有關五年級敘事作文彙總五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文 篇1

從小到大，我一直有一個關於身體健康的煩惱。

在我還很小的時候，生了一場大病。自從那場大病過後，別說走了，我連站都站不直了，並且哥哥和表弟經常欺負我，於是媽媽就想着讓我吃胖一點，能夠自己保護自己！

那個時候我已經長出了牙齒，媽媽就想盡各種辦法讓我吃胖。比如：一直做我喜歡吃的，讓我多吃一點，可是媽媽很快就發現了這樣並不能讓我吃胖，因爲我吃的都是不長肉的食物。於是媽媽做很多肉給我吃，有紅燒肉，雞肉，五花肉，我自己也意識到了，只有吃胖纔不會被哥哥和表弟欺負，於是我就用“撐死式”吃法。果然，功夫不負有心人，我的肚子一天比一天大。在我七歲的時候，就已經有70斤了。通過這些日子的努力，哥哥和表弟已經不敢再欺負我了。那個時候我非常高興！

現在的我已經是濃眉大眼，身強體壯。因此在班裏有了一個“全班第一胖”的稱號，在班裏沒有幾個人敢惹我。媽媽和我都很高興，可是又一個問題出現在我和媽媽面前。

我吃肥以後，有幾個親戚看見了都說我太肥了，不好看，我很傷心，也很疑惑，漂不漂亮又有什麼呢？健康纔是最重要的，並且現在的我已經不想再回到，兒時被欺負的時候了！可媽媽卻不是這樣的，於是她就想盡各種辦法讓我減肥，有時還用比賽的方式讓我減肥，我很不喜歡這樣的減肥方式。我很煩惱，每當這個時候，我就只有偷偷地吃，因爲我忍不住。

大概是九天前，我就傷心的給媽媽說：“媽媽，你知不知道？以前我吃肥的時候是很不容易的，可是，現在因爲親戚朋友的幾句話，讓我這麼多年的努力都白費了！”媽媽很慚愧，可還是沒打消這個念頭！

這個煩惱一直伴隨着我到現在，我有預感，這個煩惱會伴我一生一世的。

五年級敘事作文 篇2

昨天老師讓我們每個小朋友都自己動手，製作一張心願卡。

我在自己的心願卡上寫了這些句子：願我媽順利通過試用期，（我）長大當醫生。當老牛看到我寫的東西的時候，他很不解，皺着眉頭想了半天，還是沒想出答案。於是就忍不住問我了：“你不是長大要當消防員的嗎？什麼時候改成當醫生了呢？”

這個老牛，還每天都和我呆在一起呢，連這個都搞不清楚嗎？

算了，看他平時爲了我忙進忙出的，就給他解釋一下吧：

“消防員要寫三個字，醫生只要寫兩個字，並且生的筆畫還特別少。”

我這時突然發現老牛的眉頭皺的更緊了，眼神好像也有一些異樣。不會有什麼不好的事情發生吧？

如果現在再讓我寫一張心願卡的話，我一定再加上：老牛不準發火，不準對我兇，不準罵我不好聽的話，不準打我讓我痛！其實，還有一些原因說起來太長，我懶得說而已。消防員和醫生都是去幫助別人的，一個是滅火救人，一個是治病救人。消防員學習可以比較一般，身體要靈活，要跑得快，近視眼是一定不可以當消防員的。而醫生裏面肯定有戴眼鏡的，醫生讀書時成績要好，而且學醫的話，大學要比別人多讀一年，醫生還必須非常仔細和耐心，跑得慢一點好像沒什麼問題。

五年級敘事作文 篇3

今天下午第三節課，我們班要選舉十個三好學生。同學們推舉了十四個同學。最後，用投票的方式來選舉。

“開始！”伴隨老師一聲令下，一支支“神筆”在同學們手中飛快地旋轉着，如同一個個大圓盤在旋轉着。教師裏靜得出奇；有的同學在冥思苦想；有的同學一拍腦瓜，眼睛一亮，嘴裏叫聲：“有了！”便在紙上“沙沙”地寫了起來；而有的同學仔細地想，認真地寫，似乎很重視這次競選。

不一會兒，同學們選完了。接下來，就到緊張的唱票了。

金慧大聲地喊着：“沈潤坤、林真。”這聲音像一直都沒有唸到我的名字。我的心提到了嗓子眼了。“武小雅！”一聲喊傳進了我的耳畔。咦，叫我幹什麼？我正疑惑時，擡頭一看：啊！有我的一票了！雖然只有這一票，但是它鼓勵這我，使我有了信心。

可是，我的心情越來越緊張；眼前黑板上的粉筆字好像正在蠕動的小蟲，懷裏像揣了個小兔子，額頭上不知什麼時候掛滿了汗珠，手心裏也黏糊糊的。我用手使勁兒按着胸口，覺得不這樣心就會跳出來。我默唸着“放鬆，放鬆”剋制自己的情緒。

不一會兒，唱票結果出來了，我險些跌在山崖底，不多不少30票！耶，我入選了！我打喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。

後來，我冷靜下來了想了想，我能進入選是同學們對我的信任，但仍有二十位同學對我的表現不滿意，我應該努力，讓全班同學對我十分滿意！

五年級敘事作文 篇4

愛的聲音是什麼樣的？它有時如同涓涓細流，有時又像狂風驟雨，總是讓人琢磨不透。

父親的愛是傾盆大雨。那嘩嘩的流水，那震耳的雷聲，那明亮的閃電，構成了父親的愛——嚴厲之歌。父親一向是嚴厲的，在我做錯時總會嚴厲的呵斥我。“你這道題是怎麼做的？這麼簡單還會算錯？”父親又在訓斥我了。此時的他彷彿一頭髮怒的獅子，兩眼瞪得像兩隻大大的銅鈴，我的眼眶裏噙滿了淚水。我好恨！恨父親的嚴厲！可是當我因爲作業全對而受到老師的表揚時，我又想起了父親。因爲父親，所以我纔會做事認真。只有接受了傾盆大雨的灌溉，我纔可以如此優秀！

母親的愛是輕盈微風。那柔和的呼聲，那明媚的陽光，那憐愛的撫摸，構成了母親的愛——慈祥之歌。母親一向是溫和的，在我犯錯時總會微笑着原諒我。有一次，我不小心失手打碎了一個盤子，我嚇得哭出了聲。母親聞聲趕來，驚慌的詢問我有沒有受傷，還安慰我說“不要緊，下次吸取教訓就是了”。因爲母親，所以我纔會敢於去做。只有接受了輕盈微風的撫摸，我纔可以如此優秀！

老師的愛是六月的天。六月的天，如同娃娃的.臉，說變就變。有時是燦爛陽光，有時是陰雲密佈，這就構成了老師的愛——六月之歌。老師一向是笑着的，那種笑是美麗的，是和藹的，是吸引人的。老師對待所有人都是平等的，該獎勵的獎勵，該責罰的責罰。那天，我爲了掩飾一個錯誤，而說了謊，老師狠狠地批評了我。我雖然十分難過，但我知道，老師是爲了我好，爲了讓我誠實。只有經歷了六月的天那詭異變化的天氣，我纔可以如此優秀！

聽，那都是由愛譜寫的歌曲！

聽，那首愛的頌歌！

五年級敘事作文 篇5

都說母愛是偉大的，是無私的。但是我總感覺我的媽媽對我的要求過於嚴厲，總是因爲一點小事訓斥我，批評我。哪怕我的一點小進步她也只是點點頭，很少表揚我。

一個意外的機會讓我知道媽媽其實是愛我的。每天早上媽媽都要求我自己梳頭，我總是認爲媽媽是想偷懶，所以我想盡了辦法：撒嬌，耍賴，浪費時間，最後媽媽還是妥協的給我梳了頭。一次媽媽突然出遠門，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辮子，結果白天跳繩的時候就掉了，還是老師重新幫我紮好了辮子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教訓，把辮子扎得更緊了，雖然沒有媽媽給我扎的那麼漂亮，但是一整天都沒有掉下來，晚上媽媽出門回來了，我像小燕般的在媽媽面前轉了一圈，撲在他的懷裏說;“媽媽這是我自己扎的辮子，我終於知道了媽媽其實不是偷懶，是想讓我自立。"媽媽撫摸着我的小辮子說：“知道就好，其實我是愛你的！”媽媽對我的愛就是這樣——嚴厲中充滿了期望。

學會自立是成長的表現。無論父母用哪種方式教我們學會自立，我們都應該從中得到啓示，因爲愛的表達有許多種方式，母愛需要細細品味才能深刻感受到。