【精品】五年級的作文彙總7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠節。”親愛的朋友們，新的一年來到了，在享受辭舊迎新的同時，我也在深深地感謝我的家人、老師、同學。
這樣的日子裏，到處都充滿着喜慶、團圓的氛圍，家家張燈結綵，放鞭炮、吃餃子，當然其中更少不了一個對於小朋友們來說重要的環節，那就是得到長輩們的“壓歲錢”。可是，你們想過麼？“ 壓歲錢”要怎麼用呢？我想，一定有很多人會把它們用來購買玩具、衣服、漫畫書……以往，我也有過類似的做法，但是今年，我一改了往年的做法，冥思苦想終於敲定了一個方案：一、買一些需要的 學習用品。二、買一些對自己有用的書籍。三、用一部分壓歲錢交下學期的學費……想着我用壓歲錢可以做這麼多有意義的事情，我高興極了。而且，父母也雙手支持我這麼做。
展望20xx年，對於我來說是充滿挑戰的一年，我要更加努力讀書，做個對社會有用的人，更要學會感恩愛我的家人。
五年級的作文 篇2
我們經常會在電視上或者日常生活中，看到或者遇到許許多令人感動的事情然而我卻看到了一幕動物給我帶來的感動。
那一天，我出去買零食，看見了一隻母狗，我站在一旁，看看它到底要幹嘛。只見那隻母狗東張西望地尋找着什麼，突然，它大叫一聲，向路對面的肉食店奔去。“嘶——”一陣車鳴聲響起，也許是它跑的太快了，車輛把它紮了過去，使它頓時面目全非，血肉模糊，我以爲它已經死了，沒想到，它又站起來，一瘸一拐地從肉食館咬出一塊骨頭，把骨頭放在了地上，然後大叫一聲，兩隻小狗立刻跑了出來，那隻母狗看了看兩隻小狗，舔了舔它們，心滿意足地把骨頭放在它們面前，立即倒下了，那兩隻小狗用腿拱了拱母狗，用舌頭來回舔着母狗，想讓它獲取一些溫暖，但母狗一動不動，小狗呆呆地望着母狗？？
看到這一幕，我被感動了，望着那隻偉大而已經死去的母狗，望着兩隻幼小而不懂事的'小狗，我不由的爲之一顫，淚水不爭氣地從眼眶流了出來，但那不是悲痛的淚，而是感動的淚。
這件無意中看到的小事，讓我記憶猶新，我想我一輩子都不能忘記這一幕，我看到了母狗對小狗的關愛，也感受到了不僅是人類，動物身上也有值得學習的地方。
五年級的作文 篇3
我喜歡的一門藝術，應該就是書法吧。聽媽媽說書法能陶冶人的情操，端正人的態度。因此我喜歡上了書法。
雖然說我學書法才幾節課，但我覺得越學越有意思。現在老師已經教了二十幾個字了。當一位著名的書法家也是我人生的夢想之一。
那一天，媽媽讓我先試學一下，第一節課我覺得書法很有意思。於是，我讓媽媽給我交了學費。雖然第一節課的這個“一”字，對於老師來說很簡單，可對我來說卻很難。但我沒有放棄，終於功夫不負有心人，那一天我偶然寫了個“一”字，老師看了，便說：嗯，這個“一”字漂亮！跟老師寫的差不多了。”我當時聽了頓時心花怒放，便一直寫，現在我寫的“一”字看上去已經是很筆鋒的了。
後來的幾節課裏，我發現我有點厭倦了，作業總不能按時完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說我不想學書法了，可是話到嘴邊又咽了下去……
經過幾節課後，我把煩惱跟爸爸講了，經過爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽說的一樣，做事要堅持不懈，不能像小貓釣魚那樣三心二意的。所以我想堅持學下去，不能半途而廢。
我現在漸漸地喜歡上了書法，因爲書法給我帶來了快樂，使我變得越來越文靜，更教會了我做人的道理，做人要像寫字一樣工工整整。練書法也成爲我生命中不可分割的一部分。
五年級的作文 篇4
古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。
書，知識的寶庫，而打開這個寶庫的鈅匙是讀書。孔子讀書時，忘記了吃飯、睡覺，高興時忘記了憂愁。書中儲藏了無數的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時可以從書中得到安慰；有疑難時它給我們解答。它好像是我們最好的導師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！
我每天課餘、回家、週末唯一少不了的是看書。每當我傷心時，它給我安慰；每當我憂愁時，它給我快樂；每當我開心時，它伴我一起開心；它就像一個形影不離的夥伴，我們有福同享，有難同當；每當我無聊時，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風雨同舟多年，都不離不棄。它早已成爲我的夥伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開，因爲他是我生活中的必須，也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經成爲了同胞，已經經歷了風風雨雨的挫折，我已經長大了。我獻給你一首歌：你是風兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！
五年級的作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看錶“哇塞!七點半了，不好了，要遲到了！”定的六點半的表居然已經響了一小時！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉刷牙，抓兩片面包奔向學校。
學校是個氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室後老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學四年以來，我還第一次上學沒遲到呢，學校新建的飛梯不錯啊！”我正沾沾自喜的時候，老師從白板跳出來宣佈了一件事，讓同學們一起去天空城參觀學校的新發明。不一會兒，教室變成一片無邊無際的草坪，有個同學扒開小草就發現了恐龍蛋，這時老師從地下冒出來說：“這是我校的新發明，克隆技術——把恐龍的骨架組合以後，可以變成一隻仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬，幾億年那都不是事！”頓時，讚歎聲一片。我們一直往前走，發現了一個巨大的玻璃櫃，裏面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡。”老師讓我們自由分組去觀察小恐龍，下午寫關於這方面的作業呢！同學們個個都很積極，遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經上了一上午的課，就要下課了。
下午不上課，但還是要在學校裏完成老師佈置的作業。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業後用郵箱傳給老師，今天的課就結束了。
這就是我的超神奇教室！你想來嗎？隨時歡迎喲！
五年級的作文 篇6
彎腰，一個多麼平常的動作。有人彎腰拾起了物品，有人彎腰拾起了信心，但有人卻彎腰拾起了美德。
星期日，我去公園玩。清風吹拂我的臉頰，花兒迎着風對我微笑，大樹揮動着片片葉子與我打招呼，鳥兒在枝頭歡唱。
當我聞着撲鼻的芳香，欣賞着美景時，卻發現了與這美好的春景格格不入的畫面。不遠處的草坪上，躺着一些果皮，幾個飲料罐，幾包零食和散落一地的薯片碎渣！而丟垃圾的人，正嬉笑着往公園外走去。我往周圍看了看，看到一個垃圾箱，在垃圾箱的旁邊還堆放着許多沒被處理掉的垃圾，惹得蒼蠅到處飛。
我收拾好自己的東西，正準備離開時，一個小小的身影進入了我的視線。我定睛一看，發現是一個比我還要小兩三歲的小女孩，正一臉認真地撿起地上的垃圾，只見她把垃圾拿在手裏，再拿到垃圾箱裏丟掉。因爲夠不着垃圾箱的高度，如此反覆幾次後，小女孩與垃圾箱多次碰擦，她的身上沾上了許多污漬，看起來跟個野孩子似的。我趕緊跑上前，對小女孩說：“小妹妹，別管它們了，你看你的衣服都髒了。”小女孩擡起頭，臉上露出稚嫩的微笑，對我說：“姐姐，保護環境，人人有責，這是老師教我的。彎腰拾起的是美德，這是我媽媽教我的。我要讓地球媽媽更加美麗。”說完又繼續彎腰撿起了垃圾。在這一瞬間，我眼裏看到的不再是垃圾，而是一個人的美德。於是，我彎下腰，與她一起撿起果皮……
彎腰的一瞬間，我看到了一個人高尚的品德。我很慶幸自己也彎下了腰，加入到了保護環境的行動中，希望這其中也有你。
五年級的作文 篇7
我有一個小表弟，現在才四個多月大，你別看他小，他可是我們附近的小“明星”呢？爲什麼呢？因爲他出生時體重竟然10斤多重，渾身胖嘟嘟的，很多人都爭相跑來一睹他的“風采”。因爲他胖，所以就有了個小名叫嘟嘟。
他的皮膚嫩白嫩白的，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌着一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛，小巧而又筆直的鼻子，紅紅的小嘴。兩隻胳膊如同蓮藕般一節一節的，他就像是一個漂亮、可愛的洋娃娃，人見人愛，大家看見了，都想抱一下，親一口。
嘟嘟有個特點，那就是非常喜歡鮮豔的東西。比如說一打開電視看到畫面亮麗的場景，就會目不轉睛地盯着電視看。他還喜歡聽動聽的音樂，每當他哭鬧的時候，一聽到美妙的音樂就會立即停止哭聲，咧起小嘴開心地笑了起來。
嘟嘟還特別勇敢。一次，姥姥和舅媽抱着他打預防針時，別的小朋友一針紮下去就哭個不停，而他一針紮下去“嗯”一聲就沒事了，嘴中還“伊伊呀呀”好像在說：“沒關係，我不怕，因爲我是個勇敢的男子漢”。身旁的叔叔阿姨都誇獎他真是個好孩子。
嘟嘟的表情很豐富。當我們大家吃飯的時候他會眼巴巴地看着我們，身體向飯桌的方向傾倒，撇着小嘴，非常委屈，像是在埋怨我們不讓他吃東西。當你在他眼前做鬼臉或做搞笑的動作時，他立刻就像天氣預報一樣“陰轉睛”手舞足蹈地歡笑起來。
這就是我的小表弟，怎麼樣？是不是很可愛呢？
