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【熱門】五年級感悟作文合集8篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的五年級感悟作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】五年級感悟作文合集8篇

五年級感悟作文 篇1

春天來了,春天來了。我今天打算去北湖公園來遊玩,一大早,我和爸爸爸媽媽一起做好準備一起去公園玩。

我過完馬路,就看見北湖公園的大字,我興奮不已,我就和媽媽說:“媽媽,我們一起去動物園還是去北湖公園呢?媽媽笑眯眯的對我說,我們去北湖公園不是來玩,是來觀察這春天的的美麗景色啊。”我說要不我們去看看這裏吧,我媽媽說:“當然,這纔是我的孩子嗎,真聽話。”於是,我說,要不咱們來個大比拼,真麼樣,是這樣的,我們四個人,看誰找的春天的記號多,誰就獲勝?"說完我們就開始找了,我一眼看見草變綠色了,我高興的對吧爸爸媽媽說媽媽爸爸我看見草變了色,我的媽媽和爸爸誇獎我,你真棒,我們說完爸爸又找到了兩處,我媽媽找到了三處,我也找到了一處,就這樣,我們找啊找啊,結果我找了10處,爸爸找到了10處,媽媽找到了9處,說以我和爸爸贏了,媽媽笑眯眯的對我和我爸爸說了誇我們找的多,我們全家開心的笑了。

通過我這件事,我明白了一個道理,只要堅持就能成功,這就是我的道理,你們也要堅持哦,這樣就能成功,謝謝大家。

五年級感悟作文 篇2

皓月當空,皎潔的月光把我和爸爸不約而同地來到了窗前,開始了漫無邊際的對話。

“什麼事情都有得與失嗎?”我問。

“當然了!”老爸答到。

“如果我是神仙,得到了什麼?又失去了什麼呢?”

“你得到了超脫清淨,失去了人間樂趣!”

“如果我是皇上,得到了什麼,又失去了什麼呢?”

“你得到了國家,失去了安寧。”

“如果這兒有一把椅子,我坐下了,而你卻站着,我得到什麼,又失去了什麼呢?”

“你得到了板凳,卻失去了站着所看見的風景。”

“如果我努力了很久,還是沒有得到冠軍,我得到了什麼,又失去了什麼呢?”

“你失去了獎牌,但得到了下次成功的經驗!”

“如果別人送我一個大西瓜,又有什麼得失呢?”

“你得到了西瓜,失去了一杯清涼的水。”

“那乞丐呢?”

“得到了食物,失去了尊嚴呀!”

“如果我每天都很快樂,要什麼有什麼,無憂無慮。”

“得到了快樂,失去了很多悲傷。”

“這麼說,有得就有失嘍?”

“那當然了。”

“好了,不跟你鑽牛角尖了,我去看書了。”爸爸笑笑說。

爸爸走了,我站在窗前,沐浴着習習的晚風,思緒萬千。

是呀!如果我們努力了,付出了,難道還有必要在意這生活中的得與失嗎?

正所謂:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上雲捲雲舒。

五年級感悟作文 篇3

400字習作 幸福是什麼?一位作家曾說過:幸福是一個謎,你讓一千個人來回答,就會有一千種答案。 那麼對於我來說幸福又是什麼呢?

無意中看到一篇文章,說:“如果今天早上你起牀時身體健康,沒有疾病,那麼你比其他幾百萬人更幸運;如果你從未嘗試過戰爭的危險,牢獄的孤獨,酷刑的折磨和餓的滋味,那麼你的處境比五億其他人更好;如果你的冰箱裏有食物,身上有衣可穿,有房可住及有牀可睡,那麼你比世上75%的人更富有;如果你父母雙全,沒有離異,那麼你的確是那種很稀有的地球之人······”剎那間,我頓覺被幸福緊緊的包裹着。我有一個幸福的家:在我生病的時候有父母爲我拿藥端水、噓寒問暖;在我高興的時候有父母與我分享;在我傷心的.時候有媽媽溫暖的懷抱;我能坐在寬敞明亮的教室讀書學習,當一篇篇作文被老師當成了範文讀給同學們聽,一道道數學題經過自己的努力找到了解決的方法,你說我不幸福嗎?當一張張獎狀貼滿家裏牆壁,當一篇篇作品在《皖南晨刊》發表······看到父母、老師欣慰的笑容的時候,你說我不幸福嗎?

原來,換了一種思維方式,幸福竟如此簡單,但一定要懂得身在福中要知福,一定要有感恩之心。

五年級感悟作文 篇4

在期末考試來臨之際,所有人都在教室裏奮筆疾書,而這時候的我卻木然地看着桌面上的複習資料。教室裏安靜得能夠聽到鬧鐘在機械地走動,我瞬間沒有了繼續看下去的衝動。腦子裏有那麼一刻是白茫茫的空白,突然好想放縱自己,讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的慾望。可是眼前卻浮現了父親的靜默不語和母親投射過來關切的眼神,我內心餘留更多的是不知所措。

從小到大,我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線,以至於內心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水,逐漸平息下去。自己也很可悲地發現一個事實,我竟然習慣了這種生活模式,我遠沒有自己以爲的那般堅強和獨立。當困難迎面而來時,我就只能說,那時候的我不是自己終日吹噓的王者,所有的自以爲是都潰不成軍了。

我想我給自己的定位還不夠清晰,對自己的認識也停留在小時候的階段。儘管現在的我在成長的路上跌跌撞撞,但我要清楚認識到今後的路不能繼續依賴父母,都必須靠自己來走下去。

五年級感悟作文 篇5

Hello!我是人見人愛,花見花開,車見爆胎的宇宙無敵超級大月餅。嘿,因爲明天是中秋節,這個節日大家都要吃月餅,這樣算來,明天我們算是主角呢!

什麼?你問我的生活環境?我就住在月餅生產車間裏。今天上午,8點24分6秒,我正式出爐啦!生產工人把我和夥伴們包裝到一個華麗的小盒子裏,我又見到了許多的兄弟姐妹,我們躺在盒子裏有說有笑,真是快樂的一羣月餅啊!

傍晚悄悄來臨,我們被帶到了月餅大會的會場。這要幹什麼?我不禁滿心疑惑。哦,原來是要展示我們的價值與美呀!只見客人們不停地品嚐,合口味的,就買下來,不好吃的,就再去挑選別的種類。過了很長時間,我們終於找到了主人,因爲有人高價購買了我們。

我們正高興着呢,可是令我們意想不到的事情發生了:那些包裝普通的月餅竟也大受歡迎,比如說白糖餡的,五仁餡的。我們這些所謂的貴族月餅身上所有的高傲都消失了。所有的月餅都是一家人,哪有看不起自己家人的呢?

五年級感悟作文 篇6

一上課,周老師說要玩一個遊戲,一聽玩遊戲,我便來勁了。 這個遊戲的名字叫“心有靈犀”。規則也很簡單,就是十人寫一句話,聽起來不難,於是,我滿懷信心的舉了手。

第一個人寫下了個“我”字,我心想:“太簡單了,這句話肯定好接。”第二個人一定會寫“是”字。果然不出我所料,第二個人飛快的寫下了“是”字。爲什麼他會如此飛快的寫下這個“是”字?這可要歸功於第一個人。俗話說,好的開始就是成功的一半,真是一點也不假。今天,我才明白這句話真正的含意。第三個人毫不猶豫的寫下了“一”字。看來今天會成功的,真是爲後人着想。

可是,後來就不太樂觀了。誰會料到第四個人會寫“只”,這句話似乎有了很大的轉變。這個一點也沒有給後人思考的餘地,就象前面走在大街上,後面卻走在一條小巷裏,情形一點也不樂觀。可是,第五個人竟然錯上加錯,寫了個“大”字。我想:“後面一定不好接了,這全要看第六個人寫得如何了。”第六個人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,這個字似乎把生命垂危的句子救了過來。後面只要打一個頓號就可以了。頓號,好,下面看我的了。 慢,寫什麼字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,對了,寫“我”字,後面就好接了。可是。我在興奮之餘忘記了後面兩人一人寫一個字,句號就沒了。此時此刻,我真想上去把它改了,但是,來不及了。同時,我也明白了一個道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好難。有的時候,你一時疏忽,將會毀了自己的一生,有時,甚至還會毀了別人,要走好人生的每一步,走穩了,不要掉下來。生死關頭,第九個人考慮了許久,才寫下了“大”字,我後悔極了。我使這個句子完全死了,真是智者千慮,必有一失啊!“大”字,使我們的句子以失敗告終,我有些自責。

但是,我們十人都沒有放棄,這正是我們的可貴之處,也是優點。雖然這次敗了,但我從中學到了許多道理,難道不對嗎?

五年級感悟作文 篇7

高爾基曾經說過:“世界上一切光榮和驕傲,都源於母親。”是呀,這句話說得真沒錯,說到了我的心裏。

記得三年級時,有一天晚上,我在寫數學作業,細心的媽媽發現我有幾題做錯了,讓我訂正好,明天給 老師去批改。

第二天,我並沒有給老師批,似乎把整件事給忘了。到了下午的整理課纔想起來,可那時老師不在呀!這時,我不禁有了一個壞念頭:自己批不就行了,反正媽媽又不知道。這時我就像中了邪一樣,拿起紅筆開始在數學書上打上“√“,不管是對,還是錯的,我全打上了。

回家後,媽媽走進我的房間,親切地問道:“孩子,媽媽今天讓你去批的題目,你批了嗎?能給我看一下嗎?”這一刻,我沉默了,畢竟這次批不是老師批的,而是我自己批的,該怎麼說呢?但我是個要面子的人,就瞞一瞞吧,反正媽媽也看不出來。想到這裏,我說:“媽媽,批好了!”我邊說邊把書交給媽媽,然後轉過頭繼續寫作業。其實,媽媽早已看穿了這假象,把書扔回了我桌上,嚴厲地對我說:“袁子蕙,你是不是沒有批,不要瞞媽媽,媽媽已經知道了。徐老師教你《弟子規》是讓你做個不撒謊的孩子,批個作業,這麼一個輕鬆簡單的事,還要瞞媽媽!”就這樣,我被訓斥了一個多小時,心裏很不是滋味:不就是批個作業嗎,不至於發這麼大的火吧!真是小題大做。我委屈地流下了眼淚。

直到這個暑假讀了《媽媽的銀行帳戶》這本書,我才真正理解媽媽三年級時對我的教育。書中的媽媽爲了能見到重症病房的孩子,不惜打扮成清潔工的樣子去打掃衛生,我的媽媽爲讓我做一個誠實的孩子,對我的錯誤行爲進行嚴厲批評,書中的媽媽和我的媽媽,她們的行爲都飽含了對孩子深深的愛。母愛可以從慈祥的笑容裏得到,它就像一團火焰,融化你的心;母愛也可以從熱情的鼓勵中得到,它就像一嶄啓明燈,照亮你前方的路;母愛更可以從嚴格的教育上得到,它就像乾淨的抹布,擦掉你的污點……母愛是偉大而無私的,是一個無形的老師!媽媽,我愛你!

五年級感悟作文 篇8

今天,老師在《生命與安全》課上,給我們介紹了兩個小故事。其中一個講的是:有一個伐木工人,孤身一人來到人跡罕見的森林裏伐木。當他快要把一棵大樹據倒時,不幸的事發生了,大樹突然倒下把他的腿給壓住了。任憑他怎樣用力也扒不出來。這時,天色漸漸暗下來,他想:決不能在森林裏過夜,不是餓死,就是被野獸吃掉。怎麼辦呢?他不想死,在一瞬間作出了一個驚人的決定:用電鋸據掉壓在大樹下的這條腿!於是,他忍着劇痛一點一點地挪動身體,最後,終於爬出森林…...

無獨有偶,還有一個講地是一個十二歲地小男孩,在地震發生時,當他跑到教室門口時,他的左臂被水泥板壓住了,此時,同學們唯一能逃生的通道被他堵住了,當他聽到後邊的同學喊“救命”時,這個十二歲的少年作出了一個偉大.驚人的舉動——把胳膊拽斷,給同學們讓出一條逃生之道。而這少年並沒有放棄生命,而堅強的活了下來,還用獨臂苦練乒乓球基本功,希望長大後能在殘奧會上奪得金牌,爲國爭光!

從這兩則小故事中,我領悟到:活着真好!生命屬於我們只有一次,每個人都是獨一無二.與衆不同的。活着,纔有希望!活着,才能實現夢想!聽,森林裏的鳥兒在鳴唱,金黃的樹葉沉醉在山腰。深深地吸一口氣,可以聞到田野的芬芳,風兒撫過耳畔,歌聲與歡笑在身邊繚繞愛。來吧,讓我們一起分享生活中的快樂,一起來感受活着的美好,一起來品嚐活着的甜蜜吧!