【精選】五年級寫景作文彙編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級寫景作文10篇，歡迎大家分享。
五年級寫景作文 篇1
傍晚來臨了，我在走廊裏看書，無意中擡頭一望，剛五點鐘，太陽不見了蹤影，鑽進了厚厚的烏雲躲了起來。烏雲慢慢地越積越多，遮天蓋地。隨着一陣狂風颳來，香椿樹的樹葉紛紛飄落下來，樹上的樹葉被吹成了扇形，在狂風中胡亂地搖擺着。花壇中的月季花，剛剛開放，花瓣便被颳得一片不剩，只有那濃綠的樹葉在風中搖擺。地上的塵土被揚起來了。過了一會兒，風漸漸的小了。接着一陣敲鼓的聲音響了起來，是雷聲。天色漸漸暗下來，雷聲越來越近了，空中還出現一道道閃電，暴雨就要來了。
掉雨點兒了，一顆顆豆大的雨點落在地上。轉眼間，雨珠密集了，好像一個雨簾，從天而降，掛在了空中，花池裏乾涸了的泥土又變得潮溼了，月季花的葉子被雨點兒沖刷得一塵不染，那嫩綠的樹葉，也被沖刷得油亮油亮的。雷聲大了，震耳欲聾，彷彿整個天都要蹋了似的。
剎那間，雨大了，雨簾變成了瀑布，好像天上的神仙把一盆清水碰翻了，傾瀉下來。房上濺起的水花，像雨霧一樣籠罩着整個小院。就連房檐下的接水溝也擋不住瀑布的壓力，裂了一道大口，雨水順着裂口嘩嘩地流下來，濺在窗戶上。積水漫過了花壇，整個院子一片汪洋。雷聲更大了，似乎雷公在大發雷霆，那聲音震得房子都顫悠悠的。閃電，伴着雷聲毫不停歇地打着。真是風雨交加，電閃雷鳴呀！
雨還在下着，雷電還在繼續着。一陣風吹來，把積水吹起一道道波紋，把雨霧吹得千姿百態，把樹葉吹得手舞足蹈。這時，雨小了，瀑布又變成了雨簾，積水漸漸地平靜了，雨霧變成了水汽，接水溝下的雨線變得文雅了，一切變得平靜多了。
五年級寫景作文 篇2
在我們偉大祖國的東南方，有一個美麗、富饒而又神奇的新興工業城市，她就是位列全國百強縣之首的崑山。
這裏是個美麗的地方。她的美麗，不只是擁有古老的江南第一水鄉周莊；因大閘蟹而蜚聲中外的陽澄湖和風景秀麗的澱山湖；融自然山水和江南建築爲一體的休閒觀光勝地亭林園；被稱爲“綠色氧吧”的森林公園。更重要的是她四通八達的公共交通和水、電、氣、電視、通訊管網，使城市和鄉村的界限蕩然無存。在這片土地上，我們很難分清是建築在綠地裏，還是綠地在建築裏。居住在這裏的人們，尤如生活在詩畫之中。
這裏又是個人文薈萃的地方。這片神奇的土地，不僅擁有“南朝四百八十寺”之首的“華藏寺”；還誕生了被譽爲“百戲之祖”的崑曲和衆多的歷史文化名人。如明朝著名學者歸有光（號震川），以“天下興亡，匹夫有責”爲已任的顧炎武（號亭林）。尤其值得崑山人驕傲的是航天英雄費俊龍叔叔，他和其他航天英雄一道，實現了我們中華民族的航天夢，鑄造了我們人民共和國的輝煌。
這裏還是個海納百川的地方。這片富饒的土地，以其博大的胸懷，吸納來自世界各地的企業家到這裏創業發展；也吸引祖國各地的建設者，到這裏和老崑山人一起，創造一個又一個“崑山奇蹟”。即便我們這些“新崑山人”子女，也能一視同仁的沐浴義務教育的陽光。
我愛你崑山！i love kunshan。
五年級寫景作文 篇3
傍晚，我來到公園。沿着石板小路往上走，就來到了公園的大草坪。
大草坪上種了許多樹，散發着香味的香樟樹;紅葉似火的楓樹;小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪着石板，把公園圍成了一個橢圓形，草坪中間還躺着一塊大石頭，大石頭上能容得下六個人呢!在石頭旁還有一個大建築，它設計得非常美觀，中間是一棵蒼天大樹，大樹旁種着許多小灌木，周圍擺放着黑色大理石做的椅子，傍晚，人們就坐在這裏休息，小狗們則在這裏打鬧。在建築物的西面還有一座小亭子，夏天雨後，小亭子旁會出現一條清澈的細小的水溝，把亭子襯托得格外美麗。夕陽把最後一抹霞光灑向公園，公園變得更美了。
五年級優秀寫景作文範文6
古話說“書讀百遍，其義自見”，以前想體驗體驗卻害怕會覺得枯燥，這幾日重溫了一遍《名人傳》，真是感慨萬千啊！在羅曼羅蘭筆下，我再次感受到生命的價值，靈魂的震撼。
“我紀念那一代，同樣讚頌它偉大的同伴，正直與真誠的大師，教我們如何生如何死的大師”
重談貝多芬大師他仍是莎士比亞式的面目，但——他的眼睛會射出獷野的光，“他的微笑很美，談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣。”他的童年很艱苦，但他會想方設法來維生。（他必須學會）他遇到戰事，離開家鄉，但他卻爲愛國而譜寫下名曲。沒有朋友安慰，他會將悲劇式的愁苦置於作品之中，如《悲愴奏鳴曲》，但也並非如此，他也會歡悅，更會創造歡悅。後來，他遇到了“愛情”，可“他不斷地鍾情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢想着幸福，然而立刻幻滅，隨後是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊癒，渴望愛情，他充滿着希望。
後來再後來啊，他在最愛的舞臺失去了站在舞臺上的資本，但也許啊，他卻因此變得更加的成功，譜出了人生的最佳作《命運交響曲》。我敬仰他，他啊是偉大的音樂家，更是人生的實踐家，天才的夢想家。
米開朗琪羅，托爾斯泰，他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上，爲尋求真理和正義，爲創造真善美的不朽名作，獻出了畢生精力。即使是在深重的苦惱，即使窒息
了他們的呼吸，即使毀滅了他們的理智，他們也不會作罷，他們會“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻給後世；托爾斯泰始終傳達信仰“一切不是爲了自己，而是爲了上帝生存的人”“當一切人都實現了幸福的時候，塵世纔能有幸福存在”“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所爲”溫完《名人傳》，再看初三課本，此時或多感慨。或談到學習要想“增益己所不能”就要“苦心志，勞筋骨”查古今，看現在，多少人都如愛迪生還要賦予99%的汗水呢。面對初三，我想我該學會“汗水”了，以前不知道怎麼努力，現在想想，我要學三位英雄。首先確定自己想要的，看來我並不能向他們那樣有着那麼偉大的目標，但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄，“只不過是‘人類的忠僕’，只因爲具有偉大的人格；他們之所以偉大，是因爲能傾心爲公衆服務”然後在對着目標奮鬥，或許啊，今後是工作，或許是學習，但是不管怎樣啊，努力些吧！
最後“在每個人的靈魂中，潛伏着高貴的火焰，有一天會使他成爲一個英雄”耐心做好本職工作，這樣，你，我，纔會點燃高貴的火焰，燃燒自己和未來！
重讀《名人傳》，站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈，想想自己的職業，回味職業的樂趣；站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞，觀看走過的路，賞賞路過的橋；拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆，寫寫畫畫，做更多的練習，只爲在中考場上妙筆生花！
五年級寫景作文 篇4
你猜今天發生了什麼?我們班要組織去農村觀察體驗，我和班上的1五個同學一起加入了進去。一路上，我們有說有笑，浩浩蕩蕩地奔向農村。
目的地終於到了。我們一下車，就聞到了一股絲瓜花的香味。遠處，大片大片的絲瓜花連在一起，猶如一片金色的海洋，迎面吹來了一陣微風，花兒隨風擺動，猶如一波波花浪在翻滾，形成一幅美麗的畫卷。
我們跟着導遊——農民伯伯，走進了一條羊腸小道。周圍的景色真美啊!你瞧，小草弟弟爲了歡迎我們，早早地仰起了頭;野花妹妹則默默地站在一旁，周圍的小蜜蜂和小蝴蝶都擁着她;月季花和西紅柿正在舉行選美大賽呢!只見兩位憋着臉使出吃奶的勁，綻放出燦爛的笑容。西瓜先生也似乎被她們的熱情感染了，他挺着個大肚子也滾過來湊起了熱鬧。
沿着小路繼續走，眼前呈現了一座湖。鵝大搖大擺地晃着，似乎無視旁邊的雞和鴨，嗷嗷地叫着，可是雞和鴨也不甘示弱，衝着驕傲的鵝，拿出了看家本領，嘎嘎嘎，咯咯咯的叫着，形成了一首不怎麼合拍的交響樂。
啊!五月的田園，你像童話，襯托着天真;你像曲子，襯托着典雅……
五年級寫景作文 篇5
駐馬店的天中廣場是知識的天堂!
進了天中廣場的大門，繞過樹林，就來到了天中廣場的中心點——會展館，托盤似的房頂，帶有許多個小方格，形成了一座階梯形的展館。大廳裏經常承接着大型的具有文化氣息的活動。
觀賞完會展館，就來到了博物館，那裏陳列着珍貴的歷史文物，是我市唯一的一座以歷史與藝術並重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流與一體的綜合性博物館。現有《厚重天中》基本陳列和《古泉天地》、《火土之魂》、《水墨華章》三個專題，展館整體佈局結構嚴謹，建築形式新穎別緻，氣勢雄渾。
參加完博物館，沿着主幹道，踏着鋪有仿古的地板磚，我們又來到了羣衆藝術館，它的外形很像一頂博士帽，中間的那塊板塊是用玻璃塊拼成的，左面的那塊板塊上有五個絕妙的大字——羣衆藝術館。在薄霧的籠罩下，顯得是那麼夢幻。那些有夢想的孩子們將會駛進光明的大道，走進他們內心的舞臺!
駐馬店天中廣場真是知識的天堂!
五年級寫景作文 篇6
國慶節到了，爸媽說帶我去嵖岈山遊玩，我知道後，高興的跳了起來。
我早就聽說河南駐馬店嵖岈山是國家4A級風景區，風景優美，怪石嶙峋，我還上網瀏覽了嵖岈山的圖片哩！
大約三個小時後，我們到了目的地—嵖岈山，大門兩旁各有一塊大石頭，一塊上面寫個着“嵖岈山”，一塊上面寫着“天下無山”。往上看正是風景秀麗的嵖岈山全景，山頭象無數根手指頭擁擠在一起，山縫裏盈襯着深綠色。
進了大門，向左拐，我們邊走邊欣賞，有一處山頭像如來佛祖，特別引人注目，還有一活靈活現的“猴子”躺在如來佛祖身上。我們不知不覺地穿過了一個山洞，裏面很陡，沒有一點聲音，階梯愈高愈窄，愈窄愈陡，裏面樹木茂盛，籠罩在上面，看不見天空，正好碰見一位山農在採野果，在他的幫助下，我們才知道走錯了路。爸爸說：“我們雖然走錯了路，但是很有趣，爲什麼呢？因爲讓人有種探險的快樂。”
然後我們又繞回重新向山頂進發，順着山梯一步一個腳印，說說笑笑，個個精神特足。路邊的岩石形狀各異，像海豚，像海龜……像頑皮的孩子，擠壓在一起。據介紹，這些石頭都是自然風化形成的，大多成擠疊狀。很快我們到了百步梯，兩邊雖然有扶手或索鏈，但還是很驚險，總想回頭看看，爸爸一再命令我不可回頭張望，可我還是偷偷的瞟了一眼，啊，好可怕，我立刻轉回了頭。攀過百步梯，個個氣喘吁吁，於是，我們在路邊的岩石上休息了一下。這時，我看到幾棵樹長在山縫裏，再仔細看，根部幾乎沒有土，全是從石縫裏硬擠出來的，依然生機盎然，真是大自然的奇蹟呀！一路上，樹木茂盛，鬱郁蒼蒼，到處結滿了“野果”,我好奇的摘了幾個在手裏把玩,形狀酷似無花果,爸爸再三告誡我不可亂吃,後來,一位山農告訴我那是油桐果,不可食用,有毒,聽後我感到有趣又後怕,幸虧沒吃.
爬了兩個多小時，終於上了山頂，站在山頂往下看，自己好像在天上飄，隨時會掉下去似的，可心底還有種滿足的快感，我們來到嵖岈山著名景觀“飛來石”，飛來石很奇，宛然像是一塊大隕石，落在山頂，夾在兩峯之間，竟然安然無恙，不禁讓人拍手稱奇；不一會我們來到了石猴院，那一座山頭簡直就是一顆猴頭，一動不動的立在那裏，凝望天空，好像在向玉帝訴說着什麼；接着我們到了“一線天”，“一線天”是個X形的縫隙，我費了九牛二虎之力纔過去，更別說大人了。這時聽到一陣歡笑，我們尋步又來到了耍猴園，那裏的猴子真有趣，會拉車，玩籃球……它不聽話，主人打它，它掄起一根木棒打主人，逗的我們哈哈大笑。時間過的真快，轉眼間又兩個小時過去了，爸爸拽了拽我說：“該下山了！”我才戀戀不捨的離開耍猴園。
回來後，我把這次旅遊照片連同這篇作文都放進了QQ空間裏了。
五年級寫景作文 篇7
美麗的養馬島座落在牟平的海邊，四面環海，島上綠樹成陰，景色宜人，是著名的旅遊聖地。從牟平城乘車往北走，不一會兒，就來到養馬島。首先看到一座紅色的跨海大橋，紅色的橋身，紅色的柱子，白色的欄杆，高高的路燈，非常雄偉壯觀。大橋上，汽車來來往往，川流不息。大橋兩邊是碧藍的大海。跨海大橋是通往島上的必經之路。過了大橋就是天馬廣場，遠遠地就看見一匹白色的石馬雕像高高地聳立在空中。廣場裏有秦始皇的雕像、石林、噴泉……，大家在廣場上漫步，拍照，享受海島的別樣風情。
轉到島的後面，就看見一眼望不到邊的大海。海上波浪滾滾，半空中飛着許多白色的海歐，海灘上有各種各樣的鵝卵石，有很多遊客在海灘上捉小蟹，撿海螺，海灘上充滿了歡樂的笑聲。養馬島還有賽馬場、海水浴場等許多遊玩的地方，這裏每年都會舉行賽馬呢!
養馬島真是一個旅遊度假的好地方。
五年級寫景作文 篇8
早上起來，我從窗戶往外看一個銀裝素裹的世界，飄飄灑灑的雪花從天而降，下雪了！
我迫不及待地穿上棉衣跑下樓去，哇！大地好像鋪上了一條白色的地毯，大樹披上了白色的棉衣，屋檐上鋪滿了積雪。雪還在不停地下着，從遠處看，那潔白的雪花，像是爲我們掛起白茫茫的天幕雪簾。擡頭再望那些高樓大廈，好似在雲霧中，隱隱約約，好看極了。我又開始在雪地裏奔跑了起來，雪在我的腳底下“嘎吱”“嘎吱”的響。偶爾還會傳來一聲“嗵”，那是厚重的積雪把樹枝壓斷了。
我忽然想起了什麼，這麼大的雪可以堆雪人，打雪仗呀！我急忙喊上爸爸拿上鐵鍬“開工”了。我們先清出一塊地方，可供我們做雪人，再就是做雪人的身子了。這可是一項艱鉅的工程，只有建好身子，雪人才能做好。最後，我們通過努力，終於做好了身子。我們又拿來一個花盆，再用它滾出一個圓球，最後再往雪人身上一扣，雪人基本上就完成了。我們又用釦子當眼，掃把當手，其它地方只能用紅薯切片代替。（因爲實在找不着什麼東西了）
堆完了雪人，我們又開始打雪仗了。我藏在了雪人的後面，讓雪人當擋箭牌，爸爸果然上當，被我打得落花流水、落敗而逃。我奮勇直追，不料腳下一滑，摔了個大馬趴。但是因爲雪厚，一點也不疼，還挺柔軟的。我起來後，我們又開始了追逐，一切又沉浸在我們的歡聲笑語之中······
我希望雪不要停，永遠也不要停，不要讓這快樂的時光過去，我喜歡下雪。
五年級寫景作文 篇9
春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的.腳步來到了人間。然後春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都能夠看見這一些生命力頑強的小草。在這一個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？不知不覺，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風夾着溼潤的芳香，輕輕拂過，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啓開溫馨的心窗，綻放了。春天的校園更是豐富多彩。
美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。然後櫻花在校園裏處處可見，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩着美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點綴着綠色的草坪顯得格外鮮豔美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕佛着河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，然後一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！
五年級寫景作文 篇10
一陣秋風徐徐吹來，饒是如此，樹梢的枯葉還是落了下來。秋天不論如何溫柔，但給人的感覺還是悲涼、孤寂、蕭瑟、哀怨……大地被秋天席捲過，留下的不但有蕭瑟與寒冷，還有一些故事……
市區中心的南屏山清晨七點之前是不收門票的，所以總有很多人在那個時間段之前去鍛鍊。裏面的銀杏樹下，有一溜排的長椅供人們休息。那溫暖的陽光穿透過銀杏樹葉，將椅子的表面照的溫熱，但手一撫摸，還是能夠感受到濃厚的寒意的。
一個衣衫襤褸的中年婦女艱難的拖着身體像長椅走去，那渾身的疲憊和頹廢，讓整個人羣都讓開了。沒有人知道這個婦女是誰，可能她是離家出走的人，可能是流浪者，可能是一個精神有問題的人，可能……
婦女蜷縮在椅子山，曬着陽光。但是清晨的寒意和陣陣秋風的襲來，還是讓這個女人臉色慘白。
鍛鍊、遊玩的人在這裏來回走動着，都對這個可憐的婦女視而不見。
忽然，一陣清脆悅耳地方口哨聲傳來，原來是一個拾荒的老頭來了。這老頭頭髮、鬍子已經花白，衣服也是破破爛爛。他的雙眼猶如探照燈一般，在地面和人們的手間來回掃視着，看有沒有什麼廢品。這個老頭雖然看起來比較不幸，但是從他的神態來看，應該是很幸福的。
倏地口哨聲停了，原來是老頭如探照燈般的雙眼看到了那個在長椅中瑟瑟發抖的婦女。
老頭愣了一下，就從袋子中找了一個破舊的椅墊，放在一張座椅上。婦女看見了，也明白了，慢慢的挪到了那個椅子上，她的雙脣輕輕吐出了“謝謝”二字。
秋風仍舊是那麼涼，但太陽已經高高掛起，椅子也已變暖了。
