【精選】五年級寫景作文彙編5篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級寫景作文 篇1

我愛家鄉的小溪，它是那麼美麗，那麼清澈。雖然它比不上波瀾壯闊的大海，也比不上水平如鏡的湖水，它只是一條普通的溪水罷了，可它在我心裏比任何水都要美麗。

這條溪水是我童年時期最懷念的地方。我和小夥伴經常在這小溪裏玩，捉魚捉蝦、壘壩挖洞，都是我們經常玩的遊戲。每年暑假，那裏就是我們的遊樂園。外婆看不到我的時候，到這小溪裏一準能把我逮住。

溪水清澈見底，青青的水草，還有其間遊動的小魚都一覽無餘。小溪裏有許許多多的鵝卵石，紅的、黃的、彩色的，各種顏色的石頭都有，只要你耐心尋找，總能發現你中意的石頭。我最喜歡其中一種白白的、半透明的石頭，看上去像玉石一般。爸爸說，等我收集了足夠的數量，就幫我做條項鍊。可是哪裏那麼容易，收集的石頭大大小小，規格不一，我到現在都還沒收集到足夠的石頭。

鄰居小美是我的好朋友，她也喜歡去小溪裏玩。有一次，我們相約去捉魚，來到小溪邊脫了鞋子就下水了。小美突然發現小溪漂來了一條蛇，嚇得我們鞋子也不要了，咦哩哇啦大叫着跑開了，由於石頭滑，我還摔了一跤，可我顧不得痛，也顧不上溼透的褲子只知道盡快離開。等我們跑出十來米，定睛一看，哪裏是什麼蛇，分明是一條彩色的破布條。小美和我相互一看，兩個人鞋子也沒了，褲子都溼透了，小美還把髮卡給跑沒了，頭髮也散了出來。我們都被對方的狼狽相給逗樂了。

我愛家鄉，更愛家鄉的小溪！它是我的童年時光裏最美的回憶。

五年級寫景作文 篇2

今天是3月25日，春風和煦陽光明媚，在老師的引導下，我們漫步東風小學，認識了櫻花樹、白玉蘭、月季花、梧桐樹……

走進校園，我第一個映入眼簾便是櫻花。老師告訴我，櫻花是日本的國花，聽到老師的話，我對他產生了興趣，我正要向櫻花樹跑去時，老師先讓我從遠處觀察，我仔細向那幾棵櫻花樹望去，櫻花樹幹枯如柴，每條樹上長着“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原來樹上的“黑疙瘩”變成了紅色的，再看看他的`形狀，像出土的竹筍，老師告訴我，這些紅色的“竹筍”就會慢慢的長大。有的會長成花蕾，有的就會帶在葉芽，不信，你們每天都來觀察。老師笑着說。聽了老師的話，我面前彷彿出現了滿樹開放的櫻花，樹上繁花似錦、花團錦簇、花叢中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤採蜜……

櫻花樹下的小花園裏，長着一種奇怪的植物，它的全身長滿了刺，膽小的女孩子，一看見撒腿就跑。可是，老師讓我們走近它，仔細的觀察，接近後才發現枝條有粗有細，顏色也截然不同。粗的枝條是黑色的，刺長的很粗壯，而細的枝條是綠色的，刺長的很弱小。老師讓我們看枝條還有什麼，我才發現，那些綠色的枝條上，還長着許許多多紅色的小芽，老師說“過幾天，這些紅色的小芽，就會長成紅色的小葉子，隨着天氣越來越暖和，這些紅色的小葉子，就會慢慢的長大，顏色深紅變淺紅，再到了夏天，葉子就完會變成的綠的，不信，你們每天去觀察吧！”老師又笑着說：“告訴你吧，這個花的名子叫月季花。除了冬天，這個花會每月開一次，所以才叫月季花呢！”

轉過身，老師又指着那邊讓我們看，這時，我看到了幾棵乾枯的樹，每根枝條都向天空伸去，他好像在尋找太陽，白雲、小鳥和它們作遊戲呢！我發現每根枝條上長着許許多多、大大小小、綠色的、毛茸茸的小“桃子”我興奮的問老師：“這是什麼花？”老師笑了笑，卻不回答我，然後，老師讓我看樹上的大“桃子”和小“桃子”有什麼區別？聽了老師的話，我又仔細的看了看這些大大小小的“桃子”，我這時才發現有些大“桃子”的尖尖處，露出了一小片白色，彷彿可愛的小“桃子”露出了它們潔白的“牙齒”在歡笑。在迎接春天的到來！這個時候，老師才告訴我們，這個植物叫白玉蘭，是先開花，再長葉子，這些大大小小的“桃子”是白玉蘭的花蕾，過幾天，這些花蕾就要綻放笑臉了，而且白玉蘭是校園裏開放最早的花，最引人注目。當第一朵花開放的時，春天就真正的“入住”東風小學了。

操場四周，還有許許多多的梧桐樹，遠遠看它，還是乾枯乾柴，甚至還有一些乾枯的樹葉頑強的留在上邊。走近一看，才發現乾枯的枝條上也長出了許許多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐樹枝，用手摳一下梧桐樹的外皮，皮下已經是鮮嫩的綠液，而操場西北的那棵梧桐樹，大自然好象對它情有獨鍾，它的春天要比其他梧桐樹來的早，當其他梧桐樹在睡覺的時候，它長出了葉子，當其他梧桐樹長出了葉芽的時候，他的葉子已經慢慢的變大……

今天，我還認識了三葉草、冬青、雪松、楓樹、中國槐、臘梅花、紫荊花、海棠、壽仙桃……以後，我把我觀察的慢慢的告訴你。

“春天在哪裏？春天在那裏？春天就在東風小學的校園裏，朋友們，快來東風小學看春天吧”。

五年級寫景作文 篇3

我的校園是一所美麗的學校，我們在這裏成長、學習、玩耍，無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。

走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓，每天早上從教學樓的各個教室裏，時不時傳來朗朗讀書聲，像動人的童聲大合唱，美妙極了！

走進教學樓內部，乾淨整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底，站在欄杆旁，新鮮空氣迎面而來，讓人頓時神清氣爽。

再往前走，就到了光彩樓，光彩樓在暑假裝修後，煥然一新，門前的兩顆大樹，鬱鬱蔥蔥，像兩個忠誠的士兵，守護着我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”，特別引人注目。走廊的牆壁上掛着許多古詩、名言、警句等，同學們經常三五成羣前去瞻仰和學習。

繞過光彩樓向左走，就到了東操場，東操場又寬又廣，能容納四五千人，紅色的塑膠跑道圍繞着寬闊的操場，像紅色的綵帶，裝點着美麗的學校，這裏是我們運動和玩耍的地方，也是我們的遊戲天堂。

再向裏走，就到了文化長廊，上體育課累了可以來文化長廊休息，順便學習一下文化知識。操場北面是一大片綠化帶，我們都叫它“百花園”，花園裏的花草一株株，一棵棵爭奇鬥豔，競相開放，給人畫一般的美感。

我的校園具有特殊魅力，校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，使校園的天更藍、雲更白、陽光更加燦爛。這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

五年級寫景作文 篇4

一個晴空萬里的早晨，太陽公公將陽光灑向大地。媽媽帶我來到了西湖公園。

西湖公園可真美啊！綠的發亮的小草，爭奇鬥豔的鮮花，正在向我招手的大樹……。哇，真是一幅美麗的圖畫！我迫不及待地向裏跑去。首先，映入我眼簾的是一汪碧綠的湖水，湖面上漂着五顏六色，奇型各異的小船：手劃的、腳踏的、電動的……。形成了一道道亮麗的風景線。我跟着媽媽往前走，奇形怪異、引人注目的假山，丁丁冬冬的泉水歡快地從假山流下，形成了一條小小的瀑布。在假山旁邊，有一個人工小魚塘，遊客們都喜歡在魚塘旁邊的涼亭上悠閒地喂着魚。我們跟遊客過了一座小橋，“哇，多麼美麗的大型遊樂場所啊！”小火車，碰碰車、旋轉飛機、激流勇進、魔法氣墊城……。

在媽媽的催促下，我才依依不捨地離開了西湖公園。

五年級寫景作文 篇5

星期六，我走進秋天的田野，欣賞秋天的美麗景色。天空像塊無比巨大的藍寶石，太陽就像嵌在藍寶石上的顆發着金燦燦光芒的珍珠。小路兩旁整齊地栽着紫荊樹，它們脫下了翠綠的夾雜着紫紅色的夏裝，換上了金燦燦的夾雜着綠色的秋裝，好像在迎接秋姑娘的到來。陣秋風輕輕拂過，枯黃的葉子從樹上打着旋兒飄落下來，像只只黃蝴蝶在空中跳舞。紫荊樹兩旁的菊花正在迎風怒放，好像在說：“秋姑娘，謝謝你！是你把我們吹得更加燦爛。”瞧，它們紅的似火，白的像雪，粉的似霞，大的像綵球，小的似花燈，把紫荊樹裝扮得更加美麗。

田裏，金燦燦的稻穀，顆粒飽滿，沉甸甸的散發着醉人的方向。黃澄澄的穀子，壓得穀穗都直不起腰，可它還是不停地擺動，好像樂得跳起舞。遠遠望去，整個稻田像鋪上了張金光閃閃的毛毯。

在稻田的旁邊，有條清澈見底的小溪，溪水歡快地向西流去，溪裏的小魚正在自由自在地游泳。水面上有幾片落葉，就像幾隻可愛的小船。

我喜歡秋天，更喜歡秋天的田野！