【實用】五年級作文集合6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

來方塘，觀看落羽杉。

盤山公路環繞在山間，就像盤踞的巨龍，一眼望不到頭。車一會兒搖向左邊，一會兒搖向右邊，我們也隨着汽車搖過來擺過去，就像在盪鞦韆似的，這種感覺既使人舒服，又讓人恐懼。

車窗左邊是高大的青山，山上的樹木各式各樣，這兒一片，那兒一片，紅的、綠的、黃的，交織一起，猶如一幅五彩繽紛的畫卷;還有些樹木從巖壁上破石而出，好像顯示着自己頑強的生命力。

走了許久，遠遠地看見了一個寬闊的、碧綠的、明如玻璃的玉盤——青龍湖!在陽光的照射下，湖面上閃着鑽石般的銀光，再往左看，隱隱有一些紅色。到了，快到了!忽然，像被一陣風吹來似的，眼前出現了一大片一大片奪目的紅妝——落羽杉!

來到碼頭，登上竹筏，向落羽杉林駛去。一棵棵落羽杉，一半紮在水中，一半浮在水面上，彷彿在悠閒地泡着溫泉，那一身火紅的衣裳，隨着一陣風拂過，輕輕搖擺，我彷彿聽見了它們炫耀的聲音：“瞧，我的衣服多美啊!”

聽不見一點兒聲音，除了船槳蕩起的微波發出的“嘩嘩”聲，這是人間仙境吧!突然間，我彷彿也成了落羽杉，穿着火紅的衣服，吸收着清澈的湖水，輕輕舞動着。過了許久，我纔想起來：“我不是落羽杉，而是在觀賞落羽杉!”

火紅的落羽杉，碧綠的青龍湖，原始的竹筏，還有竹筏上陶醉的遊人們，構成了一幅自然和諧的山水畫。

五年級作文 篇2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”雨絲陪伴，大霧瀰漫，我們前往高山深處，緬懷親人，給逝去多年我未曾謀面的爺爺掃墓。

我們一大家族人，有的肩上扛着銀光煥發的鋤頭，有的拿着竹枝做的掃帚，還有的.提着插滿紅的、紫的、黃的花籃……伴着淅瀝瀝的小雨，繞過一個又一個彎，我們終於到了爺爺的墓地前。

我們的大部隊開始清理啦！大人們揮動着鋤頭，除去猖狂的雜草。我們這些小孩兒，握着掃帚一絲不苟地清理草末和塵土，個個神情嚴肅。沒過一會兒，大家就滿頭大汗了。

清理完後，爸爸小心翼翼地提着籃子，鄭重地把它放在了碑前。爸爸放好花籃後，在那兒佇立了好一會兒，大伯、姑姑們也是，我猜他們一定有好多心裏話和爺爺說。爸爸告訴我，爺爺樂於助人，是個充滿文化氣息的人。據說村裏的人們寫信等大大小小的事都由他來辦。村裏的人稱爺爺是“村裏的第一支筆”。

掃完墓，我們回老家看望奶奶。一回家，我們洗完手，衝向廚房，抓起一個清明果就塞入嘴裏。吃着吃着，我心中就冒出了一連串的疑惑：清明果怎麼做的呢？我見過它是一個一個團裏邊放入餡兒的，這一團團的是從哪來的呢？我把自己心中的疑惑說了出來。

午後，奶奶帶上大姑、媽媽和我來到後院一探究竟。奶奶將石頭的搗臼清洗乾淨，放入摘來的新鮮棉菜，把棉菜均勻地鋪在搗臼的底部，用搗錘將用力搗棉菜，直到棉菜出菜汁才行。大姑倒入一袋又一袋糯米粉，接來一盆自來水，奶奶又是搓又是揉，大姑則不時加入水。等到米粉和棉菜及菜汁成了塊狀時，奶奶舉起搗臼又繼續搗錘起來。大姑則默契地配合着回團着。我看得心癢癢，也想來搗臼試試：“奶奶，我能來試試嗎？”“沒問題，不過要小心，有點兒重哦！”我點點頭，舉起搗錘，使出洪荒之力重重砸下去，頓時，我感到搗錘像一位80公斤的胖子一樣沉甸甸地壓在我雙手上。我放棄了，把搗錘還給了奶奶。

糯米糰揉成型了，接下來開始放餡了，只見奶奶用大拇指按出一個凹鬥，放入事先準備好的鹹菜、豬肉，菜頭絲等，封上開口，壓扁，在底部貼上一張柚子葉，一個清明果大功告成！放在鍋裏蒸上十幾分鍾，清香四溢的清明果新鮮出爐啦！我迫不及待地取出它，顧不上燙，狠狠咬下一口。嗯^真是美味！我便三下五除二地“KO”了它。最有趣的是弟弟，咬下一口就賣力地鼓起掌，手掌都拍紅了，逗得我們哈哈大笑。

農村真好，濃濃的清明風俗伴隨着雨絲浸潤我們的心田。

五年級作文 篇3

是什麼人在我哭泣的時候，給予我一絲絲的安慰；是什麼人在我身陷險境的時候，奮不顧身的擋在我的面前；是什麼人在我開心的時候，與我一起分享快樂的前夕呢？

不管再什麼時候，總有一個人願意爲你承擔一切的煩惱，憂慮，不管在什麼時候，總有一個人在你被別人嘲笑，戲弄的時候，願意爲你打抱不平；她是誰？——朋友，一個既簡單又熟悉的名稱，但她卻承載了很多很多……就如那一抹水晶心般，永不熄滅……

記不記得你曾對我說的那一句話，你說“只要你好，我便開心，不管在以後遇到多大的困難，只要你第一個想到我，我就會一直在你身邊給予你最大的鼓勵”，呵呵，記得麼？我被你感動的眼淚潸然淚下，我開心，我高興，因爲我有此朋友，死而無憾。

而即如今，你我不管分別了過久，我還是會想去我們在一起的那一段快樂的時光，所以現在我也告訴你，不管以後多久，我也不會忘記你，我最真誠，摯愛的朋友，因爲我們的友情就像那一抹水晶心，永遠的都不會熄滅……

五年級作文 篇4

我們大家都聽過《世上只有媽媽好》”這首歌。那麼，愛是什麼呢？愛是一聲叮囑，每當我上學前，爸爸總是關心的叫我帶水；愛是一杯熱茶，當爸爸上班回家，媽媽就會泡一杯茶給爸爸喝；愛是原諒，每當我做錯事時，爸爸媽媽總是會原諒我。

愛更是一份幫助。小時候，我要寫作業時，媽媽總是在我身邊，提醒我，幫助我。我遇到不明白的題，媽媽不會馬上告訴我答案，也不會責罵我笨。

雖然我們家很平凡，跟普通人沒什麼兩樣，但是我們家卻充滿愛。在我上一二年級時，遇到一隻“攔路虎”，我都會找媽媽幫忙趕跑它！逐漸的，我對媽媽起了依賴性。但是有一天，媽媽說我長大了，自己去趕跑那隻可惡的“攔路虎”。從此，我就認識了字典、詞典這些無聲的“好朋友”。當我遇到不認識的生字詞時，媽媽就會手把手地教我如何查字典，後來我就不用媽媽交教了，我會自己查字典，自己趕跑那隻可惡的“攔路虎”了！

愛無處不在，它無色無味，但我們可以品嚐到她的甜蜜。我們看不到聞不着，但是它卻像空氣一樣無處不在。如果愛是甜蜜，我還真希望永遠泡在蜜缸裏！

五年級作文 篇5

人生，如軌道和列車，軌道確定了列車的方向，而列車不到軌道盡頭永不掉頭。人生，有夢想和努力，夢想讓努力有了目標，而在夢想變爲現實前，努力就不能停止。不會後悔。因爲夢想，人生有了方向；因爲夢想，人生纔會有燦爛輝煌的未來。

當你的夢想實現時再驀然回首，將發現自己的人生沒有遺憾，只有努力；沒有失敗的嘆息，只有成功的喜悅；沒有憤怒的責罵，只有希望的鼓勵，我想這纔是夢想。

因爲這樣，人總是會在一個偶然中與夢想相遇！

晚風輕拂下，燈火通明的廣場響起一陣鼓聲，引來了無數人的圍觀，我也好奇的擠了上去。我驚奇的看見一雙靈活的手腕玩弄着鼓棒，鼓棒像精靈一樣敲打着鼓面，我被表演者的激情演奏、瀟灑的身姿、震撼的音樂所吸引，深深打動了我幼小的心靈。這時爸爸走過來並且蹲下來告訴我那是架子鼓，於是我央求爸爸要學架子鼓。爸爸說：“想成爲一名優秀鼓手，需要付出辛勤汗水，經過千萬次練習才能脫穎而出，如果你想學，來我們拉鉤，無論遇到什麼樣困難都不要放棄，好嗎？”我重重的點頭並與爸爸拉鉤定下承諾。我把成爲一名出色鼓手定爲人生第一夢想。爲了實現這個夢想，我一直在堅持着，無論每天學業多重，我都會抽出半個小時練基本功，這動力來自於我對爸爸的承諾和我的夢想。在爸爸、媽媽鼓勵和支持，專業老師指導，還有我堅持不懈的努力下，先後參加了兩次千人打鼓世界紀錄挑戰賽，及多次全國性比賽和演出，受到專家評委的好評，並取得了優異成績。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我認真對待每一次比賽，演出前我都是成百上千次練習，直到鼓聲和音樂完美結合爲止，經過一次次的磨練，這讓我離成爲優秀鼓手的夢想更進一步。

夢想是什麼？它就是混沌中的光明，無邊大海中指引方向的燈塔。爲什麼要有夢想，因爲夢想的遠大和動力，能讓你擁有不平凡的人生，爲什麼一定有不平凡的人生，因爲有它能讓你有燦爛的未來，因爲這樣，我的未來不是夢！

五年級作文 篇6

一大清早，芳芳在院中玩耍。風兒輕的吹來，柳樹姐姐長長地頭髮在風中飄動，杏花妹妹在風中綻開了笑臉，這一切都在傳達一個同樣的信息：春天到了！

芳芳正在欣賞着美麗的花朵，突然，聽到“嘰嘰喳喳”的叫聲，芳芳急忙跑過去，被眼前的情景嚇呆了，她看見一隻雛燕筆直的從燕巢中摔了下來。

那隻倒黴的燕子，重重地摔在了地上，它顫動着瘦小的身子，撲騰着黑色的翅膀，疼得直叫。芳芳看見了，一種憐惜之心油然而上，他自言自語地說：“多磨可憐的小燕子呀，有一個幸福的家庭，可惜卻遭遇不幸。”芳芳正想去幫助它，可是，一隻小花貓搶先了一步，她搖着爲他，“喵喵”的叫着，“口水直流三千尺，”他慢慢靠近小燕子，顯然想要吃點它。芳芳看見了這一情景，慌忙掄去掃把一掃，把小花貓嚇了一跳，它生氣的看着芳芳，好像在說：“這莫好的美餐，吃不到了，都怪你！”小花貓生氣的走了。芳芳看見了，心裏想：“我的好朋友走了，他還會理我嗎？”隨後轉念又想：“爲了救受傷的小燕子，也值得。”

芳芳捧起小燕子，把它放回燕巢，看着重逢的“一家人，”心裏比吃了蜜還要甜！

這是一篇敘事文章，作者講述了主人公“芳芳”趕貓救燕的故事。文章語言樸實無華，但作者能夠運用細節描寫，“它顫動着瘦小的身子，撲騰着黑色的翅膀，疼得直叫”，作者使用“顫動”、“撲騰”兩個動作描寫，生動體現了小燕子受傷時狼狽的情景，爲下文“救燕”埋下伏筆，可見作者結構安排精巧，給人留下深刻印象。