實用的五年級作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

窗外，風追着雨，雨趕着風，風和雨聯合起來趕着天上的烏雲，整個天地都處在雨水之中，我站在窗口呆呆看着窗外的風景……

公路上塞車厲害，一眼看不到頭的各種車排起來，宛如一列火車，半分鐘走不了一米。路上的行人稀稀疏疏，有的人打着雨傘匆匆忙忙疾走，有的人在雨衣包裹下騎電動車趕路，馬路上的積水很快成了一條小河，正嘩嘩地流得歡呢。

在我收回目光的一剎那，想起了什麼，又把頭轉向窗外。暴雨中，一紅一黑兩小車開上人行道，突然從黑色小車窗口扔出一袋垃圾，“啪”的一聲，濺起的水花灑了旁人一身水。接着一個年青人從窗口伸出半個身子，指手劃腳地對停在路邊的一輛三輪車嘰裏呱啦喊個不停，三輪車退後了一點。

我發現三輪車上披着雨衣的身影好熟悉。他從車上拿了一個夾子，往前走了幾步，腳邊就是剛纔從車上丟下來的那一袋垃圾。他剛剛蹲下身子，伸手要夾起垃圾袋，前面的車蠕動了一下，後面的車拼命按着喇叭，示意讓他走開。他直起身，汽車開過去，剛好壓到那塊果皮，我感覺聽到了一聲無奈“唉”，低頭盯着那果皮靜靜地站在路邊。幾秒鐘後，他身體前傾，雙腳弓步，右手的夾子拼命向前伸，兩個礦泉水瓶正悠哉悠哉地向前方井蓋翹起的下水道口漂過來，可他被夾在兩輛車中間，怎樣努力都夠不着，就差那麼一點點。

這時，停在人行道上的紅色小車屁股冒出一團黑煙，開走了。黑色小車和按喇叭的車也漸漸消失在車流中，總算安靜一點了。他小跑過去半趴在翹起的丼蓋邊，毫不猶豫地伸手撈出幾隻礦泉水甁和一些生活垃圾，同時把井蓋蓋好，公路上的積水瞬間消了下去，他直起了腰，長長地出了一口氣。

不知不覺中，雨小了，窗外的那個人脫下帽子和雨衣，露出了橙色的馬甲。我終於看清了，那熟悉的身影是環衛工人，他負責這個路段，好像有兩年了。他夾起剛剛被車輪壓爛了的果皮，然後用掃把在爛果皮的地方用力擦了擦，看看乾淨了，擡手抹了一把臉，踩着三輪車離去。

他的背影是多麼好看，像一棵挺拔的大樹。一股敬佩之情在我心中升起，身材矮小的他每天都在這段路上忙個不停，一輛三輪車一個垃圾鏟一把掃把，不管颳風下雨還是烈日炎炎，都保持着這段路的清潔，不知那些亂扔果皮，吐痰的人們是否知道他們的隨意給環衛工人留下了什麼。

窗外，人流車流依舊滾滾。

五年級作文 篇2

今天放學回到家，我剛做完功課準備在外面好好玩一會，這時，一隻風箏飛進了我的視線。看着這隻風箏，我陷入了無限遐想。

我想起二年級時有一次風箏比賽，我拉着風箏拼命地往前跑。風箏飛起來了，越飛越高……當我再次看到風箏時，我就在想：如果風箏是我的眼睛，我就可以遙望全世界，看盡美好的大好河山。如果風箏是我的手，我願飛得更高，飛得更遠，去觸摸天上的每一朵雲彩，看它們多柔軟、多舒服。

如果我是一隻風箏，我願飛到浩瀚的宇宙中，去看看宇宙有多大，星星有多亮，去摸一摸月亮，看它的體溫是冷還是熱，去看一看太陽系有多美。

如果我是一隻風箏，我就可以像一隻小鳥，自由地在天空中飛來飛去，越飛越高，越飛越遠，可以像一隻雄鷹一樣勇敢地飛到天涯海角。

如果風箏是我的腳，我願讓我的腳走遍全世界，走遍海洋，丈量世界的每一個角落。

如果風箏有了生命，我們可就方便多了！如果我們的東西掉在了拿不到的地方，風箏就會幫我們拿下來。如果風箏有了生命，那有人不小心從屋頂掉了下來，風箏就會第一時間到達現場，把那人接住，送他回到安全的地方。

如果風箏擁有了生命，像人類一樣，警察可就輕鬆多了：遇到交通堵塞，風箏就可以去指揮一下；碰到有小偷在偷東西，風箏就可以去把小偷抓住。

如果我是風箏，我就會迫不及待地飛上宇宙，去看看太陽系的行星；如果我是風箏，我會去幫助很多很多小朋友……

風箏的威力可真大，風箏給我帶來的遐想是那麼多，那麼美好呀！

五年級作文 篇3

以前，我看着媽媽每天早上爲我做三種不同口味的小湯圓時，手就癢癢了，真想自己也來做一碗。所以每逢週六週日，我就像一隻跟屁蟲一樣賴在媽媽身後，讓媽媽教我。終於，媽媽忍受不了我這隻跟屁蟲的困擾了，打算教我怎麼燒。

首先，媽媽讓我拿出一包小湯圓，把它打開。只見一個個顏色不同的小湯圓都凍在一起，就像一個個小朋友手拉手。我用了九牛二虎之力，才把全部的湯圓都分開了。然後，我又在鍋裏放了三分之一的水，並打開了煤氣竈。熾熱的火焰舔着鍋底，不一會兒，水面上浮起了一個個透明的小氣泡，媽媽叫我趕緊放進去。這時，我才如夢初醒，開始手忙腳亂地放湯圓。放完之後，我又連忙把鍋蓋蓋好。當我把剩餘的小湯圓放回冰箱時，一不小心把上面的門也打開了，一個雞蛋從天而降，正好砸到了我的頭上。頓時，蛋清蛋黃都流了出來。媽媽看見了，哭笑不得。

最後，我把小湯圓撈了起來，那一個個顏色不同的湯圓，像一個蛋黃晶瑩剔透，我嚐了一口，可真好吃。

五年級作文 篇4

星期二下午，我們全校同學在操場上看來了一部兒童劇《留守兒童》。

《留守兒童》講了這樣一個故事：快要過年時，村裏的孩子都很高興，因爲他們的爸爸媽媽就要回來了。而一個叫石頭的男孩卻一點都不高興，他還到處橫行霸道，任老師開的收留班他也不去參加，因爲他的爸爸已經三年沒有回家和他一起過年了。他摔了同學的手機，和同學打架，還推倒老師，大家都不願意理他了。就在這時，石頭的爸爸寄來了一封信，信裏說爸爸後天就要回來了，石頭可高興了。可是第二天傳來噩耗，石頭爸爸受傷了，石頭心裏一陣失望，忽然，任老師接到電話並告訴石頭，爸爸被送回來了，石頭終於等到了他的爸爸。

這個兒童劇告訴我們：每個父母都是愛自己的孩子的，石頭爸爸雖然工作繁忙，但他心裏一定非常掛念石頭，也很想回家和石頭一起過新年。但有很多的時候，並不是爸爸想回家就能回家的。農村的孩子真可憐，父母要去外地打工，孩子們只能在心裏想爸爸媽媽，不能天天得到父母的寵愛。而我們生活在城市裏，比鄉村的孩子幸福得多，可以天天膩着爸爸媽媽，在他們身邊撒嬌，但我們卻不珍惜這份幸福，有誰不向自己的父母亂髮脾氣，亂提要求？在農村像石頭這樣的孩子哪怕只見上父母一眼，他們就覺得很幸福了。

看了這部話劇，感覺一陣臉紅，我在生活中有時會對媽媽燒的菜挑三揀四，說這個菜不好吃，那個菜不好吃，媽媽怎麼哄我都不聽。我以後一定乖乖地聽媽媽的話，做一個好孩子，珍惜有爸爸媽媽在身邊的美好日子。爸爸媽媽從小到大都陪在我身邊，每天接送我上下學，我感到自己好幸福，就像生活在蜜缸裏一樣。

五年級作文 篇5

星期六的夜幕剛降臨，外婆、爸爸、媽媽和我一起去珠江夜遊。

買完票，來到豪華的藍海豚號前。你看，藍海豚號多美呀！有三隻“藍海豚”在船頂部“跳舞”。往左看，可看到中國工商銀行的“牡丹卡號”；往右看，看到中國移動號。它們的體積雖然比藍海豚號小點，但是有五顏六色的`“人”在四周做着各種運動。

開船後我們來到第三層露天船倉看夜景。我往下看，哇！華麗的金光從天而降，緊接着，海豚一號和海豚二號劃過了我們這艘豪華的藍海豚號身旁。高樓的燈照射到江面，使江面看上去如有許多美麗的“彩魚”有翻滾。大照射燈光映在江面，讓我有“飛流直下三千尺”的感覺。導遊姐姐還向我們提問什麼是領南四大佳果，我們回答得不全，後來經提醒得知，原來它們是：荔枝、香蕉、菠蘿和木瓜。接着我們看到了愛情酒店，樓頂1小時能轉一圈！太奇怪了。我從來沒見過。全程我們一共經過五座橋，每經過一座橋底，大夥都會大聲叫，可以聽到“哇——哇——哇——-”的回聲。這次旅遊，總結的四大特點就是廣州的建築物多、燈多、橋多和船多。二個小時如水飛快地過流過，最後我們依依不捨地下了船。

這一晚，我過得好開心！珠江的夜景真的很美麗，不信的話請你親自去觀賞吧。

五年級作文 篇6

生命是被環境所限制，生命也是被環境所改變，人類有生存的規律，但人的生命原來就是奮鬥，拼搏，讓我們爲生命喝彩吧！！！

人的一生，人的生命就像一年中的春，夏，秋，冬。如春一樣充滿生機，如夏一樣生機勃勃，如秋一樣碩果累累，如冬一樣銀裝素裹。

人的生命如春一樣充滿生機，春天，小草從大地媽媽的懷抱裏探出小腦袋，柳枝長出了新的嫩芽，五彩繽紛的花兒爭奇鬥豔，正如生命新的開始。我爲生命喝彩！

生命像夏天，生機勃勃，夏天的生命是延續的。夏日，烈日炎炎，火紅的太陽把陽光灑在大地上，曬的金色的麥田黃燦燦的。人的生命好似夏天，正在青年階段，未來秋天的收穫而奮鬥。努力工作，努力學習，不能有絲毫鬆懈，才能在中年豐收，在這火辣辣的季節我們要努力拼搏！讓我爲生命喝彩！

生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收穫，秋天，迷人的季節，金黃的季節，秋風颯颯，微風粼粼，秋風吹向稻田，一起一伏，如同金色的海洋。農民用一臺臺收割機，收割着他們一年來的結晶。秋天就好像我們大學考試，拿着錄取通知書，是我們的收穫。所以夏天的努力在秋天收穫。我爲生命喝彩！

生命像冬天，銀裝素裹，冬天是生命的沉思，努力了，收穫了，就要休息了，動物也冬眠了。人只有在思考中進步，進步中收穫，然後開始新的目標，新的理想，新的奮鬥。我爲生命喝彩！

生命像春.夏.秋.冬。人類有着頑強的生命，斑斕的人生，我爲生命喝彩、爲生命喝彩！！！