【精選】小學五年級學生作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學五年級學生作文9篇，歡迎大家分享。
小學五年級學生作文 篇1
一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在乾燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎麼趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜的游泳模樣十分有趣，它先前爪往前一撲，再往後一趴的同時後腿也隨着向後一蹬，就快速的遊了起來，時不時還頭一擡，呼一口氣，然後接着遊。一遊就是好長時間。
烏龜遊得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬遊開了。我又一抓，結果它又遊遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
小學五年級學生作文 篇2
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫作業！”在媽媽的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無精打采地去寫作業。當他寫到“兔子”二字時，忽然眼前一抹黑，什麼都看不見了。他醒來時，自己仍然在家裏，不過是廚房裏。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一隻兔子！約翰·派克羅門·麥肯席吃力地蹦出廚房，一下子撞上了媽媽。他打了個哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時，媽媽正好推門進來。她大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那兔子是從哪兒來的？”約翰·派克羅門·麥肯席誠實地回答：“是我變的。”“是你變的？怎麼可能嘛？今天晚上做完300道計算題才能睡覺！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了300道計算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫作業！”在爸爸的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無精打采地去寫作業。當他寫到“烏龜”二字時，忽然眼前一抹黑，什麼都看不見了。他醒來時，自己仍然在家裏，不過是衛生間裏。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一隻烏龜！約翰·派克羅門·麥肯席吃力地爬出衛生間，一下子撞上了爸爸。他打了個哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時，爸爸正好推門進來。他大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那烏龜是從哪兒來的？”約翰·派克羅門·麥肯席誠實地回答：“是我變的。”“是你變的？怎麼可能嘛？今天晚上做完400道計算題才能睡覺！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了400道計算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫作業！”在姐姐的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無精打采地去寫作業。當他寫到“小鳥”二字時，忽然眼前一抹黑，什麼都看不見了。他醒來時，自己仍然在家裏，不過是廚房裏。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一隻小鳥！約翰·派克羅門·麥肯席輕快地飛出廚房，一下子撞上了姐姐。他打了個哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時，姐姐正好推門進來。她大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那小鳥是從哪兒來的？家裏全是羽毛！”約翰·派克羅門·麥肯席誠實地回答：“是我變的。”“是你變的？怎麼可能嘛？今天晚上做完500道計算題才能睡覺！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了500道計算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫……”爺爺還沒說完，約翰·派克羅門·麥肯席就捂着耳朵跑出了家裏：“我再也不要寫作業了！”
小學五年級學生作文 篇3
媽媽的生日快要來了，可是我還沒有想好給媽媽買什麼生日禮物，於是，就去商店裏給媽媽挑生日禮物，拿起這個看看還不錯，再看一下標價：“我的個天啊，怎麼這麼貴啊，就算把我一個月的零花錢加在一起，也買不起啊，還是先看看別的吧。”其他的東西，不是價錢貴的嚇人，就是看不上眼，心裏不禁暗暗想到：哎！選個禮物怎麼這麼難啊？再去別的店鋪看看吧。就這樣一連幾家都是如此。
在外面轉了一個小時，還是毫無收穫的我一跟頭栽在牀上，拿起了雜誌書看雜誌，上面有這幾個鮮紅的大字——“媽媽，我愛你。”這是我靈機一動，想到了給媽媽什麼禮物了。
日月如梭，轉眼間，媽媽的生日到了，晚上，媽媽下班回到家，剛剛走進廚房，就看到我端上了剛剛做完的晚飯，吃過後，搶在媽媽之前收拾好碗筷，在媽媽驚訝的目光下飛也似的溜進廚房，又端過來自己剛剛調好的一盆洗腳水，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，今天是您的生日，就讓我來給你洗洗腳吧。”說完，我和弟弟也不等媽媽答應，就爲媽媽褪去了鞋襪，將媽媽的腳泡在水中，爲媽媽洗腳，弟弟則爬上牀，跑到媽媽背後，爲媽媽捶背，我將水慢慢的撒在媽媽腳上，輕輕地按摩着，不由想到了小時候媽媽爲我洗腳的情景：小時候的我很調皮，媽媽爲我洗腳時，我的腳總是很不老實的在水裏踢來踢去，當媽媽給我洗完腳後，她身上的衣服好像剛洗過一般，溼透了……想着想着，不由自主的對媽媽說了一句：“媽媽，我愛你。”媽媽聽後，很開心，因爲她知道，我已經長大啦。頓時，整個房間中充滿了幸福的味道……
此時的我才知道，無論多麼貴重的禮物都比不上親情，比不上那血濃於水的親情。
小學五年級學生作文 篇4
一個陽光明媚、夏日炎炎的一個早晨。我們一家四口來到了秀洲公園釣魚。
走到河邊，姐姐拿出魚餌給魚鉤裝上。我迫不及待地拿起魚杆，用力把魚鉤拋進河裏。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也戰績不佳，讓魚給跑了。姐姐再次給我們裝上魚餌，放進湖裏，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐着泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。上鉤了！我看見紅點沉下去了，我急忙拉起來，高興地蹦蹦跳跳的。可還沒等我抓住魚與舊襯托了鉤子，撲通一聲跳到了水中。
我氣急敗壞，嘟着個小嘴巴，拿起沒魚餌的魚杆在河裏劃來劃去，失望的我悄然提起來一瞧，居然釣上了個螺絲，我的信心又恢復了一半。我把螺絲當魚餌掛在魚鉤上，再把螺絲的外殼掰掉。突然，旁邊傳來爸爸的喊聲上鉤了！上鉤了！爸爸把魚杆拉上來，媽媽把魚放進魚簍裏，一不小心又讓魚跳進了河裏，氣得我們一家都快得心臟病呢！
我沒有灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河裏的魚搶着吃螺絲，我趁機把魚杆一拉，一箭雙鵰——釣上了兩條小魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍裏。最後，我數了數，我們共釣了12條魚！
回家後，媽媽挑了其中的10條來燒紅燒魚。吃着自己的成果，心裏美滋滋的。
五年級:鄭宇思
小學五年級學生作文 篇5
漫步在20xx年的街道，人來人往。忽然，一輛酷似汽車的龐然大物從你的頭頂上飛掠而過，當你回過神來時，它卻早已消失得無影無蹤。它是什麼呢？沒錯！它就是“未來汽車”。
未來汽車是由成千上萬個納米高科技產品組合而成，它們使未來汽車可以翱翔天空、馳騁陸地、遨遊深海。你一定覺得很神奇吧，其實它們是由一個叫做“g3-x”的公司所發明專利產品。其中有一項具有“重力失靈”功能的納米專利產品，它是安裝在車子地盤的一個圓盤形機械，與地球的磁場正好相同，所以未來汽車會懸浮在空中，只要適當地調整磁力就會使未來汽車上天入海，速度無人能及。如果你害怕它使未來汽車因速度太快而釀成大禍，那你就白爲它擔心啦。由於與地球的磁場相同，那它的磁力也相同，每當車要撞上時，感應器自動報警，“重力失靈”功能自動發揮作用，汽車就會自動避開危險。未來汽車在駐停時，納米產生互動，汽車就會自動“變形”，縮成一個似飛碟狀的物體。
未來汽車不僅智能方便，而且動力無限，它的身上有許多太陽能板，這樣就能通過太陽發電。車尾部分有着像魚鰭一樣的東西，在它的裏面有着風能發電機，能量轉換機。如果沒有太陽、也沒有風，就可以調成運動能量轉換模式，主座就會變成一個自行車，人在上面騎時，能量轉換，車就會開動。
怎麼樣，這未來汽車是不是很酷呢？
小學五年級學生作文 篇6
盼望着，盼望着，我家終於買車了。我爸是一名教師，經常外出聽課，總是乘坐公共汽車，經常不方便。終於在去年下半年我爸爸學了駕照，開始關注買車了，今年上半年我家終於買上了汽車，是一輛嶄新的“悅達起亞——k2”，雖然它和其他豪車無法相比，但是我們一家人都很喜歡它。
記得在兩個月前，我和爸媽一起去鹽城永寧汽車城購車。一到“悅達起亞”汽車專賣店，我們就被眼前的一幕驚呆了：幾百輛顏色、款式各不相同的汽車，一一陳列在展覽大廳裏，我興奮極了，立即奔向心愛的汽車，盡情地在車的海洋中遨遊。忽然，一輛汽車深深吸引了我的眼球：這是一輛十分拉風的`設計別緻新穎的跑車——“東風悅達起亞智跑”，純白的車身透出淡淡的天藍色，有一種神祕的力量讓我忍不住去摸一摸它，觸一觸它。我像是被這輛車攝了魂，片刻不離地盯着它。終於，我想起了什麼似的，在人羣中拉出了已經看花眼的爸媽：“你們看這輛車，多好看啊，我們就買它吧！”我眼中充滿了殷切的渴盼。“這車是年輕人開的，不適合我們開。”他們絲毫沒有顧及到我眼中的企盼，直接回答道，“就買那輛吧！”儘管離開的那個展臺，但我沒有放棄任何一絲可能的機會……可是爸媽就是不動搖。最後，那輛“智跑”也沒能領回家。我失望極了！
他們買了一輛白色的“悅達起亞k2”，和“智跑”顏色一樣，都是純純的白色。可爸媽買的車吸引不了我，我的心裏一直放不下的是那輛我酷愛的“智跑”。趁着爸爸付錢，我又溜出了他們的視線，憑着印象，又找到了那個展臺，那輛車風采依舊。我發現，有一位叔叔和我“英雄所見略同”，也看中了“智跑”這輛車。我平靜地對他說：“叔叔，您把它買走吧，替我好好愛護它。”叔叔欣然答應了。我這才戀戀不捨地將目光移開，挪動了腳步，但還不時回頭看看它和他，看到了它的風采，看到了他的微笑，直到看不到他們。
如今，我漸漸地喜歡上了爸媽買的那輛“k2”，它在我眼裏也隨着它對我們全家的付出，變成了一輛漂亮的有個性的車了，但是我仍忘不了那輛“智跑”……
小學五年級學生作文 篇7
“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學們如同洪水般涌進教室，勢不可擋。每個人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒有如期而至。
原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽！教室裏傳來一陣竊竊私語的聲音：
“喂！你說老師怎麼還不來？這都上課十分鐘了！”
“鬼知道。老師不來纔好呢！”
“說的也是！”
“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲，同學們立刻端正，有的在書桌上擺放着書；有的在裝腔作勢地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫作業。靠門的同學，見大家都準備好“作戰”，便小心翼翼地打開門。“今天，班……班主任開會去了，大家自習吧！”還沒等秦子涵進來，“萬歲！”“萬歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。
這下，教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書，書的一頭在外邊，一頭還在書包裏。這其實也是她的萬全之策，如果發現老師駕到時，爲自己留有“後路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來，臉上洋溢着喜悅之情，不時還要擡頭斜着眼睛關注教室的門。
“啊！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰，進行“地下活動”——抓女生的辮子了。一個個女同學被欺負得叫苦不迭。你瞧！他鑽到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當他暗自竊喜之時，沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪着他，笑裏藏刀地說道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂頓時毛骨悚然，像個機器人，吃力地扭動着頭，對着她苦笑着。“啊！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我贏了！”一旁的郝悅伊激動地說道。原來是她與棋友切磋時，獲得了勝利。老師助理馮詩然看着亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過她的雙眼，我彷彿看到那燒不盡的怒火。同學們一溜煙迴歸原位，等待老師的到來。時間一分一秒地過去，“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望，見四周無人。他就招手示意大家，老師沒來。
同學們又開始放肆了，唉！老師不在的時候，班裏真是亂成一鍋粥了！
小學五年級學生作文 篇8
你夢想中的新型汽車是什麼樣子的？我夢想中的新型汽車它有一雙大的翅膀，有八個車輪，裏面有許多零食，也有許多的玩具，而且還有許多的牀。
我長大了就想發明這樣的一個車子，我要讓家人多住在裏面，每個人多睡一張軟綿綿的牀，被子是用棉花糖做成的，枕頭是火腿腸做的，，牀是用我最喜歡吃的巧克力做的，半夜餓了，還可以從被子上、枕頭上、牀上咬一口吃，吃完了再接着睡。
我還想設計一個機器人，半夜如果餓了，就叫一聲，它就會把宵夜端給我們吃，地下的地毯就是用餅乾來做的，還可以半夜睡在上面哦！
拖鞋只是一個擺設，根本就不用拖鞋，如果要上廁所，就讓汽車停下來上。坐在車子裏，躺在牀上，吃着美味的食物：甜甜的巧克力。。。。。。看着窗外的景色，這情景有多麼詩意、美妙的呀！
不過總是這麼睡了吃吃了睡對身體不好，應該還要多做運動，所以我準備在裏面放一臺跑步機在裏面，多做一些運動。
這就是我夢想中的新型汽車。
小學五年級學生作文 篇9
今天早上，吃完早飯，媽媽：“都都，你去幫我們把茶几收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把裏邊的東西全部放到茶几上，再把裏邊的髒東西倒在垃圾框裏，最後把沒用的東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤裏。
然後，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶几，擦完茶几我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問媽媽：“怎麼樣？乾淨嗎？”
媽媽說：“不錯，很好，既幫媽媽幹活了，也鍛鍊了身體！”
“媽媽，下次做家務一定要約上我吆！”
