【精品】五年級作文彙總7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

3月24日，我和爸爸媽媽、小叔小嬸和哥哥扛着鋤頭，拿着袋子和柴刀到奶奶家後山竹園挖筍。

小叔眼睛一亮，發現了一個“尖尖頭”，他扛起鋤頭，用力一挖，一棵尖尖的筍就出來了。緊接着，小嬸和哥哥又發現了，急忙跑過去挖。過了很長時間，我還是一無所獲。我問小叔，挖筍有什麼竅門呢？小叔說：“筍一般都長在比較鬆和潮溼的土裏，還有，挖的時候要小心，不要把筍割破了。”我按照小叔的話細緻地找了起來，不一會兒，我就在小草叢中發現了一棵剛破土的筍尖，我欣喜若狂地跑過去，用鋤頭使勁挖，可那棵筍紋絲不動，哥哥跑來幫助我，他使出了很大的勁，終於把筍挖出來了，原來是一棵大春筍。我高興得跳了起來：耶！我挖到了一棵大筍！”回到家裏，我就把它放到秤上一秤，足足有4斤多重！

快到中午了，小嬸小叔就把我發現的這棵筍剝去筍衣，放進高壓鍋裏煮起來了。

大約過了二十幾分鍾，鍋裏就傳來了一陣陣香味，我問小嬸：“怎麼做的？”她說，筍塊加上過年的臘肉，再放一點鹹菜加水煮，就這樣簡單。”煮熟後我一吃，味道特別鮮。我又問小嬸：“筍爲什麼這麼鮮？”她說，我們村有一句俗話，叫“上塘魚，落山筍”，剛挖下山的筍燒起來特別鮮。

我吃着自己挖的筍，特別鮮，心裏美滋滋的。覺得這次挖筍收穫特別大，特別有趣！

五年級作文 篇2

週日那天，我和爸爸正在看電視，可是我喜歡看的，爸爸卻不喜歡看，爸爸就悄悄地走進了房間裏。

我看在眼裏，所以我也悄悄地走進房裏跟媽媽說。媽媽立刻來到衣櫃裏，找出相機，打開了錄像功能，悄悄地走到房間外，打開小小的門縫，看到爸爸在抽菸，媽媽立刻開始錄像，錄了三分鐘，媽媽就停止了。我和媽媽走進房間，爸爸立刻弄滅了菸頭，扔了出去，躺下裝睡覺，媽媽一看，說：“起來，別裝了。”爸爸沒反應，繼續裝，媽媽拉開被子說：“看看，睡都沒脫，裝什麼裝。”爸爸只好起來，我說：“爸，剛纔你在幹什麼？”“休息呀！”爸爸說，“不對，你看這房間都是煙，不可能休息，你是在抽菸。”媽媽大聲說，“是你做飯的煙全都飄了進來，纔不是我抽菸的，我不是在戒菸嗎？”爸爸說，媽媽又說：“那你又爲什麼穿鞋睡覺？”“我只是休息一下，沒必要吧！”我聽了就忙跑到窗邊，找到了那個菸頭，我給了媽媽，媽媽看了看問道：“這是什麼？”“菸頭。”“爲什麼在這？”“鄰居扔過來的。”“胡說，鄰居沒一個抽菸的。”“是有客人來了。”我說：“不對，今天領導一家都出去了。”“那是前兩天的。”“是嗎？我記得前兩天，我打掃時沒看見。”

爸爸聽了，嘆了口氣，我大聲地說：“看，你口中還有煙氣。”爸爸終於承認了。

五年級作文 篇3

“呀，轉晴了！太好了！可以出去溜溜了！”看着那晴朗的天空，我實在按耐不住自己激動的心情大叫起來。

一個星期來，雨就象會變臉的小娃娃，忽大忽小，忽有忽無。有的似花針，有的如豌豆，還有的象牛毛。

雨大時，那豌豆大的雨點不停地敲打着，那有力的敲擊聲有如那敲鼓的聲音。雨中，一把把形態各異，五顏六色的傘在雨中如一朵朵五彩繽紛的小花兒在雨的小花兒在雨中綻放。

雨小時，那雨點如牛毛，“沙沙沙”整個城市有若籠罩在薄霧之中。

雨水滋潤着人間的萬物……

人們與雨水度過了五個日夜，有人嫌麻煩了，有人抱怨這雨，還有人躲在家裏不肯出去。可是你是否想過，這五天的雨換來的是一天的彩虹和永久的晴朗。

其實，做人與天氣是一樣的。做任何事都必須堅持到底，面對困難應該要勇敢地擡頭，要迎接困難的挑戰。凡事總是先苦後甜的，低頭只能意味着失敗。而成功永遠會在重重困難之後，就象歌中唱的：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一分希望在你手中……”連日的陰雨，你不要怕，不能氣餒！“久日連陰雨，總有一朝晴”嘛！相信在經歷過的重重挫折之後，總有一天你會見到那美麗的彩虹。

朋友們，相信我。勇敢地去拼搏吧！要經得起驚濤駭浪！

還是那耳熟能詳的歌：“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢地擡頭，誰願常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由……”

五年級作文 篇4

從一年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認爲自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是五五班的一員，也想爲五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。

２、我可以讓班裏的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

４、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裏一樣快樂。

５、我還會成爲老師的好幫手，爲老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我有信心競選上紀律委員。

五年級作文 篇5

午後的陽光溫暖地照在大地上。這時候，拿上一本書，坐在陽臺上看，對我來說，最大的樂趣也不過如此了。

我愛看書，書中的情節牽動着我，書中的主人公快樂時我也快樂，恐懼時，我的心提到了嗓子眼，我可是個十足的書蟲。書就像滋石一樣緊緊地吸引着我，我讀過許多書，比如《假如給我三天光明》、《哈利．波特》、《淘氣包馬小跳》。

以前，我癡迷童話、漫畫、小人書。現在我喜歡的是小說、作文。媽媽有時也會反對我看課外書，說“看這麼多課外書，有什麼用，看作文書也不把裏面的好詞好句記着用到作文上去。”每當這時候，我便會說：“看課外書怎麼了，愛因斯坦小時侯學習還不用功呢！”

和小夥伴一起看恐怖書最好玩了，看時嚇得說不出話，看完就你嚇我，我嚇你。有一個人被嚇着了，另一個人則會哈哈大笑。在《哈利．波特》第七集裏，當鄧不利多校長被斯內普殺了時，我的淚刷的流了下來，怎麼樣？我夠格當一名好書蟲吧！

在書海里遨遊，非常愜意，因爲在書中可以找回真正的我，在現實生活中考砸了就意味着我不能看心愛的課外書了，所以在看課外書的同時，學習也不能放下不管，當自己的書全看完了時，便會找人換着看、借書，我一個人常常想：長大要是開間大書店，那該多好，想看什麼書就看什麼書。

看書是一種高尚的追求，我不會放棄這種追求，同時也不會落下學習的。

看書，我永遠的樂趣。

五年級作文 篇6

寫作是一件快樂的事情，是一種心靈的傾訴，是以一個全新的自我前進。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告訴他，可以把自己的快樂與他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我愛寫作，他可以使我發現一個不一樣的.自己。在我還沒有寫作文時，就對寫作文產生了濃厚的興趣。於是，我便買了作文書看，還沒看一會兒，就想寫了。不管，寫就寫吧，拿起筆，慢悠悠的寫，邊寫邊想。終於，過了一個小時多，作文也寫完了。這是，我就特別高興。到了三年級時，每次寫作文我都十分開心。而且感覺非常輕鬆，輕而易舉，很快就寫完了，看來我之前的努力還是沒有白費的。有了寫作這個好朋友，我的學習生活從此充滿了歡歌笑語。又一次，我們班同學圍在一起討論自己的作文。有的同學的作文十分有趣，讓同學們笑得前仰後合;有的同學的作文十分感人，我們的淚珠竟不知不覺落了下來;有的同學的作文是寫景的，可一樣寫的美不勝收，同學們的作文都各有千秋，每篇作文都寫得十分好，讓人看了還想看。總之，寫作是思維的全面訓練，不知不覺中你會發現自己的思想變得深刻，眼光變的敏銳，心靈變得細膩，語言變得豐富，甚至氣質也會變得脫俗而高雅。我愛寫作，愛這個忠實而又可親的朋友。以後我一定會更加努力，寫出更多更好的文章。

五年級作文 篇7

軍訓歸來，我開始寫作業，一篇祖國發展我成長，幸福童年共分享的作文難住了我。我搜腸刮肚，冥思苦想，不知道如何下筆。看着我滿面愁容的樣子，媽媽說帶我去姥姥家散心。

晚上出去散步，姥爺給我講起了他童年的故事。姥爺出生在40年代，他童年的時候新中國剛剛建立，國家非常貧窮，多數家庭吃不飽飯，有的人被活活餓死了。姥爺很能吃苦，他9歲的時就開始幫着父母養家餬口，從老家挑着煤塊到一百多裏的萊蕪去賣煤，換回糧食。他的童年沒有學上，到了十幾歲才的上學。他讀書十分刻苦，後來他成爲了一名優秀的煤炭專家。

回到自己家，我給爸爸講了姥爺童年的故事，爸爸也來了興致，給我講起了他的童年。爸爸出生在70年代，那個時候國家有了一些發展，但是還是比較窮。孩子有學上了，得到了教育，也吃得上飯了，但是吃得很不好。一年吃不上兩次肉，生病了才能吃到麪條，每天只吃地瓜、玉米麪窩頭和鹹菜。營養不良，使爸爸得了夜盲症。每天放學回家，爸爸都要割草、餵羊，有許多做不完的事情等着他去做。但爸爸上學很用功，他還得過全市的三好學生呢！

夜深了，姥爺、爸爸童年的故事使我陷入了沉思。國家富強纔會有家庭富裕，孩子們纔會有美好的童年。我們是21世紀的兒童，在生活、學習條件上都要比過去的孩子強的很多，在城市裏，我有舒適的生活環境，在學習上比他們受到的教育更好，但是我沒有他們那樣吃苦耐勞、勤奮好學的精神。少年強則中國強，少年智則中國智。我一定要向自己的前輩學習，用心學習、刻苦鑽研，將來做一個對國家有用的人。