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精選荷花五年級作文合集七篇

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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的荷花五年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選荷花五年級作文合集七篇

荷花五年級作文 篇1

在萬紫千紅的花海中,有人喜歡富麗堂皇的牡丹花,有人喜歡嬌豔美麗的玫瑰花,有人喜歡清新淡雅的玉蘭花,我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。

夏天到了,池塘裏露出了一張張笑臉,一陣微風吹來,它們散發出陣陣清香,使你情不自禁地站在那裏聞了又聞。慢慢地睜開雙眼,哇!好迷人的荷花!好漂亮的荷葉!

看!荷花的莖是綠色的,上面佈滿了很多小刺,你若是用手輕輕一捏,還會有一種刺的感覺。再往上看就會有很多美麗的荷花,有粉紅色的荷花,像桃子似的;若是張開笑臉的,則像寶蓮燈;還有的是含苞未放的,白色的花瓣包着粉紅的花瓣,像害羞的小姑娘用潔白的手捂着紅潤的臉。映襯着荷花的是一片片碧綠的荷葉,有的像一個碧綠的大圓盤,有的像一把綠色的小傘,還有的像一頂美麗的帽子。在微風中,荷葉荷花翩翩起舞,就像一羣小姑娘小夥子跳着舞蹈。風停了,它們也停止了舞蹈,幾隻蜻蜓停留在荷花上。在陽光的映照下,荷花顯得格外鮮紅豔麗。看着看着,我不由得想起了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句,詩人寫得多形象多美啊!陶醉在這優雅的清香中,多像一幅美麗的風景畫啊!

荷花不僅可以供人欣賞,而且渾身都是寶,荷葉粥可以清心去火;藕是它的地下莖,是人們的美食;蓮蓬是小朋友最愛吃的;蓮子蕊、荷葉梗都是中藥材。

荷花渾身是寶,但最可貴的是雖然出自污泥,但冰清玉潔,一塵不染。我愛這美麗的荷花!

荷花五年級作文 篇2

荷花,是花中的君子,是剛正不阿的領袖,是清正廉潔的代表。

——題記

牡丹,花中之王,中國自古以來以牡丹來比作富貴,這是大多數人們所向往的;水仙,凌波仙子,既有“仙子”之稱那必定有縷縷優雅的氣息環繞其中,宋朝大詩人黃庭堅不也曾用“凌波仙子生塵襪,水上盈盈步微月。”來形容水仙花的姿態;杜鵑,花中西施,既有西施之稱那應該很美麗,唐朝大詩人施肩吾不也曾用“牡丹花時夭豔然,所恨帝城人不識。”的感嘆來表達對杜鵑花的喜愛。但是我卻獨愛荷花,她的優雅的身軀吸引着我,她的高貴的姿態讓我爲之着迷。她的堅定的品質讓我敬佩。荷花乃花中君子,她有君子的模樣,有君子的姿態,更有君子的品質。我喜愛花中君子——荷花。

日光下

“唯有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。”放眼望去池塘裏的荷花千姿百態,有的含苞待放,不知是因爲羞澀而不敢見衆人,還是因爲太陽公公的照射,炎熱的不想出來呢?而有的已經探出了腦袋,但還是沒有完全成爲一朵婀娜多姿的荷花,有的已經綻放開來沐浴着這陽光。在陽光的照射下,荷花進行了光合作用,不斷地成長就像一位君子小的時候要接受良好的教育一樣,只有這樣纔可以健康成長。那綻放的荷花不就是含苞待放的荷花的鏡子嗎?現在想想正在睡夢中的荷花不是因爲忸怩炎熱,而是因爲時機還未成熟,一旦時機成熟他們將會爆發,成爲一位真正的“君子”。

細雨中

陳與義寫過“海棠不惜胭脂淚,獨立濛濛細雨中。”但是我看過了雨中的荷花以後,我認爲這裏的“海棠”改爲“荷花”豈不更妙,雨淅淅瀝瀝的下着,飄在了荷葉上讓人感覺那綠更加明亮了,更加的清澄了,落入池塘中的雨化爲水中的一員儲存起來,飄落在荷花上的雨,滋潤着荷花使她進一步成長綻放開來,池塘的水滋潤着她的根莖使她更加挺拔,更加亭亭玉立。這不就像是君子接受洗禮嗎?經過這次洗禮後,君子不再是少年而是成年了,他將變得更加成熟穩重,這次洗禮不僅僅是外表的洗禮使他變挺拔,而且還是心靈的洗禮,使他變得更加正直更加不屈不撓。細雨中的荷花雖不像暴雨中的荷花通過擊打變得頑強而是從身體到心靈的一種真正的轉變,不!不能說是轉變而是成長,在良好的教育之上成長。

微風裏

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”一陣微風吹過,更加凸顯出荷花的身軀是多麼的挺拔啊!這使我想起了周敦頤的《愛蓮說》中的“獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。”細雨微風中的荷花已經成爲了一位真正的花中君子。真正綻放開來的荷花,紅裏透着白,根莖也不似從前那麼柔弱,已經變得堅固挺拔了,俗話說“紅花還需綠葉襯”,荷葉也不似從前,似乎成爲荷花的守護者,那個樣子好像一個守衛邊疆的士兵。不論從身軀姿態還是品質,他都成爲了花中君子。

荷花——花中君子,有着不屈不撓和正直的精神;牡丹——花中之王,自古有富貴之稱;菊花——花中隱士,代表着避世之心,不想被社會的污穢沾染。這三者中我更喜歡荷花的“出淤泥而不染”的品質,堅持與黑暗勢力作鬥爭的精神。

我希望自己可以像花中君子——荷花。

荷花五年級作文 篇3

夏日裏有許多美麗的景色,但是最讓我感到美不勝數的地方,還是那無論烈日炎炎還是冷風刺骨都有遊客賞玩的荷花池啦﹗ 來到荷花池邊,先映入眼簾的還是那千姿百態的荷花。接着便看到池中那一隻只龍頭船。荷花早已開了不少,有的直立在那兒,好像在專門等着我;有的花瓣沒有完全展開,好似一個害羞的小姑娘,見不得外人,只依靠綠葉的襯托和陪伴;有的還是花苞,只露出一兩片花瓣。

這時,一隻蜻蜓時不時地沾着水面落在一朵粉色花瓣上,看,它倆聊得多開心啊﹗

再看看那兩個小朋友,一個拿着蓮蓬,另一個拿着荷葉,和媽媽坐在小船裏。有時還可以看見小魚探頭探腦,嬉戲玩耍呢,有時它的行爲會逗你笑。

怎麼樣,花兒很美,小魚很有趣吧。希望你能多來荷花池遊玩,留下你的.歡聲笑語。

荷花五年級作文 篇4

荷花是聖潔美麗的象徵,她出淤泥而不染,亭亭玉立,惹人喜愛,荷花作文。 美麗的荷花還有一個傳說呢。相傳荷花原是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對,男耕女織,十分羨慕,因此動了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返,忘情的在湖中嬉戲,到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後用蓮花寶座將玉姬打入湖底,並讓她“打入淤泥,永世不得再登南天”。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。 走進荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷花。荷花千姿百態,潔白無瑕,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的開了一半,白裏透紅,美麗極了;那些全開了的,多麼像穿着粉紅顏色衣服的姑娘在翩翩起舞啊!還有些荷花,花瓣掉了好幾片,裏面的蓮子露了出來,看着就想去咬一口。荷花散發出清新談雅的芬芳,引來蝴蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動着翅膀,在荷花上飛來飛去,與荷花嬉戲着。我沉醉於其中。 綠葉叢中,我們看見了一大片荷葉在隨風搖曳,像一片綠色的海洋。有的荷葉如同手掌般大小,可愛極了;有的如同大玉盤,生機勃勃。那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮於湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。一片片荷葉挨挨擠擠,一陣風吹來,霎時,綠色的海洋連綿起伏,一片接着一片翻騰,美麗極了。風停了,荷葉也停止了搖擺,上面的水珠咕嚕咕嚕的滾着,晶瑩剔透,彷彿一顆顆明亮的珍珠。翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。 荷花不像牡丹那樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,更不像別的鮮花那樣爭奇鬥豔,她只是默默無聞的散發着她獨有的清香,爲夏天添上一點色彩。我愛荷花,更愛那“出淤泥而不染的高貴品質”。

荷花五年級作文 篇5

星期六這天,我在房屋後的池塘裏看荷花。含羞的花朵兒隨風搖曳着,綠盤似的荷葉在爲它們伴舞,好優美的旋律啊!可不一會兒,天空黑雲密佈,就快下雨了。

果不其然,一瞬間,狂風四起,池塘裏的花兒在亂舞。“轟隆隆”,雷聲響起,一道閃電劃破天際。雨水打到了馬路上,打到了屋頂上,也打在了花朵上。在狂風暴雨的肆虐下,那柔情似水的荷花似乎不堪一擊,又似乎是想躲閃這豆子般大小的雨點,左右搖晃。

在這暴雨中,一朵荷花被打落了一片花瓣,那花瓣飄飄悠悠地落在了水裏。雨勢愈加猛烈,柔弱的荷花此刻也顯露出了最堅強的一面。看!它們昂首挺立,頑強地面對風雨,但無情的雨滴還是在摧殘着它們。這時,有一片陰影爲它們擋住了風雨。原來,在這萬分危急的時刻,荷葉向荷花頭頂上緩緩地傾斜,成爲一名護花使者。不,更像是父母親,挺身而出,爲孩子撐起一把安全可靠的大傘,爲它們遮風擋雨。

這狂風暴雨在荷葉面前顯得那樣微不足道,又似乎被它們的倔強、勇敢所折服。雨勢漸弱,風也變得柔和。最後,雨停了,一滴晶瑩的雨珠從葉尖滑下,緩緩落入池中。風雨過後,花朵兒又展現出它們美麗的容顏,一朵朵嬌豔欲滴,含苞待放。

這一幕不禁讓我想起了父母對我們的關愛。我們的父母正如荷葉,而我們則是荷花,當我們遇到困難與危險時,父母便會挺身而出,盡己所能來保護我們,讓我們免受“風雨”的侵蝕。

無論是荷葉對荷花的保護,還是父母對我們的呵護,全都可以集成一個字,那就是:愛!這小小的一幕,卻飽含了這個世間最美、最真、最深的情感:愛!

荷花五年級作文 篇6

夏天,是荷花盛開的季節。家鄉的池塘裏,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯着一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣已經全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,看起來飽滿的馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮豔。在陽光的照耀下格外光彩奪目。荷花有淡紅的,有潔白的,淡紅如霞,潔白如玉。在綠葉中婷婷而立,優美莊重,顯得極其招人喜歡,一陣微風吹過,朵朵荷花隨風而動,象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞。

荷花雖然沒有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力;也沒有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來當伴舞,招人愛憐;更沒有月季花那樣香氣撲鼻,令人心醉。難道你們認爲最美、最漂亮的漫道是屬於那些五彩繽紛、色彩堂皇的外表嗎?我覺得本質的淳樸、意志的頑強、青春的常在,纔是真正的美,荷花不正具有這些特點嗎?

荷花五年級作文 篇7

清早,我和大姨、外婆、媽媽和姐姐一起去天池公園看荷花。

我們乘上十路車,經過半小時來到天池公園門口。走進天池公園大門,一陣陣清香迎面撲來,接着映入眼簾的是那一池紅綠相間的荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花像亭亭玉立的少女;有的全部開放了,有的只張開幾片花瓣,,有的還是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的,有的已經結出了一個個小蓮蓬,這一池的荷花給天池公園增添了一份光彩,讓天池公園顯得更加美麗漂亮了!

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”看小蜻蜓們在那尖尖的荷花尖上玩耍,碧綠的荷葉就像它們的專用“停機坪”。它們像一架架小飛機在空中自由地飛翔,累了就在那碧綠的 “停機坪”上休息。池塘裏的小魚兒,不時地躍出水面頑皮地嬉戲着。池塘邊柳樹上,一個個小知了像 “歌唱家” 在聲聲地叫着夏天!小鳥們也在它們的空中舞臺上唱歌、跳舞。一陣微風吹過,一池的荷花伴隨着池邊的垂柳翩翩起舞,它們的舞姿婀娜多姿,美麗極了!

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花,隨着一池的荷花翩翩起舞;又覺得自己彷彿是一隻蜻蜓、一隻蝴蝶……隨着池塘邊的柳樹條快樂的蕩着鞦韆呢!

媽媽一聲呼喚:回家了!這時,我才記起我就是我!

“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”,這真是一幅美麗的荷花圖畫!