爸爸脫下了他的外套，硬往我身上套。我知道，爸爸比我穿得還少，在這種時候，我怎麼能問他要衣服穿呢？於是，我硬是忍着寒冷，不肯要他的衣服。過了一會，嘴硬人不硬的`我打了個噴嚏。爸爸聽見了，趕緊停下車，用略帶責備的語氣對我說：“冷也不說聲，你看，都着涼了。”說着，他堅持把自己的外套脫下來，給我披上。我說：“爸爸，我真的不冷。”爸爸說：“沒關係，我身體好。你看，大街上就我一個人穿着襯衣，多時髦！”我知道，爸爸這樣說是爲了不讓我傷心。這單薄的衣服，蘊涵着多少父愛呀！

爸爸的父愛體現在他強烈的責任心上。記得那一次將近放學的時候突然下起了傾盆大雨。不一會兒，校門口就排起了一排轎車。這時其他同學的家長來接他們的子女的。我爸爸在外面打工，很忙，是不可能來接我的。我多麼希望爸爸也能在百忙之中給我送一把傘啊！下課鈴響了，好多同學都鑽進了寬敞的小車。只有我揹着書包，鑽進茫茫的雨簾中。雨水從我的頭頂直往下澆，跑到校門口，我已經成了“落湯雞”。忽然，“兒子！”一聲熟悉的呼喊溫暖了我的心。是爸爸，我親愛的爸爸，他身上穿着一件雨披，臉上帶着微笑，出現在我的眼前。在風雨中我自己的心裏特別溫暖。

這就是我的父親，有着寬闊的肩膀，有着溫暖的愛心，有着強烈的責任的像大山一樣，高大而堅定的父親！

我愛我的爸爸！

五年級感悟作文 篇6

現在流傳着這樣一句話：勞動創造美好未來。的確，現在的一切都是由勤勞所收穫得到的。但是，我從來就是一個衣來伸手，飯來張口的“少爺，”沒有真正去領會勞動創造財富的意義。

今天，我卻深刻的感受到勞動帶給我的不僅是財富，而且還帶給我許多的快樂。

早上，媽媽叫我拖地。我認爲拖地是一件多麼容易啊，便爽快的答應了。可是拖把怎麼也不聽我的使喚。我拖完後，一回頭，天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉，我真是十指不沾陽春水，一點家務活也沒做過。只好重新再來，這次經過媽媽的提醒和教導。我對拖地越來越嫺孰了。但是我的經驗少，拖得不是很乾淨。拖完後，我躺在沙發上休息。媽媽對我說：“幹這麼一點小事就已經氣喘吁吁了。那父母，不是更加辛苦嗎？”

是啊，一年365天，有那一件事不是父母去完成的嗎？難道他們就不辛苦嗎？父母們背後艱辛的汗水和委屈的淚水。都是爲我們而操心。 勞動創造美好未來。讓我們去體會父母背後的汗水，體會勞動帶給我們的快樂激情吧！！！

五年級感悟作文 篇7

天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風颳着樹枝嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家裏的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受着風雨的洗禮。無情的水滴成羣結隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災難，並摧殘着它那飽經風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草並不服輸，它們在風雨中拼命地掙扎着。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風雨的力量太強了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又擡起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經聽說過的一個故事：有兩個人同時患上了絕症。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那麼好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！

我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創造了生命的奇蹟。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！

五年級感悟作文 篇8

生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，它總是以親切和藹的語言使我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛是嚴厲，總是會以警告的方式，提醒自己。如何對待這兩種“愛”，使自己不斷前行？

由此聯想到我自己。記得一年級的一次考試，我得了99分，第一名。我興高采烈地回家，急迫不及待地告訴爸爸這個好消息，爸爸滿臉笑容地誇獎我：“精彩極了。”說完後還摸摸我的小腦袋。我想：媽媽看了卷子後同樣也會表揚我的。我迅速衝向媽媽，得意揚揚地說：“媽媽，你看，我考了個全班第一！”媽媽看了看我，一言不發，拿起卷子認真地看着，我目不轉睛地盯着她的臉，希望看見她欣喜若狂的表情，但出乎我的意料，“分數很高，但你這麼簡單的口算題都出錯，還沾沾自喜，糟糕透了。”我被媽媽的話驚呆了，沒想到她會這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失意。

我現在終於知道：精彩極了也好，糟糕透了也罷，都出自於---愛！正如父親的愛像蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告訴我在失敗時不要失去信心；母親的愛是藥罐中的良藥，良藥雖苦，卻利於病，她提醒我在成功時不要驕傲自滿，我會在這兩種不同的愛中平衡自己，使自己成爲一個“不倒翁”。

我喜歡“精彩極了”，更喜歡“糟糕透了”。

五年級感悟作文 篇9

今年的清明節給我感受最大的就是人多車多。清明節這一天，人們非常繁忙，大街小巷，人來人往，車輛川流不息，把一個本來不大的小山城堵個水泄不通，上山的路上竟然到處都堵車。掃墓、上墳，這是人們懷念故人、傳遞愛心的傳統文化習俗。但清明節好象超過春節的熱鬧程度，不得不讓人有點想法了。

清明節上墳時還發現一個有趣的現象，就是上墳的人哭着臉的少，面帶恬淡微笑的人多。唐代杜牧“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的詩句，是說上墳的人心情是悲痛和沉重的。但現在上墳的人流中有大部分以上的人是面帶微笑的，這與早晚上下班的人流緊張與疲憊的神情形成了鮮明的對比。

當然，墓地上也有哭泣的，但那都是些剛剛失去親人沒多久的，哭泣大多都是很短暫的，也許這就是現代人的觀念。畢竟“人死如燈滅”，生生死死的自然法則是不可抗拒的，人們已經把死亡看的很淡、很淡，所以即便是在墓地，也不覺得這就是悲傷之地。在上墳祭祖掃墓的人流中，一羣羣一對對的親朋好友聚在一起，他們或是微笑着打着招呼，或是微笑着邊走邊交談，全然沒有爲地下之人悲傷的心情，他們更多的是互相問候着家常裏短、人情世故、過去未來。總之，愉悅的表情伴隨着掃墓人，全然沒有詩人杜牧描述“欲斷魂”的神色。

人們真的把祭祖掃墓看成了放鬆心情的日子。人生有苦有樂，活着的人的確不需再爲死去的人悲傷，而應該爲死去的人高興，因爲他們終於脫離了人生的種種苦難了！——不知這樣理解對嗎？不知道清明節去掃墓的人們都有些什麼樣的感想呢？