寫景的作文五年級
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景的作文五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文五年級1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天又悄悄來到了我們身邊，讓我感受到了多姿多彩的秋天。
天空好藍好藍啊，像藍綢子一樣，點綴着朵朵白雲，使天空有些高遠，又有些深邃，還有些純淨。鳥兒在天空飛過，它們的叫聲悠長，傳得很遠很遠。
田野裏，一片豐收的景象。麥子一片金黃，一陣涼爽的秋風吹過掀起了麥浪，稻草人站在那裏神氣十足的。田野裏剛收穫的穀子被堆成一個個谷堆。烈日暴曬下的大豆像子彈直往外彈，好像在說：“秋天來了！”。棉桃白白的，採棉花的阿姨把它們從枝上揪下來，圍裙裏滿滿的，鼓鼓的。小松鼠跑到東跑到西，去尋找過冬的食物，不然，冬天就要餓肚子了。
果園裏，石榴咧開了嘴，露出像珍珠一樣的顆粒。蘋果紅通通的，又脆又甜。焦黃的鴨梨，像一個個葫蘆娃守護着果園。葡萄沉甸甸的壓彎了枝頭，在陽光下晶瑩剔透。秋蟲吱吱的叫着，唱着離別的歌。
秋葉飄落，如千千萬萬個彩蝶飛舞，有金黃的、紅的、橙色的、半紅半黃的……還有許多形狀，元寶狀的、五邊形的、扇形的……我們走在厚厚的落葉上，發出“咯吱咯吱”的響聲，還有的小朋友挑選好看的樹葉做成樹葉畫呢！
奶奶的農家院門前晾曬着新採的棒子，屋檐下掛着成串的紅辣椒，小狗在院裏跑來跑去的。
我愛這豐收的季節，我愛這美麗的秋天，這就是我眼中的秋天。
寫景的作文五年級2
新的一年開始了，新的學期開始了，新的春天也開始了。春天來了，該紅的紅了，該綠的綠了，該黃的也黃了。
這週末我又來到了爺爺家，爺爺跟我說上上的映山紅都開了些許呢。我迫不及待的向田野裏奔去，大老遠就看見了金黃的油菜花在田野裏搖曳。爺爺閒來沒事就喜歡釣魚，我就跑去池塘邊的草地上看野花，每一朵都展開了笑臉。田壩上，桃花粉嫩的臉蛋上海沾着幾顆露珠，梨樹也開出了純白的花朵，還有許多其他叫不出名的漂亮的花。一道閃電過後，雷聲轟隆，下起了大雨，我頂着把傘蹲在溪邊。我擼起衣袖，把手伸到水裏面，多麼涼爽的水呀！春的氣息全浸在裏面了。我截住了一片隨波逐流的三葉草，我看它綠的柔順，看着都感到自己好像也是在春天裏剛萌發的一棵小草。一陣微風吹過，感到絲微的涼意。突然，只聽“咕咚”一聲，幾滴水濺到我的臉上，原來是一隻青蛙來向春天報道了。配合着清脆的雨聲，好像自己完全融入了這大自然中，也感受着春雨的滋潤。
過了好會兒，雨停了。但沒有天晴，所以雨過天晴的彩虹也沒有出現。一切都像剛睡醒的樣子，朦朦然睜開了眼，一切都是萬象更新的氣象。山上的映山紅把綠青山點綴的像是一塊翡翠上鑲着幾顆碩大的紅寶石，油菜花地就像是黃金塊，草地就像是一塊塊純淨而有光澤的玉。好像一切都是珍寶。
這就是家鄉雨後的春天，這就是春的開始，四季的起始！
寫景的作文五年級3
夏天，雨成了我們的常客，成了夏天的清涼。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。
空氣中瀰漫着悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛纔還是一個陽光少年，現在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。
“啪嗒”一滴雨水，打溼了地面。緊接着，又有一滴滴雨水，前仆後繼、爭先恐後地衝了下來。那陣勢，就像一羣餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開胃菜、前奏。
不知什麼時候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹堅強不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰爭成功的戰士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風、雷聲、閃電來輔助雨水進行一場別開生面的“音樂會”。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木爲之着迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像爲這場優秀的音樂會跳舞，雖然這技術不敢說好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，彷彿有點失望了。雨水掉到地上，好像爲自己無法繼續爲喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。
終於，雨停了，太陽出來了，白雲跑了出來，好像什麼都沒有發生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這裏剛纔有一場音樂會的證據，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨後，又被烈日吸收，消失在時間的洪流中。
你對雨的看法如何？也說說吧。
寫景的作文五年級4
今年我上五年級，在我成長的記憶裏，校園，是一個最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥語花香；雖然比不上風景區的風景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但是校園充滿生機。
校園引人入勝，讓我在那裏留下了依戀的魂。校園裏有最美的畫，因爲那一篇篇優異的成績單，那一張張精緻的板報，那一幅幅可愛的笑臉，組成的畫面梵。高也無 與倫比；校園裏那動聽的歌聲，那朗朗的讀書聲，那老師的講課聲，組成的交響樂連貝多芬也不可譜寫；校園裏有最感人的詩，有攀登理想高峯的詩，有茁壯成長的 詩，有勇往直前的詩，有堅持不懈的詩，這些詩連巴金老爺爺也不可超越。
在校園裏必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個十分精緻的小魚缸，裏面有金魚、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚兒時而搖頭擺尾，真好玩！看着看 着上課了，聽着老師的讀書聲，我感到了教室如果是知識的航船，那老師就是船長，載着我們駛向勝利的遠方；如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽，撒給我們 溫暖的陽光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟樑。教室裏傳頌着友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護士”放下了她最愛看的童話書連忙跑 了過來，她小心翼翼地幫我消毒，那個動作連最專業的護士也沒她溫柔。
在教室裏譜寫着多少成長的讚歌，傳頌着多少純潔的友誼，讚美着多少感人的師生情！美麗的校園，我愛你！
寫景的作文五年級5
浙江諸暨市五一小學，是我們的學校，春天的校園簡直是個花園。
早晨，我揹着書包，披着晨曦，來到校門口，兩旁的綠色行道樹像一個個守衛校園的衛士，挺立着，春風一吹，好像給我們點頭表示歡迎。門臺上插着五彩的旗幟在飄揚。走進校門，兩旁滿是桂花梧桐樹、扁柏芙蓉樹、翠竹斑柞樹。擡起頭，一幢高大的教學樓矗立在眼前。靠近左邊是學校的大操場。操場上樹立着兩個籃球場，靠近西邊是校運動場，上面立着單槓、雙槓、爬杆、沙坑等器具，是我們最喜歡活動的場地。操場東邊有一棵大樟樹，要6、7個小朋友才合抱過來，它像撐開的一把巨傘，每當課餘時間，同學們都在樹下嬉戲。風一吹，發出沙沙的聲音，多像一位慈祥的老者發出的聲音。教學樓前邊花壇裏，有兩棵巨大的雪松，簡直是兩座寶塔，穩穩地坐落着花壇裏，注視學生們的一舉一動。走近廚房邊的花壇，一陣茶花的清香，直鑽入鼻孔，使人心曠神怡。一棵棵月月桂，一股暗香飄來，校園彷彿浸在香海之中。筆端花也不敢落後，開着像荷花樣的粉紅花朵，花下幾隻蜜蜂嗡嗡地鬧着。忽然，樹上不住地傳來婉轉的黃鶯聲和“咕咕”的斑鳩聲。我不知不覺走進窗明几淨教室，四周貼滿了名人名言，還有同學們自己製作的栩栩如生的剪紙作品，龍飛鳳舞的書法作品。我坐在這樣的教室裏，內心比喝上蜜還有天甜。
啊，我們的校園真是個花香鳥語迷人的世界。
寫景的作文五年級6
我的校園是個美麗的校園，同學們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風景，更讓人流連忘返。
我們校園門口有一塊巨石，上面寫着八個大字：珍愛生命，遵循規矩。我們美麗的校園到處充滿了樹、花、草，一片彩色。我們校園的大樹有很多，走到沒一個地方都能看見幾棵大樹，在夏天的時候，我們可以在大樹下乘涼，這感覺真的很不錯。我們學校的小花一年四季輪流開放着。春夏秋冬，每一個季節都有不同的花，不管什麼時候到我們學校來，一定都會看見美麗的花朵在朝你頻頻點頭。我們學校的小草更不要說了，生命力超強，我們整個學校這麼多的學生每天在小草的身上踩來踩去，卻從沒見過小菜低頭過。
我們學校的學生會讓你在冬天感到溫暖。每個班有70~80個的學生，每個班的學生都是那麼的團結，遇到集體活動，全班出動，大家都要爲自己的班級爭光。同學們回家後努力練習，爲的就是爲自己的班級爭光。就拿上次運動會的拔河比賽吧。我們幾個同學被選上參加拔河。運動會開始了，我們的拔河項目也就開始了，除了我們這幾個比賽的同學可以下觀衆席，其他同學都不能下來，這可把同學們急壞了。他們在我們比賽的時候在觀衆席上上蹦下跳一個個像猴子一樣，等我們回去了之後，他們一個個圍上來問我們怎麼樣。
我們學校的老師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣，從來不對我們發脾氣。那個同學有空難了，老師們都會盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了纔會放心。
這就是我的校園，一個溫暖的校園！
寫景的作文五年級7
秋天怎麼來？金黃的稻穀成熟了，秋天就從稻穀中跳了出來。秋天怎麼來？秋蟲唱着歡樂的歌兒，秋天就從歌兒中跑了出來。
秋天是美麗的。那豐收的稻穀，都穿上了秋姑娘送給它們的黃襯衫。在風中，稻穀泛起層層波浪，一層比一層高，一次比一次美。楓葉，在樹上蕩着鞦韆，如同一個個跳躍的音符，在五線譜上玩耍。楓葉，又像一團團鮮豔的火苗，在盡情地燃燒着。蘋果樹上已經結滿了蘋果，那又大又紅的蘋果，饞得樹下的小孩子們直流口水。蘋果就像小娃娃的臉，對樹下的小孩們微笑。一片片五顏六色的樹葉離開了樹媽媽往地下跑，就像各式各樣的花蝴蝶在翩翩起舞……
秋天是快樂的。農民伯伯們在起早貪黑地勞動着，秋姑娘送去涼爽的秋風，給農民伯伯帶去了一絲涼意。農民伯伯臉上那一顆顆晶瑩的汗珠，訴說着辛苦與勞累，可那一絲微笑，仍然停留在他們的嘴角上。小孩子們已經迫不及待地摘下紅彤彤的大蘋果，大口大口地吃起來。那甘甜的味道，在孩子們的嘴中迴盪着。整個世界都變成了金黃色的，金黃的田野、金黃的桔子、金黃的菊花、金黃的樹葉……就像一大片一大片的金色地毯。孩子們吃足了蘋果，飛快地跑進田野裏。去田野裏幹什麼呢？呵，他們去捉蟈蟈啦！一個個活潑可愛的孩子，在稻穀的襯托下，如同天使一般……
夜深了，外面寂靜極了，勞累了一天的人們都睡着了。大人的'牀下放着鋤頭、鐮刀。小孩們的牀下，放着籃子、皮球。這些東西早已成爲了他們的好朋友。
我醉了，醉在這美麗的景色裏，醉在這歡樂的季節裏。
寫景的作文五年級8
有人喜歡果實累累的秋天，有人喜歡熱情奔放的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的冬天，而我喜歡鳥語花香的春天。春天這個魔術師，用手中的那根魔術棒，輕輕得這麼一點，把我們的校園打扮得五彩繽紛。
清早，校園裏的教學樓被籠罩在迷霧中，樹兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗，像仙女在春風中翩翩起舞，我們來到了仙境般的校園。不一會兒，太陽公公伸着懶腰，從雲裏鑽出來，銀白色的霧氣慢慢地散開了，校園裏的景物清晰地呈現在我們的眼前。同學們向老師問好，還相互問候，小動物們也在湊熱鬧，小鳥在樹枝舞臺上嘰嘰喳喳亮着它們的金嗓子，月季花也張開了笑臉，紅的像火，粉的似霞。我們快樂的一天就這樣開始了。
時近中午，太陽公公高高地掛在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那陣陣微風，把柳樹妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風吹過，校園裏小河的水碧波盪漾，魚兒自由自在地遊着，有的追逐嬉戲，有的竊竊私語，還有的搖頭擺尾，向同學吐泡泡呢……小朋友們走出教室，互相交談一上午的學習成果。
到了傍晚，操場上熱鬧非凡。同學們通過一天的學習，在操場上輕鬆愉快地活動着，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步。晚霞也紅着臉，把校園打扮的更壯觀了。
春天的校園真是美不勝收，春姑娘的魔術棒真神奇呀！
寫景的作文五年級9
雖然牡丹雍容華貴，近觀桂花芳香撲鼻，我卻依然喜歡那五彩繽紛，大小不同的樹葉。
一天，我走在林蔭小道上，風兒撫摸着我的臉，擡眼望去，眼前出現了一條七彩路，那是落葉在飛舞，啊，秋天來了！
忽然一陣陣“沙沙沙，的聲音驚動了我，喔！原來是風兒姐姐輕輕走到了樹梢，葉子沙沙作響，譜寫出了一首動人心絃的>”。葉子寶寶邊唱邊跳起了霧，有的像空中演員一樣，做着高難度動作，有的像芭蕾舞演員，輕盈的動作震顫了我的心窩，有的像宇航員，那解釋的身姿展現在我的眼前，風大了，它們趁機靠近，圍在一起竊竊私語，好似在做最後的告別，有的樹葉邊緣已經枯了，黃中還帶點紅，掛在樹上搖搖欲墜，即像個喝醉酒的大漢，又像個穿黃裙的少女，這景象彷彿是梵高筆下的一幅油畫。
突然，一片葉子落入我手中，我舉了起來，哦！是紅色的，和我手掌一樣大，我摸着，它的脈絡那麼顯眼，放在鼻前，聞一聞，有一股淡淡的清香，我彷彿來到了青青草園裏遊玩。
張開葉片，毫無挽留的低投入大地母親的懷抱，他不悔恨，因爲它一切都奉獻給了世界，它不悲傷，因爲他把生命留在了人間。它在泥土中化爲養料，又讓生他的母親大數吸收，以產生新的生命。
人生也如一片葉，在生命之樹上發芽，長大，最後又落下，讓心生命繼續延續下去。
寫景的作文五年級10
人們都讚美萬紫千紅、繁花似錦的春天，但我更愛碩果累累、瓜果飄香，天高氣爽的秋天。
你看，秋姐姐邁着輕盈的步伐向我們走來了。
昨天夜裏，纏綿的秋雨下了一夜，“沙沙沙”一會聲音大，大的像在敲敲，鏗鏘有力；一會聲音小，小的像在彈鋼琴，委婉動聽，彷彿在告訴人們“秋雨的雨多麼動聽，多美啊。”
清晨，我打開窗戶一陣秋風吹了進來，真爽啊，舒服極了！我迫不及待的衝出家門去感受秋雨過後的新鮮空氣。我大口吸了一口涼氣，甜絲絲的，一下就到了我的心田，我情不自禁的自言自語起來：“人們常說春風拂面，但是秋風拂面，也是多麼愜意啊。”
秋天還是一個瓜果飄香的季節。你看，農貿市場上紅彤彤的大蘋果、黃橙橙的哈密瓜、咧嘴大笑的石榴、神氣十足的大西瓜、火紅燈籠似的柿子……排成了隊，農民伯伯樂彎了腰，眼睛眯成兩條縫，盡情享受着豐收帶來的喜悅。
公園裏的銀杏樹的葉子打着旋兒飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。花壇裏也是百花鬥豔，數菊花最出衆，誰讓秋天是菊花的天下呢。你看，那紫色的菊 花正舒展着手臂，彷彿在歡迎遊客呢。黃色的菊花排成了福娃的造型，預示着“2008年奧運吉祥”，真是漂亮極了。還有漂亮的串紅、雞冠花……讓你應接不 暇。
我愛秋天，秋天不僅僅有新鮮可口的水果、雨後清新的空氣，豐收的景象。更重要的是每當我看到秋風掃落葉的那種情景時，就想起來了遠在故鄉的親人，想起了我得童年時代。
寫景的作文五年級11
秋姑娘又邁着輕盈的步伐來了，帶着箱子，打開調色盤，拿起夏天的葉子，塗上的味道……
她嬉皮笑臉地首先撿起了翠綠的銀杏葉，塗上檸檬黃。瞧，拿一把精緻的小扇子，長長的細柄，小巧的圓葉，那清晰可見的葉脈從葉子底部煙花似的伸向頂部。邊緣像大海柔和的碧波，“一浪”接“一浪”，在秋姑娘的幾番裝飾下，穿上了金衣。黃得鮮豔，黃得經典。遠望落葉卻像小鴨刻意留下的腳丫印兒，隨風搖曳，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞地落下。樹上的葉子卻像人羣歡迎的手掌，每一個枝頭就像一朵金雲，無以倫比的美麗，也驗證着它們曾經的滄桑。
這時，秋姑娘不塗單調的黃色了，一提火紅的大筆，筆下一團熊熊大火便燃燒着，躥動着，這是什麼葉子呢？沒關係，請仔細看一看，那葉片紅似火，好像手掌一樣，仔細一數，正好五根“手指”呢！再細一些，那葉片邊緣都帶着鋸齒，好像一觸，手上就會劃開一道口子，但壯膽一摸，卻無比柔軟。對，這是楓葉，紅得發黑的，紅得似血的，紅得如太陽的……彷彿秋風越吹，越是“燒”得紅，“燒”得火……
金黃的銀杏、火紅的楓葉，秋姑娘心情一好，拿起了綠色的蠟筆。別說，到秋天樟樹還頑強不屈呢！那橢圓的葉子，粗壯的葉脈，雖綠油油，也任少不了一些斑斑點點的黃色，樹上一半是深綠的“年輕人”，當然，也有一部分發黃，好像飽經滄桑的“老者”。
寫景的作文五年級12
在我的家鄉——文成，那美麗的泗溪河畔，有一個去年剛建成的小公園，因不知其名，我美其名曰“清水公園”。那裏綠樹成陰，鳥語花香。看到它，你會耳目一新，心曠神怡。
從文成賓館往樟臺方向走約百米左右，沿着石階，拾級而下，便進入了清水公園。首先映入眼簾的是一個小花壇。花壇裏，紫紅色的杜鵑花競相開放，芬芳迷人。有一種不知名的花準會吸引你的眼球，它的個子矮矮的，像小樹苗兒。它的花兒紅似火，圓圓的，看上去像個小紅球似的。花瓣兒又細又長，非常奇特。再加上那紫裏透紅的小葉片，就更引人注目了。
沿着鵝卵石砌成的彎彎的小路，繼續前行，展現在眼前的是各種各樣的樹木，有參天大樹，有小矮人，形態不一。鐵樹是個矮個子，遠遠望去，像大章魚，像水母，又像滿頭亂髮的小孩。你瞧，那邊還有十來個亭亭玉立的“鐵扇公主”——棕櫚樹。她們搖着綠色的扇子，在春風的吹拂下跳起了扇子舞。公園裏還有些不知名的樹，有的樹的葉子綠裏透紅，形狀像極了手掌，有的樹的葉子又細又長，摸上去硬梆梆的，像一把把鋒利的小刀。
在公園的中間，還矗立着兩座假山。假山上堆着的岩石，有大有小，各不相同。有的像神氣的大公雞，有的像兇猛的獵狗，有的像機靈的猴子……
“飛起來了，飛起來了！”一隻只風箏在陣陣歡呼聲中直上雲霄。原來是有人在公園裏“忙趁東風放紙鳶”呢。風箏伴着春風在天空中逍遙自在，翩翩起舞。
此時，大人們一邊放風箏，一邊談笑風生。小朋友們在假山上歡蹦亂跳。風箏在空中悠閒地飄蕩。美麗的泗溪河在清水公園的腳下丁丁冬冬地唱着歡樂的歌。清水公園到處充滿了歡聲笑語。
寫景的作文五年級13
每次回到家鄉，我都會發現老家房子旁邊的那片竹林總是鬱鬱蔥蔥的。
從遠處看，這片竹林就像一道翠綠的屏障，將火熱的陽光擋在外邊。走近看，你會發現那竹子是一節一節的，用手去敲它，中間會發出“咚咚咚”的聲響，這說明竹子是空心的。印象中，從竹筍長成又高又綠的竹子只需要一兩個月的時間，竹子長到兩米左右高的時候，就開始長竹葉了，而且一年四季都是綠色的，只是有淺綠色、深綠色的區別。老家的竹林總是像挺拔的衛士那樣筆直地站立着，起風的時候，它們也會集體隨風搖曳，給我們帶來優美的舞蹈!我想，它們應該也怕寒冷的冬天，因爲大雪紛飛的時候，沉重的雪會讓它們彎下那筆直的腰桿。不過，積雪融化後，它們立馬又會挺直腰桿!我想正是因爲竹子有不屈不撓的精神，我才這麼喜歡它。
我曾與老家竹林有一段又快樂又悲傷的往事。還記得，寒假裏的一天，我吃完早餐後，便到竹林邊散步，擡頭就看見有好幾根竹子開花了，白的、黃的花開在綠色的竹葉間，有着不一樣的美麗。我歡快地喊着：“爺爺，我們家的竹子開花了，快來看!”爺爺來了，卻面帶愁容地說：“這些開花的竹子老了，不久就會枯死。”果不其然，三個星期後，那幾根開花的竹子都枯萎倒下了!原來竹子開花是它生命最後的綻放，最後的光彩!
我愛家鄉的竹林!我愛它的筆直挺拔、不屈不撓的精神，也愛它生命最後的光彩!
寫景的作文五年級14
在很多人的心目中，大海是無邊無際的；大海是廣闊無垠的；大海更是一望無邊的。而大家卻都不知道，大海到底啓發了我們什麼樣的美德？其實，大海象徵着人類要有廣闊的胸懷，要學習無窮的知識。
大海的咆哮聲是震耳欲聾的。它象徵着要勇敢地向一個目的地進軍，向一個美好的未來進軍。我們常常會被某種氣勢而壓倒，其實，這並不可怕，龐大的氣勢並不代表什麼，遇到這種情況，我們更應該勇敢地去面對，勇敢地去打敗它。應該有一種堅韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對手感到畏懼的精神。
大海的深度也是深不可測的。它象徵着做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心裏，直到你認可他，瞭解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成爲了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發，就會給人類帶來可怕的災難，它會無情地掀翻船隻，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮。
大海的容量更是無窮無盡的。它象徵着我們要有廣闊的胸襟，對任何人都要坦誠相待，對他人的錯誤與缺點多多包涵，不能斤斤計較。畢竟每個人都會做錯事，都有缺點。你如何對待別人，別人就會如何對待你。俗話說的好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們以誠待人，包涵他人的缺點，就不怕別人對自己不禮貌。
蔚藍色的大海，多像一本無窮無盡的書，教會我們做人的道理，給予我們生活上的勇氣。
寫景的作文五年級15
楓葉紛飛似火舞，無奈終歸土。佛曰一葉一菩提，一花一世界。——題記
一直以來，我都認爲每個生命，只要存在就有存在的理由，儘管他不能用科學來解答。它們都是有自己的世界自己的思維，自己的生活。
也不記得是多久以前了，那時我只有七歲吧。記得那年秋天，我們全家一起去香山玩。看着那漫山遍野的火紅色，讓人彷彿置身於仙境一般。活潑熱情的火紅色，讓我也忍不住隨着“紅地毯”一路走向深處……
不知過了多久，只知道一路狂奔的我，猛然發現父母已不在我的身邊，只有自己和依然跳動的楓葉。我不知道怎麼辦，我害怕，我傷心，我想回去。我癱坐在地上，望向天空，天空中懶懶地飄着幾朵白雲，偶爾飛過幾只小鳥，對這漫山的火苗發出幾聲讚歎聲。一切都是那樣的祥和，寧靜，我也隨着這景色漸漸安靜下來。忽然一陣秋風吹來，地上的楓葉和樹上的楓葉被吹上了天空，在天空構成一段美麗的火舞。我一時間看呆了，大自然就是這樣鬼斧神工，構出無法想象的美麗場面。
舞蹈時快時慢，時而向上，時而向下，彷彿在訴說着什麼，我仔細用眼睛去傾聽，傾聽他的訴說。
漸漸地，我聽明白了，他在鬥爭，他不甘歸落大地成爲塵埃。他想讓別人也看到他的美麗，他美麗的舞蹈……
不一會兒，風停了，楓葉隨之掉落，現在的楓葉看起來是那麼的黯然，那般的無奈，那般的滄桑無力。
我閉上眼，慢慢地回味那場別樣的舞蹈，他讓我懂得了許多，讓我明白了許多，讓我日後變了許多……
佛曰：一葉一菩提，一花一世界。
