關於小學五年級作文合集9篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

上週，媽媽送給我一隻白白的小兔子。它的耳朵長長的，只要稍有動靜，就會豎起來仔細聆聽。它的眼睛紅紅的，好像哭了一整天似的。它常常後腿一蹬，就會跳很遠，所以，我給它起了個可愛的名字“跳跳”。

跳跳非常淘氣。它剛來我家的時候，住在一個小紙盒裏，這個小紙盒被我們放在了客廳裏。它常常輕而易舉地從紙盒裏蹦出來，滿屋子裏跑。爲了限制它的活動空間，有一天上學時，我把關它的小紙盒掐在小茶几的縫隙裏。等我回家一看，真是慘不忍睹。它這個調皮的傢伙不知什麼時候，竟然從那狹小的縫隙中跑了出來，弄得屋子裏狼藉滿地，到處都是它那像黑豆似的糞便。它也蹤影全無，我們緊張得把所有房間搜索了一遍，也不見他的影子。不知什麼時候，它自己從廚房裏跑了出來，害得我們全家虛驚了一場。

其實，我們早就給它買了一個大籠子，只是它太瘦了，老是從籠子裏鑽出來。後來，我們就把它關在廁所裏，可是它在廁所裏隨地大小便，弄得廁所那個密封的空間臭氣熏天，聞着就讓人心煩。

現在，跳跳長胖了，把它關在籠子裏，它怎麼也出不來了。我們就安心地把它放在陽臺上，每天給它喂足夠的青菜、米、豆子。它最喜歡吃青菜，我常常把青菜放在籠子頂上，它有時把青菜拖下來吃，有時乾脆用後面的兩隻腳站立着，把身子豎起來，昂首挺胸地吃着。瞧它那個饞樣，真滑稽！

我還有一個願望，買一個腳鏈套在它那白白嫩嫩的腳上，帶着它到院子裏無憂無慮地溜達。

小學五年級作文 篇2

當陽光透過窗戶照亮漆黑的房間時，我緩緩的睜開了雙眼，感受着陽光的溫度，伸了個懶腰，拿起頭邊的手機看了看日期，我一下子就清醒了，星期六！我想，我的“美”好時光要開始了。

星期六是我上美術課的日子，作爲一個有可能成爲未來偉大畫家的我來說，這一天顯然是我一星期中最期待的一天，所以早早的收拾完，我就踏上了去教室的路。

還記得第一次走進美術教室的時候，我就被牆上琳琅滿目的作品所吸引。看！美味的麪條，京劇臉譜，一個個作品栩栩如生，我東瞧瞧西看看像是發現了新大陸，我想我是從那時喜歡上了這裏，當我專注於欣賞美麗的畫時，卻沒有注意到我的身後站了一個人，“好看嗎？這都是在這裏學美術學生的作品哦。”這句話很輕很溫柔，我急忙的回頭望去，烏黑的頭髮隨意的灑落在肩頭，高鼻樑，尖下巴，最重要的是那一雙圓圓大大的眼睛正在注視着我，太漂亮了，和明星一樣。“你好小傢伙，我是你的美術老師，你就叫我趙老師吧，以後你的作品也會向他們一樣展示在我們教室裏哦。”“你好，趙老師。”我略顯生澀的叫着。這便是我第一次見到趙老師的時候，也是從那個時候起開始了我每週六的“美”好時光。

趙老師是一個很容易親近的人，會因爲我們小朋友的一個笑話笑得前仰後合，短暫的學習時光裏總是傳來歡聲笑語，而且趙老師也總是鼓勵我們，每完成一個作品老師都會給我們的作品來一個合影，發到朋友圈炫耀一下，這時候我都會有那麼點小小的自豪感。

我非常喜歡如姐姐一般的趙老師，喜歡美術，喜歡週六，喜歡這個”美”好時光。

小學五年級作文 篇3

時光總是飛快的，彷彿一眨眼一天就過去了，時光永遠不可能倒流，但我常常幻想着時光可以倒流。

如果時光可以倒流，我想回到上幼兒園的時候。那時候沒有作業，天天都可玩，在幼兒園可以跟小夥伴一起玩，中午老師會帶着我們一起玩，下午回家後可以跟小區裏的夥伴一起玩，晚上又可以跟爸爸媽媽一起玩，總之，一天無時無刻都在玩，不像現在，週一到週五的作也不少，週末還有一大堆補習班要上，唉！

如果時光可以倒流，我想回到四年級的一次春遊。因爲那次春遊的時候正好是我們班主任的生日，但我們誰都不知道，是老師後來告訴我們的。所以我想回到那天，全班同學用自己的零花錢爲老師買一個大大的蛋糕，再爲老師畫一幅畫，把我們和老師全部畫上去，在一個個標上名字，我相信老師一定會十分感動。

如果時光可以倒流，我想回到剛入學的時候。還想再感受一下那樣的陌生感，那時候的我對學校的一切都是好奇的，時時刻刻都是充滿好奇心的。自我介紹時原本緊張的我看到同學們一張張天真無邪的笑臉而不再緊張，學習時有着同學的幫助而不再困難，下課時有我們就絕對安靜不下來。如今我已經畢業了，要離開這個與他們相遇的地方了，我們將各奔東西，不知何時再相遇。

小學五年級作文 篇4

當我們上課的時候，經常會因爲周圍所發生的事情或自己當天的心情而發生變化。有可能是一堂有趣的課；可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課，使我受益匪淺。

一個星期五的上午，老師讓我們下午來時帶上一個毛巾並打溼，可我們哪知道要幹什麼啊？有的同學爲了省事拿擦過門、窗戶、桌子後不洗的毛巾；有的同學拿出一個嶄新的毛巾；還有的同學中午回家拿一個洗臉的毛巾到校打溼。

下午到校後，我們都一頭霧水，不知所措。英語老師來上完自習，快到第一節上課時，語文老師破門而入，與英語老師交談了幾句，隨後英語老師就走了。

當一陣警報聲打響時，老師命令我們：“快！拿毛巾捂住嘴，趕緊彎腰低頭下樓。”由於老師一臉慌張的神態，我們感覺事情很嚴重，趕緊拿上毛巾捂住嘴，有序地往樓下跑，跟隨三班來到了塑料操場，場上一片同學祥和地站在操場上，絲毫沒有一點緊張的氣氛，當我們正大口喘氣時，消費員叔叔走上升旗臺說道：“同學們！不用擔心，這只是一次火災演習，爲了同學們瞭解當火災發生時應該怎麼做”。原來這只是一次火災演習，不過老師不僅是老師，更像是一名演員，這深厚的演技居然騙了我們那麼多同學，老師真是深藏不露啊！我心裏正暗暗地想時，我聽到了消防員叔叔說：“前幾天在學校附近發生了一場火災，正是因爲很報警及時，並沒有釀成悲劇”。聽到消防員叔叔的這番話，我覺得雖然我們被老師“騙”了下來，但我覺得這次火災演習對於我們將來是十分有用的。

這堂有意義的課，加深了我們對發生火災應該如何逃生的方法，使我們受益終生啊！

小學五年級作文 篇5

今年的年，我過的特別高興。因爲，我是在旅途中過年的。

除夕的.時候，我剛好在旅途中。這時，窗外飄下一些雨，湊近一看，才發現，原來是雪。我驚叫起來，大家把注意都集中在我的身上。我不好意思的說：“外面下雪了。”大家迫不及待的衝到冰天雪地裏，享受着冰雪帶給我們的歡樂。

我來到旁邊的一個被雪覆蓋的小樹林裏，滾了好多大雪球，朝和我同行的人滾去。他們發現了我，馬上來和我打架，害的我夠嗆。我馬上反抗，可是我手無寸鐵，而他們卻有億 萬 夫不擋之勇，我只有一個念頭，那就是——逃。

我跑到雪地上。抓起雪，使出吃奶的力氣朝他們扔去，他們跑到雪地上寸步難行。哈哈！這下，我終於有機可乘了。我的理念是更快、更高、更強。翻譯過來就是逃得、跳得、打得。現在，更應該選擇更強的理念。打着、打着、累了，就上車去了。

看着窗外還在飄雪，心想“雪花一起來過年，今年一定是“瑞雪兆豐年”。

小學五年級作文 篇6

我的書，它或許並不那麼華麗，並不那麼稀奇。但它莫過於我的良師益友。

我的書，它總是那麼陳舊，可是它給了我無窮無盡的精神力量。如果說飯是增長人身體上的力量，那麼書所給予的是飽滿的精神力量。這股力量，會使我懂事許多，會讓我在某種意義上長大，開闊更廣闊的視野。

我的書，它也沒有漫畫書那麼有意思，但是它比漫畫書更讓我開心，更能充實我的心靈。記得那是在一個暑假，我迷上了網絡遊戲。那時我丟下了了我的書，久久再也沒有翻開它。由於我長時間玩網絡遊戲，心裏漸漸變得空虛起來，整天不知道自己在幹什麼。再一次偶然的機會下，我又翻開了我的書，那時我才感覺自己玩遊戲是多麼幼稚啊！書又漸漸充實了我的心，使我不再變得迷茫。

我的書，它總是不會被人瞧起。可是它比誰都更讓我重視。那次也是在教室裏，我正在看我的書，忽然，一位同學撞了我一下，書沒有拿穩，掉了下去，還被那位同學踩了一腳。這次是真的讓我生氣了，雖然他對我說了聲“對不起”，可他連我的書都沒撿起來擦乾淨就走了。我讓他把我的書撿起來擦乾淨，他只是聳聳肩，把書撿了起來，並沒有擦乾淨。“切，只是一本破書罷了，還要我擦乾淨，爲這本破書而生氣”，臨走之前，他還說了這麼一句話。他並不明白我和我的書，他只是單純的認爲書就是書。

我的書，是我最親密無間的夥伴；我的書，絕不只是單純的書；我的書它會和我相伴到永恆。

小學五年級作文 篇7

自從我搬進了新家以後，在門口站崗的保安中，有一個大約40歲左右的保安。

他又瘦又高（其實說瘦也不瘦，說胖也不胖），大約有個一米七左右。他好像非常喜歡笑，經常和我爸爸打個招呼，好像是老兄弟一樣。每次我出去買早飯回來的時候，他也會和我開開玩笑：有時攔住我；有時又問問我買了什麼。他和我一樣，也是一個乒乓球愛好者，會拿着一塊有點舊的球拍和一些業主一起打乒乓球，乒乒乓乓的聲音十分有節奏，那兩隻大手甩來甩去，經常會把小小的乒乓球給打飛。有時候還會在地上用鞋子滑來滑去，活像一個頑童呢！

在我眼裏，這個保安估計是所有保安中脾氣最好的一個。儘管他站崗的時候天氣是多麼惡劣，他依然帶着笑容，給進進出出的業主把杆子放起放下。不是他站崗的時候，他也絕不會沒事做。除了打乒乓球，他還會走在柏油馬路上觀察小區；順便提醒一下把車停在柏油馬路上的業主。

這個保安還有一個特點：他比較有趣。保安嘛，肯定是要穿制服的嘛。可是他呢，經常會在夏天把制服脫掉，看起來不免有一些滑稽，當然還有一些像業主的感覺。

那個保安的那個笑容，實在是令我難忘！

小學五年級作文 篇8

我好像長大啊，因爲長大的好處太多了。

走在喧鬧的大街上，在臨街的店裏傳來了S.H.E的歌聲“我不想我不想，不想長大，我寧願又笨又傻……”，我想，如果世界上每個人都又笨又傻了，世界會變得怎麼樣？我好像長大啊。

我好想長大啊，因爲長大可以幫助父母幹許多的事情；我好想長大，因爲長大可以掙好多的錢，讓爸爸媽媽住上別墅；我好想長大，因爲長大就有能力來幫助更多需要幫助的人；我好想長大，因爲……

長大的好處永遠也說不盡，啊，我好想一夜之間從一個五年級的孩子變爲一個知識淵博而且又能幹的大人啊。

過節的時候，當爸爸媽媽帶着我去走親訪友，那些長輩樂呵呵的摸着我的頭，說：“唉，你看你們小孩子多幸福啊，每天在家看看電視，玩玩電腦，哪像我們？整天工作，煩死了。”我只是微微笑一下，其實我想，上班多好啊，有時公司搞什麼活動啊都可以散散心，而我們小孩子只能寫作業，每個週末的時光寫完老師佈置的，還要寫父母佈置的，“幸福”？在週末的日子裏，我們大多的小孩子哪個不上補習班的？

小孩子的好奇心很強，每當爸爸媽媽們在說什麼事的話，幾乎都要弄得一清二楚，可爸爸媽媽們只說：“小孩子幹嗎管那麼多事情。”所以我好想長大啊，長大了他們就可以告訴我這件事情啊。

其實每個小孩子都像一朵溫室裏的花兒，經不起風吹雨打，儘管我們經不起風吹雨打，做父母的更要讓我們自己來磨練啊。可能許多孩子都很幸福，從小被父母寵着，我也不例外。可是，這種幸福的滋味，太甜了，小孩子無法長時間的接受。從小，爸爸媽媽都不讓我幫忙做一些家務，現在上五年級了，我已經能幫爸爸媽媽幹一些家務了，但她們總是拒絕我：“你還太小，不能自理。”每當聽到這種話的時候，我就感覺自己像是被關在鐵籠裏的小鳥，我想飛出這所謂“幸福之籠”的生活啊！

我好想長大啊，因爲長大了就可以自由了。

我好想長大啊！其實人生不就像是一本童話書麼？我們即使是小孩子，但我們也可以來譜寫自己的童話啊，大人們爲什麼覺得長大是一件令人難過的事情，長大了就可以把自己的童話翻開嶄新的一頁，當自己的“童話書”看完的時候，就可以來回味一下人生的樂趣啊。

啊，我好想快快長大！

小學五年級作文 篇9

母親節快要到了，老師爲了讓我們體會到媽媽養育、照顧我的辛苦，便組織全班同學展開了一次“護蛋行動”。

所謂的“護蛋行動”，顧名思義，就是保護雞蛋的行動。這次“護蛋行動”，老師讓我們回家後，立即找一個雞蛋，在雞蛋上可以做一點防護措施。從星期五下午回家開始，到星期一上午結束， 如果雞蛋沒有破，任務就完成，但雞蛋絕對不能離開自己，吃飯、睡覺、外出活動，雞蛋都要拿着，只要雞蛋離開自己，行動就是敗了。

放學回家後，我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊，挑出了一個比較小的雞蛋，我想：小雞蛋可能會比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋後，我找來一個結實的小玻璃瓶，往玻璃瓶內先塞進幾塊小布， 將瓶底鋪好，再把雞蛋放進去，最後用布把瓶子裏塞滿，怎麼晃雞蛋也碎不了。我看着雞蛋的包裝，心裏十分高興，覺得這樣的防護措施，即使雞蛋在裏面幾個月也不會破損。雖然我的防護措施很好， 但我卻依然不敢大意，生拍雞蛋會被弄碎。

星期六上午，我帶着雞蛋去奶奶家。半路上，我突然聽到了一聲好似什麼什麼東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步，手不由自主的摸了摸口袋，雞蛋果然沒了！我十分緊張。當我回頭看那了一 眼後，心裏才如釋負重，原來，由於瓶子十分結實，根本沒有摔破，雞蛋也完好無損，我心裏的一塊石頭，終於落了下來。通過這件事，我知道了父母照顧我們的不易，我們一定要感激父母，用字的成 績來回報父母。